北师大版2018年二年级上册数学第8单元《6-9的乘法口诀》课时作业
【易错题】北师大版数学二年级上册第8单元《 6_9的乘法口诀》(含答案)
【易错题】北师大版数学二年级上册第8单元《6~9的乘法口诀》易错题强化卷(含答案)姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题1.2个乘数都是9，积是（）。
A. 11B. 18C. 812.有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。
这堆苹果可能有（）个。
A. 24B. 25C. 36D. 353.丽丽和她的3个好朋友一起分苹果，每人正好分6个，一共有多少个苹果？正确的列式是（）。
A. 3×6B. 4×6C. 3+64.农历节气中的冬至这天，白昼最短，黑夜最长，从冬至开始“数九”，每个“九”是9天，“九九”过后，春暖花开。
“数九”要经过（）天。
A. 18B. 81C. 95.道路两旁栽树，一边栽了8棵，另一边也栽了8棵，一共栽了多少棵？列式为（）A. 2+8=B. 2×8=C. 8×8=6.下面表示算式6×4的含义，不正确的是（）。
A. B. C.7.7×8比6×8多（）个8。
A. 8B. 2C. 18.下面算式中，（）可以与“6＋6＋6”用相同的乘法口诀来计算。
A. 3＋6B. 6×3C. 18＋39.每个盒子里放6个球，5个盒子够放32个球吗？A. 够B. 不够C. 无法确定10.停车场有8辆小车，大卡车的辆数是小车的5倍，大卡车有多少辆？（）A. 13B. 40C. 3二、判断题11.计算7×9和63÷7要用同一句乘法口诀。
（）12.我是小法官(对的画“正确”，错的画“错误”．)求6个7相加的和，7个6相加的和，都可以用算式7×6．13.（）×7<49，括号里最大能填7。
（）14.5个6相加是多少?只能写成6×5=30。
（）15.6的6倍是36三、填空题16.填上“＞”、“=”或“＜”，试一试．6×2 4×3 6×6 80－42 2×4 4＋417.3个7比2个7多________，比4个8少________，18.看图填空。
北师大版数学二年级上册第8单元《6-9的乘法口诀》说课稿2
北师大版数学二年级上册第8单元《6-9的乘法口诀》说课稿2一. 教材分析《6-9的乘法口诀》是北师大版数学二年级上册第8单元的内容。
本节课主要让学生掌握6-9的乘法口诀，并能够运用口诀进行简单的乘法计算。
教材通过生动的插图和有趣的儿歌，引导学生学习乘法口诀，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了1-5的乘法口诀，对乘法有一定的认识。
但部分学生可能对6-9的乘法口诀掌握不牢固，需要在课堂上进行巩固。
此外，学生们的学习兴趣和学习积极性较高，喜欢通过游戏和互动的方式来学习。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够熟练掌握6-9的乘法口诀，并能够运用口诀进行简单的乘法计算。
2.过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，培养学生合作学习的能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习乘法口诀的兴趣，培养学生的耐心和自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够熟练掌握6-9的乘法口诀。
2.教学难点：学生能够灵活运用6-9的乘法口诀进行简单的乘法计算。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、卡片等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入新课：通过复习1-5的乘法口诀，激发学生的学习兴趣，引出本节课的内容。
2.探究新知：（1）引导学生观察教材中的插图，发现图中的规律，引导学生自己尝试总结6-9的乘法口诀。
（2）让学生分组讨论，分享各自总结的口诀，并在课堂上进行展示。
（3）教师对学生的总结进行点评，引导学生正确掌握口诀。
3.巩固练习：（1）设计有趣的乘法口诀游戏，让学生在游戏中巩固口诀。
（2）发放口诀卡片，让学生分组进行口诀接龙比赛。
4.应用拓展：（1）设计一些简单的乘法计算题，让学生运用口诀进行计算。
（2）让学生尝试用自己的方法解决实际生活中的乘法问题。
5.总结反思：教师引导学生总结本节课所学内容，学生分享自己的学习心得。
北师大版数学二年级上册第8单元《6-9的乘法口诀》教学设计2
北师大版数学二年级上册第8单元《6-9的乘法口诀》教学设计2一. 教材分析《6-9的乘法口诀》是北师大版数学二年级上册第8单元的教学内容。
本节课主要让学生通过学习6-9的乘法口诀，进一步理解和掌握乘法的运算规律，提高学生的计算能力。
教材通过生动的图片和实例，引导学生探索、发现和总结6-9的乘法口诀，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
二. 学情分析二年级的学生已经学习了1-5的乘法口诀，对乘法运算有一定的认识和基础。
但学生在记忆口诀方面可能还存在一定的困难，因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习需求，引导学生通过自主探索、合作交流的方式，理解和记忆6-9的乘法口诀。
三. 教学目标1.让学生掌握6-9的乘法口诀，提高计算能力。
2.培养学生自主探索、合作交流的学习能力。
3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
四. 教学重难点1.掌握6-9的乘法口诀。
2.引导学生理解和记忆乘法口诀。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动的图片和实例，引导学生理解和记忆乘法口诀。
2.合作交流法：鼓励学生之间相互讨论、分享学习心得，提高学生的合作能力。
3.实践操作法：让学生通过实际操作，加深对乘法口诀的理解。
六. 教学准备1.教学课件：制作生动有趣的课件，辅助教学。
2.学习卡片：准备6-9的乘法口诀学习卡片，方便学生自主学习和记忆。
3.实物道具：准备一些实物道具，如小动物、水果等，用于创设情境。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过出示实物道具，如小动物、水果等，引导学生观察并提问：“如果我们把这些实物进行配对，每组有几个呢？”让学生思考并回答，从而引出本节课的主题——6-9的乘法口诀。
2.呈现（10分钟）教师出示6-9的乘法口诀表格，引导学生观察并发现其中的规律。
教师可以通过提问的方式，引导学生思考：“你们发现了吗？这些口诀有什么特点呢？”让学生通过观察、思考，总结出6-9的乘法口诀。
3.操练（10分钟）教师发放学习卡片，让学生分组进行口诀接龙游戏。
北师大版二年级数学(上)《6-9的乘法口诀》应用题专项训练
北师大版二年级数学（上）《6-9的乘法口诀》应用题专项训练1．有40位乘客，6辆车能坐得下吗？通过计算说明。
2．一共有多少片叶子？□〇□＝□（）3．故事书每本9元，买5本故事书需要多少钱？4．一共有多少根棒棒糖？□○□＝□（）答：共有（）根棒棒糖。
5．故事书每本8元，买6本故事书，拿50元钱够吗？6．一包彩纸6元，一个笔袋9元。
（1）王老师带的钱正好能买5包彩纸，她带了多少元？（2）李老师买了5个笔袋，需要多少元？7．这样的8头小象，能浇多少棵树？答：能浇（）棵树。
8．一捆萝卜有7根，5捆萝卜有多少根？9．猴哥哥摘了多少个桃子？10．合唱队有6个小组，每个小组有7名同学，合唱队一共有多少名同学？11．逛超市，列式计算，需要说明理由的列式说明。
（1）20元钱能买几个玩具熊？（2）小红有15元，买2把玩具枪够吗？（3）5个汉堡一共要花多少钱？（4）请自己提出一个数学问题，并解答。
12．小丽折了多少只纸鹤？（）答：小丽折了只纸鹤。
13．小明和两个小伙伴一起种树，每人种了8棵树，他们一共种了多少棵树？14．做一辆小车需要4个轮子，做这样的6辆小车一共需要多少个轮子？15．田老师买了5本笔记本，每本8元，一共用了多少元？16．公路边种了两排树，每排6棵，一共种了多少棵？17．足球队进行带球过障碍练习。
每隔4米放一个障碍，放了8个（如图所示）。
第1个障碍到第8个障碍之间有多少米？18．二（1）班有25名同学去公园划船，租6条这样的船够吗？19．二（4）班的同学分成5组玩游戏，每组有9人，二（4）班共有多少名同学？（）答：二（4）班共有名同学。
20．小明一家人吃饭，一共需要多少根筷子？21．购物。
（1）一双鞋的价格是一双袜子的几倍？（2）一件上衣的价格是一双手套的7倍，一件上衣多少元？（3）小龙买了3双袜子，付了一张20元，应找回多少元？22．一句俗话说“不管三七二十一”，你能根据这句话想到三八是多少吗？你是怎样得到结果的？把你的想法写下来：23．（1）买3杯，需要多少元？（2）小红买1个付了20元，应找回多少元？（3）请你再提出一个数学问题，并列式解答。
北师大版二年级上册数学第八单元 6-9的乘法口诀 同步练习(含答案)
北师大版二年级上册数学第八单元 6-9的乘法口诀同步练习一.选择题1.从0、1、2、9中任意选两个数相乘，积最大是（），积最小是（）。
A.18B.1C.02.4×7=28，这个算式表示（）。
A.4的7倍是28B.28里面有7个4C.把28平均分成7份，每份是43.3×8=24，选用的乘法口诀是（）。
A.三八二十四B.二八十六C.四八三十二4.8个5相加，写成乘法算式是（）A.8+5B.8+8+8+8+8C.8×55.笑笑家要来8位客人，她要准备（）根筷子。
A.8B.16C.24二.判断题1.两个乘数都是7，积是14。
（）2.4个7相加与7个4相加的计算结果相等。
（）3.7个9的和与9个7的和相等。
（）4.5+2×8=？这道题应先算加法，最后得数为56。
（）5.8的乘法口诀每相邻的两句都是相差8。
（）三.填空题1.在横线上填上“+”“-”或“×”。
4______6=10 5______7=35 9______5=145______5=25 8______5=40 5______3=82.一盒酸奶9元钱，小明买了3盒，花了________元钱。
3.一个皮球5元，李老师买了7个，一共花了________元。
4.6×7=42，算式中42叫______，6和7都叫______。
5.填上“＋”“－”或“×”。
3（）9=27 6（）6=0 7（）6=429（）6=3 17（）8=9 4（）6=10四.计算题1.口算。
62－5－30=_______ 48－30＋7=_______ 46－8×5=_______28－10＋8=________ 8×（4＋3）=________ 26＋4×5=________2.根据题目进行计算：（1）9个6连加是多少？（2）9的7倍是多少？五.解答题1.小明这星期得了9朵小红花，小军得的小红花是小明的2倍，两人这个星期一共得了多少朵小红花？2.同学们分成6组去种树，每组8人，共去了多少人?3.周日，小强和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张7元，他们一共花了多少元？4.妈妈买了3个塑料盆，每个8元钱，妈妈一共花了多少钱？5.两棵树之间的距离都是4米，路边有8棵树，第一棵树和最后一棵树之间的距离是多少米？参考答案一.选择题1.A；C2.A3.A4.C5.B二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√三.填空题1.+；×；+；×；×；+2.273.354.积；乘数5.×；－；×；－；－；＋四.计算题1.27；25；6；26；56；462.（1）解：6×9=54或9×6=54 （2）解：9×7=63五.解答题1.解：9×2+9=18+9=27(朵)答：两人这星期共得27朵小红花。
北师大版二年级数学上册第八单元 6~9的乘法口诀专项试卷附答案
北师大版二年级数学上册第八单元6~9的乘法口诀一、认真审题，填一填。
(第3题9分，第6题4分，其余每空1分，共26分)1.2个8的和是( )，2个8相乘的积是( )。
2.3.先补充口诀再写算式。
四七( ) ( )六十三( )三十六4.【跨学科】孙悟空拜师学艺后，学会了( )七十二变；在炼丹炉经过七七( )天，炼成了火眼金睛；后来保护唐僧西天取经，经历了( )八十一难，最终取得真经。
5.算一算，每幅图中分别有多少格子？6.从36，27，9，4，3中选出几个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。
×＝×＝÷＝÷＝7.每年的冬至日开始“数九”，每个“九”有9天，从“一九”开始到“三九”结束有( )天，9个“九”有( )天。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1.不能用8×4表示的是( )。
① 8个4相加② 8的4倍③ 8是4的几倍2.一个星期有7天，7个星期有几天？下面错误的是( )。
①七七四十九② 7＋7＝14 ③ 7×7＝493.背诵“9”的乘法口诀，后一句的得数和前一句相比，( )。
①相同②少9 ③多94.【新考法】用6×8可以解决下面哪个问题？( )①②③5.妈妈带了些5元人民币去买锅，她要付( )张。
① 8 ② 9 ③ 7三、细心的你，算一算。
(共15分)1.口算。
(每小题1分，共8分)7×8＝4×9＝8×5＝7×9＝6×3＝7×7＝9×9＝6×8＝2.快乐小尝试。
(7分)9×1＝10－1 9×2＝20－2 9×3＝30－9×4＝－9×5＝－9×6＝－9×7＝－9×8＝－9×9＝－四、看图列式计算。
(第1、2题各3分，第3题4分，共10分) 1.＝( )口诀：2.＝( )口诀：3.9×7＝9×＋9×五、聪明的你，答一答。
北师大版二年级上册数学第八单元 6-9的乘法口诀 同步练习题(含答案)
北师大版二年级上册数学第八单元 6-9的乘法口诀同步练习题一.选择题1.下面的算式,（）用的口诀是“三八二十四”。
A.4×6=24B.6×4=24C.8×3=242.8×8=（）A.3B.45C.48D.643.一个星期有7天,7个星期有几天？下面不对的是( )A.七七四十九B.7×7=49C.7+7=144.得数是24的算式是( )。
A.4×7B.30-4C.8×35.一斤桃子4元钱,买9斤桃子多少钱,比较简单的算法是用（）。
A.加法B.乘法C.减法二.判断题1.7×8=56表示求8加7的和是56。
（）2.9乘3可写成9×3或3×9。
（）3.计算6×4与4×6用同一句口诀。
( )4.6×8=48读作：6乘8等于48。
（ )5.8＋8＋8＋8＋8可以用口诀“五八四十”计算。
（）三.填空题1.填上“＞”、“＜”或“＝”。
9×4________40 7×8________54 4×6________8×37×5________35 6×9________63 7×6________5×82.3×8和8×3的积都是________,计算时可以用同一句口诀________。
3.最大能填几？（1）7×________＜63 （2）4×________＜404.最大能填几？（1）3×______＜20 （2）6×______＜41 （3）50＞______×8 5.在横线上填上合适的数。
3×________＝243×________＝218×________＝48四.计算题1.根据题意计算：（1）5的9倍是多少？（2）6个9是多少？（3）两个因数一个是7,另一个是8,积是多少？2.计算。
北师大小学数学二年级上册第8单元《6-9乘法口诀》测试题3课时练试卷
4、9×7＋9－9＝9×（ ）＝（ ）
5、3×9＋2×9＝（ ）×（ ）＝（ ）
6、5×6＋6＝（ ）×（ ）＝（ ）
九、看一看，写一写。
TB 小初高题库
1、
北师大小学数学
上面的三角形一共有多少个？
列算式：
＝
2、 6 元
6元
6元
6元
6元
6元
6元
一共有多少元？
列算式：
＝
十、解决问题。
1、 同学们从一楼走到二楼用了 10 秒，照这样的速度，从一楼走到三楼，一
4×9＝ ×6
3×8＝4×
二、 填一填。根据一句口诀写出两个乘法算式。
1、（ ）七二十八 （ ）八二十四 四（ ）三十六
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——————
2、写出得数并说出用哪句口诀。
9×3＝（ ） 4×9＝（ ）
口诀：＿＿＿ 口诀：＿＿＿＿＿
5×7＝（ ） 7×5＝（ ）
北师大小学数学
好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！ 发明在于发现，发现在于实践
TB 小初高题库
北师大版二年级上册数学第八单元试卷
北师大小学数学
一、 口算。
1、2×6＝ 7×4＝ 7×9＝ 8×5＝ 3×9＝
9×9＝ 3×8＝ 8×4＝ 9×6＝ 4×6＝
2、在□里填上合适的数。
×8＝6×4
×4＝4＋4＋4
共要用多少秒？
2、东东一天吃三个苹果，吃了一星期，箱子里的苹果少了多少个？
3、每两棵树之间相隔 6 米，小丽从第一棵树跑到第 题库
北师大小学数学
相信自己，就能走向成功的第一步 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年
北师大版数学二年级上册第8单元《6-9的乘法口诀》课堂笔记2
北师大版数学二年级上册第8单元《6-9的乘法口诀》课堂笔记一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握6-9的乘法口诀；（2）能够运用口诀计算6-9的乘法运算。
2. 过程与方法：（1）通过观察、操作、归纳等方法，探索6-9的乘法口诀；（2）培养学生的逻辑思维能力和运算能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极参与数学学习的态度，提高学生对数学的兴趣。
二、课堂讲解1. 导入新课教师通过复习5的乘法口诀，引导学生发现6-9的乘法口诀的规律。
2. 探究6-9的乘法口诀（1）教师出示6的乘法口诀表格，引导学生观察、发现规律；学生通过观察，发现6的乘法口诀中，每个结果都是6的倍数，且每个乘数都比结果小6。
（2）教师出示7的乘法口诀表格，引导学生观察、发现规律；学生通过观察，发现7的乘法口诀中，每个结果都是7的倍数，且每个乘数都比结果小7。
（3）教师出示8的乘法口诀表格，引导学生观察、发现规律；学生通过观察，发现8的乘法口诀中，每个结果都是8的倍数，且每个乘数都比结果小8。
（4）教师出示9的乘法口诀表格，引导学生观察、发现规律；学生通过观察，发现9的乘法口诀中，每个结果都是9的倍数，且每个乘数都比结果小9。
3. 总结规律教师引导学生总结6-9的乘法口诀的规律，学生得出结论：（1）6-9的乘法口诀中，每个结果都是对应乘数的倍数；（2）6-9的乘法口诀中，每个乘数都比结果小6-9。
4. 练习运用教师出示6-9的乘法运算题目，引导学生运用口诀进行计算，巩固新知。
三、课堂小结本节课，我们学习了6-9的乘法口诀，掌握了口诀的规律，并能够运用口诀计算6-9的乘法运算。
通过本节课的学习，我们要注意培养学生的运算能力和逻辑思维能力，提高学生对数学的兴趣。
四、课后作业1. 熟记6-9的乘法口诀；2. 完成课后练习，运用口诀计算6-9的乘法运算；3. 家长签字确认。
五、教学反思本节课，学生在掌握6-9的乘法口诀方面取得了较好的效果，但在运用口诀计算乘法运算时，部分学生还存在一定的困难。
北师大小学数学二年级上册第8单元《6-9乘法口诀》测试题1课时练试卷
好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！发明在于发现，发现在于实践单元测试八 B卷姓名：_______ 得分：_______1.在里填上“＞”、“＜”或“＝”。
（12分）2.算式变换。
（小朋友，你知道怎样算得更快吗？）（15分）3.判断。
（10分）（1）求几个加数的和用乘法计算比较简便。
（）（2）6＋6＋6＋6＋6，可写成乘法算式6×5。
（）（3）两个乘数都是7，积是14。
（）（4）6个3相加，列成乘法算式只有6×3。
（）（5）5×8＋8，可以改写成8×6。
（）4.选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（9分）（1）每本《童话故事》6元，买7本这样的《童话故事》要多少钱？正确算式是（）。
A.6＋7B.6×7C.7＋6（2）有2行小树，一行有8棵，一行有9棵，2行共有几棵？正确算式是（）。
A.8＋9B.2×9C.9×8（3）小丽和3个好朋友一起分苹果，每人分6个，一共要多少个？正确算式是（）。
北师大小学数学A.3×6B.3＋6C.4×65.比一比，谁跑第一？（9分）6.分一分，把序号填在相应的（）里。
（15分）○1○2○3○4○5 9＋9 9×9 8×6 91－50 8×9○6○7○8○9○10 6×7 8×8 14＋36 7×8 4×5○11○12○13○14○15 1×9 3×9 7×7 8×3 7×9得数小于30：（）；得数在30与50之间：（）；得数大于或等于50：（）。
7.解决问题我最棒。
（30分）（1）买体育用品。
（8分）（2）森林餐厅。
（6分）（3）假日游玩。
（16分）买8张“空中飞船”门票要花多少钱？买5张“碰碰车”门票和1张“空中飞船”门票一共要花多少钱？50元钱最多能买到几张“海盗船”门票？用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
二年级数学上册第八单元6-9的乘法口诀第4课时做个乘法表课堂作业设计北师大版(最新整理)
第4课时做个乘法表一、完成乘法口诀。
二（）一十（）九三十六七九（）四（）二十八（ )八三十二二九（ )三（）十五（）七二十一三六（）五（ )四十五 ( )六十八二八（）六( ）四十二 ( ）八四十四九（）二、按要求画一画，再填一填。
1。
画△，每堆画5个，画3堆。
2.画○，每堆画8个，画4堆。
乘法算式：乘法算式：口诀：口诀:三、解决问题.学校开联欢会,操场上有红、绿、黄三种气球各8个，操场上有多少个气球?参考答案：一、五七六十三七四十八五三十八九三十六七五三十六二、1。
5×3=15 三五十五2。
8×4=32 四八三十二三、3×8=24（个）尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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北师大版二年级上册数学第八单元 6-9的乘法口诀 基础训练含完整答案(各地真题)
北师大版二年级上册数学第八单元 6-9的乘法口诀基础训练一.选择题1.从0、1、2、9中任意选两个数相乘，最大的积和最小的积分别是（）。
A.18，0B.9,0C.0,18D.18,22.8个4是( )。
A.12B.24C.323.“×9=54”，应填的数是（）。
A.6B.72C.9D.34.小丽买巧克力，一包要3元，她一共买了9包，花了( )元。
A.12B.26C.275.42○6=48，○里应填（）。
A.－B.×C.+6.计算“一个乘数是9，另一个乘数是2，积是多少？”要用( )。
A.加法B.减法C.乘法二.判断题1.求8个6相加是多少用算式8+6就行。
（）2.两个因数都是9，列式为9×2=18。
（）3.4个7相加与7个4相加的计算结果相等。
( )4.用“四七二十八”可以写出两道乘法算式是4×7=28和7×4=28。
（）5.1×2×3×4×5×6×7×8×9×0的积比0+1+2+3+4+5+6+7+8+9的和大。
（）6.5个8的和与8个5的和相等。
（）三.填空题1.9乘6的积是________，再加上28得________。
80减去74的差，再乘7得________。
2.妈妈买来一些梨和8个苹果，吃了4个梨，剩下的梨是苹果的2倍．剩下______个梨,妈妈买了______个梨。
3.合唱队排练，有4排同学，每排站8人，一共有______人。
4.求8个7的和是多少，列出乘法算式是（）。
用乘法算式表示4个9相加的和是（）或（）。
5.一本笔记本的价格是2元，一支钢笔价格是笔记本的7倍，那么这支钢笔的价格是______元。
6.3个6相加，和是________；一个乘数是9，另一个乘数4，积是________。
四.计算题1.口算。
6×7＝9×9＝3×6＝2×6＝8×3＋4＝36+4= 8×7＝2×2＝9+57＝3×4＋9＝5×6＝ 18+60＝9×3＝5×5＝ 38-18+25＝41-2＝6×9＝8×5＝7×2＝7×5－3＝2.直接写出得数。
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一、看口诀写两道乘法算式。
三六十八六八四十八
二、填一填。
6×2+6=（）×（）=（）三六（）5×6-6=（）×（）=（）四六（）6×8=6×7+（）=（）六八（）三、解决问题。
雷老师和5个同学做红花，每人做4朵，一共做了几朵？
参考答案：
一、3×6=18 6×3=18 6×8=48 8×6=48
二、6×3=18 十八4×6=24 二十四 6 48 四十八
三、6×4=24（朵）
一、完成口诀。
二七（）三七（）六七（）四七（）（）七三十五（）七四十九二、比一比，谁做的最快？
1×7+7= 2×7-7= 2×7+7=
3×7-7= 5×7+7= 6×7-7=
三、解决问题。
小红每个星期做7个五角星，3个星期做多少个五角星？
参考答案：
一、十四二十一四十二二十八五七
二、14 7 21 14 42 35
三、7×3=21（个）
第3课时买球
一、完成乘法口诀。
三（）二十七（）九三十六八（）七十二（）九十八九（）八十一三（）二十一五（）四十五（）九六十三六（）五十四（）九七十二（）九五十四四（）三十六二、解决问题。
小朋友摘草莓，每个小朋友摘9千克草莓，5个小朋友一共摘了多少千克草莓？
参考答案：
一、九四九二九七九七九八六九
二、9×5=45（千克）
第4课时做个乘法表
一、完成乘法口诀。
二（）一十（）九三十六七九（）
四（）二十八（）八三十二二九（）
三（）十五（）七二十一三六（）
五（）四十五（）六十八二八（）
六（）四十二（）八四十四九（）
二、按要求画一画，再填一填。
1.画△，每堆画5个，画3堆。
2.画○，每堆画8个，画4堆。
乘法算式：乘法算式：
口诀：口诀：
三、解决问题。
学校开联欢会，操场上有红、绿、黄三种气球各8个，操场上有多少个气球？
参考答案：
一、五七六十三七四十八五三十八九
三十六七五三十六
二、1. 5×3=15 三五十五
2. 8×4=32 四八三十二
三、3×8=24（个）。