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国学文化古风古典古韵水墨中国风PPT模板

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国学经典文化主题教育中国风PPT模板(内容完整)

“国学”一说，产生于西学东渐、文化转型的历史时期。而关于国学的定义，严格意义上，到目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确的界定。名家众说纷纭，莫衷一是。普遍说法如国粹派邓实在1906年撰文说：“国学者何？一国所有之学也。有地而人生其上，因以成国焉，有其国者有其学。学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国也。”
传统文化
主题教育
传统国学经典弘扬传统文化
国学可以启迪孩子的天性，亦作用于成人。国学，教给了老师和孩子们更多的宽容和理解。中国传统文化是由儒、释、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三学合构而成。在这种传统文化基础上孕育出来的传统人文精神，主要体现在三个方面：在人与自然的关系上，顺自然而以人为本；在人与社会的关系上，循人伦而以和为本；在人与自我的关系上，重体验而以乐为本。处于这种精神熏陶之下的中国古代知识分子，逐渐形成了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的使命意识，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的忧患意识，“穷则独善其身，达则兼济天下”的济世情怀， “天下兴亡，匹夫有责”的社会责任，“修身齐家治国平天下”的人生路向和 “天人合一”的终极理想。
对促进马克思主义中国化，形成中国特色的马克思主义，完善中国特色的社会主义理论体系具有重要意义。
对于提升中国的国际影响具有重要意义；
对于治国理政具有重要的借鉴意义；
可提高国人的道德水准，提高个人的文化素养，提高国民的精神生活水平，对建设和谐社会具有重要的意义；
重振国学，对于唤起文化自觉，恢复文化自信，实现文化认同，增强民族凝聚力，具有重要的意义；
叁经典国学中国之学中华之学
集部分为“楚辞类”、“别集类”、“总集类”、 “词曲类”、“闺阁类”，重要书目如：《楚辞》、《全唐诗》，《全宋词》，《乐府诗集》、《文选》、《李太白集》、《杜工部集》、《韩昌黎集》、《柳河东集》、《白香山集》等等。

中国风经典国学文化培训PPT模板

中国国学
经典永流传
肆
章 · 章节标题
叁
章 · 章节标题
贰
章 · 章节标题
壹
章 · 章节标题
目录
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第二章章节标题
·
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国
标题文字 ︐ 添加描述添加标题文字 ︐ 添加性语句 ︐ 添加描述 ︒

中国风国学文化传统文化ppt模板

他推开酒馆的矮木门，走进去，目光随意一瞥，却骤然聚焦在了窗口下熟悉的那个作为上，一个面带着金纹镂空面具的暗红色襦裙少女，静静地坐在那里。第0223章酒品不好
水桶腰老板娘是第一个看到叶青羽进来的人。
在看到叶青羽的瞬间，老板娘的目光，就像是饥渴了数十天的豹子看到了上好的猪里脊肉一样，目光散发着幽光，兴奋的几乎跳起来。
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铁板一块，怎么城中竟然混入了这么多的妖族？这都连续捉妖一两个月的时间了，前前后后只怕是有近万头妖族被挖出来处死，就算是妖族【南倾军团】安插进来了不少的妖族奸细，但也应该早就被连根拔除了吧，这不断有新的妖族被发现，到底是怎么回事？
难道整个幽燕关中，竟然早就化作了妖族的老巢不成？事情有点儿反常。
这一路走来，叶青羽亲眼看到，十几波近乎于狂热的人群，高喊着灭妖杀妖屠妖的口号，浩浩荡荡在街道上如洪流般一涌而过，那种狂热疯狂的表情，有点儿令人不寒而栗。
“这场灭妖活动，似乎有点儿脱离原来该有的轨道了。” 叶青羽摇了摇头。在街巷中随意地走着，叶青羽能够清晰地感觉得到，幽燕关正在发生着某种奇异的变化。这种变化，并不怎么好。不知道什么时候，叶青羽抬头，看到了十几米外熟悉的一家酒馆，糙木上刻着的名字异常醒目——红尘酒馆，正是前几天拼酒放纵的时候，遇到宋小君的那家酒馆。时间快到了中午。酒馆里的生意似并不怎么好，大堂里坐了不到一半的人。 “居然又来到了这里……” 叶青羽没想到自己竟然不知不觉出现在这里。

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中国风经典国学文化培训课件PPT

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古典中国风国学文化教师课件ppt

子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”
孔子说：学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。
人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格，这是讲个人修养问题。
子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”
当代价值
• 重振国学，对于唤起文化自觉，恢复文化自信，实现文化认同，增强民族凝聚力，具有重要的意义；
• 对于提升中国的国际影响具有重要意义； • 对促进马克思主义中国化，形成中国特色的马克思主义，完
善中国特色的社会主义理论体系具有重要意义。
国学一般是指----以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学既然是中国传统文化与学术，那么无疑也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等，这些当然是属于国学范畴，但也可以说是国学的外延了
国学的代表
国学指的就是中国古代学说，其中的代表是先秦诸子，先秦诸子的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响。
集部
诸子
百
家
及
艺
术
、
谱
录
集部分为“楚辞类”、“别集类”、“总集类”、“词曲类”、“闺阁类”，重要书目如：《楚辞》、《全唐诗》，《白香山集》等等。
子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
孔子说：“只有那些有仁德的人，才能爱人和恨人。” 孔子讲“仁”，不仅是要“爱人”，而且还有“恨人”。只有做到了“仁”，才会有正确的爱和恨。
国学变迁
“国学”一说，产生于西学东渐、文化转型的历史时期。而关于国学的定义，严格意义上，到目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确的界定。名家众说纷纭，莫衷一是。

古风国学经典中国风ppt模板

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国学教育中国风PPT模板

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PPT模板新中式中国风国潮国学经典精品

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中国风

中国风古风经典国学文化教育培训模板PPT课件

2019/9/21
13
国学文化 · 智
《
却试浓昨如
道问睡夜梦
海棠依
卷帘
不消残
雨令疏》风
旧人酒骤
国第
学三
文化
章
·
信
9/21/2019
15
国
学
文
化
· 信
古
兰亭临帖行书如行云流水
Practicing calligraphy at the Orchid Pavilion, the semi-cursive script resembling sailing clouds and flowing water
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学
文化 · 智
依浓帘昨旧睡人夜
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梦
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酒海骤
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梦
残道风
令
酒海骤
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试依浓
试依浓
问旧睡
问旧睡
卷。不
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帘昨消
帘昨消
人夜残
人夜残
，雨酒
，雨酒
却疏。
却疏。
道风试
道风试
韵
月下门推心细如你脚步碎
Under the moon the door yielded to a gentle push, your thoughtfulness reflected in your fragile footsteps

中国风国学经典主题教育PPT模板

叁
中国传统文化
THE CHINESE CULTURE
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国学传统文化中国风PPT模板

是物万。其能易能随物易理力：变时随经，没说出随时的万有的来地都简事办是万都在易万法宇象在变就物了宙的变化是的解间那的之告存的万个，中诉在；事东却，我都但万西有没们是宇物是一有人有宙，不项不因间有变永变果的许的远的的任多，不事，何事那变物都事我是的。不物们
我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。夫慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。
GUOXUEJINGDAN
国学经典
第叁您
的
章标题内容
国
建上德德若若偷谷，，质大真白若若渝辱。，
广德若不足，
学
建上德德若若偷谷，，质大真白若若渝辱。，
义 ” 。后来出现了很多对春秋所记载的历史进行
暗含褒贬之意，被后人称为 “ 春秋笔法 ” 、 “ 微
春秋用于记事的语言极为简练，然而几乎每个句
春秋
新子魏儒、晋
第
家两玄皆汉学为经，中学为国、魏哲隋晋学唐时
，。；，
】
第贰您
的
章标题内容
国
GUOXUEJINGDAN
贷道大大质广上夷明且隐音方真德德道道成无希无若若若若若。名声隅渝不谷颣昧
。，，。足，。，
学经典
夫大大
，大
进
惟象器
建白
道
道无晚
德若
若
，形成
若辱
退
善。，
偷，

中国风古风国学文化通用PPT模板

最爱中国风
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office用户可以在
投影仪或者计算机上进行演示。
最爱中国风
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中国风
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叁单击此处添加标题
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最投广将用
影泛演户
仪的示可或领文以者域稿在计中打投算。印影
爱中国
机上进行演示。
利用
出来，
制作
成胶
仪或者
计算
机上
风
片进
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用便示
户应，
可用也
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在更以
最投广将用
影泛演户
仪的示可或领文以者域稿在计中打投算。印影
爱中国
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11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿