信息与非语言符号
翻译的四大类符号
翻译的四大类符号翻译，其实是信息传播的一种特殊方式。
整个翻译活动其实就是一种社会信息的传递，是传播者、传播渠道与接受者之间的一系列互动关系。
与普通的传播过程不同的是，翻译是属于在两种文化间进行的，因此，所选用的符号也不再是原来的符号系统了。
从物质形态的角度来说，翻译表现为各类符号系统的选择与组合，翻译符号具体可以分为四类。
今天，乐译通翻译（HP trans）就来为大家具体讲解下翻译符号。
1、有声语言翻译符号，就是自然语言的口头语言，表现形式有：电话通讯、内外的谈判与外宾的接待等。
2、无声语言翻译符号，包括文字符号与图象符号，表现形式有：谈判决议、社交书信、电文、通讯及各种文学作品等其他内容的印刷品。
3、有声非语言翻译符号，传播过程中所谓的有声而不分音节的"类语言"符号，其常见方式有：说话时对特殊内容的重读、语调变化、笑声和掌声，这类符号是没有具体的音节可分的，语义是存在着变化的，比如笑声可能是负载着正信息的，也可能负载着负信息的，又如掌声可以是传播欢迎、赞成、高兴等信息的，也可以是传递一种礼貌性否定的。
4、无声非语言翻译符号，就是各种人体语言符号，表现形式有：人的动作、表情以及服饰等无声却伴随语言的符号。
这类符号具有非常鲜明的民族文化色彩，比如人的一些动作，在不同的民族文化中所表示的语义信息是完全不同的，不仅如此，它还能够强化有声语言的传播效果，比如在交谈时，如果加入一些适当的人体语言，会使口头语言的表达效果增强。
这些翻译符号既可以表达出翻译的原码，也可以表达出翻译的译码。
它们不但可以单独作为原码或译码的物质载体，而且可以由两种、三种、四种共同组成译码或原码的载体。
翻译运作的程序包括：理解、转换、表达三个环节。
理解是分析原码，准确地掌握原码所表达出来的信息；转换就是运用多种方法，如口译或笔译的形式，各类翻译符号系统的选择、组合，翻译技巧的运用，将原码中所表达的信息转换成译码中的等值信息；表达是用一种新的语言系统的进行准确地表达。
非语言符号的特点和作用
非语言符号的特点和作用
非语言符号是指不使用语言文字的各种符号和表现手段，如肢体语言、面部表情、色彩、图形符号等。
其特点和作用如下：
特点：
1. 直观性：非语言符号的表现形式直观易懂，容易被人们接受和理解。
2. 多样性：非语言符号的种类非常多，形式也各不相同，能够满足不同人群的需求和传达不同的意图。
3. 表达力强：非语言符号是一种非常有效的交流方式，常常可以表达出人们难以用语言表达的感情和情感。
4. 情境适应性强：非语言符号的使用不受语言和文化限制，能够适应不同的情境和文化环境。
作用：
1. 辅助语言：非语言符号可以辅助语言传递信息和意图，增强交流的效果。
2. 丰富表现形式：非语言符号丰富了人们的表现形式，使交流更加生动有趣。
3. 帮助理解：非语言符号可以帮助人们理解语言信息，尤其是
在跨文化交流中。
4. 表示身份和文化特征：非语言符号也可以表现身份和文化特征，成为一种文化的符号。
传播学的符号理论
• 3、古代的符号传播
• ①烽火台：烽火台，俗称烽堠、烟墩，系古代重要
军事防御设施。烽火台，是古时的通讯设施，通过燃 放狼烟来报告敌情。
•
烽火台建在便于瞭望的山冈上，孤立分散，因年
久失修，多已不存。如果稍加留意，还能看到一些残
存的土墩遗址。
Байду номын сангаас
•
“烽火连天，狼烟遍地”，人们形容战争常常这
样说。“狼烟”是指点燃狼粪放出的烟，飘得很高又
传播学的符号理论
内容
１、认识符号 ２、理解符号 ３、语言符号 ４、非语言符号
• 一、认识符号
• 1、符号与传播
• 在传播活动中媒介所运载的其实是各种不同的符 号，受众所接受的也是各种不同的符号，通过对 符号的解读才能理解其中所包含的意义，完成对 信息的分享过程。
• 郭庆光说：“信息是符号和意义的统一体，符号 是信息的外在形式或物质载体，而意义则是信息 的精神内容。在社会传播中，任何信息都携带着 意义，而任何信息也都必须通过符号才能得到表 达和传递。”
• ④驿站是古代供传递宫府文书和军事情报
的人或来往官员途中食宿，换马的场所。 我国是世界上最早建立组织传递信息的国 家之一，邮驿历史虽长达3000多年，但留 存的遗址、文物并不多。图示的两处驿站 遗址，均属明代。孟城驿是一处水马驿站， 在江苏高邮古城南门外。鸡鸣山驿在河北 怀来，是我国仅存的一座较完整的驿城。 • 驿站在我国古代运输中有着重要的地位和 作用，在通讯手段十分原始的情况下，驿 站担负着各种政治、经济、文化、军事等 方面的信息传递任务，在一定程度上也是 物流信息的一部分，也是一种特定的网络 传递与网络运输。 • 封建君主是依靠这些驿站维持着信息采集、 指令发布与反馈，以达到封建统治控制目 标的实现。 • 驿站与当今的邮政系统、高速公路的服务 区、货物中转站、物流中心等等，是否有 异曲同工之美。
非语言符号浅析
非语言符号浅析1000字
非语言符号是指不使用语言的符号，例如表情、手势、音乐、图像、色彩等方式进行交流。
它们能够表达的信息与语言相同，而且可以
跨越不同语言和文化，使得交流更加方便。
表情是最常见的非语言符号之一，它能够表达人的情感状态，例如
笑脸表示快乐、哭脸表示悲伤等。
手势也是一种常见的非语言符号，它们能够代表身体语言和文化背景。
例如，抱拳表示尊重、拍手表
示鼓励，而在不同的文化中，手势的意义有所不同。
音乐也是一种非语言符号。
它能够表达人的情感和情感状态，例如
悲伤、欢乐、恐惧等。
音乐能够跨越不同文化，引起人们情感上的
共鸣，因此被广泛应用于传递信息和交流。
图像和色彩也是重要的非语言符号。
通过图像和色彩，人们能够表
达文化习俗、社会信息和情感等。
例如，红色在中国代表喜庆和幸福，在西方文化中则表示危险和愤怒。
图像和色彩的使用方式和含
义因文化差异而不同。
总之，非语言符号在我们日常生活中扮演着极为重要的角色。
它们
能够弥补由于语言差异而产生的交流障碍，极大地增强了我们的交
流能力。
非语言符号的功能
非语言符号的功能非语言符号是一种非语言交流方式，是通过具象的符号来传达信息和表达意思的一种手段。
它主要包括肢体语言、面部表情、姿势动作以及图像、符号等非语言符号。
首先，非语言符号具有传递情感和表达意愿的功能。
人们通过面部表情和肢体语言可以直观地感受到他人的情感状态。
例如，当一个人面带微笑、眼神明亮的时候，往往表示他们心情愉悦、愉快。
而当一个人皱眉、紧皱眉头时，则说明这个人可能感到烦躁、不满。
这些情感的表达不需要语言，但却能够准确地传达出来。
其次，非语言符号具有补充语言的功能。
有时候，语言的表达很难准确地表达出我们的意思。
这时，非语言符号就能够帮助我们更准确地传达信息和意义。
例如，在音乐表演中，指挥家的手势、指挥棒的挥动等动作，能够帮助乐手们更好地理解指挥家的意图，从而协调演奏。
又如，在一个国际会议上，即使与会者之间语言不通，他们可以通过手势、肢体语言来传达意思，达到交流的目的。
此外，非语言符号还具有塑造形象和身份认同的功能。
不同的文化和社会群体通常有自己独特的非语言符号和标志，这些符号和标志代表了一种身份认同。
例如，一些团队或社交组织会设计自己的标志或象征，用来代表这个组织的价值观和形象。
当人们看到这些标志时，会立刻联想到相应的团队或组织，从而强化了身份认同感和归属感。
最后，非语言符号还具有创造美感和艺术表达的功能。
图像、符号、色彩等非语言符号常常被用于艺术作品中，通过抽象的方式表达出创作者的情感和思想。
这些符号可以通过造型、色彩、线条等元素的组合而创造出美感和艺术效果。
总之，非语言符号在人类交流中起着重要的作用，它能传递情感和意愿，补充语言的不足，塑造身份认同，以及创造美感和艺术表达。
通过学习和理解非语言符号，我们可以更好地与他人交流，增强彼此之间的沟通效果，同时也能够更好地理解他人的情感和意愿。
电影中的语言符号和非语言符号
《不能说的秘密》在传播学中，符号具有极为广泛的含义。
符号是信息外在的形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的基本要素。
符号用来传递信息，从人类使用的符号而言，符号可以分成语言符号和非语言符号。
虽说这两个概念有点陌生，但是却无处不在，比如说电影，比如说《不能说的秘密》。
（一）语言符号语言符号细分，又可分成有声语言符号，即口语，和无声语言符号文字。
影片《不能说的秘密》中，有许多暗示性的语言符号。
首先是小伦和小雨初次见面，小雨弹奏的琴声吸引了小伦，他说，你刚刚弹的是什么啊？“这是个不能说的秘密。
”‘这有什么好秘密的啊？’‘秘密就是秘密……’看完整部的人都知道，小雨是靠弹奏这篇Secret来到未来，这当然不能轻易对他人说，所以，这是秘密。
并且，弹曲来到未来也是需要条件的，那就是极富有钢琴天赋，小雨是，小伦也是。
再后来，小雨对小伦说：“能遇见你，已经很不可思议了。
”这也印证了小雨穿越这个事实。
影片中小伦曾经想学这首Secret钢琴曲，让小雨示范，小雨弹得很快，便问其缘由，小雨很自然的说：“因为我回去时就是要弹这么快啊。
”这句话为影片下半部小伦的穿越埋下伏笔。
小雨说的“我回去”意为回到她自己的年代，她在到达小伦那里的时候，弹得很慢，所以在她弹的时候，身边发生了很多的变化，不断出入的人影，不断移动位置的琴谱架，渐渐褪色的画像，渐渐斑驳的墙壁，渐渐铺展的藤蔓。
时光的流逝，在她的琴声中。
而回去，则要弹得很快，这点在Secret的琴谱上也有说明。
所以，小雨想都没想，就说出了这句‘因为我回去时就是要弹这么快啊’话。
小雨也曾说过：我有气喘啊。
所以这暗示了她的死。
小伦最后一次去小雨的家时，路妈妈说过两句暗藏契机的话。
第一句是在路妈妈从内屋里出来时所说，当时小伦正拼命地敲着外栅栏（也就是外门），路妈妈说：门没锁，你自己进来吧！然后是在小伦推开路小雨房门时，路妈妈突然在他身后出现，说：这孩子又不知跑到哪里去了。
从这两句话里可以得知，小雨在1999年的毕业典礼上与叶老师（叶父）合影之后便失踪了，当时所有的人都不知道她去了哪里，路妈妈也无法确定她是否去了未来，不过在这之前路妈妈曾以开玩笑的口吻问过她：二十年后，妈妈会怎么样呢？路小雨想了想，答道：家里的锁换了，我都进不去，不过妈妈应该还是像现在一样漂亮吧！就是因为这句话，才触发了二十年后门没锁的情况。
非语言符号系统名词解析
浅析非语言符号系统在跨文化交流中的作用一、引言随着全球化的不断深入，跨文化交流变得越来越频繁和重要。
在跨文化交流中，语言沟通是最基本的方式，但是非语言符号系统也同样发挥着重要作用。
非语言符号系统包括肢体语言、面部表情、姿态、图像、标志、符号等等，可以传递出丰富的文化信息和情感，对于跨文化交流的影响非常大。
二、非语言符号系统在跨文化交流中的作用1. 传递文化信息非语言符号系统可以传递出丰富的文化信息。
比如，在不同的文化中，手势、面部表情、姿态等都有不同的含义。
例如，在美国，点头表示肯定，而在某些亚洲国家，点头可能表示否定。
因此，理解非语言符号系统所传递的文化信息，是进行跨文化交流的基础。
2. 表达情感非语言符号系统也可以传递情感。
比如，面部表情、肢体语言等都可以表达出愉快、愤怒、悲伤等情感。
在跨文化交流中，理解非语言符号系统所表达的情感，可以帮助人们更好地了解对方的心理状态，从而更好地进行交流。
3. 建立信任非语言符号系统可以建立信任。
在跨文化交流中，建立信任是非常重要的。
非语言符号系统的正确使用可以帮助建立信任，增强彼此之间的互动和合作。
三、非语言符号系统在跨文化交流中的挑战1. 文化差异不同文化中的非语言符号系统存在差异。
因此，在跨文化交流中，理解不同文化中的非语言符号系统是非常重要的。
如果不理解这种差异，可能会导致误解和沟通障碍。
2. 语言能力限制非语言符号系统的理解需要具有一定的语言能力。
如果语言能力有限，可能会影响对非语言符号系统的理解。
四、解决方案1. 加强文化了解为了更好地理解非语言符号系统，需要加强文化了解。
这可以通过学习不同文化的历史、地理、风俗等途径来实现。
2. 提高语言能力提高语言能力也是解决非语言符号系统的重要手段。
这可以通过加强语言学习，参加语言培训，以及多和本地人交流来实现。
综上所述，非语言符号系统在跨文化交流中发挥着重要作用，但也存在一定的挑战。
非语言符号
自然界的风声、雨声、海浪声等 动物咆哮、叽喳声等； 火车轰鸣、轮船汽笛等； 人的脚步声、口哨声等； 上课下课铃声和救护车、警车警报声、击鼓传讯； 音乐
非语言符号概述—类型1 非语言符号概述 类型
其他非语言符号-----嗅觉+触觉........
In Latin America
insulting people
手势语
U.S
叫人
oriental east like Japan Singapore
粗鲁的手势
卷曲的食指代表死亡
手势语
南美 走向你、 走向你、冲向 你
美国 再 见
南美 冲向你
中 国
打招呼问候
手势语
中国
美国
手势语
伸出小指
日本---爱的人 中国---小看某人
prefect小组 小组
Nothing is the best but better.
目
1 非语言符号概述
录
3 其他应用
2 在教育传播中的应用
•定义 •类型 •功能 •特性
•常见的非 语言符号 •运用原则
•生活中应 用
概
念
辨
析
符号
施拉姆：符号代表事物，它能脱离参加传播活动的双方而独 立存在。符号是负载或传递信息的基元，表现为有意义的代 码及代码系统，如声音、姿态、表情等。
亲蜜距离
15-46公分 公分
个人距离
46公分 公分-1.2公尺 公分 公尺
社会距离
1.2-3.6公尺 公尺
公众距离
3.6公尺以上 公尺以上
家人、好友
社会场合、酒会、 聚餐中与他人保 持之距离。
非语言符号名词解释
非语言符号名词解释非语言符号是一种不借助于语言、表情或手势而进行沟通的符号。
如文字、图形、图像、音调等。
它包括表情、动作、体态、空间环境等内容，能够表达特定的心理活动，用来交流思想感情、传达愿望与要求。
它主要包括面部表情、身体姿势、目光接触、空间距离、服饰着装、身体接触、时间地点、数字与计量单位、色彩、音乐与声响、舞蹈等。
它虽不及语言来得那么准确、直观，但却比语言更精炼、更含蓄，更富有情趣。
非语言信息具有高度概括性、指示性和象征性。
许多动物在表达复杂意义时使用同一种形式，这就是所谓的“直观”。
人类所采用的非语言符号和其他动物相比有许多独特之处。
例如，只要几句话，你就能了解人类是怎样看待他们所做的事的，在说些什么以及为什么这样做。
你也可以从动物身上学到很多东西。
例如，把一只猫放在一群老鼠中，猫对它来说就是老大。
有些信号，人们也许知道了一辈子，都不会发现其中隐藏着重要的信息。
例如，当我们走进超级市场买东西时，我们似乎觉察不出里面有任何玄机。
非语言信息传递作为一个系统工程，必须考虑方法问题，即掌握非语言信息传递规律。
本文拟从认识与传播学角度分析非语言符号的产生与发展规律，并对语言与非语言符号进行辨证关系的研究。
非语言符号属于广义符号的范畴，按照广义符号学理论，各种语言和非语言符号之间是相互联系、相互作用的关系，因此它们既可以结合起来构成更大的符号体系，又可以与语言符号进行区分而成为独立的符号系统。
非语言符号与语言符号之间存在着以下几种关系：（ 1）结构关系。
人类社会中语言和非语言符号共同构成了一个严密的符号系统，它们是一个不可分割的整体。
两者中，语言符号是核心和骨干，非语言符号则是血肉和细胞。
它们之间存在着明显的差异，非语言符号是由语言符号派生出来的，又由语言符号来承载。
（ 2）功能关系。
不同的非语言符号往往有着不同的功能，它们分别满足人们在社会生活中的不同需要，同时，语言符号与非语言符号之间也存在着某种对应关系，可以对号入座。
非语言符号_百度百科
如鼓声、口哨、汽笛、乐声等。在特定的传播情境下，某种单一的声音符号也可能担当传播信息的重任。
编辑本段非语言符号特点
综观以往的研究，我们会发现：不管非语言符号有多少种和采用哪一种传播方式，也不管它是有意而为还是无意而为，都有一些共同的特点：
*人际传播中的非语言信息 1.目光接触与注视：注视——强化人的判断或增强对方信心，表示肯定或否定的表情。
2.面部表情：喜悦、幸福、悲伤、气愤、恐惧、恶心。 3．外表：着装+外形。 4.人际空间距离：取决于人际关系的亲密程度。
5.动作、举止：说者；听者。 6.身体接触：握手、拍肩、拥抱、贴面、亲吻。 7.时间：反映RP，责任感，对别人的尊重。
4、“身体语言”也可称为“非语言符号”.是指人们在交往过程中的动作、眼神和表情等.有的学者认为.人们在交往中,有声语言只能起到45％的作用,而55％的作用是通过“身体语言”实现的
5、非语言符号是指人类各种静态和动态的包含特定意义的信息载体.静态非语言符号包括:人的外貌、空间距离、时间控制、环境布置和服装饰物等
8.空间：表现主动者的动机和身份，参与者的心。 9.嗓音：声调。 *人际空间距离的信息： 12步<L<25步, 公共讲话 （公共演讲）
4步<L<12步，社会谈话距离 （陌生人） 1.5步<L<4步， 一般交际谈话距离 （熟人，朋友） L<1.5步， 亲密距离 （家人或密友）
1、 连贯性
语言符号是依据语法、逻辑的规则排列的。在一个句子中，不同性质、特点的词汇都有自己大体的位置，而且它们各自独立、相互分离。因此，语言符号也是数位符号。非语言符号“则相互连贯，并形成一个色带（色彩）和范围（声音）。”（W.
影视传播中非语言符号的表征功能 非语言符号在传播中的意义
影视传播中非语言符号的表征功能非语言符号在传播中的意义非语言符号的含义及类别所谓非语言符号，是指信息传播不以有声语言和书面语言为载体，而借助直接打动人的视觉、听觉、嗅觉等感觉器官的各种符号。
如各种颜色、人际间的距离，人的衣着、神态、表情、手势、身势，陈设、环境、音响等都属于非语言符号。
关于非语言符号的分类，学者们仁者见仁，智者见智，莫衷一是。
依据美国社会心理学家ｋ．ｗ．Ｂａｃｋ的观点，非语言符号可分为三类：动态无声的、静态无声的和有声的。
点头、姿态、微笑、皱眉等都是动态无声的；站、坐、蹲等姿势语以及交际双方保持的身体距离则是静态无声的。
而有声的非语言符号是指伴随有声语言的非语词声音，如音高、音色、声调、哭声、笑声、停顿等，这类符号通常被叫做副语言或类语言。
但详细到影视传播中的非语言符号，我们一般根据信息的载体将它们分为以下几种主要类别：画面语言。
影视画面能够直观、快速地呈现活生生的世界。
画面可以独立于解说词而完整、精确地传达有关信息，它是影视非语言符号的主体。
譬如，体态语言就能表达出人们内心深处的情感、态度、需求和心理意向，全部这一切都会准时地从身体或身体某一局部的运动中表现出来。
音响语言。
现场效果音响、后期配上的背景音乐为非语言符号。
音响语言也是一种重要的表情达意手段，具有丰富的艺术表现力和感染力。
譬如一座大桥或一条大路通车，现场剪彩所发出的庆祝音乐，可以完善地烘托出庆贺气氛。
绝技语言。
在节目采编播过程中尤其是在后期制作中绝技语言被广泛应用。
包括动画、图表、虚拟、画面效果处理、字幕等。
它是一种表情达意的重要的影视手段。
譬如淡入淡出、叠化和叠印、定格等。
绝技语言被广泛应用，在拍摄过程中对颜色、线条、光线、镜头角度等的选择和运用，共同构成了旨在体现创主体意识的主观性具象符号系统。
影视传播中非语言符号的表征功能我们知道在斯图尔特・霍尔的《表征》一书中明确提出了表征这一概念，表征就是通过语言产生意义。
非语言符号名词解释
非语言符号名词解释语言是人类最重要的交际工具，人与人之间的交往离不开语言，但除了语言以外，还有一些传递信息的媒介，这些媒介既包括物理性的符号，也包括社会性的符号。
它们在传递信息的过程中虽然不是直接作用于对方，但却是十分重要的辅助手段，在整个信息交流过程中起着举足轻重的作用。
它们就是非语言符号。
非语言符号的种类很多，可以按其形式划分为两大类：一类是实在的物理性的符号;另一类是象征性的非语言符号。
语言、体态和表情，被认为是三种主要的非语言符号。
语言指的是说出来的话。
无论我们如何努力去使自己说话的声音好听，口齿清晰，都不能改变口音这一事实。
不仅如此，即使一个人的声音再好听，当他说起话来含糊不清，吐词不清时，也会严重地影响到别人对他的看法，同样也是不尊重别人的表现。
体态指的是由身体动作所构成的视觉信息。
我们经常在电视上看到某个体育明星由于过分激动而跌倒在地，这个画面通常给观众留下了深刻的印象。
我们见过许多明星因为不注意自己的体态问题而惹出笑话，这都是不注意体态所造成的结果。
表情也称面部表情。
生活中我们几乎每天都在运用表情。
例如高兴、悲伤、难过等，都属于表情。
我们可以通过微笑、皱眉、撇嘴等面部表情来传递各种信息。
然而，有些人虽然掌握了表情传递信息的技巧，却由于疏忽或心情欠佳，不能正确使用表情，从而闹出了笑话。
所以，我们要培养健康的心态，掌握表达情感的正确技巧，正确使用表情。
非语言交际，指的是通过身体动作和表情来传递信息的行为。
它的范围很广，不仅包括语言交际，也包括动作交际。
例如，学生上课时偶尔开小差或故意做小动作，就会被老师发现;农民劳动时总爱交头接耳，干些私事等，都会被旁人注意。
这些都是通过非语言交际行为来传递信息的例子。
另外，生活中经常使用的姿势、步态、服饰、握手、环视、眼神等，也都属于非语言交际的范畴。
非语言交际，是人类进行交往必不可少的方式。
掌握和提高非语言交际能力，对于完善人的个性，提高交际质量，有着十分重要的意义。
人际沟通符号的名词解释
人际沟通符号的名词解释引言：人际沟通是人类社会中不可或缺的一部分。
在日常生活中，我们常常使用各种符号来传达信息、表达情感，这些符号被称为人际沟通符号。
本文将对人际沟通符号进行详细的名词解释，并探讨其在人际交流中的作用。
一、什么是人际沟通符号1.1 定义人际沟通符号指的是一种传达信息和表达情感的标志、象征或系统。
它们可以是语言、文字、手势、表情、图形、音乐、颜色等形式。
1.2 主要形式和特点人际沟通符号的主要形式包括语言符号、非语言符号和多模式符号。
语言符号：包括口头语言（如中文、英文等）和书面语言（如汉字、拉丁字母等）。
非语言符号：包括姿态、面部表情、眼神、肢体动作等非语言的身体信号。
多模式符号：多种符号组合使用的形式，如图片、漫画、视频等。
人际沟通符号的特点是具有客观性、符号性、特殊性、多义性和可变性。
二、人际沟通符号的作用2.1 信息传达人际沟通符号是信息传达的重要工具，通过使用不同符号进行交流，我们可以将观点、意愿、情感等内容传递给他人。
例如，口头语言可以用来表达思想，而肢体语言则可以用来强调或支持口头语言的含义。
2.2 情感表达人际沟通符号不仅可以传达信息，还可以表达情感。
通过语言、面部表情、肢体动作等，我们可以传达喜怒哀乐、爱憎情感等复杂情绪，增进彼此的情感理解与联系。
2.3 社会交往人际沟通符号在社会交往中起到连接人与人之间的桥梁作用。
通过使用符号，我们可以建立和维系人际关系，增进合作与协调。
例如，微笑和握手是跨文化社交中常见的符号，它们表达友好和尊重，有助于建立良好的人际关系。
三、人际沟通符号的挑战和策略3.1 多义性和误解人际沟通符号常常面临多义性和误解的挑战。
同一符号在不同文化、背景和语境中可能有不同的含义，因此容易引发误解。
为避免误解，我们应尽量清晰明确地表达，并了解不同文化间的符号差异。
3.2 文化差异人际沟通符号受到文化因素的影响较大。
不同国家和地区的文化有着不同的符号体系，这对跨文化交流带来挑战。
元信息沟通的名词解释
元信息沟通的名词解释
元信息沟通是指在人际交流中，通过非语言手段传递的信息。
它是一种基于非语言符号、姿势、表情、声音等传达的信息形式。
元信息是指传达信息的方式、态度、情感以及与语言内容相关的非
语言要素。
元信息沟通在人际交流中起着重要的作用，能够补充和
强化语言交流的效果，提供更加全面和准确的信息。
元信息沟通包括以下几个方面的内容：
1. 非语言符号，包括手势、面部表情、眼神、姿势等。
这些符
号可以传达情感、态度、意图等信息，对于理解对方的真实意图非
常重要。
2. 语音特征，声音的音调、语速、音量等特征也可以传达信息。
例如，高兴、生气、焦虑等情绪都可以通过声音的变化来表达。
3. 空间和距离，人与人之间的距离、身体的位置和姿势也可以
传达信息。
例如，两人之间的距离可以反映亲密度或者保持一定的
个人空间。
4. 时间，对于元信息沟通来说，时间的使用也非常重要。
例如，停顿、语速的变化、语气的强调等都可以传递额外的信息。
元信息沟通在人际交流中起到了补充和丰富语言交流的作用。
通过观察和理解对方的非语言信号，我们可以更好地理解对方的意
图和情感，并更好地进行沟通和交流。
因此，元信息沟通对于有效
的人际关系和良好的沟通非常重要。
非语言沟通的例子
非语言沟通的例子
非语言沟通是指通过肢体动作、面部表情、语气、语调等方式来传达信息，而不使用语言文字。
以下是一些非语言沟通的例子：
1. 肢体动作：例如，挥手表示再见，鼓掌表示赞扬或高兴。
2. 面部表情：比如，微笑表示高兴，皱眉表示困惑或担忧。
3. 目光接触：例如，直视对方眼睛可能表示诚实或自信，而避免目光接触可能表示不诚实或不安。
4. 姿势和体态：例如，挺直身体表示自信，佝偻则可能表示缺乏自信或紧张。
5. 触碰和空间关系：例如，握手表示友好，拥抱表示亲昵。
而保持一定距离则可能表示陌生或疏远。
6. 服装和饰品：比如，穿着正式的西装可能表示正式或专业的场合，而佩戴某种饰品可能表示个人信仰或文化背景。
7. 时间和沉默：例如，等待时间的长短可以传达耐心或不耐烦，而长时间的沉默可能表示尴尬或思考。
8. 气味和味道：虽然这些通常不被视为典型的非语言沟通方式，但体味和食物的味道确实可以传达某些信息，如舒适或不适。
9. 电子媒体中的非语言符号：如 emoji、表情包等在聊天中的使用，传达情绪或意义。
请注意，尽管非语言沟通可以传达大量信息，但它也可能会因为文化背景、个人习惯等因素产生误解。
因此，在理解和解释非语言沟通时，需要考虑到这些因素。
非语言符号在信息化教学中的运用
遍 性 、 前 性 、 象 性 、 线 性 和 可 信 性 的 基 础 上 ， 出 了 目前 信 息 化 教 学 中非 语 言 符 号 运 用 的 不 足 ， 提 出相 关 的 超 形 非 指 并
解决 方案 ， 以使 之 成 为 语 言 教 学 的 得 力 助 手 。
关 键 词 ： 语 言 符 号 ； 息 化 教 学 ； 学 活 动 非 信 教
递 的 意 义 。 萨 莫 瓦 曾 说 ：绝 大 多 数 研 究 专 家 认 为 ， 面 对 面 的 “ 在 交 际 中 ． 息 的社 交 内容 只 有 ３ ％左 右 是 语 言 行 为 ， 它 都 是 信 ５ 其 非 语 言 行 为 传 递 的 。” 理 学 研 究 还 发 现 ： 两 个 人 之 间 面 对 面 心 在 的 沟 通 过 程 中 ．０ ５ ％以 上 的 信 息 交 流 是 通 过 无 声 的 身 体 语 言 来 实现 的 。同时 ， 国的相 关研 究还 表 明 ， 表 达情 感 和态 度 时 ， 美 在
非 语 言 符 号 是 以 人 的表 情 为 信 息 载 体 的符 号 系 统 。非 语 言
符号 的运用 ， 仅弥补 了语 言符 号 的不足 ， 不 而且 在传播 中还 可 以 代替语 言符 号 。例 如 ， 在火 车 站台旁 ， 用铃 声 代替 “ 马上 要 开车 了” 的指示通知 人们上 车。随着 科技 的不断 发展 ， 非语 言符 号扩 大了使用范 围 ：在家 中洗衣 机 、微 波炉完 成预 设任务 后 的蜂鸣
就 只 剩 下 平 面 的 、 性 的 ， 能 在 同一 个 瞬 间 表 现 出 关 于 这 颗 草 线 不 莓 的全部特征 ， 表现力 远不如一 张高清 晰度的草莓 照片 。 其
声 ． 出时 地 铁 、 速 公 路 上 的 路 标 ， 场 、 店 、 游 点 等 公 共 外 高 机 酒 旅 场 所 的 图形 标 志 等 等 ， 些 都 给 人 们 的 生 活 带 来 了极 大 的方 便 。 这
符号的用法
符号的用法引言符号是一种用于表达思想、概念和信息的非语言符号系统。
它们在书写、绘画、数学、科学和许多其他领域中起着重要作用。
本文将探讨符号的定义、分类以及在不同领域中的用法。
符号的定义和分类定义符号是一种代表某种意义或概念的标记，通过特定规则与其所表示的内容相关联。
它可以是文字、图像、手势等形式，具有普遍性和广泛应用性。
分类符号可以按照不同的方式进行分类，下面是几种常见的分类方式：1.语言符号：包括字母、数字和标点符号等，用于书写和交流。
2.数学符号：如加减乘除符号、等于号、大于小于等数学关系符号，用于表示数学运算和关系。
3.科学符号：如化学元素周期表中的元素符号，物理公式中使用的各种符号等，用于描述科学概念和实验结果。
4.地理符号：如地图上使用的地理标志、方向箭头等，用于表示地理信息。
5.道路交通标志：如红绿灯、停车标志、禁止标志等，用于指示交通规则和安全。
6.艺术符号：如音乐谱表中的音符、绘画中的图案等，用于艺术创作和表达情感。
符号的用途交流和传达信息符号作为一种非语言的表达方式，在交流中起着重要作用。
通过使用符号，人们可以更加简洁、直观地传达信息。
例如，在书写中使用标点符号可以帮助读者理解句子的结构和语气；在数学公式中使用符号可以明确表示各种运算和关系。
提供方便和效率符号的使用可以提供方便和效率。
例如，在道路上使用交通标志可以指示驾驶员遵守相应的交通规则，确保交通秩序；在电子设备上使用各种图标可以帮助用户快速理解功能和操作方式。
表达情感和艺术创作符号不仅仅是一种工具，还是一种表达情感和艺术创作的媒介。
例如，音乐中的音符代表不同的音高和节奏，通过组合形成美妙动人的旋律；绘画中使用各种图案、颜色等元素来表达艺术家的情感和创作意图。
符号在不同领域中的用法语言和文学在语言和文学中，符号扮演着重要的角色。
字母和标点符号是书写语言的基本单位，它们组合成单词、句子和段落，传达信息和思想。
同时，在文学作品中使用各种修辞手法和象征符号可以增加作品的艺术性和深度。
符号的基本特点
符号的基本特点符号的基本特点符号是人类语言和思维的重要组成部分，它具有独特的特点。
下面将从符号的定义、分类、功能、语言和文化等方面探讨符号的基本特点。
一、符号的定义符号是指一种用来表示意义或概念的图形、标记或声音等，它们与所表示的对象之间存在着某种联系。
符号可以是文字、数字、图像、音乐等，它们都是人类为了交流和表达而创造出来的。
二、符号的分类1.语言符号：包括文字和口头语言两种形式。
文字是通过书写表达意义和概念的符号，口头语言则是通过说话传递信息。
2.非语言符号：包括图像、音乐、肢体语言等。
图像是指用线条和色彩表现出来的形象，音乐则是通过声音来传递情感和信息，肢体语言则是通过身体动作传递信息。
三、符号的功能1.交流功能：人们可以通过使用相同的符号来交流信息，从而实现沟通和理解。
2.表达功能：人们可以通过使用不同的符号来表达自己内心深处的想法和情感。
3.认知功能：人们可以通过使用符号来认知事物的本质和特征。
四、符号的语言和文化1.语言与符号：语言是一种符号系统，它将声音和文字转化为意义，从而实现了人们之间的交流。
不同的语言使用不同的符号来表达相同的意义，因此，在跨文化交流中需要注意不同语言之间的差异。
2.文化与符号：符号是文化传递的重要手段。
不同的文化中使用不同的符号来表达相同或类似的概念和情感，因此，在跨文化交流中需要注意不同文化之间的差异。
五、结论综上所述，符号具有独特的定义、分类、功能以及与语言和文化等方面密切相关。
在现代社会中，我们需要充分理解和运用各种符号，才能更好地实现信息交流和理解。
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信息的形态
几种不同的信息形态
3）人类感知信息 —信源物被人类感知，在大脑留下信源物存在方式的 痕迹。 »案例：我们的手碰到燃烧的火柴，马上产生条件 案例： 案例 我们的手碰到燃烧的火柴， 反射缩回手,留下的是感觉信息;通过分析得出“ 反射缩回手,留下的是感觉信息;通过分析得出“火 能烧伤手”这规律时，便产生了感知信息。 能烧伤手”这规律时，便产生了感知信息。 4）人类思维信息 —将感知信息在大脑中进行处理加工，转换成为的符 号信息（如语言符号和非语言符号信息）。 »案例：新闻记者把所发生的新闻事件用文字、图 案例： 案例 新闻记者把所发生的新闻事件用文字、 片描述后在报纸上刊登出来。 片描述后在报纸上刊登出来。
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非语言符号在传播过程中的特点
1. 传播过程的连续性。 2. 传播通道的多感官刺激 3. 非语言符号在传播过程中的无意识性，也叫做非自制性。
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非语言符号的作用
补充作用 替代作用 强调作用 否定作用 重复作用 调节作用
这是指以非语言符号来协调和调控 以非语言符号重述语言符号的信息, 有时非语言符号会否定语言符号所 “给我狠狠打！”随着一声命令， 这是指以非语言符号代替语言符号 声调、面部表情、手势或人与人之 人与人之间的言语交流状态。 例子是很多的，如在对服务员说“再拿 传播的信息含义。假装的笑脸往往会否 指导员一拳砸在桌上。 传播信息。当某件事不便用言语表述或 间的距离等非语言符号，都可以用来填 定高兴、愉快的言语，痛苦的表情又会 特定环境阻碍了言语交流，这时就使用 补、增加、充实语言符号在传播信息时 两瓶啤酒”时伸出两个手指,说“真棒” 如把一个手指靠近嘴唇，意思是 “一拳”突出强调了讲话者的愤怒 “别说了”或“小声讲”；把耳朵对准 被人“读”出幸灾乐祸的心境。当它们 替代法。 和决心。对讲话中的某些词或话故意提 的某些不足、损失或缺欠。 时连连点头，说“没劲”时连连摇头。 讲话人的嘴巴，意思是“大声些”、 重复可以使信息传递更加准确。 发生矛盾时，人们倾向于相信非语言符 高音量或者拖长，也是为了强调和突现 例如，在战场上，指挥员高喊“同 比如，当一位朋友在饭桌上将你一 “我在细听”。 号承载的信息，而不相信语言符号。 其特别之处。 次尴尬的经历准备告诉别人时，你用脚 志们，冲啊”的同时,右手猛力向前一 踢了他一下，他会意后打住；在吵嚷的 挥；在课堂上，老师要求学生们“注意 股票交易所，人们也是用手势代替说话。 听讲”的时候，两眼盯着两个讲话的学 生。
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非语言符号
非语言符号的类型
非语言符号的特点
非语言符号的作用
在教学中的应用 在教学中的应用
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非语言符号
指不以人工创制的自然语言为语言符号，而是以其他视觉、 听觉等符号为信息载体的符号系统。 虽然语言是人类最重要的符号系统，但是非语言符号同样在 日常传播活动中扮演着不可或缺的角色。 沟通双方互相理解=语调（38%）+表情（55%）+语言（7%） 公式中的“语调”和“表情”均为非语言符号，这个公式表明了人 际传播中非语言符号所能传递的信息远远大于语言。但是它也说 明：语言可以传递任何信息，而非语言符号传播意义的范围就有 限。传播主题越抽象，不用语言就越难表达。
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2.听觉性非语言符号 听觉性非语言符号
(2)其他声音符号 (2)其他声音符号
如鼓声、口哨、汽笛、乐声等。在特定的传播情境下，某 种单一的声音符号也可能担当传播信息的重任。
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非语言符号的特点
连贯性 相似性 通义性 协同性 即时性 真实性
信息
与
非语言符号
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信息与非语言符号
信息 非语言符号
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信息
信息的产生
信息的形态
信息的特征
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信息的特征
1.信息是一种可以共享的资源 1.信息是一种可以共享的资源
信息可以根据需要像产品或商品般进行交易，但 信息的传递、交换、交流与实物交易是完全不同的。 在一般的实物商品交易后，出售者就失去了实物，但 信息出售后，出售信息的人并没有失去信息，而是形 成了出售者和购买者共享信息的局面。因此，信息资 源具有共享的特性。
2.相互作用的方式 2.相互作用的方式
物质直接作用方式：如一个人敲门，雨水洒在大地上。 如一个人敲门，雨水洒在大地上。 如一个人敲门 物质场的作用方式：如电磁场，引力场。 如电磁场， 如电磁场 引力场。 发射与接收方式：如广播电视。 ：如广播电视。
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信息的产生
（1）类语言 （2）其他声音符号
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1.视觉性非语言符号 视觉性非语言符号
(1)动态的视觉性非语言符号 (1)动态的视觉性非语言符号
包括体语（以及舞蹈语言）、运动画面、人际距离等。
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1.视觉性非语言符号 视觉性非语言符号
人际传播中的非语言信息
3.作用的痕迹 3.作用的痕迹——信息 作用的痕迹 信息
物体相互作用的结果，导致信息体自己的内在结 构与运动状态产生变化，在信息体上留下了信源物存 在方式的痕迹——信息。 —如 物体的反向光作用于照相机，在胶卷上感光， —如：物体的反向光作用于照相机，在胶卷上感光， 留下了物体的影像（信息）。 留下了物体的影像（信息）。 —如：甲观看一场世界杯排球赛，在他的大脑中便留 如 甲观看一场世界杯排球赛， 下了信源物的痕迹——信息。 信息。 下了信源物的痕迹 信息
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信息的特征
？
我告你个 消息哦， 消息哦， 昨 天。。。
我从你这儿 知道了该消 息
我们共享 了此消息
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信息的特征
2.信息具有知识的秉性 2.信息具有知识的秉性
一方面 人们可以把外界获取的信息，经过思 维的加工变成系统、科学的知识。 人们可以把从所获取的信息中获得知 识，消除认识上的不确定性，改变原 来不知道或知道甚少的状态。 思维 信息 知识
1.目光接触与注视：注视——强化人的判断或增强对方信心， 表示肯定或否定的表情。 2.面部表情：喜悦、幸福、悲伤、气愤、恐惧、恶心。 3. 外表：着装+外形。 4.人际空间距离：取决于人际关系的亲密程度。 5.动作、举止：说者；听者。 6.身体接触：握手、拍肩、拥抱、贴面、亲吻。 7.时间：反映RP，责任感，对别人的尊重。 8.空间：表现主动者的动机和身份，参与者的心。 9.嗓音：声调。
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信息的特征
驿站
烽火台
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信息的特征
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信息的特征
4.信息可以被提取、 4.信息可以被提取、加工和变换 信息可以被提取
一般书本、报纸的文字信息， 一般书本、报纸的文字信息，我们可以通过视觉器 官去提取；存储在磁带里的信息，可以通过录音机、 官去提取；存储在磁带里的信息，可以通过录音机、 录像机、计算机等设备去提取。 录像机、计算机等设备去提取。 人们受到各种信息以后， 人们受到各种信息以后，经过大脑或者诸如计算机 类的设备的加工处理,可以使信息变得更加利用价值。 类的设备的加工处理,可以使信息变得更加利用价值。 同样内容的信息，可以由不同的形态， 同样内容的信息，可以由不同的形态，也可以包含 在不同的物质载体里。 在不同的物质载体里。信息能够从一种形态转换成另 外一种形态。 外一种形态。
1.视觉性非语言符号 视觉性非语言符号
(2)静态的视觉性非语言符号 (2)静态的视觉性非语言符号
包括静止体态、象征符号、实义符号乃至衣着、摆设、环境、 雕塑、绘画、图片等等。
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2.听觉性非语言符号 听觉性非语言符号
(1)类语言 (1)类语言
类语言是人类发出的没有固定意义的声音，它是一种类似 语言的符号，但是又不像语言一样有明确的字形和读音，也不 像语言一样有固定的语法规律可循。类语言包括辅助语言和功 能性发声。
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公 号 角 鸡 打 鸣
交 警 烽 火 台 手 势
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非语言符号的类型
1.视觉性非语言符号 1.视觉性非语言符号
（1） 动态的视觉性非语言符号 *人际传播中的非语言信息 *人际空间距离的信息 （2）静态的视觉性非语言符号
2.听觉性非语言符号 2.听觉性非语言符号
一方面 另一方面
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信息的特征
3.信息可以被传输和存储 3.信息可以被传输和存储
人们可以通过各种物质在载体把信息从一个地方传 递到另一个地方。对于信息是可以传输的特性，在古 代就已经被人们所认识和利用了。 —例如:古人建立了驿站和烽火台用以传递皇上的 例如: 例如 命令和敌人来犯的信息。 命令和敌人来犯的信息。 随着科学技术的发展，传递信息的载体也越来越多, 越来越复杂，书报、杂志、广播、电视、电话、互联 网、电子邮件等的出现，都是为了能高质量、高效率 地传送信息。
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1.视觉性非语言符号 视觉性非语言符号