苏教版选修《史记》 同步课件14滑稽列传

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苏教版高二语文选修《史记》选读 :滑稽列传(共25张PPT)PPT语文课件

苏教版高二语文选修《史记》选读 :滑稽列传(共25张PPT)PPT语文课件
滑稽列传
苏教版选修《史记选读》 高二年级语文
一、解题《滑稽列传》
滑(huá)稽,现代汉语指言语、动作、形象等引人发笑。 滑(ɡŭ)稽,许慎《说文解字》“滑,利也,从水,骨声”。 “滑稽,流酒器也。转注吐酒,终日不已。言出口成立,词不穷 竭,若滑稽之吐酒。”“出口成章, 词不穷竭”, 正恰当地形容 了言辩者滔滔不绝,似江河奔流直下, 一泻千里的绝妙口才 。强 调了说话人言辞流利,能言善辩。
注释:极、废、罢(pí):都是疲劳的意思。谢将休士:辞谢将领,让士兵休息。
1.把划线部分翻译成现代汉语。
2.有一个与淳于髡所讲的“犬兔相逐”故事相类似的寓言故事是_____________; 人们常用这个故事来比喻__________________。
3.从这则短文中,可以看到淳于髡的能言善辩。请说一说淳于髡劝说齐王停止伐 魏的语言技巧。
淳于髡其人
(3)威王八年,楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请 救兵,赍金百斤,车马十驷。淳于髡仰天大笑,冠缨索 绝。王曰:“先生少之乎?”髡曰:“何敢!”王曰: “笑岂有说乎?”髡曰:“今者臣从东方来,见道傍有 禳田者,操一豚蹄,酒一盂,祝曰:‘瓯窭满篝,污邪 满车,五谷蕃熟,穰穰满家。’臣见其所持者狭而所欲 者奢,故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千溢,白璧十 双,车马百驷。髡辞而行,至赵,赵王与之精兵十万, 革车千乘。楚闻之,夜引兵而去。
1.韩非子《说难》提到:难处有种种,最难者当属游说人 君。淳于髡三次劝谏都取得了很好的效果,原因何在?
2.通过司马迁的描写,你认识了一个怎样的淳于髡?
一谏:不蜚不鸣之鸟 威王发奋图强 二谏:禳田者之狭奢 威王解楚之围 三谏: 一斗一石之醉 威王罢饮戒奢
➢威王喜隐——淳于髡或用大鸟、禳田者、自身

语文《滑稽列传》课件(苏教选修之《史记选读》)

语文《滑稽列传》课件(苏教选修之《史记选读》)

写作素材积累
技法借鉴
轻松幽默,寓庄于谐 和其他人物传记相比,这篇文章刻画人物形象的 手法有别于其他传记的最大特点,就是轻松幽默, 寓庄于谐。作者似乎不是在写严肃的史实,而是 在写小说、在写故事,但深刻的思想就寄寓其中。 ●随堂练笔 请运用上述手法描写班里最幽默的一位同学。字 数100左右。
素材积累 1.课内素材开发 小人物大智慧 淳于髡、优孟、优旃等滑稽人物出身虽然微贱, 但却机智聪敏,能言多辩,他们“不流世俗, 不争势利”,却做出了许多那些大人物都难做 出的贡献。 [适用话题] 该材料适用于“高大”“仁爱”“善良”“智 慧”“说话的艺术”等相关的话题作文中。
⑥东至函谷关,西至雍、陈仓 . . 名词用作状语,向东/向西 ______________________ 名词用作状语,在雨中 ⑦幸雨立 ______________________ . ⑧一鸣惊人 使动用法,令……震惊 ____________________ . 意动用法,以……为乐,喜欢 ⑨髡窃乐此 ___________________________ . ⑩优旃见而哀之 为动用法,为……而哀伤 ____________________ . 使动用法,扩大 ⑪始皇尝议欲大苑囿 ____________________ .
生,于是旧愁未消,新愁又添,一个“愁”字奠
定了全诗的情感基调。诗的三、四句是写景名句, 颇受后人称道。
旷野无垠,苍苍茫茫,与诗人迷茫、落寞的心绪
相吻合:江水澄清,孤月近人,似乎只有它才能 抚慰诗人孤寂的情怀,这样写实则更深化了这种 孤寂,作为写景名句,语言清新,景色优美,包 含了诗人自己独特的观察和体验,因为“野旷”
①病且死,属其子曰《滑稽列传》 . 动词,同“嘱”,叮嘱 _____________________

苏教版高中语文选修《〈史记〉选读》《滑稽列传》课件

苏教版高中语文选修《〈史记〉选读》《滑稽列传》课件

有一次,萧伯纳因脊椎骨有毛病要从脚跟 上截一块骨头来补脊椎的缺损,手术做完后, 医生想多捞一点手术费,便说:“萧伯纳先 生,这是我从来没有做过的手术啊!”萧伯 纳说道:“.......”
他说了什么? (要求:得体幽默,还要否决医 生的无理要求 不超过20 个字 。)
检测反思
• 一、古今异义 • 长不满七尺,滑稽多辩 • 百官荒乱 • 执法在傍,御史在后 • 私情相语 • 国中有大鸟 • 妇言慎无为 • 齐威王横行
• 7.奋兵而出
奋其私智而不师古
• 8.诸侯振惊 9.语在《田完世家》中
10.楚大发兵加齐 11.赍金百斤,车马十 驷
• 12.赍钱三百万,皆用青丝穿\以有旧恩, 数蒙赏赉
• 13.先生少之乎? 14.操一豚蹄\大王来 何操
• 15.于是齐威王乃益赍黄金千溢
• 16.恶能饮一石哉\彼且恶乎待哉 • 17.不过一斗径醉矣\一狼径去,其一
车马十驷。
• 第二课时
讨论展示
• 1.优孟,故楚之乐人也。 • 2.多辩,常以谈笑讽谏。 • 3.有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席
以露床,啖以枣脯。 • 4.马病肥死,使群臣丧之 • 5.王下令曰:“有敢以马谏者,罪至死。”
• 6.发甲卒为穿圹,老弱负土 • 7.韩魏翼卫其后庙食太牢,奉以万户之邑。 • 8.诸侯闻之,皆之大王贱人而贵马也 • 9.王曰:“寡人之过一至此也!为之奈何? • 10.赍以姜枣,荐以木兰,祭以粮稻,衣以
以饮酒为喻,使齐王罢长夜之饮
滑稽多变
问题探讨
1.第二段中讲述“大鸟三年不蜚不鸣” 用意是什么?
2.第三段的隐语在向齐威王暗示什么?
3.第4段暗示的是什么?
4.概括淳于髡的人物形象

高中语文《滑稽列传》课件 苏教版选修《史记选读》

高中语文《滑稽列传》课件 苏教版选修《史记选读》
chì
⑤目眙(yí)不禁
②赘婿(zhuì) ④禳田(ráng) ⑥穿圹(guǎng) kuàng
⑦抵掌(dǐ) zhǐ ⑧优旃(zhān)
⑨苑囿(yòu)
⑩芗(xiāng)泽
第五页,共35页。
找出下面句子中含有的通假字,并解释。
(1)三年不蜚又不鸣 蜚 —— 飞
(2)诸侯振惊 振 —— 震 (3)髡尝在侧 尝 —— 常
1.请以人君礼葬之
2.既为孙叔敖衣冠,抵掌谈语
3.庄王置酒,优孟前为寿
4.请归与妇计之,三日而为相
5.必如孙叔敖,不如自杀
6.廉吏安可为也
A. 1.3.4 2.4.6.
B. 1.5.6. C. 2.3.5. D.
第二十一页,共35页。
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
第七页,共35页。
8.老弱负土 9.韩魏翼卫其后 10.皆知大王贱人而贵马 11.于是乃朝诸县令长七十二人
第八页,共35页。
走进文本
在预习的基础上再读文章,看看本文 写了他们的哪些事情。
第九页,共35页。
讲故事的要求:
A交待故事发生的时间、地点、人物; B把握文章的故事情节;复述故事 C尽量用自己的话。
輮使之然也
第二十五页,共35页。
4. 下列句中加点词的用法与例句相同的一项
是( ) 例句:可烧而走也
A. 不鸣则已,一鸣惊人 B. 先生少之乎 C. 置酒而雨 D. 楚闻之,夜引兵而去
第二十六页,共35页。
5. 下列句中“之”指代的内容错误的一项是( ) A. 先生少之(金百斤,车马十驷)乎 B. 臣见其所持者狭而所欲者奢,故笑之(禳田者) C. 赵王与之精兵十万(淳于髡) D. 楚闻之(淳于髡),夜引兵而去

江苏省响水中学苏教版高中语文选修《〈史记〉选读》《滑稽列传》(1)课件(共55张PPT)

江苏省响水中学苏教版高中语文选修《〈史记〉选读》《滑稽列传》(1)课件(共55张PPT)
他在劝说君王时用 “国中有大鸟” 的隐语 讽谏,用 “操蹄禳田” 的寓言类比,在对齐威王 罢长夜之饮的问题上采用的是 故意设置矛盾的回 答,引齐威王自觉入套,然后通过层层递进的话语 (“赋”的语言形式),自然推出“乐极则悲”的道 理,使齐威王自己明白道理。
他 学无所主、博闻强记 、能言善辩 。
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素材积累
齐威王八年,楚国派遣大军侵犯齐境。齐王 派淳于髡到赵国请求救兵,让他携带礼物黄金百 斤,马车十辆。淳于髡仰天大笑,将系帽子的带 子尽都笑断了。威王说:“先生是认为礼物太少 么?”淳于髡说:“怎么敢嫌少!”威王说: “那你笑,难道有什么说辞(说法)吗?”
髡曰:“今者臣从东方来,见道傍有禳田者, 操一豚蹄,酒一盂,祝曰:‘瓯窭满篝,污邪满 车,五谷蕃熟,穰穰满家。’臣见其所持者狭而 所欲者奢,故笑之。”
摹形传神 千载如生
一.示标导入
1.解题
滑,读音gu三声。流利, 润滑。稽,停,留止。滑 稽,形容圆转自如。滑稽 是言辞流利,正言若反, 思维敏捷,没有阻难之意。 后世用作诙谐幽默之意。
太史公为何为滑稽人物立传?
一3.、正字音音,熟读文本
髡.(kūn)
赘.婿(zhuì) 滑稽.(jī)
数.使诸侯(shuò) 沉湎.(miǎn) 赍.金(jī)
齐威王非常高兴,在后宫设置酒肴,召 见淳于髡,赐他酒喝。问他说:“先生能够 喝多少酒才醉?”淳于髡回答说:“我喝一 斗酒也能醉,喝一石酒也能醉。”威王说: “先生喝一斗就醉了,怎么能喝一石呢?这 其中的道理能说给我听听(使···闻)吗?
髡曰:“赐酒大王之前,执法在傍,御史在后,髡 恐惧俯伏而饮,不过一斗径醉矣。若亲有严客,髡帣韝 蘜跽,侍酒于前,时赐余沥,奉觞上寿,数起,不过二 斗径醉矣。若朋友交游,久不相见,卒然相睹,欢然道 故,私情相语,饮可五六斗径醉矣。

高中语文苏教版(选修《史记选读》)摹形传神千载如生课件:《滑稽列传》

高中语文苏教版(选修《史记选读》)摹形传神千载如生课件:《滑稽列传》
优孟听到此事,走进殿门,仰天大哭。庄王吃惊地问
他哭的原因。优孟说:“马是大王所爱好的,就凭楚国这 样强大的国家,有什么事情办不到,却用大夫的礼仪来埋 葬它,太薄待了,请用人君的礼仪来埋葬它。”楚庄王 说:”那怎么办?“优孟回答说:”我要求用雕花的美玉 做内棺,用细致的梓木做套才,用楄、枫、豫、樟等名贵 木材做护棺的木块,派士兵给它发掘墓穴,让老人孩子背 土筑坟,齐国赵国的使臣在前面连职陪祭,韩国、魏国的 使臣像鸟的翅膀一样在后面护卫,庙堂祭祀用太牢礼,封 给它万户大的土地作为奉邑。诸侯听到这件事,就都知道 大王轻视人而看重马了。”
优孟语言的智慧
归谬法:善于抓住君主的特点,采用轻松活泼、诙
谐戏谑的情势,欲擒故纵,先顺着国君的意思,然 后奇妙地指出其荒谬指出及危害后果,让国君改变 主张。
楚相孙叔敖知其贤人也,善待 之。病且死,属其子曰: “我死,汝必贫困。若往见优孟,言我孙叔敖之子也。”居数 年,其子穷困负薪,逢优孟,与言曰:“我,孙叔敖子也。父 且死时,属我贫 困往见优孟。”优孟曰:“若无远有所之。”
优孟闻之,入殿门,仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰:“马 者王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄, 请以人君礼葬之。”王曰:“何如?”对曰:“臣请以雕玉为棺文 梓为椁,楩枫豫章为题凑,发甲卒为穿圹,老弱负土,齐、赵陪位 于前,韩魏翼卫其后,庙食太牢,奉以万户之邑。诸侯闻之,皆之 大王贱人而贵马也。”
楚国宰相孙叔敖知道优孟是位贤人,待他 很好。孙叔敖患病临终前(将死),嘱咐他的 儿子说:“我死后,你一定很贫困。那时,你 就去拜见优孟,说‘我是孙叔敖的儿子。’” 过了几年,孙叔敖的儿子果然十分贫困,靠卖 柴(背柴贩卖)为生。一次路上遇到优孟,就 对优孟说:“我是孙叔敖的儿子。父亲临终前, 嘱咐我贫困时就去拜见优孟。”优孟说:“你 不要到远处去。”

苏教版选修《史记选读》高中语文《滑稽列传》课件

苏教版选修《史记选读》高中语文《滑稽列传》课件

用智慧的、幽默的 语言解决问题,领略人 生乐趣。
美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总 理的面说:“中国人很喜欢低着头走路,而我们 美国人却总是抬着头走路。” 此语一出,话惊四 座。周总理不慌不忙,脸带微笑地说:“这并不 奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路,而你们美 国人喜欢走下坡路。”
——美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮 辱。在场的中国工作人员都十分气愤,但囿于外交场合难 以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声,听任对方的羞辱, 那么国威何在?周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔 中带刚,最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
《滑稽列传》
滑(古音gǔ)稽,是 能言善辩,言辞流利。 正言若反,思维敏捷,
没有阻难之意
人物特点:
淳于髡 优孟
“不流世俗,不争势利。
优 旃 谈言微中,亦可以解纷”
司马迁的民主性与进步性:
为下层人物树碑立传 歌颂下层人物的品德
正确解读滑稽故事 “成一家之言”
“开创性”的语言解决问题的小故事

高中语文 滑稽列传课件 苏教版选修《史记》

高中语文 滑稽列传课件 苏教版选修《史记》

(4)赍金百斤,车马十驷。(定语后置句) 译文:__携__带__百__斤__黄__金__,__十__套__马__车__。_______ (5)威王大说,置酒后宫。(省略句、状语后置句) 译文:___齐__威__王__非__常__高__兴__,__(_在__)后__宫__置__办__了__酒__席__。___
(9)使群臣丧.之(动词的为动用法)___为__…__…__服__丧________ (10)先生少.之乎(形容词的意动用法)__以__…__…__为__少______ (11)皆知大王贱.人而贵马也(形容词的意动用法) ______以__…__…__为__贱___/以__…__…__为__贵_________ (12)六艺于治一.也(数词用作形容词)____相__同__的_____ 5.古今异义
1.字huì)
三年不蜚.(fēi) 棺椁.(ɡuǒ) 赍.金(jī)
苑囿.(yòu)
禳.田(ránɡ) 抵.掌(zhǐ)
豚.蹄(tún)
穿圹.(kuànɡ) 楩.枫(pián)

堂 互
滑.稽(ɡǔ)



2.通假举要
(1)三年不蜚又不鸣(“蜚”同“飞”)
(9)赍以姜枣(“赍”同“剂”,调配)
(10)病且死,属其子曰(“属”同“嘱”,叮嘱)
(11)若无远有所之(“无”同“毋”,不要)
(12)此知可以言时矣(“知”同“智”,智慧)
(13)陛楯者皆沾寒(“楯”同“盾”)
课 堂 互 动 探 究
3.一词多义
六寡艺人于之治过一一..也至此形乎容词副,词相,同乃的、竟 (1)一于上是食秦埃王土不,怿下,饮为黄一泉.击,缻用心数一.量也词,形一容下词,专一
课 堂 互 动 探 究

高中苏教版语文选修史记选读滑稽列传课件PPT

高中苏教版语文选修史记选读滑稽列传课件PPT
1.本文写了一个赘婿,两个倡优。司马迁将这类被统治者视为 开心工具的小人物列入传记,寄托着怎样的思想感情? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
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优孟,春秋时代楚国艺人。从小善辩,擅长表演,常谈笑讽谏 时事。曾谏止楚庄王以大夫礼葬马。又善模仿。曾模仿楚国的已故 宰相孙叔敖,楚庄王大惊,以为孙叔敖复生。优孟趁机讽谏,使楚 庄王终于把封地给了孙叔敖之子。
优旃,秦国的一个歌舞艺人,个子非常矮小。他擅长说笑话且 都能合乎大道理,善于以反面论述来突显自己所要表达的主题,让 秦王在玩笑中,也能体会施政方向的错误,以反面温和柔软的手段 来达到自己想要的目的,这正是优旃的厉害之处。
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(7)楚闻之,夜.引兵而去(名词用作状语,在夜里) (8)于是乃朝.诸县令长七十二人(动词的使动用法,使……朝见) (9)使群臣丧.之(动词的为动用法,为……服丧) (10)先生少.之乎(形容词的意动用法,以……为少) (11)皆知大王贱.人而贵.马也(形容词的意动用法,以……为贱; 以……为贵) (12)六艺于治一.也(数词用作形容词,相同的)
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(2)避讳 避讳指凡遇到君王、尊长的名字相同的字面,为避免直接说出, 则改用同音字或缺笔的办法来回避。帝王、孔子之名,众人共讳, 称作公讳。避家人父祖称家讳。
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[文本鉴赏]
本文是一篇以下层人物为描写对象的作品。他们虽然地位很低, 但都能以国家和人民的利益为重,勇敢地仗义执言。表现了他们“谈 言微中,亦可以解纷”的非凡讽谏才能,赞扬了他们“不流世俗, 不争势利”的可贵精神。

山西省运城市夏县中学高二语文苏教选修教学课件:《史记》选读14滑稽列传

山西省运城市夏县中学高二语文苏教选修教学课件:《史记》选读14滑稽列传

第9章 扩声系统调音
(2)优孟 生卒年待考。春秋时期楚国宫廷艺人。以优伶为业,名孟,故 得名。荆州人,身高八尺。从小善辩,擅长表演,常谈笑讽谏 时事,时常用说笑方式劝诫楚王。 (3)优旃 秦国的歌舞艺人,个子非常矮小。他擅长说笑话,然而都能合 乎大道理。
第9章 扩声系统调音
2.写作背景 汉武帝时代,是中国封建社会的一个辉煌时期。但是满朝文武 ,极少有直言敢谏之人,大都唯唯诺诺。宰相公孙弘、御史大 夫张汤,都以看着武帝的脸色行事而著称,大将军卫青突出的 特点就是对上“柔媚”,就是在皇帝面前装聋作哑,什么事都 一言不发……人人为保官保命,从而出现了一种极其可悲的政 治局面。
第9章 扩声系统调音
哲思短章 做人要有智慧 有知识不等于有智慧,知识积存得再多,若没有智慧加以应 用,知识就失掉了价值。知识是静态的,人有了知识,还应该明 白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用,没有智慧,充 其量不过是一本记载着知识的书。
第9章 扩声系统调音
智慧是头脑的智能,是一种洞察力和判断力。有勇气能改变可 以改变的事情,有胸怀能接受不可改变的事情,而有智慧却能 分辨出何时能改变,何时不能改变,知道什么时候“为”,什 么时候“不为”。知道你在做什么事,知道热爱做什么样的事 ,知道能把什么事做成什么样,这就是智慧。只有方向,而没 有智慧,方向本身是没有意义的。
第9章 扩声系统调音
(5)日暮酒阑,合尊促坐 ____尊____同____樽____,_盛__酒__器___ (6)微闻芗泽 ____芗____同____香____,__香__气____ (7)赍以姜枣 ____赍____同____剂____,___调__配___ (8)若无远有所之 ____无____同____毋____,___不__要___ (9)此知可以言时矣 ____知____同____智____,__智__慧____

苏教版选修《滑稽列传》课件

苏教版选修《滑稽列传》课件

奉觞上寿,数起,饮不过二斗径醉矣。 若朋友交游,久不相见,卒然相睹, 欢然道故,私情相语,饮可五六斗径 醉矣。若乃州闾之会,男女杂坐,行 酒稽留,六博投壶,相引为曹,握手 无罚,目眙不禁,前有堕珥,后有遗 簪,髡窃乐此,饮可八斗而醉二参。
日暮酒阑,合尊促坐,男女同席,履舄交 错,杯盘狼藉,堂上烛灭,主人留髡而送 客,罗襦襟解,微闻芗泽,当此之时,髡 心最欢,能饮一石。故曰酒极则乱,乐极 则悲;万事尽然。”言不可极,极之而衰。 以讽谏焉。齐王曰:“善。”乃罢长夜之 饮,以髡为诸侯主客。宗室置酒,髡尝在 侧。
滑稽列传
司马迁

孔子曰:“六艺于治一也。《礼》
以节人,《乐》以发和,《书》以道
事,《诗》以达意,《易》以神化,
《春秋》以义。”太史公曰:“天道
恢恢,岂不大哉!谈言微中,亦可以
解纷。”
言语符合正道
(引用孔子,言谈意重)
音坤
淳于髡者,齐之赘婿也。长不满七尺,
屡次
滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。齐威
王之时喜隐,好为隐语淫乐长夜之饮,沉湎
而去离。开
(农夫禳田,髡求救兵)
威王大说,置酒后宫,召髡赐之酒。 问曰:“先生能饮几何而醉?对曰: “臣饮一斗亦醉,一石亦醉。”威王 曰:“先生饮一斗而醉,恶能饮一石 哉!其说可得闻乎?”髡曰:“赐酒 大王之前,执法在旁,御使在后,髡 恐惧俯伏而饮,不过一斗径醉矣。若 亲有严客,髡帣?鞠?,侍酒于前,时
不治,委政卿大夫。百官荒乱,诸侯并 侵,国且危亡,将。在如:于杀其旦骑且暮尽 ,左右莫敢荒淫谏放纵。
都城
淳于髡说之以隐曰:“国中有大鸟,止

王之庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何
也?”王曰:“此鸟不飞则已 ,一

语文苏教版选修《史记选读》课件:滑稽列传

语文苏教版选修《史记选读》课件:滑稽列传
③先生能饮几.何.而醉 古义:___多__少______________。 今义:几何学的简称;疑问代词。
④私.情.相语 古义:__个__人__之__间__的__交__情_____。 今义:男女之间隐秘的情爱,多指不正当的。
⑤妇言慎无.为. 古义:____不__要__去__做_________。 今义:没有作为。
⑥楚相不.足.为也 古义:____不___值__得__________。 今义:不够数目。
⑦身贪鄙者余财,不顾耻.辱. 古义:___廉__耻______________。 今义:可耻的事情。
⑧漆城荡.荡.,寇来不能上 古义:___漂__亮__,__阔__气________。 今义:声势大的样子。
六、指出下列句子的文言句式 ①淳于髡者,齐之赘婿也 __判__断__句_____________ ②赍金百斤,车马十驷 __定__语__后__置__句_________ ③淳于髡说之以隐曰 _____状__语__后__置__句______ ④有所爱马,衣以文绣 __状__语__后__置__句_________ ⑤何求不得 ___宾__语__前__置__句________
三、一词多义
(1)恶① ②恶 廉.能 君饮 宣恶 一.言 石而 哉君畏__副_匿词__之_,__如形____何容____,词____怎__,丑__么__,__劣___,不__好__的___ ③表恶.其能而不能用也 __动__词__,__厌__恶__,__嫉__妒___
①男女杂坐.,行酒稽留 _动__词__,__坐__着__,__坐__下____
知 此 鸟 何也?”王 曰:“此 鸟 不 飞则已, 知道这只鸟是为什么吗?”齐威王说:“这只鸟不飞就罢了, 一 飞 冲 天;不 鸣 则已,一鸣 惊 人。”于是 一飞就冲上云霄;不叫就罢了,一叫就使人惊异。”于是

苏教版选修《14、滑稽列传》原文及译文

苏教版选修《14、滑稽列传》原文及译文

《滑稽列传》【原文】优孟,故楚之乐人也。

长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。

楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。

马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。

左右争之,以为不可。

王下令曰:“有敢以马谏者,罪致死。

”优孟闻之,入殿门,仰天大哭。

王惊而问其故。

优孟曰:“马者王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄,请以人君礼葬之。

”王曰:“寡人之过一至此乎!”于是使以马属太官,无令天下久闻也。

楚相孙叔敖知其贤人也,善待之。

病且死,属其子曰:“我死,汝必贫困。

若往见优孟,言我孙叔敖之子也。

”居数年,其子穷困负薪,逢优孟,与言曰:“我,孙叔敖子也。

父且死时,属我贫困往见优孟。

”优孟曰:“若无远有所之。

”既为孙叔敖衣冠,抵掌谈语。

岁余,像孙叔敖,楚王及左右不能别也。

庄王置酒,优孟前为寿。

庄王大惊,以为孙叔敖复生也,欲以为相。

优孟曰:“请归与妇计之,三日而为相。

”庄王许之。

三日后,优孟复来。

王曰:“妇言谓何?”孟曰:“妇言慎无为,楚相不足为也。

如孙叔敖之为楚相,尽忠为廉以治楚,楚王得以霸。

今死,其子无立锥之地,贫困负薪以自饮食。

必如孙叔敖,不如自杀。

”因歌曰:“山居耕田苦,难以得食。

起而为吏,身贪鄙者馀财,不顾耻辱。

身死家室富,又恐为奸触大罪,身死而家灭。

贪吏安可为也!念为廉吏,奉法守职,竟死不敢为非。

廉吏安可为也!楚相孙叔敖持廉至死,方今妻子穷困负薪而食,不足为也!”于是庄王谢优孟,乃召孙叔敖子,封之寝丘四百户,以奉其祀。

后十世不绝。

(节选自《史记.滑稽列传》)《滑稽列传》【译文】优孟原是楚国的老歌舞艺人。

他身高八尺,富有辩才,时常用说笑方式劝诫楚王。

楚庄王时,他有一匹喜爱的马,给它穿上华美的绣花衣服,养在富丽堂皇的屋子里,睡在没有帐幔的床上,用蜜饯的枣干来喂它。

马因为得肥胖病而死了,庄王派群臣给马办丧事,要用棺椁盛殓,依照大夫那样的礼仪来葬埋死马。

左右近臣争论此事,认为不可以这样做。

语文《滑稽列传》课件(苏教选修之《史记选读》)_45页PPT

语文《滑稽列传》课件(苏教选修之《史记选读》)_45页PPT
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
Hale Waihona Puke 45、自己的饭量自己知道。——苏联
语文《滑稽列传》课件(苏教选修之 《史记选读》)_
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
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3.古今异义 (1)沉湎不治 ,委政卿大夫 .. 不问政事 古义: _________________________________ 今义:不治理 (2)左右 莫敢谏 ..
(2)优孟 生卒年待考。春秋时期楚国宫廷艺人。以优伶 为业,名孟,故得名。荆州人,身高八尺。从 小善辩,擅长表演,常谈笑讽谏时事,时常用 说笑方式劝诫楚王。 (3)优旃 秦国的歌舞艺人,个子非常矮小。他擅长说笑 话,然而都能合乎大道理。
2.写作背景 汉武帝时代,是中国封建社会的一个辉煌时期。但是 满朝文武,极少有直言敢谏之人,大都唯唯诺诺。宰 相公孙弘、御史大夫张汤,都以看着武帝的脸色行事 而著称,大将军卫青突出的特点就是对上“柔媚”, 就是在皇帝面前装聋作哑,什么事都一言不发……人 人为保官保命,从而出现了一种极其可悲的政治局面。 司马迁在搜集帝王将相和世家之类正史材料的过程中, 搜集到一些“委巷所传,故老所述”的人物故事,他 虽知道所传不一定完全属实,但觉得有一定意义,所 以不忍删弃,就将这些人物故事归类列传。他们虽然 出身微贱,但都机智聪敏,能言善辩,善于缘理设喻, 察情取譬,借事托讽,司马迁称赞他们:“岂不亦伟 哉!”
震 ,________ 震动 振 同________ ________
(3)于是齐威王乃益赍黄金千溢 古代的重量单位 溢 同________ 镒 ________ ,________ (4)久不相见,卒然相睹
卒 同________ 猝 ,________ 突然 ________
(5)日暮酒阑,合尊促坐
属 同________ 嘱 ,________ 嘱咐 ________
2.一词多义 ①病且死,属其子曰 同“嘱”,叮嘱 ②名属教坊第一部 隶属 ③在骨髓,司命之所属 掌管 (1)属④忠之属也,可以一战 类 ⑤若属皆且为所虏 等,辈 ⑥平原君使者冠盖相属于魏 连续,接连 ⑦屈平属草稿未定 写作
哲思短章 做人要有智慧 有知识不等于有智慧,知识积存得再多,若没有智慧加以应 用,知识就失掉了价值。知识是静态的,人有了知识,还应该明 白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用,没有智慧,充 其量不过是一本记载着知识的书。
智慧是头脑的智能,是一种洞察力和判断力。 有勇气能改变可以改变的事情,有胸怀能接受 不可改变的事情,而有智慧却能分辨出何时能 改变,何时不能改变,知道什么时候“为”, 什么时候“不为”。知道你在做什么事,知道 热爱做什么样的事,知道能把什么事做成什么 样,这就是智慧。只有方向,而没有智慧,方 向本身是没有意义的。
尊 同 ________ 樽 , ________ 盛酒器 ________
(6)微闻芗泽
香 , ________ 香气 芗 同 ________ ________
(7)赍以姜枣
赍 同 ________ 剂 , ________ 调配 ________
(8)若无远有所之
无 同 ________ 毋 , ________ 不要 ________
①楚相孙叔敖知其贤人也,善待之 友好地 ②晋鄙听,大善 好 ③积善成德 好的行为,方法 (2)善 ④素善留侯张良 形容词作动词,交好,亲善 ⑤京中有善口技者 长于,善于 ⑥善万物之得时 喜欢 ⑦善刀而藏之同“缮”,修治,引申为擦拭
①谈言微中,亦可以解纷 精妙,巧妙 ②动刀甚微,然已解 轻微 ③见其发矢十中八九,但微颔之 略微 (3)微 偷偷地,悄悄地 ④微察公子 ⑤其文约,其辞微 含蓄精深 ⑥微太子言,臣愿谒之 表否定,无,没有
2.砥砺琢磨非金也,而可以利金;诗书壁立,非我也,而 可以厉心。 ——《说苑· 建本》
赏读:磨刀石并不是金属,但可以使金属磨 得锋利;诗书很多,并不是我自己,但可以修 炼我的内心。
知识卡片 1.人物名片 (1)淳于髡 齐国人,与孟子同时而年纪稍长,其貌不扬,身材十分矮 小。出身于家奴性质的赘婿,他“滑稽多辩”,且善为讽谏,因 此曾“数使诸侯,未尝屈辱”(《滑稽列传》),成为战国时代著 名的政治活动家。他积极为齐国统治者出谋划策,为田齐政权的 长治久安出过力,尽过劳。
3.文化常识 “滑稽”一词的古义与今义并不全同。古义有 多义性,屈原在《楚辞· 卜居》中使用它带着贬 义,有圆滑谄媚的意思;司马迁在《滑稽列传》 里使用它带着褒义,有能言善辩,善用双关隐 喻、反语、婉曲等修辞手法的意思。这两种意 义与今义都不尽相同。
预习作业 1.通假字 (1)三年不蜚又不鸣 蜚 同________ 飞起来 ________ 飞 ,________ (2)诸侯振惊
(9)此知可以言时矣
知 同 ________ 智 , ________ 智慧 ________
(10)陛楯者皆沾寒
楯 同________ 盾 ,________ 盾牌 ________
(11)宗室置酒,髡尝在侧
经常 尝 常 ,________ ________ 同________
(12)病且死,属其子曰
智慧有时就是一种权衡和折中,用中庸拒绝极 端,用理智分析情景,用务实发挥影响,用冷 静掌控抉择,用自觉端正态度,用学习积累经 验,用勇气放弃包袱,这就是智慧显现。对弱 者,光关心不够,要帮助;对下属,光公正不 够,要善良;对别人的失误,光原谅不够,要 忘记;对自己的未来,光梦想不够,要行动。 空才能生慧,学才能生智,心宁智生,智生事 才成。每一个人都有值得尊重及学习的地方, 慈悲的人教授慈悲之道,横蛮的人教授忍辱之 道。 如果一个人缺少智慧,又不愿意流汗水,那么 谈何成功,所以,做人要看你有没有智慧。
Hale Waihona Puke 修身名句 1.德则无德,不德则有德。 ——《韩非子· 解老》
赏读:自以为有德就没有德,不自以为有德就保有了德。 这里的德,是一个哲学概念,比我们通常所说的道德的范畴要宽 泛。当然,狭义地理解为道德也是可以的,可能更接近生活。那 意思就是:自以为有道德的人往往是没有道德的,不自称是有道 德的人常常就是有道德的人。想想我们生活中的人,这样的例子 恐怕不少。做了一点点善事生怕别人不知道,甚至就是为了沽名 钓誉,要说这样的人是有道德的,总觉得说服不了自己。
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