【中小学资料】二年级美术上册 第7课 美丽的叶子教案 岭南版
岭南版美术二年级上册《7. 美丽的叶子》教学设计3
岭南版美术二年级上册《7. 美丽的叶子》教学设计3一. 教材分析《美丽的叶子》是岭南版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察、收集不同种类的叶子，运用拓印、拼贴等手法创作出富有创意的叶子艺术品。
本课内容丰富，形式多样，旨在培养学生的观察力、动手能力和创新能力。
二. 学情分析二年级的学生已具备一定的观察力和动手能力，对身边的自然事物充满好奇。
但他们对于叶子拓印、拼贴等创作手法可能较为陌生，需要在教学中进行引导和示范。
三. 教学目标1.让学生了解和欣赏各种美丽的叶子，提高观察力和审美能力。
2.学会用拓印、拼贴等手法创作叶子艺术品，发展动手能力和创新能力。
3.培养学生热爱自然、保护环境的意识。
四. 教学重难点1.教学重点：学会用拓印、拼贴等手法创作叶子艺术品。
2.教学难点：如何引导学生在创作中发挥想象，将叶子拼贴成富有创意的图案。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，引导学生观察、欣赏美丽的叶子，激发学生的创作灵感。
2.示范教学法：教师示范叶子拓印、拼贴的创作过程，引导学生动手实践。
3.互动教学法：学生之间相互交流、讨论，分享创作心得。
六. 教学准备1.教师准备：收集各种美丽的叶子，准备拓印、拼贴所需的材料（如拓印纸、彩纸、剪刀、胶水等）。
2.学生准备：每人准备一片自己喜欢的叶子。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示收集的美丽叶子，引导学生观察、欣赏，激发学生对叶子的兴趣。
2.呈现（5分钟）教师简要介绍叶子拓印、拼贴的创作方法，并示范操作过程。
3.操练（10分钟）学生按照教师示范的方法，自行创作叶子艺术品。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，相互交流、讨论，分享创作心得。
教师点评，给予鼓励和指导。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象，将叶子拼贴成富有创意的图案。
学生自由创作，教师巡回指导。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调叶子的美丽和创作的重要性。
岭南版美术二年级上册《美丽的叶子》教案
岭南版美术二年级上册《美丽的叶子》教案教学目标：1、知识与技能：能综合运用各种平面造型元素和技能表现叶子构成的画面，感受叶子网状纤维纹理的美感。
2、过程与方法：在比较中，体验叶子的形态美、纹理美；在尝试中，体验拓印、线描、色绘、剪贴的不同美感；在展示中，体验创造的乐趣。
3、情感、态度、价值观：体验尝试发现的乐趣美丽的叶子；关注身边不起眼的自然物象。
教学重点：尝试与运用线描、色绘或拓印表现叶子形态美、纹理美。
教学难点：运用色彩对比和有趣的排列，表现叶子的构成。
教学过程：一、引趣设疑，导入新课。
出示马蒂斯的作品，取画中一物象让学生猜：这是什么？这幅画给你什么感觉？（从色彩、形状、夸张、变形等方面）你知道画家马蒂斯和他的故事吗？作品中哪些地方值得你学习？今天我们就来学习马蒂斯，也来把我们对叶子的感觉表现出来。
板书课题。
美丽的叶子请学生仔细观察收集的叶子，讲一讲各种叶子的纹理有什么不同，让我们学学小昆虫，飞到树上看看这些叶子吧。
欣赏课件。
二、比较发现，突破重难点。
1、看一看：提供范画，进行比较，引导学生自主在尝试中找出各种材料工具表现的技法，激发探究兴趣。
如有不理解的地方教师可简要演示，如拓印方法。
2、比一比：学生拿出自己准备的落叶，小组进行对称式或均衡式的排列（感受形式美），看有多少种排列方法。
三、求异创新，创作作品。
你准备用哪种方法来表现叶子？提供作业要求内容：1、基本要求：运用点、线、色表现一幅“叶子的画面。
2、较高要求：选择自己喜欢的材料表现一幅叶子的画面。
3、个性探究：尝试多种材料和技法，创造性地表现叶子的画面。
四、学生作业。
五、评价拓展，体验尝试发现的乐趣。
评一评：谁画的叶子最美？谁用了新的工具材料来表现美丽的叶子？谁的纸屑、叶屑收到了垃圾袋里？。
二年级上册美术教学设计-7课 美丽的叶子- 岭南版
二年级上册美术教学设计-7课美丽的叶子- 岭南版教学目标1.能够观察和感受自然界中的叶子的形态与色彩，增强学生对自然的感知和认识能力。
2.能够通过对不同的叶子进行绘画实践，熟练掌握简单的美术表现技法，提高学生绘画表达能力和观察能力。
3.能够在自由绘画中自由发挥创造力，展现自我想象和审美能力。
教学准备1.教师：需要准备PPT课件，还需提前准备好所需的叶子样本、纸和颜料。
2.学生：学生需要准备好笔、墨水、颜料和纸张等必要的文具。
教学过程第一步：观察自然界中的叶子1.教师向学生介绍不同种类的叶子，让学生观察叶子的形态、颜色、质地等特征。
2.教师引导学生自由发挥，用手感受叶子的质感，并记录下触感的体验。
3.在展示PPT时，让学生参看例图，尝试着和图中的叶子进行对比。
第二步：学习书法基础1.教师讲述书法的基本知识，如用笔顺、用墨法、看书法、做笔画等，让学生打下书法学习的基础。
2.在练习书法的时候，教师可以设计一些练习题，如多角度练习横、竖、撇、捺等基本笔画。
第三步：绘制叶子的轮廓1.教师通过PPT中的示例图，给学生演回画叶子的步骤及注意事项，引导学生理解叶子的结构，了解绘画的构成方法。
2.按照所学的书法基础知识，教师演示如何用笔画出基本的叶子轮廓线，让学生借鉴师傅的笔画创作自己的描绘叶子的轮廓线初稿。
第四步：上色填充1.教师教授一些基础的颜色学知识和用笔技巧，指导学生色彩搭配上色，依据自己想象混合配色。
2.学生可以根据自己的想象和观察，自由发挥创造力，给叶子涂上充满想象的丰富色彩。
第五步：绘制背景1.为了丰富学生的绘画作品，教师可以指导学生恰当地选用某一种颜色涂色为背景，营造出整个绘画作品的氛围。
教学方法1.教师指导下，学生自己思考解决问题，创造性的思考和学习。
2.教师辅导下，学生自由发挥进行自由绘制，增强了学生的绘画表现能力和审美能力。
3.学生之间自由交流，在别人的思考和作品创意中自己得到启示和提升，促进了创造性的思维和启发式思维的能力。
二年级上册美术教学设计-3.7 美丽的叶子丨岭南版
二年级上册美术教学设计-3.7 美丽的叶子丨岭南版一、教学目标1.培养学生观察、感知叶子形态、颜色、纹理等方面的能力，增加生活体验，了解大自然的美丽和神奇。
2.激发学生的美术兴趣，提高审美素养和想象能力。
3.引导学生运用简单的色彩、线条和装饰语言，对叶子进行创意表达二、教学重点1.通过亲身感受与观察学生能对美丽的叶子有深入的理解和体验。
2.以装饰性为主，学生能够运用简单的线条、色彩和装饰语言创意表达。
三、教学难点1.如何通过线条、色彩和装饰语言表达叶子的美丽。
2.如何吸收大自然中的美好，在作品中表达。
四、教学方法采用探究式教学方法，让学生在学习中感知和探究叶子的美丽，引导学生关注叶子的形态与颜色等方面，了解线条和色彩对表现重点与氛围的作用，培养学生的艺术感性。
在教学过程中通过实物展示、图片展示、教师讲解、学生讲解、讨论和评价等环节，让学生基于自己的想象力，用简单的线条、色彩和装饰语言创意表达。
五、教学时间本课时共计1课时，根据实际情况进行调整。
六、教学内容及步骤1. 启动及导入（1）课前准备：教师准备干枯的、新鲜的叶子，以及有趣的叶子图片等。
（2）引导学生了解生命现象，宣传保护生态环境的意义。
（3）句式激活：“大象喜欢吃树叶，它们上面的叶子花样繁多，许多叶子是很美丽的，你们会发现吗？”（4）教师通过实物和图片，引导学生探究叶子的形态和颜色等美丽的特点，激发学生学习美术的热情。
2. 学习中心（1）教师讲解线条和色彩在画面中的表现作用，运用对比、重叠等方式，让学生从实际展示的叶子中提炼思路和灵感。
（2）教师列举叶子的示范作品，讲解摆放、搭配等基本功。
（3）学生自由发挥，通过白纸、铅笔、彩笔等简单的画材，将那些拾起的干枯叶子“再现”在纸上，发挥想象力和美的创造力，训练感知、表达和创新的能力。
（4）教师给予积极的评价并展示学生作品。
3. 作品展示（1）绘画完成后，教师邀请每位学生展示自己的作品，向同学分享“怎么画的”和“用了什么表现手法”等情况。
二年级上册美术教学设计-7《美丽的叶子》∣岭南版
二年级上册美术教学设计-7《美丽的叶子》∣岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，掌握叶子的绘画方法。
2. 培养学生观察生活、发现生活中的美，激发学生对大自然的热爱。
3. 培养学生动手操作能力、创新意识和审美能力。
二、教学内容1. 叶子的基本结构：叶脉、叶片、叶柄等。
2. 叶子的绘画方法：观察、描绘、上色。
3. 叶子的艺术表现：形状、纹理、色彩。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握叶子的绘画方法，培养学生的观察力和创新能力。
2. 教学难点：如何引导学生发现叶子的美，激发学生的创作灵感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、实物投影仪。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、叶子标本。
五、教学过程1. 导入：通过展示美丽的叶子图片，引导学生关注叶子的美，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：讲解叶子的基本结构，示范叶子的绘画方法，引导学生观察、描绘、上色。
3. 实践操作：学生分组进行叶子绘画实践，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。
5. 总结拓展：总结本节课的学习内容，引导学生关注生活中的美，培养学生的审美情趣。
六、板书设计1. 美丽的叶子2. 课题内容：叶子的基本结构、绘画方法、艺术表现。
3. 教学重点与难点：掌握叶子的绘画方法，培养学生的观察力和创新能力。
七、作业设计1. 课后绘制一幅叶子画，要求观察真实叶子，运用所学绘画方法。
2. 拓展作业：收集不同形状、纹理、色彩的叶子，进行观察和描绘。
八、课后反思1. 教学效果：学生对叶子的绘画方法掌握较好，观察力和创新能力有所提高。
2. 教学不足：部分学生在绘画过程中对细节描绘不够精细，需加强指导。
3. 改进措施：增加课堂实践环节，让学生有更多机会动手操作；针对学生绘画细节问题，进行个别辅导。
总之，本节课通过引导学生观察、描绘、上色叶子，培养了学生的观察力、创新能力和审美能力。
在今后的教学中，教师应更加关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
二年级上美术教案-美丽的叶子_岭南版
二年级上美术教案-美丽的叶子_岭南版
学生创作
1.选定情节，画些什么，怎样
布局。
2.先画出主要部分，然后再配
上环境及其他有关的道具。
3.本节要求完成画面构思和
画出铅笔草稿。
学生小结：
用你喜欢的方法
表现叶子，或用
叶子摆成美丽的
画面。
采用绘画
和剪贴的方法
画出一幅漂亮
的叶子画。
小结评述学生作业能否表达自我
感受。
第二
节
教师活动学生活动效果
引入 1.将上节课中作业存在的一些问题和不明白的地方，请学生提
出？教师一一解答。
2.让学生想一想可以用什么
方法和材料表现叶子。
1.学生讨论
作业
2.学生发
言，重点表现在
叶子的特征和剪
贴方法。
采用绘画
和剪贴的方法
画出一幅漂亮
的叶子画。
学生创作1.学生设计和绘画。
2.教师巡视辅导
学生要所创
新。
小结教师选出有美丽、漂亮的树叶
画的作业、进行表扬。
课后记：使学生对已学过的美术知识和技能，使学生在温故知新中，获得提高。
二年级上册美术教学设计-第7课 美丽的叶子∣岭南版
二年级上册美术教学设计-第7课美丽的叶子∣岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，学会观察和描绘叶子的形状、纹理和颜色。
2. 培养学生欣赏大自然中的美，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养学生动手操作能力和创新意识，提高他们的审美情趣。
二、教学内容1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉等。
2. 叶子的形状、纹理和颜色。
3. 叶子拼贴画的制作方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：观察叶子的形状、纹理和颜色，学会描绘叶子。
2. 教学难点：叶子拼贴画的制作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、教材、范画等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示树叶实物，引导学生观察叶子的形状、纹理和颜色，激发他们的兴趣。
2. 新课：讲解叶子的基本结构，演示如何描绘叶子，引导学生动手实践。
3. 练习：学生分组进行叶子拼贴画的制作，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调观察和描绘叶子的重要性。
六、板书设计1. 美丽的叶子2. 内容：叶子的基本结构、形状、纹理和颜色，叶子拼贴画的制作方法。
七、作业设计1. 让学生回家后观察身边的叶子，尝试描绘出自己喜欢的叶子。
2. 用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一幅叶子拼贴画。
八、课后反思1. 本节课学生掌握了叶子的基本结构和描绘方法，提高了观察力。
2. 学生在制作叶子拼贴画过程中，动手能力和创新意识得到了锻炼。
3. 今后教学中，可以增加学生自主观察和创作的环节，进一步提高他们的美术素养。
总结：本节课通过观察、描绘和制作叶子拼贴画，让学生了解了叶子的基本结构，培养了他们的审美情趣和动手能力。
在教学过程中，教师要注意引导学生观察大自然，激发他们的创新意识，使他们在美术创作中不断提高。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教学设计的核心部分，它关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。
二年级上册美术教案及教学反思-3.7 美丽的叶子丨岭南版
教案标题：二年级上册美术教案及教学反思-3.7 美丽的叶子丨岭南版一、教学目标：1. 让学生了解叶子的基本结构和特点，学会观察和描绘叶子。
2. 培养学生的审美情趣和艺术创造力，提高他们的绘画技巧。
3. 通过观察和描绘叶子，让学生学会欣赏大自然的美丽，培养他们的环保意识。
二、教学内容：1. 叶子的基本结构和特点2. 叶子的绘画技巧3. 环保意识的培养三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师通过展示一些叶子的图片，引导学生观察叶子的形状、颜色和纹理，激发学生对叶子的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）教师讲解叶子的基本结构和特点，如叶柄、叶片、叶脉等，并通过实物展示，让学生更直观地了解叶子的结构。
3. 绘画技巧讲解（10分钟）教师讲解叶子的绘画技巧，如如何描绘叶子的形状、颜色和纹理，如何运用不同的绘画工具和材料等。
4. 实践环节（20分钟）学生根据教师的讲解，进行叶子的绘画实践。
教师巡回指导，及时纠正学生的错误，帮助他们掌握叶子的绘画技巧。
5. 课堂小结（5分钟）教师对学生的作品进行点评，总结本节课的学习内容，强调环保意识的重要性。
6. 课后作业（课后自主完成）学生根据课堂所学，回家后观察身边的叶子，并尝试用绘画的方式表达出来。
四、教学反思：本节课通过观察和描绘叶子，让学生了解了叶子的基本结构和特点，掌握了叶子的绘画技巧。
在教学过程中，我发现学生对叶子的形状、颜色和纹理非常感兴趣，他们能够认真观察，并用自己的方式表达出来。
同时，通过绘画实践，学生的绘画技巧得到了提高，他们的作品充满了创意和想象力。
然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。
首先，部分学生对叶子的结构掌握不够准确，需要教师进行个别指导。
其次，有些学生在绘画过程中，对颜色的搭配和运用不够熟练，需要教师进行示范和讲解。
最后，由于课堂时间有限，部分学生的作品未能完成，需要在课后进行完善。
针对以上问题，我将在今后的教学中，加强对学生的个别指导，提高他们的绘画技巧。
岭南版美术二年级上册《7.美丽的叶子》教学设计4
岭南版美术二年级上册《7. 美丽的叶子》教学设计4一. 教材分析《美丽的叶子》是岭南版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察、描绘和创作，了解和掌握叶子的基本形态和美感，培养学生的审美能力和创造力。
本课内容与学生的生活息息相关，易于激发学生的兴趣和好奇心。
教材中提供了多种叶子的图片和创作方法，方便教师进行教学和引导学生创作。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察和表达能力，对身边的自然景物有一定的了解。
但是，他们的绘画技巧和创作能力还有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生观察和表达，激发他们的创造力和想象力。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握叶子的基本形态和美感。
2.培养学生的审美能力和创造力。
3.提高学生的观察和表达能力。
四. 教学重难点1.重难点：叶子的形态和美感。
2.教学难点：如何引导学生观察和表达，激发他们的创造力和想象力。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察各种叶子，了解其形态和美感。
2.引导法：教师引导学生表达自己的观察和感受。
3.创作法：让学生通过绘画和手工制作，创作出自己心中的美丽叶子。
六. 教学准备1.教师准备：各种叶子样本、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2.学生准备：带上一片自己喜欢的叶子。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示各种叶子样本，引导学生观察叶子的形态和颜色，激发学生的兴趣和好奇心。
2.呈现（5分钟）教师展示一些美丽的叶子作品，让学生欣赏和感受叶子的美感。
3.操练（10分钟）教师引导学生用自己的叶子进行观察和描绘，让学生掌握叶子的基本形态和美感。
4.巩固（10分钟）教师让学生用自己的画笔和颜料，尝试创作出自己心中的美丽叶子。
5.拓展（5分钟）教师引导学生尝试用剪刀和胶水，将叶子进行拼贴创作，激发学生的创造力和想象力。
6.小结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学的内容，让学生回顾和巩固所学知识。
7.家庭作业（5分钟）教师布置作业：让学生回家后，观察和描绘自己身边的叶子，尝试创作出自己的叶子作品。
二年级上册美术说课稿-7课 美丽的叶子- 岭南版
二年级上册美术说课稿-7课美丽的叶子- 岭南版一、课程背景二年级上册美术课程的第七课，教材为《岭南版美术》。
本节课程旨在通过叶子这个主题，培养学生的美的感知能力，让学生能够认识到生活中的常见景物、事物也是美的。
本课程是教材美术素养的延伸，对学生的生活、学习和美术修养有着重要的意义。
二、教学目标1.认识叶子的形态和颜色，掌握画叶子的方法。
2.增强学生的美的感知能力，提高审美素养，让他们能够欣赏生活中的美。
3.培养学生的动手能力和想象力，提高他们对美术创作的兴趣。
三、教学重点学生掌握画叶子的方法，进而提高他们对生活中的自然景物的认知和感知。
四、教学步骤（一）引入1.出示一幅关于叶子的画作，让学生欣赏并谈谈自己的感受。
2.引导学生自己找到周围的树叶，让他们观察叶子的形状和颜色。
（二）示范采用教师示范的方式让学生了解如何画叶子：1.教师开始进行画画的示范，先画出树木的轮廓。
2.接下来，示范绘制叶子的形状。
3.最后，使用水彩笔完成色彩的填充。
（三）练习让学生自己动手进行绘画练习：1.学生们在自己的白纸上先打好轮廓，再填充颜色。
2.完成后，让学生展示自己的作品，并进行互相欣赏。
（四）总结1.对本节课程的学习做一个总结，让学生表达自己的收获和体会。
2.鼓励学生将今天学习到的内容融入到生活中，欣赏、感受、创作美丽的事物。
五、教学手段1.画布、颜料、水彩笔等绘画工具。
2.PowerPoint进行图片、视频展示等。
3.课堂互动，让学生发表自己的观点和看法。
六、教学评价1.学生完成的画作，以作品表现、色彩运用、构图创新等方面进行评价。
2.反思教学过程中存在的问题，及时调整教学策略，保证教学质量。
七、教学反思本节课程主要以示范为主，配合让学生自己动手实践。
通过本节课程的学习，学生们有了更深入的认识和了解，同时也找到了欣赏并创造美丽的事物的自信和兴趣。
课程中，教师要多给予学生肯定，为他们创造更好的学习氛围。
岭南版美术二年级上册《7. 美丽的叶子》说课稿1
岭南版美术二年级上册《7. 美丽的叶子》说课稿1一. 教材分析《美丽的叶子》是岭南版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察、体验、创作等环节，了解和掌握叶子的形态、色彩和纹理等特征，培养学生的观察力、想象力和创造力。
教材以生活中常见的叶子为题材，通过简洁的文字和丰富的图片，引导学生发现叶子的美，激发学生对自然的热爱和审美情感。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察和表达能力，对于生活中的叶子也有了一定的认知。
但学生的绘画技巧和审美能力还有待提高。
因此，在教学过程中，教师要注重引导学生观察和体验，激发学生的创作欲望，帮助学生提高绘画技巧和审美能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解叶子的基本形态、色彩和纹理，学会观察和描绘叶子的方法。
2.过程与方法：通过观察、体验、创作等环节，培养学生的观察力、想象力和创造力。
3.情感态度与价值观：培养学生对自然的热爱和审美情感，提高学生的环保意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：了解叶子的基本形态、色彩和纹理，学会观察和描绘叶子的方法。
2.教学难点：如何引导学生观察和体验，激发学生的创作欲望，帮助学生提高绘画技巧和审美能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、体验、创作、讨论等教学方法，引导学生主动参与，培养学生的观察力、想象力和创造力。
2.教学手段：运用多媒体课件、实物叶子、绘画工具等教学手段，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入：引导学生观察教室里的植物，发现叶子的美，激发学生的学习兴趣。
2.讲解：通过多媒体课件，展示各种形态、色彩和纹理的叶子，引导学生了解叶子的基本特征。
3.体验：学生分组观察实物叶子，用手触摸叶子的纹理，感受叶子的质感。
4.创作：学生根据观察和体验，进行叶子绘画创作，教师巡回指导。
5.展示：学生展示自己的作品，进行评价和讨论，提高学生的审美能力。
6.总结：教师总结本节课的学习内容，强调观察和体验的重要性，激发学生的创作欲望。
7. 美丽的叶子(教案)岭南版美术二年级上册
教案标题：美丽的叶子（岭南版美术二年级上册）一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构和特点，培养学生对大自然的观察和欣赏能力。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等绘画元素，表现叶子的美感。
3. 培养学生动手操作、观察、思考、创新的能力，提高学生的审美素养。
4. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容1. 叶子的基本结构和特点2. 绘画叶子的方法与技巧3. 创作一幅以叶子为主题的作品三、教学重点与难点1. 教学重点：叶子的基本结构和特点，绘画叶子的方法与技巧2. 教学难点：如何运用绘画元素表现叶子的美感四、教学准备1. 教师准备：PPT课件、叶子实物、绘画工具等2. 学生准备：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水彩等五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师展示一组美丽的叶子图片，引导学生观察并说出叶子的特点b. 学生分享自己对叶子的认识，激发学生对叶子的兴趣2. 新课讲解（15分钟）a. 教师讲解叶子的基本结构，包括叶片、叶柄、叶鞘等部分b. 教师讲解叶子的特点，如形状、大小、颜色、纹理等c. 教师示范绘画叶子的方法与技巧，如线条的运用、色彩的搭配等d. 学生跟随教师一起练习绘画叶子的基本技巧3. 实践操作（20分钟）a. 学生根据所学知识，自主选择叶子进行观察和绘画b. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题c. 学生完成一幅以叶子为主题的作品4. 作品展示与评价（10分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议c. 学生互评，学会欣赏和尊重他人的作品5. 总结与拓展（5分钟）a. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识b. 学生分享自己对本节课的收获和感悟c. 教师布置课后作业，鼓励学生继续观察大自然，发现更多美丽的叶子六、教学反思本节课通过观察、讲解、实践、展示等环节，让学生了解叶子的基本结构和特点，掌握绘画叶子的方法与技巧。
二年级上册美术教学设计-7课 美丽的叶子- 岭南版
二年级上册美术教学设计-7课美丽的叶子- 岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，学会观察叶子的细节，培养学生的观察能力。
2. 引导学生发现叶子的美丽，激发学生对大自然的热爱和审美情趣。
3. 培养学生运用线条、颜色表现叶子美感的能力，提高学生的绘画技能。
4. 培养学生合作学习、分享成果的团队精神。
二、教学内容1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉等。
2. 叶子的形状、颜色及纹理。
3. 叶子的绘画方法：线条、颜色、阴影等。
4. 叶子贴画、拓印等创意表现方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：观察叶子的细节，学会用线条、颜色表现叶子的美感。
2. 教学难点：叶子绘画的阴影处理、创意表现方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物投影仪、叶子模型、绘画工具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、拓印工具等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示各种美丽的叶子，引导学生关注叶子的细节，激发学生兴趣。
2. 新课内容讲解：介绍叶子的基本结构、形状、颜色及纹理，讲解绘画方法。
3. 示范：教师现场示范叶子绘画，强调阴影处理和创意表现。
4. 学生练习：学生按照教师要求，独立完成叶子绘画作品。
5. 小组合作：学生分组进行叶子贴画、拓印等创意表现。
6. 成果展示：学生展示自己的作品，互相交流、分享。
7. 总结评价：教师对学生的作品进行点评，总结本节课的学习内容。
六、板书设计1. 美丽的叶子2. 内容：- 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉- 叶子的形状、颜色及纹理- 叶子的绘画方法：线条、颜色、阴影- 叶子贴画、拓印等创意表现方法七、作业设计1. 绘画作业：学生独立完成一幅叶子绘画作品，注意阴影处理和创意表现。
2. 调查作业：学生收集不同种类的叶子，观察其特点，并记录下来。
八、课后反思1. 教师要关注学生在绘画过程中的细节表现，及时给予指导和鼓励。
2. 在小组合作环节，教师要引导学生积极参与，培养团队精神。
小学二年级美术 美丽的叶子教学设计
课名：美丽的叶子 学科：美术 年级：二年级 教材版本：岭南美术出版
春小 叶天朋子穿友的新们作衣，用，上：夏课叶天之子刷前可绿老以漆师净， 秋化天有空换个气新谜，装语让，要空冬来气天考变落考得满大更地家好。
①
②
椭手掌形 ①
它 们 美 在 哪 里 呢 ？
叶子里藏着什 么秘密呢？
我们画叶子的时 候可以添加哪些
美术元素呢？
画家马蒂斯心中的叶子
大显身手：
1.你心中的叶子是什么形状的，它的颜 色和叶纹又是什么样的呢？
2.和同桌合作设计出漂亮的叶子吧！
岭南版美术二年级上册《7. 美丽的叶子》教学设计2
岭南版美术二年级上册《7. 美丽的叶子》教学设计2一. 教材分析《美丽的叶子》是岭南版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察、描绘和拼贴等方法，发现和表现叶子的美丽。
教材内容丰富，包括叶子的形态、色彩、纹理等方面的介绍，以及创作叶子的方法步骤。
通过本课的学习，学生可以提高对自然美的感知能力，培养美术素养。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察能力和动手能力，对身边的自然景物有一定的了解。
但他们的绘画技巧和创作能力还有待提高。
在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们发现叶子的美丽，激发他们的创作热情。
三. 教学目标1.让学生了解叶子的形态、色彩、纹理等特点，提高对自然美的感知能力。
2.培养学生运用绘画和手工制作表现叶子的能力，提高美术素养。
3.培养学生合作、交流、分享的良好学习习惯，激发对美术的热爱。
四. 教学重难点1.学会观察和表现叶子的形态、色彩、纹理等特点。
2.掌握绘画和手工制作叶子的方法步骤。
五. 教学方法1.观察法：引导学生观察叶子的形态、色彩、纹理等特点，提高学生的感知能力。
2.演示法：教师示范绘画和手工制作叶子的方法，让学生直观地掌握技巧。
3.练习法：让学生通过实践，自主探索和掌握绘画和手工制作叶子的方法。
4.评价法：鼓励学生相互评价，提高他们的审美能力和自我认知。
六. 教学准备1.教师准备叶子标本或图片，用于展示和讲解。
2.学生准备绘画和手工制作所需的材料，如画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示叶子标本或图片，引导学生观察叶子的形态、色彩、纹理等特点，激发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要讲解叶子的形态、色彩、纹理等特点，以及绘画和手工制作叶子的方法步骤。
3.操练（10分钟）学生根据教师讲解的方法，自主进行绘画和手工制作叶子。
教师巡回指导，关注学生的个体差异，解答他们的疑问。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，相互评价，提高审美能力和自我认知。
二年级美术《美丽的叶子》优秀教案
《美丽的叶子》教学设计【教材分析】《美丽的叶子》是岭南美术出版社二年级上册第七课的内容。
这是一节造型·表现课，叶子是学生身边最容易找到的一种创作素材，是自然界中最常见的，本课以叶子这一特殊的、有趣的材料为表现元素，学生通过收集、观察、联想、拓印叶子的这一过程，在不知不觉中和大自然融为一体，从而体会和认识到大自然的美，养成热爱大自然的情感。
同时使学生的审美能力、想象力、动手能力都得到有效提高。
【学情分析】二年级的学生美术知识处于积累阶段，孩子年龄较小、活泼好动，注意力分散，自控能力差，行为习惯有待加强培养。
这阶段的学生爱思考、爱动手创作，对新鲜事物有浓厚的兴趣，各种各样色彩丰富的叶子对他们有很大的吸引力。
在本课教学中，注重趣味引导，鼓励学生大胆想象进行创作活动，激发了学生的创造潜能。
【教学目标】知识与技能：了解叶子的形状、纹理美感和特征。
过程与方法：在比较中，体验叶子的形态美和纹理美；在尝试中，体验拓印叶子创造出来的美感和乐趣。
情感态度价值观：关注身边不起眼的自然物象。
图像识读：通过多媒体课件展示美丽的叶子图片，让学生感受到不同形态和纹理的叶子体现出来的不同美感。
美术表现：通过不同叶子的图片和压印制作示范视频的展示，学生探索到叶子的形态美和纹理美，并找到了压印叶子的方法，创作出具有创意的叶子绘画作品。
审美判断：通过欣赏和学习，学生能感知拓印之美。
创意实践：通过学生实践，学生运用拓印叶子，并通过联想添加的创意方法创作出美丽的叶子绘画作品。
【重、难点】重点：利用不同形状叶子的联想添加成新形象，运用拓印和加工的方法创作一幅有趣的绘画作品。
难点：巧妙地利用叶子的特点进行联想、添加。
【课前准备】1．拍摄示范微课（横屏）。
2．分步骤示范。
【教学过程思维导图】欣赏叶子的创意绘画作品——欣赏叶子的形态美和纹理美——探索根据叶子的形态特点进行联想添加的方法——探索拓印叶子的方法——创意表现【教学过程】一、图片导入师：这只大象好特别呀，你们发现它的特别之处了吗？生：欣赏、感受、思考。
二年级上册美术教案7课-美丽的叶子-岭南版
二年级上册美术教案7课-美丽的叶子-岭南版(共7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《美丽的叶子》之《会变的花•树•叶》1课时教学内容：岭南版第三册《会变的花•树•叶》教学目标：1、通过欣赏各种不同形状的叶子，来感受大自然的美。
学习简单的叶子纹样的装饰方法，了解叶子纹样的实用性和装饰性。
2、学会运用点、线、面的基础元素，通过夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的叶子图案，激发学生的创造潜能。
3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。
教学重点：引导学生在生活和艺术中互动实践，体验叶子纹样设计活动过程的乐趣，学会运用夸张、变形、添加等方法来表现叶子纹样。
教学难点：利用点、线、面等基础元素设计出富有特色的叶子图案，注意画面的和谐与统一。
设计思路及方法：在这一节美术设计课中，以叶子为主题，运用欣赏、绘画、设计等多种综合手段，让学生通过有关活动，充分认识、了解叶子的形状、结构，颜色，结合点、线、面的基础元素，进行变形、夸张、添加，以取得不同的装饰方法。
体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。
本课一开始我以春姑娘的礼物激发学生的学习热情。
使学生直观的了解叶子的外形颜色。
逐步地引导学生投入到对叶子纹样的设计中去。
在讲授环节中，我采用了对比法，两片外形相同的叶子进行对比，让学生感受到视觉的冲击，感受到纹样带给我们的美感。
逐渐引导出叶子纹样的基本构成元素，激发学生的创作欲望，也增强学生对生活的热爱之情。
在讲授之后，将学生带入到设计的过程中，听取学生意见，使学生更好、更快速的将设计理念实践化。
最后进行作品展示评价，让学生分享绘制过程，体会完成作品的愉悦感和自豪感。
教师准备：收集各种树叶并装入透明塑料展示袋里，分发到学生，欣赏图片。
不同装饰方法装饰的叶子示范作品。
（用点装饰的叶子纹样，用线装饰的叶子纹样，用面装饰的叶子纹样，用综合方法装饰的叶子纹样）。
二年级上册美术教学设计及教学反思-3.7 美丽的叶子丨岭南版
二年级上册美术教学设计及教学反思-3.7 美丽的叶子丨岭南版教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构和特点，培养学生的观察能力。
2. 通过观察、描述和绘画，提高学生的审美能力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
教学内容1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
2. 叶子的特点：形状、颜色、纹理。
3. 叶子的绘画方法：观察、描述、绘画。
教学重点与难点1. 教学重点：叶子的基本结构、特点及绘画方法。
2. 教学难点：如何观察、描述和绘画叶子，培养学生的审美能力和创造力。
教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、实物叶子。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
教学过程1. 导入：展示实物叶子，引导学生观察、描述叶子的基本结构、特点。
2. 新课：讲解叶子的基本结构、特点，演示绘画方法。
3. 练习：学生分组观察叶子，进行绘画练习。
4. 交流与展示：学生分享自己的作品，互相评价，教师点评。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调重点与难点。
6. 作业布置：课后收集不同种类的叶子，进行观察和绘画。
1. 美丽的叶子2. 副二年级上册美术教学设计及教学反思3. 教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作业设计作业设计1. 观察和绘画不同种类的叶子，要求画出叶子的基本结构、特点。
2. 写一篇关于叶子的观察日记，描述叶子的形状、颜色、纹理等。
课后反思1. 学生对叶子的基本结构和特点有了更深入的了解，观察能力和绘画技巧有所提高。
2. 在绘画过程中，部分学生表现出较高的审美能力和创造力，能够独立完成作品。
3. 学生在交流与展示环节表现出积极参与、互相学习的态度，提高了课堂氛围。
4. 今后教学中，可以增加实物观察环节，让学生更加直观地了解叶子的特点，提高教学效果。
5. 对于绘画基础较弱的学生，可以适当降低作业难度，培养他们的自信心和兴趣。
总之，本节课通过观察、描述和绘画，让学生深入了解叶子的基本结构和特点，培养了学生的审美能力和创造力。
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美丽的叶子
一、教学目的：
通过本课教学，指导学生体验大自然中树叶的形式美，教会学生用对称式，连续式的方法以树叶为单位纹样，排列成美丽图案。
二、教学重点：
是教学生仔细观察叶子的脉纹及肌理，用不同的线条和方法制作。
三、教学难点：
用什么方法制作粘贴和绘画。
四、课时和作业要求：
1授课时间（2）课时
2要求仔观察，用线条或剪贴的方法，作一幅树叶画。
五、教学过程：
课后记：使学生对已学过的美术知识和技能，使学生在温故知新中，获得提高。