议论文是对某个问题或某件事进行分析

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议论文文学常识

议论文文学常识
(2)理论论据:经典理论家的名言,科学上的公理、
a、是从故事中引出论点。
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
拿正反两方面的对立的事例或道理进行对比,
(2)提出形式: (1)驳论点
a、是从故事中引出论点。
a、是从故事中引出论点。b、是从日常生活中引出论点。 论证 :是用论据来证明论点的过程和方法。
(1)驳论点
鲜明的论点:对问题的观点和主张。 道理,观点具体鲜明,说理更透彻,说服力更强。
作用:作者引用了……的言论,有力地证明了……的 (1)结构类型:a、总分式 b、递进式 c、并列式
且要相对完整,不能断章取义,文字要准确,不可自
拿正反两方面的对立的事例或道理进行对比,
(1)特点:鲜明、正确、严密、集中、深刻。 即通过形象的比喻来论证论点的方法。
1、定义:指针对一定的事件或问题,正面阐述自己的见解和主张,同时要用充足的有说服力的论据来证明所提出的论点
c、运用名言提出论点。 还可以丰富文章的内容,增强议论文的文学性。
有“横比”和“纵比”两种。
d、是开门见山提出论点。
e、论点贯穿在全文中。 论据 :是用来证明论点和支撑论点的材料。
把抽象的道理讲得深入浅出,形象生动,
观点,具有权威性,科学性, 说服力强。 还可以丰富文章的内容,增强议论文的文学性。
▪ 引用名言并非多多益善,而要有的放矢,画龙点睛, 且要相对完整,不能断章取义,文字要准确,不可自 行改动“为我所用”。
常见的论证方法
4、对比论证
拿正反两方面的对立的事例或道理进行对比, 在对比中证明论点的方法。
作用:作者通过……与……的对比,证明了……的
▪ 比如:《孟子》中的《鱼我所欲也》, ▪ 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。 ▪ 生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

议论文专题

议论文专题

议论文专题1、什么是议论文: 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

2、议论文分类: 立论文和驳论文3、议论文三要素:论点、论据、论证一、论点论点是作者对所论述问题的见解和主张。

(往往是一个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。

)论点是议论文灵魂。

1、论点的提出方式:(1)、开门见山提出中心论点。

(2)、针对现象提出问题,再提出中心论点。

(3)、根据亲身经历的某个生活事例提出论点(4)、从故事中引出问题,在提出论点(5)、用某种方法提出中心论点。

比如,比喻、对比等等2、论点位置。

A、经常放在文章开头B,放在文章中间C、放在文章结尾。

D、标题直接提出E、没在文章中直接表现,是要读者概括的(把握论点的位置有助于我们找论点)3、论点的类型。

论点包括:中心论点和分论点。

初中的议论文一般只有一个中心论点,有的文章围绕中心论点提出几个分论点,以证明或补充中心论点。

分论点对中心论点起支撑作用,结构上表现为总分关系。

分论点一般位于段首,或有标志性词语:首先、其次、然后等论点的表述形式.二、论据论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的事实和道理。

1、论据的类型:①事实论据——指有代表性的确凿的事例(包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象等)及统计数字等。

②道理论据——道理论据指经过人们实践检验的,为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,自然科学原理、定理、公式及广为流传的名人名言、谚语、格言、警句等。

2、论据的作用:不管是道理论据还是事实论据,它们在议论文中的作用都是用来证明论点的。

三、论证论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间的逻辑关系纽带。

(一)、常用的论证方法:1、事实论证——列举确凿、充分、有代表性的事实来证明论点的方法。

包括:运用历史事实、现实事例、故事、列举生活现象来证明论点的。

(在文章中,运用事实论据的地方,就一定用事实论证的方法)2、道理论证——运用经过人们实践检验的,为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论,自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等来证明论点的方法。

议论文之论点剖析

议论文之论点剖析
理想的阶梯,属于刻苦勤奋的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗 一生。他积极投身于火热的工人运动,研读无数种著作,学会了欧洲好几个 国家的语言。他不断在图书馆钻研,数十年如一日,座位下的地面竟然磨掉 一层。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动,决心发明炸药。废 寝忘 食,四年里做了几百次试验。最后一次试验时,他聚精会神地盯着燃延 的导火线。一声巨响,在旁的人们惊叫:“诺贝尔完了!”诺贝尔却从浓烟 中跳出来,面孔乌黑身上还带着血,兴奋地狂呼:“成功了!”那些杰出的 人物正是被一种崇高的目标所鼓舞,才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是 理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。今天,我们为实现四化而奋斗,这是中 华民族空前的事业,其任务之艰,难度之大,更需要亿万人民,特别是青年, 百折不回地艰苦奋斗。有志于为这一崇高理想而奋斗的青年要敢于面对现实, 不怕一切艰难困苦,不怨天尤人,以凌云的壮志,用刻苦勤奋的汗水浇开灿 烂的理想之花。
①有些人只会空想,不会做事。他们凭空想了许多念头,滔滔不 绝地说了许多空话,可是从来没认真做过一件事。也有些人只顾 做事,不动脑筋。他们一天忙到晚,做他们一向做惯的或者别人 要他们做的事。 ②我们瞧不起前一种人,说他们是“空想家”,可是往往赞美后 一种人,说他们能够“埋头苦干”。能够苦干固然是好的,但是 只顾埋着头,不肯动动脑筋来想想自己做的事,_______。 ③这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟 牛马一样。拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕着石磨转,永远不会 想一想为什么要做这件事,为什么要这样做,有没有更好的办法。 能够这样想的只有人。人在劳动中不断地动脑筋,想办法,才清 清楚楚地知道自己做这件事为什么目的,有什么意义,有什么缺 点,才渐渐想出节省劳力,提高效率的方法。人类能够这样劳动, 能够一面做,一面想,所以文化能够不断地进步。要不,今天的 人类就只能像几万年以前的人类一样,过着最原始最简单的生活 了。 ④一事不做,凭空设想,那是“空想”。不动脑筋,埋头苦干,

议论文写作指导

议论文写作指导

福清一中高一年议论文写作指导一、议论文:是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

通俗上来说,议论文就是对某事、某人、某现象有独特的见解和看法。

二、议论文四要素1、论题:所要议论的问题。

2、议论文的三要素:论点、论据、论证。

①论点:是作者对所论述的问题提出的见解和主张。

一般不是事实判断,而是价值判断。

论点是就社会的性质对人、社会、国家、观念、精神、情怀、公共道德所产生的的影响作出的深刻的价值判断。

论点的要求:(1)正确不能偏离题目或所提供材料的主旨。

(2)鲜明有明确的的褒贬立场。

(3)新颖写出自己独特的见解。

(4)唯一一篇文章只能有一个中心论点,但是可以有多个分论点。

(5)句式一般为肯定句,也可以是否定句,不能使用疑问句或选择句式。

(6)位置一般在开头导引文字后,直接提出自己的中心论点;尾段;中间。

②论据:用来证明论点的事实和道理。

论据的类型:(1)事实论据:有现实的事件、历史事实统计材料、具体数字(2)道理论据:被实践检验过的正确的观点前人的经典著作、至理名言民间俗语或谚语科学上的公理、规律论据的要求:(1)真实、准确(2)紧扣观点、切合题旨(3)典型、具有说服力(4)简明扼要、详略得当----紧扣论点中心凝聚法----同类事物,排比列举(5)充分丰富------多角度(6)新颖别致③论点和论据之间对的关系(1)论点统率论据(2)论据紧扣论点④论证:用论据论述论点的过程论证的要求:(1)严密性----论证过程中主义观点和材料统一。

(2)条理性----论证过程中思路清晰,层次清楚。

(3)逻辑性----论证过程中,论说透彻,说理性强。

论证的类型:(1)立论:是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式。

(2)驳论:是以有力的证据反驳别人错误论点的论证方式。

论证的方式:(1)举例论证(2)道理论证(3)比喻论证(4)对比论证总结:论题:要议论什么的问题。

议论文三要素和结构

议论文三要素和结构

For personal use only in study and research;not for commercial use议论文训练:议论文结构一、议论文:对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

二、议论文三要素:论点、论据、论证。

1、论点(需要证明什么),是正确、鲜明阐述作者观点的句子,是一篇文章的灵魂、统帅。

任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点。

论点应该正确、鲜明、概括,是一个完整的判断句,绝不可模棱两可:3、论据(用什么来证明)是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据和理论论据两种。

A.事实论据:代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等。

事实论据又包括事例和数据。

B.理论论据:包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。

使用论据的要求:①确凿性。

②典型性。

③论据与论点的统一。

论据是为了证明论点的,因此,两者联系应该紧密一致。

一篇议论文的基本结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)一、议论文的结构模式一般有三种:并列式、层进式、对照式。

(无论哪种,都要扣材料写)(一)并列式(条理清晰)1、并列式(条理清晰,容易让阅卷者把握全文)引论:引用原材料,得出中心论点。

分论点1+论证+论据+分析论证+总结回扣本论:主体论证分论点2+论证+ 论据+分析论证+总结回扣分论点3+论证+ 论据+分析论证+总结回扣结论:照应全文,回扣主题(注意:分论点一般为句式相似或相同的句子,从不同角度和侧面阐述中心论点)参考例文:(2012广东)我爱这时代(并列式)我也偶尔会在文章里,畅想未来斑斓的图景;我也偶尔会在白日梦中,痴想如果我回到古代会有怎样的奇遇。

但是如果时光穿梭真的能够实现,如果有人邀请我迁居到另一个时代,我一定会坚定地告诉他:我不愿意。

因为我爱这个时代。

(中心论点)我爱这个时代,因为我的根在这里。

(分论点1)我已经习惯了这里的电视、电脑、洗衣机,习惯了和好友在电话上的闲聊或讨论,习惯了家门口的菜市场,习惯了人满为患的公交车。

什么是议论文、

什么是议论文、

1)举例论证(事实论证):列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;(作用:具体有力地论证了观点(主论点或分论点),增强文章的说服力)
2)道理论证:用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(作用:有力地论证了观点(主论点或分论点),增强文章的权威性和说服力)
立论和驳论都是一种证明,无非一个是从正面证明其正确,而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。
(二)论证的基本结构层次:三段论式的结构。提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论)
常见的论证结构:a、总分式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构
(三)论证方法有以下几种:
1)反驳论点,即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误,这是驳论中最常用的方法。
2)反驳论据,即揭示对方论据的错误,以达到推倒对方论点的目的;因为错误的论据必定得出错误的论点。
3)反驳论证,即揭露对方在论证过程中的逻辑错误,如大前提、小前提与结论的矛盾,对方各论点之间的矛盾,论点与论据之间矛盾等等。
注意:反问句与比喻句不能作为论点,必须是陈述句
论据
是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据和理论论据两种。
1.事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致。(代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等)。事实论据又包括事例和数据。
9)因果论证:它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互证。
逻辑性体现
议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。
段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系 ,如总分 、对照 、层进 、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如:“有”、“还有”“虽 然、但是”“固然”“诚然”“由此”是等。

议论文相关知识(较全)

议论文相关知识(较全)

议论文知识一、议论文1\定义:议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

2\基本要求是:论点的基本要求是:观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式;论据基本要求是:真实可靠,充分典型;论证的基本要求是:推理必须符合逻辑。

三要素论点:作者对议论问题所持的见解或主张论据:作者用以证明观点的根据认证:作用用论据证明论点的过程和方法二、论点:全文的灵魂。

起统帅全文的作用。

论点要求:鲜明、正确。

鲜明:论点必须表示拥护什么,反对什么正确:论点必须符合客观实际,能够解决实际的问题。

※注意论点在文章中的位置1、明确型(可在文中直接找原句)①论点在文章的开头A、开宗明义、开门见山亮出观点B、通过一个故事引出中心论点C、列举生活中的现象分析归纳出中心论点D、根据自己的经历归纳出中心论点②论点在文章的末尾归纳全文,篇末点题,提示中心。

③在文章中间2、归纳型文章中没有明确论点的句子,作者的观点蕴含在文章的字里行间中。

要通过阅读、归纳整理,然后概括出中心论点。

※论点的类型中心论点和分论点分论点对中心论点起支撑作用,结构上表现为总分关系。

分论点一般位于段首,或有标志性词语:首先、其次、然后等。

※论点的表述形式1、中心论点简洁明确,能够统摄全文。

2、中心论点往往是一个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。

注意:反问句与比喻句不能作为论点三、论据的类型1、事实论据:史实、事例、统计数字等事例必须真实可靠、有典型意义。

2、道理论据:用作道理论据的名言警句、俗语谚语、公式定理,应有一定的权威性。

四、议论文的论证方法1、什么是论证方法?论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑联系纽带。

与论点的关系:证明与被证明议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。

论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。

论点是解决“需要证明什么,”论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。

议论文知识

议论文知识


在中国文化中,历史地看,“诚”与“信”首先并不是一个合 一的概念。在中国古代典籍中,“信”是一个比“诚”出现得 更早的概念,然而从逻辑上看,“诚”却是“信”的前提和基 础。这与中国文化特别重视“诚”以及中国文化对“诚”与 “信”之关系的论证方式有关。《中庸》说:“诚者天之道, 诚之者人之道。”即是说,“诚”是天本来就有的本性,对天 的这种本性的主体实践即为人之诚的本性。《孟子》所说的 “诚者天之道,思诚者人之道”,则从另一个角度,来说明天 之诚是人之诚的本根。发展到后来,作为本体论的诚转化为主 体性的诚,对于诚之主体而言就自然具有了伦理道德的意义, 诸如朱喜所言:“诚者何?不自欺不妄之谓也。”这才使“信” 得以奠定在“诚”的基础上,并与“诚”合二为一。因此, “诚”是“信”之本,“信”是“诚”之用;“诚是个自然之 实,信是个所为之实”;“诚”则“信”,“信”不一定 “诚”。在中国文化中,只有理解了诚与信的关系,才能对 “诚信”这个合一的概念有较贴切的理解。
②数字时代,信息如海。不知不觉间,人们开始觉得,读书变“轻”了。 ③厚重典籍浓缩于方寸之间,指尖滑动取代了书页翻动。行囊里不必随身携带图书,书房中也不至于因 为汗牛充栋而变得拥挤逼仄。阅读的载体变轻薄了。 ④书桌台灯让位于指尖掌上,移动阅读、零碎阅读成为日常。拿出阅读器,无论身处何地,都可以品读 好文、遇见书香。阅读的场景变轻松了。 ⑤电子书、有声书、立体书,在技术与设计的改变下,册页打通视觉、听觉的区隔,以更灵活多样的形 态融入生活,感受读书之变,体验读书之美。阅读的方式变轻巧了。 ⑥不同时代,都会产生每个时代独有的阅读体验与记忆。曾经翰墨书香,如今电子触屏,从纸上到“指 上”,阅读一直在变“轻”,选择也更加个性更加多元,这是社会与科技的进步。变“轻”,是潮流,不 可逆,当然也无须逆。 ⑦有人说,“轻”阅读固然有轻量、便捷的优势,也有轻浅、碎片之弊。言下之意,阅读还是应该“重 ”一点,在有限的时间里多读经典,以“重”阅读、深阅读来抵抗片段化阅读、碎片化思考。 ⑧其实不然。“轻”阅读,指的是追求开卷之轻便、体验之轻灵。形式的“轻”与内容的“重”,二者 并无矛盾,不必人为对立。轻便的阅读渠道,更有助于读者触及有分量的优质内容。 ⑨人们常说,阅读能滋润精神世界,涵养品格气质,使人挣脱欲望束练,使人生变得轻盈。这是阅读的 魅力。读书,不是为了应付外界需求,而如人所言,是“使自己成为一个明白事理的人,使自己的生活充 实而有意义”从这个角度而言,如今的“轻”阅读,其实分量并不轻,能为人生“增重”,能为心灵赋彩 ,也能为衡量成功的标尺添加更多刻度。或许,这就是阅读的“轻重”辩证法。

议论文常识

议论文常识

四.论证的基本结构层次: →提出问题(是什么)——引论
→分析问题(为什
么)——本论
—— 结论
→解决问题(怎么办)
常见的论证结构:(分类) a、总分总式结构 :这是文章运用最多的一种结构方式。 在论证思路中,有的是先总说后分说,有的先分说后总说 或者先总说后分说再总说。这就是“总-分-总”式结构 方式。如2001是引论。本论先说诚信的作用, 再说诚信的适用范围。结尾点题,照应开头。总结全文。 是典型的“总一分一总”结构,显示出作者较高的谋篇水 平。 b、对照式结构 :在论证思路中,把两种事物(或意见)加以 对比,或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或 意见),这就是对照式。如2003江西一考生的《公则生明》 本论部分先引作文材料以做反面典型,由此带出两例正面 典型事例。这样,三个事例一反两正,对比鲜明,孰是孰 非,一目了然。
引出论点——论证论点——强化论点 提出问题——分析问题——解决问题 引论 ——本论 ——结论 是什么 ——为什么 ——怎么办
总分总/总分 并列
层进
对照
五.论证方式: 议论文从论证方式看,一般分为立论 和驳论两种。我们写议论文一般以立论为 主。
(1)立论:立论是对一定的事件或问题从正面阐 述作者的见解和主张的论证方法。 (2)驳论:驳论是就一定的事件和问题发表议论, 揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。 a.反驳论点 b.反驳论据 c.反驳论证
(三)论证方法: 举例论证:列举确凿、充分、有代表性 的事例证明论点。 引用论证:用经典著作中的精辟见解、 古今中外名人的名言警句以及人们公 认的定理公式来证明论点。 对比论证:拿正反两方面的论点或论据 做对比,在对比中证明论点。 比喻论证:用人们熟知的事物做比喻来 证明论点。

多思善想,学习选取立论的角度

多思善想,学习选取立论的角度

多向思维要求从 尽可能多的方面来考 虑同一问题,即发挥 思维的活力,使思维 不要局限于一种模式、 一个方面。 作文中的多向思 维可分为客体发散和 主体发散。
多向思维
• 客体发散是就写作对象而言,对象的特性不 是单一的,而是多侧面、多层次、多因素、 多变量的,比如写“粉笔”,可以从色彩、 形体、原料、质地、属性、脾性等方面描写。 • 主体发散是就写作者而言的,作者的能力、 素质、修养、经历、认识问题的角度、方法 各不相同,面对同一事物、同一题材,各自 的感受和认识,也是有差异的,所谓“以我 观物,故物皆着我之色彩”。面对春景,有 人高歌“春色满园关不住”,有人低吟“无 可奈何花落去”。
发散性思维
抛弃习惯性思维,遇事从多种角度和 多种方向进行多方面的思维,考虑多种因 素,想象各种可能,甚至包括某些人不以 为不切实际的、可笑的方法,只有到最后, 才考直觉和逻辑进行判断、筛选,这就是 发散性思维。
最佳立论角度
切口要小 准确深刻 积极健康 适合自己 有话可说 针对性强 新颖脱俗
多向思维练习——写出下列事物的两面性
• 虎 • 蚕 • 笑 • 哭
• 勇猛,“虎虎有生气” • 凶恶,“苛政猛于虎” • 无私,“春蚕到死丝方尽” • 自我束缚,“作茧自缚” • 欢愉,“欢歌笑语” • 悲伤,“落弟举子笑是哭”
• 痛楚,“欲哭无泪” • 高兴,“出嫁闺女哭是笑”
发散性思维
主要表现形式 • 多向思维 • 侧向思维 • 反向思维 侧向思维是要求 把自己的研究领域与 别的研究领域交叉起 来,并从别的领域取 得思想上的启发,用 来解决本领域内问题 的思维方式。
反向思维——《鲁人徙越》
• 凡事应先作调查研究,不打无准备之仗, 才能成功; • 做什么事都要扬长避短,方能百战百胜; • 正因为那里不穿鞋不戴帽子,所可以开 拓新的广阔市场领域,可以大有作为。

议论文文体知识

议论文文体知识
议论文的文体知识
一、议论文概念
议论文:是对某个问题或某件事 进行分析、评论,表明自己的观点、 立场、态度、看法和主张的一种文 体。议论文是以理服人。
二、议论文三要素
中心论点(只有一个)
1、论点
分论点(可以有几个)
证明论点所使用的依据 2、论据:
3、论证:用论据证明论点的过程。
三、论点
1、论点就是作者所持的见解和主张,是文章的 灵魂一篇议论文,一般只有一个中心论点。有 的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
这两种论证方式并不是完全独立的, 有的时候作者往往把立论与驳论联合使用。 反驳别人的观点称为“破” 阐述自己的观点称为“立”
“破立”结合
2、论证方法是多种多样,常见的有举例论证、 道理论证、对比论证、比喻论证。 ①举例论证:列举确凿,充分,有代表性的事 例证明论点。“事实胜于雄辩”这是比较常用 的一种论证方法。 ②道理论证:用马列主义经典著作中精辟见解、 古今中外名著警句以及人们公认的定理的公式 等来证明论点。 ③对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对 比,在对比中证明论点。 ④比喻论证:借助显浅的或用人们熟知的事物 作比方,来证明论点。
2、中心论点的位置: 一般有四个 ①文题 ②开篇 ③ 中间 ④结尾 注意:当开始与结尾出现类似的语句时,开头 的为论点,结尾处的是呼应论点。
四、论据
分类:事实论据、道理论据
事实论据:有代表性确凿的事例,史实,统 计数据。 道理论据:经过实践的精辟理论、名言警句、 民间谚语、公认事理。
五、论证
1、论证方式:分为立论和驳论两大类型。 ①立论是以充足的论据正面证明作者自己论 点正确的论证方式; ②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的 论证方式。 一个是从正面证明其正确。、精当、 • 概括、逻辑性强。

议论文

议论文
议论文是对某个问题或某件事
进行分析、评论,表明自己的 观点、立场、态度、看法和主 张 的 一 种 文 体 。
议论文三要素
论点:论点就是文章所要议论、阐述的观
点,是作者要表达的看法和主张。
论据:论据就是证明论点的材料、依据。 论证:论证就是用论据来证明论点的过程。
论证方式
立论:以说明为主要表达方式,通

作业
查资料,找出议论文的论点的
确立应该注意什么,论据应该 怎样筛选与运用。
1、是该出手保护书店的时候了。别让书店这道 风景消失。有一句话说得很好:保护实体书店, 保护的不只是一道文化景观,其实也是文化的 尊严。 2、时代在变化在发展,网络书店能够适应现代 社会的节奏,而且更加方便,随时随地可以阅 读,同时它的容量更大,人们可以更快地吸取 信息。 3、无论采用哪一种方式,阅读的最终目的是突 出其有效性,实体书籍有一定的收藏价值,也 可以慢慢咀嚼,而电子书籍的优点在于大容量, 高速度,只要人们阅读的心不变,无论何种方 式都是可以的。



结论(回应全文)

递进式结构
引论(提出论点) 论证分论点①:回答是什么 递进式 本论 论证分论点②:回答为什么 论证分论点③: 回答怎么办 结论(照应)

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对比式结构


引论(提出论点)

论点 正面 论据(理论、事实) 小结
对比式 本论(证明论点)

论点 反面 论据(理论、事实) 小结 结论(评析照应)
学以致用
要求:1、根据视频,整理出你的观
点(独立完成) 2、小组成员综合各自的观点,确 定一个论点,并完成写作提纲。 (合作完成)

初中语文阅读题答题技巧

初中语文阅读题答题技巧

一句话中某两三个词的顺序能否 调换?为什么? 调换?为什么?
不能。因为: 不能。因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入 与人们认识事物的(由浅入深、 由现象到本质)规律不一致。 里、由现象到本质)规律不一致。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互 这些词是递进关系,环环相扣, 换。
按总分总的顺序答题: 你从文中得到的收获、 按总分总的顺序答题:A你从文中得到的收获、 体会,明白的道理, 体会,明白的道理,可找出文中能表现作者 情感的句子和文章主题的句子回答。 情感的句子和文章主题的句子回答。 B结合文中和生活中具体的事例、材料加以 结合文中和生活中具体的事例、 举例说明, 举例说明,阐明理由 C所以我们应该怎样怎样。 所以我们应该怎样怎样。
文中划线句子运用了什么表达方式? 文中划线句子运用了什么表达方式? 有什么作用? 有什么作用?
看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一 句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、 议论、抒情。描写的作用是使文章生动 议论、抒情。描写的作用是使文章生动、形 描写的作用是使文章生动、 感人。抒情的运用, 象、感人。抒情的运用,能增强文章的感染 突出文章的中心。 力,突出文章的中心。如果文中有一些神话 故事、 故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象 的描述, 的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘 色彩,引起读者的兴趣。 色彩,引起读者的兴趣。
问在文中某一具体情境下你的感 体验、做法。 受、体验、做法。
A指出这一具体情境下蕴含着的思想意义, 指出这一具体情境下蕴含着的思想意义, 道理; 道理; B结合文中具体的事例谈你的感受、体验、 结合文中具体的事例谈你的感受、体验、 做法,并说明理由。 做法,并说明理由。 C总结你的观点

小学阅读相关知识详解(议论文、说明文)

小学阅读相关知识详解(议论文、说明文)

小学阅读相关知识详解(议论文、说明文)一、议论文议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

1.特点:以议论为主要表达方式,可兼用其它表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。

2.要素:①论点——对所论述的问题所持的观点、态度。

论点有中心论点、分论点两种,有的议论文只有中心论点,有的议论文中心论点、分论点均有。

②论据——对论点进行证明的材料、依据。

论据有事实论据和理论论据两类。

③论证——用论据证明论点的过程和方法。

论证有归纳法(个别到一般)和演绎法(一般到个别)两类。

3.分类:立论文(从正面论述其观点、说明其观点的正确);驳论文(对反面论点进行驳斥,确立起正确观点)。

4.结构:(1)基本结构:引论(开头部分,提出问题);本论(主体部分,分析问题);结论(结尾部分,解决问题)。

(2)论证结构:并列式(文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的);对照式(论述中把两种事物作对照);层进式(论述的层次一层比一层推进、深入);总分式(先总后分、先分后总、总-分-总)5.方法:例证法:运用典型事例说明观点。

引证法:引用经典或名言、谚语等证明论点。

喻证法:借助形象的比喻来说明论点。

对比法:用反向事例或对比说明论点。

二、说明文一般以说明为主要表达方式,兼用叙述、描写、议论。

以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。

以客观、准确为基本要求,一般不表示作者的感情倾向。

1.类型:事物说明文和事理说明文。

2.说明文语言的特点:前提是准确,有平实和生动两种基本风格等。

3.常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

逻辑顺序:是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。

时间顺序:按照事理发展过程的先后来介绍某一事物。

时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果,说明清楚,使读者一目了然,所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。

议论文是对某个问题或某件事进行分析

议论文是对某个问题或某件事进行分析

议论文议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

议论文有三要素,即论点、论据和论证。

论点的基本要求是:观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式;论据基本要求是:真实可靠,充分典型;论证的基本要求是:推理必须符合逻辑。

写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。

它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论;也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论。

这种写法叫总分式,是中学生经常采用的一种作文方式。

也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法。

还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法。

议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体。

这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。

新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴。

议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。

作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。

议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

议论是作者对客观事物进行分析、评论,以表明见解、主张、态度的表达方式,通常由论点、论据、论证三部分构成。

议论文的种类:1 立论文 2 驳论文1、论点论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张,它要求要正确、鲜明、有针对性。

如《坚持就是胜利》一文的论点就是一个人要想取得学业上或事业上的成功,坚持是一个重要条件。

《坚持就是胜利》人们都想在事业或学业上有所成就,但是,只有一部分人取得了胜利,而相当一部分人却陷入失败的苦痛之中。

这是为什么呢?俗语说“功到自然成”。

议论文是对某个问题或某件事进行分析

议论文是对某个问题或某件事进行分析

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态议论文是用逻辑、推理和证明,论述作者的立场和观点的一种文体。

这种文章或从正面提出某种观点、主张,或是驳斥他人的错误观点。

新闻报刊作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以肯定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。

议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有周密的逻辑性。

文体简介议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实.讲道理,直接表达作者的观点和主张的常常利用文体。

它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想情感,也不同于说明文偏重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。

总之,议论文是以理服人,记叙文是以情动人,说明文是以知授人。

议论是作者对客观事物进行分析、评论,以表明观点、主张、态度的表达方式,通常由论点、论据、论证三部份组成。

议论文的种类1 立论文一、概念:指针对必然的事件或问题,正面论述自己的观点和主张,同时要用充沛的有说服力的论据来证明所提出的论点2.、要求:(1)要对论述的问题有正确的观点(2)用充沛有说服力的论据(3)要言之有理,合乎逻辑。

2 驳论文1.、概念:论辩是针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时论述乙方的观点2.、方式:(1)驳论点(2)驳论据(3)驳论证驳论文的破立结合:概念:先指出对方错误的实质,再批驳已指出的错误论点,并在批驳的同时或以后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。

议论文的三要素-介绍1:一、论点:论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的观点、观点、主张,它要求要正确、鲜明、有针对性,一般表此刻文章题目,或第一句话,或结尾。

二、论据:论据是证明论点正确的证据,要想证明论点的正确,首先,论据必需让人感觉真实、可信,能够充分证明论点。

其次,论据要具有典型性,能收到“以一当十”的效果。

第三,论据要新颖,尽可能寻觅一些新鲜的、能给人以新的感受和启迪的论据。

3、论证进程:论证进程是指运用证据阐释证明论点是正确的进程。

议论文常识以及答题指导

议论文常识以及答题指导

1.论点必须鲜明、准确、概括,绝不可模棱 两可,让人捉摸不定。 2.论点必须是一个肯定性质的陈述句,一般 不会太长。 3.论点的确定一般看题目、开头、结尾,三 位一体。有时候也在文章的中间。大多数议 论文中,论点就在原文中,也有少数议论文 的论点需要我们自己总结的。
论点考题类型 1.(简答)本文的中心论点是什么? (2分) 2.(选择)下列哪一项是本文的中 心论点。(2分)
论证思路
考题类型: 1.请用简洁的语言说说本文的论证思 路。(3分) 2.简要分析选文第几段的论证思路。 (3分)
本文开头用一张照片的拍片 内容引出本文的中心论点:做 人要存一点素心。(1分)然后 举了纪晓岚、济慈、卡夫卡的 例子论证了中心论点。(1分) 最后用哲理性的语言收束全文 。(1分)
本文开头用设问的方法引出本文 的中心论点:自信是成功的第一秘诀 。(1分)然后用举例论证论证了自信 是对前途充满光明;自信是对目标执 着的追求;真正的自信,应当建立在 对自己、对他人、对实施清醒认识到 基础之上三个问题。(1分)最后用号 召性的语言收束全文。(1分)
3.(选择)下列说法符合原文意思 的一项是。(2分)
论据 分类:事实论据
道理论据
考题类型:
1.(填空)这段话属于( 2分) ) 论据。(
2.(选择题)请你选出下列各项中论据类 型不同于其他三项的一项( )(2分 ) 3.根据本段的论点或者本文的中心论点补 充一个事实论据。(3分)
A古代魏文侯讲诚信,令到天下各地贤才都 慕名前来,致使魏国很快富强起来。 B关云长讲诚信,千里走单骑,留下了千古 美名。 C彭德怀为人刚正耿直,敢说真话。1959年 ,他因反对“大跃进”的盲目冒进而遭到错 误的批判。一次,他指着茄子秧对侄女说: ”茄子不开虚花,小孩不说假话 。我这个 老头子就像小孩一样不说假话。” D 孔子的名言警句:“人无信不立”、“人 而无信,不知其可也”,阐明了诚信的重要 Nhomakorabea

中考议论文答题技巧-中考语文一轮复习

中考议论文答题技巧-中考语文一轮复习

了解议论文一、议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

表达方式主要是议论。

二、议论文基本结构提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)三、议论文三要素1、论点:作者对所论述的问题的见解和主张,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。

①一个中心论点;②有的有几个分论点,用来补充证明中心论点。

2、论据:指用来证明论点的事实和道理。

事实论据(具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历)道理论据(名人名言、古代文献、经典著作、自然科学原理、定律、公式)3、论证:用论据证明论点的过程和方法,是沟通论点和论据之间的桥梁。

包括:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、类比论证,引用论证中考议论文答题技巧考点一感知文章,把握中心论点议论文的中心论点一般可以从文章标题、首尾段及中间过渡性或总结性语句中得出。

(一)中心论点在文中出现的几种情况:1. 标题即为中心论点,或点明论题;2. 在开头部分直接指出中心论点,或以某种形式(如相关事例、名言名句、诗歌、问句等)引出论题或中心论点;3. 先列举相关论据进行分析论证,在文章结尾部分总结、归纳出中心论点;4. 在论证过程中(即文章中)表明中心论点。

5. 一些议论文的中心论点并不明显,需要整体感知文章内容,采用综合分论点的方法,通过分析、归纳才能得出。

(二)技巧点拨:在解答这一考点的考题时还应注意:1. 中心论点在形式上应是一个完整的陈述性语句,有明确的判断,而不能是一个短语或者带有疑问语气和选择性质的句子。

2. 论点与论题的区别:①定义不同。

论点是作者对所议论问题的见解和主张;而论题只是议论的问题或对象。

②要求不同。

论点的提出要求正确、鲜明、有针对性,要符合客观实际,符合科学真理;而论题却有可能是某种片面的、错误的认识或现象。

③形式不同。

以标题来看,论点的提出一般是一个较完整的明确表态性句子;而论题的提出往往是一个短语。

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议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

议论文有三要素,即论点、论据和论证。

论点的基本要求是:观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式;论据基本要是:真实可靠,充分典型;论证的基本要求是:推理必须符合逻辑。

写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。

它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论;也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论。

这种写法叫总分式,是中学生经常采用的一种作文方式。

也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法。

还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法。

议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体。

这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。

新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴。

议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。

作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。

议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

详细说明议论文三要素:论点、论据、论证论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。

1.议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就可以分出主从。

2.如何找中心论点。

论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。

位置可分:文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间,有的则需要读者概括。

1.事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致。

2.道理论据:作为论据的道理总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。

论证:议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。

论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的罗辑关系纽带。

论点是解决“需要证明什么,”论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。

论证方法有以下几种:1.举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;2.道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;3.对比论证:拿正反西方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;4.比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

此外,在驳论中,往往还采用“以尔之矛,攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。

在多数议论文中往往是综合运用的。

二、议论文结构1.基本结构是提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)。

2.可分两大类a.纵式:逐层深入的论述结构例1.“层层深入”式,先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述.例2.“起录转合”式:开头破题,引出论述问题;接着承接开头,阐述所论述的问题;“转”是双各个角度证明论点;最后归结,就是“合”。

b.横式:并列展开的论述结构有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。

有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。

总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。

考场如何写好议论文1.写好字一篇内质不错的文章,字迹可憎,其分值往往不理想。

为何?其一,字和卷面差,按评分要求要扣分,其二,试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。

美观整洁的书写是文章最好的“外衣”,它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的:首先,笔划要清楚。

字迹笔划清楚,字体端正,就能给阅卷者留下好印象。

相反,龙飞凤舞,一路狂草,但难以辨认,就算文章写得好,也难以让人欣赏。

其次,字体要适中。

字体过大,卷面有拥挤繁乱之感,观之不雅。

字体过小,阅读起来如觉蚁行,极其费神。

再次,尽量少涂改。

要涂改也须规范地涂改,切忌乱涂乱画,在卷面留下醒目的墨点,造成凌乱之感。

2.拟好题题目是文章的眼睛,是文章传递显要信息的重要部分。

由于它位居文章结构之首,所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。

议论文拟题的基本要求是:在准确的基础上力求醒目、舒畅。

具体而言,可鲜明,可形象,可简洁,可别致,可整齐,不一而足。

总之,以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。

议论文的题目要求符合文体特征,要求鲜明,使人见其题而知其旨。

观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎,因为它具有清澈感和透明感,能够传达出文章内容之大概,便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。

3.开好头高尔基说过:“(开头)好像音乐里定调一样,全曲的音调都是它给予的,也是作者花功夫的所在。

”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。

短,即要简捷,最好三两句成段,引入本论。

开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段,在空间上突出其内容的重要性。

快,即入题要快,最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。

因为评分标准中有“中心明确”的细则。

开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述,不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。

靓,即要精彩。

这也是传统文论中所说的“凤头”。

精彩的开头,最突出的效果是吸引阅卷者,给阅卷者留下好的印象。

文章开头要精彩,多用比喻、类比、排比等修辞引入论点,还可引述名言,讲述寓言故事导入话题。

4.中间段写好首句和末句议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在中间段的写作。

而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则,因此,写作议论文要尽量符合这些标准。

常见的论述模式是:首句为小论点或承上启下的过渡词句;中间围绕小论点,运用恰当的事实、理论论据,或针对现实生活中的某些现象,分析说理;最后结合论述内容写一两句小结的话语。

其中首句和末句的写作最重要,它能直接勾勒文章的脉络,显示全文的论述思路。

另外,文章的整体论证结构常用正反对比式。

许多道理只要从正反两面说了,就基本上可做到论述严密。

在考场中熟练地运用这种作文模式,可迅速地展开写作,减少失误,节省时间。

同时,它可使阅卷者能便捷地依据评分标准,在中档以上分项计分,避免不利于考生的个人评分因素出现。

5.典型而鲜活的论据论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。

一个人要丰满多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不可想象的。

同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。

典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。

它首先要求真实,切合题旨。

其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。

有些同学作文,记住几个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做万花油。

其实,这些论据就算典型,也不能引人注目。

相反,选取人无我有、人有我新的论据说理,使阅卷者在阅读时产生新鲜感,效果会更好。

另外,有些同学习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的。

最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力。

6.结好尾结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分。

现代著名作家师陀曾说:“写文章不管长短,首先要考虑好结尾。

有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。

”好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进。

如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》,结尾只有两个字:“活该!”短短两字,可谓简洁之至,力透纸背。

其实,文章的结尾有时比开头还重要。

由于阅卷者看完结尾后即开始打分,因此,它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。

李渔曾说:“篇际之终当以媚语摄魂,使之执卷流连,若难遽别。

”结尾如有此种效果,整篇文章将增色不少。

议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。

7.语言形象畅达语言项是作文评分的重要标准。

议论文的语言,要准确鲜明,生动形象。

有些同学写议论文,常摆出说大道理的架式,将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来,以求说理的充分、透彻,但效果适得其反。

一个道理有一千种说法,要尽量选用形象生动的说法。

要显形象生动之效,除了采用比喻、类比、事例等论证方法外,形象畅达乃至华美的语言必不可少.修饰议论文的语言,注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞,使文章形成华美流畅感;注意运用假设句、反问句或整句,使文章增强不可辩驳之势。

修饰语言之功,虽不是一朝一夕可成,但只要积久成习,自然会有长进.。

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