第四章第四节_细菌和真菌在自然界中的作用练习题
第四章第四节_细菌和真菌在自然界中的作用练习题
第四节细菌和真菌在自然界中的作用一、选择题1.如果自然界的各种细菌都不存在，那么下列说法正确的是（）A.生物尸体极易腐烂B.草木繁盛，动物大量繁殖C.人类将免于病患D.植物的营养来源发生困难2.使人患病的细菌，一般属于（）A.异养寄生B.异养腐生C.自养D.以上都不对3.在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是由于（）A.大多数细菌缺乏叶绿素B.细菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌缺乏液泡D.细菌不需要呼吸4.真菌、细菌对自然界最重要的作用是( )A.供给氧气B.提供有机物C.提供二氧化碳D.促进自然界物质循环5.龋齿是青少年时期常出现的牙疾，下列与儿童龋齿形成有关的是（）A.霉菌B.乳酸菌C.醋酸杆菌D.棒状杆菌6.引起人脚癣的真菌是以（）为食物的。
A.脚上黏着的有机物B.袜子中的化合物C.皮肤上的化合物D.脚汗中的有机物7.确切的说，对自然界物质循环起最大作用的是（）A.病原菌B.寄生的细菌和真菌C.腐生的细菌和真菌D.大肠杆菌8.连接生物界和无机自然界的两个重要的环节是（）A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物部分C.生产者和消费者D.生产者和分解者9.下列各组生物中，营寄生生活的是（）A.生长在木桩上的蘑菇和木耳B.能引起人体扁桃体炎、猩红热等疾病的链球菌C.能使水果腐烂的枯草杆菌D.能分解动植物遗体的细菌和真菌二填空题1.细菌和真菌在生态系统的物质循环过程中起着的作用，把动植物遗体分解成、和。
这些物质又被重新吸收和利用，进而制造。
2.细菌和真菌中有一些种类营生活，他们从的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人体患不同疾病。
如寄生在人体表面的真菌会引起和；还会引起棉花；一些曲霉如黄曲霉产生黄曲霉素，使人致癌。
3.一种生物与另一种生物共同生活在一起，，一旦分开，两者或其中的一者独立生活，这种现象叫做共生。
三、填图题右图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图，请据回答：⑴写出图中标号所代表的生物种类或物质名称。
5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用同步练习(含答案)
人教版生物八年级上册第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用一、选择题1、真菌、细菌对自然界最重要的作用是()A、供给氧气B、提供有机物C、提供二氧化碳D、促进自然界物质循环2、枯草杆菌能够使梨和香蕉腐烂，它能分解上述水果中的某物质产生能量，这种物质是（）A、有机物B、水C、无机盐D、二氧化碳3、肺炎双球菌侵入人体气管及支气管上皮黏膜，引起咳嗽，肺炎双球菌营养方式为（）A、寄生B、腐生C、自养D、三者均不是4、地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是（）A、细菌和藻类B、真菌和藻类C、细菌与苔藓D、真菌与苔藓5、人体与大肠内的细菌可以“和平相处”，人体为细菌提供营养，细菌也可以制造一些物质被人利用，这些物质是（）A、蛋白质B、糖类C、脂肪D、维生素6、海底中有一种生物叫寄居蟹，它能躲进空螺壳安家，另一种生物叫海葵，也会附着空螺壳表面，海葵为寄居蟹提供保护，寄居蟹带着海葵移动，以便获取更多食物，它们之间的关系以及理由是（）A、是共生，因为它们生活在一起，彼此有利B、是共栖，因为它们虽然生活在一起，但彼此不相互依赖，一旦分开都能独立生活C、是寄生，因为海葵寄生寄居蟹表面，获得现成有机物D、是腐生，因为二者都以海螺遗体为生7、玉米得玉米瘤黑粉病时，玉米蕊上充满黑粉而无籽粒，这种病形成是由于（）A、细菌B、真菌C、藻类D、寄生虫8、细菌、真菌分解自然界中的有机物时，利用了其中的能量，这些能量最初的源头是（）A、化学能B、光能C、热能D、电能9、在一个简单生态系统中，有水、太阳、草地、昆虫、细菌、鸟、鹰。
那么能量流动的过程是（）A、太阳水—→草—→细菌—→昆虫—→鸟—→鹰B、太阳—→草—→昆虫—→鸟—→鹰—→细菌—→水C、太阳—→草—→昆虫—→鸟—→鹰—→细菌D、10、污水处理厂处理污水时，一方面通过过滤、沉淀工业、生活污水中大的固体污染物，另一方面又利用细菌分解水中有机物变成二氧化碳、水以及无机盐，从而使污水得到净化。
八年级生物上册第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用综合检测
第四节细菌和真菌在自然界中的作用综合检测一．选择题1．夏季天气闷热时，菜干能长期存放的原因是（）A．所含水分极少，不利于细菌生活和繁殖B．所含有机物已分解，细菌无法利用C．空气干燥，不适于细菌生存D．天气闷热，细菌、芽孢数目减少2．下列生物中，营养方式是异养型，呼吸方式为需氧型的是（）A．小麦 B．SARS病毒 C．乳酸细菌 D．醋酸菌3．抗生素对治疗人类疾病有重大作用，你能说出现在知道的抗生素中有三分之二是由下列哪种生物产生的吗？（）A．细菌 B．放线菌 C．霉菌 D．真菌4．下列是由细菌引起的疾病有（）A．脚气病 B．狂犬病 C．急性胃肠炎 D．灰指甲5．下列不属于共生现象的是（）A．地衣 B．根瘤菌与豆科植物C．牛胃内正常菌群 D．肺与肺炎双球菌6．以菌治虫可控制害虫数量，同时也能减少农药的使用，减轻环境污染。
目前已在我国推广使用的能防治虫害的菌有（）A．大肠杆菌和白僵菌 B．苏云金杆菌和噬菌体C．苏云金杆菌和白僵菌 D．大肠杆菌和根瘤菌7．在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将这些液体倒入矿泉水瓶中，再加入适量温水，再将一小气球挤瘪后套在瓶口，将瓶子放在温暖的地方，气球会不断膨大。
气球中的气体主要是（）A．氧 B．二氧化碳 C．空气 D．水蒸气8．下列可用于净化污水的菌是（）A．草履虫 B．大肠杆菌 C．甲烷菌 D．流感病毒9．利用转基因技术生产胰岛素，可供利用的细菌是（）A．青霉 B．枯草杆菌 C．酵母菌 D．大肠杆菌10．食品腐败的根本原因是（）A．气温过高 B．时间过长C．细菌或真菌的作用 D．食物中含有水分二．分析说明题11．请查找一些常用抗生素类药的说明书，看一看它们主要杀灭或抑制的是哪些细菌，会不会引起人体不良反应。
很多抗生素类药的说明中指出，药物使用必须遵照医嘱，这是为什么？12．阅读下列材料：青霉素是青霉菌在代谢过程中产生的能够抑制细菌生长的广谱抗生素，尤其是对革兰氏阳性菌的生长有明显的抑制作用，青霉素抑制细菌生长主要表现在它能够抑制繁殖期细菌细胞壁的合成，使之成为球形体而破裂溶解，从而杀死细菌。
5.4.4细菌和真菌在自然界的作用同步测试卷-广西壮族自治区钦州市钦南区第四中学
人教版八年级生物第四章第四节细菌和真菌在自然界的作用同步测试卷一．选择题1．微生物与人类关系非常密切，下列事例对人类有不利影响的是（）A．醋酸菌用于酿醋B．青霉菌产生青霉素C．霉菌用于制作豆腐乳D．痢疾杆菌生活在人的肠道里2．下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，不正确的是（）A．有些真菌可以用于生产抗生素B．人肠道内的共生菌对人体没有危害C．有的细菌能使人患病D．链球菌引起人患手癣、足癣3．细菌和真菌能引起动植物患病，下列哪种疾病不是由真菌引起的（）A．灰指甲B．足癣C．扁桃体炎D．小麦叶锈病4．关于微生物与人类的关系，描述正确的是（）A．微生物在机械制造业中应用广泛B．微生物都能应用在食品生产中C．微生物不能应用在采油、冶金等方面D．微生物在医药工业中应用广泛5．以下是由真菌引起的疾病是（）A．艾滋病B．蛔虫病C．肺结核D．脚癣6．菌痢、流行性感冒、青霉素分别与下列哪种生物有关？（）A．霉菌、乳酸菌、酵母菌B．真菌、病毒、青霉菌C．细菌、病毒、青霉菌D．病毒、酵母菌、霉菌7．真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为（）A．它们是其他生物生存的基础B．它们能分解有机物，使之变为无机物，供绿色植物再利用C．它们能为其他生物提供食物来源D．它们为生态系统提供物质和能量8．许多菌能够产生治疗多种细菌性疾病的抗生素，下列菌中能产生抗生素的是（）A．青霉菌B．乳酸菌C．酵母菌D．醋酸菌9．下列使人或植物患病的微生物中，哪种微生物类型与其他三项不同（）A．使人患手癣、足癣B．使腐烂的水果发出酒味C．使人患扁桃体炎、猩红热D．使水稻患叶锈病、棉花患枯萎病10．下列不是抗生素的一项是（）A．青霉素B．毒鼠强C．金霉素D．链霉素11．真菌、放线菌等微生物能产生抗生素，人们最早发现的抗生素是（）A．土霉素B．链霉素C．青霉素D．金霉素12．下列对细菌和真菌的认识正确的是（）A．人类利用乳酸菌可以酿酒B．细菌和真菌都是单细胞生物C．细菌和真菌都依靠孢子进行生殖D．细菌在不良环境下可产生芽孢13．细菌和真菌种类繁多，不仅在自然界有着重要作用，与人类生活也息息相关，下列说法正确的是（）A．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其它细菌B．腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分过多会杀死细菌C．腐生细菌可以将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物D．所有的细菌真菌都是分解者，能分解动植物遗体遗物，促进生物圈物质循环14．下列关于细菌、真菌的说法正确的是（）A．细菌和真菌都是生态系统中的分解者B．青霉素是由青霉菌产生的，对细菌疾病的治疗有作用C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害D．制作豆酱、腐乳等食品离不开酵母菌15．在沼气池发酵过程中，池底污泥的作用是（）A．池底污泥含有多种厌氧微生物，为沼气池的发酵提供微生物B．池底污泥在沼气池中起密封作用，可防止沼气溢出C．池底污泥可以被腐生细菌继续分解产生沼气D．池底污泥可以用来调节沼气池的酸碱度二．解答题16．扁桃体炎、猩红热、手足癣、稻瘟病和小麦叶锈病等均由细菌和真菌的一些种类营生活引起的．由真菌产生的可以杀死某些致病细菌的物质叫，长期使用后人体内的病菌会产生一定的．17．如图是真菌、腐生细菌等在物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题．（1）图中腐生细菌的生殖方式是；（2）绿色植物利用把吸收来的水和二氧化碳转变成储存能量的有机物，从而促进植物的生长．（3）生物遗体被细菌真菌等分解成和无机盐，并产生，又成为植物制造有机物的原料．可见，细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要作用．18．微生物与人类的关系极为密切，代谢类型多种多样。
人教版生物 八年级上册 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 课后练习题
一、单选题1. “得了灰指甲，一个传染两”。
灰指甲（甲癣）甲癣及其生活方式是（）A．病毒、腐生B．霉菌、自养C．细菌、共生D．真菌、寄生2. 下列哪种微生物的营养方式是自养？（）A．银耳B．大肠杆菌C．肺炎双球菌D．蓝藻3. 腌肉能保存很久，主要原因是（）A．腌肉上没有细菌和真菌B．腌肉上只有对人类有益的细菌和真菌C．腌肉中含盐浓度高，抑制细菌和真菌的生长和繁殖D．腌肉中不含有机物，不利于细菌和真菌的生长和繁殖4. 农户将腐熟剂撒到地里，农作物秸秆会很快转变成容易被农作物吸收和利用的肥料，据此可知腐熟剂的主要成分是（）A．病毒B．细菌和真菌C．无机盐D．核酸5. 微生物在生态系统中的作用是（）A．将生态系统中的无机物进行分解B．将生态系统中的有机物和无机物进行分解C．将生态系统中的有机物进行分解D．将生态系统中的有机物进行合成6. 我国城市一般都有较为完善的人粪尿处理系统。
对人粪尿进行处理是因为人粪尿（）A．没有化肥好B．不能为植物所利用C．不适宜做农作物的肥料D．含有大量的病菌、寄生虫卵和其它有害物质7. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，在“落红”转化为“春泥”的过程中发挥重要作用的是（）A．风、雨等的腐蚀作用B．植物的光合作用C．植物的蒸腾作用D．细菌、真菌的分解作用8. 下列关于细菌和真菌的说法，正确的是（）A．细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物B．真菌和细菌的细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核C．细菌和真菌在参与自然界的物质循环中起着重要的作用D．细菌和真菌都能使人致病，属于对人类有害的生物9. 家里的剩饭剩菜可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用是（）A．隔绝空气，阻挡灰尘B．释放出化学物质杀死细菌C．隔绝空气，避免空气中的微生物进入D．隔绝空气，使食物中的细菌无法呼吸10. 有些真菌会引起动植物患疾病，下列不是由真菌感染引起的是（）A．小麦叶锈病B．人的扁桃体炎C．棉花枯萎病D．水稻稻瘟病二、填空题11. 食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌____________或者抑制它们的生长和繁殖。
八年级生物上册5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用练习(附模拟试卷含答案)
《细菌和真菌在自然界中的作用》同步练习◆选择题1.农民常把人畜粪便堆积在一起，高温沤制农家肥料。
此举主要目的是（）A.使细菌、真菌大量繁殖B.将有机物分解C.杀死各种病菌和虫卵D.分解无机物2. 冬天，森林里铺满了一层落叶。
年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（）A.被人类收集走用做柴火烧掉了B.落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了C.牛、羊等食草动物将其吃掉了D.细菌和真菌逐渐将其分解了3. 细菌和真菌在生态系统中占有非常重要的地位，这主要因为它们（）A.能净化空气、美化环境B.能分解动植物遗体及排出物C.能为其他生物提供食物来源4. 牛、马、羊等草食动物体内生活着一些细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存场所和食物。
这些细菌的生活方式属于（）A.自由B.腐生C.寄生D.共生5. 细菌、真菌对自然界最重要的作用是（）A.作为生产者，制造有机物B.作为消费者，捕食其他动植物C.作为净化者，净化自然环境D.作为分解者，分解动植物遗体6. 森林中的一棵大树死了，倒在地上，许多生物都生活在这根木头上，能直接从木头上获得能量的是（）A.藻类B.苔藓C.细菌D.病毒◆填空题7. 细菌和真菌在自然界中的作用：作为___________者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物___________，如地衣、根瘤等。
8. 从活的生物体内吸取营养物质的营养方式叫作；依靠分解动物、植物等的遗体来获取营养物质的营养方式叫作。
9. 腐生性微生物能把有机物分解成无机物，有利于促进自然界的物质循环。
（判断对错）10. 微生物中，具有固氮作用的是_____________.还有一些微生物能像植物一样，利用光能进行光合作用储存有机物，满足自身营养的需要，这些微生物在大自然中属于____________，如___________________________________。
◆实验题◆11.为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某生物兴趣小组的同学设计如下两套实验方案（每空1分，共8分）方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
《细菌和真菌在自然界中的作用》典型例题答案
典型例题
[例题一]如右图所示二氧化碳在绿色植物和一些微生物中的循环作用，请据图作答：
1.图中的绿色植物包括、、_ _、 _。
2.空气中有利的二氧化碳依靠植物的_ _形成_ _，被固定在植物体中。
3.落叶以及枯枝被微生物主要分解成 __、__ _和无机盐。
它们再被植物利用。
4.图中的微生物包括_ __和_ __。
这些微生物营_ _生活。
5.植物体中的有机物通过_ __作用的生理过程，释放出_ _，排放到大气中。
[例题二]地衣是由___ ___和__ ___两种生物在一起共生形成的，藻类通过光合作用为真菌提供__ _，真菌可以供给藻类_ ____和_ ___。
当两者分开时，它们两者__ 。
[例题三]把一条死鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间以后，鱼不见了，其原因是（）
A.被猫吃了
B.被水冲走了
C.被树根吸收了
D.被腐生细菌分解了
[例题四]细菌和真菌对人和动植物是( )
A.有害
B.有利
C.有害也有利
D.不能断定。
人教版八年级上册生物第4章第4节细菌和真菌在自然界中的作用及答案
人教版八年级上册生物第四节细菌和真菌在自然界中的作用一、能力提升1.细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是()A.分解无机物B.导致动植物和人患病C.生产有机物D.参与物质循环2.大豆植物的根部生有许多根瘤,根瘤中有根瘤菌,这一实例主要说明根瘤菌在自然界中的作用是()A.作为分解者参与物质循环B.能引起植物患病C.与植物共生D.与植物竞争3.细菌和真菌的共同特征是()A.都是单细胞B.都不含叶绿体C.都有细胞核D.都是分裂生殖4.下图1为某微生物的细胞结构模式图,图2为该微生物的一种生殖方式模式图。
下列相关叙述合理的是()A.图1所示的细胞属于真核细胞B.图2所示的生殖方式属于有性生殖C.与图1细胞相比,植物细胞没有液泡和细胞壁D.为了减慢该微生物的生长,可以将其保存在较湿润的环境中5.下列有关细菌和真菌的叙述,正确的是()A.细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物B.真菌与细菌一样进行分裂生殖C.大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者D.细菌和真菌都能使人患病,属于对人类有害的生物6.一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后,用概念图的方式整理了本节内容。
下列选项与概念图中的①②③④对应正确的是()A.香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌B.霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌C.霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌D.香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌★7.以下是三种微生物示意图,请据图回答下列问题。
(1)上图中甲与乙、丙在细胞结构上的主要区别是甲无成形的。
(2)图丙中的a是。
由[b]和[]组成的地上部分叫。
(3)图中的乙能产生,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
二、探究创新★8.小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设计。
加入等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象。
初中生物人教版八年级上册《第四节细菌和真菌在自然界中的作用》练习
《细菌和真菌在自然界中的作用》练习一、选择题1、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是()。
A.没有成形的细胞核B.进行无氧呼吸C.只能利用现成的有机物D.进行有氧呼吸2、把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是()。
A.被树根吸收了B.被水冲走了C.被猫挖吃了D.被腐生细菌分解了3、下图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。
下列有关叙述正确的是（）A．图中的甲示分解者B．图中的丙是生态系统的主要成分C．图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D．图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙4、细菌、真菌等微生物在自然界物质循环中的主要作用是（）A．作为分解者参与物质循环B．导致动植物和人患病C．生产有机物D．促进物质循环5、有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，它们的生活方式是（）A.寄生生活B.自养生活C.腐生生活D.共生生活6、下列哪一疾病不是由细菌或真菌引起的（）A．小麦叶锈病B．扁桃体炎C．手足癣D．棉花枯萎病7、下列细菌和真菌中，营寄生生活的是()。
①人体中的链球菌②人体皮肤中的真菌③使玉米得黑粉病的真菌④地衣中的真菌⑤大豆根瘤中的根瘤菌⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥8、地衣是由哪两种生物共同生活所形成的?()A.根瘤菌和植物根部B.藻类与真菌C.藻类与细菌D.原生动物与根瘤菌9、豆科植物根部往往有很多瘤状物，这些根瘤中有很多根瘤菌。
以下关于根瘤菌与豆科植物关系的说法，错误的是（）A.根瘤菌不利于豆科植物的生长B.根瘤菌靠植物提供的有机物生活C.根瘤菌为植物提供含氮物质D.根瘤菌与豆科植物互利共生10、苏云金杆菌能够寄生在多种农业害虫体内而使之死亡，当代农业利用其杀虫特性的主要原因是（）A.苏云金杆菌繁殖速度快B.苏云金杆菌的毒性大C.苏云金杆菌杀虫效果好D.苏云金杆菌能减少化学药物对环境的污染二、非选择题11、右图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题：（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于_______这个过程。
5-4-4 细菌和真菌在自然界中的作用(练习)-八年级生物上册(原卷版)
第四节细菌和真菌在自然界中的作用课后检测一、单选题1．草堆放久了，会被细菌、真菌等逐渐分解。
这说明了细菌、真菌在生物圈中的作用是（）A．影响生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉、传播种子D．对植物的生长和繁殖都有影响2．“柳条”成金，“编后”更为宝。
临沂市的临沭、莒南河东等地柳编业非常发达，成为当地农民致富的支柱产业。
但是柳条的防毒、防变质非常重要，下列哪组条件下的柳编作品最容易发霉A．低温、干燥B．常温、干燥C．低温、潮湿D．常温、潮湿3．下列有关生态系统中物质循环的说法中，不正确的是（）A．植物、动物、细菌和真菌在物质循环中都起重要作用B．一个生态系统中没有动物，则物质循环就会停止C．植物作为生产者，可将无机物合成为有机物D．动物作为消费者，可将有机物分解为无机物4．在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。
这是因为豆科植物的根上长有根瘤．生活在根瘤中的根瘤菌可以（）A．将豆科植物提供的有机物分解为植物生活所需要的无机盐B．促进豆科植物根尖成熟区的根毛吸收土壤中的水和无机盐C．将空气中的氮转化为豆科植物能吸收和利用的含氮物质D．将土壤中的有机物分解为豆科植物能吸收和利用的无机盐5．下列有关细菌和真菌在生物圈中作用的叙述，错误的是（）A．细菌和真菌中营寄生生活的种类，会使动植物和人患不同的疾病B．细菌和真菌能够将有机物分解成无机物．是生态系统中的分解者C．地衣中的真菌和藻类共同生活在一起，分开后两者都能独立生活D．人过量服用抗菌素使肠内大量正常微生物死亡，会患消化管疾病6．以下生活实例与其所依据的生物学原理的对应，错误的是（）A．冷藏条件下储存水果蔬菜可以保鲜——低温抑制细菌和真菌的生长繁殖B．采用糖渍渗透法制作果脯——细菌和真菌的生活需要水分C．制作泡菜时坛口加水密封——缺氧条件有利于乳酸菌的生长繁殖D．发面时要放入酵母菌——酵母菌产生二氧化碳使馒头松软多孔7．细菌和真菌对于自然界中碳循环起着重要的作用，下列的描述不正确的是（）A．细菌和真菌在碳循环中起分解有机物的作用B．细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，供植物吸收利用C．如果没有细菌和真菌，就能避免动植物和人患病D．如果没有细菌和真菌，动植物的遗体就会堆积如山，活的动植物就会丧失生存空间8．学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》后，某同学用概念图的方式梳理了学习内容。
初二【生物学(人教版)】第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 课后练习
C.缺少微生物（细菌、真菌）分解者
D.废物利用或研究需要
二、非选择题：
6.右图所示的是绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用，请据图回答。
（1）在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的__________生理过程被固定在植物体内，固定的产物是______。植物体内被固定的二氧化碳通过②所示的__________生理过程被释放出来。
2.下列关于细菌营养方式的描述中，正确的一项是（）
A.营腐生生活的细菌，吸收无机物在体内合成有机物
B.细菌都是靠分解动植物遗体来生活的
C.细菌都生活在一定的活细胞内，直接利用细胞中的物质为营养
D.营寄生生活的细菌，能从活的动植物体内吸取营养来生活
3．在人的肠道内有能使人患病的细菌，也有能制造微生物的细菌，它们与人类的关系分别是（）
课程基本信息
课例编号
学科
生物
年级
八年级
学期
上学期
课题
第四节细菌和真菌在自然界中的作用
教科书
书名：Байду номын сангаас物学
出版社：人民教育出版社出版日期：2014年6月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
一、选择题：
1.确切的说，对自然界物质循环发挥作用最大的是（）
A.病原菌B.寄生的细菌和真菌
C.腐生的细菌和真菌D.共生的细菌和真菌
（2）枯枝落叶中的有机物被微生物分解成_________、__________和__________，归还到无机环境中。
（3）图中的微生物包括_________和__________。
答案：1.C 2.D 3.B 4.A 5.C
八年级生物上册 5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用练习题2
《细菌和真菌在自然界中的作用》
1、大多数的细菌和真菌是生态系统中的（）
A、生产者
B、消费者
C、分解者
D、无机物
2、足癣是由哪些生物引发的（）
A、细菌
B、真菌
C、病毒
D、单细胞生物
3、以下不属于共生现象的是（）
A、地衣
B、豆科植物的根瘤
C、玉米上长的黑瘤
D、牛胃肠道里可分解纤维素的细菌
4、以下细菌中，能使豆科植物生长良好的是（）
A、枯草杆菌
B、根瘤菌
C、链球菌
D、酵母菌
五、把一条死鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时刻以后，鱼不见了，最为可能的缘故是（）
A、被猫吃了
B、被水冲走了
C、被树根吸收了
D、被腐生细菌分解了
六、细菌将动植物的尸体分解成二氧化碳和水，这一生理进程属于（）
A、光合作用
B、呼吸作用
C、蒸腾作用
D、生殖方式
7、以下哪项不是细菌和真菌的作用（）
A、作为分解者参与自然界的物质循环
B、都能够进行光合作用制造有机物，为其他生物提供食物
C、有些种类能够和动植物共生
D、有些种类动植物和人患病
八、人体的四大菌库是：____________、_____________、____________、____________。
九、地衣是由__________和____________两种生物在一路形成的，藻类通过光合作用为真菌提供_____________，真菌能够供给藻类____________和___________。
当二者分开时，它们二者_______________。
10、判定：生活在人体内的细菌对人体都是有害的。
（）。
人教版八上生物《细菌和真菌在自然界中的作用》练习
《细菌和真菌在自然界中的作用》练习一、选择题1. 以下由真菌引起的疾病是( )A. 色盲B. 贫血C. 脚癣D. 夜盲症2．真菌、细菌对自然界最重要的作用是( )A．供给氧气B．提供有机物C．提供二氧化碳D．促进自然界物质循环3.下列细菌中，能使豆科植物生长良好(把空气中的氮气转化为氮素营养)的是( )A. 枯草杆菌B. 链球菌C. 根瘤菌D. 醋酸杆菌4.把一条死亡的小鱼埋在大树根旁，一段时间后，小鱼不见了，其原因是( )A. 被树根吸收了B. 被土壤吸收了C. 被雨水溶解了D. 被腐生细菌分解了5．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是( )A．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病B．所有细菌和真菌都是单细胞生物C．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环D．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中6．下列微生物中，营养方式属于腐生的是()A．痢疾杆菌B．肺炎双球菌C．爱滋病毒D．甲烷菌7. 关于细菌营养方式的正确描述应该是()A．细菌只能靠分解动植物的遗体来生活B．进行腐生生活的细菌，能够将无机物合成有机物C．进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物内或体表的有机物来生活D．根瘤菌能够利用阳光将无机物合成有机物8. 20世纪初，英国科学家弗莱明发现了青霉素，由此成就了以青霉素为代表的现代抗菌素学．产生青霉素的生物属于()A．细菌B．真菌C．病毒D．有毒植物9. 细菌、真菌是生态系统中的分解者它们能将动植物遗体分解成()A．氧气、水、无机盐B．氧气、水、有机物C．二氧化碳、水、无机盐D．二氧化碳、水、有机物10. 今年6月初，德国爆发了急性肠道疾病疫情，该病是由于感染了一种新型的肠出血性大肠杆菌引起的．下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述，不正确的是（）A．多数种类能够分解动植物的遗体B．都会危害动植物和人的健康C．对自然界的物质循环起重要作用D．有些种类能与动植物共生11. 使人或动物、植物患病的细菌和真菌的生活方式一般是（）A．寄生生活B．腐生生活C．自养生活D．以上都不正确12. 某些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫（）A．自养B．腐生C．寄生D．共生13. 温暖多雨的三四月是野生毒蘑菇--白毒伞生长的季节，下过雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影．白毒伞在生态系统中属于()A．生产者B．消费者C．分解者D．劳动者14.肺炎双球菌侵入人体气管及支气管上皮黏膜，引起咳嗽，肺炎双球菌营养方式为( )A．寄生B．腐生C．自养D．三者均不是15.人体与大肠内的细菌可以“和平相处”，人体为细菌提供营养，细菌也可以制造一些物质被人利用，这些物质是( )A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素二、判断题1. 只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病。
八年级生物上册第四章第四节细菌和真菌在生物圈中的作用测试题
第四节细菌和真菌在生物圈中的作用附参考答案一、选择题（每小题只有一个正确答案，将正确答案的番号填入题后括号内）1．在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于（）A. 大豆能进行光合作用B. 大豆的细胞核里有DNAC. 大豆根部共生有根瘤菌D. 大豆的呼吸不消耗有机物2．下列情况中，与真菌的作用无关的是（）A. 制作馒头和面包B. 酿造酱油和红酒C. 保障生物圈中二氧化碳的循环D. 制造酸奶和香醋3. 结核杆菌能够使人患肺结核等疾病，下列关于结核杆菌的叙述，错误的是（）A．结核杆菌是一类微小的生物 B．结核杆菌体内有完整的细胞核C．结核杆菌靠分裂进行繁殖 D．结核杆菌是由单个细胞构成的生物4. 下列各组中两种生物间关系不属于共生的是（）A．地衣中的真菌与藻类 B．豆种植物与根瘤菌C．人与肠道中的某些细菌 D．人与足趾上致足癣的真菌5．在制作馒头和酿酒过程中都需要的真菌是（）A. 酵母菌B. 青霉C. 曲霉D. 乳酸菌6. 青霉素是从下列那种真菌中提取出来的（）A. 青霉菌B. 曲霉菌C. 根霉菌D. 酵母菌7. 食品保存的方法有（）①高温②低温③保持干燥④保持湿润⑤暴露空气中⑥隔绝空气A. ①③B. ①④⑤C. ②④⑥D. ②③⑥8．下列生物中属于真菌的是（）①醋酸杆菌②青霉③链球菌④链霉菌⑤葡萄球菌⑥酵母菌⑦灵芝⑧乳酸杆菌⑨曲霉⑩大肠杆菌A. ①②③④B. ②④⑥⑨C. ②⑥⑦⑨D. ①③⑤⑩9．下列生物中，不具有细胞结构的是( )A．酵母菌 B．乳酸菌 C．冠状病毒 D. 木耳10．下面各项中属于共生现象的是（）①根瘤菌与豆科植物形成根瘤②黑粉菌导致玉米形成黑粉瘤③些藻类和真菌形成地衣④细菌分解有机物产生的二氧化碳供植物光合作用⑤牛胃内的瘤胃细菌，可以帮助牛分解和利用纤维素⑥红色毛癣菌导致人患足癣和手癣A. ①②③B. ④⑤⑥C. ①③⑤D. ②④⑥11．制作面包时用于面粉发酵的是（）A. 乳酸杆菌B. 醋酸杆菌C. 曲霉D. 酵母菌12．密封的罐头食品可以保质半年到一年，主要是因为（）A. 罐头密封很严，细菌无法侵入B. 罐头密封很严，细菌无法呼吸C. 罐头在封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内没有细菌D. 罐头在封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内细菌无法生存13．用糯米制作甜酒是利用（）发酵A. 酵母菌B. 乳酸菌C. 醋酸菌D. 曲霉14．如图，在瓶中的温开水中，放入一大勺糖和一小包酵母菌，搅拌后在瓶口套上一只挤瘪的气球，放置在温暖的地方，一段时间后，可以看到气球胀大了。
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第四节细菌和真菌在自然界中的作用
一、选择题
1.如果自然界的各种细菌都不存在，那么下列说法正确的是（）
A.生物尸体极易腐烂
B.草木繁盛，动物大量繁殖
C.人类将免于病患
D.植物的营养来源发生困难
2.使人患病的细菌，一般属于（）
A.异养寄生
B.异养腐生
C.自养
D.以上都不对
3.在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是由于（）
A.大多数细菌缺乏叶绿素
B.细菌都没有成形的细胞核
C.大多数细菌缺乏液泡
D.细菌不需要呼吸
4.真菌、细菌对自然界最重要的作用是( )
A.供给氧气
B.提供有机物
C.提供二氧化碳
D.促进自然界物质循环
5.龋齿是青少年时期常出现的牙疾，下列与儿童龋齿形成有关的是（）
A.霉菌
B.乳酸菌
C.醋酸杆菌
D.棒状杆菌
6.引起人脚癣的真菌是以（）为食物的。
A.脚上黏着的有机物
B.袜子中的化合物
C.皮肤上的化合物
D.脚汗中的有机物
7.确切的说，对自然界物质循环起最大作用的是（）
A.病原菌
B.寄生的细菌和真菌
C.腐生的细菌和真菌
D.大肠杆菌
8.连接生物界和无机自然界的两个重要的环节是（）
A.生产者和非生物成分
B.消费者和非生物部分
C.生产者和消费者
D.生产者和分解者
9.下列各组生物中，营寄生生活的是（）
A.生长在木桩上的蘑菇和木耳
B.能引起人体扁桃体炎、猩红热等疾病的链球菌
C.能使水果腐烂的枯草杆菌
D.能分解动植物遗体的细菌和真菌
二填空题
1.细菌和真菌在生态系统的物质循环过程中起着的作用，把动植物遗体分解成、和。
这些物质又被
重新吸收和利用，进而制造。
2.细菌和真菌中有一些种类营生活，他们从的动植物体和人体
吸收营养物质，导致动植物和人体患不同疾病。
如寄生在人体表面的真菌会引起和；还会引起棉花；一些曲霉如黄曲霉产生黄曲霉素，使人致癌。
3.一种生物与另一种生物共同生活在一起，，一旦分开，两者或其中的一者独立生活，这种现象叫做共生。
三、填图题
右图是细菌、真菌在物质循环
中的作用示意图，请据回答：
⑴写出图中标号所代表的生物
种类或物质名称。
1.____________
2.____________
3.____________
4.____________
⑵细菌和真菌是生态系统中的
__________。
在物质循环中，它
们能将复杂的________分解成简
单的___________，这些物质又可以以被植物重新利用，通过________ __作用制造出__________，为动物所利用。