班会教案：共铸明天的辉煌
《共铸明天的辉煌》——主题班会
《共铸明天的辉煌》——主题班会主题班会教案大全一、教育目的：通过主题班会，教育同学们要树立正确、崇高的人生理想，能够理智地分析现阶段在人生轨道上的重要位置。
引导学生懂得实现理想，要有艰辛的付出，要与国家的需要、社会的进步结合起来。
使学生能够从日常细小的事情做起，不断地自我完善，自我发展，最终实现自己的奋斗目标。
二、活动准备：1、学生问卷调查2、学生社会调查3、编排文艺节目三、场景设计：1、教室内师生按“u”字型就座2、多媒体大屏幕在教室正前方四、教案说明：1、在教育课题选择上，由于高三学生面临着毕业与升学，对自己的前途和未来思考的较多，因此，选择了“理想”这一课题。
2、在教育内容的选择上，考虑到高三学生已经有了一定的实践能力，因此，用走出去、请进来的办法选择了身边的活生生的内容，以此来教育学生，解决一个“信”与“行”的难题。
3、在教育形式的选择上，充分挖掘了多媒体教育的功效，同时，由于高三学生有了较强的思辩能力，因此，较多的运用了谈体会、谈启发、谈设想等形式。
《共铸明天的辉煌》主题班会主持稿(音乐《在希望的田野上》)何：我是何婷婷。
沈：我是沈莉。
何：首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的来临。
(掌声)沈：刚才一曲脍炙人口的《在希望的田野上》唱出了八十年代青年人的理想。
何：二十年过去了，他们的理想通过他们的努力正在变成现实。
沈：正因为他们树立了崇高的理想，才铸就了今天的辉煌。
合：高三(3)班《共铸明天的辉煌》主题班会现在开始。
沈：我们都曾是怀抱理想的少年，带着憧憬踏入高中，高中的三年有晴有雨，我们笑过也哭过，一路磨炼一路成长。
何：现在我们已是高三人，一个个血气方刚的青年，都有着什么样的理想呢?请看小品《想……》。
(掌声)(小品《想……》)沈：刚才几位同学的表演相当精彩，小品呢，也真实反映了现在我们同学们的不同心态。
接下来我们就请在座的同学谈谈看了小品以后的体会。
(同学谈体会)何：谢谢同学们的精彩发言。
大二年级主题班会活动方案-为辉煌明天而努力
大二年级主题班会活动方案-为辉煌明天而努力嘿，同学们！转眼间，大二年级的我们已经是校园里的老油条了，但别急，今天我要给大家带来一场别开生面的主题班会活动方案，让我们的明天更加辉煌！一、活动主题：为辉煌明天而努力二、活动目的1.增强同学们的团队凝聚力，培养合作精神。
2.激发同学们的学习热情，提高自主学习能力。
3.丰富同学们的校园生活，提升综合素质。
三、活动时间：本周五下午2点四、活动地点：学校操场五、活动流程1.开场热身（1）主持人开场，介绍活动主题和目的。
（2）组织同学们进行简单的热身运动，活跃气氛。
2.破冰游戏（1）将同学们分成若干小组，每组选出一个组长。
（2）每组轮流进行破冰游戏，如“你画我猜”、“穿越毒液河”等，增进同学们之间的了解和默契。
3.主题演讲（1）邀请一位同学代表进行主题演讲，分享自己的学习心得和对未来的规划。
（2）其他同学可自由发言，谈谈自己对未来的期待和努力方向。
4.团队合作任务（1）将同学们分成若干小组，每组完成一个团队合作任务，如“搭建最高塔”、“穿越障碍物”等。
（2）完成任务过程中，同学们需要充分发挥团队协作精神，共同解决问题。
5.成果展示（1）各小组展示自己的团队合作成果，分享过程中的趣事和心得。
（2）评委对各组的表现进行评分，评选出最佳团队。
（2）邀请一位老师对同学们的表现进行点评，提出建议和期望。
7.结束语（1）主持人宣布活动结束，感谢同学们的参与。
六、活动注意事项1.提前布置好活动场地，确保安全。
2.准备好活动所需道具和器材。
3.活动过程中，注意安全，避免发生意外。
4.各小组长要充分发挥领导作用，组织好本组成员完成任务。
5.同学们要积极参与，发挥团队精神，共同为辉煌明天而努力。
七、活动后续2.将活动照片和视频整理成册，分发给同学们留念。
3.鼓励同学们将本次活动的心得体会运用到日常学习和生活中，为实现自己的目标而努力。
注意事项一：活动场地布置与安全注意事项：活动场地需要提前规划，确保有足够的空间进行各项游戏和任务，同时，安全措施一定要到位，避免在活动中发生任何意外。
挥洒汗水,铸就辉煌主题班会
成功是一种自我实现的过程，它需要个人不断地努力、奋 斗和追求。只有通过不断地努力和付出，才能够获得真正 的成功。
成功需要付出代价
成功不是一蹴而就的，它需要个人付出巨大的代价，如时 间、精力、汗水等。只有坚持不懈地付出，才能够获得最 终的成功。
成功要素
A
目标明确
成功的第一步是明确自己的目标，只有明确了 目标，才能够有针对性地制定计划和行动方案 。
05 总结与展望
总结汗水与辉煌的意义
汗水是努力和付出的象征
通过辛勤的努力和付出，我们能够克服困难、提升自我，最终实 现个人的辉煌。
辉煌是目标和成就的体现
通过设定明确的目标，我们能够不断努力、拼搏，最终取得令人瞩 目的成就和辉煌。
汗水与辉煌的关系
只有通过不懈的努力和付出，我们才能够取得辉煌的成就，而辉煌 的成就也离不开汗水的积累。
对未来的展望与期许
设定明确的目标
在未来的学习和生活中，我们需 要设定明确的目标，并为之努力
奋斗。
持续付出与努力
只有不断地付出和努力，我们才能 够取得更好的成绩和更辉煌的成就 。
保持积极心态
在面对困难和挑战时，我们需要保 持积极的心态，相信自己能够克服 一切。
班会的启示与影响
01
激发同学们的奋斗精神
03 汗水与辉煌
汗水是辉煌的基石
汗水象征着努力和付出
汗水的价值不可估量
没有辛勤的努力和持之以恒的付出， 很难取得成功和辉煌的成就。
在追求梦想的过程中，汗水不仅代表 着努力，更代表着一种态度和精神。
汗水是成功的必经之路
只有通过不断地努力和拼搏，才能够 克服困难，实现目标。
辉煌需要汗水的积累
共同追求理想,铸就人生辉煌——主题班会教案
共同追求理想，铸就人生辉煌——主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解理想的作用和重要性。
2. 让学生知道如何寻找并实现自己的理想。
3. 培养学生积极向上的人生态度和乐观的人生观。
二、教学过程1. 导入各位同学，今天的主题班会，我们要和大家一起共同追求理想，铸就人生辉煌。
每个人都应该有自己的理想，无论大或小，只要是对未来的向往和憧憬，都有着无穷的力量。
理想在人的一生中有什么作用和重要性呢？2.讲解理想的作用和重要性理想有着无穷的能量，可以驱动我们一直前行，在前进中遇到困难也能勇往直前。
有理想的人，在情感上、心理上都能够更加饱满，更有活力。
每个人都能拥有自己的理想，可以是对未来事业的向往、对美好生活的期盼、对爱情的渴望等等。
但理想不是空中楼阁，要想实现理想，需要我们付出努力、拼搏和奋斗。
只有不断地为实现理想而奋斗，我们才能真正铸就人生辉煌。
3.寻找自己的理想如何寻找自己的理想呢？要认清自己的兴趣爱好、长处和优点，找到自己喜欢的事情所在。
同时也需要了解社会现状、市场需求等，选择和自己兴趣相关的事业。
学习和学识也是实现理想的重要保障。
通过不断学习和提升自己的能力和素质，增加自己在实现理想中的竞争力和实力。
需要坚定自己的信念，拥有良好的心态和积极向上的态度。
只有充满信念、信心和勇气的人，才能超越自我、创造奇迹。
4.实现自己的理想想要实现自己的理想，需要不断付出努力，并不断完善自己的计划和目标。
需要有充足的自我驱动力，积极面对挑战和困难，不断突破自我。
同时，也需要关注自身素质的提升，不断提高自己的能力和竞争力。
只有拥有足够的实力，才能为理想的实现奠定坚实的基础。
5.展望未来无论是朝阳行业，还是潜力领域，只要我们勇敢追逐梦想，没有所谓不可能。
我们需要保持一颗乐观向上的心态，坚定追求理想的信念，不断拼搏和奋斗。
只有这样，才能实现自己心中的梦想，铸就人生辉煌。
三、教学总结理想不仅是人生的方向，在实现理想的过程中，我们也会不断地成长和进步。
用努力铸就未来,奋斗创造辉煌——高三主题班会教案
用努力铸就未来，奋斗创造辉煌——高三主题班会教案在我们走向成年的这个时期，越来越多的人开始意识到，自己的未来需要依靠自己的努力去创造。
高三学生更是如此，他们可能还没有具体的职业规划，但是他们的选择将直接影响他们未来的发展。
在这个时候，举办一场主题班会来引导学生去努力，去奋斗，铸就自己的未来，这样的教育活动是必须的。
本文将讨论一下如何用努力铸就未来，奋斗创造辉煌。
一、学习能力的重要性学习是我们走向未来的基础。
在班会上，我们需要引导学生认识到，学习是一件非常重要的事情。
学习能力可以帮助学生在今后的人生中发挥更好的作用，拥有稳定的工作，拥有更大的成功机会。
但是，学习能力不仅仅是指学校里的学习，还包括各种其他方面的学习，例如交流、社交、处理人际关系等等。
在这个时候，我们需要告诉学生学习能力的重要性，以及如何发展自己的学习能力，如何成为一个高效的学习者。
二、目标的重要性成功需要目标。
有一个明确的目标，可以让我们始终朝着这个目标前进，不被各种无意义的事情分心。
在主题班会上，我们需要告诉学生明确自己的目标的重要性，告诉他们目标可以帮助他们更好地安排自己的时间，同时也可以激励自己去更加努力地奋斗。
三、时间管理的技巧时间很宝贵。
在主题班会上，我们需要引导学生认识到时间管理的重要性，教授他们一些时间管理的技巧。
借此，学生可以更好的安排自己的时间，把更多的时间用于学习、成长和发展自己。
四、坚持不懈的精神成功需要坚持不懈的精神。
在这个时候，我们需要告诉学生要时刻保持坚持不懈的精神，不要轻易放弃。
无论什么样的挑战、困难都会有解决的办法，只要我们坚持不懈地去尝试，就能够克服一个又一个的难关，去实现自己的目标。
五、大胆尝试的态度大胆尝试是成长的必经之路。
在主题班会上，我们需要鼓励学生要有大胆尝试的态度。
告诉他们是失败了，也不要灰心丧气。
正是通过不断的尝试，我们才会不断地成长、改进并取得更大的成功。
结语高三主题班会上，我们需要教导学生通过努力、奋斗去铸就自己的未来，创造辉煌。
主题班会教案大全-《共铸明天的辉煌》――主题班会
《共铸明天的辉煌》――主题班会一、教育目的：通过主题班会，教育同学们要树立正确、崇高的人生理想，能够理智地分析现阶段在人生轨道上的重要位置。
引导学生懂得实现理想，要有艰辛的付出，要与国家的需要、社会的进步结合起来。
使学生能够从日常细小的事情做起，不断地自我完善，自我发展，最终实现自己的奋斗目标。
二、活动准备：1、学生问卷调查2、学生社会调查3、编排文艺节目三、场景设计：1、教室内师生按“u”字型就座2、多媒体大屏幕在教室正前方四、教案说明：1、在教育课题选择上，由于高三学生面临着毕业与升学，对自己的前途和未来思考的较多，因此，选择了“理想”这一课题。
2、在教育内容的选择上，考虑到高三学生已经有了一定的实践能力，因此，用走出去、请进来的办法选择了身边的活生生的内容，以此来教育学生，解决一个“信”与“行”的难题。
3、在教育形式的选择上，充分挖掘了多媒体教育的功效，同时，由于高三学生有了较强的思辩能力，因此，较多的运用了谈体会、谈启发、谈设想等形式。
《共铸明天的辉煌》主题班会主持稿(音乐《在希望的田野上》)何：我是何婷婷。
沈：我是沈莉。
何：首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的来临。
(掌声)沈：刚才一曲脍炙人口的《在希望的田野上》唱出了八十年代青年人的理想。
何：二十年过去了，他们的理想通过他们的努力正在变成现实。
沈：正因为他们树立了崇高的理想，才铸就了今天的辉煌。
合：高三(3)班《共铸明天的辉煌》主题班会现在开始。
沈：我们都曾是怀抱理想的少年，带着憧憬踏入高中，高中的三年有晴有雨，我们笑过也哭过，一路磨炼一路成长。
何：现在我们已是高三人，一个个血气方刚的青年，都有着什么样的理想呢?请看小品《想……》。
(掌声)(小品《想……》)沈：刚才几位同学的表演相当精彩，小品呢，也真实反映了现在我们同学们的不同心态。
接下来我们就请在座的同学谈谈看了小品以后的体会。
(同学谈体会)何：谢谢同学们的精彩发言。
其实，关于理想，这是一个催人奋进的话题。
铸就辉煌班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：铸就辉煌，共创未来四、参会人员：全体班主任、学生代表及家长代表五、主持人：班主任李老师六、记录人：张同学一、班会开场（一）主持人李老师致辞尊敬的各位班主任、家长代表，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重召开“铸就辉煌，共创未来”主题班会。
本次班会旨在激发同学们的学习热情，明确目标，共同努力，为实现自己的人生理想而奋斗。
让我们以饱满的热情，共同开启这次班会之旅。
（二）奏唱国歌在庄严的国歌声中，班会正式开始。
同学们齐声高唱国歌，表达了对祖国的热爱和对未来的憧憬。
二、班会主体（一）优秀学生代表发言首先，优秀学生代表王同学分享了自己的学习经验。
他提到，学习要有明确的目标，勤奋刻苦，善于总结，才能在学业上取得优异的成绩。
同时，他还强调了团队合作的重要性，鼓励同学们在班级中互相帮助，共同进步。
（二）家长代表发言接下来，家长代表李女士发言。
她表示，家长是孩子成长道路上的引路人，将全力支持孩子的学习和生活。
她希望同学们珍惜时光，努力学习，为自己的未来打下坚实基础。
（三）班主任发言班主任李老师对同学们提出了几点希望：1. 树立远大理想，明确人生目标；2. 勤奋学习，努力提高自身素质；3. 培养良好的品德，树立正确的人生观、价值观；4. 增强团队意识，学会与人沟通、协作；5. 注重身心健康，保持积极向上的心态。
（四）学生代表宣誓全体学生代表在班会现场庄严宣誓，表示将不负韶华，努力学习，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
（五）互动环节1. 学习经验分享：邀请各学科优秀学生代表分享学习心得，帮助同学们提高学习效率；2. 心理健康讲座：邀请专业心理老师为同学们讲解心理健康知识，提高心理素质；3. 家校互动：家长与孩子共同参与游戏，增进亲子关系。
三、班会总结（一）主持人总结本次班会圆满结束。
通过本次班会，同学们明确了学习目标，激发了学习热情，增强了团队意识。
共同努力铸就辉煌 主题班会
共同努力铸就辉煌主题班会共同努力铸就辉煌主题班会班会时间：XX年XX月XX日班会地点：XX教室主持人：XXX主题：共同努力铸就辉煌引言：大家好！在今天的主题班会中，我想和大家分享一个重要的话题——“共同努力铸就辉煌”。
作为一个团结的班级，我们必须以团结的力量，努力追求卓越的成就。
无论是学业上的进步、品德的培养还是协作能力的提升，我们都需要共同努力。
让我们一起来思考，如何通过共同的努力来铸就属于我们自己的辉煌。
正文：一、团结合作在一个班级中，每个人都有自己的特长和优点，但是我们更需要的是团结合作的精神。
我们应该相互帮助、相互支持，在遇到困难和挑战时，一同面对，共同解决。
只有通过紧密的团结，我们才能激发出更大的力量，取得更好的成绩。
二、积极主动成就需要付出努力。
积极主动是实现目标的关键。
我们要主动学习，不只是在学校上课时，还要注重课后的巩固和拓展。
同时，我们也要积极参加各类活动，锻炼自己的各方面能力。
只有主动投入，才能发现自己更多的潜力，并不断进步。
三、相互鼓励在学习和成长的道路上，难免会遇到一些困难和挫折。
这时，我们需要互相鼓励，相信每个人都有突破困难的能力。
给予同学们正确的支持和鼓励，可以帮助他们树立正确的信心，勇往直前。
同时，我们也要充分认识到每个人的努力和成绩，在合适的时候给予积极的肯定和赞扬。
四、共同成长每个人的成长都离不开集体的成长。
我们要与班级其他成员分享自己的知识和经验，同时也要虚心向别人学习。
通过互相学习和交流，我们可以拓宽自己的思维，提高自己的能力。
而班级也应该为每个人提供成长的空间和机会，创造良好的学习氛围，让每个人都能得到充分的发展。
结语：共同努力铸就辉煌，这不仅是我们的主题班会，更是我们的共同目标。
希望大家在今后的学习和生活中，能保持团结、积极主动、相互鼓励的态度，共同努力，共同创造属于我们自己的辉煌。
让我们相信，通过共同的努力，我们一定可以取得更好的成绩，创造更加美好的未来！谢谢大家！。
铸就辉煌班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级凝聚力，激发同学们的学习热情，提高班级整体素质，增强同学们的责任感和使命感，我校XX年级XX班于2023年X月X日举行了以“铸就辉煌”为主题的班会。
本次班会旨在通过分享成功经验、树立榜样力量、明确奋斗目标，激励全体同学为实现个人梦想和班级荣誉而努力奋斗。
二、班会时间2023年X月X日，下午X点至X点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员XX年级XX班全体同学、班主任、任课老师五、班会流程1. 班主任致辞2. 成功经验分享3. 榜样力量展示4. 明确奋斗目标5. 分组讨论与交流6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要回顾了班级在过去一段时间里的表现。
他指出，在过去的学习生活中，同学们取得了显著的进步，但同时也存在一些不足。
他强调，本次班会的目的是为了让大家明确目标，激发斗志，共同为班级的辉煌努力。
2. 成功经验分享（1）学习标兵分享学习标兵XX同学分享了自己的学习心得。
她表示，要想在学习上取得优异成绩，首先要明确学习目标，养成良好的学习习惯，合理安排时间，善于总结归纳，同时还要保持积极向上的心态。
（2）优秀学生干部分享优秀学生干部XX同学分享了她在班级管理中的经验。
她认为，作为一名学生干部，要具备强烈的责任心和服务意识，以身作则，团结同学，积极参与班级活动，为班级的和谐发展贡献力量。
3. 榜样力量展示（1）优秀毕业生事迹介绍班主任介绍了班级优秀毕业生的事迹，激励同学们向优秀看齐，努力学习，争取在高考中取得优异成绩。
（2）优秀校友访谈邀请了优秀校友进行现场访谈，分享他们在大学期间的学习、生活经历，为同学们树立了榜样。
4. 明确奋斗目标（1）班级目标班主任带领同学们共同制定了班级目标：全班同学在高考中取得优异成绩，班级总分排名年级前茅。
（2）个人目标同学们根据自己的实际情况，制定了个人目标，包括学习成绩、综合素质等方面。
主题班会 团结奋进共铸辉煌
主题班会团结奋进共铸辉煌班会是学校教育教学工作中不可或缺的一环，也是培养学生团结奋进、共创辉煌的重要途径。
通过班会的开展，可以激发学生的积极性，促进班级的凝聚力，以及提升整体学习氛围和班级成绩。
本文将围绕主题班会以及团结奋进共同铸造辉煌展开相关讨论。
首先，主题班会为学生提供一个共同成长的平台。
在班会中，同学们可以分享自己的学习心得、优秀作品以及面对困难时的经验。
这种经验交流能够促使同学之间形成良好的学习氛围，激发学生对学习的兴趣和动力。
例如，在一个关于团队合作的主题班会中，同学们可以分享自己在小组合作中积极参与、互相帮助的案例，通过分享感受到团结奋进的力量，从而鼓舞自己在学习中更加积极进取。
其次，主题班会可以培养学生的思考能力和解决问题的能力。
通过针对特定问题的讨论和分析，同学们可以培养自己的思辨能力，学会从不同角度思考问题，并能提出自己的见解和解决方案。
这种思考能力在学生的日常学习和未来的成长中都是非常重要的。
例如，在一个关于环境保护的主题班会中，同学们可以思考如何改善校园环境、减少浪费以及节约能源。
通过这样的思维训练，同学们可以培养出解决问题的能力，并且在实际行动中付诸于行动。
此外，主题班会还可以增强班级的团结合作精神。
在班会中，同学们可以一起面对挑战，共同规划活动，并共同完成任务。
通过这样的合作，学生们可以互相帮助、相互支持，培养出良好的合作意识和团结精神。
例如，在一个关于班级活动策划的主题班会中，同学们可以分工合作、共同制定活动方案，并共同落实。
这样的班级合作，不仅提升了同学们的团队协作能力，也增强了班级的凝聚力和向心力。
最后，主题班会还可以帮助同学们认识到自己的成长和不足之处。
通过班会中的自我反思和他人评价环节，同学们可以客观地了解自己在学习和生活中存在的问题，并寻找解决方案。
这样的自我认知有助于同学们自我完善和进步。
同时，同学们还可以通过欣赏他人的优秀表现，不断推动自己追求更高的目标。
主题班会感恩祖国共筑辉煌未来国庆主题班会
主题班会感恩祖国共筑辉煌未来国庆主题班会主题班会感恩祖国共筑辉煌未来国庆主题班会今天我们举行了一场特殊的班会，主题是“感恩祖国，共筑辉煌未来”。
这是因为我们即将迎来国庆节，这个属于我们整个国家的节日。
国庆节是举国同庆的日子，我们班级作为祖国的一份子，当然也要为这个节日做出应有的贡献。
班会在庄严的国旗下开始，我们全体同学以庄重的姿态背诵了国旗班训和国歌。
“我为祖国献青春，我为人民奉献我的力量”，这句话深深地烙印在我们心中，提醒我们始终做一个勇于奉献的中国人。
接下来，我们通过图文并茂的PPT向大家展示了祖国近年来取得的辉煌成就。
我们看到了高铁飞驰的身影，看到了中国航天事业的日益发展，看到了越来越多的科技创新成果。
这些成就不仅令我们自豪，也向我们展示了中国强大的国力。
我们应该为这些成就感到骄傲，并且为之努力奋斗，为国家的发展做出贡献。
随后，我们进行了一场关于国庆节的知识竞赛。
通过这场竞赛，我们更深入地了解了国庆节的历史背景、意义和庆祝活动。
我们知道，国庆节是纪念中华人民共和国成立的日子，也是表达我们对祖国的热爱和感激之情的重要时刻。
这场竞赛不仅检验了我们对国庆的了解程度，也增强了我们对祖国的认同感和责任感。
接下来，我们进行了一个小组活动，每个小组需要讨论并为祖国未来的发展制定一份规划方案。
我们需要思考未来祖国应该朝着哪个方向发展，要在哪些领域加强自身实力，如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
这个活动既是对我们综合素质的考验，也是锻炼我们团队协作能力和创新思维的机会。
在展示和讨论的过程中，我们发现，祖国的未来发展需要我们每个人的努力。
无论是从个人的成长发展，还是从团队和集体的角度来看，我们都应该为国家的繁荣和进步贡献一份力量。
我们向往的未来需要我们每一个人踏踏实实的努力，只有我们每个人都尽其所能，我们的祖国才能夺取更加辉煌的明天。
最后，我们进行了一次“感恩祖国，表白祖国”的环节。
每个同学都有机会上台，用表白的方式向祖国表达自己的感恩之情和对祖国未来的美好祝愿。
劳动节主题班会教案：劳动创造未来,奋斗铸就辉煌
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：今天是一个非常特殊的日子，不仅是国际劳动节，更是我们举行一次主题班会的日子。
今天，我们的主题是“劳动创造未来，奋斗铸就辉煌”。
我们希望通过今天的主题班会，让大家重新认识劳动的价值，感受劳动的力量，激发大家的奋斗精神，共同创造未来的辉煌。
一、开场白劳动，是人类从原始社会起就必须实施的活动，是人们以自己的智慧和勤奋换来生命的价值的过程。
而奋斗，则是每个人在人生中不可或缺的一个重要环节。
只有通过不懈的努力和不断的奋斗，才能实现自我价值、获得成功，成为一个有价值的人。
二、活动环节1、说说劳动节的由来和意义5月1日，即国际劳动节。
1890年5月1日，国际社会纪念芝加哥工人为争取8小时工作制而进行的大罢工。
罢工运动得到世界范围内的响应，各国工人阶级纷纷掀起了声势浩大的斗争。
为纪念这一惊人的大事件，国际劳动大会宣布5月1日为国际劳动节。
劳动节的意义在于，它让人们重新认识到劳动的重要性，弘扬了为人民服务，为社会贡献的精神，提醒人们劳动是走向富裕、幸福、美好生活的唯一道路。
2、讲述夏普的故事夏普，全名罗伯特·A·夏普，是日本显示器、计算机、半导体领域的技术大师。
1980年代初，日本夏普公司借贷50亿日元，购买了一块用来开采铅矿的土地。
但当时经济不景气，铅矿倒是挣不到钱。
夏普公司的管理层决定将这块土地用来发展彩电，投入巨资开发。
最终，夏普公司的P系列彩电成为全球主流产品，夏普公司逆转了超过100亿日元的亏损局面，并成为彩电领域的领导厂商。
3、手工制作DIY在活动环节中，我们为大家准备了一些手工制作DIY。
通过自己动手制作东西，体验到劳动的价值，感受到劳动的乐趣。
三、总结劳动创造未来，奋斗铸就辉煌。
我们的主题班会已经圆满结束。
在今天的活动中，我们重新认识了劳动的价值，感受了劳动的力量，激发了大家的奋斗精神，共同把握未来的梦想和机遇。
我们要继续深入推进劳动教育，让所有人都从劳动中汲取力量和智慧，在劳动中实现自我价值、开创人生精彩。
“团结奋进,共铸辉煌”主题班会教案
“团结奋进，共铸辉煌”主题班会教案】班会是学校教育的重要组成部分，通过班会教育可以让学生在不断的交流、互动中了解团队合作、人际关系、自我认知等方面的内容，这对于学生未来的成长发展具有重大意义。
今天，我们的主题班会是“团结奋进，共铸辉煌”。
【活动一】开场语大家好，今天我们的主题班会是“团结奋进，共铸辉煌”，这个主题与我们每个人的成长关系密切。
在我们的成长过程中，我们需要发扬团结合作的精神，与同学们互相支持、互相帮助，共同实现自己的目标。
【活动二】热身环节参与者：全体学生活动：团结合作接棒赛步骤：1.全体学生分成四个队，每个队要站在一条直线上；2.第一个队的第一个同学，拿着棒子跑到第二个同学处，将棒子交给第二个同学，第二个同学再追第三个同学，以此类推；3.当第四个同学将棒子传回给第一个同学时，该队获胜。
本活动的重点在于学生的合作、默契和团队意识，希望同学们能够磨合出一种默契的配合方式，在团队的协作中实现目标。
【活动三】主题讲解所谓团结奋进，是指团队合作中人们的团结、信任、互助等，这是为了实现共同目标而展开的一种奋斗。
而团队合作的结果，也将是集体和个人的双赢局面。
我们班级的每位同学都非常出色，但大家的学科知识和个人能力都有所不同，所以团队合作成为比赛、活动等一系列任务背后最关键的支撑。
在日常生活中，除了班级的作业和公告，我们还有很多其他任务需要团队合作完成。
比如体育节，舞蹈节，讲座，以及其他各种活动，都需要我们团结协作，才能取得最终的成功。
所以我们要懂得如何团结协作，理解彼此的不同特点，互相包容，建立起友好的关系。
而友好关系对于团队来说非常重要，因为它能够建立团队合作的基础，因此我们要珍惜友谊、维护友好的相处关系。
【活动四】分享经验参与者：学生代表活动：分享团结合作成功经验步骤：1.邀请几名学生代表，分享在团队合作中获得成功和困难的经验；2.分享完毕后，老师引导学生分析经验中的团队合作因素以及如何运用到今后的学习和生活中。
共筑辉煌高中毕业主题班会光彩绽放
问题与不足：活动 中出现的问题及不 足，以及如何改进
经验分享：同学们 在活动中的经验和 教训分享，以及如 何将这些经验应用 到未来的学习和生 活中
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
活动安排：包括游戏、分享、 表演等环节，让同学们积极
参与
预期效果：通过活动，让同 学们更加团结，增进友谊，
共同迎接未来的挑战
感恩母校和老师
母校：三年的 学习和生活， 留下了深刻的
记忆和感情
老师：辛勤付 出，教导我们 知识和做人的
道理
班会目的：表 达对母校和老 师的感激之情， 共同回忆美好
的高中生活
学生干部宣传：发动学生干部进行宣传，扩大宣传范围
校园网站：在学校网站上发布活动信息，让全校师生都能 了解
社交媒体：利用微博、微信等社交媒体平台进行宣传，扩 大宣传范围
宣传内容策划
班会主题：共筑辉煌，高 中毕业主题班会
活动时间：具体日期和时 间
活动地点：具体地点
活动对象：高中毕业生
活动内容：包括但不限于 演讲、表演、游戏等
高中毕业是人 生的重要转折
点
毕业班会是同 学们共同回忆 和展望未来的
机会
班会的目的是 为了增进同学 之间的友谊， 共同庆祝毕业
班会上会有各 种活动，如演 讲、表演、游 戏等，让大家 充分展示自己 的才华和个性
班级凝聚力的提升
目的：通过班会活动，增强 班级凝聚力，留下美好回忆
背景：高中毕业即将来临， 同学们即将各奔东西
展望未来：祝愿 老师和母校的未 来更加辉煌，期 待再次相聚
班级合影留念
准备相机和拍照背景
安排学生按照座位顺序站好
主题班会 团结合作共铸辉煌
主题班会团结合作共铸辉煌班会是学校教育教学工作的重要组成部分，也是培养学生综合素质的有效途径之一。
班会旨在通过分享、交流、讨论等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们良好的品德和团队合作精神。
团结合作是班会的核心主题，只有团结合作，我们才能取得辉煌的成果。
班级是一个小社会，里面有不同的个体。
正因为这样，班级的团结合作变得尤为重要。
每个人都有自己的特长和优势，只有互相合作，才能发挥每个人的最大潜力，将个人的价值转化为集体的价值。
在班级中，团结的力量可以战胜一切困难，实现共同的目标。
要实现团结合作，首先需要的是相互理解和尊重。
只有在相互尊重的基础上，彼此才能更好地理解和包容。
每个人都有自己的思维方式和行为习惯，我们应该在尊重他人的同时，也要学会换位思考，从他人的角度去理解他们的言行。
只有相互理解和尊重，才能真正做到和谐相处。
其次，班级成员之间需要建立有效的沟通渠道。
沟通是团结合作的桥梁，它能够帮助我们及时传递和接收信息，了解他人的需求和想法。
班级中可以通过班会、班组会等形式的集体讨论来促进沟通，也可以通过个人和小组的互动来增加交流。
只有进行良好的沟通，我们才能有效地协调各方利益，达成共识。
另外，团结合作需要建立相互信任的基础。
信任是团队合作的灵魂，它能够增强彼此的凝聚力和向心力。
在班级中，我们要坚持诚实守信，言行一致，才能赢得他人的信任。
同时，我们也要相信他人，给予他们足够的信任和支持，共同为班级的发展和进步贡献自己的力量。
最后，团结合作需要通过实际行动来体现。
只有将理念转化为行动，才能真正见证团结的力量。
班会可以通过组织各类团队活动来培养学生的合作精神，比如分组比赛、合唱比赛等，让学生们互相协作，实现个人与集体的共同进步。
同时，班级中的家长和老师也应该给予学生足够的支持和鼓励，让他们在团结合作的氛围中茁壮成长。
团结合作是主题班会的核心，也是每个班级发展壮大的基石。
只有通过团结合作，我们才能迸发出无限的创造力和凝聚力，共同创造出辉煌的未来。
明天更辉煌教案设计终极版
明天更辉煌教案设计终极版第一章：课程介绍一、教学目标1. 让学生了解并认识到个人与国家的未来发展需要我们的努力和奋斗。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生为实现国家繁荣富强而努力奋斗的热情。
3. 通过本章学习，使学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到自己对社会、国家发展的责任和使命。
2. 教学难点：如何激发学生的爱国情怀，培养他们为实现国家繁荣富强而努力奋斗的决心。
三、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例深刻理解个人与国家的关系。
2. 运用讨论法，引导学生思考并表达自己对国家未来的期望和为之奋斗的决心。
3. 利用激情演讲法，激发学生的爱国情怀，培养他们的责任感和使命感。
四、教学准备1. 准备相关案例，以便进行案例分析。
2. 准备讨论话题，引导学生积极参与讨论。
3. 准备激情演讲稿，以激发学生的爱国情怀。
五、教学过程1. 导入：简要介绍本章内容，引导学生关注个人与国家的关系。
2. 案例分析：呈现具体案例，让学生了解个人对国家发展的影响。
3. 讨论：引导学生思考并表达自己对国家未来的期望和为之奋斗的决心。
4. 激情演讲：激发学生的爱国情怀，培养他们的责任感和使命感。
5. 总结：对本章内容进行总结，强调学生的社会责任感和使命感。
第二章：我们的梦想一、教学目标1. 让学生明确自己的梦想，并认识到实现梦想需要努力和奋斗。
2. 培养学生积极进取的精神，激发学生为实现个人梦想而努力奋斗的热情。
3. 通过本章学习，使学生树立正确的价值观，培养学生的自律意识和自我管理能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生明确自己的梦想，并制定实现梦想的计划。
2. 教学难点：如何激发学生的内在动力，让他们为实现梦想而努力奋斗。
三、教学方法1. 采用自我探索法，让学生通过思考和反思明确自己的梦想。
2. 运用目标设定法，引导学生制定实现梦想的计划。
3. 利用激励法，激发学生的内在动力，让他们为实现梦想而努力奋斗。
幼儿园主题班会,绘就明日辉煌,铺就前途欢畅ppt课件
家园共育
活动促进了家园共育，家长们对 幼儿园的教育理念和教学方法给 予了高度评价，并表示将积极配
合幼儿园的教育工作。
活动反思与总结
活动组织
在活动组织方面，教师们认为活动的流程安排得当，各个环节之 间衔接自然，为幼儿营造了一个良好的学习氛围。
互动环节
在互动环节上，教师们认为应增加更多形式的互动，如小组讨论、 角色扮演等，以激发幼儿更多的思考和表达。
心理健康
正确的幼儿教育有助于培养孩子健 康的心理状态，降低未来出现心理 问题的风险。
社会适应能力
幼儿教育能够帮助孩子学会与人相 处，提高未来适应社会的能力。
如何培养幼儿的综合素质
01
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激发学习兴趣
通过丰富多样的教育活动，激 发孩子的好奇心和探索欲望，
培养自主学习能力。
培养创造力
鼓励孩子进行艺术创作和想象 ，培养他们的创造力和想象力
内容深度
在内容深度方面，教师们认为可以适当地增加一些有深度的内容， 引导幼儿深入思考未来的规划和职业发展的关系。
改进与展望
01
改进活动形式
教师们建议在未来的活动中，可以尝试采用更多元化的形式，如邀请职
业人士来园进行分享、组织实地考察等，以丰富幼儿的学习体验。
02
深化主题内容
教师们认为可以在现有基础上进一步深化主题内容，引导幼儿更全面地
有利于增强家园共育的效果
主题班会可以邀请家长参与，增强家园之间的沟 通和合作，提高共育效果。
ABCD
有利于提高幼儿园的教学质量
主题班会的开展需要教师精心设计和组织，有助 于提高幼儿园的教学质量。
有利于推动幼教行业的进步
班队活动：共铸明天的辉煌
班队活动：共铸明天的辉煌各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢协和实验学校高三班执教：陈小红一、教育目的：通过主题班会，教育同学们要树立正确、崇高的人生理想，能够理智地分析现阶段在人生轨道上的重要位置。
引导学生懂得实现理想，要有艰辛的付出，要与国家的需要、社会的进步结合起来。
使学生能够从日常细小的事情做起，不断地自我完善，自我发展，最终实现自己的奋斗目标。
二、活动准备：1、学生问卷调查2、学生社会调查3、编排文艺节目三、场景设计：1、教室内师生按“U”字型就座2、多媒体大屏幕在教室正前方四、活动流程：五、教案说明：1、在教育课题选择上，由于高三学生面临着毕业与升学，对自己的前途和未来思考的较多，因此，选择了“理想”这一课题。
2、在教育内容的选择上，考虑到高三学生已经有了一定的实践能力，因此，用走出去、请进来的办法选择了身边的活生生的内容，以此来教育学生，解决一个“信”与“行”的难题。
3、在教育形式的选择上，充分挖掘了多媒体教育的功效，同时，由于高三学生有了较强的思辩能力，因此，较多的运用了谈体会、谈启发、谈设想等形式。
《共铸明天的辉煌》主题班会主持稿何：我是何婷婷。
沈：我是沈莉。
何：首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的来临。
沈：刚才一曲脍炙人口的《在希望的田野上》唱出了八十年代青年人的理想。
何：二十年过去了，他们的理想通过他们的努力正在变成现实。
沈：正因为他们树立了崇高的理想，才铸就了今天的辉煌。
合：高三班《共铸明天的辉煌》主题班会现在开始。
沈：我们都曾是怀抱理想的少年，带着憧憬踏入高中，高中的三年有晴有雨，我们笑过也哭过，一路磨炼一路成长。
何：现在我们已是高三人，一个个血气方刚的青年，都有着什么样的理想呢?请看小品《想……》。
沈：刚才几位同学的表演相当精彩，小品呢，也真实反映了现在我们同学们的不同心态。
接下来我们就请在座的同学谈谈看了小品以后的体会。
何：谢谢同学们的精彩发言。
主题班会方案凝聚力量共铸辉煌
主题班会方案凝聚力量共铸辉煌班会作为学校教育的重要组成部分，承载着培养学生素质和增强班集体凝聚力的重要任务。
为了更好地促进班级内部的交流与发展，本文将介绍一个主题班会方案，旨在凝聚力量、共铸辉煌。
一、方案背景与目标1.1 方案背景班级作为学校教育的基本组织单位，其内部的交流与凝聚力对学生的成长和班级发展起着重要作用。
然而，目前一些班级在班会中重视学科知识的讲解，忽视了学生的思维能力和团队合作意识的培养，导致班集体凝聚力较弱。
1.2 目标本方案旨在通过主题班会的设计与组织，促进学生的思维能力培养，增强班级凝聚力，为班级发展提供坚实的基础。
二、方案内容与实施步骤2.1 方案内容2.1.1 主题选择每次主题班会都应有一个明确的主题，旨在引导学生关注热点话题或具有教育意义的话题。
例如，可以选择校园文化、社会责任、环保意识等主题。
2.1.2 活动形式主题班会可以采取多种形式，如小组讨论、互动游戏、学生演讲等，以激发学生参与的积极性和主动性。
2.1.3 学生参与为了提高学生的参与度和活跃性，可以组织学生以小组形式进行参与，每个小组都有明确的角色任务和贡献。
2.2 实施步骤2.2.1 确定主题由班主任或班级干部与学生共同确定本次主题，确保主题具有一定的教育意义和引导作用。
2.2.2 制定方案根据主题确定活动形式、参与方式和活动流程，并设计相关的讨论或互动环节，培养学生的思维能力和团队合作精神。
2.2.3 实施方案按照方案的活动流程和参与方式进行实施，确保活动的顺利进行和学生的主动参与。
2.2.4 总结与评估每次主题班会结束后，要进行总结，评估活动的效果，及时调整和改进方案。
三、方案效果评估方案的实施需要通过效果评估来了解其对班级凝聚力和学生思维能力的影响。
3.1 学生反馈通过学生的反馈调查来了解他们对主题班会的认可度和参与度，以及对班级凝聚力增强的感受。
3.2 班级氛围观察班级活动过程中的氛围变化，如合作氛围是否提升、学生彼此间的沟通是否增加等，以评估方案的效果。
主题班会方案激发潜能共铸辉煌
主题班会方案激发潜能共铸辉煌主题班会方案——激发潜能共铸辉煌班会是一种学校组织形式，起源于中国，旨在加强学生的集体意识，培养学生的团结协作能力，并对学生进行德育教育。
为了更好地激发学生的潜能，共同铸造班级的辉煌，我们设计了以下主题班会方案。
第一阶段：了解个体特点在班级中，每个学生都是独特的个体，具有不同的性格、兴趣和潜能。
为了充分激发学生的潜能，我们首先要了解每个学生的个体特点。
在这一阶段，我们将组织一系列活动，以帮助学生发现自己的优势和潜能。
活动一：自我介绍我们将在班级中开展自我介绍的活动，让每个学生有机会介绍自己的特长、兴趣和梦想。
通过这个活动，不仅可以让学生之间更好地了解彼此，还能帮助学生发现自己的潜在能力。
活动二：兴趣小组我们将建立一系列兴趣小组，每个小组以一项特定的兴趣爱好为主题，如音乐、运动、绘画等。
学生可以根据自己的兴趣加入相应的小组，并在小组内进行深入交流和学习。
通过这个活动，学生不仅能够培养自己的兴趣爱好，还能结识志同道合的伙伴，激发彼此的学习动力。
第二阶段：培养团队协作精神在学生个体特点了解的基础上，我们将进一步培养学生的团队协作精神。
团队协作是激发学生潜能的重要环节，通过团队协作，学生能够学会倾听、合作和互助，发挥自己的优势，并将个体的努力融入到整个班级的共同目标中。
活动三：班级项目我们将提出一系列班级项目，如环保行动、公益活动等。
通过这些班级项目，学生将分工合作，共同完成任务。
在项目的过程中，他们将学会与他人合作，相互支持，发现彼此的优势和潜能。
同时，班级项目也能够培养学生的领导才能和组织能力，让他们在实践中不断成长。
活动四：团队拓展为了进一步培养学生的团队协作精神，我们还将组织团队拓展活动。
通过户外拓展、团队游戏等形式，学生将面对各种挑战，与团队成员紧密合作，克服困难。
这些活动将锻炼学生的团队意识、沟通能力和解决问题的能力，培养他们成为优秀的团队成员。
第三阶段：成果展示与评估在学生个体特点了解和团队协作培养的基础上，我们将进行成果展示与评估。
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协和实验学校高三(3)班执教：陈小红
一、教育目的：通过主题班会，教育同学们要树立正确、崇高的人生理想，能够理智地分析现阶段在人生轨道上的重要位置。
引导学生懂得实现理想，要有艰辛的付出，要与国家的需要、社会的进步结合起来。
使学生能够从日常细小的事情做起，不断地自我完善，自我发展，最终实现自己的奋斗目标。
二、活动准备：1、学生问卷调查2、学生社会调查3、编排文艺节目
三、场景设计：1、教室内师生按“u”字型就座2、多媒体大屏幕在教室正前方
四、活动流程：
五、教案说明：
1、在教育课题选择上，由于高三学生面临着毕业与升学，对自己的前途和未来思考的较多，因此，选择了“理想”这一课题。
2、在教育内容的选择上，考虑到高三学生已经有了一定的实践能力，因此，用走出去、请进来的办法选择了身边的活生生的内容，以此来教育学生，解决一个“信”与“行”的难题。
3、在教育形式的选择上，充分挖掘了多媒体教育的功效，同时，由于高三学生有了较强的思辩能力，因此，较多的运用了谈体会、谈启发、谈设想等形式。
《》主题班会主持稿
(音乐《在希望的田野上》)
何：我是何婷婷。
沈：我是沈莉。
何：首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的来临。
(掌声)
沈：刚才一曲脍炙人口的《在希望的田野上》唱出了八十年代青年人的理想。
何：二十年过去了，他们的理想通过他们的努力正在变成现实。
沈：正因为他们树立了崇高的理想，才铸就了今天的辉煌。
合：高三(3)班《》主题班会现在开始。
沈：我们都曾是怀抱理想的少年，带着憧憬踏入高中，高中的三年有晴有雨，我们笑过也哭过，一路磨炼一路成长。
何：现在我们已是高三人，一个个血气方刚的青年，都有着什么样的理想呢?请看小品《想……》。
(掌声)(小品《想……》)
沈：刚才几位同学的表演相当精彩，小品呢，也真实反映了现在我们同学们的
不同心态。
接下来我们就请在座的同学谈谈看了小品以后的体会。
(同学谈体会)
何：谢谢同学们的精彩发言。
其实，关于理想，这是一个催人奋进的话题。
古
今中外，拥有远大抱负的伟人们的一句句金玉良言成了多少代人的座右铭，成
了多少代人努力的方向，也就是有了那么宏远的志向，才涌现出了一辈又一辈
的名人志士。
沈：古有诗言“江山代有人才出，各领风骚数百年”，21世纪将握在我们这一
代青年人身上，我们在座的同学中将来也一定会涌现出大批人才。
接下来，让
我们听听同学们有哪些理想。
(同学畅谈理想)
何：同学们都有着美好的理想。
其实，不怕理想有多么遥远，只怕你没有理想。
今天，听到这么多同学的奋斗目标，我也深受鼓舞。
沈：前一段时间，我们对全班同学进行了一次升学及职业理想的调查，下面就
让我们一起来看看调查结果。
(投影两张调查表)
何：(介绍两张调查表(1)高三(3)班升学意向调查汇总(2)高三(3)班职业理想调查汇总)
沈：看过调查表后，不难看出班中大部分同学对自己考上大学充满信心，对自
己将来的职业也有着美好的设想。
何：是的，每个人只有对自己的未来充满希望、充满信心，才能真正奏响理想
的乐章。
下面，我们就有请张晶同学为我们朗诵《理想的乐章》(诗朗诵《理想的乐章》)
沈：好一句：扬起理想的风帆，驶向理想的彼岸”，在我们周围，成功达到彼
岸的人数不胜数，虽然他们的起点和终点有所不同，但相同的是他们在迈向成
功路上都留下了奋斗的足迹。
何：对，沈莉，还记得我们曾经去航星做过一次社会考察吗?
沈：当然记得，给我印象最深的是“航星报”的刘主编。
何：是的，同学们，今天我们非常荣幸地邀请到了这位年轻有为的女主编，让
我们一起倾听她的成功之路。
(掌声)(刘主编讲话)
何：非常谢谢刘主编的精彩发言，相信我们每一位同学都能从刘主编的奋斗历
程中感悟到许多。
沈：同学们，如今的上海是一年一个样，三年大变样!
何：对，像南浦大桥、浦东国际机场、金贸大厦等等，这些建筑都无时无刻地
展示着上海的风采!
沈：然而，同学们你们知道吗，在这些重大工程背后是多少工人师傅的艰辛的
劳作。
何：这次，我们专程采访到了一位参与这些重大工程建设的工人师傅——刘师傅。
让我们一起来看采访录像。
(录像《理想·奋斗》)
沈：大家可能不知道，这位刘师傅的女儿就坐在我们中间，她就是我们班的刘
秋凤同学。
何：在听了刘主编的发言和刘师傅的采访录像后，同学们一定可以从他们身上
借鉴到一些走向成功之路的经验。
下面，请同学们结合发言和录像的内容谈谈
他们在实现理想的过程中有哪些成功的经验值得我们借鉴?(同学发言)
沈：确实，他们成功的经验，是帮助我们实现奋斗目标的一笔宝贵财富。
何：作为继往开来的一代，我们在人生的大道上追逐我们的理想，我们的方向，就在前方，我们的心，不断地飞翔。
下面，有请唐辉为大家演唱一曲《心的方向》。
(掌声)(唐辉演唱《心的方向》)
沈：理想是美好的，但理想的实现需要我们去奋斗，那么，就请同学们结合自
身实际谈谈在攀登理想的高峰过程中，我们该怎么做呢?(同学发言)
何：从同学们的发言中，我相信通过大家的努力，一定会攀登上理想的高峰。
但是，理想毕竟是理想，由于受到各种因素的影响，我们的美好理想不可能都
能成为现实，那我们又怎么办呢?
沈：现在，我们让时光推进20年，做一个假设，假如20年以后你从事的职业
与你现在的职业理想发生矛盾时，你准备如何面对这一切? (同学选择、回答)
何：很高兴同学们都能积极面对这一切。
是啊，我们只有将个人的理想与国家
的需要、社会的进步结合起来，不管在什么岗位上，都能实现自己的奋斗目标。
沈：下面，就请班主任陈老师为我们讲话。
(掌声)
(班主任发言)
何：感谢陈老师对我们的谆谆教导。
同学们，我们今天是桃李芬芳，明天是祖
国的栋梁，最后，让我们高歌一曲《毕业歌》。
(全体起立)
(全班合唱《毕业歌》，一遍，音乐继续)
何：古有“乘长风兮破万里浪”此般豪情壮志，周恩来为中华之崛起而读书。
那我们跨世纪的一代又为了什么而奋斗呢?
沈：为了理想，为了希望，更为祖国美好的明天!
合：让我们展开理想的丰翼，乘上破浪的长风，!高三(3)班《》主题班会到此结束。