六年级作文叙事：郑老师印象
郑老师印象作文范文
郑老师，是我从小到大遇到的最好的老师之一。
我出生在一个普通的家庭，我的父母都是普通人，但是他们要求我必须要读书好，以便有一个好的未来。
而郑老师，就是我在学校中受益最深的老师。
我第一次遇见郑老师是在小学二年级，当时的我很调皮，经常在课堂上上课听不进去，而郑老师就是在这样的情况下，选择了和我单独谈话。
他告诉我，如果我愿意听，他会教我一些有趣的事情。
郑老师十分有耐心地教我如何认真听讲，如何做好笔记，还有如何对待自己的学业。
从此以后，我开始变得认真听课，开始做好笔记，以便更好地复习功课。
郑老师的教学方式很独特，他总是会让我们在课堂上参与到讨论中来，给每个学生充分的自由发言的机会。
这样的方式不仅提高了每个学生的思考能力，也让每个学生感觉到自己被尊重和关注。
还有一次，我生病了，没能参加第二天的考试。
郑老师主动联系我的家长，询问我的病情。
她还把题目复制了一份，让我在康复后考试。
这种关怀和想法，让我感受到了老师的温暖。
当我考上大学时，我又见到了郑老师。
那时，我才意识到郑老师曾经对我的影响有多么深远。
我感谢他给我带来的这些知识和经验，也感谢他的悉心教导。
郑老师对我的影响很深远，他教给我很多有关生活和学习的经验。
他不仅要求我能够读书好，更让我能够在属于自己的领域良好发展。
我相信，我所学到的这些经验和知识，不仅是我自己个人的财富，更是我面对生活的支持和坚实后盾。
我无法用语言来表达对郑老师的感激之情，但是我将永远铭记他对我的帮助。
我的郑老师作文4篇
我的郑老师作文我的郑老师作文4篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我的郑老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的郑老师作文1郑老师是我们的数学老师，这个学期开始还是我们的班主任老师。
郑老师不高不矮的个儿，苗条而匀称。
她留着一头微卷的长发，雪白的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛。
每当我们做得好时，郑老师的眼睛就会盛满笑意，看着我们，好像在说“同学们，真棒！”在我眼中，郑老师是个可敬可亲的好老师。
她上课时别具一格，做事有条有理，我们听得津津有味，同学们不懂的地方，她总是耐心举例讲解，直到同学们明白为止。
郑老师还很懂我们的心思，有时会让我们做自己想做的事。
一次上文体课时，郑老师大步流星地走进教室，笑容满面地说：“这节课可以安静地自由活动。
”话音刚落，大伙儿一下子欢呼起来。
有的拿出自己心爱的课外书“啃”起来；有的做自己喜欢的作业；有的开始自由画画……突然有几个同学走上讲台告状：“童颢然带了魔方！”郑老师听了，不但没生气，而且还笑眯眯地对我们说：“下面就让童颢然给我们表演转魔方吧！”说完，她就把打乱的魔方递给童颢然。
只见童颢然“嚓嚓嚓”地摆弄了一会儿，魔方就转好了，看得我们目瞪口呆。
郑老师似乎也挺欣赏童颢然的，她兴奋地说：“童颢然，你来说说秘诀吧！”童颢然见老师没批评自己，还请自己说秘诀，他一下子轻松了起来，开始滔滔不绝地讲他的秘诀。
下课了，大家却意犹未尽。
这就是我的郑老师——一个我心目中可敬可亲的好老师。
我的郑老师作文2她，不胖不瘦的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，一双大大的眼睛炯炯有神，流露出严肃深沉的目光。
她就是我的'班主任老师——郑迪老师。
郑老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在我们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。
我们的“老郑”_话题作文
我们的“老郑”
导读:本文是关于话题作文我们的“老郑”,感谢您的阅读.
夏天又到了。
在这个炎热的季节郑老师和我们分开了，被调到了“育才小学”。
郑老师个子很高，脸上有一双时常眯起她那慈祥的眼睛，一头光泽艳丽的头发可以看得出她很细心。
当我们需要鼓励时，郑老师让我们从新站立；当我们失败是，郑老师的眼神里有一种东西，那就是关爱；当我们成功时，郑老师是无法形容的快乐；当我们做错事时，郑老师的眼神不是批评，而是谅解。
老师好像我们的守护神，总在黑暗中保护我们。
在某一个同学有进步时，郑老师就会使劲鼓励。
然而有错时，她会用道理来开导，绝对不会指责我们。
可听到郑老师不在教我们，我们的心好像被人无情的敲打着，没有还手的余力。
足以痛哭一场。
这三年半，郑老师把我们当成了她的“孩子”，而我们把她当成了“妈妈”，互相依靠。
我们舍不得您……您的离开，就像是刚学会走路的孩子被母亲抛开一样，是您把我们从小拉到大的，就算再过几年，几十年，我们都不会忘记您，我们的好老师——郑老师。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
我的启蒙老师郑老师作文
我的启蒙老师郑老师作文
我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙老师姓郑，同学们都叫她郑老师，郑
老师教我们数学，待人很温和。
郑老师有一头乌黑的长发，脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，郑老师的眼睛十分的’亮，只要下面同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。
老师的耳朵似乎能听见整个学校
的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑老师正好不
知道明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了，再跟我们讲，怎么样，
我老师的耳朵灵吧。
老师特别关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。
有一次，上课铃响了，郑老师还
没来，当我们打开书准备复习的时候，老师突然出现在门口，老师穿着一件厚厚的大衣，
还不停得用手绢擦着鼻涕，看样子老师得了重感冒，只见老师缓缓走上讲台，用微弱的声
音说：“上课!”同学们立刻站了起来，向郑老师问好。
我看着老师，我多么想拿一把椅
子请老师坐下歇歇，我多么想端一杯热茶请老师喝下，润润嗓子，我多么想变作一只百灵鸟，给老师唱几首动听的歌曲，给老师一点安慰呀。
以前会说话，会做小动作，会不听讲
的同学，今天好像受到了什么启发一样，专心志致，聚精会神地听老师讲课。
老师从不对我们发脾气，有时候，有哪个不听话的同学，老师不会对他们发脾气，只
会好好地教育，他们以后不再这样。
老师常喜欢穿黄色的衣服，还喜欢那些上课积极发言的人，和作业认真，字写得很整
洁的人。
啊，这就是我的启蒙老师——郑老师，一个关心同学，性格温和的一个老师。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
六年级写人作文：忘不了我的郑老师_600字
三一文库（）六年级写人作文
忘不了我的郑老师_600字
郑老师，是我三年级时的语文老师。
他中等身材，背有一点点驼，前额宽而亮，春秋季节时常穿一件米黄色的半旧西装。
记得三年级上学期开学不久，学校要举行“我读书，我快乐，我成长”的主题征文比赛，要求每个班推荐五篇参赛作品。
郑老师要求每位同学都要写一篇，说每个人的作文都有可能被选到学校参加评选。
回家后，我仔细琢磨征文主题，觉得挺有难度的，要想在班上几十篇作文中脱颖而出很难，因为容易写得平淡或者选材容易撞车，一时间搞得我头都大了，揣摩了半天，才差不多定下了*的框架……第二天上午到校后，我忐忑不安地把作文交给了郑老师。
中午放学的时候，郑老师叫住了我，一边把本子递给我，一边笑着说：“李亚东，你的作文写得不错！我看得出来，你很有写作天赋。
回去把作文稍作修改，打印一份交上来。
”听老师这么一说，我心里的“大石头”终于落了地。
一回到家，我便翻开本子，只见上面写20 × 20。
可敬的郑老师
可敬的郑老师
三年级的时候，我们的英语老师和数学老师差不多上郑老师，郑老师专门漂亮，弯弯的眉毛像月亮，黑珍宝似的的眼睛，像樱桃小嘴的嘴巴，还有乌黑的头发。
郑老师专门少对我们动气，常常微笑地对我们讲课，跟我们说英语的翻译。
一次数学课，一些同学不注意听，郑老师就点他们的名，让他们站起来，然后语重心长地说：“这几位同学这节课请站着上课，下次不要再不注意听了。
”他们就惭愧地说：“嗯。
”然后郑老师微笑地对其他同学说：“其他同学上课专门注意听，专门好。
”我内心像吃了蜜糖似的甜。
郑老师也有动气的一面，然而偏少。
考试不及格的同学都要挨老师的批判，郑老师动气时的模样令人让整个身子缩起来…郑老师有严格的一面、动气的一面、温柔的一面、温馨的一面、可爱的一面等好多好多，她讲的课我牢记在心，想忘也忘不了。
我顿时刻看见了郑老师头上的汗水，郑老师好辛劳啊，又当任英语老师又当任数学老师，如何能不辛劳呢，郑老师唯独的心愿确实是要我们能好好学习、天天向上，考好。
小荷作文网不知郑老师为了我们的学习花费了多少心血、多少汗水，我专门感激郑老师教我们的知识，郑老师的模样我永久可不能忘却。
惋惜四年级，郑老师不再教我们了，她到一、二年级那儿去教了。
我好难过，突然想起郑老师告诉我们她的QQ号，我就加了她。
在她的QQ留言板里，布满了许多同学的痕迹，我也打字说道：“郑老师，你现在还好吗？”郑老师下午回复我：“还好，感谢你的关怀。
”我内心好快乐，郑老师回复我了！
郑老师，我要感谢你，感谢你带给我的知识，我永生可不能不记得！。
郑桂华作文课人物描写
郑桂华作文课人物描写
郑桂华可以说是一个出色的作文课老师。
她是一位身着纯白衬衫的中年女性，身材精致，短发柔顺，眼睛清澈，五官端正，脸上总是带着热情而明亮的笑容。
郑老师不仅注重课堂学生的礼仪，也特别注重课堂气氛的调节，她经常发出一道道有趣的招牌问题，让学生们积极参与，增加同学们的参与度，也使课堂的气氛更加活跃轻松。
郑老师在教学之余，经常鼓励学生积极学习，经常让学生们把作文带回家练习，看到学生们取得了进步，她总是开心地笑容满面，给学生们加油打气，提醒他们不要放松自己的努力，把所学的内容深刻记在心中。
从郑老师的身上，我们不仅感受到了严格，也感受到了温柔，深藏着一颗温暖人心的素颜，让人无法抗拒。
在郑老师的讲台上，每个学生都可以得到郑老师的真诚的帮助。
郑老师的文学功底也是举世瞩目的，课堂上，她会给学生们做一些文学课前的铺垫，让学生们有一定的文学修养，在作文上也能够有一定的灵感和启发，让学生们的作文更加精彩可贵。
郑老师给学生们的影响是深远的，她给了我们一个文学深厚、古典优雅的典范，她以自身细腻的表现，让课堂不仅充满着文学的尊贵，也充满着温暖而轻松的氛围。
在郑老师的文学课上，学生们不仅学到了文学知识，也学到了思想精神和道德修养，更重要的是，在郑老师这里，每个学生都能找到
一个朋友般的温暖，让他们在文学的道路上乐观而鼓舞，充满希望与憧憬，勇敢的追寻自己的梦想。
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【优质文档】郑老师印象_关于描写语文老师的小学生作文450字-范文word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==郑老师印象_关于描写语文老师的小学生作文450字我的语文老师姓郑，他的教学方法很独特。
新学期开始，第一节语文课上，他用英语作了自我介绍。
因为我们尚未学英语，不知道他叽里咕噜说的啥，他就用汉语翻译了一遍，他的开场白给我们留下了深刻的印象，我们也因此称呼他：Mr Zheng。
郑老师爱写作，还时常唱歌给我们听，陶冶我们的情操。
他常给我们讲一些课本上没有的知识，我们管这叫“神侃海吹”。
从春秋的孟尝君到大清的康熙帝，从中国的罗布泊到埃及的金字塔，从神农架的野人到火星上的探测车，古今中外，上天人海，都从Mr Zheng的两片厚唇中流出，再流进我们这些托着腮、支着耳、张着小嘴流口水的小故事迷的脑袋里。
瞧，今天他又带我们神往“死亡之海”百慕大三角洲啦，我们听得如痴如醉。
你可别以为Mr Zheng只会神侃，他对工作可认真啦。
就说给我们批作文吧，他从不以一个老师的身份给我们下命令式的评语。
每次作文本发下来，上面的评语总让我们觉得是一个大朋友在与我们说话，语言非常亲切、温和。
在评语里，他总把作文的优点说得很多，缺点则轻描淡写，所以我们看了都很高兴，也就越来越喜欢写作文了。
还有，别看Mr Zheng眼睛小，可厉害得很。
哪怕我们作业里的一个用错的标点符号，一个只少写了一点的字都逃不过他的“火眼金睛”。
所以粗心的我，每次改过的作业本上总会被画满了红红的修改符号和文字。
（小学生作文网）你认为Mr Zheng怎么样？反正我和同学们都说他very good！。
小学生写人作文500字 我心中的最美老师之郑老师篇
小学生写人作文500字我心中的最美老师之郑老师篇
小学生写人作文500字我心中的最美老师之郑老师篇
学期末，打开这学期的英语书，看着每一页上认真记录的笔记，我的脑海里不由地浮现出一张熟悉的面容，浮现出她在讲台上认真讲课的神情，浮现出她在黑板上奋笔疾书的身影。
她，就是我的英语老师——郑雯。
算一算，郑老师已经教了我们一年半了，虽然时间并不长，但她幽默的语言和生动的授课方式让我十分喜欢她。
这可与最初见到她时的情况不太一样，记得四年级开学的时候，我发现我们的英语老师又换了，新老师给我的第一印象，嗯……怎么说呢，好像有点严厉，我心想，可不能犯错被老师抓住。
但是随着一天天的接触，我却发现，郑老师好像也挺幽默的。
比如，在我们第一次接触现在进行时的时候，她怕我们不理解这个新时态，就是黑板上画了一个小火柴人，把火柴人的头比作主语，身份是be动词，四肢是动词，要是我们想让这个小人动起来，就要在动词后加ing，看似十分简单天真，却让我记住了现在进行时的组成，也在考试中减少了类似的错误发生。
郑老师不但幽默，还很敬业。
当我们在学习中遇到困难时，总是耐心地和我们讲解。
四年级期末考试，我没有考好，出现了不该扣分的错误。
郑老师认真分析我的错误类型，并在试卷上做批注，针对学习方法中存在的问题，也提出好的建议帮我改进。
这就是我的英语老师，她严厉又幽默，威严又温暖。
我长大了以后，也想成为这样的老师，成为一个让学生们爱戴的好老师。
我们的郑老师作文【小学六年级600字】
我们的郑老师
我们的郑老师很可爱，她最可爱的动作是把手拿起遮住自己的脸，这是她害羞时爱做的动作。
她老师和我们开玩笑，常常对我们挤眉弄眼（夸张了点）。
郑老师爱引用同学之间的绰号。
熠熠在老师面前叫了我一声“老南”，郑老师也调皮地说“来来来，老南。
”在一次上课，郑老师竟把朱XX叫成“经常被人调戏的老女人”，哈哈，换成别的老师，怎么会说出“老女人”这个词呢？不用可爱来形容郑老师实在太可惜了。
我们的郑老师很严厉，一点小错误都不翻放过，甚至一个表情，一个动作都能让她对你进行教育。
郑老师擅长语言“攻击”，经常会看到几个同学被皱着眉头的郑老师“请”到楼梯口进行语言教育。
郑老师的“武器”还真强，把好几个同学讲得抹鼻涕流眼泪。
其实老师施行“武器”的时候语气也不是很凶，就奇怪是怎么使人“受伤”的。
这就是本事啊。
我们的郑老师还很讲究卫生，怎么个讲究卫生法呢？她常在课前唱歌时，俯身扫起地上的纸屑来，嘴里还念道：“我都老人家了教室的地还要我扫。
”心软的同学们看不下去了，一人起身哄道：“谁今天是扫教室的？”那值日生便低头拿起扫把扫起来。
郑老师变摆出
“这才像话”的表情指挥值日生扫地。
她愿意在课堂上发动全班同学一起捡纸，而不去注意上课的时间在一分一秒地过去，不是很多老师都愿意这样干的。
（我要向政府提议给俺们郑老师发个“环保‘老’卫士”奖章，同意的请举手投个票
啊哈，这就是我们的郑老师，我们可爱又迷人又搞笑又严厉又超级好的郑老师！。
郑老师印象作文
郑老师印象作文郑老师印象作文在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺精心整理的郑老师印象作文，欢迎大家分享。
郑老师印象作文1郑老师是我问班的新班主任。
瞧！她戴着一副大眼镜，叉着腰，身披一件大长袍，皱紧眉头，一看就知道很有学问。
我们对她的印象可多了，我这就慢慢更你说了。
凶“看看这次测验，你们都考成怎么样了？自从上了五年级，你们有多少人是上了90分的？说明了你们平时没有认真复习……”诶，老师又在说着说那了。
只要你一看她的脸，准会吓一跳，那严肃的面孔，平时小小的嘴巴此时已变成一张大饼。
我们低着头，听她一句又一句的批评，真的得好好的反省自己啊！扮温柔教师节到了！各位同学拿着五颜六色的鲜花，来到了老师的办公室，甜甜地，撒娇地说声：“老师，教师节快乐！”那时候，老师马上小成一朵花儿，连声说：“谢谢，你们真是个好孩子！”那天，老师对每一个人都特别好，我真希望每天都是教师节！爱唠叨“还有一年，你们就是初中生了，可你们的心还没收回来，课外知识那么少，那怎么行呢？”老师又把这句话是重重复复地说了好多遍，我们都不耐烦了。
“所以，重今天开始呢，我们要好好复习，把心收回来！”只见有的同学点点头，真不知道他们懂不懂。
不放过“寒假来了！寒假来了！我们终于可以去玩了！”同学们高呼。
好不容易盼来了寒假，可是郑老师又怎们可能会放过我们呢？只见她迈进教室，庄严的对我们说：“寒假来了，大家可以放松一下了，”她眼珠一转，接着说：“可大家在放松的'同时，别忘了复习一下这个学期的知识，预习一下下个学期的知识！”接着就在黑板上刷刷的写了一道又一道的作业。
我晕！其实，老师并不凶，只是特别担心我们的学习成绩；老师并不爱扮温柔，只是为我们的行为感到骄傲；老师并不是爱唠叨，只是为我们的前途着想；老师也并不是放不过我们，只是让我们拥有更多的知识……老师做的一切事情都是为我们好，我们一定要好好学习，长大报答郑老师！我爱我们的郑老师！郑老师印象作文2最近几天，有外地学校的老师在我们学校参加教学观摩比赛。
我最敬佩的郑老师
我最敬佩的郑老师
静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮
每当我唱起这首动听的歌。
我便想到老师无微不
至的关怀。
兢兢业业的工作态度，那脸庞上总是
带着和蔼可亲的笑容，让我感激不尽。
我的老师长得非常漂亮，一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神，一张拥有文斯博学的小嘴，百看不厌。
记得有一次下课了，同学们都跑出去。
我也不
例外，就在这时，我看见了一个高年级的大哥哥
欺负我一个小弟弟。
我看到了，十分生气，便握
紧拳头飞快的跑过去，用猛力一打。
把那个大哥
哥打得流着鼻血。
他顿时生气了，蹬着我一下，
我顿时摔倒在作文地。
我不甘心，再次站起来，
用手打了他好几下。
之后我撒腿就跑，他追也追
不上我。
这时，他的鼻血还在流。
他回教室告诉
了老师，我十分的担心，生怕自己犯下大错。
我
便回教室告诉了我们的老师。
老师意味深长地说：即使是帮忙，也要知道轻重。
说完，老师放下课
本走了。
事后，我非常的感谢老师。
还有一次下雨，我没有带雨伞，可是我自己回家。
所有同学一个个都走了，就剩我一人。
郑老
师看见了，把他的伞给我了，自己淋着雨回家了。
这些事情都让我终身难忘。
可谓十年树木，百
年树人。
老师的教诲让我受益匪浅。
我喜欢郑老师的二大原因_小学六年级作文200字
我喜欢郑老师的二大原因
我喜欢郑老师的"二大原因"
我喜欢的郑老师的原因之一是"帅",郑老师帅在哪里呢?告诉你吧,郑老师第一次来我们班时,只见,郑老师穿着一套黑色的衣服,戴着一副眼镜,脚上穿着一双黑色的运动鞋.受里拿着书和笔.显的特别英俊.
我喜欢郑老师的原因之二是"老师喜欢和同学们一起玩.有一次,老师在和同学们一起猜谜语.大家都争先恐后的问老师,老师也依依地回答出来.正在我们猜的津津有味时"当当当"上课铃声响了,大家才依依不舍的回到了自己的坐位上……
这就是我喜欢郑老师的"二大原因"。
我眼中的郑老师作文
我眼中的郑老师作文我眼中的郑老师作文在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我眼中的郑老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高高瘦瘦，一双眼睛里闪着狡黠的光，长长的脸上长了几颗小痘痘，一双又细又长了飞毛腿，我们的数学老师——郑帅。
不过，大多数人一看到他就知道他是一个有着丰富幽默细胞的人。
没错，我们最先被他吸引住的正是他幽默的性格。
就在上个学期，郑老师让我们去黑板上写几个竖式，我们都举起了手，希望被抽到。
赖景程可能怕抽不到他，大叫：“郑帅，我已经一年没有摸过粉笔了，让我摸一下嘛。
”听似想摸粉笔，其实是想去黑板上写答案。
本来不说还好，一说起来旁边的几个同学也来凑起了热闹：“就是，我都多久没碰过粉笔了！”“我也是！我也是！”苏扬他们几个调皮鬼一下子七嘴八舌地说了开来。
郑老师想了一会，从粉笔盒里拿出一大把粉笔放在他们每个人的桌上，然后说：“没摸过粉笔的同学赶紧摸，过了这个村可没这个店了！”刚才大吵大嚷的人顿时傻了眼，只好乖乖地耷拉着脑袋把粉笔交了上去。
我们几个人都轻轻地笑了起来，暗暗佩服郑老师真是深藏不露，足智多谋。
还有一次是在秋游的'时候，我们发现“郑帅”（郑老师的别称）乘坐的车正停在我们旁边，于是一个同学就在自己车窗玻璃上用手指写了“郑丑”。
郑老师面无表情视而不见，似乎什么也没有发生。
可一边同样是郑老师教的三班的同学不乐意了，在他们的车玻璃上写了满满一车窗“郑帅天下最帅！”。
我们班的那几个人完全不管他们，依旧顾自地在车窗上写“郑丑”，写得不亦乐乎。
对面三班的同学恼怒了，装模作样地举起了拳头，要揍我们。
可我们班的那几个人也不是吃素的，恶狠狠地瞪了回去，双方对峙成一团。
这时郑老师好像“醒”过来了，他先是向他们班做了一个和小丑一样又滑稽又可笑的动作，看他们笑了，又向我们这边做了一个酷酷的动作，我们也乐了，立马把满车窗的“郑丑”擦了，改成了“郑帅”。
我忆我师：我的小学老师郑老师
我忆我师：我的小学老师郑老师语文梦工厂成员柳岸钓客我小学毕业的那一年，新学期的第一堂课，校长领进一个年轻人，说是我们新学年的班主任兼数学老师，叫郑国强，是一个下放知青，从大城市武汉来的。
他走上讲台，向我们做一段“开场白”，却引起全班同学的一片嬉笑。
他不会讲普通话，满口的武汉口音，与大广播里“湖北大鼓”节目的声音一个味道。
校长用严厉的眼神扫视了教室一圈，干咳了两声，教室里立刻恢复了安静。
我们认真地打量了新来的老师，他身材魁梧，比旁边的校长高出了半个头，满脸的络腮胡子，一副彪形大汉的样子。
可讲话时，眼神温和，神情腼腆，反倒像个大姑娘。
校长走后，郑老师开始了他的第一堂数学课。
他没有带教材，也没有叫我们翻开书，就滔滔不绝地跟我们讲起了中外数学家的故事，讲述了数学世界里无穷的奥妙，讲述了数学在实际生活中的运用。
这些关于数学的知识是我们闻所未闻的，我们一个个竖起耳朵，屏声静气地听着。
他用浓重的武汉口音，生动活泼的语言，把我们带进了一个神奇的王国里去了。
他讲课的表现与先前的“开场白”简直是判若两人，一堂课下来，我们对他油然而生敬意，让人不可思议是他的头脑里怎么装着那么多新鲜有趣的东西。
我们发现，上课时他几乎不带教材，这成了他的习惯。
偶尔有人听公开课，他用两个指头轻轻地夹着书角晃动着带进教室，扔在讲台边上，从头到尾也没有打开过。
没有教材，却丝毫不影响他的讲课。
无论是理论知识的讲解，还是例题的分析，甚至于后面那么多的习题，都清清楚楚地印在他的脑海里，连页码都记得很精准。
布置作业，指导看书，叫我们翻开哪一页就是哪一页，从来没有出过一点差错。
他还有一手绝活，就是简笔画。
数学课上，根据需要，他常常画上一条河流，几棵小树，几只兔子什么的，生动逼真，惟妙惟肖。
他画直线，从不需要直尺；画圆，从不需要圆规，效果却跟借助工具一样一样的。
几堂课下来，小伙伴们简直惊呆了，对郑老师禁不住心生崇拜。
他当我们的班主任一贯和蔼可亲，一支竹子做成的教鞭常年挂在黑板边上的墙壁上，几乎成了摆设。
此时,我想起了郑教师精选作文
此时，我想起了郑教师精选作文
光阴似箭，日月如梭，转眼间六年过去了，我从一个幼稚无知的小女孩，变成了一个博学多才的小姑娘；从一个胆小害羞的小女孩，变成了一个落落大方的小姑娘……这种种变化，都离不开教师们多年的悉心教诲，而在这么多的教过我的教师中，令我印象最深的，即是教了我三年语文的郑教师。
郑教师算得上是我的启蒙教师了。
记得20xx年入学时，是郑教师站在教室门口，迎接着我们这些小孩，是郑教师从妈妈的手中接走了忐忑不安的我，牵着我的小手进入教室。
那一刻，有一股暖流直达我内心深处；那一刻，我就深深地喜欢上这一位和颜悦色的教师；那一刻，我就在心中许下宏愿：我一定要好好读书，不让教师失望！从那时起，郑教师上的每一节语文课，我都专心致志地听讲，从郑教师的课上，我学会了拼音，那一个个字母像小精灵一般心爱无比，给我了无限学习的动力；从郑教师的课上，我学会了写字，一个个字都在变着巧妙的魔术，让我忍不住想去学会它们，同它们一块儿变游戏；从郑教师的课上，我学会了阅读，一篇篇文章犹如翩翩起舞的舞者，让我如痴如醉，使我像海绵般不停地汲取……
在学习中，我尝到了酸，那是在上课是点名发言却答复不出的困顿；我尝到了甜，那是在考试取的好成绩被表彰的喜悦；我尝到了苦，那是在写作业时的苦恼；我尝到了辣，那是在犯错后感到的悲哀……
虽然过去那么多年了，但以前的种种回忆仍然记忆犹新，在郑教
师课上学到的知识与郑教师对我的谆谆教导中尝尽的酸甜苦辣将给我留下刻骨铭心的记忆……
此时，我想起了郑教师……。
负责任的郑老师作文500字
负责任的郑老师作文500字
我们班有个很负责任的好老师——郑老师。
郑老师以前是我们的班主任。
有一次，我知道了郑老师腰间盘突出还来给我们上课我真的好感动，一节课下来郑老师腰酸背痛。
我们不但不体谅郑老师反而帮倒忙，老是让郑老师处理很多事。
但郑老师没有怨言，就像牛一样任劳任怨。
由于过度的劳累，郑老师已经到了腰间盘突出三级，在早上做广播操的时候，校长对郑老师说：“郑丹，你不要命了？”郑老师笑了笑从容不迫地说：“呵呵，我舍不得同学们！”
现在郑老师最怕开会一坐就是几个小时，等开完以后，就要人把他扶起来。
郑老师宁愿和我们在一起，也不要离开我们去做手术，所以我们要好好学习，别让郑老师为我们操心，郑老师真有责任感。
现在，郑老师不当班主任了，这都只有一个原因。
就是一个上课不认真听讲；下课要郑老师再讲一遍；有空闲时就去打人；打了三个电话叫家长来，他们一个都不来，他就是——封一俊，现在改名叫封易濠。
以前有一件事让我记忆犹新：上次郑老师稍微说了封易濠几句，就打起来了，封易濠当然打不过郑老师被拉到了一边。
这刚好被李老师看见了，李老师也走了过来，我心想：封易濠这下惨了。
果然不出我所料后来又来了方老师……后来封易濠被王老师看见了就被拉到一个教室去，我的心就像有锥子在扎，虽然他也欺负过我但他毕竟是我同学。
等他出来的时候，他泪流满面还不断抽泣着。
郑老师说：“以后不许这样了”现在，我们的班主任是王老师，但实际上，王老师在的时间还是郑老师多。
郑老师真的很负责任。
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六年级作文叙事：郑老师印象
最近几天，有许多外地学校的老师在我们学校参加教学观摩比赛。
今天，抽到我们班去上公开课，我心里既兴奋又紧张，不知给我们上课的老师严不严厉？可一进多媒体教室才发现，他姓郑，是一位非常爱笑的老师，因为这个，我顿觉得他让我感到特别的亲切。
他身着笔挺的西服，微微有些胖。
我认为他身上最具特色、最具魅力的，还是他的笑。
他笑起来真可爱，嘴角向上挑起，露出一口洁白的牙齿，让人见了心里暖暖的。
课前，郑老师让我们先趴在桌上休息。
嘿！有趣！这样的老师我还是头一回碰到。
终于，开始上课了。
只见郑老师春风满面地对我们说：“孩子们，黄山是个旅游城市，这里景点很多，有哪位同学愿意当一名导游，给我介绍黄山的景点？”刚说完，大家便争先恐后地举起了手。
郑老师的脸上露出满意的微笑。
我纳闷极了：“这和数学有什么联系？”
这个问题刚结束，郑老师又问我们喜欢什么动画片？我乐了：“这个老师可真逗！问这个问题又想干什么？”
后来才发现，两者之间关系大着呢！这只是一个引子，
把我们引入课堂，许多打比方的例子都因此而来。
这真让人茅塞顿开、豁然开朗呀！
我还发现一个秘密。
每当我们回答问题结束，郑老师总喜欢笑着用赞赏的语言。
比如：“黄山的孩子真了不
起！”“这个孩子真聪明！”等等。
我想：这可能就是现在流行的“赏识教育”吧！读到这里，你不也觉得郑老师的笑容灿烂又美丽吗？
这真是一堂别开生面的课，是一堂微笑的课、幸福的课。
上完一堂课，我有一种意犹未尽的感觉，忘了是上课还是在游戏。
我想，其他同学也有这种感觉吧！
郑老师真是位既可敬又可爱的好老师！
指导老师：傅守艳。