森林培育学试题解析

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森林培育学各章复习题及参考答案

森林培育学各章复习题及参考答案

森林培育学各章复习题及参考答案绪论1.森林培育:从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。

2.森林培育学的理论基础和技术体系:①理论基础:a生命科学:植物学、生理学、遗传学、群落学b环境科学:气象学、地质学、土壤学、森林生态学及其相关学科②技术体系:a前期规划阶段—决策设计阶段b更新营造阶段—施工阶段c抚育管理阶段—时间延续最长阶段d收获利用阶段—主伐利用第一篇林木种子生产第一章林木结实第二章种源与林木良种基地掌握:林木发育期与结实年龄、林木结实周期了解:林木种子、种子区、种子亚区、良种、良种基地1林木发育大周期:①幼年期:种子萌发→第一次开花结实,可塑性大,适于营养繁殖②青年期:第一次开花结实→结实3~5次,适于引种③壮年期:开始大量结实→结实开始衰退,采种最佳时期,生物学特性稳定④老年期:结实量大幅度下降→死亡,失去可塑性,生产上无应用价值2林木开始结实年龄的影响因素:树种;环境条件;林木起源;生长发育状况;遗传因素。

3林木结实周期:林木结实丰产年和歉收年交替出现的现象,两个丰年之间的间隔年数称为间隔期。

产生原因:1. 营养问题:花芽分化、果枝形成2. 内源激素影响3. 林地土壤养分与水分不足应对措施:适宜密度、光照问题、水肥管理、疏花疏果4林木种子:林业生产中播种材料的总称。

包括种子、果实、果实的一部分、种子的一部分、及无融合生殖形成的种子。

种子区:生态条件和林木遗传特性基本类似的种源单位。

种子亚区:在一个种子区内划分为更好的控制用种的次级单位,即在一个种子亚区内生态条件和林木遗传特性更为类似。

5良种:遗传品质和播种品质都优良的种子。

遗传品质是基础,播种品质是保证。

良种基地:按照国家营建种子园、母树林、采穗圃等有关规定的要求而建立的专门从事良种生产的场所。

第三章采种与种实调制1种子成熟过程及各自特点:受精卵细胞→胚根、胚轴、胚芽和子叶。

森林培育学__北京林业大学(6)--森林培育学课程期末考试5(试卷及答案题解)

森林培育学__北京林业大学(6)--森林培育学课程期末考试5(试卷及答案题解)
中容量(150~450L/hm2) 低容量(51~150L/hm2) 超低容量(5~30L/hm2) (2) 喷洒法: (3) 砍痕法:在砍痕内施用除草剂 (4)茎干注射法:把除草剂药液注射到被防除树木的主干木质部或韧皮部 (5) 根桩法:用喷雾或涂抹法把除草剂药液施于刚伐后的桩面韧皮部 3 种子湿藏与层积催芽有何区别与联系? 要点: (1)区别 目的不同:湿藏目的是为了维持或延长种子寿命,层积催芽是为了通
过促进种子内物质转化而促进种子萌发。 对象不同:湿藏的对象是高含水量、易因失去水分而丧失活力的种子,
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如板栗、栎类等;层积催芽的对象是存在休眠现象的种子。 处理时间不同:湿藏处理时间是种子采收后;层积催芽是在播种前的
特定时间,如落叶松、油松需要 1 个月,红松需要 6~7 个月等。 (2)联系:
北京林业大学 2005—2006 学年第 2 学期考试试卷 B
试卷名称:森林培育学
课程所在院系:资源与环境学院
考试班级 林学 03 级 班 学号
姓名
成绩
试卷说明:
1. 本次考试为闭卷考试。本试卷共计 2 页,共 5 大部分,请勿漏答;
2. 考试时间为 90 分钟,请掌握好答题时间;
3. 答题之前,请将试卷和答题纸上的考试班级、学号、姓名填写清楚;
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(6)可提高物种的生物多样性、景观多样性,举例 2 结合实例说明天然次生林的特点以及如何对低效天然次生林进行改造?
要点: 次生林的特点:
种类成分单纯,多为喜光与中生树种。举例 中、幼龄林与同龄林较多。举例 无性繁殖起源的林分多。举例 林木早期生长迅速,但衰退也早。举例 群落结构简单。举例 林分的稳定性差。举例 林分呈镶嵌型分布。举例 次生林多病虫害。举例 次生林的改造方法 全部伐出,重新造林。举例 清理活地被物,林冠下造林。举例 抚育采伐,伐孔造林。举例 带状采伐,引入珍贵树种。举例 局部造林,提高密度。举例 封山育林,育改结合:全封、半封、轮封

森林培育学习题及答案

森林培育学习题及答案

绪论一、概念1、森林培育学〔森林培育是通过树木和森林利用太阳能和其它物质进展生物转化,生产人类所需的食物、工业原料、生物能源等的一种生产过程,同时创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。

〕2、森林培育〔森林培育学〔Silviculture〕是研究营造和培育森林的理论和技术的科学。

〕二、简述题 1、森林培育学的容良种生产,苗木培育,森林营造,森林抚育,森林主伐更新2.、森林培育的对象人工林和天然林3、森林的三大效益经济效益:既森林生产木材和林副产品所产生的效益生态效益:主要是指森林在改善环境方面所带来的效益社会效益:森林对社会产生的效益。

包括提供就业时机,对人类精神产生的效益三、论述题1. 论述未来森林培育工作开展的趋势。

随着可持续开展战略在全球的普及,林业也必须走可持续开展的道路。

1〕注重森林的可持续经营以木材生产和森林多功能发挥相协调的森林经营模式将普遍的被探讨,为此,森林培育将更注重森林的多目标〔木材和非林产品的生产、生物多样性和野生动物保护、生态系统可持续能力、保持水土的能力、森林效劳功能、更新的影响等〕。

一些可持续经营模式将被提出,如森林的生态系统经营模式、新林业模式、接近自然的林业、生态林业等。

另外在具体经营技术上一些对环境产生负面影响的技术也将逐渐的被替代,如化肥、农药、除草剂等。

2〕森林培育将更加集约化随着经济的开展木材等林产品的需求将不断增加,森林培育技术也将向集约化方向开展。

目前在兴旺的国家短轮伐期工业人工林培育技术已经根本建立,如桉树〔轮伐期3-10年,年生长量可达60-90m3/hm2〕等。

新的培育体系主要注重遗传控制〔无性系造林〕、立地控制、密度控制、地力维持等技术,在短期可收获大量木材。

我国目前也在进展该方面的研究。

3〕森林培育出现定向化趋势为了发挥森林的更大效益,在森林培育上将实行分类经营和定向培育。

对一个区域来讲,森林被划分成商品林和公益林。

对于商品林又分成纸浆林、建筑用材林、单板用材林等。

森林培育试题与答案

森林培育试题与答案

名词解释0 森林培育学; 是研究森林培育的理论和实践的学科,是林学的主要二级学科。

1、立地条件立地条件是影响森林形成与生长发育的各种自然环境因子的综合.包括气候、土壤、生物等因子。

2、自然整枝幼林郁闭后,处于树冠基部的枝条因光照不足逐渐枯落的现象。

3、适地适树立地条件与树种特性相互适应,充分发挥生产潜力的原则。

4、造林密度是指单位面积的造林地上栽植点和播种穴的数量.以单位公顷若干株表示。

5、自然稀疏森林随着年龄的增加,部分生长落后的林木死亡,导致林木株数减少的现象.6、种植点配置指种植点在造林地上的间距及其排列方法。

7、森林培育指从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程,按既定培育目标,遵照自然规律所进行的综合培育活动.8、森林主伐对成熟林分或部分成熟林木进行的采伐.而后采取适宜的更新方式,是采伐迹地的已更新,森林资源得到可持续发展利用,生态环境能够维持和改善的一整套技术措施。

9、矮林以无性更新方式形成的轮伐期较短的用材木。

10、混交比例指树种在混交林中所占的比例大小。

11、立地类型生态学上相近的丘地进行组合成的单位.12、树种组成构成林分的树种成分及其比例。

14、乔林用种子生长起来的森林。

15、林缘效应在两个森林群落的交叉地带,在交错区内,林木的数目及其密度有增大的趋势的现象。

16、林木分化在森林生长发育过程中,同一树种邻近的相同年龄的植株在形态上和生活能力方面的差异,称为林木分化.17、中林在一块林地上,即以无性繁殖方法在下层培育小径材式薪炭树,又在上层培育大径乔木的经营方式。

18、平茬指苗木(包括乔木和灌木)在移植2—3年后,从根颈出全部裁剪截去上面的枝条,使之重新发出通直而粗壮的主干来。

19、森林更新森林主伐以后,为了保证木材的不断再生产和防护效能的继续发挥,在其迹地上借助于自然力或人力迅速地恢复森林的过程.20、合理密度在植物种群的不同时期单位面积上生产力最高的密度。

21、人工林指采伐迹地进行人工造林形成的森林,林冠下人工更新造林形成的森林以及低价值次生林人工改造形成的森林统称为人工林。

森林培育学各章复习题及参考参考答案 (1)

森林培育学各章复习题及参考参考答案 (1)

森林培育学各章复习题及参考答案绪论1.森林培育:从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。

2.森林培育学的理论基础和技术体系:①理论基础:a生命科学:植物学、生理学、遗传学、群落学b环境科学:气象学、地质学、土壤学、森林生态学及其相关学科②技术体系:a前期规划阶段—决策设计阶段b更新营造阶段—施工阶段c抚育管理阶段—时间延续最长阶段d收获利用阶段—主伐利用第一篇林木种子生产第一章林木结实第二章种源与林木良种基地掌握:林木发育期与结实年龄、林木结实周期了解:林木种子、种子区、种子亚区、良种、良种基地1林木发育大周期:①幼年期:种子萌发→第一次开花结实,可塑性大,适于营养繁殖②青年期:第一次开花结实→结实3~5次,适于引种③壮年期:开始大量结实→结实开始衰退,采种最佳时期,生物学特性稳定④老年期:结实量大幅度下降→死亡,失去可塑性,生产上无应用价值2林木开始结实年龄的影响因素:树种;环境条件;林木起源;生长发育状况;遗传因素。

3林木结实周期:林木结实丰产年和歉收年交替出现的现象,两个丰年之间的间隔年数称为间隔期。

产生原因:1. 营养问题:花芽分化、果枝形成2. 内源激素影响3. 林地土壤养分与水分不足应对措施:适宜密度、光照问题、水肥管理、疏花疏果4林木种子:林业生产中播种材料的总称。

包括种子、果实、果实的一部分、种子的一部分、及无融合生殖形成的种子。

种子区:生态条件和林木遗传特性基本类似的种源单位。

种子亚区:在一个种子区内划分为更好的控制用种的次级单位,即在一个种子亚区内生态条件和林木遗传特性更为类似。

5良种:遗传品质和播种品质都优良的种子。

遗传品质是基础,播种品质是保证。

良种基地:按照国家营建种子园、母树林、采穗圃等有关规定的要求而建立的专门从事良种生产的场所。

第三章采种与种实调制1种子成熟过程及各自特点:受精卵细胞→胚根、胚轴、胚芽和子叶。

森林培育学各章复习题及参考答案

森林培育学各章复习题及参考答案

森林培育学各章复习题及参考答案绪论1.森林培育:从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。

2.森林培育学的理论基础和技术体系:①理论基础:a生命科学:植物学、生理学、遗传学、群落学b环境科学:气象学、地质学、土壤学、森林生态学及其相关学科②技术体系:a前期规划阶段—决策设计阶段b更新营造阶段—施工阶段c抚育管理阶段—时间延续最长阶段d收获利用阶段—主伐利用第一篇林木种子生产第一章林木结实第二章种源与林木良种基地掌握:林木发育期与结实年龄、林木结实周期了解:林木种子、种子区、种子亚区、良种、良种基地1林木发育大周期:①幼年期:种子萌发→第一次开花结实,可塑性大,适于营养繁殖②青年期:第一次开花结实→结实3~5次,适于引种③壮年期:开始大量结实→结实开始衰退,采种最佳时期,生物学特性稳定④老年期:结实量大幅度下降→死亡,失去可塑性,生产上无应用价值2林木开始结实年龄的影响因素:树种;环境条件;林木起源;生长发育状况;遗传因素。

3林木结实周期:林木结实丰产年和歉收年交替出现的现象,两个丰年之间的间隔年数称为间隔期。

产生原因:1. 营养问题:花芽分化、果枝形成2. 内源激素影响 3. 林地土壤养分与水分不足应对措施:适宜密度、光照问题、水肥管理、疏花疏果4林木种子:林业生产中播种材料的总称。

包括种子、果实、果实的一部分、种子的一部分、及无融合生殖形成的种子。

种子区:生态条件和林木遗传特性基本类似的种源单位。

种子亚区:在一个种子区内划分为更好的控制用种的次级单位,即在一个种子亚区内生态条件和林木遗传特性更为类似。

5良种:遗传品质和播种品质都优良的种子。

遗传品质是基础,播种品质是保证。

良种基地:按照国家营建种子园、母树林、采穗圃等有关规定的要求而建立的专门从事良种生产的场所。

第三章采种与种实调制1种子成熟过程及各自特点:受精卵细胞→胚根、胚轴、胚芽和子叶。

森林培育学__北京林业大学(4)--森林培育学课程期末考试3(试卷及答案题解)

森林培育学__北京林业大学(4)--森林培育学课程期末考试3(试卷及答案题解)

北京林业大学2004—2005 学年第一学期考试试卷试卷名称: 森林培育学 课程所在院系: 资源与环境学院 考试班级 学号 姓名 成绩试卷说明:1.本次考试为闭卷考试。

本试卷共计 2 页,共 5 大部分,请勿漏答;2.考试时间为 90 分钟,请掌握好答题时间;3.答题之前,请将试卷和答题纸上的考试班级、学号、姓名填写清楚;4.本试卷所有试题答案写在答题纸上;5.答题完毕,请将试卷和答题纸正面向外对叠交回,不得带出考场;6.考试中心提示:请你遵守考场纪律,参与公平竞争!一、基本概念(10分,每题2分)1 立地质量2 发芽势3 母树林4 农林复合经营5 工程造林二、多项选择题(20分,每题2分)1 森林的五大林种主要包括( )等A 用材林B 防护林C 水土保持林D 种子林2 按树配置方式划分,人工混交林类型主要包括( )等A 行状混交B 针叶树种与针叶树种混交C块状混交 D 阔叶树种与阔叶树种混交3 提高天然林森林生产力水平的途径主要包括( )等A 科学整地B 立地的选择和调控C 林分结构调整D 合理的抚育经营4 种子催芽方法包括( )等A层积催芽 B 浸水催芽C 化学催芽 D打破休眠5 环境控制育苗的优点主要包括( )A 育苗时间长,且不受季节限制B 投资大、成本高C 不受自然环境的影响D 苗木抗逆性强6 山地带状整地方法包括( )等A 反坡梯田整地B 鱼鳞坑整地C 水平沟整地 D高垄整地7 在苗木培育过程中,是根据以下原则进行施肥的( )A 肥料施用方法B 苗木特性和肥料特性C 气候条件和土壤条件D 肥料事施用次数8 混交林中树种种间相互作用方式包括( )等A 机械作用 B生物化学作用C 促进生长方式D 相互伴生方式9 下列哪些属于农林复合经营中的林——农复合类型?( )A 林农间作 B林药间作C 农田林网D 草牧场防护林10 按立地条件分类,我国次生林主要类型包括( )等A 硬阔叶混交林B 灌木林C 干燥马尾松林D 潮湿肥沃的山杨林三、简答题(20分,每题4分)1 适地适树包括哪些途径与方法?2 检验种子生活力的主要方法有哪些?3 森林立地包括哪些主要因子?4 我国目前有哪些主要的造林方式?5 林木生长抚育的对象有哪些?四、论述题(30分,每题10分,任选3题)1 在生产上如何进行种子的低温混沙层积催芽?2 林地化学除草的方法有哪些?3 按照配置方式,混交林有哪些主要混交方法?4 比较渐伐和择伐主伐更新的优缺点。

《森林培育学》重点复习资料与考题(全)(附答案)

《森林培育学》重点复习资料与考题(全)(附答案)

《森林培育学》重点复习资料与考题(全)(附答案)名词解释(8个小题,每个3分,共24分)1立地条件:是指某一立地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。

一定程度与立地质量通用。

2立地类型:具有相同或相似的气候、土壤、生物条件的各个地段的总称。

把立地条件及其生长效果相似的造林地归并成为类型即立地条件类型。

简称为立地类型,是立地分类中最基本的单位。

立地分类是指对林业用地的立地条件、宜林性质及其生产力的划分。

然后在此基础上,科学地确定造林营林措施,以期达到造林营林的生态、经济目的。

3分殖造林:又称分生造林,是利用树木的部分营养器官(茎干、枝、根、地下茎等)直接栽植于造林地的造林方法。

4插条造林:插条造林是截取树木或苗木的一段枝条或树干作插穗,直接插值于造林地的造林方法。

5植苗造林:是以苗木为造林材料进行栽植的造林方法,又称植树造林、栽植造林。

6人工林:通过人工造林或人工更新形成的森林。

指人工起源的林分,包括造林地及其在其上生长的林木。

7混交林:两种或两种以上树种组成的人工林8混交比例:指造林时每一树种的株数占混交林总株数的百分比。

9造林密度:人工林的初始密度,指单位面积造林地上栽植株数或播种点(穴)数。

10林分密度:指单位面积林地上的林木数量。

11林种:指满足不同造林经营目的的森林种类。

12改树适地:通过对树木的改造,即选种、引种驯化、育种等手段,提高林木的适应性,使树种最大程度地适应造林地的立地条件。

13相对生长速率:指单位时间内重量或体积的增加量占原有数量的百分率14极性:林木个体或其离体部分(器官、组织或细胞)的形态学两端具有不同生理特性的现象,是林木分化的基础。

15再生:林木个体的离体部分具有恢复林木其他部分的能力,这是以细胞中遗传物质的全信息性为基础。

16种植点配置:指种植点在造林地上的空间排列方式17造林整地:造林地的整地,又称造林整地,就是在造林之前,清除造林地上的植被、采伐剩余物或火烧剩余物,并以翻垦土壤为重要内容的一项生产技术措施。

森林培育学__北京林业大学(7)--森林培育学课程期末考试6(试卷及答案题解)

森林培育学__北京林业大学(7)--森林培育学课程期末考试6(试卷及答案题解)

北京林业大学20 07 --20 08 学年第1 学期考试试卷试卷名称: 《森 林 培 育 学》 课程所在院系: 林 学 院考试班级 林学05- 学号 姓名 成绩试卷说明:1.本次考试为闭卷考试。

本试卷共计 2 页,共6 大部分,请勿漏答;2.考试时间为120 分钟,请掌握好答题时间;3.答题之前,请将试卷和答题纸上的考试班级、学号、姓名填写清楚;4.本试卷所有试题答案写在 答题 纸上;填空题请将括号重的代号和答案一同写在答题纸上。

5.答题完毕,请将试卷和答题纸正面向外对叠交回,不得带出考场;6.考试中心提示:请你遵守考场纪律,参与公平竞争!一、概念(共10分,每小题2分)1.母树林 2.营养繁殖 3.森林立地 4.封山育林 5.森林更新二、单项选择题(共10分,每个空白1分)1.母树林改建的关键技术是( )。

A 土壤管理B 辅助授粉C 去劣疏伐D 整形修剪2.在林木种实的调制时,将种子从果实中取出的过程称为( )。

A 取种B 净种C 脱粒D 取实3.苗圃地面灌溉可分为上方灌溉和( )两种。

A 漫灌B 滴灌C 侧方灌溉D 喷灌4.森林的五大林种主要包括( )等A 用材林B 母树林C 水土保持林D 种子林5.按空间配置方式划分,人工混交林类型主要包括( )等A 林牧混交B 针叶树种与针叶树种混交C 块状混交D 主要树种和伴生树种混交6.山地带状整地方法包括( )等A 反坡梯田整地B 鱼鳞坑整地C 穴状整地 D高垄整地7.( )是农林复合生态系统经营中林——农复合类型之一。

A 护牧林牧型 B林—农—牧多层复合型 C 农田林网型 D林木混交型8.( )是林地管理的主要内容之一。

A 灌溉与排水B 定株C 修枝D 整地9.林分改造的对象是( )。

A 密度过大影响林木生长的林分B 郁闭度在0.2以下的疏林地C 由单一树种组成的纯林D 达到成熟年龄的林分10.( )是六大林业工程中面积最大的工程。

A 速生丰产林建设工程B 天然林保护工程C 退耕还林(还草)工程D 环京津防沙治沙工程三、填空题(共10分,每个空白1分))_,但也有)__而后进入__( 1B 1.种子的成熟包括两个过程,一般先经过_( 1A少数树种种子例外(如银杏)。

森林培育学习题及答案

森林培育学习题及答案

森林培育学习题及答案一、选择题1、下列哪一项不是森林培育的重要性?A.维持生态平衡B.保护野生动物C.木材生产D.气候调节正确答案:C.木材生产。

2、以下哪一种方法不属于森林培育的方法?A.种子园B.人工林C.天然林D.城市森林正确答案:C.天然林。

3、在进行森林培育时,下列哪一项措施是错误的?A.选择合适的种源B.使用化肥和农药C.定期进行修剪和清理D.采用基因工程方法进行改良正确答案:B.使用化肥和农药。

二、简答题4、简述森林培育的主要步骤。

答案:森林培育的主要步骤包括:选择合适的种源、进行种子处理、选择合适的种植地点、进行整地、合理密植、科学施肥、进行病虫害防治、定期进行修剪和清理以及必要的采伐管理等。

41、简述森林培育的主要目标。

答案:森林培育的主要目标是维护和提高森林的生态效益、社会效益和经济效益,包括提供木材、保护野生动物、维护生态平衡、防止水土流失、调节气候等。

同时,森林培育也是保护和恢复自然生态系统的手段之一。

货币金融学习题及答案一、单项选择题1、以下哪个不是货币金融学的研究对象?A.货币制度B.金融市场C.金融机构D.宏观经济政策正确答案:D.宏观经济政策。

解释:货币金融学主要研究货币制度、金融市场、金融机构等主题,而宏观经济政策只是其中的一个方面。

2、以下哪个不是货币的定义?A.货币是一种交换媒介B.货币是一种价值储存手段C.货币是一种支付手段D.货币是一种生产手段正确答案:D.生产手段。

解释:货币的定义是它作为交换媒介、价值储存和支付手段的功能。

生产手段是生产过程中使用的工具和设备,不属于货币的定义。

3、下列哪个国家实行金本位制?A.美国B.中国C.英国D.以上都不是正确答案:D.以上都不是。

解释:目前世界上没有一个国家实行金本位制。

金本位制是指以黄金作为本位货币的制度,历史上曾广泛实行,但现在已经不存在了。

4、下列哪个机构不是中央银行的职能机构?A.管理银行间市场B.制定货币政策C.管理外汇储备D.发行货币正确答案:A.管理银行间市场。

《森林培育学》期末考试试卷附答案

《森林培育学》期末考试试卷附答案

《森林培育学》期末考试试卷附答案一、名词解释(共4小题,每小题5分,共20分)1 立地质量2 发芽势3 母树林4 农林复合经营二、多选题(共10小题,每小题4分,共40分)1 森林的五大林种主要包括()等A 用材林B 防护林C 水土保持林D 种子林2 按树种功能类型划分,树种的混交类型主要包括()等A 主要树种与灌木树种混交B 灌木树种与灌木树种混交C 针叶树种与针叶树种混交D 针叶树种与阔叶树种混交3 提高天然林森林生产力水平的途径主要包括()等A科学整地B立地的选择和调控C林分结构调整D 合理的抚育经营4 评价种子发芽能力的指标主要包括()等A 发芽率和发芽势B 种子含水量C 种子的净度和千粒重D平均发芽势和发芽指数5 环境控制育苗的优点主要包括()A 育苗时间长,且不受季节限制B 投资大、成本高C 不受自然环境的影响D 苗木抗逆性强6 低价人工林形成的主要原因包括()等A 造林树种选择不当B 营造纯林C 整地粗放,栽植技术不当D缺乏抚育或管理不当7 在苗木培育过程中,是根据以下原则进行施肥的()A 肥料施用方法B 苗木特性和肥料特性C 气候条件和土壤条件D 肥料事施用次数8 造林调查设计与造林规划设计的关系为()A 造林调查设计是造林规划设计的基础B 规划设计是具体设计,调查设计是总体设计C 现进行造林调查设计后开展造林规划D 造林调查设计受造林规划的指导和宏观调控9 下列哪些属于农林复合经营中的林——农复合类型?()A 林农间作B林药间作 C 农田林网 D 草牧场防护林10 天然林更新的标准主要包括()A 3年保存率>80%B 择伐迹地的更新目的树种幼苗>3000株/hm2C 当年成活率>85%D 皆伐迹地保留目的树种幼树>3000株/hm2三、简答题(共4小题,每小题10分,共40分)1 适地适树包括哪些途径与方法?2 贮藏期间影响种子寿命的因素有哪些?3 森林立地包括哪些主要因子?4 修枝有什么作用?森林培育学参考答案一、名词解释1 立地质量:立地质量是指某一立地上既定森林或其它植被类型的生产潜力。

森林培育学试题上课讲义

森林培育学试题上课讲义

》育《题试学培林森精品文档《森林培育学》试《森林培育学》试一、名词解、发芽率、苗木、种源、良种、适地适树、实生苗1、生态学特性、种子的休眠1、低温、千粒重、营养繁殖苗1、林木生长、林分密度1、混交林1、外来树种1、林学特性1、种子催芽2、森林潜在生产力1、种子休眠、林木生长的周期性11、分殖造林2、直苗造林22、直播造林二、填空是决定贮藏方法,影响贮藏效果的主导因素、在一般情况下,种子、播种的方法、种子的催芽方法、扦插方法阶段、森林培育阶段划分、种实可分、苗木的种类主要、苗圃按其经营年限可分、人工林的结构主要收集于网络,如有侵权请联系管理员删除.精品文档、我国林种可分11、衡量造林质量的指标主要1、我198年制定的《森林法》中,把林种划分1、按树种的组成,把人工林分1、种植点的配置方式1、森林立地因子主要包1、防护林是以发挥森林等1、确定林分密度的方法主要等、混交的方法主要包1等1、林木生长按部位可划分等2、林木生长按其时间可划分等、林木个体发育通常可分2等、影响林木生长的内部因素主要2等2、林木群体生长发育的阶段主要等、林木良种生产基地主要2等2、种实采集的主要方法等2、苗圃地选择一般要考虑的条件等2、苗木施肥的方法包等、苗木繁殖的方式主要2收集于网络,如有侵权请联系管理员删除.精品文档等2、造林的方法3、直播造林中人工播种的方法3、农林复合经营系统的结构包四类、抚育采伐可分3等3、采伐的一般方式三、判断( 、种子萌发胚根,胚根形成主根( 100粒种子的重量、种子千粒重是、良种是指遗传品质优良种子( 、从主根上产生的根为不定根( 、处于休眠状态的种子,其一切生理活动均已停止( 、生理成熟的种子应具备发芽的能力、种皮致密是种子被迫休眠的主要原因( 、苗木分级可在任意地方进行( 、遮荫是培育任何实生苗都必须的一项抚育措施、一般认为含脂肪、蛋白质多的种子寿命较短,而含淀粉多的种子寿命长( 1、在同一枝条上,中下部的枝条扦插后生根较好( 1速生、优质、萌蘖能力1、用材林对树种选择上的要求集中反映、山南、日喀则大部分地区都可在夏季造林1、造林地区和造林地立地条件极端严酷或特殊的地方,只能营造纯林。

《森林培育学》试卷(A)含答案

《森林培育学》试卷(A)含答案

《森林培育学》试卷(A )1、用材林2、立地主导因子3、混交树种4、林木个体发育(development )5、立地级6、分植造林(分生造林)7、林木生长的周期性8、伴生树种9、分根造林一、名词解释(每题3分,共30分)10、立地(Site )1、树种的生物学特性和生态学特性之间的关系是( )A 、 生物学特性包括生态学特性B 、 生态学特性包括生物学特性C 、 它们之间没有关系D 、 它们都包括在林学特性之中2、立地指数法是用标准年龄时的( )评价立地质量的方法A 、 林分平均高B 、 优势木平均高C 、 最近5年高生长D 、 胸高以上高生长3、人工播种造林的方法中不包括( )A 、 点播B 、 穴播C 、 撒播D 、 块播4、混交林中不同树种间的关系是一种( )A 、 互助关系B 、 生态关系C 、 偏利关系D 、 共生关系5、长方形配置是指( )的种植点配置法二、选择题(每题2分,共20分)A、行距小于株距B、行距和株距相等C、行距大于株距D、隔行种植6、植苗造林是用()作为造林材料进行造林的方法A、树木B、种子C、苗木D、种条7、停止农业利用一定时期的土地称()A、四旁地B、撩荒地C、荒山荒地D、农耕地8、造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子综合称为()A、环境条件B、生长条件C、立地条件D、生活条件9、通常随着林分密度增加树木单株材积生长()A、增加B、下降C、不变D、根据条件表现不同10、混交林是由()以上树种组成的人工林A、六种B、三种C 、 二种D 、 一种1、造林密度较大的林分郁闭时间较( )。

2、造林地的清理方式包括( )和( )两种方式。

3、高台整地主要适用于( )和( )条件。

4、密度对树木高生长影响( )。

5、造林调查设计主要根据上级下达的任务书进行。

造林调查设计分三个阶段进行,准备工作、( )、( )。

6、造林时根据使用的材料不同造林方法分为( )、( )和( )。

森林培育学习题及答案29页word文档

森林培育学习题及答案29页word文档

绪论一、概念1、森林培育学;2、森林培育二、简述题1、森林培育学的内容2.、森林培育的对象3、森林的三大效益三、论述题1. 论述未来森林培育工作发展的趋势。

答案:一、1、森林培育是通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化,生产人类所需的食物、工业原料、生物能源等的一种生产过程,同时创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。

2、森林培育学(Silviculture)是研究营造和培育森林的理论和技术的科学。

二、1、良种生产,苗木培育,森林营造,森林抚育,森林主伐更新2、人工林和天然林3、经济效益:既森林生产木材和林副产品所产生的效益生态效益:主要是指森林在改善环境方面所带来的效益社会效益:森林对社会产生的效益。

包括提供就业机会,对人类精神产生的效益三、随着可持续发展战略在全球的普及,林业也必须走可持续发展的道路。

1)注重森林的可持续经营以木材生产和森林多功能发挥相协调的森林经营模式将普遍的被探讨,为此,森林培育将更注重森林的多目标(木材和非林产品的生产、生物多样性和野生动物保护、生态系统可持续能力、保持水土的能力、森林服务功能、更新的影响等)。

一些可持续经营模式将被提出,如森林的生态系统经营模式、新林业模式、接近自然的林业、生态林业等。

另外在具体经营技术上一些对环境产生负面影响的技术也将逐渐的被替代,如化肥、农药、除草剂等。

2)森林培育将更加集约化随着经济的发展木材等林产品的需求将不断增加,森林培育技术也将向集约化方向发展。

目前在发达的国家短轮伐期工业人工林培育技术已经基本建立,如桉树(轮伐期3-10年,年生长量可达60-90m3/hm2)等。

新的培育体系主要注重遗传控制(无性系造林)、立地控制、密度控制、地力维持等技术,在短期内可收获大量木材。

我国目前也在进行该方面的研究。

3)森林培育出现定向化趋势为了发挥森林的更大效益,在森林培育上将实行分类经营和定向培育。

对一个区域来讲,森林被划分成商品林和公益林。

森林培育学习题及答案

森林培育学习题及答案

绪论一、概念1、森林培育学(森林培育是通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化,生产人类所需的食物、工业原料、生物能源等的一种生产过程,同时创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。

)2、森林培育(森林培育学(Silviculture)是研究营造和培育森林的理论和技术的科学。

)二、简述题 1、森林培育学的内容良种生产,苗木培育,森林营造,森林抚育,森林主伐更新2.、森林培育的对象人工林和天然林3、森林的三大效益经济效益:既森林生产木材和林副产品所产生的效益生态效益:主要是指森林在改善环境方面所带来的效益社会效益:森林对社会产生的效益。

包括提供就业机会,对人类精神产生的效益三、论述题 1. 论述未来森林培育工作发展的趋势。

随着可持续发展战略在全球的普及,林业也必须走可持续发展的道路。

1)注重森林的可持续经营以木材生产和森林多功能发挥相协调的森林经营模式将普遍的被探讨,为此,森林培育将更注重森林的多目标(木材和非林产品的生产、生物多样性和野生动物保护、生态系统可持续能力、保持水土的能力、森林服务功能、更新的影响等)。

一些可持续经营模式将被提出,如森林的生态系统经营模式、新林业模式、接近自然的林业、生态林业等。

另外在具体经营技术上一些对环境产生负面影响的技术也将逐渐的被替代,如化肥、农药、除草剂等。

2)森林培育将更加集约化随着经济的发展木材等林产品的需求将不断增加,森林培育技术也将向集约化方向发展。

目前在发达的国家短轮伐期工业人工林培育技术已经基本建立,如桉树(轮伐期3-10年,年生长量可达60-90m3/hm2)等。

新的培育体系主要注重遗传控制(无性系造林)、立地控制、密度控制、地力维持等技术,在短期内可收获大量木材。

我国目前也在进行该方面的研究。

3)森林培育出现定向化趋势为了发挥森林的更大效益,在森林培育上将实行分类经营和定向培育。

对一个区域来讲,森林被划分成商品林和公益林。

对于商品林又分成纸浆林、建筑用材林、单板用材林等。

《森林培育学》试题解析

《森林培育学》试题解析

《森林培育学》试卷一、名词解释1、良种:是指遗传品质和播种品质都优良的种子。

2、适地适树:是指造林树种的特性(主指生态学特性)和立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,达到该立地条件在当前技术和经济条件下可能获得的高产水平。

3、实生苗:以种子作为材料培育出来的苗木。

4、苗木:具有根系和苗干的树苗。

5、种源:是指取得种子或繁殖材料的地理来源或产地。

6、发芽率:在规定条件和时期内,正常发芽粒数占供测定种子总数的百分率。

7、千粒重:是指1000粒纯净种子在气干状态下的重量。

8、营养繁殖苗:是利用乔灌木树种的营养器官(根、茎、干、叶、芽等)培育的苗木。

9、种子的休眠:具有生命力的种子,由于种皮障碍、种皮尚未成熟或种子内含有抑制物质等原因,在适宜萌发条件下,也不能萌发的现象。

10、低温:是指温度在0-5℃。

11、生态学特性:指树种对于环境条件的需求和适应能力。

12、外来树种:从分布区以外引入的植物。

13、林学特性:指可以组成森林的密度和形成的结构,从而形成单位面积产量的性质。

14、林分密度:指单位面积林地上林木的数量。

15、混交林:由两种或两种以上树种所组成的林分。

16、林木生长:指林木由于原生质的增加而引起的重量和体积的不可逆增加,以及新器官的形成和分化。

17、林木生长的周期性:在自然条件下,林木和器官的生长速率随昼夜或季节发生有规律的变化,这种现象称~。

18、森林潜在生产力:在一定的气候条件下森林植物群落通过光合作用所能达到的最高生长力。

19、种子休眠:具有生命力的种子,由于种皮障碍、种胚尚未成熟或种子内含有抑制物质等原因,在适宜萌发条件下,也不能萌发的现象。

20、种子催芽:通过机械、物理和化学的方法,解除种子休眠,促进种子萌发的措施称~。

21、直播造林:把种子直接播种到造林地而培育的造林方法。

22、直苗造林:以苗木为造林材料进行栽植的方法。

23、利用树木的部分营养器官直接栽植于造林地的造林方法。

二、填空题1、在一般情况下,种子的含水量是决定贮藏方法,影响贮藏效果的主导因素。

自-2009年山东农业大学森林培育博士生入学考试森林培育学试题答案

自-2009年山东农业大学森林培育博士生入学考试森林培育学试题答案

山东农业大学2009年博士生入学考试《森林培育学》试题(参考答案与评分标准)1、影响种子生命力的因素和保存种子生命力的关键(15分)。

参考答案:种子成熟后即转入休眠状态,但其新陈代谢并未停止,即使在贮藏期间仍进行着微弱的呼吸作用,呼吸作用是种子内贮存有机物质的消耗过程。

随着营养物质的消耗,种子生命力逐渐降低,直至完全丧失生命力(2分)。

(1)影响种子生命力的因素1)种子本身的性状(3分)是影响种子生命力的内在因素,其中主要是种皮结构、内含物构成和种子含水量以及种子成熟度等最为关键。

种皮坚硬致密而不易透水透气,比种皮柔软又薄、易透水透气保持活力的时间长;含脂肪、蛋白质多的种子比含淀粉多的种子寿命长;种子含水量过高,酶处于活化状态,呼吸作用强,代谢旺盛,促使种子发芽或使养分大量消耗,种子生活力的保持时间就愈短。

决定种子贮藏时含水量高低的一个重要依据是种子安全含水量。

此外,种子完全成熟,种皮已具有保护性能,内含有机物完全转化为凝胶状态,呼吸作用微弱的种子,比尚未成熟,含糖量高,含水分多,呼吸旺盛的种子易贮藏。

2)贮藏条件(5分)种子生命活动是在一定温度、湿度和氧气条件下进行的,这些外部因素的变化情况直接影响种子寿命。

温度与种子生命力保持关系密切。

一般来说,在50-0C范围内,温度每降低5C,种子生命力增加1倍。

大多数林木种子贮藏期间最适宜的温度为0-5C。

温度对种子的影响与种子含水量有密切关系,种子含水量愈低,细胞浓度愈大,呼吸强度微弱,忍耐高温和低温的能力愈强。

空气相对湿度愈高,种子含水量增加愈快,呼吸作用旺盛,反过来又释放出大量水汽。

所以,在生产中,为了保持种子生命力,种子贮藏前不仅要经过干燥处理,而且必须贮藏在一定的干燥低温环境中。

通气条件对种子生命力影响程度同种子本身的含水量及贮藏条件有关。

含水量低的种子,呼吸作用微弱,需氧很少。

而含水量高的种子,呼吸强烈,如果通风不良,呼吸作用所产生的水和热不能及时排出,发生“自潮”或“自热”现象,进一步促进呼吸作用。

整理-1森林培育学

整理-1森林培育学

2008年1月高等教育自学考试福建省统一命题考试森林培育学试卷(课程代码2752)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题刻出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均先分。

1.用四唑染色法测定种子生活力时,凡种胚有生活力者,将被染成【】A.白色B.绿色C.蓝色D.红色2.一般强度下层抚育法的采伐对象是【】A. 1级和2级木B. 2级和3级木C. 3级和4级木D. 4级和5级木3.在测定种子含水量时,种子样品烘干1-4h,通常是在烘箱的温度是【】A. 60℃-65℃B. 80℃-85℃C. 100℃-105℃D. 130℃-133℃4.种批是指【】A.树种相同B.种源相同C.播种品质一致D. A+B+C5.影响种子生命力的因子是多方面的,各种因子也是综合地起作用的。

实践表明,在各种因子中,起主要作用的因子是【】A.温度B.湿度C.通气条件D.生物因子6.裸根植苗造林一般不宜太深,其栽植深度应比原土印深【】A. 2—3 cmB. 3-10 cmC. 10-15 cmD. 15-20 cm7.在相同的立地条件下,同树种、同年龄的人工林,其林分的平均单株材积是随造林密度的增加而【】A.增加B.减少C.不变D.不一定8.人工整枝的强度大致分强度、中度和弱度三级,其中中度整枝强度要求保持冠高比为【】A. 1 / 4B. 1 / 3C. 1 / 2D. 2/39.在盐碱含量较高的苗圃地育苗。

一般采用的苗床是【】A.高床B.低床C.平床D.都可以10.幼林检查验收时,需列入宜林地重新造林小班的造林成活率不足【】A. 30%B. 40%C. 50%D. 60%11.苗圃主要包括生产用地和辅助用地两大部分,其中辅助用地的面积一般小于苗圃总面积的【】A. 10%-15%B. 15%-20%C. 20%-25%D. 25%-50%12.在一定的地区内划分立地条件类型,应依据多因子的综合,其中主要依据是【】A.植被因子和土壤因子B.地形因子和植被因子C.地形因子和土壤因子D.地形因子和水文因子13. 一般地说,在一定的温度范围内(0-55〃C),种子呼吸强度是随着温度升高而【】精品文档A.增强B.降低C.不变D.不一定14 .树木种内变异的一般规律是 【】 A.分布区越大的树种,其遗传变异越大B.分布区越大的树种,其遗传变异越小C.分布区越小的树种,其遗传变异越大D.树种分布区与其遗传变异无关15 .在其他造林技术措施基本相同的情况下,造林密度与人工幼林郁闭度进程的关系 是【 】A.造林密度越大,林分郁闭越慢B.造林密度越大,林分郁闭越快C.造林密度越小,林分郁闭越快D.造林密度与林分郁闭快慢无关 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的 括号内。

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《森林培育学》试卷一、名词解释1、良种:是指遗传品质和播种品质都优良的种子。

2、适地适树:是指造林树种的特性(主指生态学特性)和立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,达到该立地条件在当前技术和经济条件下可能获得的高产水平。

3、实生苗:以种子作为材料培育出来的苗木。

4、苗木:具有根系和苗干的树苗。

5、种源:是指取得种子或繁殖材料的地理来源或产地。

6、发芽率:在规定条件和时期内,正常发芽粒数占供测定种子总数的百分率。

7、千粒重:是指1000粒纯净种子在气干状态下的重量。

8、营养繁殖苗:是利用乔灌木树种的营养器官(根、茎、干、叶、芽等)培育的苗木。

9、种子的休眠:具有生命力的种子,由于种皮障碍、种皮尚未成熟或种子内含有抑制物质等原因,在适宜萌发条件下,也不能萌发的现象。

10、低温:是指温度在0-5℃。

11、生态学特性:指树种对于环境条件的需求和适应能力。

12、外来树种:从分布区以外引入的植物。

13、林学特性:指可以组成森林的密度和形成的结构,从而形成单位面积产量的性质。

14、林分密度:指单位面积林地上林木的数量。

15、混交林:由两种或两种以上树种所组成的林分。

16、林木生长:指林木由于原生质的增加而引起的重量和体积的不可逆增加,以及新器官的形成和分化。

17、林木生长的周期性:在自然条件下,林木和器官的生长速率随昼夜或季节发生有规律的变化,这种现象称~。

18、森林潜在生产力:在一定的气候条件下森林植物群落通过光合作用所能达到的最高生长力。

19、种子休眠:具有生命力的种子,由于种皮障碍、种胚尚未成熟或种子内含有抑制物质等原因,在适宜萌发条件下,也不能萌发的现象。

20、种子催芽:通过机械、物理和化学的方法,解除种子休眠,促进种子萌发的措施称~。

21、直播造林:把种子直接播种到造林地而培育的造林方法。

22、直苗造林:以苗木为造林材料进行栽植的方法。

23、利用树木的部分营养器官直接栽植于造林地的造林方法。

二、填空题1、在一般情况下,种子的含水量是决定贮藏方法,影响贮藏效果的主导因素。

2、播种的方法有条播、点播、撒播。

3、种子的催芽方法有浸种催芽、层积催芽、药剂催芽。

4、扦插方法有硬枝扦插、嫩枝扦插。

5、森林培育阶段划分为前期规划阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段、收获利用阶段阶段。

6、种实可分为闭果类、裂果类、肉质果类。

7、苗木的种类主要有播种苗(实生苗)、营养繁殖苗、移植苗、容器苗。

8、苗圃按其经营年限可分为固定苗圃、临时苗圃9、人工林的结构主要有水平结构、垂直结构、年龄结构、组成结构10、我国林种可分为用材林、防护林、经济林、薪炭林、特殊用途林。

11、衡量造林质量的指标主要有成活、速生、丰产、优质、稳定。

12、我国1985年制定的《森林法》中,把林种划分为用材林、经济林、防护林、薪炭林、特殊用途林13、按树种的组成,把人工林分为纯林、混交林。

14、种植点的配置方式有、行状配置、群丛装配置。

15、森林立地因子主要包括物理环境因子、森林植被因子、人为因子。

16、防护林是以发挥森林的防风固沙、护农护牧、涵养水源、保持水土等。

17、确定林分密度的方法主要有经验的方法、试验方法、调查方法、查阅图表方法等。

18、混交的方法主要包括株间混交、行间混交、带状混交、块状混交等。

19、林木生长按部位可划分为林木生长量、树干生长量、枝条生长量等。

20、林木生长按其时间可划分为总生长量、定期生长量、连年生长量等。

21、林木个体发育通常可分为幼年期,青年期,壮年期,老年期等。

22、影响林木生长的内部因素主要有营养物质、代谢机能、激素水平、遗传性等。

23、林木群体生长发育的阶段主要有幼苗阶段、幼树阶段、幼龄阶段、中龄阶段、成熟林阶段、过熟林阶段等。

24、林木良种生产基地主要有种子园、母树林、采穗圃等。

25、种实采集的主要方法有地面收集、树上采种、机械采种等。

26、苗圃地选择一般要考虑的条件有地形、土壤、水源、病虫害等。

27、苗木施肥的方法包括基肥、种肥、追肥等。

28、苗木繁殖的方式主要有无性繁殖、有性繁殖、组织培养等。

29、造林的方法有植苗造林、直播造林、分殖造林等。

30、直播造林中人工播种的方法有撒播、条播、穴播、块播。

31、农林复合经营系统的结构包括物种的万分结构,空间结构,时间结构。

32、抚育采伐可分为透光伐、除伐、疏伐、生长伐四类。

33、采伐的一般方式有择伐、皆伐、渐伐。

三、判断题1、种子萌发胚根,胚根形成主根。

(√ )2、种子千粒重是指1000粒种子的重量。

(х)3、良种是指遗传品质优良种子。

(х)4、从主根上产生的根为不定根。

(х)5、处于休眠状态的种子,其一切生理活动均已停止。

(х)6、生理成熟的种子应具备发芽的能力。

(√)7、种皮致密是种子被迫休眠的主要原因。

(√)8、苗木分级可在任意地方进行。

(х)9、遮荫是培育任何实生苗都必须的一项抚育措施。

(х)10、一般认为含脂肪、蛋白质多的种子寿命较短,而含淀粉多的种子寿命长。

(х)11、在同一枝条上,中下部的枝条扦插后生根较好。

(√ )12、用材林对树种选择上的要求集中反映在“速生、优质、萌蘖能力强”(х)13、山南、日喀则大部分地区都可在夏季造林。

(х)14、造林地区和造林地立地条件极端严酷或特殊的地方,只能营造纯林。

(√)15、种子呼吸作用越弱,生命力越短。

(х)16、在西藏林木种子调制多采用机械进行调制。

(х)17、苗木叶色黄绿而薄,茎杆矮小、细弱,下面老叶枯黄、脱落,枝梢生长停滞是缺P所致。

(х)18、种肥宜用化学肥料。

(х)19、根外追肥宜选在晴天进行。

(х)20、西藏造林地整地宜采用块状和穴状整地。

(√)21、分殖造林就是利用林木的营养器官进行造林的方法。

(√)22、有机肥料的肥效相比化学肥料而言它是速效的。

(х)四、单项选择题1、核桃宜用(D )净种。

A、水选B、风选C、筛选D、粒选2、种批是指在(D)。

A、同一树种B、相似的立地条件C、相同时间内采集且种实的处理和贮藏方法也相同D、以上A、B、C3、种子贮藏适宜条件的组合应是(B)。

A、温度0-5℃,湿度25-65%B、温度-5-0℃,湿度0-10%C、温度-10-5℃,湿度10-25%D、温度5-10℃,湿度0-10%4、影响种子贮藏寿命的主要因素是(C)。

A、种子成熟度B、种皮结构C、含水量D、内含物成分5、不能促进扦插生根的物质是(D)。

A、硼酸、蔗糖B、吲哚乙酸吲哚丁酸C、二氧化锰氧化锰D、硫酸亚铁、硝酸银6、嫁接育苗,砧木一般用(A)苗。

A、实生B、营养繁殖7、保证苗木移植质量最关键的技术是(C )。

A、扶正苗木B、深浅适中C、根系舒展D、移后踩实8、出圃期间苗木失水速度最快的部位是(A)。

A、根系B、茎干C、枝D、叶9、截制插穗时下切口位置应在(C )。

A、侧芽上0.5cmB、侧芽处C、侧芽下0.5cmD、随意10、对深休眠种子催芽效果最好的是(D )。

A、温汤浸种B、层积催芽C、低温层积催芽D、变温层积催芽11、下列林中属于特种用途林的是(C)。

A、护路林B、护提林C、母树林D、水源涵养林12、混交林主要树种的比例一般要(A )。

A、大于伴生树种B、小于伴生树种C、等于伴生树种D、不考虑比例13、在采伐迹地、火烧迹地采取人工栽培恢复森林的方法称(A )。

A、人工更新B、人工造林14、植苗造林一般不宜太深,其栽植深度小苗应比原土印深多少厘米(A)。

A、1-3B、3-10C、10-15D、15-2015、造林时针叶树苗保护的主要目的是(D)。

A、减少萎蔫B、防止发热C、减少机械损伤D、减少失水和细根死亡16、适宜插干造林的树种是(A )。

A、易生不定根的树种B、易萌芽的树种C、阔叶树种D、灌木树种17、荒山荒地的林地清理是指(D )。

A、清除杂草B、清除灌木C、清除枝丫D、清除杂、灌木18、选择造林树种的原则是(D)。

A、经济学原则B、林学原则C、生物学原则D、经济学原则、林学原则、生态学原则19、营造混交林应选择在(B)。

A、气候环境条件好的地方B、气候与立地条件较好的地方C、立地条件好的地方D、气候环境条件差的地方20、林木种子的结实存在大小年现象,喜马拉雅落叶松一般是(C)。

A、1—2年,B、2—3年,C、3—5年,D、5—6年。

21、在西藏大部分地区,整地宜在(A)进行。

A、春季,B、夏季,C、秋季,D、冬季。

22、在西藏大部分地区,播种宜在(A)进行。

A、春季,B、夏季,C、秋季,D、冬季。

23、分殖造林是利用(C)。

A、利用种子造林,B、利用苗木造林,C、利用林木的营养器官造林。

24、节约灌溉一般是指(B)A、沟灌,B、喷灌和微灌,C滴灌,D畦灌。

五、简答题1、何谓种子生理成熟与形态成熟。

1、答:当种子内部储藏的营养物质积累到一定程度具有发芽能力时称为生理成熟;当种子具有发芽能力且果实种子显示出成熟特征时称形态成熟。

2、影响种子寿命的内在因素与外界环境因素有哪些。

2、答:内在因素有:种皮结构、内含物质、种子含水量和种子成熟度。

外在因素:温度、湿度、氧气、空气的相对湿度、通气条件。

3、营养繁殖的意义3、答:营养繁殖育苗具有遗传变异小,能够保持亲本优良的性状。

育苗技术简便易行,且苗木生长较快。

4、造林的基本技术措施有哪些4、答:以适地适树为基础,良种壮苗,细致整地,认真种植,合理结构、抚育措施。

5、条播的技术要点是什么5、答:1)开沟直而匀;2)沟内播种要均匀;3)播种沟的方向以南北方向;4)覆土的厚度要适当,一般以种子短轴直径的3—5倍;5)覆土后适量镇压。

6、林木种子深休眠的原因是什么6、答:种皮致密、种子未成熟、种子内存在抑制物等原因造成的。

7、简述林木种子贮藏的目的和意义7、答:目的是要最大限度地延长种子的寿命。

方法有干藏和湿藏两种。

8、林木种子湿藏的条件是什么8、答:1)经常保持湿润,以防种子失水干燥;2)温度以0-5℃为宜;3)通气良好。

9、简述裸根苗的造林技术9、答:是“三埋两踩一提苗”。

10、简述造林地的种类10、答:荒山荒地,农耕地、四旁地及撂荒地,采伐迹地和火烧迹地,已局部更新的迹地、次生林地及林冠下造林地。

11、简述密度对林分的作用11、答:初始密度在郁闭成林过程中的作用,对林木生长的作用,对林分生物量的作用,对干材质量的作用,对根系生长及林分稳定性的作用。

12、简述林分密度确定的原则12、答:是随经营目的、培育树种、立地条件、培育技术和培育时期等因素变化而变化。

13、简述混交林的优点。

13、答:可较充分地利用光能和地能,可较好地改善林地的立地条件,可较好地促进林木生长,可较好地发挥林地的生态和社会效益,可增加林木的抗逆性。

14、简述混交的类型。

14、答:主要树种与主要树种的混交,主要树种与伴生树种的混交,主要树种与灌木树种的混交,主要树种、伴生树种和灌木树种的混交。

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