十九-过春节
二年级上册美术教学设计-第十九课《过春节》教学设计人美版
《过春节》教学设计教学目标：知识与技能目标：通过观察和分析，了解春节期间的民俗活动、传统美食和装饰特色，能够运用绘画和手工制作等表现方式创作一幅春节作品。
过程与方法目标：通过讨论、观察和实际操作，培养学生对传统文化的认识和兴趣，提高学生的美术表现能力。
情感、态度和价值观目标：培养学生对春节传统文化的热爱和尊重，增强学生的民族自豪感，培养学生积极向上的生活态度。
教学内容：本课主要内容是让学生了解和掌握春节期间的民俗活动、传统美食和装饰特色，通过绘画和手工制作等表现方式创作一幅春节作品。
教学重点与难点：重点：了解春节期间的民俗活动、传统美食和装饰特色，掌握绘画和手工制作的基本技巧。
难点：如何将所学的知识和技巧运用到实际作品中，创作出具有个人特色的作品。
教具与学具准备：教具：幻灯片、图片、视频、绘画和手工制作的工具。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师通过展示幻灯片、图片和视频，引导学生了解春节的来历、民俗活动、传统美食和装饰特色，引发学生的兴趣。
Step 2：讲解与示范（10分钟）教师讲解绘画和手工制作的基本技巧，并进行示范，让学生了解如何将所学的知识和技巧运用到实际作品中。
Step 3：学生创作（10分钟）学生根据所学的知识和技巧，进行绘画和手工制作，创作一幅春节作品。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生克服创作中的困难。
Step 4：作品展示与评价（5分钟）板书设计：板书设计应简洁明了，突出教学重点，能够引导学生思考和回忆。
作业设计：让学生回家后，与家人一起制作一幅春节作品，并将作品拍照到班级群，进行分享和交流。
课后反思：本节课通过引导学生了解和掌握春节期间的民俗活动、传统美食和装饰特色，培养学生的美术表现能力，增强学生的民族自豪感。
在教学过程中，要注意引导学生将所学的知识和技巧运用到实际作品中，鼓励学生的创新和努力。
同时，也要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。
二年级第一学期美术教学计划
二年级第一学期美术教学计划二年级第一学期美术教学计划1上学期根据<<新课程标准>>的教学要求,合理制定了教学计划；认真备课、上课。
在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。
为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：一、学生现状分析：二年级共五个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。
学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
二、教学内容分析：（一）全册教材简析：第二册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索（二）、教学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
(2)、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
（三）教材中重点、难点(简要分析)：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
（四）教学的主要措施：1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。
2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。
积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
三、教学进度表：二年级第一学期美术教学计划2一、学情分析：二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。
现代人过春节的十大新民俗
现代人过春节的十大新民俗春节是中国传统的重要节日，历史悠久，具有丰富的文化内涵。
然而，随着社会的发展和变迁，现代人过春节的方式也发生了一些新的变化。
在这篇文章中，我们将介绍现代人过春节的十大新民俗。
一、春节旅行在过去，春节是一个团圆的节日，大家会聚在一起，进行各种家庭聚会和宴席。
然而，现代人更喜欢利用春节期间的长假进行旅行。
他们选择去国内外各地旅游，享受不同的风景和文化。
这种春节旅行已经成为了现代人过年的一种新方式。
二、送礼不只是红包在传统文化中，春节是一个互相送礼的节日。
过去，人们普遍使用红包作为礼物。
然而，现代人更喜欢选择更加个性化和实用的礼品，如高科技产品、健康礼品等。
三、线上购物成为主流随着互联网的普及，线上购物已经成为现代人过春节的重要方式。
人们可以在网上选购年货、礼品和新衣服，避免了传统购物所带来的拥挤和繁琐。
四、亲友视频通话由于现代人生活分散，人们并不总是能在春节期间与家人和朋友聚在一起。
因此，视频通话已成为现代人过春节的重要方式。
通过视频通话，人们能够远程与亲友互动，分享节日的喜悦。
五、外国文化交流随着全球化的进程，越来越多的外国人来中国过春节，同时，越来越多的中国人也选择到外国体验异国风情。
这种文化交流成为现代人过春节的新民俗，不仅丰富了节日的文化内涵，也增加了人们的友谊和理解。
六、春节晚会多样化春节联欢晚会作为中国人过春节的重要节目之一，也在不断变化与创新。
现代人更喜欢多样化的晚会内容，包括音乐、舞蹈、戏曲、相声等，既传承了传统文化，又吸收了现代元素。
七、家庭DIY活动现代人更注重家庭互动和参与感，因此，很多家庭在春节期间安排了各种DIY活动，如制作年画、煮年糕、包饺子等。
这种亲子活动既锻炼了技能，也增进了家人之间的感情。
八、亲子游乐场春节假期是孩子们最期待的时间，因此，亲子游乐场在春节期间非常受欢迎。
家长可以带孩子去游乐场玩耍，体验各种刺激和乐趣，营造欢乐祥和的氛围。
九、户外庙会传统的庙会是中国人过春节的重要活动。
春节的庆祝方式
春节的庆祝方式
春节是中国最重要的传统节日之一，它有着丰富多彩的庆祝方式。
以下是一些庆祝春节的方式：
1. 吃团圆饭：春节是家人团聚的时刻，家人们会一起享用一顿丰盛的晚餐，象征着团圆和家庭的和谐。
2. 贴春联和窗花：春联是红色的对联，贴在门上，带着美好的寓意，窗花则是用红纸剪成各种形状贴在窗户上，用来迎接新年的到来。
3. 放鞭炮：中国人相信鞭炮能驱走一切不祥之物，因此在除夕之夜会放鞭炮，用声音和火光迎接新年的开始。
4. 穿新衣服：为了迎接新的一年，人们会选择新的衣服穿在身上，代表着希望获得新的开始和好运。
5. 拜年和送红包：在春节期间，长辈会给晚辈拜年，送红包，这代表着祝福和吉祥，也是传递关爱的方式。
6. 舞狮和舞龙：舞狮和舞龙是中国传统的表演形式，有喜庆和欢乐的氛围，人们会聚集在一起观看这些表演来庆祝新年的到来。
7. 游行和灯会：许多城市会在春节期间举行游行和灯会活动，人们可以观看花车巡游和灯光表演等形式，增添节日的氛围。
8. 祭祖和祈福：春节也是人们祭祖和祈祷祥瑞的时刻，人们会在家里设置神坛，烧香祈福，祭拜祖先，表示尊重和感恩。
这些庆祝方式丰富多样，都体现了中国人对春节的重视和祝福。
无论是传统的庆祝方式还是现代的创新形式，都展示出中国文化的魅力和活力。
春节的十大习俗
春节的十大习俗春节是中国最重要的传统节日，也是中华民族团结友爱、吉祥如意的象征。
在中国，春节的庆祝方式丰富多样，有许多特色的习俗流传至今。
以下是春节的十大习俗。
一、贴春联贴春联是春节期间的重要习俗之一。
春联通常由对联组成，写有吉祥、庆祝新年的祝福语。
人们会将春联贴在门框上，寓意着新年的祝福和对未来的美好期许。
二、舞狮舞龙舞狮舞龙是中国传统文化的一大瑰宝，也是春节期间的一项重要表演活动。
狮子舞和龙舞能驱邪避祸、祈福求吉，人们认为舞狮舞龙能够带来好运和祥瑞。
三、放鞭炮放鞭炮是春节的传统习俗之一。
人们在除夕之夜和大年初一会放鞭炮，旨在驱赶邪恶的精灵，辟邪祈福，同时也是庆祝新年的方式之一。
四、吃年夜饭年夜饭是春节期间最重要的饭局，全家人齐聚一堂，共同享用丰盛的食物。
年夜饭通常包括鱼、肉、蔬菜等各类食物，有着丰富的象征意义，代表家庭的团圆和幸福。
五、拜年春节期间，人们会互相拜年，传递祝福和问候。
长辈、亲友之间互相拜年，尊敬和家庭和睦是传统习俗的重要表现。
六、压岁钱压岁钱是春节期间给孩子的特殊礼物，通常是以红包的形式给予。
压岁钱寓意着给孩子送去祝福和好运，也是春节期间孩子们最期待的活动之一。
七、猜灯谜猜灯谜是春节期间的传统游戏之一。
在灯谜会上，人们猜灯谜，悬挂着各种有趣的灯谜，通过猜谜解谜来增加节日的欢乐气氛。
八、祭祖祭祖是春节期间最古老的传统之一，是对祖先的敬意和记忆。
人们会在春节期间前往祖先的坟墓，祭拜和献花，表达对祖先的怀念和敬意。
九、亲戚串门春节期间，亲人之间互相串门拜访也是重要的习俗之一。
人们会前往亲友家中拜年，传达问候和祝福，增进亲情和友情。
十、观花灯观赏花灯是春节期间的重要活动之一。
各种形状各样的花灯会被悬挂在街道和广场上，人们沐浴在灯光的照射下，感受节日的喜庆和欢乐。
总结春节的十大习俗贯穿了中国人民对于幸福团圆的渴望和美好祝福。
这些传统习俗代代相传，承载着中国人民的情感和文化。
春节的到来，不仅仅是独特的庆祝方式，更是凝聚着全国人民的热切期盼。
各地过春节有哪些风俗
各地过春节有哪些风俗春节作为中国传统节日之一，是中国最重要、最热闹的节日之一。
每年农历正月初一，人们都会迎来这个欢乐的节日。
然而，由于中国幅员辽阔，各地的春节风俗也各具特色。
本文将为您介绍一些各地过春节的独特风俗。
一、北方地区1. 守岁习俗在北方地区，守岁是一项重要的习俗。
在除夕夜，人们会整家团聚，晚餐常被称为“团圆饭”。
夜晚，人们会互道新年祝福，分享过去一年的喜怒哀乐。
在子夜之前，全家人会一起观看春节晚会，并点燃鞭炮以驱除邪灵。
2. 贴春联和窗花北方地区的人们还会贴春联和窗花来迎接新年的到来。
春联通常写有吉祥的对联，如“福寿康宁”、“年年有余”等。
而窗花则是以红纸剪成各种吉祥图案，如蝴蝶、牡丹等，粘贴在窗户上，寓意着繁荣和好运。
3. 吃饺子北方地区的人们还有一个传统习俗就是吃饺子。
饺子象征着团圆和财富，因为其外形酷似中国古代的银两。
在除夕夜，人们会全家围坐在一起包饺子，并在饺子中包入一枚铜钱，认为能带来财富和好运。
二、南方地区1. 走亲访友南方地区的春节习俗较为热衷于亲戚间的走亲访友。
在这个时间里，人们会去探望亲朋好友，拜访长辈，并互相送上新春的祝福。
在南方地区，这是一种表达亲情和友谊的方式。
2. 舞龙舞狮南方地区的春节还有一个精彩的表演项目，那就是舞龙舞狮。
在正月初一，各地会有醒狮团队和舞龙队前来表演，带来喜庆和好运。
舞龙舞狮被认为可以驱邪、开运、保佑丰收。
3. 吃年糕和糖藕南方地区的人们在春节期间还有特殊的食品习俗，其中包括吃年糕和糖藕。
年糕寓意着“年年高升”，而糖藕则象征着“甜甜蜜蜜”。
人们相信吃了这些食物能够带来好运和甜蜜的日子。
三、西南地区1. 赛龙舟在西南地区的一些沿江沿海的地方，人们会在春节期间举行龙舟比赛。
这是一项古老的传统运动，具有悠久的历史。
人们齐聚江边观看比赛，并为参赛者加油助威，为新年增添了一丝热闹。
2. 藏戏表演在西南地区的藏族地区，春节期间会有传统的藏戏表演。
藏戏是藏族人民的重要文化表现形式之一，包括歌舞、说唱、音乐等。
第十九课 过春节
第十九课过春节备课时间：教材分析：“春节”是我国民间最隆重、最热闹的一个古老的传统节日。
引导学生回忆、观察生活，了解春节的有关知识及各地不同的习俗，培养学生热爱民族民间文化的情感。
通过观察、回忆、想象、表现春节中有特色的生活情节，体验生活的情趣。
提高绘画的技能，学会自己动手来装饰和美化生活，提高学生设计制作能力、合作学习的能力和创造的能力。
在本课教学中，请学生把自己家里能代表节日美好祝福的、有民族民间特色的小礼物介绍给大家，培养学生的表达能力、自我表现的能力。
教学目标：1、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区的不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。
2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好的心愿。
将记忆中春节的美好场景用绘画的方法表现出来，画面要体现出春节喜庆的启发、热闹的场面。
教学重点：通过了解有关春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。
尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；有不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿。
教学难点：绘画要表现出欢乐的场面，画出生动、有趣的画面。
工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。
教学用具：有关春节的录象、图片。
教学进程：一、组织教学二、导入新课把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈设在教室里的和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同习俗的录象。
提出问题：给大家讲讲关于春节的知识。
学生讨论，谈感受，并回答问题。
三、新授课1、提出问题：（1）你认为春节最令你难忘的、有趣的场面有哪些？（2）你准备怎样去表现它才能表现出节日美好、欢乐、喜庆的场面？2、请个别学生示范，其他学生看书、欣赏其他形式的美术作业。
3、学生对示范作业进行评价。
4、投影：补充介绍在构图和内容上有新意的作品。
四、学生作业作业要求：1、可采用多种绘画形式。
2、可以组为单位画一幅长卷。
小班经典《春节》教案
小班经典《春节》教案小班经典《春节》教案（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的小班经典《春节》教案，希望能够帮助到大家。
小班经典《春节》教案篇1活动目标：1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。
2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动过程：1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。
由此，引起有关“过年”的话题。
2、先让幼儿讨论自己对“年”的认识：为什么要过年？。
过年是怎样的？等等。
3、教师讲有关过年的故事、传说。
4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。
5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识。
什么是“春节”春节一般指除夕和正月初一。
但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。
这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。
活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。
活动反思：通过这节课，我上完后自我感觉还有点欠缺还要在这方面加强一些，还有很多不足。
这节课我自觉得上的不是很好，还要多学习学习。
我觉得在上这节课时我有点操之过急了，应在刚开始上课时应以讲故事的形式来引入主题。
让幼儿知道“年”是怎么来的。
本来我准备了两幅鞭炮的图片给孩子观察的，但刚我取出图片时，孩子对平时见到的鞭炮认识，但对卡通的鞭炮不认识。
但我要在延伸活动中，我应在区角活动处准备一些制作鞭炮的材料，让幼儿自由操作。
小班经典《春节》教案篇2教学目的：1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。
春节的过节过程
春节的过节过程
春节是中国最重要的传统节日之一，人们通常会花上一个月的时间来准备和庆祝这一节日。
以下是春节过节的一般过程：
1. 扫除房屋：在春节前的最后一天，人们会清理房屋，扫除尘埃和不干净的东西。
这象征着旧年的厄运被清除，迎接新年的好运。
2. 购物：在春节前，人们会购买年货，包括食品、新衣服、礼物等。
超市和市场会很繁忙，人们争相购买各种商品。
这是为了准备年夜饭和拜年时的礼物。
3. 年夜饭：春节的除夕晚上，家人会一起吃年夜饭。
这是一顿非常丰盛的晚餐，包括鱼、肉、蔬菜、水果等。
在中国文化中，鱼象征着富裕和好运，所以必不可少。
家人分享美食，共同庆祝新年的到来。
4. 拜年：在春节期间，人们会相互拜年。
拜年是一种传统习俗，意味着向亲朋好友表达祝福和敬意。
当人们去亲戚家或朋友家时，通常会带上礼物，如水果或糖果。
亲朋好友相聚在一起，互相交流问候和祝福。
5. 红包：在春节期间，长辈会给晚辈发红包。
红包是红色信封，里面装有一定金额的钱。
这被看作是长辈对晚辈的祝福和慷慨的表示。
拿到红包的人会感到非常高兴，他们可以利用这些钱购买自己想要的东西。
6. 看春节晚会：除夕夜晚，全国各地会举办春节晚会。
这些晚会通常在电视上播出，人们会聚在一起观看。
晚会有舞蹈、歌唱、相声等各种表演节目，带给观众欢乐和娱乐。
以上是春节过节的一般过程。
在这个特殊的节日里，人们以各种方式庆祝新年的到来，相互祝福和欢乐，共度一个快乐的假期。
现代人过春节的十大新民俗
现代人过春节的十大新民俗春节作为中国最重要的传统节日之一，固有的传统民俗活动在现代逐渐演进并融入了新时代的元素，形成了一系列新的春节民俗。
以下是现代人过春节的十大新民俗：一、线上拜年随着互联网技术的发展，现代人通过微信、视频通话等方式进行线上拜年已经成为一种新的民俗。
即使身在异地，亲朋好友也能通过手机和网络互动，传递新春祝福，增进感情。
二、网络购物现代人过春节时，通过网络购物成为一种新兴的消费方式。
不仅能避免春节期间人群拥挤的购物场所，还能选择更多种类的产品，方便快捷地购买年货和礼品。
三、微信红包微信红包成为越来越受欢迎的新民俗，通过手机发送的红包代替了传统的红包和拜年礼金。
现代人喜欢用微信红包来互送关怀和祝福，同时也增加了收红包的乐趣。
四、旅行过年随着收入水平的提高和人们对生活品质的追求，现代人过春节更倾向于选择旅行。
亲朋好友在一起畅游名胜古迹，享受异地风情，既丰富了思想感受，又增加了亲情友情的培养。
五、春节文化体验现代人更加重视对传统文化的传承和体验，过春节时喜欢参观和参与各种春节文化活动，如灯笼展览、舞狮舞龙等。
这些活动不仅增加了节日氛围，还有利于传统文化的传承和弘扬。
六、手机祝福现代人过春节时，短信和微信成为了最常见的祝福方式。
通过手机发送祝福信息，在不同的时间和场合表达对亲朋好友的祝福，更加方便和快捷。
七、春晚观看春晚作为传统的春节文化活动，现在已经成为现代人过年的重要习俗。
通过电视、网络等多种方式观看春晚，不仅能欣赏到丰富多彩的文艺节目，还能感受到节日的喜庆氛围。
八、互动游戏现代人过春节时，喜欢通过各种互动游戏增加家庭和朋友间的互动。
例如猜灯谜、打牌、做拼图等，既娱乐了大家，又加深了感情。
九、电子贺卡电子贺卡已经成为一种时尚且环保的过春节方式。
现代人通过设计或选择精美的电子贺卡，用短信或社交媒体发送给亲朋好友，表达自己的祝福和思念之情。
十、亲子游戏现代人更加注重亲子关系的培养，过春节时，亲子游戏成为一种新的家庭互动方式。
过春节做什么
过春节做什么
春节对于中国人来说是一个非常重要的节日。
每年的春节，人们都会进行一系列的传统活动和习俗来庆祝。
下面是一些可能的活动和兴趣点，可以在春节期间做的事情。
1. 春节家庭聚会：这是春节期间最具代表性的活动之一。
家人们聚在一起，共进丰盛的年夜饭，互相祝福新年快乐，亲密团聚。
2. 贴春联：贴春联是春节期间不可缺少的传统习俗。
人们会在家门口贴上红纸写的春联，以祈求来年的幸福、健康和好运。
3. 点灯笼：点灯笼也是春节期间的传统活动之一。
灯笼将家庭装饰得更加温馨而有喜庆气氛，也带来了更多的光明和希望。
4. 红包：在春节期间，长辈会给晚辈们发红包，里面装着现金。
这是一种祝福和祝福新年的方式，同时也是孩子们最期待的事情之一。
5. 看春晚：春晚是春节期间必看的电视节目，里面有丰富多彩的演出，包括戏曲、舞蹈、歌曲、相声等等。
全家人团聚在一起观看春晚，共同迎接新年的到来。
6. 玩传统游戏：春节期间也是玩传统游戏的好时候，比如踢毽子、打太极球、赛龙舟等等。
这些游戏不仅可以娱乐，还能增加亲子间的感情。
7. 拜年和拜神：人们在春节期间也会去拜访亲友，祝福他们新年快乐。
同时，还会去庙宇祈求神明的保佑，祈求来年的平安和好运。
8. 品尝传统美食：春节期间也是品尝传统美食的好时候，比如饺子、年糕、汤圆等等。
这些美食代表着吉利和团圆，大家可以在一起享受美食，共庆佳节。
春节是一个欢乐而热闹的节日，人们有很多不同的方式来庆祝。
每个人都可以选择适合自己的方式来过春节，但最重要的是享受和感受这个特别的时刻。
小学二年级上册第一学期美术教学计划
小学二年级上册第一学期美术教学计划学校二班级上册第一学期美术教学计划教学目标：知识和技能：由偏重美术知识技能的传授转向关注同学整体人格的进展，强调在有趣的美术活动中培育同学的制造技能和鉴赏技能。
由孤立的单科教学转向美术学科内部的融合以及美术与其他学科的沟通，以进展同学的综合技能。
由单纯的学校美术教学转向充分利用社会文化资源，延伸美术课堂。
过程与方法：由以老师为主导的技能体系训练和知识传授转向以同学为主，体验性、探究性和反思性的理解和学习过程。
突出趣味性、游戏性、着重同学的学习过程与参加。
情感立场价值观：表达人文精神，将课程的学习过程转变成为同学人情感悟的基点，并在学习中得到升华。
提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的详细措施依据本班同学实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的详细措施〔合作的学习方式、学科实践活动、制造性的培育、电教帮助教学、评价的改革、减负手段等〕合作的学习方式：分小组〔或者自由结合成小组〕进行争论和讨论。
例如：戏剧表演时，可以让同学自由结合或根据已经分成的小组，各自分角色进行排练和表演。
特别是本组所要表演的剧情，可以依据自己小组对内容的理解而转变，这就需要小组成员充分的协作，才能共同完成。
学科实践活动〔每学期2次〕：1、13课《演电视》在学习了《演电视》之后，让同学们在家里与家长合作或在学校里与同学协作，进行一次我给大家演一演的实践活动。
并将自己的作品能在课堂上与大家共同共享。
2、19课《过春节》学习之后，启发同学利用业余时间搜集关于自己的家乡过春节的介绍和图片，并且将自己搜集的资料制成一幅精致的展示牌，在小组中展览或课堂展示。
制造性的培育：在每个单元的学习之后，激励同学制造性的进行讨论和探究。
了解本单元的学习状况，同时设想自己在此方面进一步学习的方式、方法。
全册教学进度周次内容第一周《我和昆虫》第二周《奇异的爬行》第三周《美丽的小钟表》第四周《会变的小手套》第五周《小花饰》第六周《百变团花》第七周《我们身边的痕迹》第八周《大树的故事》第九周《新奇的泥名片》第十周《我们来跳舞》第十一周《泥条头像》第十二周《宏伟的塔》第十三周《演电视》第十四周《小扇子》第十五周《会变的线条》第十六周《刷牙》第十七周《动物乐园》第十八周《节日的装饰》第十九周《过春节》。
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中国传统节日十九
中国传统节日十九中国传统节日中国是一个历史悠久的国家，拥有丰富多样的传统文化。
其中，中国的传统节日是每年重要的庆祝活动，也是人们欢聚一堂的时刻。
本文将介绍中国的十九个传统节日，让我们一起来了解这些独具特色的庆典。
一、春节春节是中国最重要、最盛大的传统节日，也是农历新年的开始。
这个节日通常在1月或2月份的初一庆祝，为期15天。
庆祝活动包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮等传统习俗，而人们也会互相赠送红包以表祝福和祈福。
二、元宵节元宵节是春节之后的第一个重要节日，通常在农历正月十五。
这一天，人们会赏花灯、吃汤圆，并举办各种庆祝活动，如灯谜猜谜、舞龙灯等。
三、清明节清明节是中国传统的祭祖活动，通常在阳历的4月4日或5日。
这一天，人们会扫墓、祭拜祖先，还会举行祭祀仪式，缅怀逝者。
四、端午节端午节也被称为“龙舟节”，通常在农历五月初五。
这一天，人们会吃粽子、赛龙舟，并且纪念古代爱国诗人屈原。
五、七夕节七夕节，也被称为“中国情人节”，通常在农历七月初七。
这一天，人们会向牛郎织女祈求美满姻缘，同时享受乞巧节目、赏月等浪漫活动。
六、中秋节中秋节是中国的传统农业节日，通常在农历八月十五。
这一天，人们会吃月饼、赏月，并且进行各种庆祝活动，如舞狮、击鼓传花等。
七、重阳节重阳节是中国的传统节日之一，通常在农历九月初九。
这一天，人们会登高、赏秋，并且有独特的习俗，如佩插茱萸、喝菊花酒等。
八、冬至节冬至节是中国冬季的重要节日，通常在阳历12月21日或22日。
这一天，人们会吃汤圆、糖蒜，并举行各种仪式，如煮糖、祭祀祖先等。
九、元旦节元旦节是中国的公共假日，也是阳历新年的开始，即1月1日。
这一天，人们会举行各种庆祝活动，如焰火表演、音乐会等。
十、国庆节国庆节是中国的国庆日，通常在10月1日。
这一天，人们会举行盛大的庆祝活动，如阅兵仪式、烟花表演等，来庆祝中华人民共和国的成立。
十一、劳动节劳动节是中国的重要节日之一，通常在阳历5月1日。
过春节日记200字(精选10篇)
过春节日记200字（精选10篇）1.过春节日记200字篇一春节里，发生过许多有趣的事情，起五更、走亲戚已经不新鲜了，但有一件事，却让我终生难忘，现在想起来都会哈哈大笑。
大年初二那天下午，我和姐姐、哥哥去隔壁空院里种树，我们刨了几棵小树苗，挖好坑，把小树苗载了进去，接着，我们开始挖第二个坑，突然，叮当一声，锄头被震了一下，是什么东西，难道是宝藏？于是我们把它挖出来，它竟然是一块青白相间的石头！我们继续挖，希望能再找到些宝藏，挖着挖着，一个白色的东西挡住了去路，我们小心翼翼的把它挖出来，开始，我们都以为那是人参，我们赶紧回家去问姥姥，姥姥说：“那是山药。
”我们居然挖出了山药，我们都惊奇万分，我们继续挖着，一连挖出了好几个山药，我们把山药交给了姥姥，姥姥说：“如果把山药种下去，就可以结出又粗又长的山药了。
”我们原来是去那里种树的，最后，却成了挖宝藏了，真有趣啊！怎么样，我经历的这件事有趣吧？小朋友，你有什么有趣闻，也要和我交流一下哦！2.过春节日记200字篇二盼望已久的春节就要到了，妈妈告诉我：“春节有很多趣闻，比如：穿新衣、逛花市、贴对联、放鞭炮，看春节晚会，还要走亲访友，并有一定压岁钱。
”但是，我最喜欢的还是去人民公园看灯展。
正月初五，爸爸妈妈带我来到了人民公园，刚到公园门口，就看见门的两侧挂着两个巨大的灯笼，就像是两个红彤彤的大柿子。
走进公园，我觉得这里的人真多呀！简直是人山人海，热闹非凡！我从人群中，看到那五颜六色、五彩缤纷的花灯，别提有多好看了！公园里的花灯不仅颜色鲜艳，而且形状各异。
有动物类的花灯，比如虎虎闹春；有植物类的花灯，比如百花怒放；有故事类的花灯，比如白雪公主和七个小矮人。
一到晚上，公园就成了灯的海洋，每个花灯都争奇斗艳，流光溢彩，美丽极了！3.过春节日记200字篇三春节到了，家家户户贴起了春联，挂起了灯笼，放起了鞭炮。
在小明的家门家门口，小红、小明、小飞和小兰，正在一起玩耍。
小明和小红走过来手里还拿着灯笼。
正月十九祝福语大全
正月十九祝福语大全
正月十九是一年中最特殊的日子，也是春节庆典的高潮时刻。
狭谷盛放，贴春联，祭
祖宗贤仁，把正月十九这个节日变成一个热闹非凡、富有寓意的日子。
以下是衷心祝福语，献给春节狂欢：
1、春节欢乐，愿你勇往直前，心想事成，笑口常开，大展宏图；
2、春节到，愿这个春节带给你乐观的心情，给你许多的希望；
3、春节快乐，愿一年的烦恼和烦心消散，取而代之的是喜悦和幸福；
4、正月十九，祝你手挽双瑞，心驰福祥，事事如意，余庆绵绵；
5、新年快乐，祝福你：事业如日中天，财源滚滚进，生活美满安康，福禄无穷；
6、新春大吉，祝你美梦连连，多多收获喜悦，多多吸收人生经验；
7、鼠年发福，祝你新年吉祥，鸿运随行，吉星高照，财气聚集；
8、乔迁之喜，祝你乔迁之喜，家庭和睦，新的项目顺利实施，新的事业登上新的高度；
9、新春大吉，祝你生活快乐，天天都很阳光，天天都有不错的运气；
10、新春祝福，祝你新春祝福，愿你拥有快乐，拥有幸福，拥有健康；
11、锦绣新春，愿你一切都在美好的朝向，收获无限的欢乐与幸福；
12、新年新气象，祝你万事如意，快乐无比，幸福美满，勤劳勇敢致富；
13、吉祥如意，祝你健康如意，福祉伴随，事业辉煌，知识渊博；
14、新年新景象，祝你明天更美好，创造完美成就，事业精彩翻新；
15、新春新自信，祝你勇有担当，取得真挚的友谊，拥有更多的快乐；
16、仁爱满天下，愿今年你快乐幸福，吉祥无穷，友谊如醍，梦想实现；
17、八方祝福，愿你身体健康，福祉自来，升官发财，每一天都安康；
18、迎春乐无穷，愿你幸福安康，开出希望的红色花儿，结出福安的桃花。
祝大家正月十九快乐，吉祥如意！。
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５、展示小礼物
（让学生通过自评和互评的方式对新年的小礼物进行评价，表示出对新年的祝福。）
师：同学们的作品可真漂亮，这么多作品你喜欢哪个？为什么？
生：思考并回答
６、赠送小礼物
师：这么漂亮的小礼物你想送给谁？为什么？
生：自由赠送礼物并说上祝福的话。
活动三、教师小结
过新年几乎是每个孩子盼望已久的日子，每逢新年到来，大街小巷家家户户张灯结彩，写对联、剪窗花、挂灯笼、贴“福”字……人们包饺子、吃年夜饭、看花灯、走亲访友，到处是一片喜气洋洋的景象。
孩子们更是乐不可支，一个个穿着漂亮的新衣服，欢悦戏耍，给节日增添了喜悦，增添了甜蜜。
每个新年都会给孩子们留下深刻的印象。本节课通过体验感受，让学生尝试制作小礼物，孩子们都动足了脑筋，完成的很不错。
师：同学们，刚才我们听到的是什么声音？
师：一般人们在什么时候会放鞭炮呢？——过节、过年
还有一个多月的时间我们就要过年啦，大家开心吗？那今天我们就提前来过一个春节吧。（揭示课题：过春节）
2、“年”的传说
师：春节是我国最隆重、最热闹的一个节日，你们都是怎么过的呢？
师：春节的事情可真多，
课型
新授
本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期12月30日
教学目标：1、通过教学，使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗，了解我国民族的传统文化，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。
2、引导学生合作，探究，采用多种材料和工具来制作春节的礼物或将记忆中的春节的美好场景用绘画的方式表现出来。
生：张灯结彩、贴对联……
学生回答
（1）、他们都做了些什么礼物？
（2）、画中主要化了什么场景？
（3）、主要用了那些颜色？为什么要用这种颜色？
自由畅想，大胆表现，分工合作，创作出你心中最美最喜庆的作品。
这是一节命题创作与手工制作的综合课。
（课件出示：在除夕夜，爆竹声响是辞旧迎新的标志，表达了人们的喜庆心情。）
情色彩感受节日喜庆的气氛。我及时引导：“过年了，你的心情怎么样？”“让
我们互相拜年问候吧！”简单的谈话和活动，使学生的情绪非常高涨，他们积极
主动的表达自己的感受，大胆的参与教学活动，充分的调动了学生的学习兴趣，
激发了强烈的好奇心和求知欲，促进了个性的形成。
授课日期1月4日
互赠礼物环节最为热闹，充满过新年的气氛。
授后小记：《过春节》是一节综合探索课，我以“过年了”为主题，进行情境创
设。课前，我在教室中贴上对联、年画、窗花，黑板左右贴上对联，上方挂上挂
签，中间倒着贴两个“福”字，正中间为课题—“过春节”。整个教室充满了喜
庆的气息。这样简单的布置吸引了孩子们的注意力，他们带着丰富的、激动的感
师：这春节里的新鲜事可真多。那除了这些活动，我们周围的环境有什么变化？
师：春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。那么你知道“福”字的含义吗？
（课件展示：“福”字的含义）
２、春节的礼物
师：春节将至，人们开始用着各种方法来装扮自己的家，看看我们的小朋友都做了些什么？（课件展示：各种不同形式的手工作品和绘画作品）
生：思考
师：这里呀，还有一个传说呢，你们想听吗？
3、庆祝新年
师：过年呀就是这么来的！现在让我们去看看人们都是怎么庆祝新年的呢？
（课件出示：各地祝贺新年的图片）你都看到了什么？你还见过哪些活动？人们的装扮和平时有什么不同？主要都有哪些颜色？
生：思考并回答
活动二、喜气洋洋过大年
方法与步骤：
1、“福”字的含义
方法与步骤：
师：你们的美好祝愿一定会让收到礼物的人过一个快乐的春节的。
（注：在时间充裕的情况下：出示“许愿树”，让学生把自己的愿望写在树叶上，表达对即将到来的新年的一种愿望。）
生：鞭炮声。
生：吃年夜饭、包饺子、贴春联、放烟花……
学生观看课件展示：“年”的传说——传说中国古时候有一种叫“年”的怪兽……
提问：（1）、他们都做了些什么礼物？
（2）、画中主要化了什么场景？
（3）、主要用了那些颜色？为什么要用这种颜色？（课件出示：红色的象征意义）
想一想，还有什么礼物能把节日装扮的更喜庆？
３、制作小礼物
师：看了这么多作品大家一定等不及了。现在我们分小组，选择你喜欢的方式来制作表现出春节喜庆的礼物吧！
４、学生创作，教师巡回指导。
教学重点、难点：1、尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。
2、制作的礼物要表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。
教学方法与手段：课堂教学
教学过程：教师活动
学生活动
设计意图
（一）、组织教学
师生问好（稳定情绪，检查学生用具准备情况。）
（二）、美术实践活动
活动一、欢欢喜喜过新年
方法与步骤：
１、声音导入：教师播放一段放鞭炮的录音