二下语文第一单元过关
王朝霞二年级下册第一单元过关检测卷语文
王朝霞二年级下册第一单元过关检测卷语文1、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、率尔shuài 长乎尔zhǎng 为小相xiàngB、饥馑jǐn 千乘之国shèng喟然kuìC、鼓瑟sè以俟君子sì冠者guànD、哂之xí浴乎沂yí铿尔kēng(正确答案)2、下列说法中正确的一项是( ) [单选题] *A.贾氏宗族的长房是荣国府，次房是宁国府。
《红楼梦》主要写荣国府的事。
太虚幻境中有两句判词说：“漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁”，说明宁府的罪孽超过荣府。
B.《红楼梦》中的“金陵十二钗”指的是林黛玉、薛宝钗、元春、迎春、探春、惜春、史湘云、王熙凤、妙玉、秦可卿、香菱、李纨。
C.宝玉梦游太虚幻境时，警幻仙姑带他游历了太虚幻境，并品了千红一窟茶，饮了万艳同杯酒，看了“薄命司”的册子，听了12 支名叫《红楼梦》的曲子。
(正确答案)D.“玉在箧中求善价，钗于奁内待时飞。
”“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。
”中秋之夜，甄士隐在院内赏花时，吟诵此诗以表逸兴与抱负。
3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、狭隘（ài）言简意赅（hài）B、笑靥（yǎn）心宽体胖（pán）C、脸颊（jiá）诲人不倦（huǐ）D、酝酿（niàng）一蹴而就（cù）(正确答案)4、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车5、关于《红楼梦》，下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾元春是荣府的大小姐，因为德才兼备，被晋封为凤藻宫尚书，加封贤德妃。
部编版二年级语文下册第1单元达标测试卷附答案
部编版二年级语文下册第1单元达标测试卷时间:60分钟满分:100分卷面题号一二三四五六七八九总分分得分★卷面分:2分一、看拼音,写词语。
(10分)二、用“√”给加点的字标出正确的读音。
(8分)堤．岸(dītí)丝绦．(tiāo tāo)裁．剪(cái zāi)一堆．(duītuī)嫩．绿(lèn nèn)年龄．(líng níng)挥．动(fēi huī)柳．树(niúliǔ)三、把下面的词语补充完整,并按要求填空。
(12分)A.碧空( )( )B.( )( )缤纷C.引人( )( )D.( )( )无云E.( )颜( )色F.( )致勃勃1.像F这样ABCC式的四字词语,我还能再写出两个: 、。
2.选词填空。
(填序号)①B中词语和是近义词。
②圣诞树上挂着各种精美的礼物,非常( )。
四、照样子,写一写。
(15分)1.例:格——(格外) (出格) (合格)原——( ) ( ) ( )童——( )( )( )2.例:清凉的微风的天空的田野的阳光的柳树的草地的春天3.例:歌唱——唱歌( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( )五、给下面的生字加上不同的偏旁,组成新字,再组词。
(6分)由( ) 寸( ) 直( ) 古( ) 寺( ) 女( )六、按要求完成练习。
(12分)1.把下面的句子写具体。
(1)红红在吃饭。
(什么时候?在什么地方?)(2)小鸟飞。
(什么样的小鸟?在什么地方?怎样飞?)(3)花儿开了。
(什么地方的花儿?怎样开了?)2.把下面的词语排列成通顺的句子,并加上标点符号。
(1)是北京个城市的真美丽(2)唱歌高兴地草地上跳舞在小朋友们(3)啊今天天气的暖和真七、读句子,完成练习。
(9分)1.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
(1)在横线上填上像“绿油油”这样结构的词语。
的苹果的米饭(2)仿写句子。
苏教版二年级语文(下册)第一单元测试卷(两套卷)附参考答案
苏教版二年级语文（下册）第一单元过关测试卷（A）一、我会拼，我会写。
（8分）luò tuo xiànɡ bí bì shuǐtà qīnɡdònɡ jié huà lánɡ xiù fēnɡ miáo zhǔn二、我会比，我会组词。
（8分）交（）郞（）景（）央（）饺（）廊（）影（）秧（）箩（）伯（）晒（）架（）萝（）柏（）瞄（）加（）三、照样子滚雪球。
（6分）禾马四、在括号里填上合适的量词。
（9分）一（ ）秧苗 一（ ）月饼 一（ ）大雪一（ ）铅笔 一（ ）山峰 一（ ）红旗一（ ）筷子 一（ ）小河 一（ ）台灯五、选字填空。
（6分）1、解放军叔叔打枪（ ）得真准！2、强强在认真地（ ）红。
3、你看，今天的天空多么（ ）啊！4、体育课上同学们在操场上打（ ）球。
5、一轮（ ）月升起来了。
6、爸爸说星期天带我去公（ ）。
六、读一读，将描写节日气氛的词语涂上你喜欢的颜色。
（4分）七、我会填写。
（9分） 的山峰 的月饼 的秧苗的画廊 的筷子 的天空的太阳 的马路 的雪花八、把不是一类的词语用“ ”画出来。
（4分）（1）粽子 月饼 饺子 团圆 元宵（2）菠萝 香蕉 草莓 苹果 花菜瞄 描 蓝 篮 园元圆（3）兰花梅花月季麻花杏花（4）竹篮课桌箩筐筷子竹席九、连线。
（8分）清明节吃粽子美丽的象鼻山中秋节扫墓香喷喷的稻谷春节吃月饼金黄的桂林端午节拜年神奇的菠萝十、把下面的词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。
（12分）1、叶子的树苹果黄了2、真美自然大啊3、游来游去在鱼儿小河里清清的4、很天空的迷人彩云西边5、桥头石狮子卧着上两只的漂亮6、铅笔的这根谁是十一、根据所学内容填空。
（11分）1、清明节，人们到郊外去、。
2、、、是我国的传统节日。
3、、、是竹制品。
4、山水甲天下。
5、又叫凤梨。
6、是我国第二大河。
部编二年级语文下册第一单元生字词过关练习
二年级（下）第一单元生字词过关（我会认）莺脱鹃邮籽邓扶拂袄递礼坛堤寻裹龄柳羞寄格醉姑局握咏遮堆致妆掩破勃丝探漏挖绦嫩懊选裁符丧茁剪解啊移触猬挥杜绚填扶亭咨询剧管理宝塔餐厅莺（黄莺）（莺歌燕舞）拂（吹拂）（春风拂面）堤（河堤）（堤坝）柳（杨柳）（柳绿花红）醉（醉人）（沉醉）咏（歌咏）（咏叹）妆（化妆）（梳妆）丝（丝带）（千丝万缕）绦（丝绦）（绦虫）裁（裁剪）（裁缝）剪（剪刀）（剪贴）脱（脱掉）（洒脱）袄（棉袄）（夹袄）寻（寻找）（东寻西找）羞（害羞）（闭月羞花）姑（姑娘）（姑姑）遮（遮掩）（遮天蔽日）掩（掩护）（掩人耳目）探（打探）（探寻）嫩（嫩绿）（嫩黄）符（符号）（音符）解（解放）（解开）触（触角）（一触即发）杜（杜鹃）（杜绝）鹃（杜鹃）（杜鹃花）邮（邮递）（邮局）递（邮递）（快递）裹（包裹）（装裹）寄（邮寄）（寄语）局（局长）（邮局）堆（火堆）（一堆）破（破烂）（破灭）漏（透漏）（漏网之鱼）懊（懊丧）（懊悔）丧（丧气）（垂头丧气）猬（刺猬）绚（绚丽）（绚烂）籽（菜籽）（花籽）礼（礼物）（礼貌）邓（姓邓）坛（花坛）（天坛）龄（年龄）（高领）格（格外）（格格不入）握（握手）（把握）致（兴致）（兴致勃勃）勃（生机勃勃）选（选手）（选举）茁（茁壮）移（移动）（移开）挥（挥动）（挥手）填（填空）（填写）扶（扶手）（扶持）亭（亭子）（亭亭玉立）咨（咨询）询（咨询）（询问）剧（戏剧）（剧场）管（管理）（主管）理（理会）（道理）宝（宝塔）（宝贝）塔（宝塔）（灯塔）餐（餐厅）（午餐）厅（餐厅）（客厅）家长签名（）1二年级（下）第一单元扩词练习1.诗——古诗诗人诗歌村——农村村民山村童——儿童童话童年童心碧——碧绿碧玉碧波碧空如洗妆——化妆红妆绿——绿色绿叶青山绿水绿油油绿灯丝——丝瓜丝带铁丝丝绵丝竹剪——剪刀剪纸剪报剪彩2. 冲——冲洗冲动冲击冲锋冲力兴冲冲寻——寻找追寻寻机寻求姑——姑娘姑姑姑且姑父娘——姑娘大娘新娘吐——吐露吞吞吐吐吐气吐字吐司柳——柳树柳叶杨柳柳绿花红荡——飘荡动荡坦荡荡秋千游荡荡然桃——桃花桃树桃子杏——杏花杏黄杏树杏子3. 鲜——鲜花鲜美鲜活鲜明鲜红邮——邮递邮电邮局邮票邮宝递——邮递传递快递员——人员动员邮递员少先队员原——原来草原原因原始原告原件原文原子叔——叔叔大叔局——局长平局局面局部堆——土堆堆放堆积礼——礼物礼品礼节礼让礼花邓——姓邓植——植物植树种植格——格外格子方格格言合格品格格格不入引——吸引引力引人注目引人入胜注——注意注目关注注视注定注音大雨如注满——满意满足美满自满充满心满意足休——休息午休休学休养休业休养生息争论不休息——休息叹息平息消息信息息息相关生生不息2。
部编版语文二年级下册第一单元知识点+课内+课外阅读练习试题 有答案
部编版语文二年级下册第一单元知识点+课内+课外阅读练习试题一、知识梳理1．《村居》是清代诗人高鼎写的，前两句写景是“春景图”；后两句写人是“乐春图”，展现了春天生机物勃的景象，抒发了作者对春天来临的喜悦和赞美。
2.《咏柳》是唐代贺知章写的咏物诗，全诗有三处比喻：把柳树比作碧玉、柳柳条比作绿丝绦、春风比作剪刀。
3．《找春天》一课中表现孩子寻找春天急切的词语：脱掉、冲出、奔向。
写出我们是如何找春天的词语是：看、听、闻、触。
4．《开满鲜花的小路》一课中长颈鹿大叔给鼹鼠寄来的礼物是花籽，这份美好的礼物在每个人的心里播下了希望、快乐和浪漫。
这篇课文告诉我们：学会把快乐分享给身边的人。
生活中美好的礼物有：给妈妈打洗脚水、给贫困山区儿童捐衣物、参加植树活动。
5．《邓小平爷爷植树》一课让我体会到邓爷爷严肃认真的态度和一丝不苟的精神，以及他对植树绿化和保护环境的重视。
现代文二、课内阅读。
（一）①一个树坑挖好了。
邓爷爷地（挑桃）选了一棵（出茁）壮的柏树苗，地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
②一棵绿油油的小柏树（栽裁）好了，就像战士一样笔直地站在那里。
邓爷爷的脸上（露路）出了满意的笑容。
1．用“\”划去括号内不正确的字。
2．把下列词语填入文中的横线上。
（填字母）A．小心B．仔细C．精心3．文段中画横线的句子把____比作_______，生动形象地写出了__________的样子。
4．邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？__________________________（二）找春天（节选）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……5．选文中的“她”是指_______。
6．选文中画“”的句子要读出的语气。
（填序号）A．欣喜B．紧张C．好奇7．“我们”看到了春天里的春天里_______、_______、_______、_______，听到了春天里______________、______________，闻到了春天里的_______。
二下语文单元复习重点
第一单元一、复习课文：1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。
《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。
这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。
诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。
）二、背诵、背写：1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
（1）杨柳绿千里，春风暖万家。
（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
（5）艳阳照大地，春色满人间。
（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。
三、听写：脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅四、比较组词：羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏远）未（未来）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）冒（冒险）度（温度）末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）浇（浇花）帽（帽子）渡（渡过）列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）站（车站）苦（苦难）芽（发芽）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）净（干净）讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（安静）微（微笑）才（刚才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）薇（蔷薇）材（木材）牺（牺牲）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）jiě (解放) bēn (奔跑) chōnɡ(冲浪) cánɡ(藏身)解奔冲藏xiâ (解数) bân (投奔) chînɡ(冲床) zànɡ(西藏) jī (茶几) chǔ(处理) sù (住宿) jǐn (尽管)几处宿xiǔ(一宿) 尽jǐ(几个) chù (到处) xiù(星宿) jìn (尽情)luî (落叶) sā(撒娇) zuān (钻研) láo (唠叨)落撒钻唠là (落下) sǎ(撒种) zuàn (钻石) lào (唠磕) ɡǔ (骨干) sàn (散步) dì (土地) shù (数学) 骨散地数ɡū (骨朵儿) sǎn (散文) de (渐渐地) shǔ(数一数)六、填空：1、填入合适的动词：（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲（穿过）山谷（抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味2、填入合适的修饰词：（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声（绿色）的叶丛（粗重）的嗓音（美丽）的世界（明亮）的世界（长长）的辫子（快活）地游泳（健壮）的竹子（浓密）的绿叶（高兴）地说（静静）地躺着（欢乐）地歌唱（明媚）（晴朗）（温暖）（广阔）（迷人）的春光（蓝色）的天空（灿烂）的阳光（美丽）的田野（美好）（广阔）（明媚）（绿色）（弯弯）（柔软）（长长）的小溪（细细）的枝条（清澈）（嫩绿）七、近义词：躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）健壮－（强壮）四周－（周围）仍然－（仍旧）呼唤－( 呼喊 ) 仔细－（细心）美丽－（漂亮）骄傲－（自豪）常常－( 经常 ) 渐渐－（慢慢）滋润－（滋养）照射－（照耀）浓密－( 茂密 )惋惜－（可惜）温暖－（暖和）八、反义词：脱－( 穿 ) 吐－( 吞 ) 枯－（荣）生－( 死 ) 疏－( 密 ) 深－( 浅 ) 落－( 升 ) 无－( 有 ) 哭－( 笑 ) 快－( 慢 ) 温暖－( 寒冷 ) 漆黑－( 明亮 ) 健壮－（瘦弱）常常－（偶尔）浓密－（稀疏）美丽－( 丑陋 ) 仔细－（马虎）温暖－（寒冷）一 ( 个 ) 孩子一 ( 朵 ) 野花一 ( 片 ) 漆黑一 ( 件 ) 衣服一 ( 株 ) 竹子一 ( 丛 ) 玫瑰一 ( 只 ) 黄莺一 ( 阵 ) 微风十、四字词语：躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳十一、造句（例句）：1、渐渐地：雨渐渐地停了。
人教部编版语文二年级下册第一单元达标检测(含答案)
最新人教版小学二年级第二学期语文第一单元达标检测及答案时间：60分钟满分：100分成绩：一、看拼音，写汉字。
（12分）zhí liǔ cǎo zhǎng fēi bì树树空如洗táo xìng chūn fēng xiān mǎn 树树拂面花园二、选出正确的读音，涂上你喜欢的颜色。
（12分）dī tī zuì zhuì xīu xiū堤醉羞 pè pò tiān tián xǎn xuǎn 破填选三、比一比，组词。
（8分）村（）递（）体（）住（）树（）弟（）休（）注（）四、摘果子，放在相应的盘子里。
（4分）五、填上恰当的词语。
（6分）（ ）的天空 （ ）的阳光 （ ）的田野 （ ）的微风 （ ）的柳条 （ ）的草地六、根据不同的提问，用“▲▲”标出重音。
（6分）1.什么睡在松软的泥土里？ 种子睡在松软的泥土里。
2.种子睡在哪里？ 种子睡在松软的泥土里。
3.种子睡在什么样的泥土里？ 种子睡在松软的泥土里。
七、把古诗补充完整。
（10分）1. 野火烧不尽， 。
2.不知细叶谁裁出， 。
3. ，拂堤杨柳醉春烟。
符 拂 绦绚格丝 触八、回忆课文内容，回答问题。
（10分）《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”指的是什么？你的生活中收到的最美好的礼物是什么？为什么说这件礼物最美好？九、口语交际。
（5分）说十、阅读短文，完成练习。
（12分）三月风三月风，带着野花的芬芳，带着泥土的气xī（），走进yuán（）野，唤醒沉睡的大地。
睁开眼看吧，阳光温暖起来了，布谷鸟叫起来了。
三月风，轻盈盈地走进你的房间，带来春的消息。
她躲在你的床上，你立时兴奋起来，推开窗户，想大大地伸个懒腰，向着天空呼喊。
三月风给枝头点缀上了星星点点的绿色，拨响小溪流动的琴弦，鼓励阳光大大方方地亲吻草地，帮绿liǔ（）脱下一身冬衣……三月风来了，她柔柔地踩过江南，快乐地渡过长江，轻盈地越过长城，一路飞歌一路欢乐。
部编版二年级语文下册第一单元知识点梳理复习
仿写句子。(6分)
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1) 商店里
。
(2) 校园里
。
指导：仿写句子要能够写出事物的两个方面。
语文园地一
照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。 例：种子睡在松软的泥·土·里。(种子睡在哪里？) (的1)柏邓树爷苗爷？精) 心地挑选了一棵·茁·壮的柏树苗。(一棵怎样
古诗二首
读准字音：莺 堤 柳 鸢 绦 似 正确书写： 绿（最后4笔） 丝（四个撇折平衡分布） 剪（月的撇变竖） 掌握部首： 碧（石）妆（丬）丝（一）剪（刀）
练一练
1.把生字和对应的音节连起来。 莺拂堤醉柳咏妆
fú fó tí dī yīn yīnɡ niǔ liǔ zhuì zuì zhuānɡ yǒnɡ
仪表堂堂
句子复习
1.不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀 。 2.感叹句：_这__是__谁__在__我__家__门__前__种__的__花__？__真__美__啊__！___ 3.比喻句: 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像
战士一样笔直地站在那里 。
课文详解
单元说明
本单元围绕“春天”这个主题安排了4篇课文。
春天
学习目标：
1.认识54个生字；会写34个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵《找春天》《古诗二首》。 3.初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大
自然的感情。 4.通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及
课文所蕴含的主旨。
字词复习
一、给加点字注音。
2．“我”喜欢春天，因为__它__不_像__冬__天__那__么_寒__冷__，__也__不__像_夏__天。那么炎热
3．读画横线的句子，还有什么从窗外进来呢？想象补充。
二年级语文第一单元必考题
二年级语文第一单元必考题一、看拼音写词语1. 题目示例看拼音，写词语：chūn tiān（春天）、dōng xuě（冬雪）、fēng yǔ（风雨）等。
2. 题目解析这类型的题目主要考查学生对本单元生字词的掌握程度。
要求学生能够准确识别拼音，写出正确的汉字。
在学习过程中，要注重生字的读音、字形和书写规范。
例如“春”字，要注意上下结构的写法，“日”字要写得扁一些；“雪”字下面的“彐”不要写成“曰”。
二、生字的笔画、笔顺1. 题目示例“风”字的第二笔是什么？（横斜钩）写出“冬”字的笔顺。
（撇、横撇、捺、点、点）2. 题目解析这类题目旨在考察学生对生字笔画、笔顺的熟悉程度。
对于笔画，要准确说出名称，像“横斜钩”和“横折弯钩”是容易混淆的笔画。
在学习笔顺时，要按照汉字的书写规范来记忆，一般遵循先横后竖、先撇后捺等原则。
三、多音字组词1. 题目示例给下列多音字组词：长：cháng（长处）、zhǎng（长大）地：dì（土地）、de（轻轻地）2. 题目解析考查学生对多音字不同读音和用法的掌握。
多音字在不同的语境中有不同的读音，学生要根据字义来确定读音并组词。
如“长”，读“cháng”时表示长度、长处等；读“zhǎng”时表示生长、成长等。
四、近义词、反义词1. 题目示例写出下列词语的近义词：美丽（漂亮）高兴（快乐）写出下列词语的反义词：高（矮）好（坏）2. 题目解析近义词是指意思相近的词语，反义词则是意思相反的词语。
这有助于提高学生对词语语义的理解和辨析能力。
在学习中，可以通过词语的意义、语境等方面来寻找近义词和反义词。
例如“美丽”和“漂亮”都表示好看的意思；“高”表示高度较大，“矮”则表示高度较小。
五、词语搭配1. 题目示例连线搭配词语：温暖的（阳光）弯弯的（月儿）雪白的（云朵）2. 题目解析考查学生对词语搭配习惯的掌握。
不同的形容词和名词之间有一定的搭配关系，这种搭配要符合语言习惯和语义逻辑。
二下语文1-8单元基础知识闯关赛
第一单元·基础知识闯关赛班级：_______姓名：_______学号：_______一、看拼音写词语。
shīgēxiān g cūn tóng nián bìlǜh uàzh uān g yǔsījiǎn dāo chūn t iān xún zhǎo gūniang tǔsīchōng ch ūxìng h uātáo hóng liǔlǜdàng qiūqiān yóu dìy u ánzǐxìyěh uādào dǐyuán lái dàshūyóu j úz uòkèjīng qík uài h u o lǐwùtǔd uīzhísh ùbìkōng rúxǐwàn lǐwúyún yǐn rén zhùm ùgōng y uán géwài hàn zhūxiūxi bǐzhímǎn zú二、用“√”给加点的字画出正确的读音。
黄莺（yīn yīn g）河堤（dīti）趁机（chèn chèn g）裁剪（cái zāi）姑娘（nián g ni a n g）杏花（xìn g xìn）懊丧（sàn sàn g ）绚丽（xuàn xiàn）邓爷爷（dèn dèn g）添柴（chái cái）湖心亭（tín tín g）餐厅（tīn tīn g）三、根据课文内容填空。
部编版小学语文二年级下册第一单元测试卷(含答案)共3套
形容颜色多，好看。）
①门前
。
②公园里
。
（2）用加点词写一句话。
①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 .
②83 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 .
8.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5 分）
（1）“局”是半包围结构的字，共八画。（ ）
（2）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（ ）
的路成了一条什么样的小路？) 9．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(5 分) (1)“草长莺飞二月天”中“长”应读“chánɡ”。( )
(2)“底、厅”是左上包围的字， 书写时包围部分 的撇画要写短。 ()
(3)“邓爷爷的脸上露出了满．意．的．笑容。”重读部分表示谁的脸上露出 了满意的笑容。( )
（3）《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。（ ）
（4）“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜
花。（ ）
（5）“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。（ ）
9.根据课文内容天空。（8 分）
（1） 莺飞
，拂堤
醉春烟。 散学归来早，忙趁
(一)读一读目录，完成练习。(6 分)
1．看了目录，我知道书中有______个故事。其中，我最想看的故事叫
《________________》。
2．小米想读《绿色的大家庭》，他应该翻到第______页。大米正在读
22 页，我知道他在读《________________》这个故事。
(二)课外阅读。(10 分)
在人间留下了一幅美丽的“山水画”！ 1．根据短文内容选一选。(3 分)
部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理[知识点梳理]
![部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理[知识点梳理]](https://img.taocdn.com/s3/m/744389a2453610661ed9f4eb.png)
部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理【名师课堂】部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理1、易读错的字音裹(gu o)寄（j i）粒(l i)破(p o)漏 (l O u) 懊（8）丧(s m g)猥(w百) 绚(xu m)籽（z 1）坛（t岔）龄(l ing) 握（w o）勃（b o）挖(w d)肯( ken) 选(xu di)茁(zhu o)移（y i）填（ti 印）扶(f u)亭(t ing) 厕(c e)管(gum) 理（1 1）咨（z i）询（x U）塔（t d)餐(c d)莺(y ing) 拂（f u）堤（d i）柳(li u)醉( zu i)咏(y o g) 绦(t d o)裁(c d )脱(tu o)袄（d o）羞(xi u)遮(zh e)掩(y dn)探(t m) *符（f u）解(xi e)触(ch u)筝(zh e ng) 杜(d u)鹃(ju d n)—嫩（n e）2、易写错的字剪：上下结构，部首是“刀”，读音是“ ji岔”，第一笔是“点”，最后一笔是“撇” 遮：半包围结构，读音是“ zh e”，第一笔是“点”。
籽：左右结构，部首是“米”，读音是“ z 丫”，第一笔是“点”，最后一笔是“横” 绦：左右结构，部首是“绞丝旁”格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
3、易混淆的多音字q i (奇怪) zh d ng (长大) sh i （似的）ch o ng （冲锋枪）奇长似冲j i（奇数）ch d ng （长处）s i （似乎）ch O ng （冲着）z mg （臧族）zh O ng （栽种）ch mg（冲动）t u （呕吐）藏种 冲吐—*c n （捉迷藏） zh mg （种子） chcng （冲准） t u（谈吐）*4、看拼音写语词 xi a ox in b 1 zh i l u s it a o y dudi yu 印 b i k mg r u x 1（小心）（笔直）（绿丝绦）（邮递员）（碧空如洗）y 1 r 岔 zh u m u y du j u dmg qi u qi ① w m l i w u y U ng u sh i（引人注目）（邮局）（荡秋千）（万里无云）（古诗）.*c u j u 引 t eng b i l u g e wd c d ch u jiO n d a o ch un ti a n（村居）（儿童）（ 碧绿）（格外）（裁出） （剪刀） （春天） ch mg ch u x U zh a o g u nidig tu ch u y e ye y O n jing li u zh i（冲出） （寻找） （姑娘）（吐出）（爷爷）（眼睛）（柳枝） t do hu a x ing hu a xi a n hu a zh ^sh u y e hu a yu 印 l d d d sh u（桃花） （杏花）（鲜花） （植树）（野花）（原来）（大叔）y idu i de g xi td tai zu oke j ingq i q U ni d n m e h a ol 1 w u（一堆）（东 2 西）（太太） （做客）（惊奇） （去年） （美好） （礼物）x ing d eng g ong yu d n ku d hu o sh u mi d h d n zh u m O n y i xi u xi（姓邓）（公 园） （快活） （树 苗） （汗珠） （满意） （休息）1、分辨形近字 村（山村） 童（儿童） 妆 （化妆） 煎 （煎熬） 录 （目录） 估（估计） 材（木材） 重（重量） 壮 （强壮） 剪 （剪刀） 寻 （寻找） 姑（姑姑） 娘（姑娘） 吐（吐气） 邮 （邮件） 汤 （喝汤） 逃 （逃跑） 古（古人） 狼（恶狼） 旺（旺盛） 油 （油画） 荡 （飘荡） 桃 （桃花） 杏（杏子） 原（高原） 堆（堆积） 局 （邮局） 注 （注意） 休 （休息） 植（植树） 愿（愿意） 2.词语听写 推（推广）句 （句子）汪 （汪洋）体 （体育）值（值日）原来大叔 邮局东西 太太 做客 惊奇 去年 美好一堆礼物 邓小平植树 格外满意休息树苗 碧绿化妆 古诗冲出寻找 村居儿童丝带剪刀姑娘吐丝 柳枝荡秋千鲜花 :桃花 杏花 邮递员先生 .引人注目*1、近义词 惊奇一诧异碧空如洗一万里无云格外一特别兴致勃勃一兴味盎然丝绦一丝带 裁一剪 奔一跑 仔细一细心 寻找一寻觅 懊丧一沮丧（1） AABB 式的词语： 遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚咼咼兴兴快快乐乐（2） ABCC 式的词语: 兴致勃勃人才济济仪表堂堂5、填入合适的动词（握）铁锹（冲出）家门 （奔向）田野 （探出）头 （寻找）春天 （吐出）嫩芽（荡）秋千（寄）包裹（骑）摩拖车 （挖）树坑 （挑选）树苗 （脱掉）棉袄6、补充词语（害羞）的小姑娘 （潺潺）的小溪 （笔直）的柏树 （美好）的礼物 （茁壮）的柏树苗 （美丽）的风景 （绿油油）的小柏树 （五颜六色）的鲜花 （仔细）地找 （快活）地蹦跳 （小心）地移 （不停）地挖 （精心）地挑选 （笔直）地站 （蔚蓝）的天空 （温暖）的阳光 （绿油油）的田野（徐徐）的微风（柔软）的柳条（碧绿）的草坪7、填量词一（朵）野花一（堆）小颗粒一（个）包裹- 」（条）小路探出一缩进 茁壮一瘦弱 笔直一弯曲 满意一不满害羞大方赶紧一迟缓懊丧一兴奋惊奇平静3、词语搭配仔细一马虎（1）动词搭配:（脱掉）棉袄（冲出）家门 （奔向）田野 （寻找）春天（2）形容词搭配:（害羞）的小姑娘 （解冻）的小溪 （难忘）的日子 （绿油油）的小柏树（精心）地挑选4、词语归类（兴致勃勃）地挖着8、一字多词妆（化妆）（梳妆打妆） 堤（河堤）（堤岸） 柳（杨柳）（柳条）拂（吹拂）（春风拂面）2、反义词1•照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。
部编版语文二下第一单元复习教案 (含设计意图、板书设计、作业设计)
听写词语
自我评价
认读词语
设计意图：通过认读词语、听写词语，让学生巩固一单元所学的生字词。
教学环节二
（二）百花齐放，春色满园
1．师：描写春天的词语读得那么好，描写春天的句子小朋友们一定能读得更好。赶快从第一单元的课文中找出描写春天的好句子，读一读吧。
（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2．师：你还想到了春天的什么景物？用这样的句式先自己在练习纸上写一句话。
（），那是春天的（）吧？
3.师：请小朋友们写完后在四人小组内讨论，一起创作春天的小诗，在组员读句子时请其他成员仔细听，并且排一排句子的先后顺序，一会儿请你们到前面来展示。
（五）总结：
师：想要留住春天的美丽，一定是靠自身的辛勤耕耘。齐读春天的古诗。（园地一的日积月累）
课题
部编版语文二下第一单元复习教案
教学目标
1.正确流利地朗读课文，背诵第1课及园地中的日积月累。
2.引导学生去感受春天，激励学生走进春天，去发现春天的特点，去探索春天的奥秘。引导学生多读，让学生在充满感情的朗读中领悟内容、体会情感、品味美感，做到朗读与感悟交融。
3.从课文中找到描写美好春光的句子抄一抄。收集描写春天的词句。
③请小朋友们说一说自己写的句子，其余的小朋友把自己认为好的句子记来自下来，或者再修改自己写的句子。
读句子
写景色
设计意图：通过读句子写句子，提升学生的积累运用的能力。
教学环节三
（三）吟诗赏花，春意盎然
1.师：小朋友们写出了这么多描写春天的好句子，古代的诗人们可写了春天的古诗千古流传呢。
（1）看着这幅图你首先想到的是哪首古诗？
3.听写开始。
4.全对的小朋友真棒，在第一题给自己奖励两颗星。
部编版二年级语文下册第一单元 达标检测卷附答案
部编版二年级语文下册第一单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(49分)1．给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。
(8分)(1) 这座宝．(bǎo dǎo)塔．(dǎtǎ)成了著名的旅游景点，关于它的神话故事吸引了各个年龄．(lín líng)段的游客朋友。
(2) 哥哥邮．(yúyóu)寄．(jìqí)来的包裹．(gǒu guǒ)被我弄丢了，我感到很懊．(āoào)丧．(sàng shàng)。
2．读拼音，写词语。
(8分)gū niɑng bìlǜtǔ sīxiū xiér tóng shū shu táo shùchōng mǎn3．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。
(10分)( )空如( ) 万里( )( )引人( )( ) 兴致( )( )五( )六( ) 叮叮(______)(______)(1) 仿照画线的词语再写两个“AABB式”的词语：______________、______________。
(2) 选词填空。
①下课铃响了，同学们还在教室里___________________________地看书。
②因为她穿得与众不同，所以非常_________________________________。
4．连一连。
(6分)5．春天是什么样子的呢？看图，将短语补充完整。
(6分)( )的小山( )的草地( )的树叶 ( )的花朵( )的小河 ( )的孩子6．根据提示选择合适的重音。
(填字母，6分)小豌豆躺在温暖的土壤里，做了一个香甜的梦。
(1) 谁躺在温暖的土壤里？ ( )(2) 小豌豆在哪里做了一个梦？ ( )(3) 小豌豆做了一个怎样的梦？ ( )A．小豌豆B．温暖的土壤里C．香甜的D．梦7．仿写句子。
(5分)例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。
部编版二年级语文下册第一单元期末总复习附答案
部编版二年级语文下册第一单元期末总复习满分：100分试卷得分：_________一、汉字考点。
1.常考会认字。
河堤．（dī√ tí）嫩．芽（nèn√ lèn）一堆．（duī√ dēi）懊丧．（sànɡ√ sānɡ）邓．（dènɡ√ zhènɡ）生机勃．勃（bó√ bú）2.常考会写字。
上下结构：童碧丝剪寻荡杏员息左右结构：诗村妆绿冲姑娘吐柳桃鲜邮叔堆礼邓植格引注满休半包围结构：递原局二、词语考点。
1.词语盘点。
古诗村居儿童碧绿化妆丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝飘荡桃花杏花鲜花邮递员原来大叔邮局土堆礼物姓邓植树格外引人注目满意休息2.词语搭配。
（春天）的音符（开满鲜花）的小路（奔向）田野（美丽）的风景（五颜六色）的鲜花（快活）地蹦跳（美好）的礼物（惊奇）地说（精心）地挑选（满意）的笑容（仔细）地找（绚丽多彩）的鲜花三、句子考点。
1.春天像个害羞的小姑娘。
（比喻句）2.春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
（排比句）3.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……（拟人句）四、必考必背。
1.背诵《古诗二首》。
2.背诵语文园地一中的“日积月累”。
一、连一连。
（4分）bǎo tǎ咨询遮掩 dù juān ɡuǎn lǐ宝塔杜鹃 zhē yǎn zī xún 管理邮局ào sànɡcān tīnɡ餐厅懊丧 yóu jú二、我是拼写小能手。
（12分）ɡǔ shīér tónɡ bì lǜɡū niɑnɡtáo huā xìnɡ huā zhí shù lǐ wùmǎn zú xiū xi yǐn rén zhù mù三、给加点字选择正确的读音。
二年级下册语文第一单元词语过关
二年级下册语文第一单元词语过关导言语文是我们国家的国粹，也是我们每个人必修的基础课程。
词语是语文中不可或缺的一部分，而学好词语是学好语文的重要基础。
在初中阶段，老师开始更加注重学生的词语学习，因此在小学阶段，就要注重词语的学习。
本文将从以下几个方面展开讨论：1.二年级下册语文第一单元的词语情况。
2.学生应该如何学习词语？3.学生如何能够更好的通过词语考核？二年级下册语文第一单元的词语情况二年级下册语文第一单元主要教学内容是《我去旅行》。
在这个单元中，学生将学习到一些比较新颖的旅游中常用的词语。
如下所示：1.漂亮：表示比较美丽、好看。
如“这个景区非常漂亮。
”2.舒适：表示比较舒服、惬意。
如“这个宾馆的床铺非常舒适。
”3.拥挤：表示人流量很大，没有空间。
如“旺季的景区非常拥挤。
”4.安全：表示不会出现危险。
如“这个游乐场非常安全。
”5.美味：表示食物很好吃。
如“这个饭馆的菜非常美味。
”这些词语非常重要，是学生在学习语文的基础中不容忽视的一部分。
学生应该如何学习词语？学习词语需要从基础做起，不能急功近利，需要耐心学习掌握。
以下是学生应该如何学习词语的方法：1.记忆：学生应该通过背诵课文、词典等方式，来记忆词语的各方面信息。
2.理解：学生应该通过阅读文献、文学作品等方式，来理解词语的内涵及用法。
3.练习：学生应该通过写作、口语等方式，来练习词语的使用。
通过以上方式的学习，才能真正地掌握词语，并且能够熟练地进行词语的使用。
学生如何能够更好的通过词语考核？学生在学习词语后，也需要通过考核来检验自己的学习成果。
以下是学生如何能够更好的通过词语考核的方法：1.做好记忆：考核词语时，学生需要记忆词语的音韵、意义、用法等方面的内容。
2.细心听题：学生需要仔细听老师的发音及题目，一字不漏地听清楚。
3.多练习：学生需要通过做词语的练习题，巩固所学词汇，提高自己的词汇水平。
4.学会归纳：学生需要学会通过归纳、总结来学习词语，并且能够灵活地运用到实际情景中。
语文二下第一单元复习
第一单元 春天里的发现 1、找春天：感受春天的无限美好，体会作者 、找春天： 对大自然春景的喜爱之情。 2、古诗两首 、 《草》，表现了野草顽强的生命力。 《宿新市徐公店》，表达热爱春天、热爱生 活。 3、笋芽儿：感受笋芽成长的快乐及春天的美 、笋芽儿： 好. 4、小鹿的玫瑰花 ：体会为别人带来幸福， 、 自己也能从中得到快乐。
• 5.泉水：赞美泉水助人为乐的精神。 泉水： 泉水 • 6.雷锋叔叔，你在哪里：赞扬雷锋助人为乐 雷锋叔叔，你在哪里： 雷锋叔叔 的精神，向雷锋学习，关心、帮助别人， 奉献自己的爱心。 • 7.我不是最弱小的：感受被爱的幸福与施爱 我不是最弱小的： 我不是最弱小的 的美好，弱小的萨沙因为爱而变得勇敢、 变得强大。 • 8．卡罗尔和她的小猫： ．卡罗尔羞 探出-伸出 温暖--暖和 害羞 怕羞 探出 伸出 温暖 暖和 健壮-强壮 自豪-骄傲 呼唤-呼喊 健壮 强壮 自豪 骄傲 呼唤 呼喊 惋惜-可惜 浓密-茂密 常常-经常 惋惜 可惜 浓密 茂密 常常 经常 渐渐-慢慢 高兴-愉快 渐渐 慢慢 高兴 愉快 反义： 反义： 仔细-马虎 漆黑-明亮 健壮-瘦弱 仔细 马虎 漆黑 明亮 健壮 瘦弱
小学语文二年级词语过关
1—5单元过关词语（第一单元）波浪工作电灯苹果火把美丽写字劳动金色山谷瓜果中华山野巨大尤其平安车站石块区分已经娃娃如果山洼红豆甲虫告别知识劳动出发好多于是壮美年华名片枫树日历美丽枫林首先（第二单元）观看下棋象棋唱戏画画京戏书法花草枝叶休息伸手唱歌小院您好困难甜美牵动除法学校教室班级安宁青山亲切像样响亮宁波班会一样青草响起及时一次更加仔细设计身边外面礼节身体加班身上香甜哈欠牵挂（第三单元）山川民族夕阳神州争气黄河长江中华上台祖国洁白旗帜歌曲欢乐美好洁净乐曲欢笑一亿火红花坛城市旁边优美国家图画中央拥抱泪水互相飞扬海洋北京申请优秀时候打球指点惊奇有名（第四单元）尺寸争取拔草立功落叶所以帮助相信回答抬头错了每天奇怪治虫牵挂细长慢跑表示号子汗水伤心喝足南极稀奇纤夫急忙飞快吸收空中狐狸小兔告诉小猴（第五单元）一根容易一把傍晚椅子但是自信能干消除收下认真连忙木板心意清洁美术风景桌子树叶上课铅笔用心拿起松果抓住幸福祝福坏人难过句号和好星期走路现在车轮服从命令轮流宣布纷纷笔直学期实现笑容铅笔松树挑水现在清水1—5单元过关词语（第一单元）波浪工作电灯苹果火把美丽写字劳动金色山谷瓜果中华山野巨大尤其平安车站石块区分已经娃娃如果山洼红豆甲虫告别知识劳动出发好多于是壮美年华名片枫树日历美丽枫林首先（第二单元）观看下棋象棋唱戏画画京戏书法花草枝叶休息伸手唱歌小院您好困难甜美牵动除法学校教室班级安宁青山亲切像样响亮宁波班会一样青草响起及时一次更加仔细设计身边外面礼节身体加班身上香甜哈欠牵挂（第三单元）山川民族夕阳神州争气黄河长江中华上台祖国洁白旗帜歌曲欢乐美好洁净乐曲欢笑一亿火红花坛城市旁边优美国家图画中央拥抱泪水互相飞扬海洋北京申请优秀时候打球指点惊奇有名（第四单元）尺寸争取拔草立功落叶所以帮助相信回答抬头错了每天奇怪治虫牵挂细长慢跑表示号子汗水伤心喝足南极稀奇纤夫急忙飞快吸收空中狐狸小兔告诉小猴（第五单元）一根容易一把傍晚椅子但是自信能干消除收下认真连忙木板心意清洁美术风景桌子树叶上课铅笔用心拿起松果抓住幸福祝福坏人难过句号和好星期走路现在车轮服从命令轮流宣布纷纷笔直学期实现笑容铅笔松树挑水现在清水。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二下语文第一单元复习
一、看拼音写词语姓名学号
chūn tiān xún zhǎo gūniāng yěhuāyǎn jìng liǔzhī
( ) ( )( ) ( )( )( )
táo huāxìng huāxiān huāyóu dìyuán xiān shēng yuán lái
( ) ( )( ) ( ) ( )( )
dàshūyóu júdōng xītài tài zuòkèjīng qíkuài huó( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( )
méi hǎo lǐwùyěyězhíshùbìkōng rúxǐwàn lǐwúyún
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
gōng yuán géwài yǐn rén zhùmùhàn zhūxiūxībǎi shù
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
shùmiǎo xiǎo xīn bǐzhíqùnián
( ) ( )( ) ( )
种zhòng（）zhǒng（）似sì（）shì（）二、填空
的天空的阳光的田野
的微风的柳条的草坪
脱掉棉袄（）家门奔向（）（）春天
遮遮掩掩躲躲藏藏（）（）
员（）（）（）（）
局（）（）（）（）
三、默写
村居咏柳
【】【】
《村居》前两句写（），后两句写（），展现了春天（）的景象，抒发了对春天来临的（）和（）。
《咏柳》前两句用（）、（）的手法，使人感到柳树的（），后两句把春风比作（），表达了对春天的赞美。
《赋得古原草送别》【】
门前开着一大片五颜六色的
．．．．．．．．鲜花。
房子旁边。
山坡上。
《开满鲜花的小路》课文中美好的礼物是指。
金黄的落叶像一样。
像一样。
春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她。
她在柳枝上（），在风筝尾巴上（）；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头（）。
植树节是每年的（）月（）日。
给植树过程排序号。
（挑选树苗（）移苗入坑（）挥锹填土（）挖好树坑（）扶正树苗。