“名声”材料作文导练
2022年高考作文模拟题及范文：我们应该怎样看待出名(附写作指导)
2022年高考作文模拟题及范文：我们应该怎样看待出名作文题目阅读下面材料，根据要求写作。
（60分）材料一：宋人邵伯温在《邵氏闻见录》里说，司马温公（司马光）每次出门不坐轿子，程伊川谓曰：“公出无从骑，市人或不识，有未使者。
”公曰：“某惟求人不识耳。
”然而千百年后，单凭一部《资治通鉴》，我们就偏还认识他司马光。
材料二：如今的名人和明星，很多恨不得要天下人尽识，认识他的人越多他就越红。
有些一时走红，人人尽识，几年过后已是路人。
抖音的存在成就了一些人，出现了很多民间网红；也蹉跎了一些人，在抖音中迷失了自我。
2021年1月8日，抖音平台因存在低俗内容等被行政处罚。
材料三：2020年10月17日晚，“淘宝直播一姐”薇娅亮相直播间，为贫困县直播带货，助力脱贫攻坚。
当晚，直播带货达67万元。
材料四：张爱玲说，出名要趁早。
站在2021年的门槛上，回首过去一年中那些有名或无名的英雄，我们应该怎样看待出名？请根据你自己的感受和理解写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
写作指导这是一篇由四则材料构成的多则材料作文。
学生在阅读过程中，要通过理解概括材料，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。
材料一，司马光不求出名却名垂千古。
材料二，当今少数明星或普通人为了出名，不择手段，但更多的只是一时的热度。
材料三讲了薇娅的名人效应助力扶贫攻坚。
材料四引用张爱玲出名要趁早的名言。
综合四则材料和写作情境，青少年应当辩证地看待出名，．树立一个正确的成名观。
【参考立意】1．保持平和心态，拒绝急功近利2．功到自然成；做好过程3．无论成名与否，要保持初心．4．名气不是最重要的，重要的是与名气对应的责任与担当范文展示我们需要什么样的“网红”中国有多少“网红”？《2016中国网红经济白皮书》一项调查统计显示，“网红”人数目前已超过100万，八成以上是女性，清一色的锥子脸、高鼻梁、尖下巴。
高考材料作文：不畏名誉遮望眼
⾼考材料作⽂：不畏名誉遮望眼⾼考作⽂预测：认清⾃⼰，淡泊名利，坚守初⼼阅读下⾯的材料，根据要求写⼀篇不少于800字的⽂章。
(60分)⼀天，诗⼈艾青带着⼀幅画来请求已88岁⾼龄的齐⽩⽯鉴别真伪。
仔细看了看，齐⽩⽯不禁叹了⼀⼝⽓：“我年轻时画画多认真呀，现在退步了。
”原来，这幅画正是齐⽩⽯数⼗年前的作品。
艾青⾛后，齐⽩⽯⼀直愁眉不展。
⼀天深夜，⼉⼦发现⽗亲正坐在书桌前，⼀笔⼀画地描红。
⼉⼦不解：“您早就盛名于世，怎么想起描红这般初级的东西？”齐⽩⽯答道：“现在我的声望⾼，很多⼈觉得我随便抹⼀笔都是好的，我也被这些赞誉弄得飘飘然了，⽆形中放松了对⾃⼰的要求。
直到前⼏天，我看见年轻时画的⼀幅画，才猛然惊醒⼀⼀我不能再被外界的那些不实之词蒙蔽了，所以还要认真练习，⾃⼰管住⾃⼰啊。
”此后，即便年龄越来越⼤，齐⽩⽯还是坚持每天画画。
要求选好⾓度，确定⽴意，明确⽂体，⾃拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作⽂，不要套作，不得抄袭。
不畏名誉遮望眼时代在发展，社会在进步，越来越多的⼈丢失了最真的⾃⼰，被物欲蒙蔽了双眼⾼龄88的画家齐⽩⽯，猛然惊醒，不能再被名誉蒙蔽了，寻找最初的状态，才是⽣命的价值所在。
所以，不要被名誉遮掩了双眸，坚守最初的信念，绽放⼈⽣的.光彩。
不畏名誉遮望眼，只缘⾝在创作中。
莫⾔，诺贝尔⽂学奖的第⼀国⼈，获奖之后，赞誉、美名、头衔蜂拥⽽⾄，但他并没像时下诸多名⼈那样在媒体⾯前争头条，引关注，⽽是淡然地回到⽼家⾼密，继续专⼼创作。
莫⾔并没有因这个诺奖⽽飘在云端，迷失⾃我。
⽽是幽默地说：“我还是⼀个农民，得去农村创作了。
”⼀份平静，⼀种真实，⼀颗淡泊忠诚的⼼，实属难能可贵，⾜以⿎舞世⼈。
被名誉蒙蔽了双眼，终⾝陷于泥潭中。
以成龙之⼦房祖名为主的⼤批艺⼈因吸毒事件⽽锒铛⼊狱。
是什么让他们如此嚣张，是什么让他们⽬⽆法纪，是什么让他们在花样之年⾯对苦牢思过？是名誉，是地位，是⾦钱，靠着⽗辈阴功在演艺界占据⼀隅或者凭借外在形象成为国民偶像的他们，获得了太多奉承的美⾔，拥有了太多光环的笼罩，终⾄辨不清⼈⽣的⽅向，踟蹰了前进的脚步，甚⽽仰慕虚荣，贪图享乐，为所欲为。
材料作文(权威、名誉)写作指导(抚州一中 周桂阳)
材料作文(权威、名誉)写作指导阅读下列材料，按要求作文。
20世纪80年代，贾平凹凭借《浮躁》成为中国文坛的佼佼者，它的作品曾多次获奖。
“商州”系列推出以后，他更以坚毅的探索精神赢得了读者的喜爱。
然而，正是这个贾平凹，一次将一部十五万字的小说投寄给《十月》，心想一定会很快发表。
谁知编辑在回信中竟对他提出了严厉的批评，认为这部作品写得太粗，发表虽然可以，但对一个有追求的作家来说是不能只满足于仅仅达到发表水平的。
信中，编辑部还谆谆告诫贾平凹：“要拿出高质量的作品来，要珍惜自己的名誉！”而贾平凹面对编辑部的批评，他的反应也很难得。
他并没有趾高气扬，火冒三丈，而是拿到退稿后，仔细审读了三天，然后将这十五万字全部报废，静下心来，开始从头写作。
请选取一个恰当的角度构思立意，写一篇不少于800字作文。
一、【审题】新材料作文是全国卷主攻的方向。
材料作文的类型有几种，从材料的数量上有单一型的，有多则型的；从材料的内容看，有新闻故事类、寓言诗歌类、漫画类等，故事类材料往往是一事多人（物），而且每个人（物）都在故事中起着一定的作用，那么，我们可以从材料中的人物对象入手，有几人（物）就有几个角度,甚至多个角度。
此外，任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因，我们如果从故事的结果出发，去探究原因，往往可以找出一些实质性的东西。
因此，阅读分析材料的因果联系，也是行之有效的方法。
很明显，本次作文属于前面那种情况，我们可以从人物对象入手来审题立意。
１、找对象：即找材料中出现的人物或事物。
对象一为《十月》编辑，对象二为作家贾平凹。
２、找材料中对象的言行（关键字句）编辑对贾平凹提出严厉的批评，还谆谆告诫贾平凹：“要拿出高质量的作品来，要珍惜自己的名誉！”贾平凹仔细审读了三天，然后将这十五万字全部报废，静下心来，开始从头写作二、【立意】要求：正确深刻集中新颖对象一，做事业要有严谨的态度敢于对名人（权威）说“不”对象二，直面批评，坦诚接受名人更要珍惜名誉值得注意的是，材料中的一些语句入“谆谆告诫”“他的反应也很难得”等蕴含着命题者的褒贬情感,审题时必须充分捕捉这些语言信息, 细致体会命题者的感情色彩,这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳立意。
(高三语文)议论文写作训练导学案+课后作业
议论文写作训练导学案一、作文材料（2018届扬州市三模）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说，雁过留声，人过留名。
有人认为追求好的名声是理所当然的，也有人认为追求好的名声是一种负担。
二、审读及立意指导1.审题一：抓住核心概念2.审题二：逐句解读材料3.稳妥立意4.寻找切口三、素材运用：1.论名声[德]叔本华每个人皆能求得荣誉，只有少数人可获得名声，因而只有具有特殊卓越成就的人才能获得名声。
这类成就可分为立功、立言二种，立功、立言是通往名声的两条大道。
两条大道各有利弊，主要的差异在于功业如过眼烟云，而著作却永垂不朽。
极为高贵的功勋事迹也只能影响一时，然而一部光芒四射的名著却是活生生的灵感源泉，可历千秋而长新。
功业留给人们的是回忆，并且在岁月中渐渐地被淡化，终至完全消失，除非历史将他凝化成石，流传后世。
著作的本身便是不朽的，举例来说，亚历山大大帝所留在我们心目中的只是他的盛名与事迹，然而柏拉图、亚里士多德、荷马等人依然健在且活跃在每个学子的头脑中，其影响一如他们生时。
立功需要依赖机遇才能成功，因此得来的名声一方面固然是由于功业本身的价值，另一方面也的确是靠风云际会才能爆发出璀璨的火花。
比如，战功的评定，它所依据的是少数见证人的证辞，然而这些见证人并非都曾在现场目击，即使果然在场目击，他们的观察报道也不一定都公允。
以上所说的是有关立功的几个弱点，但可以用它的优点来平衡。
立功的优点在于它是一件很实际的事，也能为一般人所理解。
立言的情形恰与立功相反。
立言不依赖偶然的机遇，主要靠立言者的品格学问才可以长存不朽。
此外，所立之言的真正价值是很难断定的，内容愈深奥，批评愈不易。
通常，没有人足以了解一部巨著，而诚实公正的批评家更是凤毛麟角。
所以，靠立言而得的名声，通常都是累积许多判断而成的。
在前面我已提过，功业留给人们的是回忆，而且很快就成为陈年旧物了；然而有价值的著作，除非有丧失的章页，否则总是历久弥新，永远以初版的生动面目出现。
高考模拟作文升格练习指导：出名要早或晚(附审题立意及升格策略与升格文)
高考模拟作文升格练习指导：出名要早或晚文题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
（70分）张爱玲说：“出名要趁早。
”围棋界也有说法：“二十岁不成国手，终生无望。
”著名画家齐白石在五十七岁时，其画作仍然不被人所赏识。
审题立意整体把握这三则材料，相同的是，这三则材料都是围绕着“出名”“早或晚”这两组核心词汇来表明观点的。
分别来看，第一则材料有两种理解：其一，要早早地成名，这是一种个人意识，与当下现象相关，具有现实意义；其二，可理解为“出名，要趁早”，前者是目的，后者是达到目的的条件。
第二则材料，强调把握时间、把握青春的重要性：围棋界大器晚成者鲜见。
第三则材料则是用齐白石的事例否定了前两种观点，即成名不需要趁早。
材料之间形成对比，也就多了另一个角度的立意。
综合起来看，主要有以下立意角度。
一、趁自己年轻，多努力拼搏，让自己及早出名，从而为今后的发展奠定基础。
二、急功近利，缺乏坚实的基础和不懈的努力，出名再早，也难长久。
三、只要坚持不懈地努力，早晚都能出名，出名不是目的，而是结果。
四、普通人只要能坚持自己的理想，早出名、晚出名甚至不出名都无关紧要。
五、要尽早树立出名的意识，并为之努力。
原文展示暗然而日章大江东去，千堆雪卷起多少风流人物。
有的人如陨星匆匆划过人间，只留下绝美而短暂的一瞥；有的人却化作看似微茫的浪花，渐渐绽放出夺目的光华，生生不息。
①张爱玲双九年华便在上海滩惊艳了时光，文才倾倒众生；韩寒凭借新概念作文大赛横空出世，引来万千捧与喝。
然又有西周吕望者，五十岁在棘津当小贩，六十岁在朝歌当屠夫，七十岁还在渭水之滨垂钓，八十岁才钓到周文王成就天下事，令人唏嘘。
其实，名声与年龄无关。
②心性不足而名声太过，则易“月满而亏”“物胜则衰”，犹如早开的花经不起负累而凋零；心性足而名声乏，于人反倒是种自在，况且“君子之道，暗然而日章”，纵然不成名也已无关紧要。
故在我看来，成名之前须养足心性，方能长久。
“名声”材料作文导练
“名声”材料作文导练作者：曹保顺来源：《中学语文(学生版)》2016年第12期【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
《诗经》有言：“文王有声，遹骏有声。
”这实在是在点醒人：人是有名声的。
一个好名声，抬你一辈子；一个坏名声，砸你一辈子。
一辈子都完不了呢，周文王的好名声流传了几千年了。
名声两个字，真叫人一则以喜，一则以惧。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】通览整则材料，我们可以把它分为三个层面来理解和分析：一是人是有名声的，如《诗经》所言；二是名声对人的作用，可抬你，亦可砸你；三是名声给人的感受，或喜或惧。
无疑，材料中的关键词是“名声”，写作时应围绕着这个关键词而展开，既可以谈好名声对人的正面影响，也可以谈坏名声对人的负面影响；既可以谈人对于“名声”的态度，也可以谈面对“名声”不同人的不同做法，还可以具体问题具体分析，运用辩证思维加以阐说。
总之，本题的写作空间非常大，考生可以尽情发挥，只要能抓住“名声”这个关键词，并与材料紧密相联，就是恰当的、切合题意的。
以下角度可供参考：（1）名声的内涵（是什么）。
名声，顾名思义指名誉声望，一般指在社会上流传的评价。
脚踏实地的以一颗坚定的心，去提升自身的修养，是获得一个好名声内在的源泉；而虚名属于比较空洞一时的“美名”，不具有长久的生命力。
（2）名声的作用（为什么）。
名声实为重要，它如人生标签一般紧伴我们左右。
好名声似顺航行的风，助推我们的帆船渐行渐远，指引着我们走向前方的光明；坏名声似逆航行的浪，阻碍我们的人际交往，让我们堕入黑暗的深渊。
（3）名声的来源（怎么做）。
名声记录着一个人一生的功过，标志着一个人生命的价值。
名声需要行动，少说空话，多做实事。
以自己辛勤的汗水，一点一滴地打造出自己的一番天地，干出一番事业，好名声随之而来，水到渠成。
【拟题示例】名声与品行、名声好坏在自己、名声不会说谎、美名成就不朽、“名”不虚传、君子疾没世而名不称、人过留名【佳作展示】名声如衣服田晨曦一个好的名声，就如同一件干净整洁的衣服，这样的衣服穿在身上，走到哪里人们都会对你彬彬有礼；反之，若衣服褶皱肮脏，谁都唯恐避之而不及。
材料作文导与练
还没跨 出门 ， 母亲迎上来关切地问 ： 每次回 家， 母亲总象个小孩似的 飞来 开了 ，
“ 不累 ， 作业做完了。 想和您聊聊。 我
感 动 与启 迪 。 尔基 说 ：世 界 上 的一 切 光 开 门 ， 高 “ 期待 着看见 我快乐 的笑脸 ， 我却 “ 而 累了吧 ， 休息一下 ， 明天还有功课要做。 荣 和骄 傲 ， 来 自母 亲 。 ” 曼 ． 兰认 为 次次让母亲失望 。 都 罗 罗 回到 卧室 ， 随手掩上门 ， “ 爱是 一 种 巨 大的 火焰 ” 母 但 丁深 情 地 歌 猛 然抬 头 ， 从虚掩 的门缝 里看见 母亲脸上 随 口撒 了句谎 。母 亲的脸上 灿烂 了 ， 就像
【 原创试题 】 阅读下面的材料 ， 按要求作文 。
名 人 们 的 名 言 总 是 能 给 人 以 深 深 的
对 压力 ， 我开始 烦躁 ， 找一些鸡 毛蒜皮 总 的小事 。 在家里发泄内敛的感情。
手中笔的速度慢 了下来 ， 眼中异 常模 糊与 酸痛 。笔终于放下 了， 虚掩的门被拉
曾虚掩的 门大开着 ， 门内熹微的灯光 流了 出去 ，］ ｌ 亮的光 融了进来 ， ｆｑ明 －＂ 一片 门虚掩 着 ， 却似一道鸿沟 ，段和 谐的旋 律 ，顺 着灯 光溢出 了窗 外。晴 朗的夜 空上 ，月牙儿弯 出了 笑脸
【 成功揭秘 】 １ ． 细节感人 。 作者的细节描 写总是在 描摹人物动作的过程 中 ， 充分展示人物内 心的情感 ， 形神兼备。比如母亲开１ ８ “ ＂ ￣ 总 ３ 象个小孩儿似的 飞来 ”一个 “ 字 ， ， 飞 既写 出了母亲动作的敏捷 ， 又表现出了母亲迎 接孩子的喜悦心 情。 ２语 言鲜活。其一是 比喻清新自然 。 ． 如说剥了皮的葡萄 “ 似一双双水 灵灵 的眼 睛 ，充满了母 爱的关切与寻问 ，非常精 妙。 其二是拟人传神。 比如结尾 。 月牙儿弯 出 了笑脸 …… ， 里的“ 是形容词 ， 这 弯 描 读完 上面的材 料 ， 你有怎样的联想和 我真希望母亲能够原谅我 ， 但我却走不 出 摹的是月牙儿的形状 ； 但同时 “ 出了笑 弯 感悟 呢 请联 系生活实际 ， 写一篇不少于 这 扇门 ， 没有勇 气打破这 片尴 尬。一个人 脸 ， 用作动词 ， 又 一个拟人化的动作 ， 衬托 ８ ０字的文章。角度自选 ， ０ 立意自定 ， 目 坐在屋里 ， 题 闹钟铁面无私地 “ 嘀哒嘀哒 在 出的是母女间的愉快 。 自拟 ， 不得写成诗歌。 计算 着我浪费的时间。摊开作业 ， 耳朵里 【 写作点拔 】 听到 的却 是母 亲在门外徘徊的脚步声 ， 作 【 范文２ 】 光 荣 与骄 傲 是 因 为 有母 亲 的 支持 ． 母 业上 一个个 方块 字都似 一张张 失望和 责 其实她很爱我 爱 象 火 焰给 人 前 进 的 力 量 ． 界 上 没 有 什 备的面孔 。 世 我有些茫然了 ， 手机械地写着 ， 许 贝 贝 么比母 亲更 美 丽 ． 便 是 这 则 材 料 提 供 给 心却在愧疚中挣扎 。 这 她长得 不太标致 ， 眉毛不细 ， 皮肤不 我 们 的 写 作 思路 门被推开 了，母亲 的面容 出现 了 ， 仍 白 ， 看就不是 温柔的 女人 ， 一 她就 是我妈 其 实 。这 则 材 料 的 限定 非 常 宽泛 ． 只 是那般 的关切 与仁爱 。她 只是停 留在 门 妈。 要 与母 亲 、 爱 有 关就 行 需要 注 意 的是 ： 边 ， 母 欲语又止。 她似乎想叫我休息一下 ， 但 不错 ， 妈妈是个 。 犷 ” 粗 的人 ， 爽朗 她 第 一 ． 注意 细 节描 写 母 亲 的 形 象是 靠 又 害怕打 扰我 的学习 ，但终 于她缩 回去 要 地笑 ， 声说话 ， 口喝酒 ， 大 大 大步 走路 ， 从 事 件 来表 现 的 ．而在 叙 述 事 件 的 过 程 中 ． 了。 门依旧掩着 ， 似乎什么也没有发 生过 ， 不扭扭捏捏， 就连对我这个女儿也一样。 细 节 是 最 能打 动人 心 的 有 时候 ． 个 动 我心中却又是一阵波澜汹涌 。 一 终于母亲又 在 我的记忆 里 ， 时候 ， 小 妈妈从没 唱 作 ． 个 眼 神 ， 射 的 就 是母 亲 关 切 的 爱 。 进来 了 ， 一 折 托着个 水果盘 ， 盘轻轻 地落在 桌 过童谣哄我睡觉 ， 她骂我８ ￣ 双透露着 复 －１ ２ ，］ 第二 ． 注 意 多角 度 体 现 人 物 的 品 质 。 比 上 ， 要 门又悄悄地掩 了。 中是 削好 的苹果 ， 盘 杂光芒的可怕 眼睛一直令我心惊 胆寒 。 我 如 运 用对 比、 先 抑 后 扬 等 技 巧 表 现 人 物 ． 被细 心的母 亲切成 小块儿 ，上 面插着 牙 ． 写的一手字是妈妈拧着我的耳朵教的 ， 现 也 可 以从 人 物 外 形 入 手 ．表 现 人 物 的 精 签 ，还有用小刀细细地剥 了皮 的葡萄 ， 泛 在一 想 ， 疼痛感依稀还在 。她总是抱怨我 神。 着光泽 ， 一双双 水灵 灵的眼 睛 ， 似 充满 了 不 听话 ， 不讲卫生 ， 不独立 ， 喜欢拿我跟其 【 范文 １ 】 母 亲的关切与寻 问。 他孩子比较。我那时认为她不爱我。 我的眼朦胧了 ，不由自主仰起头 ， 只 打开虚 掩 的 门 深深烙在 我记忆深处 的还有 。 那时因 文哲 有这种姿势眼泪才不会流下 。 拿起一块苹 为 我喜欢小猫 咪 ， 整天 与它为伍 ， 妈提 妈 凉丝丝的 ， 甜到心底 。 苹果的 昏昏沉沉 的脑袋在 昏暗 的台灯 下发 果放 入嘴中 ， 醒我小猫脏 ， 离它 。 远 我死性不改 ， 她竟二 母 涨 ，无边无 际的茫 茫学海拉 近 了我 的视 清香 萦绕 在齿间 ， 爱的芬芳弥漫在心头 话不说将小猫抓 起往河里扔 ， 真是惊心动 力 ， 的功课压 下了我飞扬的嘴角。面 累累 魄。还好被奶奶拦住 了。我 （ 下转 ２ 页） ８
名声如磨剑,攻到自然成作文
名声如磨剑,攻到自然成作文
名声这东西，就像磨剑一样，得靠时间和努力才能练出来。
其实吧，名声不是吹出来的，得靠实际行动来挣。
你说再多好
听的，人家也不见得信你。
但你要是真干了点啥，别人自然就记住了。
名声这东西，有时候就像春雨，悄悄地来，悄悄地滋润。
你可
能都没注意到，但别人已经感受到了你的好。
说实话，真正的名声，不是别人吹出来的，而是自己做出来的。
就像那条老路，走得多了，自然就有了脚印。
当然了，有了名声也不能得意忘形。
你得知道，金子也有瑕疵，人也没有完美的。
所以，就算有了点名气，也得保持低调，继续努力。
总的来说吧，名声就像磨剑一样，得靠时间和努力才能练出来。
咱得一直努力，一直进步，才能让这把“剑”越来越锋利，越来越
有名。
民生,民声,名声作文
民生,民声,名声作文在繁华都市的喧嚣中，在偏远乡村的宁静里，民生、民声、名声，这三个词如同一首悠扬的旋律，交织在我们生活的每一个角落。
我生活在一个不大不小的城市，这里的人们过着平凡而又充满烟火气的日子。
前段时间，我家附近的那个老旧小区迎来了一次大改造，这事儿可让我深刻地体会到了民生、民声和名声之间千丝万缕的联系。
那小区啊，年头可不短了，墙皮脱落，道路坑洼，下雨天积水能漫到小腿肚。
小区里的健身器材也是缺胳膊少腿，老人们想锻炼都没个好去处。
停车位更是紧张得要命，每天下班回家，车主们都得为找个车位兜上好几个圈子，那叫一个头疼。
终于，政府决定对这个小区进行改造，消息一传开，小区里可炸开了锅。
大家聚在小区的空地上，七嘴八舌地讨论起来。
“哎呀，这可太好了！盼星星盼月亮，总算盼到这一天啦！”张大爷笑得脸上的皱纹都更深了。
“可不是嘛，听说要重新修路，还要增加停车位，这下可方便多了。
”李阿姨也跟着附和道。
“但也不知道这工程质量咋样，别到时候又是个‘面子工程’。
”王大哥提出了自己的担忧。
大家你一言我一语，有期待，有担忧，这就是最真实的民声。
改造工程开始了，那场面可真是热闹。
工人们头戴安全帽，忙得热火朝天。
这边在搅拌水泥，那边在铺设地砖，机器的轰鸣声，工人的吆喝声，交织成一曲劳动的交响乐。
小区的居民们也没闲着，自发地组成了监督小组，每天都有人在工地上转悠，看看施工质量，提提意见。
刘奶奶可是监督小组的积极分子，她每天都拿着个小本子，上面密密麻麻地记着发现的问题。
“这地砖铺得不平啊，下雨天会积水的，得重新弄！”刘奶奶一脸严肃地对工头说。
工头听了，赶紧叫工人整改，还一个劲地跟刘奶奶道歉：“大娘，您说得对，我们马上改，一定让您满意！”在大家的共同努力下，小区一天一个样。
路修平了，墙面粉刷一新，停车位也规划得整整齐齐。
新安装的健身器材锃亮锃亮的，孩子们在上面玩得不亦乐乎。
小区改造完成的那一天，居民们自发地组织了一场庆祝活动。
大家聚在一起，欢声笑语回荡在小区的上空。
优秀品格成就名声作文
优秀品格成就名声作文
优秀品格成就名声。
你知道吗？有时候啊，一个人的名声并不是靠嘴皮子说出来的，而是靠他那一身优秀的品格赢得的。
就比如说吧，那些真正有品格的人，他们做事儿总是那么靠谱，那么让人放心。
就像那块经过风雨洗礼的石头，越磨越亮，越看越
有味道。
品格这东西，就像是咱们心里的镜子，照得见咱自己是个啥样
的人。
在名和利面前，有的人能守住底线，有的人就飘了。
真正有
品格的人，他们心里都有杆秤，知道自己该干啥，不该干啥。
名声这东西，可不是吹出来的，得靠实打实的行动去争取。
你
品格好，人家自然就愿意跟你打交道，你的名声也就慢慢传开了。
到时候，你的名字可就成了金字招牌，走到哪里都受人尊敬。
不过啊，这名声可不是一天两天就能搞定的。
你得有耐心，有
毅力，还得有那份坚持和执着。
只有这样，你的品格才能越来越优
秀，你的名声也才能越来越响亮。
所以啊，咱们都得好好修炼自己的品格，让它成为咱们最坚实的后盾。
这样一来，不管走到哪儿，咱们都能挺直腰板，自信满满地面对一切挑战。
好名声 作文 篇
好名声作文篇在我们生活的这个世界里，名声这东西，有时候就像一阵风，能把你吹得高高在上，也能让你摔得灰头土脸。
而拥有一个好名声，那可真是一件让人心里美滋滋的事儿。
我想起了我们小区门口卖水果的王大爷。
王大爷在那片儿摆摊儿卖水果可有年头了，他的好名声那是十里八乡都知道。
王大爷的水果摊，虽说不大，但是水果种类那叫一个齐全。
从春天的草莓、樱桃，到夏天的西瓜、葡萄，再到秋天的苹果、梨子，还有冬天的橘子、柚子，只要是应季的水果，在他的摊上准能找着。
而且，王大爷卖的水果，品质那是没得说。
就说那西瓜，每一个都是他精挑细选的。
他总是用手拍拍，听听声音，就能判断出这瓜甜不甜，熟没熟。
有一回，我妈买了个西瓜回家，一切开，那瓜瓤红得诱人，咬上一口，汁水四溅，甜得心里都开了花。
我妈直夸：“这王大爷挑的西瓜，就是靠谱！”王大爷这人还特别实诚。
称水果的时候，那秤杆总是高高的，从来不会缺斤少两。
有时候零头几毛钱，他大手一挥就给抹了。
有人跟他说：“王大爷，您这几分几毛的也不在乎，能挣着钱吗？”王大爷总是笑着说：“做买卖嘛，讲的就是个诚信，不能为了这点小钱坏了名声。
”有一次，我亲眼目睹了一件事儿，让我对王大爷的敬佩之情又加深了几分。
那天，一个年轻人来买水果，可能是着急，拿了水果付了钱就走了。
王大爷收拾摊子的时候，发现地上有个钱包。
他打开一看，里面有不少现金，还有身份证和银行卡。
王大爷想都没想，就在那等着失主回来。
一直等到天都快黑了，那个年轻人才急匆匆地找回来。
王大爷把钱包原封不动地还给了他，那年轻人感动得不行，非要拿出几百块钱感谢王大爷，王大爷说啥也不要。
他说：“这是我应该做的，不是我的钱，我一分都不能要。
”因为王大爷的好名声，他的水果摊生意总是特别好。
附近的居民都愿意来他这买水果，哪怕有时候他的水果比别的地方贵那么一点点，大家也不在乎。
大家都说：“在王大爷这买水果，放心！”王大爷的好名声，可不仅仅体现在他的生意上。
在小区里，他也是个热心肠。
记叙文写作素材：名气的价值相关作文
记叙文写作素材：名气的价值相关作文
美国南北战争结束后，太平洋人寿保险公司拟以3万美金的年俸，聘请曾任南部联军统帅的名将李将军为该公司董事长，但遭李将军拒绝，理由是他对人寿保险业务毫无心得。
公司负责人当即告称："阁下对人寿保险业务无心得无所谓，我们需要的是您的大名。
"
"好的，可见我的名气很有价值，"李将军严肃地说，"正因为此，今天我不得不告诉你，我要把它用在与它价值相配的地方。
"
后来，李将军欣然接受了一个小规模专科学校校长的职务，年薪只有1500美元。
30000<1500，这在数学上是谬误，但在李将军那里却是名气的价值。
于是我们便不难明白李将军为何在美国颇受尊敬，因为一个真正伟大睿智的人知道什么才是真正的价值，更知道如何找到价值的归属。
名声作文高中
名声作文高中
《名声那些事儿》
咱今儿就来唠唠这名声的事儿。
嘿，你说这名声啊，可真是个神奇的玩意儿。
就说有一次吧，我们学校搞了个演讲比赛。
那场面，真是人山人海呀。
我呢，其实打心眼里不想参加，多紧张呀！可无奈架不住咱老师的热情，非得让我去试试。
我这心里七上八下的就上了台。
结果，好家伙，一紧张，说话都不利索了，磕磕绊绊的。
刚下台我就觉得完了，这下名声可要坏咯，得被同学们笑一阵子了。
但没想到啊，同学们不但没笑话我，还都跑来安慰我，说什么“哎呀，你已经很勇敢啦”“第一次这样很正常”之类的。
当时我就特别感动呀，突然觉得这名声这东西，好像也不是那么绝对。
有时候你觉得自己出丑了，名声要受损了，可在别人眼里，可能根本不是事儿，甚至还会觉得你挺可爱。
从那以后呀，我就明白啦，别太把名声当回事儿，活得自在点才最重要。
名声这东西，有时候就像一阵风，刮过去就没影了。
咱得把心态放好，做自己觉得对的事儿，开开心心过好每一天，那才是最重要的呢！你说是不是这个理呀！嘿嘿，名声作文高中，我写完啦，还不错吧！。
2023年高考作文押题：谈“名誉”
2023年高考作文押题：谈“名誉”
阅读下面的材料，按要求完成作文。
怎样看待名誉？人们看法不一。
莎士比亚曾说：“把名誉从我身上拿走，我的生命也就完了。
”秦戈尔说：“名誉是生命之河中的泡沫。
”
上面两种看法，你同意哪一种？请选择一句话作为你的观点，联系生活实际写一篇议论文。
要求：确定立场，自拟标题，不少于800字，不得套作，不得抄袭。
【分析】本题考查学生的写作能力，这是一则材料作文，材料是两人关于名誉的言论，二人的看法可以浓缩为“名誉等于生命”“名誉等于浮云”。
核心问题在于“名誉对人的价值”。
可以站在两个人的角度上去进行立意写作。
参考立意：
（1）按照沙翁的话立意。
①名誉的内涵（是什么）：对自身及价值的肯定、强烈的责任意识。
②名誉的作用（为什么）：珍惜名誉的人，是精神上的贵族，有自己严格的处世底线和行为准则。
名誉是用实力、意志、品质、家族传统换来的，值得用生命去捍卫。
（2）按泰戈尔的话立意：
①名誉的内涵（是什么）：名誉只是前一阶段已取得的功绩，可能来自运气，可能来自家庭，顶多是自己过去的价值。
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材料作文“名誉”写作与范文评讲
材料作文“名誉”写作与范文评讲一、原题回放:莎士比亚说：“把名誉从我身上拿走,我的生命也就完了。
”泰戈尔却说：“名誉是生命之流中的泡沫。
”这两句寓有深意的话，引起了你怎样的思考？请自选角度，自拟标题，自选文体（诗歌除外）写一篇不少于800字的文章。
二、审题：审题立意：可以运用“拆字法”：名誉=名声+荣誉。
两人的言论，可浓缩为“名誉等于生命”、“名誉等于浮云”。
核心是“名誉对于人的价值”。
按莎翁的话立意1名誉的内涵(是什么)：对自身价值的肯定、强烈的责任意识。
2名誉的作用(为什么)：珍惜名誉的人，是精神上的贵族，有自己严格的处事底线和行为准则。
名誉是用实力、意志、品质、家族传统换的的，值得用生命去捍卫。
3事例：欧洲贵族：普希金为名誉和尊严和军官丹特士决斗而死。
蔡元培有一次觉得受了学生无端的质疑和侮辱，涨红了脸：“我要和你决斗。
”中国古代的士向来为“士可杀而不可辱”。
汉·刘向《说苑·杂言》：“夫君子爱口，孔雀爱羽，虎豹爱爪，此皆所以治身法也。
”清华大学政治学系刷教授刘瑜写到：“我并不那么反对贵族范儿，最近读罗马史读到贵族体制的部分甚至有些感动，说是罗马的贵族虽享受更多的权力，但打仗时也身先士卒，流更多的血汗。
这种将责任感和精英地位联系在一起的贵族范儿，似乎更靠谱一些，不似我今天在中国看到的贵族范儿：把冷漠当品味，把懦弱当清高，忙不迭地抢“大苹果”，又迫不及待地鄙视普遹人一一好像脖子仰着仰着，个子真会长高一样。
”(《观念的水位》)4小角度：教师的名誉(陈寅恪坚持授课)、医生的名誉(希波克拉底誓言)、作家学者的名誉(坚持说真话)、人大代表政协委员的名誉(为百姓代言)5联系社会现实。
当下很多价值观受到挑战，许多人不惜丧失自己的名誉，突破最基本的底线只为一己私利。
如三鹿奶粉、明星代言、专家弄虚作假……按泰戈尔立意1名誉的内涵：名誉只是前一阶段已取得的功绩，可能来自运气、可能来自家庭、顶多是自己过去的价值。
(高三语文)“名声”作文讲评课件
高三语文名师课程
批阅印象：论据使用
同学们的素材积累已然很丰富，这次作文中使用的素材 撞车较少，没有出现扎堆现象，出现了很多有个性的例 证。
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批阅印象：论据使用
【存在问题】 有的学生论据使用比较随意，不少文章材料与论题毫不
相干，有的文章大量使用材料不作分析，有的作文使用 的素材接近十个，把这些素材去除，文章只剩几句话。
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对名声的盲目追求，本质上是自信心的孱弱与自我独立人 格的式微。名声来自于他人的肯定，对名声的追求即是渴慕他 人的认可。可是，寻求今生今世的证据，何必非得寻诸他人？ 詹姆斯·乔伊斯不是说过“始终你只是自己生命的目击者与见 证人”吗？何苦追着名声不放？只要回归内心，让自己肯定自 己的生命，也可以在世上留下足迹，不愧于这一场生命征途。
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“名声”作文讲评
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回顾材料
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少 于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说，雁过留声，人过留名。有人认为追求 好的名声是理所当然的，也有人认为追求好的名声 是一种负担。
（2018年扬州市三模考试作文题）
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批阅印象：审题立意
可惜这种蕴藉的壮怀却总是容易被人歪解，曲解。这恰如 现在的颓废文化，仿佛在宣扬一种“自去自来梁上燕，相亲相 近水中鸥”的“开阔”之境，这其实是对先贤的亵渎。
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不要总以为陶潜不务声名，他也有“刑天舞干戚，猛志固 常在”的呐喊与抗争。不要总觉得梅花凌寒独立，与世无争， 她也有“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”的灿烂绽放。陶 渊明与梅，只是在用自己的方式立言，而他们的豁达，则是来 自于王安石笔下“尽吾志也而不能至”的开阔、自得之境。
作文追求好名声
（1）有些人为了追求美名，用美好的言行包装 自己，将华丽的外表展示给世人，用虚假赢得赞 赏，获取钦佩的目光。他们为了博取一个好名声 而将本该斑斓多彩的生活过得了无趣味，丧失了 自由自在的心境。他们小心翼翼，时刻带着面具， 瞻前顾后，唯恐自己的伪装会不小心被识破。他 们忧虑着每时每刻的言行，生怕一个意外就将之 前的努力全部葬送。他们包装自己，炒作自己， 动用种种手段来扩大知名度，力图尽快将自己的 姓名送入公众口与耳之间的周转轨道。他们活在 虚荣、虚假和惊惧之中， 追求美名，自然成了 生命不能承受之重的负担。
•成名后工作能力下降，是作家、诗人、艺术 家、社会科学家、思想家等人逃避不了的命 运。美国著名女诗人狄金森年青时便诗才横 溢，她曾投诗稿给有关刊物，但被退回。后 来，她认识到，自己的诗歌是否有水平，不 在于它们是否能发表出来，于是，她断绝了 投稿成名的念头。她的诗集在她死后才问世， 却一下子受到文学评论界与诗界的好评，成 为美国文学史上最有名的诗人之一。 •居里夫人把英国皇家学会颁发的奖章送给小 女儿玩。当别人问起她为何如此随便地对待 这样贵重的奖章时，她答道：“想让孩子们 知道，荣誉只能玩玩而已，不要死守，不可
观点一：有人认为追求好的名声是 理所当然的 1、概念阐释“什么是追求好的名 什么是好的名声？ 声？”
辩证分析： 追求好的名声的人，很多人不是把美名当做 人生的终极目标，而只将之目为在攀爬凌云壮 志的艰难旅途中，顺手从巉岩峭壁上采摘的一 朵带露玫瑰而已。如果对美名趋之如骛，甚至 为追求美名而无所不用其极，则会沦为沽名钓 誉之徒。即使一朝遂心如愿，这美名也如水中 月，指尖沙，转瞬即逝。更有甚者，借追求令 名而攫取利益、爵位，实现其不可告人之野心。 （此后可以接着写我们如何追求好名声）
2、为什么要追求好的名声？
高考漫画材料作文写作指导：品德与名声(典题+审题立意+范文+素材)
高考漫画材料作文写作指导：品德与名声（典题＋审题立意＋范文+素材）【典题】阅读下面的材料，根据要求写作。
品格如同树木，名声如同树阴，我们常常考虑的是树阴，但却不知树木才是根本。
——格罗斯要求：结合漫画文字的内容和寓意，进行思辨，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
来源：2021·江苏模拟【审题立意】【审题】这是一道漫画类作文，图与文结合，具有思辨性。
审题的核心是：人的品格是根本，其重要性胜于名声，即启示我们要加强自身修养，应修身筑本，而不是粉饰名声。
行文时，需要从作文材料出发，读懂漫画寓意和名言内涵，然后“进行思辨”，并能联系实际，加以延伸。
无论看漫画还是名言，可知树木与树荫、品格与名声是根本与附加的关系。
品格是内在的，是一个人之所以称其为人的根本所在，品格的高下，决定着一个人的生存意又与人生价值的大小；名声则是外在的，当然相称的名声是对品格的彰显与传扬（不宜将“名声”以“虚名”替之），但过分看重名声，尤其是看中与品格不符的虚名，会舍本逐末，一如画中人，树还不够高。
树冠也不够大，树荫也就小，结果用油漆刷刷树荫，看似荒诞，实则颇有寓意。
人不能一味追逐、粉饰名声而迷失自我。
这是本题最需要思辨也最难思辨处。
【立意】1．品格胜于名声。
2．追逐虚名只会迷失自我。
3．优秀品格造就好的名声。
4．锤炼品格，修身筑本。
【范文】优秀的品格成就名声“一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。
”这是英国十九世纪伟大的道德学家塞缪尔·斯迈尔斯写于1871年的著作《品格的力量》中的一段话。
斯迈尔斯谈到，品格是世界上最强大的动力之一。
高尚的品格能最大限度地展现出人的价值，是最宝贵的财富。
每一个民族和每一个个人一样，要维护自己的品格。
一个国家是否伟大并不取决于它的疆域的大小，而是取决于它的人民的品格。
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你 穿 了破 布 衫 去 面 试 ， 而 人 家却 穿 了职 业 装 。差 别 显 而 易见 ． 你 输 定
了。
一
是名 声 对人 的作 用 ， 可抬 你 。 亦 可
砸你； 三 是名 声给 人 的感 受 ， 或 喜
滴 地 打 造 出 自 己 的 一 番天 地 。 干
或 惧 。无 疑 。 材 料 中 的 关键 词 是 “ 名
为重要 ， 它 如 人 生 标 签 ～ 般 紧 伴 我
是 常 有 的 事 。 自古 就 有 美 名远 扬 和
臭 名 昭 著 两种 说 法 ． 一旦你 的名声
传 出去 ． 一 传 十 。 十 传 百 —— 一 日
则以喜 ， 一 则 以惧 。
们左右 。好名声似顺 航行 的风 ， 助 推我们 的帆船渐行渐 远 ． 指 引 着 我
要 求 ：综 合 材 料 内 容 及 含 意 ， 选好 角度 ， 明确文体 ， 自拟 标 题 ； 不
要套作 ， 不得抄袭。
未尽 便 可天 下 皆知 。假 如 传 出去 的
们 走向前方 的光明 ： 坏 名 声 似 逆 航 行 的 浪 ， 阻碍 我 们 的 人 际 交 往 ， 让
我们堕入黑 暗的深渊 。 （ ３ ） 名 声 的
他 下 台 了。 名 声 坏 了 ， 还 能 补 回 来
吗 ？你一定知道秦 桧吧 ． 岳 飞 墓 前
一
分析 ， 运 用 辩 证 思 维 加 以 阐 说 。 总 之． 本题 的 写作 空间 非常 大 ， 考 生 可 以尽 情 发 挥 ， 只要 能抓住 “ 名 声” 这 个 关 键 词 。并 与 材 料 紧 密 相 联 ， 就是恰 当的 、 切 合 题 意 的 。 以 下 角
声” 。写 作 时 应 围 绕 着 这 个 关键 词 而 展开 ， 既 可 以 谈 好 名 声 对 人 的 正 面 影响 ， 也 可 以 谈 坏 名 声 对 人 的 负
面 影响 ： 既 可 以谈 人 对 于 “ 名 声” 的
出 一 番 事 业 ，好 名 声 随 之 而 来 ， 水
到渠成 。
来源 （ 怎 么做 ） 。名 声 记 录 着 一 个 人
一
遇， 你 资历再好 ， 如 果 贴有名 声 不
好 的标 签 ， 也会 败 给其他 人 ． 好 比
生的功过 ， 标 志 着 一 个 人 生 命 的
价 值 。名声 需要 行 动 ， 少 说空 话 ， 多 做 实事 。 以 自 己 辛 勤 的汗 水 ， 一 点
“ 名 ” 不 虚 传 、 君 子 疾 没 世 而 名 不 称、 人 过 留 名
事件 ” 上 。为什 么会 这 样 呢 ？ 也 许 他
本 可以赢 。因为他有经验 和政绩 ．
态度 ， 也可 以 谈 面 对 “ 名声 ” 不 同 人
的不同做法 。 还可 以具体 问题具体
可 是 因窃 听别 人 这 事 他 名 声 坏 了 ．
恐避 之 而 不 及 。 所 以 ， 千 万别 弄 脏 你 的 衣服
么） 。名 声 ， 顾 名思义指 名誉声望 ，
一
篇不少于８ ０ ０ 字 的文 章 。
般 指 在 社 会 上 流 传 的 评 价 。脚 踏
《 诗 经》 有言： “ 文王有声 ， 通 骏
有声。” 这 实在 是 在 点 醒 人 ： 人 是 有
【 佳作展示】
名 声 如 衣 服
田晨 曦
一
跪。 至今 还 没 起 来 。为什 么？就 为
个 好 的名 声 ． 就 如 同 一 件 干
他 穿的 那 一 身肮 脏 的衣 服 。即使 他
“ 站” 起 来 了， 他 的 灵 魂 也 站 不 起 来
净 整 洁 的 衣服 ， 这 样 的 衣服 穿 在 身
挫折其 实就是 迈向成功 所左 缴的 学费。
中学 语 文 ・ 一 题 一 练
了 。他将 永远 披 着一 层 坏 名 声 制 成 的 外衣 ， 脱 也脱 不掉 了 。名 声坏 了 ，
真 的是 很 难 补 回来 的 。
一
能 让你 坠入 绝 望 的深 渊 名 声 的好
的 野 兽 ， 举 着 奖 杯 的 手 也 开 始 颤 抖 。 好 的 名 声 可 以 让 我 们 受 益 无
是 坏名声 ， 就 好 比 穿 上 了一 件 满 是
灰 尘的衣服 。 走 在 路 上 人 们 就 会 对
你 指 指 点 点 。 遇 到 同 样 的 一 个 机
【 思路点拨】 通览整 则材 料 ， 我 们 可 以 把 它 分为三 个层面 来理解和 分析 ： 一 是
人是 有名 声 的 ， 如《 诗经 》 所言； 二
失足成 千古恨 ． 一 个 坏 名 声
害你一 辈子 ， 甚 至 你 死 后 都 可 能 会
受尽 咒 骂 。尼 克松 是 唯 一 一 个 被 迫 下 台的 美国总 统 ． 他 输 在 了“水 门
【 拟题示例 】
名 声与 品行 、名 声好 坏 在 自
己、 名声不会说谎 、 美名成就 不朽 、
中学语 文 ・ 一 题 一 练
Ｉ Ｉ ｆ Ｉ 曩
“ 名 声” 材 料 支 雩
画 曹保 顺
【 作 文题 目】 阅 读 下 面 的材 料 ， 根 据 要 求 写
一
度 可供参考 ： （ １ ） 名声 的内涵 （ 是 什
上， 走 到 哪 里 人 们 都 会 对 你 彬 彬 有 礼； 反之 ， 若衣服褶 皱肮脏 ， 谁 都 唯
印 象 最 深 的 可 能就 是 衣 服 。名 声也 是如 此 ， “ 未 见其人 。 先 闻其 ‘ 声” ’
个坏 名声 ， 砸 你 一 辈 子 。 一 辈 子
都 完不 了 呢 ． 周 文 王 的 好 名 声 流 传
了几 千 年 了。 名 声 两 个 字 ． 真 叫 人
一
（ ２ ） 名声 的作 用 （ 为什么 ） 。名 声实
实地 的以一颗坚 定的心 ， 去提 升 自
身 的修 养 ， 是 获 得 一 个 好 名 声 内 在
见一 个人 ． 若其貌 不 扬 ． 给 你
名 声 的 。 一 个好 名 声 。 抬你一辈子 ：
一
的源泉 ： 而虚 名属于 比较空洞 一时
的“ 美名 ” ，