2011中考各科冲刺复习及考场技巧
中考冲刺阶段如何复习备考各科
中考冲刺阶段如何复习备考各科语文基础知识积累与应用：1.“纠错法”。
把考过的试卷，尤其是各区一模试卷进行归类整理，哪一部分错了，专门把它整理出来，下一步复习就有重点了。
2.“强记法”。
特别要记住一些自己容易读错的音，容易写错的字。
3.“突破难点法”。
对于成语应用中的“基本义、比喻义、褒贬义”，病句中的“歧义现象”是比较难掌握的要重点突破。
4.“分类训练法”。
如：概况新闻类，要看清字数要求，越简练越好；但对于提取信息类要尽可能多的提取信息。
文言文阅读：1.“逐步缩小法”。
根据不同程度、学生的实际情况和时间的推移，逐步缩小复习范围。
2.“整理复习法”。
文言文考试中有5个句子，分别解释5个加点的字词。
这5个加点的字分别从“通假字、词类活用、古今异义、一词多义”四个方面出，那么我们就专门复习这四大块。
3.“翻译直译法”。
翻译句子要采用直译的方法，直译不通再意译，但一定要注意翻译出关键的字词。
4.“掌握要领法”。
根据中考考纲的要求，初中古诗词鉴赏有五个考点：鉴赏形象、鉴赏语言、鉴赏表达技巧、点评思想内容、点评作者的观点态度。
5.“掌握程式法”。
诗歌鉴赏常见的表达程式如下：这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现(突出)了(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。
现代文阅读理解：根据不同的文体，采用不同的复习方法。
如说明文，一定要根据说明文“抓特征、用方法、找顺序、练语言”的四个方面去阅读复习。
作文：写真事，抒真情；选问题，展个性；题材小，立意深；洁卷面，保字数。
数学一、明确得分目标，制定合理复习计划。
目标分在100分左右的学生急需夯实基础，切忌好高骛远。
建议这部分学生在最后这10多天复习当中，对基础题要做到一看就会做，一做必须做对；对于目标得分在120～130分之间的学生，要慎做容易题，稳做中档题，中档题答题一定要规范，因为中考的答案是按步骤给分的；对于目标在130分以上的同学，到最后的关键阶段，一定要做到一个“透”字。
2011年中考英语考试技巧及复习策略
2011年中考各科考试技巧及复习策略英语听力1、稳定情绪，集中精力。
心理素质的好坏直接影响到听力的理解。
同学们应有一个良好的精神状态，在听时必须镇定自信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神谛听，以积极向上的心理准备，尽快进入答题状态。
2、审清题意，预测内容。
如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。
因此，同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间，及时、迅速地阅读题目(题干和选项)，根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容，带着问题去听，有重点地去听。
常见听力问题包括以下几种类型：(1)、考具体事实和信息。
如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。
常见话题的细节问题有：Where has Jack been？What time will they meet？What will the weather be like the day after tomorrow？Who will be in the sports meeting？What is wrong with the man？Why cannot the woman help the man？How long could she keep the book？How far is it from here to the bookshop？How many people are mentioned in the passage？Howmuchareallthethings？(2)、推测谈话背景，判断人物身份。
要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。
常见的考查背景的问题有：Who are the two speakers？What is the relationship between the two speakers？Which sport will the boy maybe win？Where are the two speakers？Where are they？Where are they talking？(3)、领会弦外之音，理解观点意图。
2011中考冲刺不可错过八大复习技巧分享
19.与平移有关的，注意口诀“左加右减，上加下减”只用于函数，沿向量平移一定要使用平移公式完成；
20.关于中心对称问题，只需使用中点坐标公式就可以，关于轴对称问题，注意两个等式的运用：一是垂直，一是中点在对称轴上。
四、每分必争
2.选择题有其独特的解答方法，首先重点把握选择支也是已知条件，利用选择支之间的关系可能使你的答案更准确。切记不要“小题大做”。注意解答题按步骤给分，根据题目的已知条件与问题的联系写出可能用到的公式、方法、或是判断。虽然不能完全解答，但是也要把自己的想法与做法写到答卷上。多写不会扣分，写了就可能得分。
5.题目分析受挫，很可能是一个重要的已知条件被你忽略，所以重新读题，仔细读题才能有所发现，不能停留在某一固定的思维层面不变。联想你做过的类似的题目的解题方法，把不熟悉的转化为你熟悉的也许就是成功。
6.高考只是人生的重要考试之一，其实人生是由每一分钟组成的。把握好人生的每一分钟才能真正把握人生。高考就是广州三模罢了，其实真正的高考是在你生活的每1分钟里。
3.答题的时间紧张是所有同学的感觉，想让它变成宽松的方法只有一个，那就是学会放弃，准确的判断把该放弃的放弃，就为你多得1分提供了前提。
4.冷静一下，表面是耽误了时间，其实是为自己赢得了机会，可能创造出奇迹。在头脑混乱的时候，不防停下来，喝口水，深吸一口气，再慢慢呼出，就在呼出的同时，你就会得到灵感。
15.三选二的三题中，极坐标与参数方程注意转化的方法，不等式题目注意柯西与绝对值的几何意义，平面几何重视与圆有关的知识，必要时可以测量；
16.遇到复杂的式子可以用换元法，使用换元法必须注意新元的取值范围，有勾股定理型的已知，可使用三角换元来完成；
中考最后冲刺的高效复习方法
中考最后冲刺的高效复习方法中考最后冲刺阶段的复习技巧一、记忆力战术在复习语文和英语这两门主科时，记忆力是至关重要的。
所以我们复习这两门学科时，要掌握的复习技巧就是记忆力战术。
1、基础知识的背诵语文在背诵方面，要求把课后要求背诵的内容都要记牢，特别是古诗等，不仅要注意字型的写法，还要记住内容，避免错字或漏词，这样才能把语文基础满分拿到手。
英语在背诵方面，重点在于单词填写和语法句型搭配，这些都是基础知识，我们需要牢记，避免因为单词记忆不牢固从而丢分，是非常可惜的。
2、作文素材的积累语文和英语的作文在试卷总分中占据较大比例。
所以平时，我们要养成课外阅读的好习惯，多阅读一些美文美摘，多积累一些好词好句，要能够活学活用，理清写作思路和语句运用，以便能够写出属于自己的优秀作文。
二、题海战术像数理化这三门基本靠算的学科，我们只能采取题海战术，多做、多思、多问、多看，这样才能把这几门的成绩提上去。
1、多做增加做题量多做相关类型的题目，并且要学会举一反三，尤其是老师布置的练习试卷，要多做，并逐渐掌握解题思路，同时，要多记忆公式，因为即使算错，只要公式写对了，老师也会酌情给分。
2、多思深入思考当遇到困难题目时，首先要尝试自己思考并找出解题方法，理清题目考察的知识点和解题思路，然后将解题过程记录在笔记本中，最后进行总结和归纳。
3、多问主动提问遇到十分困难的题目，如果自己无从下手，可以向会做的同学或科目老师请教。
不要因为不会做而选择沉默，或许中考就出了相似的类型题，那真的是得不偿失。
4、多看数理化看什么呢，当然是看易错题上。
将平时小考或测验中的错题记录下来，有空就多看看。
毕竟，通过复习可以温故而知新，巩固不牢固的知识点，并掌握正确的解题思路，不要再犯相同的错误。
中考冲刺复习各科备考策略技巧
中考冲刺复习各科备考策略技巧在中考冲刺复习时，考生应努力做到以下几个方面。
夯实基础，回归课本。
“该得的分一分都不能少”，这是考试成功的基础。
只要是通过机械记忆就能抓到的分数，不能有任何闪失。
诸如考查字音字形、诗文默写等试题，考生应保证获得满分，这是中考语文考试成功的基础。
例如字音、字形复习要重视积累3500个常用字，尤其是与语文课本交叉出现的常见、常考、易错的字音、字形应引起高度重视。
较之大量地做复习试题，标注字音、听写字形是高效的复习方法。
复习时要不断缩小包围圈，定期定量巩固，直至切实掌握。
再如文学常识，应回归课本，整理重点作家、作品常识，归纳重点课文的内容情节、主题思想、写作手法、人物形象等，并注意对号入座。
专项训练，归纳技巧。
中考语文的专项训练主要是三部分：基础知识、阅读理解、作文训练。
每部分又分为多个小的专项，每个专项答题都有一定的规律、技巧，把握好这些规律性的东西就能事半功倍，达到高效。
如现代文阅读部分，要把握“考点”，掌握答题技巧。
比如记叙类文章，总结环境描写的作用主要是：交代背景（环境）；衬托人物心情；渲染气氛；暗示中心等，从这几个方面分析，再结合语段的内容就可以了。
再如理解说明文语言的准确性其技巧是：解释词语＋带词解句＋去词解句＋使说明语言准确。
这些常用的方法和思路一定要熟记于心。
查缺补漏，重点突击。
目前语文已经进入第二轮复习阶段，这个时候复习的重点类型题，属查缺补漏，特别是在对古诗鉴赏、综合性学习、作文要加大训练力度，要重点突出，为自己量身打造复习重点，力争把好钢用在刀刃上。
对好多考生而言，作文是个不小的难点。
对此，考生应学会重点突击。
对此可采取三线并行的备考方法。
一是写作知识专题练习。
二是赏鉴蓄积，储备素材。
“赏”即欣赏佳作，“鉴”即借鉴择取，蓄积就是积累写作材料，为学生的中考作文写作蓄能。
三是写过的作文要反复修改，做到文质兼美，富有生活气息。
当然，还要强调注意书写规范整洁。
2011中考百日冲刺语数英复习支招
距离中考不足百天了，很多老师提醒，在这段时间里，初三生要搭建各科知识点的框架，并周期性地做模拟题练习。
进入初三下半学期，匡颖(化名)因为以前学习成绩不好，离考试越近就越着急，花在学习上的时间不少，每天做卷子、背书，都要学到晚上十一二点，但总是记住今天的又忘了昨天的，各科复习效果很不理想，他不免有些灰心！据了解，眼下初三生都在抓紧时间复习，尤其是一些平时成绩一般的考生，到了初三都希望迎头赶上。
但一些考生由于学习方法不对，既浪费时间又没有效果。
如，有的考生沉溺于题海战术，误以为多做题就能考出好成绩；还有的考生上课时遇到点儿问题就钻牛角尖儿，结果耽误了后边老师讲的内容。
相关专家建议，从现在开始，初三生要将各学科的知识点搭建起框架，通过把以前做过的题归类、分解，理清各学科知识间的脉络，保证做一道会一类。
另外，在制订学习计划时，考生可周期性地做模拟题，比如用两周时间，做一套各科模拟题。
考前百天对初三生来讲很重要，这段时间里，老师所讲的肯定是和考试相关的信息和内容，现在是初三生跟着老师节奏查缺补漏的最好时机。
因此，考生上课时要紧跟老师节奏，提高听课效率。
语文——抓住阅读与作文中考语文近百天的复习可选择两种不同方式，一是全面衡量对知识的掌握程度，进行查漏补缺式的选择性复习；二是分别列出每天的具体复习计划，分模块复习。
无论选择哪种复习方式，考生都要做2至3套完整的练习题，做题形式可根据各人情况而定。
平时习惯分类复习的考生，要精做几套题，大致了解考试方向；平时习惯整体复习的考生，可以泛做一下，重点针对知识薄弱点进行巩固。
阅读和作文在语文试卷中所占分值较大，又相对难把握。
考生在这一阶段可把精力重点放在这两部分上。
在复习现代文阅读时，考生要找出解题“捷径”，抓住文章关键词，整体驾驭文章内容，透过表面字义抓住本质，用精练语言表达。
中考生还要多请教老师，掌握一些有用的解题经验。
复习文言文阅读的要点重在语感。
中考生要抽出时间，把6册书中所有文言文都过一遍，对重点课文里的关键词句，要做到明其意、能运用。
2011年中考复习备考指南
2011年中考复习备考指南一、让知识考点的梳理“条分缕析”考点是考纲和教材要求掌握的主干知识，每道中考题都有其对应的考点，无论试题材料多么贴近时代，形式多么新颖，其考查核心都落脚于某考点。
因此，复习中应紧扣考点不放松，做到考点覆盖无遗漏，要求理解无偏差，梳理方法求多样。
第一，考点覆盖无遗漏。
只有让中考试卷上的考点巧合地出现在自己考前复习的考点知识网络中，才可能在组织试题答案时有的放矢，轻松应对，摘取高分。
反之，则可能洋洋洒洒数言而不着答案边际。
因此，复习中做到考点覆盖无遗漏尤为重要。
当然，也不是复习的知识考点越多越好，因为考前的时间非常宝贵，我们不能挤占其他学科的时间来复习思想品德学科。
那么，如何才能让复习的考点既全面覆盖又经济高效呢?我们的原则是紧扣本地区的《中考思想品德考试说明》。
《考试说明》是各地中考命题者命制试题的“宪法”，他们会严格按照《考试说明》上所罗列的知识考点出题，不会命制超越这些知识考点的试题。
凡是《考试说明》上列出的知识考点，我们都要一一列出，无一遗漏，这样中考时才可能对见到的所有试题似曾相识。
第二，要求理解不偏差。
每一个考点所涉及的内容有很多，如果我们全面掌握，一是时间不允许，二是精力跟不上。
如何才能做到考的内容都是自己复习过的呢?这就要求我们准确地理解《考试说明》上每个考点的要求，做到理解到位而不越位，把握准确而无偏差。
要做到这一点，就必须准确描述这些考点的行为动词。
如“知道”、“了解”等只是要求知识的再认、再现，要求能回答出“是什么”；“理解”、“认识”、“掌握”等要求能明白其前因后果，要求能回答出“为什么”；“运用”、“学会”等要求能落实到行动中，能回答出“如何做”。
复习中，要仔细推敲每个考点前的行为动词，结合教材相关知识的表述，恰到好处、不偏不倚地把握好要求，既不牵扯过多的时间和精力，又不偏离试题命制的方向。
第三，梳理方法求多样。
好的方法是成功的一半，梳理知识考点的方法多样化，既可以避免复习过程中的“疲劳”，让自己在创新求变的方法中感受复习的快乐，又可以提高复习的效率，让知识考点在我们的头脑中烙下难以忘怀的痕迹。
中考最后冲刺复习各科实用攻略
中考冲刺各科复习攻略01语文语文作为三大主科之一，不仅是很多同学的“扯后腿”科目，而且提分极难，过程缓慢。
所以语文科目有欠缺的同学，一定要把学习细节落实到生活的每一处。
1.梳理基础知识系统梳理易错字形音、语言运用、文言文、古文化基础知识，利用每天早自习以及零碎的学习时间，将基础内容逐渐内化为自己掌握的知识。
中考必考的古诗词不仅要背会，而且一定要保证默写时没有错字。
这里提供一个小方法，中考对字迹工整也有一定的要求，大家可以把平时练字的内容替换成要考的古诗词，这样不仅能加强记忆，还能顺便练字，一举两得。
2.抓好阅读阅读题一般都是有答题公式的，合理应用公式，再加上其他语言润色，基本上都可以拿到不错的分数。
3.积累作文素材作文素材不仅限于作文书上的内容，平时生活中的点滴日常也一定要注意积累。
偶尔累了想休息，可以看看新闻类节目，放松自己，同时可以了解最新时政，积累作文素材。
同时，可以集中整理自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材，重点积累15句相应的名言警句，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升中考作文的应考能力和信心。
4.答题套路定期认真完成整套经典语文试题，保证试卷训练手感和速度(包括月考、模考)，并且积累一些固定题型的答题模式和套路，如古诗文鉴赏等题。
同时，使用模拟试卷时，一定要给自己限时，正式地模拟中考，训练做题速度，培养应战心理。
02数学数学是大部分学生最头疼的科目，但也是现阶段最容易提分的。
1. 回归课本，基础知识掌握牢固结合考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。
对每一单元的常用公式，定义，要熟练，做到张口就来。
对于每个章节的主要解题方法和主要题型等，要做到心中有数。
2.适当练题要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和窍门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，尤其是函数中的动点题是现在出题的热点，要多做，但不要做太难的题，以会为主。
同时，不要过于在意刷题的数量，要做到每做一道题，就能搞明白这道题背后运用的公式定理、同类型题目的做题思路，学会举一反三，不仅能提高复习效率，还能更好掌握知识点。
2011年中考复习备考的策略与方法
2011年中考复习备考的策略与方法（一、2011年中考复习备考的工作意见⑴第一轮“夯实基础”复习。
（系统复习）①复习时间。
4月上旬至4月底完成第一轮“夯实基础”复习，教学时间约4～5周。
②复习思路。
ⅰ全面系统复习，以课本为本，分单元、章节；ⅱ依据课程标准、中考说明要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练；ⅲ夯实基础，培养基本技能，以读、讲、练、评为基本方法。
⑵第二轮“专题训练”复习。
（分块复习）①复习时间。
5月上旬至5月中旬完成第二轮“专题训练”复习，教学时间约3周。
②复习思路。
ⅰ巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练；ⅱ突破重点、难点，突出训练，灵活运用知识，培养解决实际问题的能力；ⅲ查补知识盲点，加强训练，强化优秀学生薄弱学科训练，使学生的强科更优、弱科不弱。
⑶第三轮“综合检测”复习。
（实战演练复习）①复习时间。
5月下旬至6月中考前完成第三轮“综合检测”复习，教学时间约2～3周。
②复习思路。
ⅰ回扣双基，排查考点，查漏补缺，注重综合模拟；ⅱ要特别注意对学生答题中普遍存在的问题进行及时反馈、点拨，加强学生应试技巧和解题方法指导，减少非智力因素失分；ⅲ还要对学生进行规范化训练和速度训练，力争达到规范、快速、正确。
⑶注重课堂教学效益。
“课本中的基础知识，永远是考试天平上最重要的砝码”，一切题目的变式、拓展、深化，其“根”在教材之中，离开教材一切都会成为无源之水、无本之木。
“得基础者得天下”。
因此,要科学地制定课堂教学策略，精心设计教学的各个环节，努力提高教学的针对性。
①要做到“四个重视”。
ⅰ重视对基础知识的记忆、理解、归纳、综合、拓展、提高和运用；ⅱ重视思维训练，多给学生消化吸收的时间；ⅲ重视规范训练，要在学生审题、做题、书写上下功夫；ⅳ重视针对性训练，反对大搞题海战术、不加选择的训练。
②要精心设计教学过程。
教师对教学的每一个环节都要精心设计，要充分明确教学目标、教学实施手段、教学时间安排等，认真反思教学效果。
中考最后冲刺的各科方法总结及提分技巧
中考最后冲刺的各科方法总结及提分技巧随着中考临近，学生们进入最后冲刺阶段，如何有效提高各科成绩成为关注的焦点。
本文将对中考最后冲刺的各科方法进行总结，并提供提分技巧，帮助同学们取得更好的成绩。
文科类科目：语文：1. 夯实基础知识：重点复习课本内容，特别是重要的文言文阅读和写作知识点。
通过大量的阅读和写作练习来熟悉和巩固所学知识。
2. 背诵篇章：背诵范文和优秀的古诗文篇章，准确理解篇章中的含义和表达技巧，并能够运用到自己的写作中。
3. 解题技巧：熟悉各类题型的解题方法，重点关注篇章理解、改错和短文改错题。
通过做真题和模拟题，提高解题速度和准确率。
数学：1. 理清重难点：回顾各章节的重点知识和难点题目，找出自己易错的知识点和题型，并多做相关练习，逐步提高自己的理解和解题能力。
2. 掌握解题方法：归纳整理各类题型的解题方法和思路，熟悉基本的计算技巧和公式运用。
在解题过程中注意思路的清晰和步骤的规范。
3. 多做真题：通过做真题了解考试难度和出题规律。
重点关注历年考试中的经典题目和考点，提高自己的应试能力。
英语：1. 提高听力：多听英文原文、英语新闻和录音，熟悉各类题型和口语表达方式。
通过做听力练习，提高听力理解能力和抓住关键信息的能力。
2. 阅读训练：扩大阅读量，多读英文短文和文章，学习理解和归纳总结的能力。
重点关注阅读理解题和短文填空题，掌握解题技巧和答题顺序。
3. 写作练习：多写作文，包括句子表达、段落组织和篇章结构。
通过模仿优秀范文和修改错句，提高自己的写作水平和语法运用能力。
理科类科目：物理：1. 理解公式和概念：重点复习各章节的公式和概念，并能准确理解其含义和应用。
通过做题和实验来加深对物理原理的理解。
2. 解题技巧：熟悉不同题型的解题思路和方法，特别是数值计算和图表分析题。
掌握转化单位和计算精度的技巧，提高解题效率。
3. 实践操作：掌握实验操作的基本方法和注意事项，特别是与实验题相关的实验装置和实验步骤。
【中考复习】中考各科冲刺捡分有技巧
【中考复习】中考各科冲刺捡分有技巧语文：还有10分提升空间冲刺阶段，考生应该抓住以下突击点：第一，基础题必须足够多娴熟。
这部分包含字音、字形、病句、词语运用、古诗文累积和赏析等科学知识。
第二，阅读题要足够规范。
这部分涉及到说明文、议论文和记叙文这三种文体。
力争对其文体常识、主要考点及其基本题型、变式题型、答题格式，甚至评分标准等等了然于胸。
第三，作文题必须足够多深刻。
学生必须强化素材累积，准备工作5~10个能“以小见大”的通用型素材，下载考场佳作，多对全命题、半命题作文展开审题、选材和立意训练。
数学：抓好专题训练1.成绩中下的学生，轻在打牢基础，切勿走马观花，好高骛远。
中考试题中“双基”类型题占到非常大比例，必须在这部分试题上确保罚球，以中、低档题居多。
主要目标就是“增分”。
2.成绩中等的学生，要有选择地做模拟卷，主攻中档题，突破综合题，同时控制解题时间，确保“既好又快”。
在解综合题时，至少要做出第一、二小题。
主要目标是“增速”。
3.成绩较好的学生，做题必须立足一个“皱”字。
可以通过搞题稳固科学知识，每一题不要蜻蜓点水过一下，必须可以举一反三。
主要目标就是“增法”。
英语：听课尤为重要最后阶段，听讲尤为重要。
老师往往在模拟考后可以针对学生存有的问题搞专题训练。
学生应当把这段时间的错题整理至错题集里，有空就看一看，防止犯相似错误。
1.坚持进行听力训练。
在最后这段时间，可遵循先快速浏览试题及选项，再边听边做笔记的方法进行练习。
2.写作认知展开限时训练。
写作认知比重很大，对于拎高分尤为关键。
学生可以挑选一些自己脆弱的内容展开限时训练，内要一天训练一次，每次半个小时看看4~5篇文章。
3.背诵范文提高作文水平。
作文训练中，考生首先要认真审题，确定文章内容和中心思想，其次要确定文章的时态、人称和事件发生的时间、地点。
物理：真正全面落实补漏伯粉现阶段，回归课本很重要。
同学们应先通读课本，对着目录，一边回忆，一边把重要的物理概念、规律和公式列出来，梳理自己都学到了哪些物理知识；然后，回头再看课本，注重物理概念、规律形成的过程以及伴随的科学方法，教材中的实例分析，各种实验的原理、研究方法、过程，课后习题，相关的物理学史。
中考最后各科冲刺方法
中考最后各科冲刺方法：【语文】语文复习要注意3点：1.归纳方法：现阶段的复习要掌握规律，我们虽反对题海战术，但必要的训练还是需要的，我们应该在精练中归纳方法，再把方法运用在练习中，举一反三;2.整理笔记：记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。
现已进入全面复习阶段，很多笔记是以前已经有的，可不能掉以轻心，每晚要及时整理、补充;3.复习错题集：以往做下的错题集现在就有用了，要重温错题集内容，坚决做到错过的不再错。
【数学】数学冲刺复习要注意：1.紧跟老师的步伐，保证知识点的熟练掌握和运用。
中考试卷中有60%的题目均为基础题，所涉及的知识点较为浅显，对大部分的学生来说没有太大难度，是必须拿分的，但因这部分题目难度较低，会导致同学们放松警惕，容易造成失分，请同学们跟随任课老师的脚步，务必做到知识点过关，不能让粗心成为我们失分的籍口。
2.多做题，但别一味冲刺难题。
做题是对理论知识的进一步巩固与实检，我们要在理解的基础上加强练习，以达到巩固的目的，但不能一味追求难题偏题。
因为中考试卷中有30%是比较灵活的题型，只有10%是真正的难题。
30%那部分题目是我们能拿但容易失分的题目，我们要做到尽量多拿分，但如果我们一味求难求险，就会因为忽视基础题型的夯实和巩固而失掉这部分该得的分。
在基础掌握后，有条件的同学可再进行一些难题怪题的攻关，这样的策略才更能保证效率。
3.要适当地进行综合训练，在训练的过程中着重注意合理分配时间与提高做题的效率。
第二轮复习是根据解题方法进行分类，在重温知识点的同时着重介绍数学思想，同学们每天课后要适当地进行小结、归纳，再内化。
【英语】【化学】化学科复习要注意：1.回归课本，完善知识体系。
在考试时，考生脑海里装的应该是课本当中的原理与概念，而不是之前做过的题目。
因为题目的一个细小的改变又或者是一个情景的更换就会导致答案的改变。
因此考前再认真细致的看课本，不断完善知识体系是十分有必要的。
2011中考最后两周各科复习“秘诀”
2011中考最后两周各科复习“秘诀”2011年成都初中毕业生学业考试(简称中考)将于6月13日至6月14日进行。
又到了最后两周冲刺的关键时刻，各个科目应该如何利用最后的时刻进行查缺补漏，如何有的放矢地进行备考才能达到事半功倍的效果？谈语文中考冲刺阶段强化背诵默写背诵默写考查的范围包括七年级至九年级教读课中制定要求背诵的诗文的篇和段。
在历年中考中，默写写错的例子屡见不鲜。
所以，在复习时应强化如下四个环节：1.领悟含义。
对背诵的诗文，要领悟其含义，特别是其中的关键字词，要真正弄懂。
2.圈点强记。
对诗文中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以引起注意，重点把握。
3.边诵边写。
在记忆时，可边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字，以防口是手非。
4.规范书写时要做到三清三不，三清就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；三不就是不写潦草字，不写异体字和不规范的简化字，不填减笔画。
为了提高识记效果，可采取如下措施：1.分块切割，化整为零。
可将课本中要求背诵的诗文按朝代或文体顺序切割成若干块，然后规定自己几天完成一大块，这样化整为零，保证了识记的计划性。
2.定期检查，强化落实。
自己自记、自测、自查，也可与同学互查。
作文先准备多种题材《语文课程标准》特别指出：写作要感情真挚，力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
因此，我们在写作时应该从如下的角度去选材： 1.我字当头，写自己的经历、感受、看法；2.从生活切入，表现心中的情感，进行有关亲情类、友情类、家庭生活、学校生活、社会生活等素材的训练。
谈数学不少题目源于教材中的例题或习题重视课本系统复习现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题，后面的大题虽是高于教材，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引申、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。
因此，必须深钻教材，绝不能脱离课本，应把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构。
重视对基础知识的理解基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。
2011年河北中考物理冲刺阶段复习方法
2011年河北中考物理冲刺阶段复习方法明确重点强化记忆提醒学生们在物理冲刺过程中注意以下事项：一、基础知识。
目前，不管是学校老师授课还是各种教辅资料上，都会对基础知识进行一个较为完善的总结，形式各不相同。
学生们好多都是直接记老师的笔记，或者是连课本都不看，上复习课时也只看教辅资料上面的基础知识说明。
这样虽然有一张知识的网络摆在学生们的面前，但不是学生头脑中自主形成的。
对于那些本身基础不是很好的同学来说，不如按自己的方式归纳一份自己的知识网络结构图。
这样会记得更清晰，用得更方便。
二、明确重点。
也就是明确中考要求的重点，包括知识、能力的重点，还有题目的主要形式等。
首先从知识、能力的重点上来说，力学板块的有密度及其测量知识、运动和力部分、压强、简单机械及机械效率等；热学板块的包括：物态变化、内能、比热容及热量计算等；光学包括凸透镜成像及相关应用、反射及折射成像现象等、再加光路作图；声现象部分一般中考占一分，通常主要的是在振动发声或传播上面命题；电学的应当以欧姆定律、电功率为主，通常也要考查到生活用电、电和磁等知识。
同时，初中物理试卷也是一份综合性比较强的试卷，一是知识分布的综合性，同一小题一般要考查两个以上的知识点；二是综合各方面能力都要考查到，比如联系实际生活能力，初中物理试题许多都是利用日常生活中的现象来命题考查，像通过日常生活的物理现象：烧水做饭，起居饮食，交通出行等都会拿来利用。
题目的主要形式。
近几年中考试题的形式没有什么大的变化，一般有选择、填空和简答、实验探究、计算等。
三、如何做到学会的东西不遗忘。
大家都知道，人的遗忘是有规律的，先快后慢。
刚记忆完某一些内容后，短期一段时间内会忘的最多，越往后遗忘的越少，最后就会剩下基本上遗忘不了的一点点内容了。
所以要不断地进行记忆的加强。
物理学习包括知识和方法、技能的学习掌握。
当然也会面临遗忘的问题，所以也要进行记忆强化。
关于需要记忆的基本知识，从现在到中考已经只剩一个多月时间了，如果第一轮基础复习不够扎实的话，最好指导孩子们在中考之前，按计划地重复记忆四五遍。
2011中考复习秘籍
2011中考复习秘籍：“六先六后”学法为什么有些同学天天埋头苦读，考试成绩却不理想？为什么有些同学要玩得尽兴，学习成绩却很拔尖？一个很重要的原因就是学习方法的正确与否。
现提供“六先六后”的学习方法供同学们分享。
一、先计划后学习学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。
只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性。
二、先预习后听讲有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的；有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”……这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。
首先，预习是课前“侦察”，可打有准备之仗；其次，预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识；再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率；最后，预习可使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。
此外，预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主，每天预习所花的时间，要服从整体计划。
三、先复习后做作业古人云：“温故而知新”。
复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。
做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。
假如每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。
四、先调整心态后参加考试考试的心态非常重要，同样水平的孩子，以不同的心态走入考场就会有不同的结果。
心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好；心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。
五、先独立思考后请教别人没有独立思考是学不好知识的。
思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。
所谓学问，就是要又学又问。
问是读书的钥匙，是思考的中介，是深钻的体现。
当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。
中考题型冲刺复习要点及提分技巧详解
中考题型冲刺复习要点及提分技巧详解中考题型冲刺复习要点及提分技巧详解学生们进入了最后的冲刺复习阶段。
下面我们根据中考试卷题型(选择、填空和简答)的组成，给大家一些参考意见。
中考题型冲刺复习要点及提分技巧一.选择题复习技巧在中考中，选择题是最容易拿分的题型，也是最容易失分的题型。
容易拿分是因为选择题的考察点以基础知识为主，得分率基本可以达到90%。
而最容易失分的也就是剩下的10%，问题主要会出现在以下几点：1.被题目绕晕2.不知道解题方法3.概念不清导致出错4.忽略了细节。
选择题在知识的掌握的熟练程度和知识的灵活运用两方面考察比较仔细，解决了这两个问题相信拿到高分并不会太难。
1.掌握基本概念基本概念对于学生来说看似很容易，但要真正掌握除了能够将概念记住之外，记清、记熟也是必不可少2.完整理解基本概念“质量守恒定律”是初三学生最常用也是最熟悉的一个自然规律。
但很多时候学生往往只看到了质量在反应前后不变，而忽略了其根本原因“化学反应前后的元素以及原子个数不发生变化”。
这样便很吃亏，知道这一点不仅有助于对质量守恒定律有更全面的了解，还能为解题提供新的思路。
3.摒弃惯性思维惯性思维也是造成错误的一大原因，在特定环境下学习到的知识往往成为学生惯性思维的“重灾区”，例如：复分解反应、置换反应——学生往往会联想到酸碱盐。
确实两者容易出现在酸碱盐的反应中，但不意味着只有酸碱盐中会出现这两种反应。
4.透过现象看“清”本质各式各样的反应现象是化学学习当中经常打交道的环节，也是最令学生头痛的环节。
有着相同现象但却在不同情况下发生亦或是在相同情况下发生却有着不同现象等等。
但无论如何，正确找到现象发生的原因就会使得这类问题引刃而解。
二.填空与简答复习技巧1.化学符号的题要弄清题意，是写化学符号还是化学符号周围数字的含义2.溶解度题溶解度曲线的表示的意义(1)溶解度曲线表示物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度变化的情况(2)溶解度曲线上的每一个点表示该溶质在某温度下的溶解度，溶液必然是饱和溶液(3)两条曲线交叉点表示两种溶质在同一温度下具有相同的溶解度(4)在溶解度曲线下方的点，则表示溶液是不饱和溶液(5)在溶解度曲线上方的点表示有固体析出的饱和溶液溶解度曲线的变化规律(1)大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，表现在曲线“坡度”比较“陡”，如KNO3，NH4Cl(2)少数固体物质的溶解度受温度的影响很小，表现在曲线“坡度”比较“平”，如NaCl(3)极少数物质的溶解度随温度的升高而减小，表现在曲线“坡度”比较“下降”如Ca(OH)23、流程图题流程分析的基本步骤1)从题干中获取有用信息，了解生产的产品2)分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程：A.反应物是什么B.发生了什么反应C.该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。
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4.认真对待老师布置的段落编写和作文。建议：建立一本作文集。平时看到好的文章或好词好句也可以摘抄在作文集上以备写作之用。答题技巧
一、段落编写
使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。提示词：5个单词。
要求：1.使用全部提示词，并在语段中用“下划波浪线”标出提示词；2.语段具有一个相对合理的主题意义；3.词数为50词左右，最多不超过80词。
在复习时，建议同学要做到以下三点：
1.归纳整理夯实基础。对于化学基本概念和原理要理清概念、形成系统。一些概念和原理容易混淆，建议同学们要对重要性、关键性词语整体把握，弄清楚使用范围和条件。对元素化合物知识要进行梳理、织成网络、反复运用。这部分知识是初中阶段的考查重点，一定要熟练到位。如在元素化合物知识中，主要学习了16种物质：4种单质、4种氧化物、2种酸和2种碱、4种盐，在复习时应注意寻找它们之间的联系。根据知识体系，紧扣“三点”，即考点、重点、热点，编织知识的网络结构，理清知识的脉络联系，分清知识的主次关系，可利用图表，也可用文字归纳等，使知识系统化、结构化。
三、根据语篇情景，用恰当的短语或句子填空
1.通读全文，特别关注段首和段尾，明确大意；2.根据上下文意思，找到解题的提示；3.用合理的短语或句子填空保证文章的意思连贯；4.注意所填短语或句子语法是否正确。
四、阅读理解
1.先看文章后面设置的问题再阅读；2.抓住中心句；3.提高阅读速度。一口气把文章读完，尽量不要回视。不要逐词地看，正确的做法是：一边阅读一边记下或标出那些与文后所设问题有关的信息；4.判断要有依据，推理要顺乎作者的意图；5.猜测词义也是阅读能力的体现。
英语
梳理归纳语言语法知识
林晓阳(厦门科技中学英语备课组组长)
冲刺策略
最后这一阶段要做两件事：
一、梳理和归纳语言知识
1.要根据教材的单元对知识点进行梳理。建议：整理标题句和语法聚焦里的句子，并做到会读、会写、会运用；特别重视课本目录里 TargetLan－guage,Vocabulary,Recy－cling这三栏内容；整理词汇表中的词组并进行归类辨析。
(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势。
(5)反复：突出强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
(6)设问：自问自答，引人注意，启发思考。
(7)反问：加强语气，强烈抒情。
格式：运用……的修辞手法，把“”比成“”，(结合具体语句)，生动形象地写出了……(谈作用)。
初中物理分为：力学、热学、光学、电学。
重要物理概念：机械运动、参照物、力、惯性、合力、分力、能。
重要物理量：速度、质量、密度、压强、功、功率、比热容、电流、电压、电阻、电功、电功率、机械效率。
重要物理规律：力学公式：v=S/t、G=mg、ρ=m/v、P=F/S、W=FS、P=W/t；电学公式：I=U/R、W=UIt、P=W/t、P=UI。串联并联电路电流、电压、电阻的特点。
语文
记叙文阅读要品味语言
徐璐(双十中学语文备课组组长)
记叙文阅读关键在于品味语言，赏析句子。
1.找修辞
(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使事物人格化，从而达到形象生动的效果。
(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
行文思路：确定中心，找中心词；注意事项：可以改变5个单词的词形，但不能改变它的词性。
二、作文
1.细审题目，切中题意。要审格式、体裁、故事情节、主体时态、活动时间、地点等；2.拟定提纲，提炼要点。把主要句型、关键词记下，以免答题时间不够；3.尽量使用最有把握的句型和短语表达；4.多用简单句；5.用英语思维和表达，切忌汉语式英语；6.行文连贯，语句通顺，层次清楚，学会使用过渡词；7.不会表达，另辟蹊径。如遇到个别要点表达不出或难以表达，可采用变通方法；8.通读文章，检查改错；9.书写工整，卷面整洁。
有时在解题时，解出一些题目具有偶然性，考完试，当试卷发下来时，要反思自己知识的掌握情况以及考试技巧，有哪些是无谓的丢分，可从这两方面去突破。
化学
立足课堂，用好“套餐”
钱新(厦门六中初三化学备课组组长)
今年的中考化学，在难度方面，和去年相比，从要求来看，总体难度会略低，但个别拉分的空格难度会比去年高，这也意味着想考99分、100分可能会比去年难一些。在试题方面，大题数由原来的五题改为四题，小题数由25题减少到18题。
2.梳理语法知识
特别关注历届中考试卷中出现率较高的语法项目：名词、形容词、冠词、代词、副词、连词、动词、时态、语态、情态动词、词组、从句、特殊疑问词、倒装语序以及常用的交际用语等。建议：用好笔记本，课堂认真记，课后要回顾；特别重视五本书后面的语法总结。
二、提升能力(听、说、读、写四种能力)
应当从以下几个方面来复习实验：
1.实验目的；2.实验器材；3.实验原理：科学方法：控制变量法、转化法、等效法；4.实验步骤；5.数据记录及处理；6.误差分析。考试技巧
1.怎样审题？在审题过程中必须努力做到以下8个字：眼看、嘴(默)读、手画、脑思。
认真审题，圈点勾画抓住重要字眼，画草图，分析物理过程，然后再根据所学知识进行解题，问题自然就迎刃而解。
注：必须结合相关语句分析。
2.找描写方法，分析其作用
人物描写——— 为了刻画人物形象。
格式：这句话运用了描写，生动地刻画了人物的性格(身份、品德、心理等等)。
自然环境描写——— 表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象或人物心情、感情；突出、深化主题。
怎么做到有效复习，谈谈我的四点思考。
思考1
怎样复习物理量？如下图，可以表格的形式，把每个物理量的物理意义、物理定义、符号、公式和单位弄清楚，清晰明了。
思考2
怎样描述物理规律？
可从以下方面着手：
1.文字；
2.物理公式；
3.物理图像：速度图像、U-I图像、m-V图像等；表格：凸透镜成像规律。
在最后复习中，可把6本数学课本都带来学校，放于抽屉中，平常在上课和写作业中一有概念模糊的地方，就可以立马翻开瞧瞧。
对于中等题，要学会条件反射。在最后阶段，不要无谓地拼命写题，要注意总结每类题目的解题规律。每一类中等题而言，大都有它固定的解题程序和技巧。
在最后阶段，要在老师的帮助下尽量自己总结出每一类题的解题程序和技巧。
把中等题变简单，减少自己的思考时间，避免不必要的错误。而难题和中等题在最后的训练中有着异曲同工之妙，即也是要多总结每类题的解题程序和技巧。
在最后阶段，对于课本知识还不够熟练的同学，有空还是要继续放在课后练习、习题和课本中例题的掌握上，必定事半功倍。
今年数学中考时间是：6月25日 (星期六)15：00—17：00，这与过往数学中考时间放在早上有较大改变。建议各位同学在周末写数学时，尽可能把时间安排在下午，特别是下午3点到5点之间，用这段时间来写些综合类的数学题目更好，如真题等，以使自己在下午3点到5点间达到一种书写数学的最佳点。
1.每天听一套15分钟的听力练习。重点听最后一道大题即听一篇对话和一篇短文，用恰当的单词填空。
2.每天保证15分钟大声朗读课文，每天一个单元。一是增强语感，二是积累写作素材。
3.每天完成一篇完形填空和一篇阅读理解。阅读包含幽默趣味故事，天文、科技知识，社会热点话题，跨文化背景知识等等。
标题好处：
共同：深化中心，升华主题
个别：文章线索，一语双关，艺术性 (修辞手法等)
拟标题：可在文章中搜寻(找开头，找结尾，找线索，找感情)。句子段落作用
从两个角度分析：1.内容上：段落大意，句子大意；2.结构上：A、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文)；B、对下文：引出下文，埋伏笔、作铺垫；C、对上下文：承上启下(过渡)。句子含义
2.怎样打草稿？整齐、竖式。做题时，如果出现因为 “我不小心”“我计算错误”而出现的错误，对这类错误不能做简单处理。
打草稿时，不能随意书写，打草稿要整齐，数学计算用竖式，可减少错误，也方便考完回过头来检查，一目了然。
3.怎样反思？做完一份试卷，停下来回头看时，要反思一下自己用了哪些知识点，用了哪些方法。
从试卷的难易情况可以看出，其实整份试卷的重点在容易题上。容易题，都是一些涉及基础知识和基本技能的题目。在考试中虽易做，但要保证全对还是有一些困难。
对于容易题，建议考生从基础知识与基本技能入手。在最后近40天中，一旦发现自己对一些基础知识、基本技能较为模糊或生疏，就要立马搞清楚，才能消灭所谓的 “粗心”。
对于选择填空题的这61分，只要在平常作业中稍加重视，正确率就能得到提高。各校在一模后的复习中，不少会根据学生情况，出一个选择、填空专题训练，此时要特别重视。
除了专题外，还可以通过重视每天数学作业中的选择填空题，尽量做到一次性全对，而不是会就行，这样也可以得到有效的训练。
接下来，我们来看整份试卷的难易情况：整份中考试卷中，容易题、中等题、难题的分值比为：7∶2∶1，即容易题约占105分，中等题约占30分，难题约占15分。
思考3
怎样分析物理过程？
力学：受力分析、平衡状态。
电学：画出等效电路图、电阻。
பைடு நூலகம்
思考4
怎样复习实验探究？
1.熟练地应用各种测量仪器：刻度尺、量筒、弹簧测力计、天平、温度计、电压表、电流表、电阻箱。
2.常用的实验研究方法：控制变量法、转换法、理想实验法、等效法。
物理
完善物理概念物理规律
郭佩芳(厦门一中初三物理备课组组长)
冲刺策略
中考冲刺阶段怎样有效复习？接下来，我主要从完善知识体系和积累考试技巧两大方面来谈一谈。