高考议论文并列式分论点的五种拟写技巧
高考作文并列式分论点的拟写技巧
训练1
宽容
分论点一：宽容是一种博大的胸怀。 （蔺相如） 分论点二：宽容是一种高远境界。 （齐桓公不计管仲一箭之仇） 分论点三：宽容是一种正直的品格。 （祁黄羊举贤不避仇） 分论点四：宽容是一种化敌为友的智慧。 (林肯认为消灭敌人的最好办法 就是将他变为朋友)
话题：爱国
中心论点：爱国是每个青年的神圣职责 分论点一：爱国，是千百年来历史积淀 形成的民族情感。 分论点二：爱国，是在异国他乡的游子 心系祖国的思念。 分论点三：爱国，是平凡见真心危难显大 义的懿行佳言。
巧设分论点 妙手著华章
—并列式分论点的拟写技巧
举手投足之间 一滴水可以折射出太阳的光辉，一个动作可以映出一 个人的品质与人格。举手投足间，尽显个人的内涵和修养。 善待他人，就是一种人格魅力。 被评为“最美的人”的美国著名女影星奥黛丽·赫本 给她女儿的遗嘱里说：“如果你想更美丽动人，请微笑面 对每一个人；如果你想尽显身姿的美，你要学 会给别人 让路；如果你想让自己的手更美，你要学会伸出手帮助别 人„„”。或 许也正是这种善待他人的意念，让奥黛 丽·赫本久负盛名，即使她已逝去，仍有 无数人像仰望 星星一样仰望她、赞美她。 善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份美丽。
什么是分论点
论证某一方面观点，某一事理，从不同 角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、 每一面，就是一个分论点。
1、类——是什么，主要是回答类别 和性质方面的问题，可以简称为 “类”。
例1：阅读是一种孤独 ⑴阅读是一种环境上的孤独。 ⑵阅读是一种心理上的孤独。 ⑶阅读是一种精神上的孤独。
例2 《这山望着那山高 》
2、用坚强独自面对伤痛，在伤痛中找到失去的信心。（想象复活：李清照痛失 挚爱，她于梧桐树下，疏雨声里，铜镜轩窗前独自承受伤痛，最终走出悲痛，找 回坚强。于是有了千古流传的佳句，有了珍贵无比的《金石录》。）
并列式分论点的拟写技巧
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 ——唐·刘希夷
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 ——唐·李颀
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 ——唐·窦巩
青春须早为，岂能长少年。 ——唐·孟郊
劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。花开堪折直须 折，莫待无花空折枝。 ——唐·杜秋娘 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——宋·岳飞
明代钱福写了一首《明日歌》，曰：“明日复 明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎，世 人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流， 今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明
日歌》。”
明代文嘉又写了一首《今日歌》，曰：“今日 复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！ 人生百年几今日，今日不为真可惜，若言始待明朝 至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日歌》，努力 请从今日起。”
在议论文的写作中，采用横向结构，有哪 些好处呢
首先，能使文章思路清晰，条理分明。 其次，采用横向结构往往能使议论气韵酣畅， 增强说服力。 再次，能显示出作者在特定的思维范围内的 不同指向的深度开掘，体现出作者思维的深刻程 度。
谈意气
意气，是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌； 意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是 毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……
若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国
家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了 风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零 丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧 羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的 声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗 丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已 映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会 有如此壮行？
高考作文写作技巧：议论文写作的基本结构
议论文写作的基本结构议论文的“三段论”为“提出问题—分析问题—解决问题”，通常在写作中阐释为：提出问题：提出作文的中心观点。
分析问题：分析中心观点的正确性。
解决问题：在分析问题之后得出结论。
这种“三段论”作文结构在中学写作中一般处理成如下结构谋篇。
即：如2016年全国卷Ⅱ的中心话题是“语文学习的三条途径”，由此，可以将本文的总体结构列出：当然，应试的800字的作文中，不必将上面的4个内容都完整地分析到位，只要分析一两个问题就可以构成一篇完整的议论文。
至于选择哪一两个问题，可以根据相应的作文试题或个人喜好，灵活变通即可。
一、并列式(分论点式)结构基本模式：第一部分：(引论)提出中心论点(解说中心论点)。
第二部分：(本论)提出分论点一(解说分论点一)——举例或引理论论据——分析事例或解说理论论据。
提出分论点二(解说分论点二)——举例或引理论论据——分析事例或解说理论论据。
第三部分：(结论)重申全文中心论点，提出怎么办。
说明：第二部分的分论点一般情况下设置二至三个，最多四个，可以是并列式的，可以是正反对比式的。
分论点的句子一般放置在段落的开头或单独一段。
这样层次清晰，观点鲜明。
注意：并列式是面的展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序。
如《谈骨气》的结构提纲：1．提出论点(引论)：我们中国人是有骨气的。
分析：(1)什么叫有“骨气”——富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。
(2)“骨气”是有阶级性的。
2．从不同角度论述(本论)：(1)文天祥“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”集中体现了中华民族的骨气。
(2)古代穷人“贫贱不能移”的典型事例。
(3)闻一多“威武不能屈”的典型事例。
3．总结全文，重申论点(结论)：我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气……我们一定能够克服任何困难，奋勇前进。
(照应开头)【例1】请用并列式结构，写出你的作文提纲。
标题：______________________________________________________________________ 中心论点：___________________________________________________________分论点一：________________________________________________________分论点二：__________________________________________________________分论点三：_____________________________________________________________总结：_______________________________________________________________答案(示例)标题：阅读的三重境界中心论点：在阅读中充实自己，在阅读中提升自己。
【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)
议论文分论点（附优秀范文+精细点评）高考议论文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。
所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。
【设置思维】（1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。
（2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。
（3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。
一、分论点设置方式（一）并列式设置——打造并列式结构模板1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。
因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
中心论点：以梦想为伴，与时代同行。
分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。
②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。
③我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。
（2）话题“手”的中心论点：用双手播撒种子。
从“种子是什么”的角度切入，可以这样设置分论点：①：用双手播撒健康的种子。
②：用双手播撒希望的种子。
③：用双手播撒爱心的种子。
如果再多想一步，加上从“双手是什么样”的角度切分，可以这样设置分论点：①：用（勤劳的）双手播撒健康的种子。
②：用（热情的）双手播撒希望的种子。
③：用（温暖的）双手播撒爱心的种子。
设置好分论点后，不仅论点本身丰富了，而且写作内容也清晰了。
【范文参考】遵守做人规则，走出完美人生有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。
高考作文-并列分论点拟写技巧
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带着感动出发，才能体会那些高尚的 情操。（分论点1）在人生的路途上，我 们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而， 怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的 人格才会如花般绚烂地开放在你的眼前， 永恒于你的心间。如果不是心怀感动，陶 渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你 觉得心旷神怡。如果不是心怀感动，司马 迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层 层浪花。因为感动，因为带着感动出发， 我们才会被那些高尚的人格引向新的路途 。
挥一挥衣袖，拭去桌上的灰尘，执笔书 写千年的历史。忍受极刑的摧残，忍受可恶 的磨难。 谁也不曾料到，仗义执言，竟要经受这 般折磨。 他不再愤恨，他更不会轻生，他坚强执 笔，在简上书写辉煌，更留下了他的坚强。 这就是司马迁，磨难已被他征服，坎坷已被 他踩在脚下。 他忍受住身心痛苦，留下千古流芳的《 史记》，哪怕是今天，谁能忘记司马迁？
分论点并列式
板块图示：开头（或引用，或从材料引
申，或排比，或开门见山交代总论点） →分论点1 →分论点2 →分论点3 →结 尾（深化总结全文） 带着感动出发
因为感动，人生的光辉与色彩才会被我们 领略；因为感动，生命的旋律与力量才会给予 我们希望；因为感动万事万物深层的美好才会 被我们碰触，被我们欣赏。那么，带着感动出 发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。（排比 开篇，引出中心论点）
带着感动出发，才会感悟到生命的真谛 。（分论点2）珍惜生命，感悟生命并非人人 都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间 ，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你如 何理解生命复杂的含义。史铁生虽然双腿残 疾，虽然怨恨过、痛苦过，但他最终在苍凉 的地坛中悟出生命的内核，这种深刻的领悟 来自他内心对生命的感动，来自亲情带来的 刻骨铭心的感动。这感动，让他在破碎的生 命路途中走了那么远，这感动让他对生命充 满敬畏、充满感叹。因为感动，因为带着感 动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。
高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例
高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例议论文结构模式（一）总分式一、写作步骤：“总——分——总”式，这是总分式的完整式。
这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。
佳作展示1：诗意地生活湖南考生太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似乎静的生活里奋力地拼搏。
若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。
而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。
这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。
理想。
是第一层境界：“独上高楼，望断天涯略”。
是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。
泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。
”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。
诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄？奋斗。
是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。
现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。
昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。
奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。
这等人生，谁人敢说不诗意？！收获。
是第三层境界：“暮然回首，那人却在灯火阑珊处。
”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。
2024届高考高中语文备考：写议论文条理清晰的方法
高中语文备考-写议论文条理清晰的方法议论文写作中，思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构，是议论文表达的一个基本要求。
我们在议论文写作教学中要有意识地引导学生，把握写作思路清晰的策略，以提高议论文表达的基本能力，提高学生的语文素养。
写议论文首先要有一个明确的观点，这一点绝大多数考生都能做到；还要有一个条理清晰的论证思路，这一点很多考生无法做到。
一、开宗明义，亮出观点写文章犹如抽丝剥茧，找对了头儿，丝会源源而出，长抽不断；找不对头，则会时时梗阻，纠缠错乱。
开头写好了，作文就会顺畅。
清代文艺理论家李渔曾说：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不忍弃去。
”它告诉我们议论文开头要精彩亮丽，亮出观点，直接告诉读者我们要说什么，才对读者有磁石般的吸引力，让其觉得有可读性，收到夺人耳目的效果。
要做到这一点，可从以下三方面着手。
（一）开门见山，直接入题唐代白居易强调“首句标其目”，主张好的开头要开宗明义。
梁启超也规劝我们：“文章最要让人一望而知其宗旨之所在，才容易动人。
”开门见山是一种节省文字、直入主题的很好的方式。
这种开头，可以旗帜鲜明地亮出观点，以统摄全篇，收到言简意赅的表达效果。
如：作文《知足常乐》的开头“春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。
有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐”。
这篇议论文开头就提出中心论点“知足方能常乐”，收到了开门见山，一目了然的效果。
（二）运用题记，展示主题题记一般语言优美，要么提示论点，要么富有哲理，能充分展示考生的才情。
读者一读题记，便可以有先入为主的功效。
它是一种靓丽文章、使思路清晰的很好的方式。
如：作文《诚信之心，利欲岂能熏》运用题记“鱼与熊掌不可得兼，舍鱼而取熊掌；生与道义不可得兼，舍生而取道义；利与诚信不可得兼，舍利而取诚信”开头。
这个题记化用诗文，既展示了考生的才情，又提出了文章观点“诚信之心，利欲岂能熏”，让人在美的享受中明白文章的观点。
并列式议论文分论点的拟写技巧
并列式议论⽂分论点的拟写技巧并列式议论⽂分论点的拟写技巧⼀．拟分论点的要求：1、分论点是与中⼼论点相对⽽⾔的，它从属于中⼼论点，为论证中⼼论点服务。
2、⼀篇⽂章围绕中⼼论点，⼀般要分解出⾄少两个分论点，最好是三到四个。
3、分论点的语⾔要精练，⼀般控制在15字。
4、分论点的句⼦结构要⼀致，使中间⼏段构成排⽐段。
正⽂每段开头⽤同样句式的话，让⼈⼀⽬了然。
即使不能⽤相同句式，也可⽤⾸先、其次、再次等。
5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每⼀段都扣题。
⼆．议论⽂分论点的提炼⽅法：1、概念分析法＼2、因果分析法并列分解3、条件分析法/4、辩证分析法——对⽐分解5、层层推进法——递进分解三．并列分解（并列式结构）并列式分解就是从不同的侧⾯横向展开来分解中⼼论点。
历来我们都将议论⽂分为提出问题（是什么）、分析问题（为什么）和解决问题（怎么样）三部分，但是我们不⼀定要将这三个问题都阐明清楚，可以择其中之⼀，从不同侧⾯来展开。
1、并列分解“是什么” ,即概念分析法2、并列分解“为什么”，即因果分析法3、并列分解“怎么样”，即条件分析法（⼀）、概念分析法（是什么⾓度）和外延，有助于我们对中⼼论点进⾏分解，有助于我们理解整个论点的含义。
例：中⼼论点：“奋⽃是理想的阶梯《理想的阶梯》1、刻苦勤奋，是理想的阶梯;2、珍惜时间，是理想的阶梯;3、迎难⽽上，是理想的阶梯。
你来试试：如要证明“勇敢”，请列出分论点。
a.勇敢是b.勇敢是c.勇敢是（⼆）、因果分析法（为什么⾓度）这⾥的“因”是指分论点，“果”是指中⼼论点。
在确⽴了中⼼论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。
例：《勤有三益》中⼼论点：“为⼈当勤劳”1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。
(创财)2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。
(健体)13、勤劳，可以有所事，远淫邪也。
(修⾝)主要是从原因这个⾓度来设⽴分论点，通过⽤“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明⼏个并列的理由，证明应不应这样做你来试试：如要证明“选择适当的对⼿”，请列出分论点。
2023年高考作文备考：从近5年高考真题看并列式分论点拟写方法及运用示例
一、并列式分论点的设置方法议论文的分论点一般要设置三个，其方法是在论证的过程中，将论点分成并列(平行)的几个方面，从同一个议论向度的不同角度进行论证。
即最好采用整饬的统一句式，使结构清透，富于表现力。
二、并列式分论点的设置原则扣得住：分论点要尽量紧扣主题的关键词，保证每一段都扣题。
分得开：分论点之间尽量不交叉、不重复，区分度不能太小。
排得顺：逻辑顺序要合理，如由浅入深、从古至今等。
三、并列式分论点的设置的角度是什么(就内容而言)为什么( 就原因而言)怎么样(就方法而言)谁(就角色而言)哪些方面(就领域而言)四、分论点拟写技巧分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。
分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。
因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。
1.分论点一般放在每一段的开头，单独成段。
2.分论点数量以三个为佳，至少两个，不超过四个。
3.分论点的语言要精练，一般控制在 25 字左右。
4.分论点的句式结构要一致，使中间几段构成排比段。
5.分论点的表述要紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
6.常用修辞：比喻、引用、化用、设问等。
补充①立向度——根据中心论点，灵活从“是什么、为什么、怎么做、有何结果”这四个向度中任选一个，作为整篇文章的议论角度。
②定主干——选定向度以后，写出最简单的分论点句，如“是什么”这一向度，最简单的句式就是“XX是XX”。
③补枝叶——写好最简单的分论点句以后，在合适的地方补上修饰或者说明的成分，对简单的字词进行调整，使分论点句充实而富有文采。
五、如何拟写漂亮的分论点(分论点的润色方法)话题：强盛与节俭论点：在强盛之下的中国，仍需厉行节俭之风。
角度：为什么？分论点（原因）a.即便强盛，也应该有危机意识b.节俭乃我国优良的传统。
c.节俭可以促进中华民族的奋斗精神。
妙用成语与虚词，简明又有范儿a.惜不易之食，居安而思危。
b.行节俭之风，鉴史而致用。
高考议论文并列式分论点的五种拟写技巧(课堂PPT)
三、若结合“山石”“卵石”两个方面
的特点，可以有以下立意：
1．从山石与卵石都坚守本质的角度——
山石与卵石都是石头，它们的遭际各不相 同，却都没有改变自己的本质与内涵，都有着 各自存在的价值。
张晗《世殊事异，勿失本心》
唐如意《恪守信仰，坚持本心》
2．从山石与卵石不同价值取向的角度——
（1）……人也一样，价值取向不同，人生 经历不同，却都能演绎一段别样人生。
成为一种境界的对祖国之爱，民族才能 更加团结，祖国更加昌盛。
7
让爱成为一种境界，世间将会充满 伟大、永恒、忠诚。
让爱成为一种境界，社会将会拥有 更多的感动，更多的真情。
让爱成为一种境界，人类将会永远 和谐相处，共创美好未来！
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《境界》结构图示
爱，是一种境界，是“母爱深深深 几许？引儿思绪阔天地”的伟大。
要求：选择一个角度构思作文，自主
确定立意，确定文体，确定标题；不要脱
离材料内容及含义的范围作文；不要套作
，不得抄袭。
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一、若从“石头”的角度
• 正面立论的话，肯定“棱角分明”的石 头是一种本色之美、个性之美，可以有 以下立意：
• ①保持本色之美
• ②追求人生的个性之美，活出精彩
• ③做人应“棱角分明”，刚直，充满阳 刚之气，等等。
4
爱，是一种境界，是“母爱深深深几许 ？引儿思绪阔天地”的伟大。一个个经历 了巨大磨难的心灵，都在母爱的温暖下， 渐渐愈合了伤口。史铁生在轮椅上品读着 母爱的境界：母亲那一串串穿行于后园寻 找自己的脚印，是境界的载体；母亲那一 句句回响在耳边劝慰自己的话语，是境界 的旋律；母亲那一滴滴苦涩的泪水，是境 界的结晶……
共创美好未来！
近年年高考语文作文写作五大技巧专题03议论文结构技巧(含解析)(最新整理)
专题03 议论文结构技巧高中作文写作最常用到的文体是议论文，议论文常用的三种结构类型是并列式、递进式和对照式.本篇将抓住这三种结构类型进行讲解。
除此之外，本文还加了启感式帮助同学们结构布局.一、并列式1.并列式结构的类别论点式并列和论据式并列，前者更能显示思辨的深度。
二者的区别在于：分论点并列式在论证过程中，有明显的分论点，论据是证明相应的某个分论点的，论据型并列式所有的论据,直接用来证明中心论点。
A.论点式并列：在确立中心论点后，首先从道理或逻辑上把中心论点分解成几个并列的分论点，然后再考虑如何论证分论点,既可以用事例论证，也可以用因果分析、假设推理或比喻说理等方式展开论证;B。
论据的并列:在确立中心论点之后，首先展开联想,寻找恰当的论据，然后再考虑如何通过对论据的分析议论去扣题点题.* 分论点的并列(一)含义：是在确立中心论点之后，首先从道理或逻辑上把中心论点分解成几个并列的分论点，然后再考虑如何论证分论点。
例如：说“思”1、要养成多想的习惯（总论点）2、多思才能把知识学活(并列分论点一)3、多思才能有所发明创造（并列分论点二）4、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）(二）分论点基本要求1、分论点的位置宜在每一部分的开头。
2、分论点的数量两到三个为宜。
3、分论点的语言要精练，一般控制在15字.4、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
5、分论点句子的结构要一致，构成排比或准排比句.6、各分论点处于同等地位，不重复，不包括，也不交叉。
（三）拟写分论点的角度：是什么、为什么、怎么办。
例1：以“诚实就是财富”为中心论点，从“是什么”角度展开构思①诚实是做人的根本。
②诚实是处事的原则。
③诚实是求知的惟一途径。
例2:以“没有规矩，难成方圆"为中心论点，从“为什么"角度展开构思。
①没有规矩，个人不能成才。
②没有规矩，集体不能稳定。
③没有规矩，国家不能发展.例3：以“争做时代的弄潮儿”为中心论点，从“怎么办”角度展开构思.①要有挑战时代的理想。
有关高考议论文的写作技巧
有关高考议论文的写作技巧考生在写高考作文时，大多数学生写的都是议论文。
那么，高考议论文作文怎么写好呢?接下来是小编为大家整理的有关高考议论文的写作技巧，希望大家喜欢!有关高考议论文的写作技巧一1.总分式(或称总分总式)论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式。
论证方法一般都要在中心论点的统率下，确立几个从属于中心的，即为阐述中心论点服务的分论点，然后通过对分论点的逐一阐述，使中心论点得到深刻有力的证明。
因而论说文全文结构，往往是"总--分--总"式。
议论文几乎篇篇皆是这种结构模式。
2.启感式(论证结构)启是启示类，感是感想类。
共同特点是先叙材料，后发感想。
感想类还可边读边感，如文学评论。
根据材料写议论文的基本写法是先叙材料后发感想。
这种写法由"引""证""联""结"四步构成3.并列式(又叫板块组合式)并列式结构特点是，论证的层次作横向展开，分论点之间的关系是开列的，也就是分论点从不同角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。
并列式的各个分论点，其先后次序有时可以前后互换;它们看起来是各自独立的，其实是紧密相关不可分割的一个整体。
4.递进式递进式的结构特点是分论点之间的关系不断递进。
论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地提示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，其作用是分析透彻，说理深刻。
它们的先后次序一般是不可以互换的。
意思是一层一层先后蝉联的。
有关高考议论文的写作技巧二议论文首先最要要的几个因素就是论点、论据和论证过程，这在一篇议论文当中是不可或缺的三要素，当然光写这几点还不够，写议论文还需要有精彩的开头和结尾，同时最好把材料作文里提到的材料简单点评一下。
议论文一般是800字的，首尾段可以各写一百多字，直接点明中心、提出论点。
中间写三段左右即可，每段分别从不同角度加以论证，证明自己的观点正确，举例子时要注意不要牵强，要具有说服力。
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• 三、分论点设置忌“剪不断理还乱” • 议论文中分论点设置的第三要素是，几个分论点之间应 该构成一种并列或递进关系，而不能存在包含或交叉现 象，否则就容易因概念间的界限不清而造成思维的紊乱、 结构的混乱。这就需要我们在切分出分论点之后，要仔 细检查分论点所包含的几个概念的内涵和外延，确保这 几个方面是平行的或递进的。 • 以2010年江苏高考作文“绿色生活”为例。有学生在 对“绿色生活”作了简单的阐释、强调“绿色生活”的 重要性之后，提出了如下四个方面的观点： • ①绿色生活，能给我们带来清新的空气； • ②绿色生活，也等同于健康的生活； • ③绿色生活，会使我们远离污染，远离喧嚣； • ④绿色生活，人文生活，低碳生活。
• “ 这山望着那山高”原来的意思是“爬上这一座山，觉 得那一座山更高。比喻对自己目前的工作或环境不满意， 认为别的工作、别的环境更好”，其主要意思是指人永 远没有满足的时候，是一个含贬义色彩的成语；所谓 “新解”，就是要从原意中翻出新意，从原来的否定之 中寻求值得肯定的内容，如“永不知足是一种精神，是 一 种追求”等等，而这才是该命题的核心所在，也是 我们作文所要论述的观点。据此，我们可以根据“这山 望着那山高，是……的精神（表现）”的“向度”来切 分出以下几个并列关系的分论点： • ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； • ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； • ③这山望着那山高，是一种开拓进取的精神； • ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
《微笑》：排比——对象阐释
• 孔子的微笑，是从容面对学生的回答，因 材施教，让学生健康发展的艺术。 • 邰丽华的微笑，是面对厄运，展现生命蓬 勃，给人心灵震撼的坚韧。 • 吴怡的微笑，是在亚运会上传递中华文明， 展示良好的国人形象的载体。
构思之三：排比 —— 比喻阐释
• 境界，是身陷逆境之时不断追求、通往成 功的金钥匙。 • 境界，是面对名利之时超然物外、淡泊名 利的心灵鸡汤。 • 境界，是面临矛盾之时宽容大度、构建和 谐的灵丹妙药。
议论文分论点设置“三忌”
• 以命题议论文《“这山望着那山高”新解》为例。有学 生在分析了命题的内涵之后，得出了“‘这山望着那山 高’是人生永无止境的追求”这样的观点，这样的观点 正属于“新解”的范畴，但是，在设置分论点时却没有 紧紧围绕这一中心进行分解： • ①“这山望着那山高”的追求需要我们脚踏实地； • ②“这山望着那山高”的追求需要我们持之以恒； • ③“这山望着那山高”的追求需要我们直面挫折。 • 这样的分论点的设置，偷换概念，中途易辙。表面上看， “向度”清晰，而实质忽视了中心论点的制约性，因此， 只能是一种“标签”。
议论文分论点设置“三忌”
• 以命题议论文“给梦想一次开花的机会”为例。 这是一道思维限制比较明确、语文味较浓的作文 题，有一定的审题难度。通过分析命题的结构我 们可以发现，该命题的重心在“给……机会”， 而不在“梦想”，其中心是要我们去谈“怎么样 才能让梦想开花”。但是在实际写作过程中我们 发现，有很多学生并没有围绕“怎么样”来切分 分论点。如： • ①梦想是亮在人生航道前方的灯塔； • ②拥有梦想就拥有了人生的希望； • ③梦想要靠持之以恒的努力去成就。
爱，是一种境界，是“母爱深深深几许？ 引儿思绪阔天地”的伟大。一个个经历了 巨大磨难的心灵，都在母爱的温暖下，渐 渐愈合了伤口。史铁生在轮椅上品读着母 爱的境界：母亲那一串串穿行于后园寻找 自己的脚印，是境界的载体；母亲那一句 句回响在耳边劝慰自己的话语，是境界的 旋律；母亲那一滴滴苦涩的泪水，是境界 的结晶„„
（二）、从“为何是”的角度
构思之四：排比 —— 因果排比
示例（1）、
• 因为有境界，所以胸怀祖国、兼济天下。 • 因为有境界，所以及时行善、乐施大爱。 • 因为有境界，所以胸襟广阔、宽容大度。
示例（2）、 • 崇高的境界，能够让人以和为贵、和谐相处。 • 崇高的境界，能够让人及时行善、仁爱天下。 • 崇高的境界，能够让人勇于探索、大胆创新。
成为一种境界的男女之爱，才能穿越时 空，创造永恒！
爱，是一种境界，是“五年归国路，十年两 弹成”的赤胆忠心。这种境界充满着崇高和伟 大，是一种伟大的民族精神，是一种高尚的爱 国情操。这种境界是岳飞“壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血”的精忠报国，是陆游“夜阑 卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的深沉忧虑， 是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 的铿锵誓言。 成为一种境界的对祖国之爱，民族才能 更加团结，祖国更加昌盛。
• 乍 一看，文章的思路非常清晰。但是，这四个分论点 所领起的四个层次是什么关系呢？这是不是严格意义上 的分论点呢？认真分析之后，我们就可以肯定地说，这 四者之间基本上没有什么密切的关联，这四个方面也不 是真正的分论点。因为这四个分论点中概念的大与小、 具体与抽象胡乱交织在一起，“剪不断理还乱”，表面 看来是很有层次感的，但实际上文思不清，松散杂乱。 • 其实，围绕“绿色生活”，我们可以通过“绿色生活是 什么”“绿色生活需要我们怎样去做”等途径来切分出 若干分论点。比如： • ①绿色生活是对自然的热爱（绿色生活需要我们热爱自 然）；②绿色生活是对自然的护卫（绿色生活需要我们 护卫自然）；③绿色生活是对自然的顺应（绿色生活需 要我们顺乎自然）。
• 相处之道 • 1、以尊重为轮，在通向前方的道路上，始终把 别人的自尊放在第一位，努力使他人感到有尊严， 这是一种做人的智慧。 • 2、以包容为缰，在人生的艰险路途中，即使迷 失了方向也没关系，只要朝着有光的地方奔跑， 就会看到希望。 • 3、以理解为辕，在通向梦想的旅程中，不骄不 躁，坚实迈进，与友并肩奋战，荣辱与共。
示例（2）、
• 境界，是“母爱深深深几许？引儿思绪阔天地” 的伟大。 • 境界，是“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧 如丝，磐石无转移”的忠贞。 • 境界，是“五年归国路，十年两弹成”的赤胆 忠心。
示例（3）、 • 境界是 “莫听穿林打叶声，何妨吟啸 且徐行”的豁达。 • 境界是 “采菊东篱下，悠然见南山” 的淡泊。 • 境界是 “风萧萧兮易水寒，壮士一去 兮不复还” 的豪迈。
从“追问内容”的角度
示例（2）、 • 智者的境界，是一种淡泊名利、宠辱不惊 的境界。 • 强者的境界，是一种奋发向上、不断追求 的境界。 • 勇者的境界，是一种不顾安危、舍己为人 的境界。
示例（3）、 • 境界是王选视名利如浮云，甘为人梯育 英才。 • 境界是钱学森毅然回国，献身祖国航天 事业。 • 境界是成龙在灾难面前挺身而出，组织 义演义捐献爱心。
议论文分论点设置“三忌”
• 二、分论点设置忌“前言不搭后语” • 议论文中分论点设置的第二要素是，几个分论点应 该是按照同一尺度、同一标准切分出来的几个方面，这 几个方面应该处于同一“起跑线”上，而不能是按几个 不同的标准切分出的几个不同的方面。 • 议论文分论点的设置，常用的方法是根据中心论点 去回答“是什么”“为什么”或“怎么样”，具体用哪 一个问题来切分，要视文章的中心论点而定。但需要注 意的 是，我们只能以三个问题中特定的“那一个”来 切分，这就是同一尺度、同一标准，而不能同时动用两 个甚至三个问题来切分；否则，我们切分出的分论点就 会出现 “前言不搭后语”的现象。
• 经济崛起勿忘道德崛起 • 经济崛起勿忘道德崛起，我想对千千万万的商人 们说。 • 经济崛起勿忘道德崛起，我想对千千万万的司机 们说。 • 经济崛起勿忘道德崛起，我想对千千万万的中国 人说。
《微笑》 ： 排比—— 属性阐释
• 微笑是一种表情，是化解矛盾，促进和谐 的表情。 • 微笑是一种态度，是积极向上，充满乐观 的态度。 • 微笑是一种豁达 ，是淡泊名利，宁静致远 的豁达。
构思之二： 排比 —— 对象阐释
示例（1）、 • 为官者的境界，是一种廉洁自律、勤 政为民的境界。 • 爱国者的境界，是一种胸怀天下、报 效祖国的境界。 • 科学者的境界，是一种坚忍不拔、奋 发有为的境界。
让爱成为一种境界，世间将会充满 伟大、永恒、忠诚。 让爱成为一种境界，社会将会拥有 更多的感动，更多的真情。 让爱成为一种境界，人类将会永远 和谐相处，共创美好未来！
佳作标准：
（一）、用切题的立意让人为之一震 （二）、用精美的结构让人为之一亮
（三）、用充实的内容让人为之动容 （四）、用精炼的语言让人为之击节
• 表面上看似乎是三个分论点，但实际上这三点又不能成 为分论点，因为这三点分别从属于“梦想是什么”“梦 想的作用”和“怎样实现梦想”三个不同的层面，是用 三个不同标准切分出的，只有第三点才能与中心论点直 接对接，才是我们所说的“子论点”。 • 出现这样的问题的关键是分论点切分的标准不统一。如 果围绕命题的重心“给……机会”和“梦想开花”的比 喻，严格按照“怎么样才能让梦想开花”这同一标准来 对中心论点进行切分，那么很自然的就能够切分出以下 几个层次： • ①用信心播种梦想； • ②用汗水浇灌梦想； • ③用智慧耕耘梦想； • ④用创造收获梦想。
提出问题
分析问题
解决问题
结构是作文关键：
内容充实
切合题意 语言精炼
结构精美
并列展开三个分论点
并列式分论点 的拟写技巧
一、巧设角度 精心分解
以“境界”为 例 进行构思
（一）从“是什么”的角度
构思之一： 排比 —— 属性阐释
示例（1）、 • 境界是面对成败时能笑对人生的豁达。 • 境界是面对名利时能超然物外的淡泊。 • 境界是身陷逆境时能奋发向上的追求。
成为一种境界的母爱，才能真正凸显无私， 彰显伟大！
爱，是一种境界，是“君当作磐石，妾当 作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移”的忠贞。 她犹如飞跃千年的蝶，穿行于古老的天空中， 演绎出爱的境界——矢志不渝；她犹如宝黛 之间的“木石前盟”，在幽静缠绵的心灵深 处透出一丝丝凄美，定格出爱的境界——海 枯石烂；她更如罗映珍守候丈夫的无数个日 日夜夜，在平凡而浓烈的挚爱中，透出爱的 境界——不离不弃。
并列式分论点 的五种 拟写技巧