新港小学2012年上学期学校工作计划

新港小学2012年上学期学校工作计划根据天心区教育局2012年开学工作精神及《天心区2012年教育教学工作计划》, 结合我校实际，以科学发展观为指导，紧紧围绕建设教育强区的总体目标，按照上级提出的“狠抓质量、强化科研、倡导文明、全面发展”的总体要求和“小学创特色，中学抓质量”的举措，致力提高学校管理水平，致力破解学校发展中的难题，致力抓好学校办学条件改善、教育教学质量提升，以实施教学创新为主线，以深化教学改革为动力，以落实有效教学为重点，以强化教学管理为保障，以提高教师队伍素质为根本，促进我校教育工作均衡、优质、健康地发展。

<一>我校本期主要工作重点和工作思路如下：一、落实常规好即特色的理念：从开学订立学生学期计划，规范学生一日作息时间方面，狠抓学校学生养成教育和学习常规；狠抓教师师德常规建设和课堂常规建设，以规范促特色。

二、落实大教育观念：加强家长学校建设，提升家长素质，提高家长育儿水平；加强学生学习方法和学习习惯养成指导，指导学生订立学期计划，培养按计划实施学校的习惯，并加强学生学校方法的指导，提升学生素质，提高学生学习能力；加强教师教学教研培训，引导教师多看书、多学习，提升教师素质，提高教师教育教学水平。

全局宏观调控，营造全员培训、全员学习、全面参与、共同提高的大教育环境，逐步提高教育教学质量。

三、营造和谐、进取、向上的校园氛围：积极开展多种多样的学生活动、教师工会活动，丰富师生校园生活，营造一种和谐、进取、向上的校园氛围。

四、科学规划学校功能区布局调整，美化、绿化校园，营造浓厚的书香校园环境。

五、积极改善办公、教学条件。

六、积极开展“培养学生预习习惯”和“加强图书馆建设与运用，提升学生个人素养的研究”的课题研究，开展多种形式的研究活动，以教研促教学，促进学校“书香校园”特色的基本形成。

<二>我校本期主要工作计划如下：一、深化人事制度改革，加强学校制度建设。

1、以学校章程为指导，实行“绩效工资制”。

充分发挥“绩效工资制”的激励导向作用，进一步完善学校内部管理体制改革。

2、深化学校管理体制改革，以制度为先导，落实以人为本的管理思想，实行精细化管理，提升学校管理水平，提高服务意识，适应教育现代化发展的需要。

制定和完善《绩效工资制》、《德育管理》、《质量监控》、《家长学校》、等方面制度。

3、规范年终考核评优办法和制度，从“德、能、勤、绩”四个方面规范考核，注意平时收集考核资料。

二、队伍建设：以人为本，提高素质。

1、加强学校行政队伍建设。

全体中层以上领导、党员必须按照“三个代表”的要求，强化服务意识，责任意识，法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识，做到政治思想上站在前列，业务上当好指导，工作上身先士卒，以“务实、扎实、塌实”的工作风，以饱满的精神状态，各司其职，各尽其才，切实履行好自己的职责。

2、加强师德师风建设。

引导教师树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。

进一步加大对师德师风的考核力度.3、加强教师培训工作，有效地促进教师专业成长。

加大投入，增加教师外出学习机会，开阔教师视野，拓展教师思路；建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；坚持以课改为抓手，切实实施校本研训；从大力培育骨干教师，创建新港小学名师工作室方面入手，积极提高教师专业化素质；积极鼓励在职教师参加各类学历培训，进一步提高全校教师的学历层次；开展教师“六个一”活动（设计好一份教案、上好一堂示范课、做好一个课件、带好一个班级、读一本教育专著、写好一篇教育论文）；积极组织教师参加各级教学竞赛、基本功比武活动，促进青年教师快速成长。

4、充分发挥党团、工会组织的作用，实行管理民主化。

党团、工会组织要通过细致入微的思想政治工作营造敬业奉献、积极进取的群体氛围，要通过协调沟通，营造互相信任、相互合作的人际关系，营造和谐向上、积极进取的学校文化。

三、德育工作：坚持德育为首，狠抓常规管理，寓育人于活动之中，齐抓共管，提高实效1、开学指导学生订好新港小学学生新学期计划。

以“新港学校养成教育七个一”为抓手，深化“德育内容层次化研究”，加强对“成才先成人”育人观的理解，狠抓学生养成教育。

以新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为标准，坚持从基础抓起，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教育、感恩教育，重视文明行为的反复训练，使学生学会文明健康的学习方式、生活方式，促进优良校风、班风、学风建设，努力构建和谐校园，实现“全面育人、全员育人、全过程育人”的目标。

2、少先队是学校德育阵地建设的核心组织，是加强未成年人思想道德建设的重要机构。

本期，学校将以“学雷锋”为主线，以“社会主义核心价值体系”教育为统领，继续抓好心理健康教育、日常行为规范教育、环境教育、诚信教育、法制安全等专项教育，利用春节、学雷锋、清明节、劳动节等有特殊意义的重要日子，深入开展“快乐体验志愿者活动”，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，创造德育亮点。

3、加强校园文化建设。

让校园每一条走廊、每一堵文化墙壁、每一个景点都能说话，以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。

4、加强班主任队伍建设。

定期召开班主任会议，交流班级工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力。

5、重视“家长学校”、家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。

多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开“家长座谈会”，充分发挥“家长学校”的作用，积极探索新型德育教育机制，做好“爱心家访”、“家校短信通”工作，从而形成共同教育学生的合力，积极争创“家庭教育示范学校”。

6、积极开展心理健康教育。

将结对帮扶、班主任工作的个别化教育等各种手段综合运用，积极帮助心理障碍学生克服不良心理，矫正不良行为，为学生创设良好的心理环境，促进他们的健康成长。

7、在教师中倡导“爱心教育”，在学生中倡导“感恩教育”。

积极创造条件，建立学校“梦飞翔爱心基金”，关心、帮助有困难的学生。

没有爱就没有教育，平等对待每一个学生，特别是潜能生，必须做到“不抛弃、不放弃”。

8、在师生中广泛开展“书香”教育，学生教师齐读书，营造书香校园氛围和“书香”品质。

9、要把安全教育、法制教育纳入学校正常的教育教学内容之中。

开展安全演练，邀请学校法制副校长来校作法制讲座、安全讲座等，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，扎扎实实做好学生上学、放学、在校的安全教育工作。

10、加强文明创建，打造文明校园1）、加强两个文明建设的创建活动，努力构建和谐校园，办人民满意的教育。

充分发挥教代会、工会作用，努力推行校务公开。

2）搞好宣传报道工作，充分利应教育局信息网、校园网、厨窗等，积极宣传学校工作，展示学校风采，形成正确的舆论导向，扩大学校的影响力。

3）搞好计划生育管理工作，坚决杜绝计划外生育。

4）搞好校园卫生工作，加强学校卫生环境建设力度，创建文明班级、文明校园。

5）建好“阅览室”，做好师生借阅读书管理工作。

6）完善文明监督岗管理，进一步加强文明监督活动。

7）密切联系法治副校长，把创建安全文明校园和争创文明单位结合起来。

8）加强体育与健康、心理咨询、艺术教育、青春期教育工作，以及禁毒宣传、艾滋病预防、流行疾病预防等工作。

四、教学工作：狠抓常规，提高质量。

1、提高质量，赢在课堂。

本学期学校工作的重点是提高教学质量，主导思想是行政加强常规课堂巡视，教师向课堂40分钟常规教学要质量；学生加强常规训练和养成教育，向学生的学习常规要质量；向“教与学”的常规要质量。

2、学校行政带头上教研课引领示范，学校行政深入教学常规工作，了解教师教学动态。

学校领导深入教学常规工作，在教学细节管理上做到“三个坚持”：坚持每周至少两次的随堂听课；坚持半月一次与教研组长、任课教师的交流，加强沟通；坚持每日巡查走动式管理，加强课堂、课间的巡视，了解一线的教学常规情况。

3、以开学“常规军训”为抓手，重点抓好学生订立学习计划，按计划学习的养成教育。

学生的学习常规除了认真听课、认真作业、认真订正的作业习惯外，还要养成早晨到校后自觉读书、学习，中午能早到校自觉学习，下午在教师的补差后全班都能完成当天的学习任务，回家后能认真预习、认真复习，能按时就寝、早睡早起、锻炼身体的良好习惯。

4、加强德、音、体、美、科、劳、校本等学校薄弱环节工作的指导，充分调动德、音、体、美、科、劳、校本等教师的积极性和创造性。

认真贯彻落实《体育工作条例》，执行体育与健康课程标准，组建常年体育训练队，保证学生每天一小时活动时间，上好“两操一课”。

5、大力加强校本课程：阅读教学。

以建设好的新阅览室为契机，开设阅读课，增加学生课外阅读时间和课外阅读量，开阔学生视野，培养学生阅读能力和阅读习惯，提高学生知识面和写作水平，培养“会读、会背、会说、会写、会表演”五项技能。

校本课程开发以阅读教学为突破口，与学生“德育层次化研究”结合起来，低年级以“经典诵读”为主；中年级以唐诗宋词阅读为主；高年级以中外名著赏析为主。

6、加强学生写字能力培养，让学生写得一手好字。

7、做好交流教师培养工作和城乡“手拉手”工作。

进一步加强我校与仰天湖小学手拉手结队子工作，争取仰天湖小学对我校教育教学和硬件建设的支持。

五、教研工作：狠抓关键，提高水平，争创特色。

1、积极开展校本教研。

要确立“理论上有高度，科研上有潜力，发展上有后劲，教学上出效益”的教学研究原则，开展课堂教学达标、教学基本功大比武、创新课、优质课、优秀案例评选等系列活动，鼓励教师树立敢想、敢创、敢试的创新精神。

实施“名师工程”，走“优师兴教”之路,鼓励教师脱颖而出，抓实、抓细师徒结对工程。

2、开展“反思自己的教学”活动。

鼓励教师及时反思自己的教育教学行为，或教育故事，或教学案例。

教导处定时期进行检查，期末学校组织一次教学反思的案例评选，以便积累典型课案和经验。

3、完善教科研常规。

每位教师积极撰写教育教学论文、教育随笔，努力使教科研活动形成有序、无缝衔接。

积极组织教师参加各级各类“教学设计”、“教学课例”、“教育案例”等评选，形成良好的教育科研氛围。

4、积极配合教育局做好天心区教学资源库建设，组织好全体教师信息资源库建设的培训工作，圆满、出色、高质量的完成分配给我校的“七个一”资源上传工作。

5、加强课题研究。

积极与教研室联系，确立和建设好我校“加强图书馆建设与运用，提升学生个人素养的研究”和“培养学生预习能力”的课题。

树立“教学中存在的问题及课题”的理念，重点抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的互助合作。

努力达到“四个结合”的要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。