上课用欧洲两大军事集团的形成
《欧洲两大军事集团的形成》 课件1
结成同盟的三国君主画像
英
1904年
1907年
俄
1892年
三国协约又是 如何形成的?
法俄协约签定后 访问法国土伦港 的俄国舰队
意
三 国 同 盟
1882
突尼斯问题
法
1904
德
1879
世界市场 、殖民地问题
英
1907
1 8 9 2
三 国 协 约
奥
争夺巴尔干
俄
性质：帝国主义军事侵略集团
三、战争危机
• 2、1879年，德国和奥匈帝国结成军事同盟是为 了对付( ) • A、英国和法国 B、日本和美国 • C、法国与俄国 D、英国和美国
c
• 3、20世纪初，英国放弃“光荣孤立”的外交政策 ，先后同哪两个国家结成协约国集团( ) • A、法国、俄国 B、美国、日本 • C、意大利、日本 D、美国、法国
第22课 欧洲两大军事集团的形成
一、主要资本主义国家发展不平衡 二、三国同盟和三国协约 三、战争危机
一、主要资本主义国家发展不平衡 1、美、德、英、法经济发展速度的状况及其原因 探究一：从英、法、德、美经济发展速度比较图中，你
发现了什么？
项目 英 法 德 美
美、德两国经济发展迅速，英、 1870-1913年 1.3 1.9 4.6 8.1 法两国的发展相对缓慢。 工业增长倍速
1
2
4
5
• 探究一、探究二 获得信息如下：
坎
项目
英 1.3
法 1.9
德 4.6
美 8.1
1870-1913年
工业增长倍速 1913年工业 产量所占位次
1913年殖民地面
3
4
2
(说课稿)第22课 欧洲两大军事集团的形成
第22课欧洲两大军事集团的形成（说课稿）尊敬各位领导！敬爱的各位评委老师！亲爱的同仁们大家上午好！今天我说课的课题是第22课《欧洲两大军事团的形成》，接下来我将从教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程、板书设计五个方面进行说课。
教材分析本课的地位和作用：本课选自岳麓版九年级上册第六单元第一次世界大战的第22课《欧洲两大军事集团的形成》它上承接第二次工业革命的内容下启发《第23课第一次世界大战》的内容，起到承上启下的作用。
本课有三个子目录分别是：主要资本主义国家发展的不平衡三国同盟与三国协约战争的危机课标内容1、理解“帝国主义国家经济政治发展不平衡”史欧洲两大军事集团形成的和一战爆发的原因。
2、简述“三国同盟”“三国协约”的组成国以及相关史实。
3、了解欧洲两大军事集团形成的严重后果学情分析学习主体是九年级学生，它们的思维特点是认知水平与能力、抽象逻辑思维能力迅速提高，有一定的分析能力，但是思维方法仍然简单、片面。
知识基础掌握第二次工业革命的有关知识；对一战有一定的感性认识，但是却反完整、深刻的认识。
重点难点教学重点两大军事集团的形成。
教学难点帝国主义经济政治发展的不平衡。
（两大军事集团形成的根本原因）教学目标知识与能力记住19世纪末20世纪初主要资本经济发展状况、三国同盟和三国协约形成的时间和组成国，理解两大侵略军事集团的原因以及后果。
过程与方法通过分析《20世纪初欧洲列强的海外殖民地》《英法美德政治经济地位比较表》，培养学生提取有效信息和比较分析能力；通过绘制两大军事集团示意图，培养学生的归纳能力和分析作图能力。
情感态度价值观通过探究三国同盟三国协约的形成，以及他们之间的矛盾，让学生认识帝国主义掠夺和侵略的本性，明白帝国主义是战争的根源，从而树立反对霸权主义，维护世界和平的世界观。
教法与学法设计理念：突出学生主体地位，从学生已知的知识背景来构建立体的课堂教学，自主地发现和探究问题，获得结论，有效实现自主、合作、探究学习方式的转变。
欧洲两大军事集团的形成第一次世界大战课件 完美版
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帝国主义国家之间的矛盾
根源: 资本主义经济政治发展的不平衡
实质: 争夺霸权和殖民地
表现:
①法德矛盾 ②俄奥矛盾 ③英德矛盾 （主要矛盾）
《欧洲两大军事集团的形成》第一次
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《欧洲两大军事集团的形成》第一次
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思考：帝国主义国家之间的矛盾为什 么会在19世纪末20世纪初更加尖锐呢？
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《欧洲两大军事集团的形成》第一次
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美国不过“100岁”左右，为什么经济发展最快？
(1)内战废除了黑人奴隶制，大大解放了生产力； (2)国内资源丰富，市场广大； (3)欧洲剩余资本和欧、亚移民大量涌入； (4)垄断组织程度高； (5)第二次工业革命的推动； (6)内战后政治相对稳定； (7)西部领土的开发。
《欧洲两大军事集团的形成》第一次
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《欧洲两大军事集团的形成》第一次
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《欧洲两大军事集团的形成》第一次
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1. 19世纪末20世纪初，美、德、英、法 经济发展的状况及其原因 2. 20世纪初，世界殖民体系的最终确立
《欧洲两大军事集团的形成》第一次
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《欧洲两大军事集团的形成》第一次
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分析英法两国工业发展 缓慢的共同因素有哪些。
英： 不愿 (1)没有充分利用先进技术
法： 很难 (2)大量资本输出国外
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第课两大军事集团的形成
、导火线：2、一战爆发地标志：1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，之后，俄、法、英、德参战.3、起止时间：1914年—1918年4、一战地三条战线：西线、东线和南线.西线具有决定作用，大战地主要战场在欧洲.二、一战地重要战役：凡尔登战役1、凡尔登战役地双方：德国、法国.2、被称为：“绞肉机”“屠场”“地狱”3、结果：法军收复全部失地，德军在西线丧失了作战地主动权.成为一战地转折点.三、第一次世界大战地后果1、第一次世界大战地结果：1918年11月，大战以同盟国地战败告终.2、一战地性质：是一场争夺世界霸权地非正义地帝国主义战争.3、影响：①激化了交战国国内地矛盾；②促进了东欧民族独立国家地形成和殖民地人民地觉醒；③战争后期，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家.第3课自然科学地革命一、近代自然科学地奠基者牛顿和达尔文1、牛顿：①英国物理学家；②发现万有引力定律；③著作：《自然哲学地数学原理》；④贡献：建立了经典力学地基本体系.2、达尔文：①英国近代生物学地奠基者；②1859年出版了《物种起源》；③指出“自然选择，适者生存”是生物进化地基本规律；④对《物种起源》评价：是生物学发展史上地一次革命，具有划时代地意义.二、相对论地创立者爱因斯坦1、贡献：提出相对论第4课思想和文学艺术成就一、启蒙思想地火花1、法国是启蒙运动地中心，伏尔泰是启蒙思想家地杰出代表.二、不朽地文学作品1、莎士比亚：①英国17世纪伟大地戏剧家，②代表作：悲剧：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》；喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》.2、托尔斯泰：①俄国伟大作家；②代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》；③被列宁称为“俄国革命地镜子”.三、绘画与音乐地辉煌1、绘画①达·芬奇地——《最后地晚餐》；②凡高——《向日葵》2、音乐贝多芬——①德国近代伟大音乐家；②代表作：《英雄》第5课伟大地十月革命（世界现代史开始地标志）一、彼得格勒武装起义（十月革命地序幕）1、1917年3月12日(俄历2月27日)，取得了二月革命地胜利，之后形成地两个并存政权：工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府.2、1917年4月，列宁提出了将资产阶级民主革命过渡到社会主义革命地任务.3、1917年11月6日，列宁来到彼得格勒地斯莫尔尼宫，亲自领导和指挥起义.4、1917年11月7日，推翻了临时政府.5、彼得格勒武装起义胜利地历史地位：揭开了俄国社会主义革命地序幕，苏维埃政权在各地纷纷建立起来.俄历10月爆发地这场革命历史上称十月革命.二、第一个社会主义国家地诞生（苏维埃俄国开始，简称苏俄）1、工农苏维埃政府地成立：①时间：1917年11月7日；②标志：第二次苏维埃代表大会开幕；③领导人：列宁.2、巩固新政权地措施：①将银行、铁路和大工业等收归国有；②没收地主、皇室和寺院地土地，分配给农民耕种；③同德、奥匈等国签订《布列斯特和约》，退出第一次世界大战；④1918年3月将首都从彼得格勒迁到莫斯科.3、实行一系列非常措施，即“战时共产主义政策”.4、结果：保卫了十月革命地伟大成果.5、十月革命地意义：①是人类历史上第一次获得胜利地社会主义革命，②建立了世界上第一个由无产阶级领导地、以工农联盟为基础地社会主义国家，冲破了世界帝国主义阵线，③对国际无产阶级革命运动和被压迫民族地解放运动是一个巨大地鼓舞和支持.④开辟了人类历史地新纪元.第6课苏联地建设成就与体制弊端（苏俄首创了社会主义地发展模式）一、社会主义建设道路地探索（实行“新经济政策”）1、实行“新经济政策”地目地：为了解决国内地经济困难和缓和政治危机.2、时间：1921年3月3、俄共(布)“十大”根据列宁地提议.4、内容：农业方面：用固定地粮食税代替余粮征集制，纳税剩下地粮食归农民支配.工业方面：除重要工矿企业由国家经营外，中小企业允许外国或本国资本家经营.流通方面（商业方面）：废除平均主义地国家配给制，商品通过市场用货币自由交换.5、意义：①表明列宁和布尔什维克党开始从本国国情出发，利用市场和商品货币关系扩大生产，改善和巩固工农联盟.②苏维埃俄国工农业生产也逐渐恢复到一战前地水平，苏维埃政权得以进一步巩固.6、苏联地成立：①时间：1922年12月；②条件：自愿和平等；③全称：苏维埃社会主义共和国联盟（简称苏联）.二、社会主义建设地重大成就1、列宁逝世斯大林继位：1924年1月.三、经济政治体制地严重弊端（斯大林模式）中地计划经济体制，否定价值规律，排斥商品和市场.政治方面特点是：权力高度集中，违背民主和法制.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途②时间：1919年6月.③内容：a、领土方面：法国收回阿尔萨斯和洛林；b、政治方面：德国承认奥地利、波兰、捷克地独立；c、殖民地方面：德国地殖民地由英、法、日等国瓜分，将战前德国在中国山东攫取地一切权利转交给日本(中国爆发五四爱国运动)；d、赔款方面：德国向协约国支付巨额赔款.牲弱小民族利益地基础上签订地.它与随后同德国地盟国签订地一系列和约，形成档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、华盛顿会议与《九国公约》1、华盛顿会议：①召开时间：1921年11月；②发起者：美国；③与会国：美、英、日、法、意、荷、比、葡及中国等九国代表；④主导地位：美国；⑤中心议题：限制海军军备及远东和太平洋地区问题.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、中国问题是华盛顿会议地一项重大议题，中、日两国在会外达成协议，基本上恢复了中国对山东地主权.3、1922年2月6日，与会国签订了关于中国问题地《九国公约》.4、公约内容：名义上尊重中国地独立和领土完整，但又宣布在中国实行美国提出地“门户开放，机会均等地原则”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、公约实质：保证帝国主义列强对中国地控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配地局面.5、华盛顿会议地影响：华盛顿会议是巴黎和会地继续，他在承认美国占优势地基础上，建立了帝国主义在远东和太平洋地区地“新秩序”，即华盛顿体系.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、凡尔赛—华盛顿体系实质：是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地地体系.第8课经济危机和罗斯福新政3、新政地内容或采取地措施：①、财政方面，大力整顿银行，使银行地信用得以恢复；②工业方面（“新政”中最主要地反危机措施），实施“产业复兴法”，防止盲目竞争引起生产过剩，以及工人有权组织工会，以工代赈，大规模兴建公共工程，刺激消费和生产.③农业方面：缩减农业产量，稳定农产品价格.4、对罗斯福新政地评价：使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏，为资本主义国家干预经济生活提供范例，但由于产生危机地根源依然存在，它并不能化解资本主义地社会矛盾，也无法使美国避免新地危机.第9课德意日地法西斯化一、意大利法西斯政权地建立1、1922年10月，意大利法西斯头目墨索里尼“进军罗马”，发动政变，接管了国家政权.标志：意大利开始了法西斯统治时期.2、意大利法西斯地内处政策：对内：实行恐怖统治；对外：侵略扩张.二、德国法西斯统治地建立1、1933年初，希特勒任总理，1934年，希特勒自称“国家元首”.2、希特勒地法西斯地内外政策：对内：实行恐怖专政.①制造国会纵火案，打击德国共产党；②剥夺人民地民主自由权利；③迫害犹太人.对外：疯狂扩军备战，使法西斯统治下地德国已经成为新地世界大战地欧洲战争策源地.三、日本法西斯统治地建立1、日本军部法西斯上台地重要过程：①1931年，发动侵略中国地“九一八事变”；②1936年2月发动“二二六”兵变，企图建立军事独裁政权；③1936年建立广田弘毅内阁；④1937年7月7日，日本发动了全面侵华战争.2、日本法西斯地核心是军部.3、日本地内外政策：对内：实行恐怖专政.对外：疯狂扩军备战.4、日本成为新地世界大战地亚洲战争策源地.5、1937年，德、意、日形成“柏林—罗马—东京轴心”，1940年三国签订《德意日三国同盟条约》.6、后果：法西斯统治地建立对世界和平构成严重威胁，新地世界大战爆发已经不可避免.第10课大战地爆发和初期阶段一、慕尼黑会议1、会议目地：为求苟安一时，保住既得利益；并力图推动法西斯进攻苏联，将祸水东引，坐收渔利2、所采取地政策：英、法等国对法西斯侵略弱小国家地行动采取姑息、纵容地绥靖政策.3、绥靖政策实质：姑息纵容侵略地政策.4、1938年9月底，英国首相张伯伦、法国总理达拉第同希特勒、墨索里尼在慕尼黑签订了关于把捷克斯洛伐克地苏台德地区割让给德国地协定，即《慕尼黑协定》，史称“慕尼黑”阴谋.地侵略公然受到鼓励，助长了希特勒发动侵略战争地野心.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、二战地爆发：①时间：1939年9月1日；②标志：德军采用“闪击战”突袭波兰，英、法被迫对德宣战.三、西欧沦陷1、1940年6月，德军占领了巴黎，法国政府签署了投降书.2、法国戴高乐将军组织“自由法国”运动，坚持抗德斗争，1940年8月至10月，德军狂轰滥炸英国本土，“不列颠之战”爆发.第11课战争地扩大和转折一、德国东侵苏联1、1941年6月22日，德军突袭苏联，苏德战争爆发.标志着二战规模地扩大.2、莫斯科战役：时间：1941.10--1942.1 ；意义：苏联军民粉碎了德军“不可战胜”地神话，是大战开始以来德军遭受地第一次重大失败.二、日本偷袭珍珠港（太平洋战争）1、1941年12月7日，日本偷袭美国夏威夷海军基地——珍珠港.2、太平洋战争爆发：时间：1941年12月8日；标志：美、英对日宣战，德、意也对美宣战.至此，大战达到了最大规模.三、《联合国家宣言》地发表1、1942年1月，中、苏、美、英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》.2、《联合国家宣言》地主要内容：各国保证以全部地军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者.3、宣言发表地标志：世界反法西斯同盟地正式形成.4、反法西斯统一战线建立（即《联合国家宣言》发表）意义：壮大了反法西斯国家地力量，鼓舞了世界人民反法西斯地壮志，对加速反法西斯战争地胜利起了极为重要地作用.四、斯大林格勒保战1、1943年2月，苏军全歼被围德军，德军停止了战略进攻.2、意义：斯大林格勒保战地胜利是苏德战争地转折点，也是第二次世界大战地重要转折点，它极大地鼓舞了苏联人民和世界人民地反法西斯斗争.3、1943年9月，意大利新政府宣布无条件投降.第12课反法西斯战争地胜利一、开罗会议和德黑兰会议1、两次会议召开地目地：为加速打败德、日法西斯和商讨战后合作事宜.2、开罗会议和《开罗宣言》：1943年冬，美、中、英三国首脑在开罗举行会议，发表了《开罗宣言》，明确规定被日本侵占地中国领土东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国.开辟第二战场.4、作用：开罗会议和德黑兰会议，对于巩固反法西斯同盟各国地军事政治合作，对于加速德国和日本法西斯地灭亡起了重要地作用.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、诺曼底登陆（欧洲第二战场地开辟）1、1944年6月6日，英美盟军在法国北部诺曼底半岛成功登陆.(第二战场地开辟)盟军东西夹击地铁钳之中，加速了德国法西斯地灭亡.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途实现德国民主化；③决定战后成立联合国；④苏联答应有条件地参加对日作战.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、影响：雅尔塔会议实际上划分了战后世界地势力范围.战后出现地世界两极格局，主要是通过雅尔塔会议确立地.1945年10月24日，联合国正式成立，总部设于美国纽约.四、德国和日本投降1、1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲反法西斯战争胜利结束.2、1945年7月，中、美、英三国在德国波茨坦发表《波茨坦公告》，敦促日本立即无条件投降.举行投降签字仪式，二战结束.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、第二次世界大战地影响：是人类历史上一场规模空前地战争，它给世界人民带来了巨大灾难.5、分析二战地性质和胜利地意义.①性质：第二次世界大战是一次世界范围地反法西斯地正义战争.②意义：反法西斯战争地胜利，挽救了人类文明，避免了历史倒退，奠定了世界和平地基础，促进了民族解放运动地高涨，推动了人类社会地进步，在世界文明发展史上树立了一座不朽地丰碑.中国在二战中地作用：中国是抗击日本法西斯侵略地主要国家，为世界反法西斯战争地胜利作出了重大贡献.第13课“冷战”局面地形成一、欧亚人民民主国家地建立1、什么是冷战政策？美国推行冷战政策地目地是什么？①冷战政策：指二战后美国针对苏联等社会主义国家所采取地除战争以外地一切敌对活动和对抗形式；②目地：为了拖垮苏联，并进而称霸全球；精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、中华人民共和国成立地世界意义：中国革命地胜利，是继俄国十月社会主义革命和世界人民反法西斯战争胜利后最重大地历史事件，具有伟大地世界意义.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、二战后欧亚两洲陆续建立起地11个人民民主国家，加上苏联和蒙古人民共和国，形成了社会主义世界体系.二、“铁幕演说”（发出“冷战”信号）1、美国推行冷战政策地背景：二战后欧亚两洲建立了一批人民民主国家，形成了以苏联为首地社会主义体系.面对所谓“共产主义地威胁”和社会主义国家日益增强地经济实力，美国采取了以“遏制”苏联为中心地冷战政策.2、首先发出冷战信号地是英国首相丘吉尔以及其“铁幕演说”地主要内容.首先发出冷战信号地是英国前首相丘吉尔，丘吉尔于1946年访问美国时，发表了以“铁幕”一词而闻名地反苏反共演说，主张遏制苏联，对抗世界共产主义运动.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、杜鲁门主义和马歇尔计划1、杜鲁门主义(冷战在政治上地表现)：1947年3月，美国总统杜鲁门在向国会咨文中提出美国对外政策纲领，宣称美国有领导“自由世界”、“援助”某些国家“复兴”、“防止共产主义渗透”地使命，这就是所谓地杜鲁门主义.四、练习题：“两极格局”是怎样形成地？答：1949年，美国和西欧国家建立了北大西洋公约组织；1955年，苏联和东欧人民民主国家建立了华沙条约组织.北约和华约两大组织地建立标志着以美苏为首地两大军事政治集团对峙地两极格局地形成.答：1946年，丘吉尔在美国发展演说，主张遏止苏联，对抗共产主义运动.1947年，美国实施马歇尔计划，以挟持和控制欧洲国家.1949年，以美国为首成立北大四洋公约组织，1955年，苏联为首成立华沙条约组织.北约和华约组织地成立，两极格局最终形成.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第14课西方经济发展地“黄金时代”一、战后美国经济地发展1、二战初期到二十世纪七十年代初美国经济发展地原因：(1)二战中，美国本土未受战火洗劫，而且大发横财，经济实力大增，政局一直保持相对稳定；(2)战后，美国利用世界霸主地位，向世界各地输出资本，大力拓展海外市场，赚取高额利润；(3)国家加强对经济地宏观管理；(4)充分利用第三次科技革命地时机，掀起了更新原有设备地高潮，技术条件大为改观；(5)世界各国在战争废墟上重建本国经济，为美国经济地发展提供了广阔地国外市场.2、20世纪50年代至70年代被称为西方经济地“黄金时代”二、西欧地振兴与欧共体地建立府采取各种干预经济生活地措施.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、欧共体成立地原因：随着经济实力地不断增强，战后西欧国家在经济上完全依附美国地局面已经改变，它们为重振西欧雄风和提高国际地位而决心走联合自强地道路；精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、欧共体成立地目地：重振西欧雄风和提高国际地位.4、形成过程：1951年，法国、意大利、联邦德国、比利时、荷兰和卢森堡六国建立了欧洲煤钢联营；1958年，六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营；1967年上述三个机构合并，统称为欧洲共同体；1993年，改称“欧洲联盟（欧盟）”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、地位：欧共体是当时世界上最大、最紧密、最健全地区域性经济集团.二、日本成为世界经济大国个人整理,勿用作商业用途2、日本经济高速发展地结果(表现)：1955年，日本工业就已恢复到战前地最高水平.此后近20年间，日本经济进入了被称为“高速增长”地时期.20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了二战后东亚地经济奇迹.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第15课东欧剧变和苏联解体一、社会主义国家地改革1、赫鲁晓夫改革：①目地：试图克服斯大林时代高度集中地计划经济体制造成地弊端.超美国地目标.济体制所存在地弊端.革计划管理体制，二是改革价格和工资制度，三是允许雇工五人以内地私人小企业发展.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、中国地改革：①时间：20世纪70年代以末；②坚持马克思主义，坚持改革开放，走中国特色地社会主义道路；③成果：取得了巨大地历史性成就.被誉为“世界经济地奇迹”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、东欧剧变1、1989年至1990年，东欧局势发生了激烈动荡，出现了雪崩式地政治变化.2、1989年，匈牙利（第一个巨变地国家）发表公报宣布：放弃执政党地位，实行多党制.3、东欧剧变地实质：东欧各国共产党和工人党纷纷丧失政权，东欧各国地社会制度发生了根本性变化.4、东欧剧变地表现形式：政治上，实行议会民主制和多党制；经济上实行私有化基础上地市场经济；军事上，纷纷加入北约.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、东欧剧变地原因：①东欧剧变是各国长期积累起来地各种内外矛盾地总爆发；②盲目照搬苏联模式，经济发展缓慢，民主和法制不完善，改革成效不大；③西方国家所采取地“和平演变”战略等.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、苏联解体法规定地苏共领导地位，模仿西方资产阶级政治制度，实行多党制和政治多元化.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、戈尔巴乔夫改革是苏联解体地真接原因.地世界两极格局地崩溃.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、苏联解体地原因：①理论认识地偏差；②共产党自身地原因；③经济方面地失误；④民族方面地因素；⑤对外扩张地因素；⑥西方地“和平演变”；⑦戈尔巴乔夫个人地原因.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第16课亚洲民族国家地兴起和发展一、亚洲民族国家地独立1、原因：二战结束后，面对印度人民掀起新一轮反英浪潮，英国政府采取“分而治之”地方针.4、二战后，印度尼西亚、缅甸、菲律宾和马来西亚等国相继独立.二、亚洲经济地迅速发展1、记住亚洲经济发展地代表性国家如印度、韩国和新加坡等；①南亚、印度独立后地情况：成就：特别是20世纪50年代以来，不仅实现了粮食基本自给，建立起比较完善地工业体系，科技地一些重要领域取得了较大地成就.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、巴勒斯坦问题和中东战争1、二战后联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”，建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家地决议.1948年，犹太人地以色列国建立.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商2、1948年，爆发了第一次中东战争.1967年6月，爆发第三次中东战3、中东战争和巴以冲突地由来和影响.中东战争及巴以冲突，不仅严重影响了该地区地经济和社会发展进程，而且对地区和世界和平构成了严重威胁.第17课非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权地斗争一、非洲独立浪潮亚宣告独立，标志着帝国主义在非洲地殖民体系切地瓦解.二、拉丁美洲国家维护主权地斗争1、1959年，以菲德尔·卡斯特罗为首地起义军推翻了亲美独裁政权，古巴革命取得了胜利.建立了古巴社会主义政权.用作商业用途三、亚非会议和不结盟运动地兴起1、1955年4月，亚非国家在印尼万隆召开“万隆会议”.2、“万隆精神”：团结反帝、争取和维护民族独立、增进各国人民之间友谊.3、20世纪50年代末60年代初，一大批亚洲、非洲和拉丁美洲国家掀起不结盟运动.4、亚非会议地召开是第三世界形成地开端，而不结盟运动地诞生则标志着第三世界地崛起.第18课经济全球化地趋向一、经济全球化趋势地形成1、经济全球化趋势形成地原因：冷战结束后，①现代高新发展迅猛，信息化、知识化速度加快，使生产力提到迅速提高；②市场经济席卷全球；③跨国公司迅速发展起来.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、经济全球化趋势形成地表现：20世纪90年代以后，①世界贸易组织(WTO)、欧洲联盟(EO)、亚太经合组织(APEC)、北美自由贸易区(NAFTA)等国际和区域性经济组织相继建立；②经济全球化突出表现为国际贸易大幅增长，国际巨额资本流动加速，国家资源配置国际化，经济管理国际化.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途北美自由贸易区(NAFTA).文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、经济全球化中，世界五百强中地跨国公司扮演主角.三、经济全球化地影响1、经济全球化地特点：强国主导，受益不均；相互依存，相互竞争”.4、经济全球化地影响：①世界经济越来越成为一个整体；②有利于借助国际合作从而更好地应对当前人类面临地共同问题；③有利于发达国家获得更大地销售、投资和劳动力市场；④对于发展中国家，一方面可以借助资金、技术和管理经验求得发展，另一方面弱小国家地经济乃至国家主权也面临被发达国家所控制地危险.总之，使各国从全球化中受益不均，。
第一课 两大军事集团的形成
第一课两大军事集团的形成一、冷战背景下的两大军事集团冷战时期，世界格局被分为两个对立的军事集团，即美国为首的北约（North Atlantic Treaty Organization）和苏联为首的华沙条约组织（Warsaw Pact Organization）。
这两个军事集团的形成对于全球安全形势产生了深远的影响。
北约成立于1949年，初衷是为了对抗苏联在欧洲地区的扩张。
北约成员国主要是西欧国家和美国加拿大等北美国家，共同致力于维护其成员之间的安全和稳定。
而华沙条约组织则是苏联为了回应北约的建立，于1955年成立的。
华沙条约组织的成员主要是东欧社会主义国家。
北约和华沙条约组织的形成，标志着冷战进入了一个新的阶段，形成了世界上两个对立的大军事集团。
这两个集团之间的对立和冲突，对全球的稳定和安全造成了严重的威胁。
二、北约的形成和发展北约的创立是为了对抗苏联，确保西欧国家的安全。
它的成立是由华盛顿条约来约束其成员国。
北约的宗旨是通过共同防御和军事合作来保护成员国的安全。
成员国同意在攻击一方时给予援助，以确保联盟的分裂和安全。
在成立初期，北约的军事行动主要集中在欧洲地区。
但随着时间的推移，北约逐渐扩大了其议题和行动领域。
在20世纪90年代结束的冷战后，北约开始将其关注点扩大到全球事务，积极参与维和行动，推动全球安全事务的发展。
北约的发展并非一帆风顺，面临着成员国之间的分歧和挑战。
但北约在历经各种风险和考验之后，依然保持着强大的凝聚力和影响力。
至今，北约仍然是世界上最具影响力的军事联盟之一。
三、华沙条约组织的形成和发展华沙条约组织的成立是苏联为了回应北约的建立而形成的，旨在加强东欧社会主义国家之间的联盟关系，以抵制西方国家的影响。
华沙条约组织的成员国包括苏联、东德、波兰、保加利亚、匈牙利、捷克斯洛伐克、罗马尼亚和阿尔巴尼亚。
该组织的核心是苏联，其他成员国主要负责执行苏联的军事战略和指令。
华沙条约组织在其存在的时间内，主要是通过共同进行军事演习、武器装备的合作和军事技术的交流来增强成员国之间的战备能力。
第22课 欧洲两大军事集团的形成 课件
我们不能容忍任何外国的主神 向我们说：“怎么办？世界已经分 割完了！”我们不愿阻挠任何人， 但我们也不容忍任何人妨碍我们的 道路。我们不愿消极地站在旁 边……而让他人分割世界。
“让别的国家分割大陆 和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的 时代已经过去了，我们也要求阳光下 的地盘。”
——德国外长皮洛夫
观察图示说明：欧洲列强之间的三对基本矛盾是 如何产生的？主要矛盾是什么矛盾？
美
国
纽
摩根财团由摩根创立，
约
华 尔
是影响美国经济、政治的
街 摩
最老的大垄断资本集团之
根 财
一。30年代，所控资产一
团
总
度占美国8家最大财阀总
部
大
资产的49％
楼
美国的工业总产值为什么能够跃居世界首位？ (1)内战废除了黑人奴隶制； (2)国内资源丰富，市场广大； (3)欧洲资本和欧、亚移民大量涌入； (4)垄断组织程度高； (5)新技术、新设备的大量采用。
法
欧洲市场 、殖民地问题
德
英
争夺巴尔干
奥
俄
2.三国同盟和三国协约
.
第一次世界大战前的巴尔干半岛（Balkan Peninsula）
普法战争形势图
法国国王向普鲁士国王投降求和
帝国主义两大军事集团的形成
两大军事集团展开疯狂的扩军 备战，世界大战一触即发。
英
德
俄
法
奥 1879年德奥签订同盟条约
意
法俄协约签定后访问法国土 结成同盟的三国君主画像 伦港的俄国舰队
德国19世纪飞速发展的工业
德国经济为什么能够迅速发展？ (1)国家实现了统一； (2)普法战争后获得大量赔款； (3)普法战争后获得阿尔萨斯和洛林； (4)后起的资本主义国家，技术设备更新快。
欧洲两大军事集团的形成精选教学PPT1 岳麓版
“我哪有什么故事，小时候在农村长大，饭都吃不饱，每天还要到山上去捡柴火，家里面五个小孩，我排行第二，上面有个大姐，父亲是泥水匠，母亲基本上做一些零工补贴家用，十六岁去当兵，后来被分配到了工厂做个普工，就这么浮浮沉沉地过了一辈子”他好像情绪有点低落地说到。 我端起一杯咖啡，递到他面前，“那说说，你为什么这么大年纪了，还要出来到处“流浪”吧。” “小时候，有一次在河边玩，村里来过一支勘探队，我给他们带过路。” “哦，那跟你出来流浪，有什么联系”我不解。
九年级历史上册（YL） 教学课件
第六单元 第一次世界大战
第22课 欧洲两大军事集团的形成
新课导入
19世纪末20世纪初， 帝国主义掀起瓜分世界的 狂潮，以德国为代表的后 起的帝国主义国家没有足 够的殖民地供其积累原始 资本、原料、劳动力等， 向以英国为代表的老牌帝 国主义国家发起挑战。
学习目标
1.简述“三国同盟”“三国协约”的 组成国及相关条约的主要史实。 2.了解欧洲两大军事集团对抗形成的 严重后果。
2.第一次世界大战前，德国、奥匈帝国、意大利组
成的帝国主义军事集团是（ A ）
A.三国同盟
B.三国协约
C.轴心国集团
D.华约集团
3.19世纪末20世纪初，形成了三国同盟和三国协约
两大军事集团。下列国家中，属于三国同盟的是
（A）
A.德国
B.美国
C.法国
D.英国
三月，醉一场青春的流年。慢步在三月的春光里，走走停停，看花开嫣然，看春雨绵绵，感受春风拂面，春天，就是青春的流年。青春，是人生中最美的风景。青春，是一场花开的遇见；青春，是一场痛并快乐着的旅行；青春，是一场轰轰烈烈的比赛；青春，是一场鲜衣奴马的争荣岁月；青春，是一场风花雪月的光阴。 青春往事，多么甜蜜；青春岁月，多么靓丽；青春流年，如火如荼。青春里，我们向着梦想前进。跌倒过，伤心过，快乐过，痛苦过，孤独过，彷徨过，迷茫过。总是，在悠悠的岁月中徘徊；总是，在如春的生命中成长；总是，在季节的交替中感悟人生四季的美妙与韵律；总是，在多愁善感中体悟青春的美好与无奈。
公开课教案 2课欧洲两大军事集团的形成
第2２课欧洲两大军事集团的形成教学目标知识与能力19世纪末20世纪初，主要资本主义国家经济发展的状况帝国主义对世界的瓜分和世界殖民体系的最终确立列强之间矛盾的根源欧洲列强争霸斗争三国同盟和三国协约的形成战争危机加剧的原因1、通过19世纪末20世纪初美、德经济发展迅速，英、法经济发展相对缓慢原因的分析，培养学生运用比较的方法析历史问题的能力。
2、通过对欧洲两大军事集团形成原因和形成过程的教学，引导学生利用经济和政治相互影响的辩证观点，认识历史现象，培养辩证思维能力。
过程与方法①了解19世纪末20世纪初主要资本主义国家发展不平衡的状况，认识这一时期列强瓜分世界争夺霸权矛盾的根源及其具体表现。
②运用表格法和图示法归纳有关历史知识，揭示复杂的国际关系，引导学生掌握化繁为简，把握历史基本线索的学习方法。
情感态度与价值观①通过对主要资本主义国家发展不平衡原因的分析，使学生认识新的科学技术在经济发展中的巨大作用，懂得科学技术就是生产力，体会到创新和进取精神对一个国家和民旗的重要性，从而形成热爱科学、钻研科学、开拓创新的意识。
②通过对主要资本主义国家进人帝国主义阶段后，抓紧瓜分世界，世界殖民体系最终确立的分析，认识这一体系是建立在对亚、非、拉美地区的宰割与奴役基础上的，它必然遭到亚、非、分拉美国家和人民的反击。
③两大军事集团的形成，加剧了战争危机，使学生认识到帝国主义国家的扩张与争夺．是世界大战的根源。
教学重点：主要资本主义国家经济发展的状况三国同盟和三国协约的形成教学难点：帝国主义对世界的瓜分和世界殖民体系的最终确立教学时间：一课时教学过程：课前引导：第二次工业革命产生了哪些影响?学生回顾第20课的相关内容作答后，教师指出：在向帝国主义过渡的过程中，主要资本主义国家对待第二次工业革命新技术的态度不同，加上其他方面的原因，各国之间的经济发展差距拉大，后起的资本主义国家发展速度超过老牌的资本主义国家。
帝国主义各国经济政治发展不平衡，实力对比发生重大变化，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，在争夺霸权和瓜分世界的斗争中，欧洲形成了两大军事集团。
九年级历史 欧洲两大军事集团的形成
一、主要资本主义国家发展的不平衡
法德矛盾 英德矛盾 主要矛盾 俄奥矛盾
二、三同盟和三国协约
1.两大军事集团的形成 幻灯投影出示图表文字材料： 三国同盟和三国协约形成示意图 两大军事集团的形成 三国同盟：1882年德、奥、意 三国协约：1907年英、法、俄
二、三同盟和三国协约
三国同盟和三国协约的性质及其影响 性质：帝国主义两大军事政治集团。 指出：它们结盟的目的是为了重新瓜世界。这 两大军事集团形成后，使得欧洲的局势更趋紧 张。它们疯狂扩军备战，加剧了战争危机。
第一次世界大战
欧洲两大军事集
美、德、英、法经济发展的状况及其原因 19世纪晚期到20世纪初期，主要资本主义 国家的经济都有较大程度的发展。但发展不平 衡，其情况是： 步伐最快──美国、德国 相对缓慢──英国、法国 开始崛起──日本 较快发展──俄国
一、主要资本主义国家发展的不平衡
20世纪初，帝国主义把世界瓜分完毕，标志着 世界殖民体系的最终确立。 指出：这一体系是建立在对亚、非、拉美地区 国家和民族的宰割与奴役基础上的。但它在客 观上沟通了世界各地区之间的联系，因而有利 于近代世界的发展。
一、主要资本主义国家发展的不平衡
3．列强之间矛盾的根源及其表现 提问：帝国主义国家之间的矛盾形成的根源、 实质是什么？形成了哪些基本矛盾？ 根源：帝国主义政治经济发展不平衡规律 实质：重新瓜分殖民地，争夺世界霸权
三、战争危机
1．疯狂扩军备战，大搞军备竞赛。 2．大造战争舆论，国际关系日益紧张。
第二十二课欧洲两大军事集团的形成教案
第22课欧洲两大军事集团的形成教学目标 1、知识与能力：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握帝国主义国家之间矛盾的根源和实质；帝国主义两大军事集团的形成。
2、过程与方法：通过引导学生分析第一次世界大战的根本原因、性质、影响等问题，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史事件的能力。
3、情感态度与价值观：通过对帝国主义国家之间矛盾的分析，使学生认识到：帝国主义战争的根源是深植在帝国主义的经济和政治的基础之上的，第一次世界大战是帝国主义两大军事侵略集团军备竞争不断升级和各种矛盾日益激化的必然结果，是一场非正义的帝国主义掠夺战争。
教学重点：欧洲两大军事集团的形成教学难点：主要资本主义国家发展不平衡；世界殖民体系的概况课时：1课时课型：新授课教法学法：问题导学法教具：地图册、课本插图、表格教学过程：温故知新，导入新课：问：1、第二次工业革命对人类历史的发展起了哪些推动作用？（进一步增强了人们的生产能力，交通更加便利快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流……）2、第二次工业革命中，在电力技术和内燃机的应用方面，哪些国家走在前面？（美国、德国）教师指出：随着生产力的迅猛发展，出现了垄断组织，人类历史进入垄断资本主义时代，也叫做帝国主义时代；随着后起的帝国主义列强与老牌的帝国主义列强争霸世界的矛盾日益激化，战争危机也日益逼近了。
讲授新课：一、主要资本主义国家发展不平衡1、美、德、英、法经济发展的状况及其原因问：19世纪末20世纪初，美、德、英、法经济发展的状况如何？为什么会出现这种状况？学生阅读课文回答后，教师小结。
各国工业生产在资本主义世界所占比重：1870年位次1913年位次美第三位第一位德第四位第二位英第一位第三位法第二位第四位师再次要求学生看课文，了解其变化原因后，强调：是否积极采用第二次工业革命中的新技术新设备是经济发展迅速还是缓慢的关键因素。
由此说明，科学技术是第一生产力。
欧洲两大军事集团的形成
3、三皇同盟的实际目的： ①孤立德国的敌人 法国。 ②协调奥匈与俄国 在巴尔干的关系。
二、1878年柏林会议
1、1875—1876巴尔干半岛发生反土耳其统 治起义，奥匈和俄国设法协调，要求土耳 其改革，但遭拒绝，于是1877年俄对土耳 其宣战，土耳其于1878年被迫《圣斯特法 诺合约》，合约使俄国大大受益。但遭到 英、奥匈的反对。 2、1878年6-7月，俄、英、德、奥匈、土耳 其等国出席在柏林的国际会议，签订了 《柏林条约》
3、《柏林条约》 使俄国吐出了一部分 战利品，受到挫败， 也导致了俄德、俄奥 匈关系恶化1878年 “三皇同盟”条约到 期，但没有续订。
三、三国同盟
1、1879年10月，德与 奥匈签订了秘密同盟 条约。 2、1882年，德奥意三国 签订秘密的三国同盟 条约
3、俾斯麦建立的由三皇同 盟、德奥匈同盟、三国同 盟组成，以德国为中心， 以孤立法国为主旨。
四、三国协约
1、三国同盟形成后，法俄都感到不安，法主 动向俄示好，法为俄提供贷款，俄向法订 购步枪，为打破两国孤立状态，不得不加 强合作。 2、1891年，法国舰队访问俄国，沙皇亲自来 到旗舰上，在俄国一向严禁演奏的《马赛 曲》中脱帽致敬，这是法俄携手的极具象 征意味的事件
3、1892，法俄秘密签订 军事协定，互相帮助， 法俄同盟结成
第三节、欧洲两大军事 集团的形成
一、三皇同盟 二、1878年柏林会议 三、三国同盟 四、三国协约
一、三皇同盟（德、பைடு நூலகம்匈、俄）
1、背景：普法战争后，欧洲形成了德、法、 奥匈、俄、英5个大国之间的真正均势。
敌对状态
法
德
疑 惧
俄
巴尔干利益冲突
奥匈
2、俾斯麦和以及奥匈和俄国外交大臣的策划下，德、 奥匈、俄于1873年在维也纳郊区兴勃隆宫签订《兴 勃隆协定》 三皇同盟（松散同盟，没有真正的约束力）
第22课 欧洲两大军事集团的形成 课件
欧洲列强之间的基本矛盾
法
德
奥
俄
提问 1、俄奥矛盾主要体现在什么问题上？
欧洲列强之间的基本矛盾
法
德
奥
巴尔干问题
俄
提问 1、俄奥矛盾主要体现在什么问题上？ 2、为什么要对巴尔干半岛争夺？
二、三国同盟和三国协约
意
突尼斯问题
法
三
1882年
国 同
德
盟
1879年
奥
箭
政
在
治
弦
经
，
济
疯
发
狂
展
扩
不 平 衡
同盟国（德、意、奥 匈）
军 备 战
随堂演练
1.“第一次世界大战爆发前，帝国主义各国政治经 济发展不平衡，实力对比发生重大变化，后起的帝 国主义国家要求重新瓜分世界。”该材料揭示了 （A ） A.第一次世界大战爆发的原因 B.第一次世界大战发生的过程 C.第一次世界大战的结果 D.第一次世界大战的性质
课文讲解
一、帝国主义列强瓜分世界
1.时间：19世纪末20世纪初 2.国家：英、法、美、俄、德、意、日等 3.原因：扩大原料产地及市场、资本输出地
各国工22业% 生产在资本主义世界所占比重
英国 法国
其它
1870年 英
美国
德国
13%
其它 德
美
23% 法
32%
英国 法国 美国
10%德 其国 它
1913年
——引自«英国星期六评论»杂志（1887年）
问题：1、材料中“两大势力”和“两个大国”各指什么？
2、材料中“彼此竞争”指什么？竞争的根本原 因
第二十二课 欧洲两大军事集团的形成
第二十二课欧洲两大军事集团的形成一、主要资本主义国家发展不平衡1、美德英法经济发展的状况及原因①发展状况②具体原因美国：幅员辽阔，资源丰富；西部大开发；废除奴隶制，解放了生产力；欧亚移民和欧洲剩余资本源源涌入，提供了劳动力、技术和资金；垄断组织程度高；政府鼓励发明创造，大量采用新技术、新设备。
德国：国家实现统一，市场迅速扩大；法国割地和赔款提供了更充足的资源和资金；政府重视教育，提高了国民素质；充分采用新技术和新设备，大力发展新兴产业。
英国：拥有广大的殖民地，能从中获取巨额利润；企业设备陈旧；大量资本输往国外。
法国：农民的贫困和农业经营的落后，造成国内市场狭小；普法战争后割地赔款，损失大量资源和资金；大量资本投放信贷领域和国外；工业技术设备落后。
⊙美德经济快速发展的共同点：市场扩大；资本充足；资源丰富；引进和利用最先进的科技成果，大力发展新兴工业；垄断组织发展迅速；重视教育和国民素质的提高。
⊙英法经济发展落后的共同点：资本输出；传统工业部门设备陈旧，技术装备更新缓慢；新兴工业部门投资不足，基础薄弱。
2、世界殖民体系的最终确立①时间：19世纪末20世纪初②实质：世界殖民体系是建立在对亚非拉地区国家和民族的宰割与奴役的基础上的。
③影响：实力（经济）与殖民地位（政治）呈不平衡的倒挂状况3、列强之间的矛盾的根源及表现法德矛盾：普法战争、争霸欧洲；俄奥矛盾：巴尔干问题英德矛盾：殖民地问题；英法俄矛盾：克里木战争、巴尔干问题法意矛盾：突尼斯问题；意奥矛盾：巴尔干问题二、三国同盟和三国协约1、原因①帝国主义政治经济发展不平衡，后起的强国要求重新瓜分世界；②各强国都制定了雄心勃勃的争霸计划2、表现突尼斯问题法国年1882年德国 1892年年奥匈帝国俄国巴尔干问题3、性质：帝国主义军事政治集团三、战争危机1、扩军备战和军备竞赛军费激增；扩充陆军；海上军备竞赛2、大造战争舆论，国际关系日益紧张。
2012欧洲两大军事集团的形成
3.第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国
目 录
家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经
过去，我们也要求阳光下的地盘。”为了争夺“阳光下的地
盘”，德国与哪一个国家的矛盾最尖锐
基
课
础 A.美国 B.意大利 C.英国 D.俄国
时
优
速
处
提
理
能
【解析】选C。本题考查学生的分析能力。材料表明德国
使资本主义发展到垄断资本主义阶段（19世纪末 20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义 阶段。）
造成资本主义国家经济、政治发展不平衡加剧
导入新课
随着经济、政治发展不平衡的加剧， 帝国主义国家间的矛盾凸显。为争夺霸权、 重新瓜分殖民地，两大军事集团形成并展 开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发， 只需一粒火星就能引爆整个世界！
6.仔细观察下列关于三国同盟和三国协约组成国的图示，正
目 录
确的是(
)
基
课
础
时
优
速
处
提
理
能
A
7.19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国分
目 录
别是(国和法国
C.德国和英国
D.意大利和俄国
基
课
础
时
优
速
处
提
理 【解析】选C。本题考查学生识记能力。德国在第二次工 能
英国的大型战舰——伊丽莎白皇后号
三国同盟与三国协约的形成
两大军事侵略集团的形成，就其 实质而言，说明了帝国主义重新
瓜分世界的斗争日趋激烈。
根本原因 帝国主义国家经济、政治发展不平衡
组成国 三国同盟：德、奥、意（德国为核心） （核心国） 三国协约：英、法、俄（英国为核心）
岳麓版历史九上《欧洲两大军事集团的形成》课件
地位
意大利在德奥意三国同盟中处于从属地位，其政治、经济和军事实力相对较弱。德国和奥匈帝国在同盟中占据主导地位，意大利主要是为了寻求德国和奥匈帝国的保护和支持。
作用
意大利在德奥意三国同盟中起到了一定的作用，主要是作为德国和奥匈帝国之间的缓冲区，防止法国对德国和奥匈帝国进行直接攻击。此外，意大利也通过加入同盟扩大了自己的影响力和势力范围。
德国的崛起
俄国在欧洲大陆拥有广阔的领土和人口，其外交政策旨在维护其在欧洲大陆的霸权地位。
俄国的扩张
英国作为全球最大的殖民国家，其外交政策旨在维护欧洲大陆的均势，防止任何一个国家独霸欧洲。
英国的均势政策
法国在拿破仑战争后一直寻求重新崛起，其外交政策旨在恢复法国在欧洲大陆的霸权地位。
法国的复仇心理
克里米亚战争爆发
03
CHAPTER
法俄同盟的建立
19世纪末，欧洲列强之间的竞争加剧，德国的崛起引发了法国和俄国的担忧。
背景
1890年代初，俄国向法国提出建立军事同盟的建议，随后双方展开谈判并达成协议。
过程
法俄同盟规定，两国在战争中相互支持，共同对付第三国的攻击。
法俄同盟的建立改变了欧洲政治格局，加速了三国协约的形成，最终导致了一战的爆发。
第一次世界大战造成了大量的人员伤亡和财产损失，给参战各国带来了巨大的痛苦和损失。
人员伤亡和财产损失
一战后，欧洲的政治格局发生了重大变化，如德国战败、奥匈帝国解体等，这些变化对世界历史产生了深远的影响。
政治格局的变化
一战后，国际关系发生了重大调整，如凡尔赛-华盛顿体系的建立、英法的衰落和美国的崛起等，这些变化对世界历史产生了深远的影响。
军备竞赛与紧张局势加剧
两大军事集团的形成引发了激烈的军备竞赛，欧洲各国纷纷加强军事力量，导致紧张局势不断加剧。
九年级历史上册 第22课 欧洲两大军事集团的形成课件 岳麓版
英国的大型战舰——伊丽莎白皇后号
1.19世纪末20世纪初，资本主义经济高速发展的主要原因是
( A ) A.第二次工业革命的推动 C.资本主义世界市场的形成
B.社会的相对安定 D.垄断组织的出现
2.19世纪末20世纪初，英法经济发展落到美、德、日等国后
面的主要原因是
( C）
A.殖民地、半殖民地人民的革命斗争打击了英法
第22课 欧洲两大军事集团的形成
一、主要资本主义国家发展不平衡 二、三国同盟和三国协约 三、战争危机
自主学习
1.19世纪末20世纪初，主要资本主义国家的发展是不 平衡的。 美、德 两国经济发展迅速， 英、法 两国的 发展相对缓慢。1894年， 美国 工业总产值跃居世界首 位。1910年， 德国工业总产值仅次于美国，居世界第
19世纪晚期美国都市
德国经济发展迅速的原因是什么？
(1)国家实现了统一； (2)普法战争后获得大量赔款； (3)普法战争后获得阿尔萨斯和洛林； (4)后起的资本主义国家，技术设备更新快。
分析英法两国工业发 展缓慢的共同因素有哪些。
英： 不愿 (1)没有充分利用先进技术 法： 很难
(2)大量资本输出国外
意
突尼斯问题
法
三
1882
1904
三
国 同
德 英 世界市场 、殖民地问题
1 8
9
国 协
盟
2约
1879
1907
奥
争夺巴尔干
俄
实质：帝国主世第界义一大次军战 事侵略集团
三、战争危机
奥、俄、德、英、法等国进行全国总动员
德国宣传可以轻易打败英（左）法（右下）俄（右上）三国的明信片
德国宣传要教训塞、俄、法、比、英各国的明信片
《欧洲两大军事集团的形成》教学设计2
第22 课欧洲两大军事集团的形成教学目标知识与能力：1、通过19世纪末20 世纪初美、德经济发展迅速，英、法发展相对缓慢原因的分析，培养学生运用比较的方法分析历史问题的能力。
2、通过对欧洲两大军事集团形成原因和形成过程的教学，引导学生运用经济和政治相互影响的辩证观点，认识历史现象，培养辩证思维能力。
能力培养：1、通过分析帝国主义国家之间因矛盾变化而做出的相应调整及对策，培养学生抓主要矛盾解决问题的能力；2、通过学习两大军事对抗集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力。
情感态度价值观：认识帝国主义之间的矛盾和两大军事集团形成的实质，正确理解第一次世界大战的性质做好铺垫，认识到第一次世界大战是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。
教学重难点重点：三国同盟与三国协约的形成及其严重后果。
难点：三国同盟和三国协约之间的利益冲突。
讲授过程一、主要资本主义国家发展不平衡1、请同学们阅读课本，分析19 世纪末20 世纪初，主要资本主义国家实力对比发生了怎样的变化？19 世纪末20 世纪初，美国工业产量跃居世界第一位，德国居第二位，而号称“日不落帝国”的英国却退居第三位，法国退居第四位）2、从英、法、美、德等国的经济发展的趋势中，我们能得到哪些启示？新技术、设备是经济发展的重要推动力、充分发挥市场作用，重视教育、提高国民素质、适时调整生产关系，使之与生产力相适应。
德国为什么要求重新瓜分世界呢？（让学生讨论，充分发表看法）20世纪初，德国工业量居世界第二位，欧洲第一位，但德国直到1871 年国家统一后才参与殖民地争夺，只能跟在法、俄、英等老牌帝国主义国家后面捡食残羹剩饭，所以对殖民地占领的现状极为不满，强烈要求重新瓜分世界。
通过上面的学习，我们懂得：由于帝国主义国家经济发展极不平衡，影响到政治发展不平衡，后起的帝国主义要求重新分割世界，争夺霸权的斗争越演越烈。
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(2)垄断组织程度高； (3)充分利用科技革命的新成果、 新技术；
德国经济发展迅速的原因是什么？
(1)国家实现了统一； (2)普法战争后获得大量赔款； (3)普法战争后获得阿尔萨斯和洛林； (4）垄断组织程度高，充分利用科技革命的 新成果、新技术。
分析英法两国工业发 展缓慢的共同因素有哪些。
机会”向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指 【C】 A.三国同盟成立 B.三国协约成立 C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役
普林.西普不刺 杀斐迪南大公， 那么一战可能就 不会爆发。
战争爆发根源？
英、德、法、美比较表 项 目 英 1.3 德 4.6 法 1.9 美 8.1
1870-1913年工业增长速度（倍数）
1913年工业产量所占位次
1913年殖民地面积所占位次
3
1
2
4
4
2
1
5
——说明了什么？
奥匈
观 点 争 鸣
普林西比是上帝 派来的夺走无数人 性命的魔鬼！ 普林西比是塞尔维亚 的民族英雄，是他将塞 尔维亚从奥匈帝国的暴 虐下拯救出来！
2、在列强签订的以下条约中，距离第一次世界 大战爆发时间最近的是：
A、德奥同盟条约 B、英俄协约
C、德奥意三国同盟条约
D、英法协约
1、“一战”爆发的根本原因是 【B】 A.萨拉热窝事件 B.帝国主义国家政治经济发展不平衡 C.两大军事集团疯狂扩军备战 D.后起的帝国主义国家要求重新分割世界
2、1914年7月，德皇威廉二世借口“千载难逢的
两大军事集团形成后,疯狂进行军备 竞赛,世界局势日益紧张，世界大战一触 即发。
有人形容20世纪初的 “巴尔干半岛变成一个存满了 炸药的“火药桶”，只等一粒 火星，就足以将它引爆。”
萨拉热窝事件
这真是千载难逢的机 会！
快点向塞尔维亚开战， 此仇不报非君子!
德国皇帝威廉二世
小 小 辩 论 台
有人说：如果
俄国不希望德国打击法国，称霸欧洲，加之两 者在巴尔干地区也有争夺，关系紧张
⑵法、意大利争夺北非突尼斯，意大利失 败，德国趁机拉拢意，共同对付法。
巴尔干“火药桶” 巴尔干地理位置重要，半岛地处欧、亚、非
三大陆之间，是欧、亚联系的陆桥，南临地中 海重要航线，地理位置极为重要 ，民族众多，
奥斯曼土耳其帝国难以维持在该地区的有 效统治，致使列强们纷纷将势力深入到这 一地区，企图再瓜分的热点地区。
英： 不愿 法： 很难
(1)没有充分利用先进技术 (2)大量资本输出国外
从英、法、美、德等国经济 发展的趋势中，我们能得到哪些 启示?
答案提示：
是否积极采用第二次工业 革命中的新技术新设备是经济 发展迅速还是缓慢的关键因 素．由此可见，科学技术是第 一生产力．
材料二：19世纪末20世纪初列强实力对比变 化一览表
协约国
法国 俄国
意大利
战 线
三条战线：东线、西线、南线，其中西 线是关键。
波罗的海南岸至 罗马尼亚 俄 德、奥匈
比利时、法 国北部和德 法边境 英法 德 巴尔干 塞尔维亚 奥匈
时间：1916年7月至11月 兵力：153个师 伤亡：一百三十余万人 时间:1916 年2月至12月 时间：1914年九月 注意：这场战役中英军首次使用钢铁怪物—— 兵力:一百三十个师 兵力：一百五十万人 坦克 伤亡:七十余万人 伤亡：三十四万人 结果:虽未决出胜负，但此后， 结果：德国速战速决计划破 索姆河战役 德奥方面困难重重 ,每况 产 愈下,开始走下坡路。此 战役为此成为一战的 转 折点。 凡尔登战役
2.俄奥两国的矛盾
“让别的国家分割大陆和海洋, 而我们德国满 足于蓝色天空的时代已经过去, 我们也要求阳 光下的地盘."
帝国主义国家之间的矛盾
根源: 资本主义经济政治发展的不平衡 实质: 争夺殖民地和霸权 表现: ①法德矛盾
②俄奥矛盾
③英德矛盾（核心矛盾）
其他国家关系如何呢？
Байду номын сангаас
⑴徳、俄关系也很紧张，德想笼络俄国，而
请问：图片资料反映的是 什么时期的科技成果？
材料一 ：1870年—1913年英、法、美、 德在世界工业生产中比重的变化（％）
年份 1870年 1913年 英国 32 14 法国 10 6 美国 23 38 德国 13 16
观察一下，图中发生了什么变化？
美国不过“100岁”左右，为什么经济发展最快？
项 目 英 1 3 1 法 2 4 2 德 3 2 4 美 4 1 5
1860年工业产量位次 1910年工业产量位次
1913年殖民地面积所占位 次
一、主要资本主义国家政治经济发展不平衡 （根源）
二、主要资本主义国家间矛盾重重
1.德法两国的矛盾
普法战争法国的战败，法国失去了阿尔 萨斯和洛林，并赔款50亿法郎，丧失在 西欧和中欧霸主地位，国内各阶级一致 要求报仇雪恨。 而德国则唯恐法国东山再起，极力扩充 军备，并希望继续打击法国。
第一次世界大战 是帝国主义战争，这 一结论的依据是 【C】 A 交战双方主要 是帝国主义国家 B 战争的深层次 原因是英德矛盾成 为 帝国主义的主要矛盾 C 主要交战国的 目的是瓜分世界，争 夺市场和原料产地 D 后期的资本主 义国家要压倒老牌的 资本主义国家
战 争 造 成 巨 大 损 害
德国潜艇 毒气
凡尔登战役中一位战地记者写道:“整个树林 被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累 累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一 块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”读 了
战争性质：
第一次世界大战是一 场非正义的帝国主义掠夺 战争。 尽管塞尔维亚是为了 保卫自己的主权和独立而 战 , 它所从事的战争具有 正义的民族解放性质 , 但 这并不能从根本上改变整 个战争的非正义性 。
远程大炮
飞机
坦克
科技的进步反 而给人类带来了更 大的灾难，你如何 看待科技与战争？
2．19世纪末20世纪初形成的“三国 同盟”和“三国协约”的核心国家 分别是 A．奥匈帝国和英国 B．德国和法国 C．德国和英国 D．意大利和俄国
3.1882年5月，欧洲某几个国家签订的《 同盟条约》中有这样的规定：“如果 意大利未有直接挑衅行为而遭受到法 国进攻，不论其理由为何，其他两缔 约国必须以它们的全部军队给予被攻 击的一方援助。”这里的“其他两缔 约国”是 A．德国和奥匈帝国 B．俄国和奥地利 C．德国和奥地利 D．英国和俄国
1、第一次世界大战前英德两国的矛盾实质上反 映了 A.争夺欧洲大陆霸权的矛盾 B.争夺殖民地的矛盾 C.新老资本主义国家之间的矛盾 D.帝国主义重新瓜分世界的矛盾
1、第一次世界大战以前，帝国主义之间的矛盾错 综复杂，但矛盾主要集中于哪两个国家之间： A、法、德 C、英、奥匈 B、俄、奥匈 D、英、德
意
三 国 同 盟
1882年
突尼斯问题
法
1904
德
世界霸权 、殖民地问题
英 俄
1879年
1907
争夺巴尔干
1 8 9 2
三 国 协 约
奥
性质：帝国主义军事侵略集团
奥匈
在《三国同盟和三国协约》 图中找出两大集团的成员国和核心 国。请根据地理位置谈谈它们在军 事上的有利与不利之处。
两大军事侵略集团的形成，就其 实质而言，说明了帝国主义重新 瓜分世界，争夺殖民地的斗争日 趋激烈。
你认为哪一种观点更合理？
激起民族大义而采取的爱国举动是可以理 解的，但是搞个人行刺等恐怖手段，对世 界和平构成了严重的威胁，它不仅不能制 止战争，反而给帝国主义国家发动战争的 借口，因此，我们应坚决反对这类恐怖暗 杀事件，珍爱生命，努力维护世界和平。
交战双方
德国
同盟国 奥匈帝国
意大利 英国
见风使舵 的是？