23俗世奇人—刷子李课件
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《刷子李》PPT(公开课完美版)
语言描写：自信 满满、自夸自擂
侧面描写：徒弟 曹小三的观察和 感受
刷子李的表演风格
动作特点：刷子李刷墙的动作娴熟、连贯，展现出高超的技艺 声音特点：刷子李刷墙的声音节奏感强，富有韵律感 表情特点：刷子李刷墙时表情专注、自信，展现出对技艺的热爱和自信
服饰特点：刷子李穿着黑色衣服，与白色墙面形成鲜明对比，更加凸显其技艺的高超
教师点评与建议
学生对刷子李的技艺有了更深入的 理解
希望学生们能够将这种精神应用到 自己的学习和生活中
添加标题
添加标题
添加标题
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学生们能够体会到刷子李的敬业精 神和匠人精神
教师应该注重培养学生的阅读能力 和写作能力
未来展望
继续深入学习 《刷子李》的 写作技巧和艺
术特色
拓展阅读其他 经典文学作品， 提高阅读能力
刷子李的音乐表现
音乐与画面的结 合：通过音乐与 画面的相互补充， 营造出更加浓郁 的艺术氛围。
音乐对人物形象 的塑造：通过音 乐的变化，表现 出刷子李内心的 情感变化，使人 物形象更加立体。
音乐对情节的推 进：通过音乐的 变化，推动情节 的发展，使故事 更加紧凑。
音乐对主题的深 化：通过音乐对 主题的深化，使 观众更加深入地 理解作品的主题。
刷子李的背景介绍
第三章
刷子李的起源
刷子李的由来
刷子李的传说
刷子李的传承
刷子李的文化内涵
刷子李的传说
添加 标题
刷子李的起源：传说中刷子李是清朝末年的 一位油漆匠，因其技艺高超而被称为“刷子 李”。
添加 标题
刷子李的传说故事：传说中刷子李曾经在一 位富人家中工作，他为了证明自己的技艺高 超，在富人家的一面墙上刷油漆，结果这面 墙被刷得光滑如镜，富人非常满意。
23课《刷子李》课件
有个人，他叫泥人张。他有一手绝活，那就是捏泥巴。 有一天，泥人张来到一个小酒馆。正巧，酒馆里来了 一位大官的亲戚，他叫做张海五，人称“五爷。这个张海 五，粗胡子大脸，仗着自己是大官的亲戚，随口骂人。看 见了泥人张，不顺眼，就破口大骂，侮辱泥人张,说他的 泥人卖不出去． 哪知泥人张什么也没说，从鞋底里摸出来一块泥巴。 他眼睛望着张海五，把泥巴藏在袖口里，不知在干什么。 一会儿工夫，泥人张说道：“结帐！”挥袖甩下一个 泥人，转身就走了。大家都目不转睛地注视着那个泥人。 满脸胡子，居然越看越象五爷！原来，泥 人张在袖口 里迅速捏了一个人像，来报复张海五。 几天后，泥人张在最繁华的街头摆了个摊，摊上摆了 十几个根据张海五捏得泥人。还挂了旗子，写了五个大字： 贱卖张海五。许多人都来围观。张海五羞地没办法，只好 把这些泥人都买走了。
1、 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道 白，白得透亮，白得清爽。
2、 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如 同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长 的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是 好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无 缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一 面雪白的屏障。
人物形象
奇
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一 间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升 天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身 黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他 还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷 不要钱。 这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的 不信，行内的生气愣说不信。•23刷子李——冯骥才
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的短篇小 说集，为作者的第一部小说作品。
“俗世”是民间社会，多指下层百姓生 活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技 的民间艺人或工匠。
《刷子李》PPT优秀课件
外貌描写 动作描写 语言描写
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道 白，白的透亮，白得清爽。
“匀匀实实” “透亮”“清爽”准确地描写出刷过的墙壁的效果 好，从而表现了刷子李刷墙的技艺高超。
读一读，找出描写曹小三心理活动的关键词 （半信半疑）→（ ）→佩（服 ） 失望 →（五体投地）
这篇文章的主角是刷子李，那冯骥才先生 为什么要写曹小三心理活动呢？
超
你的熟悉的人有什么特点？
选择你身边一个熟悉人进行片段描写，运 用细节描写的方法，表现一个人的人物特点。 参考：外貌、动作、语言……
xiàn
zhà
露馅 狡诈
多音字
给 ｇěｉ（给以） ｊǐ（给养） 屏 ｂǐｎｇ(屏除) ｐíｎｇ(屏障)
冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。当代著名 作家。他以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。
主要作品:《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。
思考：课文讲了一件什么事？
刷子李收了一个徒弟 叫曹小三，曹小三觉得 师傅刷墙刷得很好。
作者是从哪三个方面来写刷子李的技艺高超的？ 作者是从规矩奇、效果奇、动作奇三个方面 正面描写了刷子李技艺的高超。
三个Байду номын сангаас矩：
1.只要身上有白点，白刷不要钱。 2.一天只刷一间屋子。 3.每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿， 抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
课文是怎么写出刷子李的特点的？
（1）一身黑衣 （2）悠然摆来，悠然摆去 （3）师徒对话
侧面描写指作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对 象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
本文通过描写刷子李的徒弟曹小三的心理变化过程，侧面烘托了刷 子李高超的刷墙技艺。
《刷子李》课件
重锤猛击 三锤学生表达能力的提升
——体会学习多“奇妙”
重在写法的迁移运用，再结合训练要 求对学生作品进行简要的评议，这是对教 学难点落实与否的一个实时追踪式检测， 也是对后续的习作——“写一个特点鲜明的 人”的一个“预热”。
感谢聆听
①他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着， 就如同升天一般美。
②最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上 绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只 要身上有白点，白刷不要钱。 ③照他的规矩一天只刷一间屋子。
④可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶， 立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。 ⑤只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点， 和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地 清脆一响，极是好听。
“俗世奇人”有奇招
——人教版五年级上册第七单元《刷子李》教学阐释
Байду номын сангаас
教学阐释
教材解读 学情分析 教学目标 教学重难点 教学理念 教学方法 教学过程
一
依标扣本，明确目标
一 依标扣本，明确目标
教材解读
《刷子里》是人教版五年级上册第七单元的课文， 单元主题是“作家笔下的人”。这个单元的学习需要 体会作家描写人物的方法，并在本单元习作中安排了 “写一个特点鲜明的人”，它是为“写”服务的，旨 在形成“读人、说人、写人”的紧密结合。就学过的 写人的文章而言，语言、动作、心理等细节描写出现 的频率较高，《刷子李》也不例外，但该文又有着截 然不同的特质：作家用了大量笔墨去写了一个旁观 者——曹小三，并把他心理上的一波三折与故事情节 的一波三折互为呼应，侧重突出它的“侧面描写”与 情节发展的“一波三折”的写作技巧。
人教版小学五年级语文下册《23.刷子李》课件
“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？
“俗世”是民间社会，多指下层 百姓生活的民间社会。
“奇人”是指那些身怀绝技的民 间艺人或工匠。
刷浆jiāng 屁pì股 师傅fù 包袱fú 露馅lòu xiàn 有诈zhà 捏niē着 发怔zhèng 蘸zhàn浆
我会读
半信半疑 派头十足 发怔 匀匀实实 闲适 天衣无缝 平平坦整 透亮 清爽 搜寻 神圣不行侵害 威武 露馅儿 轰然倒去 发傻
细节描写
“好好学本事吧！”
“刷子李”心细如发，对于小徒弟微小的 内心活动体察入微。他对徒弟说的这句话是 意味深长的。他告知徒弟不要以为别人的名 气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒 弟要好好学本事。手艺人必需有本事，本事 是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的 尊严。这生怕是“刷子李”一生阅历的总结。 这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含 义。
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时 匀匀实实一道白，白的透亮，白的清爽。
啪啪声里，一道道浆，连接得天衣无缝，刷过去的墙面， 真好比平平坦整翻开一面洁白的屏障。
每一面墙刷完，他搜寻一遍，竟然连一个芝麻大小的粉 点也没觉察。
v品 析
干活前，他把随身带的一个四四 方方的小包袱翻开，果真一身黑衣 黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑， 就似乎跟地上一桶白浆较上了劲。
俗世奇人
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创 作的同名小说集。书中所讲之事，多以 清末民初天津卫市井生活为背景，每篇 专讲一个传奇人物的生平事迹，素材收 集于流传津门的民间传奇。人物之奇怪， 闻所未闻；故事之精妙，叹为观止。
本文选自冯骥才的《俗世奇人》。 “刷子 李”普一般通，却有“世俗奇人”之美称。首先是 “俗世”中的“凡人”，由于他是生活于市井里巷的 凡夫俗子，是一位普一般通的手艺人；可他又是“俗 世”中的“奇人”，由于他刷墙的技艺超群，让“行 外的没见过的不信，行内的生气愣说不信”。他有才、 有共性，喜怒哀乐样样俱全，但行事言语又高于常人， 所以，用“俗世奇人”称之最为恰当。
23《刷子李》课件
刷浆 搜索 发傻
包袱 透亮 威严 露馅 半信半疑
刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。 规矩：一定的标准、法则或习惯。 半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。 派头：气派。 稀溜溜：粉浆稀的样子。 悠然：悠闲的样子。 鼓点：打鼓时的音响节奏。 衔接：事物相连接。 天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。 侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。 威严：有威力而又严肃的样子。 露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了 诈：欺骗。 难堪：难为情。 发到 的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
这是文章的最后一句话，其意思至少有 三：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活， 若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的， 说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李” 有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。 三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小 三，曹小三感触很深，获益甚多。
本文选自冯骥才的《俗世奇人》。
关于《俗世奇人》 冯骥才在《俗世奇人》序 中写道：天津卫本是水陆码头，居民五方杂处， 性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水咸土 碱，风习强悍，近百余年来，举凡中华大灾大难， 无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既在显耀 上层，更在市井民间。余闻者甚夥，久记于心； 尔后虽多用于《神鞭》《三寸金莲》等书，仍有 一些故事人物，闲臵一旁未被采纳。这些奇人妙 事，闻所未闻，倘若废臵，岂不可惜?近日忽生一 念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔 此地之众生相耶?故而随想随记，始作于今；每人 一篇，各不相关。冠之总名《俗世奇人》耳。
达标检测
1.摘录课文中写“刷子李”技艺高超的句子。
2.积少成多
透亮 清爽 衔接 半信半疑 天衣无缝 搜索 威严 兴致勃勃
①干活前，他把随身带的一个四四方方的 小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑 布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白 浆较上了劲。 “刷子李”穿上这身黑与其说是在和 “那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑 战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人 展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺 的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎 苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇 崛之极。
《刷子李》PPT(公开课完美版)
与毕加索作品的比较
毕加索是西方现代艺术的代表人物之一，以立体主义作品闻 名。与刷子李相比，毕加索的作品更加注重对形体和空间的 解构与重构，而刷子李的作品则更加注重对传统文化和现实 生活的表现与反思。
刷子李在当代艺术市场中的
04
地位和影响
刷子李作品在当代艺术市场中的表现
01
02
03
成交价格与成交量
当代艺术家对刷子李技艺的继承与发展
01 继承传统
当代艺术家在继承刷子李技艺的基础上，深入研 究其艺术特点和表现手法，不断挖掘其艺术价值 。
02 创新发展
艺术家们结合现代审美和创作理念，对刷子李技 艺进行创新性发展和提升，使其更具时代特色。
03 跨界融合
将刷子李技艺与其他艺术形式相结合，创造出独 具特色的艺术作品，拓展其艺术表现空间。
刷子李的作品在近年来当 代艺术市场上表现抢眼， 成交价格不断攀升，成交 量也稳步增加。
拍卖市场表现
在各大拍卖会上，刷子李 的作品往往成为竞拍的热 点，多次刷新个人成交记 录。
画廊与机构收藏
越来越多的画廊和机构开 始关注和收藏刷子李的作 品，显示出其在艺术市场 中的潜力和价值。
刷子李在当代艺术界的影响力评价
行细致的调整和修饰，使其达到最佳效果。
现场示范：体验刷子李独特绘画技法
独特技法
刷子李的绘画技法独具特色，他善于运用各种笔触和色彩来表现不同的质感和光 影效果。他的作品中常常出现大胆而富有张力的线条，以及明亮而饱满的色彩， 给人留下深刻的印象。
现场示范
在公开课上，刷子李将进行现场示范，展示他的独特绘画技法。观众可以近距离 观看他的创作过程，感受他笔下的魅力和神韵。同时，刷子李还会分享他的绘画 心得和技巧，让观众更好地领略他的艺术世界。
毕加索是西方现代艺术的代表人物之一，以立体主义作品闻 名。与刷子李相比，毕加索的作品更加注重对形体和空间的 解构与重构，而刷子李的作品则更加注重对传统文化和现实 生活的表现与反思。
刷子李在当代艺术市场中的
04
地位和影响
刷子李作品在当代艺术市场中的表现
01
02
03
成交价格与成交量
当代艺术家对刷子李技艺的继承与发展
01 继承传统
当代艺术家在继承刷子李技艺的基础上，深入研 究其艺术特点和表现手法，不断挖掘其艺术价值 。
02 创新发展
艺术家们结合现代审美和创作理念，对刷子李技 艺进行创新性发展和提升，使其更具时代特色。
03 跨界融合
将刷子李技艺与其他艺术形式相结合，创造出独 具特色的艺术作品，拓展其艺术表现空间。
刷子李的作品在近年来当 代艺术市场上表现抢眼， 成交价格不断攀升，成交 量也稳步增加。
拍卖市场表现
在各大拍卖会上，刷子李 的作品往往成为竞拍的热 点，多次刷新个人成交记 录。
画廊与机构收藏
越来越多的画廊和机构开 始关注和收藏刷子李的作 品，显示出其在艺术市场 中的潜力和价值。
刷子李在当代艺术界的影响力评价
行细致的调整和修饰，使其达到最佳效果。
现场示范：体验刷子李独特绘画技法
独特技法
刷子李的绘画技法独具特色，他善于运用各种笔触和色彩来表现不同的质感和光 影效果。他的作品中常常出现大胆而富有张力的线条，以及明亮而饱满的色彩， 给人留下深刻的印象。
现场示范
在公开课上，刷子李将进行现场示范，展示他的独特绘画技法。观众可以近距离 观看他的创作过程，感受他笔下的魅力和神韵。同时，刷子李还会分享他的绘画 心得和技巧，让观众更好地领略他的艺术世界。
23课《刷子李》课件
课外作业
• 为你身边有绝活的人，（比如 同学或者老师）写一篇人物速 写。要抓住人物动作、语言、 神态等方面的特征，写出他们 的奇处。 • 读一读，并请同学们猜猜他 （她）是谁。
剪 纸
叶 画
根 雕
皮 影
这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的 不信，行内的生气愣说不信。”
效果奇：刷好一间屋子，如同升天 一般美。 刷子李的 技艺高超： 技巧奇：刷浆时必穿一身黑；干完活， 身上绝没有一个白点。 （身怀绝技） 规矩奇：只要身上有白点，白刷不要钱。 （自信豪气）
（三）重点学习3到9自然段：
1、把写出刷子李技艺高超的语句画出来，读一读， 说说你的感受。
你对作者、作品有多少了解？
冯骥才是我国著名作家，生于天津 长于天津。他写过不少具有天津地 域特色的小说，如《神鞭》《三寸 金莲》《俗世奇人》等挖掘了天津 人的集体性格，展示了这个城市的 形态和灵魂。
小说集《俗世奇人》一共有近二十 篇文章，每篇写一个人物，且篇幅 短小精练。《俗世奇人》中就包括 了今天我们将要学习的《刷子李》 这篇课文。该小说集中其他名篇有 《泥人张》、《快手刘》等，同学 们可以课外多阅读一下这部小说集。
本文讲了一件什么事? 本文以介绍手艺人刷子李的高超 手艺为话题，借一件极富戏剧性的小 事（徒弟观察师傅干活）来写人物的 大本领大智慧。
（二）读课文1到2自然段，思考： 刷子李的绝活“奇”在哪几个方面？
“刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好
一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同 升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一 身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！ 他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白 刷不要钱。
情节之奇：
文 似 看 山 不 喜 平
23课《刷子李》课件
问：这段文字写了什么内容？说明了什么？ 答：这段文字写了刷子李刷墙的情景。说明他刷 墙的技艺高超。
刷墙的动作： （娴熟、优美） 刷子李刷墙 的情景 刷墙的效果： （平整、雪白） 正面描写，相 互映照，反映 了刷子李技艺 高超
4、每一面墙刷完，他搜索一遍，
居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
（侧面描写刷子李技艺高超是名不虚传的。）
我会读：
jiāng
pì
fù
刷浆
fù
屁股
xià n
师傅
zhà
包袱
露馅
有诈
认读词语
fù 师傅 衔接 jiāng fú 刷浆 包袱 透亮 清爽 屏障 搜索 神圣 威严 zhà xiàn 难堪 有诈 发怔 发傻 露馅儿 半信半疑 派头十足 匀匀实实 天衣无缝
生 词 解 释
天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针 线制作。 匀匀实实：特别均匀。 派头十足：十分有气派。 名气有诈：名声有弄虚作假的成分。 发怔：发愣。
曹小三学徒的头一天，见到听到 学到的，恐怕别人一辈子也不一定 明白呢。
分析：曹小三收获非常多刷子李手艺超群，确有绝 活，是他自我挑战、不断磨练的结果，他的言行深深 震撼了曹小三。
情节之奇一：
一件小事，神韵全现
情节之奇二：
文 似 看 平 山 不 喜
情节曲折，一波三折
神圣不 可侵犯 发怔 发傻
半信 半疑
一、引入新课
1、小嘎子、严监生、王熙凤、这些鲜活的人物 形象，给我们留下了深刻的印象。今天，我们将结 识一位手艺人——刷子李。 2、为什么叫刷子李？ （姓李，专干粉刷这一行。） 3、本文选自《俗世奇人》，其中所写的故事，大 多以 清朝末年民国初年天津市井生活为背景。
二、整体感知,读一读
刷墙的动作： （娴熟、优美） 刷子李刷墙 的情景 刷墙的效果： （平整、雪白） 正面描写，相 互映照，反映 了刷子李技艺 高超
4、每一面墙刷完，他搜索一遍，
居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
（侧面描写刷子李技艺高超是名不虚传的。）
我会读：
jiāng
pì
fù
刷浆
fù
屁股
xià n
师傅
zhà
包袱
露馅
有诈
认读词语
fù 师傅 衔接 jiāng fú 刷浆 包袱 透亮 清爽 屏障 搜索 神圣 威严 zhà xiàn 难堪 有诈 发怔 发傻 露馅儿 半信半疑 派头十足 匀匀实实 天衣无缝
生 词 解 释
天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针 线制作。 匀匀实实：特别均匀。 派头十足：十分有气派。 名气有诈：名声有弄虚作假的成分。 发怔：发愣。
曹小三学徒的头一天，见到听到 学到的，恐怕别人一辈子也不一定 明白呢。
分析：曹小三收获非常多刷子李手艺超群，确有绝 活，是他自我挑战、不断磨练的结果，他的言行深深 震撼了曹小三。
情节之奇一：
一件小事，神韵全现
情节之奇二：
文 似 看 平 山 不 喜
情节曲折，一波三折
神圣不 可侵犯 发怔 发傻
半信 半疑
一、引入新课
1、小嘎子、严监生、王熙凤、这些鲜活的人物 形象，给我们留下了深刻的印象。今天，我们将结 识一位手艺人——刷子李。 2、为什么叫刷子李？ （姓李，专干粉刷这一行。） 3、本文选自《俗世奇人》，其中所写的故事，大 多以 清朝末年民国初年天津市井生活为背景。
二、整体感知,读一读
23课《刷子李》课件
本文选自冯骥才的《俗世奇人》。 “刷子李”普普通通，却有“世俗奇 人”之美称。首先是“俗世”中的 “凡人”，因为他是生活于市井里巷 的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺 人；可他又是“俗世”中的“奇人”， 因为他刷墙的技艺高超，让“行外的 没见过的不信，行内的生气愣说不 信”。他有才、有个性，喜怒哀乐样 样俱全，但行事言语又高于常人，所 以，用“俗世奇人”称之最为恰当。
侧面描写，突出刷子李技艺的高超。
1、 干活前，他把随身带的一个四
四方方的小包袱打开，果然一身黑衣 黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就 好像跟地上一桶白浆较上了劲。
（技艺高超）
2、 可刷子李一举刷子，就像没有蘸
浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实 一道白，白得透亮，白得清爽。
（技艺高超）
3、 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去， 如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的 带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去 的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
风 筝 魏 第 三 代 传 人
皮 影
剪 纸
叶 画
根 雕
我们用一首诗来感谢刷子李给我们的启 示，赞美他的本领超群。
你从茫茫人海中走来， 朴实得如同你手中的刷子， 一袭黑衣，诠释了铮铮诺言； 一手绝活，演绎了永世精彩； 一番教诲，书写了人生传奇！ 于是，我们明白了： 要好好学本事! ——————————
问：“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？
“俗世” 是民间社会，多指下层百姓生活的民间。 “奇人” 是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。
我会读：
jiāng pì fù
刷浆
fù
屁股
xià n
师傅
《刷子李》PPT课件【精美版】
山般的形象轰然倒去”
“他凑上脸用神再瞧，那白
点原来是一个小洞”
“发怔发傻”
能。这些描写曹
小三举止和心理活动
的语句，从侧面衬托
了刷子李的高超技艺
名不虚传。
品读课文
作者为什么要这么细致地描写曹小三？
侧面描写
侧面烘托人物的形象。吊足了读者的
胃口，也印证了刷子李的“奇”。
品读课文
读了本文，你学到了哪些描写人物的方法？
品读课文
曹小三发怔发傻，他当时会想些什么？
示例：他心里可能在想，师傅真是太
厉害了，原来传说都是真的……
品读课文
请说说曹小三印证师傅的技艺是否如传说的
过程和结果。
曹小三在刷子李每一面墙刷完时就用目光仔
细搜索一遍师傅的全身，但是他居然连一个芝麻
大小的粉点都没发现。即使后来发现了一个白点，
也不是白浆，而是烟头烫出来的一个小洞。因此，
道白，一道道浆衔接得天衣无缝
_____________________________。
随堂练习
三、词语积累。
【形容技艺高超的词语】
炉火纯青
百发百中
出神入化
百步穿杨
巧夺天工
课后作业
1. 选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写
出他的主要特点。
2. 搜集有关民间传奇人物的故事。
初读课文
默读课文，疏通生字
词，说说课文一共分为几
个部分，分别讲了什么。
我会读
fù
fú
初读课文
jiānɡ
tǒnɡ
刷浆
师傅
包袱
一桶
蘸浆
屏障
芝麻
神圣
侵犯
露馅
轰然
难堪
“他凑上脸用神再瞧，那白
点原来是一个小洞”
“发怔发傻”
能。这些描写曹
小三举止和心理活动
的语句，从侧面衬托
了刷子李的高超技艺
名不虚传。
品读课文
作者为什么要这么细致地描写曹小三？
侧面描写
侧面烘托人物的形象。吊足了读者的
胃口，也印证了刷子李的“奇”。
品读课文
读了本文，你学到了哪些描写人物的方法？
品读课文
曹小三发怔发傻，他当时会想些什么？
示例：他心里可能在想，师傅真是太
厉害了，原来传说都是真的……
品读课文
请说说曹小三印证师傅的技艺是否如传说的
过程和结果。
曹小三在刷子李每一面墙刷完时就用目光仔
细搜索一遍师傅的全身，但是他居然连一个芝麻
大小的粉点都没发现。即使后来发现了一个白点，
也不是白浆，而是烟头烫出来的一个小洞。因此，
道白，一道道浆衔接得天衣无缝
_____________________________。
随堂练习
三、词语积累。
【形容技艺高超的词语】
炉火纯青
百发百中
出神入化
百步穿杨
巧夺天工
课后作业
1. 选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写
出他的主要特点。
2. 搜集有关民间传奇人物的故事。
初读课文
默读课文，疏通生字
词，说说课文一共分为几
个部分，分别讲了什么。
我会读
fù
fú
初读课文
jiānɡ
tǒnɡ
刷浆
师傅
包袱
一桶
蘸浆
屏障
芝麻
神圣
侵犯
露馅
轰然
难堪
最新《刷子李》PPT(公开课完美版)课件ppt
无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整 打开一面雪白的屏障。
1、他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单 坐着，就如同升天一般美。
2、他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个 白点。
3、刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶， 立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
4、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓 点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在 墙面啪地清脆一响，极是好听。
配伍特点
方中所用辛温之药皆归肺、脾经，主要治 疗中、上二焦寒痰流饮气郁诸病。
本方也可从三焦辨证的角度进行分析:上焦 苏叶辛宣芳化，中焦半夏、厚朴、生姜辛开苦 降，下焦茯苓淡渗利水。所治部位涉及上、中 、下三焦，病机为气郁、湿滞、痰阻。
使用注意
❖1、方中多辛温苦燥之品，仅适宜于痰气互结 而无热者。
◆当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小洞时， 心想：
真牛!!
牛！
出乎意料①
啊?!
出乎意料②
出乎意料③
“好好 学本事 吧!”
黑 衣 无 瑕
俗世奇人
天 衣 无 缝
绝 活 写 传 奇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
刷子李
刷 子
见
功
底
人物之奇特， 闻所未闻；
故事之精妙， 叹为观止。
《俗世奇人》述说俗世不俗之人。
语文与生活
“刷子李”写了一位粉刷匠的绝活。其实，生 活中像这样有一技之长的人是不少的。观察周围 这样的一些人，或在休息日，到市场上看看那些 做买卖、做手工艺的人，看看他们有什么绝活， 然后记下来，再讲给同学听听。
厚朴（臣药）下气除满，散结降逆
茯苓 半夏
渗湿健脾
助半夏化痰
生姜 （佐药）辛温散结，和胃止 制半夏毒
1、他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单 坐着，就如同升天一般美。
2、他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个 白点。
3、刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶， 立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
4、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓 点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在 墙面啪地清脆一响，极是好听。
配伍特点
方中所用辛温之药皆归肺、脾经，主要治 疗中、上二焦寒痰流饮气郁诸病。
本方也可从三焦辨证的角度进行分析:上焦 苏叶辛宣芳化，中焦半夏、厚朴、生姜辛开苦 降，下焦茯苓淡渗利水。所治部位涉及上、中 、下三焦，病机为气郁、湿滞、痰阻。
使用注意
❖1、方中多辛温苦燥之品，仅适宜于痰气互结 而无热者。
◆当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小洞时， 心想：
真牛!!
牛！
出乎意料①
啊?!
出乎意料②
出乎意料③
“好好 学本事 吧!”
黑 衣 无 瑕
俗世奇人
天 衣 无 缝
绝 活 写 传 奇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
刷子李
刷 子
见
功
底
人物之奇特， 闻所未闻；
故事之精妙， 叹为观止。
《俗世奇人》述说俗世不俗之人。
语文与生活
“刷子李”写了一位粉刷匠的绝活。其实，生 活中像这样有一技之长的人是不少的。观察周围 这样的一些人，或在休息日，到市场上看看那些 做买卖、做手工艺的人，看看他们有什么绝活， 然后记下来，再讲给同学听听。
厚朴（臣药）下气除满，散结降逆
茯苓 半夏
渗湿健脾
助半夏化痰
生姜 （佐药）辛温散结，和胃止 制半夏毒
《刷子李》PPT优质课件
14 刷子 李
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过 屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有 秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆 来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷， 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
曹小三心理变化的词语。
半信半疑
神圣不可侵犯
发怔发傻
轰然倒去
14 刷子 李
半信半疑
崇敬
崇敬
质疑
14 刷子 李
基础作业：
请同学们课后阅读《泥人张》，再来认识一位冯骥才爷爷笔下的奇人。
1 、 和 同 学 交 流 ： 你 从 哪 些 描 写 中 感 受 到1了 泥 人 张 的 高 超 技 艺 ？ 2、用“——”划出正面细节描写泥人张技艺高超的句子，想一想哪些词
2、如果你还想从冯骥才那儿学到更多人物描写的窍门儿，也 请读《俗世奇人》。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面， 真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
14 刷子 李
思考：作者是通过怎样
的写法突出刷子李的特点呢？
14 刷子 李
默读课文，边读边用横线 划出跟白点有关的语句，一 起读一读。
14 刷子 李
当我们仔细读课文就会发现，在关注白点的过程中
曹小三的心理在发生着变化，你发现了吗？请找出表现
刷子李
刷 子 李 郑州市上街区铝城小学 李敏
部编版小学语文五年级下册
-.
俗世奇人
冯骥才
14 刷子 李
请同学们自由朗读课文， 结合课文内容，说说刷子李 这个人物有什么特点？
14 刷子 李
他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有
23刷子李ppt
• 刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙 ，必得在凳子上坐一大儿，抽一袋烟，喝 一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借 着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜 索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索 一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发 现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不 可侵犯的威严。
•
当刷子李刷完最后一面墙坐下来， 曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李 裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑 中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅 露馅儿了，他不是神仙，往日传说中 那如山般的形象轰然倒去。但他怕师 父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不 住还要扫一眼。
那天，曹小三 头一次跟师傅出去 干活，到镇南道给 姓李的人家新造的 楼房刷浆。到了那 儿，刷子李跟管事 的人一谈，曹小三 才知道师傅派头十 足。照他的规矩一 天只刷一间屋子。
这楼房大小九间屋， 得刷九天。干活前， 他把随身带的一个 四四方方的小包袱 打开，果然一身黑 衣黑裤，一双黑布 鞋。穿上这身黑， 就好像跟地上一桶 白浆较上了劲。
• 细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用。作者 在塑造主人公形象的时候，就注重了细节描写。这是 课文在写法上的一个显著的特点。文中“刷子李”的 黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一 惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了， 神了。为了烘托人物的形象，文中也采用了对比的手 法：“刷子李”大胆的“承诺”，充满自信，豪气千 丈，同时又心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体 察入微。而曹小三开始听说师傅有手绝活时，“半信 半疑”；师傅刷墙时，“最关心的还是身上到底有没 有白点”；看见师傅身上出现白点时，以为师傅“名 气有诈”。这样把曹小三对师傅“半信半疑”的态度 和主人公“艺高胆大”的自信进行对比，充分表达了 作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷 的赞叹和肯定。 另外，本文的语言朴素，具有浓郁 的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力，无论 是人物语言，还是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神 。
23《刷子李》课件
三百六十行 行行出状元
中 华 绝 技 令 人 叫 绝
一名常州绣女在现场表演乱针绣，向人 们展示江苏各地的民歌、民舞、民乐以 及绣、雕、塑、扎、编、剪、刻、绘、 画等各类民族民间工艺品，并通过民间 艺人的现场表演，介绍目前各地仍旧保 存着的民间绝技。展览吸引成千上万的 南京市民和外地游客前来参观。
一位民间艺人在现场演示“正则绣”。 “正则绣”是一种以针作笔、以线当 色 来代替绘画的造型艺术，远看具有油 画的效果。
用贝壳制作的千手观音像。
在南京博物院举行的“江苏绝技展”上 双面异样拉烫檀香扇。《红楼梦》大观园微缩全景惹人注目。 据了解，《红楼梦》大观园微缩全景 占地18平方米，全部用木、铁、竹等 材料制成，模型总件数逾千个，共有 58个景观，由78岁的东台老艺人高大 中历时4年多制作完成。
刷子李
《俗世奇人》共有19篇作品。文 章用天津话以及古典小说的白描入 笔，极具有故事性和传奇性。
旧天津卫本是水陆码头，近百 余年来，举凡中华大灾大难，无不 首当其冲，因而生出各种怪异人物， 既在显耀上层，更在市井民间。这 些人物空前绝后，然而都是俗世里 的俗人；这些事情匪夷所思，却都 是真人真事。
在冯骥才独到的眼里、幽默的 笔下，这些“俗世奇人”个个显的 生动有趣，活灵活现。
我会认:
蘸（zhàn） 和（hè）着琴音 必得（dě） 发怔（zhèng） 调（tiáo）浆 天衣无缝（fèng）
是对是错 ？
吃荤 hūn
发蔫yānniān
褒贬 bǎboāo
模样 mmóú
发怔zhèng
名角jiǎojué
⑤啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面， 真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
规矩奇
奇
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近义词: 清爽—清凉 绝活---绝技 尤其---特别 悠闲---悠然 搜索---搜查 侵犯---冒犯 竟然—居然 发怔---发愣 反义词: 侵犯---保护 传说—事实 雪白---污黑 半信半疑—确信无疑
再读课文，思考: （1）这篇文章主要写什么？ （2）要读懂本文，你会设计一些 怎样的问题来帮助同学？ A.“刷子李”的技艺高超表现在哪 些地方？“奇”在哪儿？ B.找出精彩语句，读一读，谈谈 自己的体会。
自由轻声读课文，要求： （1）读通读顺，自己喜欢 的段落多读几遍。 （2）画记生字、新词，不 明白的地方进行圈点批画。 （3）找出文中自己感兴趣 的方言，多读几遍，谈谈自 己的理解。
刷浆(jiàng) 屁(pì )股
师傅(fù) 露馅(xiàn) 透亮 清爽 包袱(fú) 敲诈(zhà) 衔接
搜索 威严 发怔 发傻
“刷子李”的技艺高超 表现在哪些地方？找出 精彩语句，读一读，谈 谈自己的体会。
刷子李不仅技艺奇，他的着装、规 矩也更是奇，从哪看出来？ （1）“黑衣黑裤”“干活前，…… 穿上这身黑，就跟地上一桶白浆较 上了劲。” （2）“每刷完一面墙……再刷下一 面墙。” （3）“只要身上有白点儿，白刷不 要钱。” （4）“一天只刷一间屋子”
本事是练出来的,有本事才有尊严.一个人 要不断的挑战自己,锻炼自己,完善自己.
பைடு நூலகம்
刷子李靠高超的的技艺和过硬
的本领生存，“台上一分钟，
台下十年功。”只有付出艰苦 的劳动，通过长期的学习，不
断地实践，才能获得本领、掌 握技术，赢得别人的尊重。
以徒弟曹小三的身份，
讲述“我”师傅的故事！
1、你感觉刷子李是个怎样的 一个人？ （本领超群，充满自信， 心思细密） 2、用第二人称（你）来表达你 眼中的刷子李形象。
例：你是一个平凡的刷浆师傅， 却刷出了一片精彩！
能用几句话来表 达你对刷子李的 赞美吗？
你从茫茫人海中走来， 朴实得如同你手中的刷子， 一袭黑衣，诠释了铮铮诺言； 一手绝活，演绎了永世精彩； 一番教诲，书写了人生传奇！ 于是，我们明白了：
<<俗世奇人>>
——冯骥才
作者简介：
冯骥才 （1942～） 当代作家。曾任全国 政协委员等职务，现为中国 文联副主席。著有长篇小说 《神灯前传》，中篇小说 《啊！》、《神鞭》。 最近出版的小说集《俗世奇 人》共收录作家近二十篇作 品，每篇写一个人物，且篇 幅短小，多数为《小小说选 刊》转载。