语法填空之动词策略
英语做语法填空技巧
英语做语法填空技巧技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以推断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式复数的所有格childrens。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是"将来'作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以推断出横线所在处用give 的不定式被动式to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。
2英语语法填空解题方法冠词名词前设空必须假设是否填入冠词，可翻译成"这，那，这些'符合逻辑的，尽量回避this，that，these等。
应该填冠词。
固定搭配除外。
还有，序数词，形容词高级前更要注意填冠词。
名词名词复数。
1.前面有很多数量词时，one of，many，several，a few，both，dozens of等，必须用复数。
2.谓语动词是复数，必用复数。
3.后文出现they之类的复数名词暗示。
4.可数名词无限定词修饰。
用复数代词主I宾me分场合，动介之后用宾格。
语法填空之动词解题技巧课件课件高考英语一轮复习
3. done 表被动、完成
Non -predicate verbs(非谓语动词 )
2020全国III卷 2020全国II卷 2021新高考II卷 2022全国I卷
67. To do 69. doing
63. doing 65. done
57. doing 58. To do
56. doing 59. To do
40. Be done 41. Be 的适当形式
60. Be done
63. did
➢ 1. She sat down andw__a_it_e_d__ (wait) for the teacher.
Tip 1 动词做谓语时，and 连接两个并列时态，前后时态一致
➢ 2. Since 2011 the countryh_a_s_g_r_o_w__n_(grow） , more corn than rice. （2018全国II）
it highlights the whole adventure and 2. _o_ff_e_r_s_(offer) a place
where you can sit down to rest your achy legs.(2021.新高考1
卷改编).
Tip
1. 考察be动词时，两看
一 看主语的数
不变
词性
1. to do 表目的、将来
不作 谓语
非谓语 2. doing 表主动、进行 3. done 表被动、完成
predicate verbs(谓语动词 )
2020新高考I卷 2021新高考II卷 2022新高考I卷 2022全国II卷
38. did
61. Be 的适当形式 58. Be 的适当形式 62. Be doing
2023届高考英语语法填空中动词解题技巧与应对策略
interesting_c_o_m__p_e_ti_ti_o_n_(compete) to watch, together with the story behind it. They shared
with us many traditional stories about Hawaii. (2019年全国卷Ⅲ)
近五年四川英语高考语法填空
年份
卷别 动词考查个数
近五年四川英语高考语法填空
年份 卷别
动词考查个数
10
8
6
45
5
4
4
4
2
0
2022 2021 2020 2019 2018
verb
conversion
noun adjective
predicate verb
non-predicate verb
did have done
verb—adj.
6. “...It can help to build a community with a _s_h_a_re_d_(share) future for mankind，” he said.
(2022全国乙)
adj.+n.
Strategy 1: adj.+n.
noun
7. Mrs. Brown was at work and Eric was at home with his father. They both fell _a_sl_e_e_p_(sleep) while watching TV. (2022全国新高考Ⅱ)
damaged province.
building
at
arHouondw1:3m0 apmnylocvael trimbes ian rIesketnedesrtuen,da?port
五星--语法填空--动词策略
saddest __________
__________ beginning
__________ n. __________ v. sadden sadness __________ began __________ begun
beginner __________ n.
第一步：找出句子主干部分
But it actually hurts those who offer to help, and we’re denying those people the chance ________(feel) the joy of giving. to feel are offered The next time you ___________(offer) help, no matter what that offer may be, don’t turn it down! Swallow your pride and allow that helpful person the __________(please) of pleasure giving.
时态 （注意时间状语、上下文提示） 谓语
语态 主动？ 被动？
掌握：时态结构&动词形式 动词
非谓语 不是谓语 名词 单数？ 复数？ 级？ 反义词？
-ing? -ed? to do?
形容词
副词
级？ 反义词？
lying He said that there was a tree ____(lie) across the road. There was Hu Jin _________(wave) at him waving and calling.
高考英语语法填空解题策略之动词篇
高考英语语法填空解题策略之动词篇作者：董倩文来源：《新教育时代》2015年第20期摘要：2014年高考英语发生了较大变化，课标卷、辽宁卷等各地试卷开始用语法填空代替了单项选择，从此语法填空进入了高考英语的历史舞台。
纵观去年各地高考题中的语法填空，与动词有关的选项占了一半以上，正所谓“得动词者得天下”，动词的考察正是重点和难点。
通过分析句子把握动词的时态及非谓语动词的用法正是巧解语法填空中动词的形式变化之关键所在。
关键词：语法填空动词时态非谓语动词分析句子2014年，高考英语发生了较大变化，全国课标卷、辽宁卷等各地试卷用语法填空代替了单项选择，从此语法填空进入了高考英语的历史舞台。
语法填空，顾名思义基本是考语法，但比起单项选择，它不再是单个的句子，而是一篇大约200字左右的文章，所以它要通过语篇考语法。
它不再单纯追求句子的高与深，而是更加注重对篇章整体内容的理解能力，体现了英语的交际性与实用性。
从形式上来看，语法填空主要以有提示词和无提示词两种形式的考察，其中无提示词的类型主要考察介词，代词，连词，冠词;有提示词的类型主要考察形容词，副词，名词，动词，数词等。
纵观2014年各地高考真题，语法填空中动词的考察所占的比重较大，以2014年高考英语新课标II卷的语法填空为例，以下是试题的答案：61. being ; ; ; ; ; 62. and ; ; ; ; ; 63.disappointed ; ; ; ; ; 64.to ; ; ; ; ; 65. caught ; ; ; ; ; 66.to stop ; ; ; ; ;67.riding ; ; ; ; ; ;68.did ; ; ; ; ; 69.me/mine ; ; ; ; ; 70.suddenly在这10个空中，有6道题与动词的形式变化有关，正所谓“得动词者得天下”，下面就以动词的形式变化为重点来巧解语法填空。
动词在语法填空中的考察分为谓语动词和非谓语动词两大类，其中谓语动词主要考察动词的时态和语态;非谓语动词重点考察状语，宾语和宾语补足语，及定语。
如何利用语法填空题中的动词提示词
纵观近几年高考真题，不难发现动词在语法填空题中发挥着极其重要的提示作用。
近几年来，无论是全国I、II、III卷还是北京卷、浙江卷的语法填空题中，动词提示词都占到了4-5个。
因此，精准理解动词的功能作用，就成为把握句子及文章重难点的关键。
本文从以下四个方面作简要解析。
一、准确判定谓语动词同学们在看到填空中的动词提示词时，先要分析其所在句子的结构，看整个句子是否有谓语动词。
如果句子没有谓语，就要用所给提示词的正确形式来充当谓语。
什么是动词的正确形式？这就要求对动词的功能作用有一个较为清晰的认识。
动词作谓语，有表示现在、过去、将来的十几种时态，但通常高考中考查的主要是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时以及现在完成进行时。
动词作谓语除了时态，还要考虑语态问题，而确定语态只需要把握动词和句子主语的主、被动关系即可。
真题再现：【2019·全国卷I】Modem methods63trackingpolar bear populations have been employed only sincethe mid-1980s，and are expensive64(perform)con-sistently over a large area.In recent years some Inuitpeople in Nunayut65(report)increases in bear sight-ings around human settlements，leading to a66(be-lieve)that populations are increasing.Scientists have re-sponded by67(note)that hungry bears may be con-gregating(聚集)around human settlements，leading tothe illusion(错觉)that populations are68(high)thanthey actually are.Of69nineteen recognized polarbear subpopulations，three are declining，six70(be)stable，one is increasing，and nine lack enough data.答案解析：上文中动词提示词集中在第64、65、66、67和70解题技巧Step6作业布置1.通过完成课本第15页的词汇练习，巩固本课所学习到的生词，加强记忆。
英语语法填空题答题技巧
英语语法填空题答题技巧高考英语语法填空解题策略解题策略一、读懂首句,判断体裁,确定时态二、动脑思考,分析推理三、通读全文,验证所填的词考查范围一、语境(上下文)二、语法：动词(时态、语态、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词、固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级、最高级及构词法、倒装等。
解题技巧冠词：a, an, the介词：in, on, at, with, as(作为), before, after, by, from, through, to, for等代词：one, another, other, both, none,I, we, you等人称连词：(1) and, or, but,however (用于两个完整的句子之间)(2) that, which,who, whom, whose, when, where, why (引导定语从句)(3) that, whether,if, whose, which, who, what, when, where, how, why (引导名词性从句)(4) when, before,after, until, while, because, so, if, unless, although, as (引导状语从句)(一)无提示词1. 缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)例：She did not hesitate for long : although her father smoked a pipe only once in a while, she knew that this was a present which was bound to please( ). (2009年广东高考)解析：不定式后动词please缺少宾语，应填代词;又从文章和句子意思可知是给父亲买礼物，使他高兴，确定填her。
2. 如果句子基本结构完整，名词前面无限定词(冠词、不定代词和形容词性物主代词)，则设在该名词前的空格很大可能是填限定词。
语法填空动词(谓语形式)解题技巧汇总
语法填空动词（谓语形式）解题技巧汇总一、判断方式：1. 空格处的提示词为动词2. 空格处需要填谓语动词句子的谓语数量 = 连词数量 + 1；其中，连词包括并列连词和主从复合句的连词；难点在于：连词有时可以省略，提升句子分析能力和句子翻译能力是关键二、基本能力1. 动词基本时态、语态的写法主动：较难试题固定结构1．In any unsafe situation，simply ______(press) the button and a highlytrained agent will get you the help you need.(2021·北京)答案press解析句意为：在任何不安全的情况下，只要按一下按钮，训练有素的工作人员就会给予你所需要的帮助。
根据空后的and可知应该填press。
这是一个固定句式，其构成是“祈使句＋and＋陈述句”。
2．Susan had quit her wellpaid job and ______(work) as a volunteer in the neighborhood when I visited her lastyear.(2021·北京)答案was working解析句意为：去年我去看望苏珊的时候，她已经辞去了高薪工作，正在社区做志愿工作。
when引导的时间状语从句用的是一般过去时，表明主句也是过去的某种时态。
此处表示去年“我”去看她时她正在进行的动作，因此用过去进行时。
3．I ______(drive) down to London when I suddenly found that I was on the wrong road.(2021·天津)答案was driving解析考查时态。
句意为：我正开车(was driving)去伦敦，这时突然发现我走错路了。
be doing...when...是固定句式，表示“正在做……这时突然……”。
语法填空解题策略之动词篇
微视频的应用（高三英语二轮复习课）语法填空专练之动词篇教学目标：知识与技能：通过语法填空的练习，学生可以分辨动词作谓语和非谓语的特点，从而正确掌握动词的用法。
过程与方法：通过观摩，练习，总结的方法，学生可以找到动词复习的重点。
情感态度与价值观：学生在练习与总结中增强了信心，明确了语法复习的方向。
教学方法：高效课堂自主学习模式教学背景：在一轮复习中，学生已经复习了动词的时态语态，非谓语动词，主谓一致，虚拟语气，在此基础上，教师以语法填空的复习形式，把动词的用法进行了横向综合复习，使语法与解题技巧结合起来。
教学步骤：1.自习课观看教学微视频2.课堂上小组分组练习，（20分钟）小组代表上讲台上展示本组练习答案，并总结规律(20分钟)。
3.教师进行评判打分，指导学生牢记一些正确的学习方法。
（5分钟）（附当天练习课之学案）Part Ⅰ1.In 1969, the pollution was terrible along the Cuyahoga River nearCleveland, Ohio. It _______ (be) unimaginable that it could ever becleaned up.2.A girl on a bike _______ (catch) my attention. She was riding besidethe truck.3.You’d better write down her phone number before you ________(forget) it.4.She _______ (phone) someone, so I nodded to her and went away.5.The girl has a great interest in sport and _____ (take) badmintonclasses twice a week over the last three years.思考：这一部分主要考查动词作__________（谓语还是非谓语），做对这种题的关键是掌握___________的用法。
语法填空之动词类填空策略课件 2023届高考英语一轮复习
并列句中的动词为谓语。
二、语法填空动词类做题策略
Verb
谓语
非谓语
时态 语态 主谓 一致
确定逻辑主语
主动
被动 目的/将来/ 意料之外 的结果
三、划出谓语，并用所给单词适当形式填空。 1. The trees _b_l_o_w_n_(blow) down in the storm have been moved off the road. 2. __S_e_e_i_n_g__(see) his mother, the little boy stopped crying. 3. He ___se_n_t___(send) me an e-mail, hoping to get further information. 4. Many people came to Disneyland _ex_p__ec_t_i_n_g(expect) to look for entertainment. 5. ___T__u_r_n__(turn) to the right and you will find the place you want.
语法填空——
动词类填空策略
谓语 非谓语
Part I 区分谓语与非谓语
一、观察以下句子，区分谓语与非谓语。
谓语 非谓语
1. The professor entered the hall.
2. The professor entered the hall, followed by his assisopped, looking around for anything suspect.
高三英语语法填空之动词填空教案
考什么？
纯空格：______,______,_____,_______
填什么动词：
有词填空名词：
代词：
形容词：
Step2Presentation
1.Showsome exercise to the students and ask them to analysetherules to deal with Grammar Filling.
for use at the table.
（5）While making great efforts to run away, she _____ (fall) over the hill and died.
总结：句中已有谓语动词，但中间有_____或_______连词时，需填的词应是__________。时态和语态要瞻前顾后。
1、谓语动词
技巧1.高考真题
（1）In 1969,the pollution was terrible along the Cuyahoga River Cleveland, Ohio. It __61____（be）unimaginable that it could ever be cleaned up.
技巧3.高考真题
(6) It took years of work___65____(reduce ) the industrial pollution and clean the water.
(7) A study of travelers____68______ (conduct) by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world.
语法填空——动词的解体策略
当确定所填的动词充当谓语时，根据上下文语
境和意思确定动词的_时__态__、___语__态__、__主__谓__一__致_ 如果空格前是助动词（will, shall等）、情态动词（can, may, must等）则空格一定是 动词原形 。 如果空格前是have的各种形式，则想到构成__完__成__时_
2. _S_c_o_ld__e_d(scold) by his teacher, he was unhappy.
3. Lessons_le_a_r_n_e_d_ (learn) in sports can help us in our dealing with other people.
考点二、非谓语动词
非谓语
Ving形式表_主___动____、进___行___或_介___词_ 后 Ved形式表_被__动___或__完__成___动作
to do形式表_主__动___，_将__来__，__目_的___状 语、__结_果__状语及_形__容_词__后__状__语_
例： 1. __T_o_c_o_m__p_l_e_te__(complete) the project as planned, we’ll have to work two more hours a day.
get close to these cute animals at the 600-acre centre.
Homework:
Finish the following exercises (on your paper).
See you!
(reduce) the industrial pollution and clean the water.
built It was raining lightly when I _a_r_r_i_v_e_d__(arrive) in
高考英语语法填空解题策略汇：专题6 语法填空之谓语动词
1. Christmas___f_a_ll_s_______ (fall) on December 25th.
2.Look at the timetable. Hurry up! Flight 4026__ta_k__es______(take) off_s____(go)day after day: The walls
2．过去进行时 表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作， 常同表示过去的时间状语从句以及at that time，at that moment，at this time yesterday，at ten o’clock yesterday等连用。 3．将来进行时 表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示要从将 来某一时刻开始，并继续下去的动作。
语法填空 谓语动词
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考， 能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不 能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本 人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助 大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
(4)在“hardly(scarcely)．..when...”，“no sooner...than...” 句型 中，主句用过去完成时，从句用一般过去时，意为“一……就……”。
3．将来完成时 表示在将来某个时间之前完成的动作，并且往往对 将来某一时间产生影响。常用时间状语为“by＋将来 某个时间”。 By the time Mr.Smith arrives at the supermarket，we
3．主动形式表示被动含义 (1) 表示感受、感官的系动词如feel，sound，taste，look等,后面跟 形容词、名词构成系表结构，常常以主动形式表示被动意义。
英语语法填空答题策略
英语语法填空答题策略01名词形式变化提示单词为名词的情况，名词可以变成单数、复数或者所有格形式。
例：There are many students living at school. The ___ (child) houses are all far from school.答案：children’s思路分析：由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
02动词形式变化例：A talk ____ (give) tomorrow is written by Professor Wang.答案：to be given思路分析：句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”的，故用不定式；且报告是give 动作的承受者，故可以判断这里用give的不定式被动式——to be given。
03代词形式变化代词变化通常适合人称变化相关。
看到提示单词是代词，一定要注意人称！人称代词注意主宾格，物主代词注意形容词性还有名词性。
另外还有几个不定代词的变化形式，比如no one none，other还有another，最后千万不要忘了反身代词。
例：The king decided to see the painter by ____ (he).答案：himself思路分析：由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
04形容词、副词变化一般情况都是形容词副词互换形式，做改错的同学肯定特别有经验。
形容词跟副词之间反复横跳，这可是改错的传统艺能，堪比名词单复数。
不过需要注意的是，形容词和副词还有比较级以及最高级的变化，一般构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀-er和-est，或在词前加more／less和most ／least，且形容词的最高级还要冠以the。
五星--语法填空--动词策略
该题型要求考生在不改变文意的前提下，完成
一篇_1__0__个空格的短文。每空格_____分。
填入的是两类词：
__虚__词____或称功能词（无提示词） __实__词____的正确形式（有提示词）
冠词
an
a
the
介词
about
as
(cause) your body to store the extra energy in fat cells.
Experts _h_a_v_e_s_u_g_g_e_st_e_d___ (suggest) public
What is 实义词？
实义词包括名词(n.)、动词(v.)、 形容词(adj.)和副词(v.)。
他们常常可以根据一定的规则变化其形式：
nature n. __n_a_t_u_ra_l__ adj. _n_a_t_u_ra__lly__ adv. sad adj. __s_a_d_d_e_r___ __s_a_d_d_e_s_t__
A and --------(bring) to Britain Many editors start blogs on their websites, ________ (offer) readers chance to communicate.
________(walk) through the craft show is an exciting experience.
Focus of today!
动词策略
时态 （注意时间状语、上下文提示）
语态
主动？ 被动？
动词
对称 They came to a
做谓small village and -------(drive) past a church
察“形”观“色”，审“时”度“势”——高中语法填空之动词解题技巧
察“形”观“色”，审“时”度“势”——高中语法填空之动词解题技巧摘要：在英语高考的所有题型中，语法填空题作为其非常重要的一类题型。
目前高中英语教师对于此类题型的教学方法比较单一，加上部分学生对这类题型有畏难情绪，所以此类题型教学效果大大降低。
对此，本文将通过察“形”、观“色”、审“时”、度“势”这四个层面去探讨在语法填空题型中与动词相关的解题方法。
关键词：高中英语；语法填空；动词；解题技巧引言在语法填空题型中有一个考点是题干中给出该动词的原形，要求学生作答时需要填写符合此句型的动词形式。
接下将从以下4个层面来探讨语法填空中动词解题的正确方法。
一、确定性质（察“形”）这里的“形”指的是形式，学生需要先从整体形式上观察分析句型，再分析清楚句子的结构之后判断其在该句中充当的是非谓语还是谓语。
此时教师需要告诉学生，如果此处给到的动词位置在句子主语后面，而主语后面也没有给到其他的谓语动词，那可以判断出填写的动词在本句中需要充当谓语。
以下面2个句子为例：①When he (watch) TV, he fell asleep.②When (watch) TV, he fell asleep.教师可以让学生对比两个句子的结构，两个句子都要填写watch对应的形式，第一个句子可以判断为时间状语从句（when引导），而留空的动词在主语he后面，而这个从句中也没有别的谓语动词，那这个时候就可以引导学生分析出“watch”在这里充当的就是这个从句的谓语，即应该填写“was watching”。
而第二个句子虽然开头也有when，但在本句中不是引导从句，而是作为连词，因为没有主语，因此可以分析出第二句中的“watch”应该是非谓语动词，即应该填写“watching”。
二、判别语态（观“色”）“色”即物色，需要结合句意分析清楚此处的谓语动词使用被动还是主动语态，以及此处的非谓语动词与对应的逻辑性主语之间是被动还是主动关系。
例句如下：①I was certain she would like it because I (tell) by my classmates that she loved hot food.思路分析：此句考察“tell”的动词用法，教师需要提醒学生先判断出来“tell”是及物动词，并且在本句中其后面没有接宾语，引导学生总结出本句中主语I与“tell”存在被动关系，因此需要使用被动语态，即填写“was told”。
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语法填空之动词策略
作者：陈爱芳
来源：《广东教育·高中》2011年第04期
一、考题的主要特点
在高考英语（广东卷）中，语法填空不仅涉及语法结构，还包括构词法、篇章连贯和意义对句子结构的制约作用。
它要求考生既要有扎实的词汇、句型和语法知识，又要具有良好的语感和一定的阅读理解能力。
在语法填空中，对动词的考查在近三年的高考中至少有两空，占该题总分值的五分之一。
主要考查动词的时态、语态、主谓一致及其非谓语形式。
如：
(2010年高考)After a four-day journey, the young man33 (present) the water to the old man. ... He spit it out, 37 (say) it was awful. Apparently, it was no longer fresh because of the old leather container.
解析：
33. presented 考查时态，根据文章的主体时态，用一般过去时。
37. saying 考查非谓语动词，句中已有谓语动词spit，因此say应用非谓语形式，又因he 与say是主动关系，故用saying作伴随状语。
针对此类考点，笔者认为考生在备考过程中应注意以下解题技巧和解题思路。
二、动词填空的解题技巧和思路
解答此类题的关键在于判断所给的动词在句中所充当的句子成分：是谓语还是非谓语？
1. 若该句缺谓语或并列谓语，则该空要填谓语动词形式，考生要考虑时态、语态和主谓一致。
如：
（2009广东） Besides, shopping at this time of the year was not a pleasant experience: people stepped on your feet or34 (push) you with their elbows (肘部), hurrying ahead to get to a bargain.
解析：由表示并列关系的连词or可知，要填的动词是与stepped并列的谓语动词，且两者的时态形式应一致，故填pushed。
经常考查的时态包括：
（1）一般现在时。
This proverb is saying we have to let things go in their natural course. Being too anxious to help an event develop often (result) in the contrary to our intention. （2008广东卷）（答案：results）
（2）一般过去时。
After reading the evening paper, Mr Brown（lie） down and soon fell asleep.（答案：lay）
（3）一般将来时。
Are you sure the August 1 Team（beat） the Shanghai Team in the football match tonight?（答案：will beat）
（4）进行时。
It was an extremely hot day. A crew of men(work) on the road bed of the railroad. (答案：were working)
（5）完成时。
John was given the same suitcase his father and grandfather (take) with them to school. （09 北京）（答案： had taken）
考生还要注意根据主语与谓语之间是主动关系还是被动关系，确定用主语动态还是被动语态，同时还要注意主谓一致。
Her mother was excited. “Your father has at last decided to stop smoking,” Jane（inform）.（2009高考广东）
解析：Jane是主语，inform应为谓语动词；由语境可知，应是Jane的母亲告诉Jane，也就是Jane与inform应为被动关系，且为一般过去时，主语又是第三人称单数，故填was informed。
2. 若该句已有谓语，也不是作并列谓语时，则该空要填非谓语动词形式（包括不定式to do，动词-ing形式和动词-ed形式）。
考生要根据非谓语动词在句中所作的句子成分、句式的特殊要求，或某些词语的特殊要求，确定用哪种非谓语动词形式。
如作主语或宾语用-ing形式或不定式，作伴随状语用-ing或-ed形式,目的状语一般用不定式，在suggest，enjoy, keep等动词后作宾语用-ing形式，在hope, decide, expect等动词后作宾语要用不定式，在tell, encourage, ask等动词后用带to 的不定式作宾补，等等。
除此之外，还要注意以下两点：
（1）确定非谓语动词与其逻辑主语是主动还是被动关系（主动关系则用-ing形式,被动关系则用-ed形式）。
如：
At the age of 29, Dave was a smoker, （live） in a small apartment near Boston.
解析：句中已有谓语was a smoker，live应是非谓语动词；又根据主语David与live之间是主动关系，故用living作伴随状语。
With the problem(solve）, I felt proud of my achievement. (广州二模）
解析：宾语problem与solve是被动关系，用solved作宾语补足语。
（2）根据非谓语动词的动作与谓语动词的动作发生的先后关系确定用一般式还是用完成式。
如：
（make） a lot of experiments, he discovered a new method.
解析：因“做实验”发生在“发现新方法”之前，作状语，且和主语之间是主动关系，故填Having made。
非谓语动词的用法多而且复杂，对很多学生而言是比较难掌握的，然而我们可以重点关注以下几点：
（1）熟记哪些动词只能接不定式作宾语，哪些动词只能接动名词作宾语，哪些动词接不定式或动名词作宾语没有太大区别，哪些动词接不定式和动名词作宾语区别很大，哪些动词接带to的不定式作宾语补足语，哪些动词接不带to的不定式作宾语补足语。
（2）分清have, get, make等动词所接的宾语补足语的动词形式。
（3）辨析动词-ing形式和-ed形式在句中作表语、定语和状语的区别。
（4）记住一些固定句式。
如：
It is no use doing sth.
It takes sb. some time to do sth.
值得我们注意的是，有时，还会考查该动词的词性变换形式。
如：
But Jane knew from past experience that her（choose） of ties hardly ever pleased her father. （2009广东）（答案：choice）
总之，考生平时要大量阅读英语文章，增进语感，强化自身语篇理解能力，用句子结构分析法巧解语法填空，这样一定能提高语法填空题的解题能力，在高考中取得成功。
（作者单位：佛山市顺德区勒流中学）
责任编校蒋小青。