2015北京市东城区初三一模语文试卷及答案(word版)
2015北京市东城区初三一模语文试卷及答案(word版)
北京市东城区2015年初三一模试卷（语文）一、基础·运用。
（共23分）（一）阅读下面的文字，完成第1-8题。
（其中，第1-5题为单项选择，第6-8题为填空）（共18分。
第1-7题每小题2分，第8题4分）第一回灵根育孕源流出心性修持大道生这猴王整衣端肃，随童子径入洞天深处观看：一层层深阁琼楼，一进进珠宫贝阙，说不尽那静室幽居，直至瑶台之下。
见那菩提祖师端坐在台上，两边有三十个小仙侍立台下，果然是：大觉．金仙没垢姿，西方妙相．祖菩提。
不生不灭三三行，全气全神万万慈。
空寂自然随变化，真如本性任为之。
与天同寿庄严体，历劫明心大法师。
美猴王一见，倒身下拜，磕头①，口中只道：“师父！师父！我弟子志心朝．礼！志心朝礼！”祖师道：“你是那方人氏？且说个乡贯姓名明白再拜。
”猴王道：“弟子乃东胜神洲傲来国花果山水帘洞人氏。
”祖师喝令：“赶出去！他本是个撒诈捣虚之徒，那里修甚么道果！”猴王慌忙磕头不住道：“弟子是老实之言，决无虚诈。
”祖师道：“你既老实，怎么说东胜神洲？那去处到我这里，隔两重大海，一座南赡（shàn）部洲，如何就得到此？”猴王叩头道：“弟子飘洋过海，登界游方，有十数个年头，方才访到此处。
”祖师道：“既是逐渐行来的也罢。
你姓甚么？”猴王又道：“我无性，人若骂我我也不恼，②，只是陪个礼儿就罢了。
一生无性。
”祖师道：“不是这个性。
你父母原来姓甚么？”猴王道：“我也无父母。
”祖师道：“既无父母，想是树上生的？”猴王道：“我虽不是树上生，却是石里长的。
我只记得花果山上有一块仙石，其年石破，我便生也。
”祖师闻言暗喜道：“这等说，却是个天地生成的，你起来走走我看。
”猴王纵身跳起，拐呀拐的走了两遍。
祖师笑道：“你身躯虽是鄙．陋，却像个食松果的猢狲。
我与你就身上取个姓氏，意思教你姓‘猢’。
猢字去了个兽旁，乃是个古月。
古者老也，月者阴也；老阴不能化育。
教你姓‘狲’倒好。
狲字去了兽旁，乃是个子系。
子者儿男也，系者婴细也，正合婴儿之本论，教你姓‘孙’罢。
2015中考语文一模试题及答案
2015中考语文一模试题及答案2015届初中毕业班第一次教学质量监测试题语文（本试卷共23小题，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分120分，考试时间150分钟）注意：答案一律填写在答题卡，在试题卷上作答无效。
第Ⅰ卷选择题，本卷共10小题，每小题3分，共30分。
请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
一、积累与运用（1-4小题，每小题3分，共12分）1.下列加点字的字形和读音完全正确的一项是（）A.蹂躏（lìn）剽（biāo）悍箱惬（qiè）恪（kè）尽职守．．．．B.XXX（huì）挑衅（xìn）籍贯（ɡuàn）看风使舵（tuó）．．．．C.沉湎（miǎn）饶（ráo）恕殷（yīn）红断壁残园（yuán）．．．．D.怂恿（yǒnɡ）惘（wǎnɡ）XXX（wéi）幕粗制滥（làn）造．．．．2.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.XXX春晚把传统高雅的艺术节目与时尚、搞笑等元素圆满地融会在了一起，既充满反差，又相得益彰。
．．．．B.这次学校的庆元旦晚会既然由你全权筹谋，作为你的石友，我自然当鼎力互助。
．．．．C.他最终为自己的腐败堕落付出代价，等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月。
．．．．D.对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。
．．．．3.下列句子没有语病的一项是（）A.说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。
B.建筑基础工程的任何一道工序出了毛病，都会使高楼大厦基础不牢，甚至倒塌的危险。
C.2014年XXX和平奖授予了17岁巴基斯坦女孩XXX，以表彰她在维护儿童权益上所做的贡献。
D.大型文化传承节目《中国成语大会》受到广泛媒体的关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。
4.下列对课文理解正确的一项是（）A.《紫藤萝瀑布》作者宗璞，文章借紫藤萝花的盛开，引出对生命的感慨，对美好生活的追求。
北京东城初三一模及答案
北京市东城区2015-2016学年第二学期统一练习〔一〕初三语文一、基础·运用。
〔共20分〕对联又称春联、对子、桃符、楹联等，它由律诗的对偶句发展而来，言简意深，平仄协调，遣词典雅。
它跟书法巧妙结合，与建筑相得益彰，成为中国千古不移的文化传统。
2006年5月，楹联习俗入选“第一批国家非物质文化遗产名录”。
1.“乐乐．/乐乐/乐乐．乐，朝．朝/朝朝/朝．朝朝”，这是出自故宫太和殿的多音字联，意思是“以音乐为快乐，以音乐为快乐啊，这是何等快乐；早晨上朝，早晨上朝啊，天天早晨都要上朝”。
因此，对联中加点字的读音按顺序完全正确的一项是〔2分〕A．lèyuèzhāo cháèlèzhāo cháoC．yuèlèzhāo zhāoèyuèzhāo cháo2.左边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品，请用标准的正楷字把对联抄写在答题卡的田字格里。
〔2分〕上联：下联：3.古人对数字的表达和现在有所不同，比方“二八年华”指女子16岁。
“花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多一个春秋”，这副对联是清朝乾隆皇帝出的上联，暗指一位老人的年龄；当时名臣纪晓岚对了下联，联中也隐含这位老人的年龄。
根据文化常识和数学知识，这位老人的年龄应是岁。
〔2分〕4.我国现代著名文学家、思想家、革命家鲁迅先生幼年时一次对课，他的老师寿镜吾先生出上联“独角兽”〔注〕。
众童生对，先生皆不中意；鲁迅对之，先生拍案叫绝。
请从下面四个选项中，选出你认为幼年鲁迅对出的下联，并简要阐述理由。
〔理由不超过50字，4分〕A.比目鱼B.丹顶鹤C.双头蛇D.九头鸟理由：〔注：独角兽指古代神话传说中一种头顶正中有一支单角的动物，为吉祥物。
〕5.晚清著名文学家窦垿〔xù〕为岳阳楼写了一副102字的长联，上联是“一楼何奇? ，，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。
2015年东城一模语文卷(附答案)解析
东城区2014—2015学年度第二学期高三综合练习语文2015.4本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共21分。
阅读下面的文字，按要求完成1-7题。
北京胡同的空间形态王彬现在的北京城是在古代都城的基础上进行规划的。
元大都是北京城最早的雏形，它的设计既继承了《考工记》中的营国思想，又根据《易经》有所变化。
按照《考工记》的思想，营建都城的时候，在都城的内部要修筑九条南北走向的道路与九条东西走向的道路。
南北走向的道路称“经”，东西走向的道路称“纬”，“九经九纬，经涂九轨。
”一轨，是一辆乘车的轴距。
九轨，是指九辆乘车。
能够驰骋九辆乘车的道路，便是首都的干道。
大都基本遵循了这个原则，但是略有变化。
今天北京旧城（二环路以内）的主要道路还是大都时代的延续，只是拓宽、延长了而已。
干道之间，分布着微观道路系统：纤细的火巷与胡同。
今天的东四、西四、南锣鼓巷【注】一带（见附图），专家考证，基本是那时微观道路的遗存。
按照当时设计者的规划，大都的道路分为四种状态，在宽度上依次递减。
首先是大街，其次是小街，再次是火巷，最后是胡同。
这四种状态的道路，有三种称谓保存下来，数量最多的“火巷”则没有延续下来，被后世统称为胡同。
大街二十四步阔，折合今36.96米；小街十二步阔，折合18.48米。
那么，火巷与胡同呢？至今没有查考到文献记载。
明以后，胡同作为北京道路的特殊名称大量出现，并且成为主要称谓。
发展到今天，一些纤细的道路，诸如巷、条、里、院、夹道、廊下等，虽然不叫胡同，但是，在北京人的观念里，还是被视为胡同。
甚至以“街”为称的道路，如果狭窄，也往往被看作胡同。
那么，什么是胡同？或者说，胡同的空间形态是什么样子？东西走向与南北平行北京的大街基本是笔直的、平坦的，南北、东西纵横交叉。
与其相比，北京的胡同也大都是笔直的、平坦的，而且绝大多数采取东西走向、南北平行的原则。
东城区2015-2016学年第二学期初三语文综合练习(一)答案 2016-4
东城区2015-2016学年第二学期综合练习（一）初三语文参考答案及评分标准2016.5一、基础·运用。
（共20分）1.答案：C评分：2分。
2.答案：上联：行文简浅显下联：做事诚平恒评分：共2分。
其中，上下联顺序1分，正楷字书写1分。
3.答案：141评分：2分。
4.答案：A 理由：可结合词性、内容、平仄来谈。
示例：“比”“独”代表数字，奇偶相对；“角”“目”分别是兽、鱼器官，“独角兽”“比目鱼”不同生物虚实相对。
评分：共4分。
选择2分，选A给2分，选C或D给1分；理由2分，答出两条理由即可，每条理由1分。
5.答案：D评分：2分。
6.答案：⑴蒹葭萋萋在水之湄⑵南阳诸葛庐西蜀子云亭⑶示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（其他写春天的诗句也可）理由：甲骨文中“春”字有林有太阳，有“”（像一颗种子，上部冒芽，下部生根），表示经过冬季，阳光回归，大地升温，地里的种子苏醒破壳，林野遍布新绿。
而“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，正状写了这种早春时花草欣欣向荣的趋势。
评分：共8分。
第⑴⑵两题各2分，每空1分，错一字该空即不得分。
第⑶题4分，写出诗句2分，其中联系到写春的诗句1分，书写正确1分；理由2分，其中，结合字形特征谈1分，诗句理解1分。
二、文言文阅读。
（共10分）【第一组】7.答案：⑴像北斗星一样。
⑵推广。
评分：共2分。
每小题1分。
8.答案：C评分：1分。
9.答案：⑴（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，长短不齐，随风飘拂。
⑵当地有个习惯（风俗），向人借钱用子女作抵押。
评分：共4分。
每小题2分。
第一小题中，关键词“蒙”“络”意思和句子基本意思对即可；第二小题中，关键词“质”意思和句子基本意思对即可。
10.示例：⑴他初遇挫折，内心愤懑；⑵读写；⑶游玩。
评分：共3分。
每空1分。
【第二组】7.答案：⑴方面（点；偏颇）。
⑵写。
评分：共2分，每小题1分。
8.答案：B评分：1分。
9.答案：⑴世上论书法的人，大多认为书法不一定要有法则；⑵(杨朱、墨翟)智慧口才超过他人，却最终不能进入圣人行列。
15年东城初三一模语文试题及答案
15年东城初三一模语文试题及答案孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。
忽被祖师看见，叫孙悟空道：“你在班中怎么颠狂跃舞，不听我讲？”悟空道：”弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自胜，故不觉作此踊跃之状，望师父恕罪！”祖师道：“你既识妙音，我且问你，你到洞中多少时了？”悟空道：“弟子本来懵懂，不知多少时节。
只记得灶下无火，常去山后打柴，见一山好桃树，我在那里吃了七次饱桃矣。
”……1. 根据语境，文中加点字的读音全都正确的一项是【】A. 大觉（jué）西方妙相（xiānɡ）朝礼（zhāo）鄙陋（bēi）B. 大觉（jiào）西方妙相（xiānɡ）朝礼（zhāo）鄙陋（bǐ）C. 大觉（jiào）西方妙相（xiànɡ）朝礼（cháo）鄙陋（bēi）D. 大觉（jué）西方妙相（xiànɡ）朝礼（cháo）鄙陋（bǐ）2. 菩提祖师为猴王赐的姓“孙”字实为繁体字“孫”。
根据选文和下面对“子”“系”的解释，下列说法最符合菩提祖师意思的是【】子：孳也，万物孳生于下也。
系：统续相承曰系。
谓连系不绝也，故谱牒中支派相承者曰世系。
——《澄衷蒙学堂字课图说》（清·刘树屏编撰）A. 猴王是天地的孩子。
B. 猴王是他徒弟的徒弟。
C. 希望猴王子孙后代连绵不绝。
D. 猴王乃天地所生：这说明天地人丁兴旺：子民绵绵不绝。
3.根据语意：在横线①②处填入语句最恰当的一项是【】A. ①不折不扣②若打我我也不生气B. ①不计其数②若打我我也不嗔C. ①小心翼翼②打我也不嗔D. ①络绎不绝②打我我也不生气4. 菩提祖师因猴王是其“第十辈之小徒”故赐名为“悟空”。
结合语境：可以推测出他第二辈徒弟的名中应有一个字为【】A. 乃B.觉C.大D.广5. 根据语境：文中画线句标点使用正确的一项是【】A. 一日：祖师登坛高坐：唤集诸仙：开讲大道？“真个是天花乱坠：地涌金莲：妙演三乘教：精微万法全。
北京市东城区普通中学2015_2016学年九年级语文上学期综合测试卷
北京市东城区普通中学2015-2016学年第一学期九年级语文综合测试卷（考试时间：120分钟分值：120分）一、积累与运用（24分）1．下列加点的字注音有误的一项是：（）（3分）A、敷衍．（yǎn）陨．落（yǔn）枘．凿（ruì）B、亵．渎（xiè）骈．进（bìng）弥．留（mí）C、乞．求（qǐ）睿．智（ruì）宽恕．（shù）D、诅．咒（zǔ）灵柩．（jiù）诉讼．（sòng）2．下列文学常识中有误的一项是：（）（3分）A、《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。
B、雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C、苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D、通过书信形式，傅雷劝慰，激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
3．选词填空，每词只能用一次。
（3分）嘲笑微笑坚毅力讥讽他以战胜暴力，以战胜专制，以战胜宗教的自以为是，以战胜顽固，以真理战胜愚昧。
4．假如你是文字编辑，请从下列8个词语中圈出4个错别字，把它依次改正过来。
（2分）强聒不舍言行相故自知之名恼羞成怒气吞抖牛涕泗横流怒不可遏化为无有更正：Array 5．将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是：（3分）自然界的物体，多数呈曲线状，崇山峻岭，；江河溪流，；大海汪洋，；湖光粼粼，。
A、是抖动的曲线B、是翻腾的曲线C、是流动着的曲线D、是屹立着的曲线6．下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正。
（4分）①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。
③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。
民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。
④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。
东城区2015-2016学年第二学期初三语文综合练习(一)
7.解释下列语句中红字体的词的意思。（2分） ⑴斗折蛇行 斗： 像北斗星一样 ⑵观察使下其法于他州 推广。 下：
例出为刺史③，未至，又例贬永州司马。居闲益自刻苦，
他照例被贬为刺史，还未到达贬所，又照例被贬为永州司马。他在闲居时更加刻苦用功，
务记览，为词章。汛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于
不是读书就是写诗作文。他写的文章是那样广博深厚，
山水间。元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子
以致他尽情在山水之中漫游，用这来抒发感受。元和年间，按照旧例，
厚得柳州。
他和几个人同被召回京城，又同被派出为州刺史，但子厚分得的地方是柳州。
既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”因其土俗，为设教
子厚到柳州后，感叹说：“难道在这种地方就不能做出政绩来吗？”在那里，他依照 当地的风俗，
禁，州人顺赖。其俗以男女④质钱，约不时赎，子本相
颁布教令和禁令，当地人民都对他表示顺从和信赖。柳州有个习惯，向人借钱用子 女作抵押，双方约定，如果借钱的人不能按时把孩子赎回去，
侔⑤，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫、
等到利息和本钱相等时，子女便被债主收为奴婢。子厚替他们想方设法，让借钱的 人都能把孩子赎回去。
力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使⑥
其中有些人家特别贫穷，没有能力赎回孩子，就要他们记下孩子在债主家做工应得的 工钱，如果工钱和债务相当，就要债主将孩子还给借钱的人。
一、基础· 运用。（共20分） 对联又称春联、对子、桃符、楹联等，它由律诗的对 偶句发展而来，言简意深，平仄协调，遣词典雅。它 跟书法巧妙结合，与建筑相得益彰，成为中国千古不 移的文化传统。2006年5月，楹联习俗入选“第一批 国家非物质文化遗产名录”。 1.“乐乐/乐乐/乐乐乐，朝朝/朝朝/朝朝朝”，这是 出自故宫太和殿的多音字联，意思是“以音乐为快乐， 以音乐为快乐啊，这是何等快乐；早晨上朝，早晨上 朝啊，天天早晨都要上朝”。因此，对联中加点字的 读音按顺序完全正确的一项是（2分） A.Lèyuèzhāocháo B.yuèlèzhāocháo C.Yuèlèzhāozhāo D.yuèyuèzhāocháo
东城区初三一模语文试卷与答案word
2013年东城区初三一模语文试卷2013. 5一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）（）1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是A.蓓．蕾（bèi）轩．敞（xuān）负载．（zǎi）耳濡．目染（rú）B.淡薄．（bó）濒．临（bīn）颠簸．（bǒ）既往不咎．（jiū）C.胚．胎（pēi）邮．购（yóu）剔．透（tī）言简意赅．（hé）D.差．使（chāi）绮．丽（qǐ）联袂．（jué）栩．栩如生（xǔ）（）2. 根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是A.从社会发展进程来看，一个社会、一个团体，口号是不可少的，它具有凝聚人心、指明方向、（振、震）作精神等积极作用。
“振”有“奋起”的意思，“震”有“情绪过分激动”的意思，横线处应填“振”。
B.李清照的词作，真挚的感情和完美的形式水乳交融，浑然一体。
她将“语尽而意不尽，意尽而言不尽”的（婉、惋）约风格发展到了顶峰。
“婉”有“委婉”的意思，“惋”有“同情”的意思，所以横线处应填“婉”。
C.服装师采用了“复古”的设计，展现了中国传统服装设计的智慧，其中自由和流畅的线条设计，又与西方现代服装的很多理念不谋而（合、和）。
“合”有“符合”的意思，“和”有“和谐”的意思，所以横线处填“和”。
D.没有牢固的安全屏障，网络就永无宁日。
他决心为信息网络构筑一道（艰、坚）不可摧的“网上长城”，提高网络安全防护能力。
“艰”有“困难”的意思，“坚”有“牢固”的意思，所以横线处应填“坚”。
（）3. 下列句子中加点字成语或俗语使用有误的一项是A.物质文化遗产中“故”与“新”的关系是一脉相承．．．．，相生相融的关系，“新”以“故”为基础，“故”以“新”为方向，不断地向前发展。
B.他们，虽然有不同的信念与性格，但面对战争，却有了一份同样的人性坚守。
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北京市东城区2015年初三一模试卷（语文）一、基础·运用。
（共23分）（一）阅读下面的文字，完成第1-8题。
（其中，第1-5题为单项选择，第6-8题为填空）（共18分。
第1-7题每小题2分，第8题4分）第一回灵根育孕源流出心性修持大道生这猴王整衣端肃，随童子径入洞天深处观看：一层层深阁琼楼，一进进珠宫贝阙，说不尽那静室幽居，直至瑶台之下。
见那菩提祖师端坐在台上，两边有三十个小仙侍立台下，果然是：大觉．金仙没垢姿，西方妙相．祖菩提。
不生不灭三三行，全气全神万万慈。
空寂自然随变化，真如本性任为之。
与天同寿庄严体，历劫明心大法师。
美猴王一见，倒身下拜，磕头①，口中只道：‚师父！师父！我弟子志心朝．礼！志心朝礼！‛祖师道：‚你是那方人氏？且说个乡贯姓名明白再拜。
‛猴王道：‚弟子乃东胜神洲傲来国花果山水帘洞人氏。
‛祖师喝令：‚赶出去！他本是个撒诈捣虚之徒，那里修甚么道果！‛猴王慌忙磕头不住道：‚弟子是老实之言，决无虚诈。
‛祖师道：‚你既老实，怎么说东胜神洲？那去处到我这里，隔两重大海，一座南赡（shàn）部洲，如何就得到此？‛猴王叩头道：‚弟子飘洋过海，登界游方，有十数个年头，方才访到此处。
‛祖师道：‚既是逐渐行来的也罢。
你姓甚么？‛猴王又道：‚我无性，人若骂我我也不恼，②，只是陪个礼儿就罢了。
一生无性。
‛祖师道：‚不是这个性。
你父母原来姓甚么？‛猴王道：‚我也无父母。
‛祖师道：‚既无父母，想是树上生的？‛猴王道：‚我虽不是树上生，却是石里长的。
我只记得花果山上有一块仙石，其年石破，我便生也。
‛祖师闻言暗喜道：‚这等说，却是个天地生成的，你起来走走我看。
‛猴王纵身跳起，拐呀拐的走了两遍。
祖师笑道：‚你身躯虽是鄙．陋，却像个食松果的猢狲。
我与你就身上取个姓氏，意思教你姓‘猢’。
猢字去了个兽旁，乃是个古月。
古者老也，月者阴也；老阴不能化育。
教你姓‘狲’倒好。
狲字去了兽旁，乃是个子系。
子者儿男也，系者婴细也，正合婴儿之本论，教你姓‘孙’罢。
‛猴王听说，满心欢喜，朝上叩头道：‚好！好！好！今日方知姓也。
万望师父慈悲，既然有姓，再乞赐个名字，却好呼唤。
‛祖师道：‚我门中有十二个字分派起名，到你乃第十辈之小徒矣。
‛猴王道：‚那十二个字？‛祖师道：‚乃广大智慧、真如性海、颖悟圆觉十二字。
排到你，正当‘悟’字。
与你起个法名叫做‘孙悟空’，好么？‛猴王笑道：‚好！好！好！自今就叫做孙悟空也！‛正是鸿蒙初辟原无姓，打破顽空须悟空。
毕竟不知向后修些甚么道果，且听下回分解。
第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神话表美猴王得了姓名，怡然踊跃，对菩提前作礼启谢。
那祖师即命大众引悟空出二门外，教他洒扫应对、进退周旋之节。
众仙奉行而出，悟空到门外，又拜了大众师兄，就于廊庑（wǔ）之间，安排寝处。
次早，与众师兄学言语礼貌，讲经论道，习字焚香，每日如此。
闲时即扫地锄园，养花修树，寻柴燃火，挑水运浆。
凡所用之物，无一不备，在洞中不觉倏六七年。
一日祖师登坛高坐唤集诸仙开讲大道真个是天花乱坠地涌金莲妙演三乘教精微万法全。
慢摇麈（zhǔ古书上指鹿一类的动物，尾巴可以做拂尘。
）尾喷珠玉，响振雷霆动九天。
说一会道，讲一会禅，三家配合本如然。
开明一字皈诚理，指引无生了性玄。
孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。
忽被祖师看见，叫孙悟空道：‚你在班中怎么颠狂跃舞，不听我讲？‛悟空道：‚弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自胜，故不觉作此踊跃之状，望师父恕罪！‛祖师道：‚你既识妙音，我且问你，你到洞中多少时了？‛悟空道：‚弟子本来懵懂，不知多少时节。
只记得灶下无火，常去山后打柴，见一山好桃树，我在那里吃了七次饱桃矣。
‛……1. 根据语境，文中加点字的读音全都正确的一项是【】A. 大觉．（jué）西方妙相．（xiānɡ）朝．礼（zhāo）鄙．陋（bēi）B. 大觉．（jiào）西方妙相．（xiānɡ）朝．礼（zhāo）鄙．陋（bǐ）C. 大觉．（jiào）西方妙相．（xiànɡ）朝．礼（cháo）鄙．陋（bēi）D. 大觉．（jué）西方妙相．（xiànɡ）朝．礼（cháo）鄙．陋（bǐ）2. 菩提祖师为猴王赐的姓“孙”字实为繁体字“孫”。
根据选文和下面对“子”“系”的解释，下列说法最符合菩提祖师意思的是【】子：孳也，万物孳生于下也。
系：统续相承曰系。
谓连系不绝也，故谱牒中支派相承者曰世系。
——《澄衷蒙学堂字课图说》（清·刘树屏编撰）A. 猴王是天地的孩子。
B. 猴王是他徒弟的徒弟。
C. 希望猴王子孙后代连绵不绝。
D. 猴王乃天地所生，这说明天地人丁兴旺，子民绵绵不绝。
3.根据语意，在横线①②处填入语句最恰当的一项是【】A. ①不折不扣②若打我我也不生气B. ①不计其数②若打我我也不嗔C. ①小心翼翼②打我也不嗔D. ①络绎不绝②打我我也不生气4. 菩提祖师因猴王是其“第十辈之小徒”故赐名为“悟空”。
结合语境，可以推测出他第二辈徒弟的名中应有一个字为【】A. 乃B.觉C.大D.广5. 根据语境，文中画线句标点使用正确的一项是【】A. 一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙，开讲大道：“真个是天花乱坠，地涌金莲，妙演三乘教，精微万法全。
”B. 一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙，开讲大道：真个是天花乱坠，地涌金莲；妙演三乘教，精微万法全。
C. 一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙。
开讲大道，真个是天花乱坠，地涌金莲，妙演三乘教，精微万法全。
D. 一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙，开讲大道，真个是天花乱坠，地涌金莲。
妙演三乘教，精微万法全。
6. 阅读以上节选文字后，小明同学打算为大家讲这段猴王拜师求学的故事。
请你根据原章回标题帮助他整合．．出一个新标题。
要求：符合内容；上下句字数相等，结构大致相同。
（2分）【原章回标题】第一回灵根育孕源流出心性修持大道生第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神新标题：7. 根据选文内容，为下面连环插画排序。
（2分）①②③④恰当的顺序是：8. 选文出自中国四大古典小说之一的《①》，作者吴承恩。
该小说取材于②的史实，创造性地塑造了许多栩栩如生的形象。
其中，最突出的就是这位猴王。
从选文看，他赢得祖师首肯，是因为他在③和④上有过人之处，。
（4分）（二）背诵默写。
9.（共5分）（1），坐断东南战未休。
（辛弃疾《南乡子（何处望神州）》）（1分）（2）唐代诗人王湾在《次北固山下》中用拟人的手法描写景物且蕴含理趣的诗句是：海日生残夜，。
（1分）（3）面对个人的挫折和困境，孟子一再鼓励我们：，，。
（《生于忧患，死于安乐》）（3分）二、阅读文言文选段，完成第10-13题。
（共10分）【选段一】吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：‚公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！‛徒属皆曰：‚敬受命。
‛乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰：‚将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
‛陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
【选段二】古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥1非常之人称焉。
盖文王2拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘3失明，厥有《国语》；孙子4膑脚，兵法修列；不韦5迁蜀，世传《吕览》；韩非6囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也；此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。
乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见。
——司马迁《报任安书》1.倜傥：卓异。
2.文王被囚，演《周易》六十四卦。
3.左丘明：鲁国史官，集有《国语》。
4.孙子：名膑，战国时军事家。
5.不韦：姓吕，曾为秦相。
与门下士集体创作《吕览》。
6.韩非：战国时韩国公子。
著有《韩非子》，《说难》《孤愤》都是其中名篇。
10. 解释下列语句中加点的词语。
（2分）（1）将军身被坚．执锐坚：（2）思垂空文以自见．见：11. 下列语句中的“而”的用法与其他不同的一项是（1分）（）A.夺而．杀尉B.古者富贵而．名摩灭C.收而．攻蕲D.退而．论书策以舒其愤12. 用现代汉语翻译下列语句。
（4分）（1）号令召三老、豪杰与皆来会计事译文：（2）屈原放逐，乃赋《离骚》译文：13. 从【选段二】得知，著名史学家、文学家司马迁认为“唯倜傥非常之人称焉”，请结合【选段一】的具体内容，说说陈胜为什么能成大事。
（3分）答：三、现代文阅读。
（共37分）（一）阅读《他们那时候多有趣啊》，完成第14-17题。
（14分）他们那时候多有趣啊艾萨克·阿西莫夫那天晚上，玛琪甚至把这件事记在日记里了。
在2155年5月17日这一页，她写道：‚今天，托米发现了一本真正的书！‛这是一本很旧的书。
玛琪的爷爷有一次告诉她，当他还是一个小孩子的时候，他的爷爷曾经对他讲，有那么一个时候，所有的故事都是印在纸上的。
他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。
书上的字全都静立不动，一点儿也不像他们平常在荧光屏上看到的‚书‛那样，顺序移动。
读到后面，再翻回来看前面的一页，刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
真是有趣极了！‚呀！‛托米说，‚我想，这样的书一读完，就得扔掉，多浪费呀！我们的电视屏幕一定给我们看过一百万本书了，可它还能继续给我们别的许许多多书看，我可用不着哪天把它扔掉！‛‚我也不会扔掉。
‛玛琪说。
她只有11岁，读过的电视书不像托米那样多。
托米已经13岁了。
她问：‚你在哪儿找到这本书的？‛‚在我们家，‛他指了一下，可没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。
‚在顶楼上。
‛他又说道。
‚书里写的什么？‛‚学校。
‛玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：‚学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。
‛玛琪一向讨厌学校，而且现在比以往任何时候都更憎恶它。
那个机器老师一次又一次地给她做地理测验题，她一次比一次答得糟。
最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。
教学视察员是个身材矮小的胖子，脸红扑扑的，带着一整箱工具，还有测试仪和电线什么的。
他对她笑了笑，递给她一个苹果，然后把机器教师拆开。
玛琪暗暗希望他拆开以后就不知道怎样装上，可才过了一小时左右，机器老师已经重新装好。