物态变化复习课件

并且只在液体表面发生的缓 慢的汽化现象
在一定温度下，在液体表面和 定义： 内部同时发生的剧烈的汽化现象
沸腾 沸腾条件 降低温度 液化方法 压缩体积 温度达到沸点 继续吸热
气态
考点一：温度及温 度计 基础例题
判断正误 ：
（1） （2） （3）
错
错 错
（4）
对
（5） （6）
错
对
（7）
考点一：温度及温 度计
（1）请你根据表一的数据画出混合液的温度随时间变化的图象 。 （2）该混合液的凝固点是 -6 0C,当实验进行到21min时,该混合 液体所处的状态是 固 态。
中考预测
（3）在水中渗酒精，混合液的凝固点比水的凝固点低 (填“高” 或“低”)。实验结束后，李涛同学又想知道一定量的水中掺入酒 精后的凝固点的高低是否与掺入酒精质量的多少有关，于是他又 用玻璃杯取与第一次实验质量相等的水，在水中掺入质量更少的 酒精，放入冰箱内重做实验，把观察到的现象和数据记入表二中 。
考点一：温度及温 度计
变形题三
热胀冷缩
左
0 会
中考预测
甲 乙 丙
温度计会损坏 使用前估测并选择合适的温度计 丁丙 甲 接触到容器底 温度计与容器底撞击；不要与容器底和侧壁接 触，更不能撞击容器侧壁和底部。
• 指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程
思 考 ？ ？ ？
温度/℃ 98 A
温度/℃ D 48 A
考点三：汽化和液 化 基础例题
1、（2010盐城）．把一些冰块放在杯中，过一段时间 后，冰变成了水，这是 熔化现象（填物态变化名称）， 需要吸收 热量．杯外壁出现一层水珠，这是 液化现象（ 填物态变化名称）．
室外
液化需要放热
考点三：汽化和液 化
变形题一
(2010· 台州)在同一环境中对温度计进行了如下操作， 温度计的示数下降最快的是( D )
天热时,狗靠伸长舌 同样气温,为什么一个人觉得 热,一个人觉得冷? 头散热 如图甲、乙两个未装满水的烧瓶，加热至沸腾后，停止加热。问：
（1）从甲烧瓶中抽去部分空气，水为什么又重新沸腾起来？ （2）乙烧瓶是放在铁圈和石棉网上加热的烧瓶，只移去酒精灯后 沸腾也能持续一小段时间。这两种沸腾现象发生的原因是否相同？
中考预测
例.下图是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置
。
（1）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有 ： 给烧杯加盖 ① ； ② ③
适当减少水量
用热水代替冷水
； 。
科学探究：
右图是学校科技小组同学 所做的一个物理实验。 ①水在烧瓶中发生的是 什么物态变化？②在右 边试管中将会发现什么？ ③温度计示数将会怎样 变化？为什么？
考点三：汽化和液 化 变形题二
（2010江西）.在某些国家，淡水奇缺，就连露水也是 他们重要的水资源.图3所示是他们用塑料布来收集露水 的情景，露水的形成是 液化 现象(填物态变化名称)， 该过程需要 放 热.
考点三：汽化和液 化 变形题三
甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开，试判断哪个房 间的气温比较高。说明理由。
固态
晶体 晶体有一定 熔点 ， 温度 不变． 达到熔点，
熔化 凝固 熔 化 规 律
液态
非晶体 非晶体没有一定的 熔点
晶体熔化过程中处于 固液 共存状态 非晶体熔化是慢慢 软化 的过程
熔化过程都需要 吸收 热量 晶体熔化条件：达到 熔点 ,继续 吸热 ,但温度保持不变． 请对照上表说出晶体的凝固规律？
变形题一
1、（2010广东）如图所示，甲是体温计，乙是实验室 用温度计，它们都是利用液体 液体的热胀冷缩 的性质 制成的。可用来测沸水温度的是 乙 ；体温计可以离 开被测物体来读数，是因为体温计上有个 缩口 。
考点一：温度及温 度计
变形题二
1、(2010．上海)为节能环保，国务院规定机关、商 场等单位夏季室内空调温度设置不得低于( D ) A．14℃ B．18℃ C．22℃ D．26℃ 2、(2009．梅州)某同学取出一支示数为39.7℃的体 温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温 ，若他的实际体温是36．5℃，则他读出的结果应该 是( B ) A．36.5℃ B．39.7℃ C．76.2℃ D．无法读数
沸腾与蒸发的异同点
沸腾
发生条件
在一定温度下 在液体的内部 和表面 剧烈 沸腾对外吸热 沸腾时温度不变
蒸发
在任何温度下 只在液体表面 缓慢 蒸发吸收自身热量温 度降低具有致冷作用
不 同 点
发生部位 发生程度
温度变化
相同点
都是汽化现象,都吸热
如图是小明做“观察水的沸腾”实验的装置。小明从 水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一 次水的温度，直到水沸腾5min为止。他记录的数据如下 表：
升高 （4）根据表一和表二的数据分析可知，一定量的水中掺入酒精质 量减少，混合液的凝固 温度 （填“升高”“降低”或“不变 ”）。
露
雾
液化:物质由气态变成液态
降低温度 液化的方式:
注意 “白气”这个说法
夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”，如 图所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生 液化现象而形成 的。
考点三：汽化和液 化 变形题一
（10河南）小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温 为82℃时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直 到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。 (1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图所 示，请将读数填在表内空格中。
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(2)请根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线 (3)由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是 保持不变 。 (4)实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都 (温度计不准确 不是100℃，可能原因是 气压不是1标准大气压 。 、读数有误差、水有杂质等)
物态变化 复习课
大自然中的物质存在三种状态:
固态
液态
气态
物态变化:物质由一种状态变为另一种状态的现 象
定义： 表示物体冷热程度的物理量。
国际单位：开尔文（K） 单位 常用单位：摄氏度（℃）
T=t+273K
温 度
物 态 变 化
温度计
[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。]
定义 ：在 一定温度下、在液体 表面和内部同 时进行的，比较 剧烈 的汽化 现象 条件 ： 达到 沸点 ，继续吸热
特点： 虽然继续吸热，但温度保持不变 观察下列图象回答问题:
B A 在“观察水的沸腾”的实验中，上图是根据准确的实验数据绘出的图 象，根据图像得出该实验中 BC 段表示水的沸腾过程，水的沸点 是 99 ℃。 B 图水在沸腾时，因为底部有大量的产生气泡， 上升 ，变大 ，最后到液面破裂开来，释放出水蒸气 。若停止加热， 水 不能 （能或不能）继续沸腾。
（2010常州）烈日炎炎，上海世博园启动了雾森降温系统以缓解 暂时的闷热，该系统自动向空气中喷洒水雾，水雾在 汽化 (填 写物态变化名称)过程中从周围大量的热，导致周围温度明显 ． 降低
考点三：汽化和液 化
变形题二
（2010德州）如图所示为油库里的储油罐，它通体银白 ，身形矮胖。则： 反射 (1)储油罐“通体银白”是因为浅色比深色能更好的 太阳光。 (2)储油罐旁安装有自动喷头，每到夏天正午，喷头会向 储油罐喷水，这主要是因为水 汽化（或蒸发） 时要吸 热，可给储油罐降温，以防止油自燃。
讨论：人们常说“下雪不冷化雪冷”这种
说法有道理吗？
在下图中，属于非晶体凝固图象的是( D )
A.
温度t / ℃
B.
温度t / ℃
0
时间t / m i n
0
时间t / m i n
温度t / ℃
温度t / ℃
C.
0
D.
时间t / m i n 0 时间t / m i n
考点二：熔化和凝 固
变形题一
小一点 使试管内的固体受热均匀
温度 /℃
B
C
4
8 时间/min
晶体熔化
B
C
（ 1） 温度/℃
非晶体熔化
E F G 温度/℃
时间/min （ 2）
H 时间/min
时间/min （ 3） 液体沸腾
时间/min （ 4）
晶体凝固
非晶体凝化？ 凝固：物质由液态 变成固态 熔化：物质由固态
考点三：汽化和液 化
变形题三
【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素图13在太阳底下比在阴晾处干得快摊开 比叠着 快通风处比无风处干得快 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关? 【猜想与假设】通过观察右图和联系生活实 际进行猜想 猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 温度 的高低、液体 表面积 的大小和液体表 面空气流动快慢有关. 猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸 发快慢可能还与 物质 有关. 【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验: 如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情 景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 液体的表面积 是否有关.此实验过程中需控 制酒精的 温度 和其表面上方空气流动快慢相同. 【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事 例: 夏天在地上洒水来降温等 .
固态
熔化 吸热
晶体熔化条件
温度达到熔点
液态
凝固 放热
晶体凝固条件
继续吸热 温度达到凝固点
继续放热
定义：液体在任何温度下都能 发生，
物 态 汽化 吸热 变液态 气态 化 液化 放热
固态
升华 吸热 凝华 放热