高中语文 第四专题版块一《听听那冷雨(节选)》课后题习
《听听那冷雨》课后练习
《听听那冷雨》课后练习《听听那冷雨》课后练习【积累与运用】1．为下列加粗的字注音。
薄荷（）万籁（）青霭（）氤氲（）羯鼓（）潺潺（）寒濑（）岑寂（）惊蛰（）2．下列各句对课的理解，说法不正确的一项是（）A．这篇散以作者在不同的地方听雨、看雨、体味雨串连起了一系列人生的感悟，表达了对祖国、对故乡的深深的眷恋之情。
B．这篇散以听雨为主线，将横的地域、纵的历史和纵横交错的现实交织在一起，形成了一个形象密集、描写瑰丽、情切意浓的美的意境。
．作者采取时空交错的写法：忽而过去，忽而现在；忽而故国，忽而异域，又随时回到台湾，回到厦门街，虽然能够表达诉说不尽的复杂情绪，但是，却给人一种凌乱无的感觉。
D．作者凭栏听雨，由自我感觉中梳理出种种雨的意象，并将在冷雨所织出的图案中体味的美妙的神韵与传统化和古典音乐巧妙地融合在一起，使人宛如置身雨境，雨声盈耳，雨丝濡目。
3．默写句子。
①借问酒家何处有，_________________________。
②渭城朝雨浥轻尘，_________________________。
③沾衣欲湿杏花雨，_________________________。
④小楼一夜听春雨，_________________________。
【现代阅读】阅读下面的，回答问题。
雨雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。
雨，完完全全是女性化的。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。
她静、温柔、清新、羞涩。
于人不觉间，她轻轻悄悄地走，“随风潜入夜，润物细无声”。
她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。
她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命赠给大地。
春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。
她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。
“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。
余光中《听听那冷雨》节选阅读及答案
余光中《听听那冷雨》节选阅读及答案余光中《听听那冷雨》节选阅读及答案阅读下面语段，完成8—11题。
（共14分）雨不但可嗅，可亲，更可以听。
听听那冷雨。
听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。
大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，，，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层了。
饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。
一打少年听雨，红烛昏沉。
再打中年听雨，客舟中江阔云低。
三打白头听雨的僧庐下，这更是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。
十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。
雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。
雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。
尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。
王禹偁在黄冈，破如椽的大竹为屋瓦。
据说住在竹楼上面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。
这样岂不像住在竹和筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。
雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。
至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。
“下雨了。
”温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。
——选自余光中《听听那冷雨》8．在选文第1段空格里填入一组词语，最准确的一项是（3分）（▲）A．凄清凄楚凄迷B．凄清凄迷凄楚C．凄迷凄清凄楚D．凄迷凄楚凄清9．第2段画线句“那古老的音乐，属于中国”含义的理解，最准确的一项是（3分）（▲）A．雨打在屋瓦上，就像乐器在演奏，韵律清脆可听，这种美妙的音乐，只有在中国古代才能欣赏得到。
B．早在北宋时期，文学家王禹偁就写下《黄冈竹楼记》，描写在竹楼听雨的独特感受，作为传统保留至今。
(苏教版)必修二课堂作业：第4专题《听听那冷雨》【1】(含答案)
《听听那冷雨》课堂作业（一）一、基础验收1．下列加点的字注音全都正确的一项是（）A．纂．集（cuán）逼仄．（zè）蕴藉．（jí）料峭．（qiào）B．悄．然（qiāo）熨．帖（yùn）喧嚣．（xiāo）斫．折（zhuó）C．阻隔．（gé）涟漪．（yī）憬．悟（jǐng）纤．手（xiān）D．羁绊．（bàn）拂．晓（fó）惊蛰．（zhè）隘．口（ài）2．下列词语书写无误的一项是（）A．恢弘蹒跚隐敝死心蹋地 B．滂沱蕴涵旋涡突发奇想C．蜷伏寂廖惊悸色彩班斓 D．按摩愁怅扼守惊滔骇浪3．解释下列词语：熨帖：憬悟：顾影自怜：改弦易辙：4．填在下列句子横线上的词语最恰当的一项是（）⑴它（《诗韵合璧》）还把各种物象、各种情景、各种心绪分门别类，历代相关诗句，成了一部颇为齐全的诗歌词典。
⑵如我无用之辈，常常会在大雨如注的夜晚，躲在乡村旅店里，把地图拿出来细细。
⑶过去文人要写应急诗时，查一查，套一套，很可快速地出几首来。
⑷夜雨款款地剥夺了人的活力，因此夜雨中的想象又格外和畏怯。
A．纂集察看炮制敏锐 B．搜集察看创制敏感C．收集查看创制敏锐 D．纂集查看炮制敏感5．下列句中的关联词使用正确的一项是（）A．夜雨是行旅的大敌。
倒不是由于．．夜间行路艰难，也不是由于．．没有带着雨鞋和伞。
B．如果．．它们也就不属于现实世界。
．．人生和历史都是拔离了琐碎事物的构建，那么C．人和船只即使．．立刻被它吞没。
．．陷进漩涡里，就会D．这样的天气不但．．也对敌人起了麻痹作用。
．．给我们的渡江准备工作增加了极大的困难，而且6．调整下列词语或短语的顺序，使句子前后语义连贯：经过向群众调查和仔细观察，我们发现对岸石壁上有羊肠小道。
①挂下来的②一条③从悬崖上④像锁链似的7．仿写句子：在夜雨中与家人围炉闲谈，几乎都不会拌嘴；在夜雨中专心攻读，身心会超常地熨帖；在夜雨中思念友人，会思念到立即寻笔写信；在夜雨中挑灯作文，文字也会变得滋润蕴藉；在夜雨中，；在夜雨中，。
高中语文 第四专题 第16课 听听那冷雨(节选)落实应用
【创新方案】高一语文第四专题第16课听听那冷雨（节选）落实应用板块训练苏教版必修2(时间：40分钟分值：45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字注音正确的一项是( )A．料料峭．峭(qiào)仓颉．(jí)滂．滂沱沱(pānɡ) 蜗．牛(wō)B．蠢蠢而蠕．(rù) 氤氲．．(yīn yūn)一峰半壑．(hè) 岑．寂(cén)C．树香沁．鼻(qìn) 寒濑．(lài)山隐水迢．(tiāo) 羯．鼓(jié)D．嘈．嘈切切(cáo) 舐．犊(shì)心寒眸．酸(móu) 薄．荷(bò)解析：A项“颉”读jié；B项“蠕”读rú；C项“迢”读tiáo。
答案：D2．下列词语中书写有误的一项是( )A．留传皇天后土惊心动魄闲情逸志B．惊蛰翩翩起舞绿草如茵绿树成阴C．气象凄凄切切石破天惊细细琐琐D．投壶蜚短流长霏霏细雨蜚声文坛解析：A项，志—致。
答案：A3．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是( )(1)只能从雾破云开的空处，窥见乍现即隐的一峰半壑，要纵览全貌，________是不可能的。
(2)这样岂不像住在竹筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，________令人耳朵过敏吧。
(3)霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从台阶下________侵到他舌底，心底。
A．基本进而径直B．基本反而一直C．几乎进而径直D．几乎反而一直解析：“基本”一般用于肯定句，“几乎”表示十分接近；“进而”表递进关系，“反而”表转折关系；“径直”表直接、不拐弯，“一直”表示顺着某个方向下去。
答案：D4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A．江河解冻，春意阑珊．．．．，熬过一冬的人们惊喜地注视着大地上每一点细微的变化，黄莺的鸣唱尤其让他们心醉。
高中语文 第四专题版块一《听听那冷雨(节选)》分层精练 苏教版必修2
语文必修Ⅱ苏教版第四专题版块一《听听那冷雨（节选）》分层精练我夯基我达标1下列加点字的读音不完全相同的一组是（）A模．式摩．肩接踵摹．写塑料薄膜．B名伶．高屋建瓴．囹．圄绫罗绸缎C缄．默草菅．人命便笺．居间．调停D通缉．万籁俱寂．觊觎．江山社稷．解析：D项“通缉”的“缉”应读“jī”，“万籁俱寂”的“寂”应读“jì”，“觊觎”的“觊”应读“jì”，“江山社稷”的“稷”应读“jì”。
答案：D2下列各组词语中没有错别字的一组是（）A抱负瑕不掩瑜苍茫残羹冷炙B告磬积毁消骨寥落既往不咎C自诩真知灼见亵渎闪烁其辞D荟萃迥乎不同震憾其中三昧解析：B项“磬”应为“罄”,“消”应为“销”；C项“辞”应为“词”；D项“憾”应为“撼”,“昧”应为“味”。
答案：A3依次填入下列各句横线上的词语正确的一项是（）（1）由于海峡阻隔，兄弟分别半个多世纪，如今相见，恍如隔世，虽然都已是年逾古稀之人，也__________百感交集，唏嘘不已。
（2）中学生读诗，可以学到运用语言的技巧，可以提高审美能力，可以发展想象能力，可以__________高尚的情操，可以激发爱国热情。
（3）“__________幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不同”，那么采取一定的措施，进行一定的制度设计来解决不同家庭的不同困难，__________有了更加实际的社会意义。
A未免陶冶因为所以B难免熏陶因为所以C难免陶冶既然就D未免熏陶既然就解析：“未免”不能不说是，表示不以为然。
“难免”不易避免。
“陶冶”一是教化培育，二是怡情养性。
“熏陶”被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化。
第（3）句中两个分句之间是推论因果关系，故应该用“既然……就……”。
答案：C4下列句子中加点词语的使用不正确的一句是（）A俗话说，一个巴掌拍不响．．．．．．．，巴以问题闹成今天这样的局面，主要的责任方是以色列，但巴勒斯坦也有责任。
B我拿他当最好的朋友，而他却利用我对他的信任出卖我公司的商业秘密，真是知人知面不．．．．．知心．．。
文学类文本余光中《听听那冷雨》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下面小题。
听听那冷雨余光中①惊蛰一过，春寒加剧。
先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而渐渐沥沥，天潮潮地湿湿。
连思想也都是潮润润的。
每天回家，穿过金门街①到厦门街的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。
想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是下着雨的。
不过大陆的土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。
二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。
大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。
不能扑进她怀里，被她的裙边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。
②这样想时，严寒里竟有一点温暖的感觉了。
这样想时，他希望巷子永远延伸下去，不是金门街到厦门街，而是金门到厦门。
他是厦门人，二十年来，不住在厦门，住在厦门街，算是嘲弄吧，也算是安慰。
他也是广义的江南人，常州人，南京人，川娃儿，五陵少年。
杏花春雨江南，那是他的少年时代了。
只是杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。
然则他日思夜梦的那片土地，究竟在哪里呢？③杏花。
春雨。
江南。
六个方块字，或许那片土就在那里面。
无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。
因为一个方块字是一个天地。
太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。
譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥一切云情雨意，就宛然其中了。
④听听，那冷雨。
看看，那冷雨。
嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧那冷雨。
雨气空潭而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树沐发后特有的淡淡的土腥气，也许是蚯蚓和蜗牛的腥气吧。
也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕。
⑤雨不但可嗅，可亲，更可以听。
听听那冷雨。
大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。
【语文版】高中选修-中国现当代散文鉴赏：第16课《听听那冷雨》课时作业(含答案)
第16课听听那冷雨一、基础知识1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是()A．薄．荷(bó)耀．目(yào)万籁．(lài)雷电霹雹．(báo)B．滂沱．(tuó) 青霭．(ǎi) 夜宿．(xiǔ) 淅淅沥．沥(lì)C．氤氲．(yūn) 羯．鼓(jié) 潺．潺(chán) 舐．犊情深(shì)D．寒濑．(lài) 岑．寂(cán) 惊蛰．(zhé) 鸟声啾．啾(jiū)2．下列各组词语中，无错别字的一项是()A．料峭仓颉翁郁春雨潇潇烟雨霏霏B．譬如蚯蚓铿锵蝴蝶翩翩鸟声啾啾C．惊悸寒濑湿粘粘擎天巨椰粼粼千瓣D．孺慕缭绕纱账宵寒袭肘断柯折枝3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()①台湾湿度很高，最饶云气氤氲雨意迷离的________。
②于今在岛上回味，则在______之外，更笼上一层______了。
③在日式的古屋里听雨，听四月，霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月________，湿粘粘的苔藓从石阶下________侵到他舌底，心底。
A．情趣凄楚凄迷绵延一直B．意趣凄迷凄楚绵长径直C．情趣凄迷凄楚绵亘径直D．情调凄楚凄迷绵延一直4．下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是()A．作者从少年听雨，到中年听雨，从绵绵春雨到潇潇秋雨，雨的声音在他听来有着石破天惊．．．．的不同。
B．余光中老先生认为如果能扑进祖国母亲的怀里，就算是被她的裾边扫一扫，也算是安慰孺慕之情．．．．了。
C．惊蛰一过，空气里便有淡淡的土腥气，也许地上的地下的生命，也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢欲动．．．．。
D．要领略“白云回望合，青霭入看无”的境界，在美国西部是可望而不可．．．．．即．的，仍须回中国。
二、精品阅读(一)散文阅读阅读下面的文字，完成5～8题。
烟雨中的古镇庄红蕾①伴着潇潇春雨，到江南古镇走了一趟。
高中语文 第四专题版块一《听听那冷雨(节选)》
语文必修Ⅱ苏教版第四专题版块一《听听那冷雨（节选）》课后巩固检查我的基础1.给下面词语中加点的字注音。
（1）料峭．（）（2）纷纭．（）（3）黔．首（）（4）仓颉．（）（5）滂沱．．（）（6）空濛．（）（7）惊蛰．．（）（9）蓊．郁（）．．（）（8）氤氲（10）铿锵．．（）．．（）（11）晌．午（）（12）琐屑（13）黏．湿（）（14）忐忑．．（）．．（）（15）啁啾（16）舔舐．．（）答案：（1）qiào （2）yún （3）qián （4）jié（5）pāng tuó（6）méng （7）zhé（8）yīn yūn （9）wěng （10）kēng qiāng （11）shǎng （12）suǒ xiè（13）nián （14）tǎn tè（15）zhōu jiū（16）tiǎn shì2.下列各句中不含错别字的一项是（）A.岑寂春寒料峭淋漓尽至B.孺慕淅淅沥沥雨气空檬C.宛然云气氤氲白雪皑皑D.韵味秋雨萧萧沉思瞑想解析：A项，至—致；B项，檬—濛；D项，萧—潇。
答案：C3.填入下列句子空白处最恰当的一项是（）（1）大寒流从那块土地上弥天______________，这种酷冷吾与大陆分担。
（2）在旭日未升的原始幽静中，冲着隔夜的寒气，踏着满地的断柯折枝和仍在____________的细股雨水，一径探入森林的秘密。
（3）然后凉凉的水意_______________在空间，风自每一个角落里旋起，感觉得到，每一个屋顶呼吸深重都覆着乌云。
A.卷起流淌泼洒B.卷起流泻弥漫C.卷来流淌泼洒D.卷来流泻弥漫解析：“卷来”与“从”呼应；雨水成“股”，所以只能用“流泻”；“泼洒”的是“水”，而原文中用的是“水意”，所以应用“弥漫”。
答案：D4.选出标点符号使用正确的一项（）A.细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。
语文ⅱ人版第四专项(听听那冷雨)练习
语文ⅱ人版第四专项(听听那冷雨)练习【一】预习达标1.以下词语中加点的字注音全都正确的一项为哪一项〔〕A.滂沱．〔tuó〕凄．迷〔qí〕春寒料峭．〔qiào〕蓊．蓊郁郁〔wēnɡ〕B.咀．嚼〔jǔ〕寒濑．〔tà〕山气空濛．〔ménɡ〕假设即．假设离〔jǐ〕C.暮霭．〔ǎi〕氤氲．〔yūn〕残．山剩水〔cán〕万籁．俱寂〔lài〕D.惊悸．〔jì〕岑．寂〔chén〕云缭烟绕．〔rào〕惊心动魄．〔pò〕2.在以下句子的横线上依次填入的词语，正确的一项为哪一项〔〕〔1〕那天下也许是赵家的天下，那山水却是米家的山水。
而，是米氏父子下笔像中国的山水，依旧中国的山水上纸像宋画，可能是谁也说不清晰了吧？〔2〕雨是潮潮润润的音乐，下在的唇上，舐舐那冷雨。
〔3〕米芾是临摹古画的能手,临摹完后,将真古画和临的画一并送还原主,再请人,特别多人全然无法分出真假。
A.怎么说盼望鉴赏B.毕竟渴望鉴别C.怎么说盼望鉴别D.毕竟渴望鉴赏3.以下各项中标点符号使用不正确的一项为哪一项〔〕A.只是要领略“白云回望合，青霭入看无”的境界，仍须回来中国。
B.残山剩水犹如是。
皇天后土犹如是。
纭纭黔首纷纷黎民从北到南犹如是。
那儿面是中国吗？C.杏花。
春雨。
江南。
六个方块字，或许那片土就在那儿面。
D.中国诗词里：“荡胸生层云”，或是“商略黄昏雨”的意趣，是落基山上难睹的景象。
4.以下加点的成语使用不正确的一项为哪一项〔〕A.也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的经历皆蠢蠢而蠕．．．．，也许是植物的潜意识和梦吧，那腥气。
B.那些奇岩怪石，相叠互倚，砌一场惊心动魄．．．．的雕塑展览，给太阳和千里的风看。
C.在那个南方的小城，几乎看不到雪，但是昨夜一场沸沸扬扬．．．．的大雪竟把全城都变成了银白的世界。
D.十年前，他曾在一场摧心折骨．．．．的鬼雨中迷失了自己。
《听听那冷雨》习题1
听听那冷雨》习题积累与运用 1． 下列词语中加点字读音无误的一项是A ． 滂沱(p a n g tu o) 黔首(qi a n)强劲(j i n g )山隐水迢(ti a o) B． 仓颉(j i ) 寒濑 (l a i)鞭挞(t a ) 心寒眸酸 (m o u)C ． 忐忑(t a n t e ) 啾啾(ji u)苔藓 (xi a n) 一峰半壑 (h e)D ．惊蛰 (zh i ) 如椽 (chu a n)羯鼓 (ji e )舐犊之情 (sh i) 解析 B 项，颉ji e; C 项，藓xi a n ；D 项，蛰zh e 。
答案 A3．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是 ( )(1) 只能从雾破云开的空处， 窥见乍现即隐的一峰半壑， 要纵览全貌，(2) 这样岂不像住在竹筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大， ______________ 令人耳朵过敏 吧。
(3) ____________________________________________________ 霏霏不绝的黄梅雨， 朝夕不断， 旬月绵延， 湿黏黏的苔藓从台阶下 ____________ 侵到他舌底， 心底。
A .基本进而径直B .基本反而一直2．下列词语中没有错别字的一项是A ．屋檐、主些 遣散 油布蓬 B ． 青苔锁屑 灰蒙蒙 C ．冷酷 黎民 湿漉漉 D 冰雹岑寂 雨萧萧 解析 A 项，油布篷；B 项，琐屑;答案 C( ) 若即若离 山隐水迢 皇天后土 淅淅沥沥 D 项，雨潇潇。
________ 是不可能的。
解析 “基本”般用于肯定句，“几乎”用于否定句；“进而”表递进关系，“反而”表转折关系；“径直”表直接、不拐弯，“一直”表示顺着某个方向下去。
C.几乎进而径直D.几乎反而一直答案D4．下列各句中有语病的一项是( )A. 而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。
《听听那冷雨》节选阅读及答案
《听听那冷雨》节选阅读及答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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余光中《听听那冷雨》阅读练习及答案(三)
余光中《听听那冷雨》阅读练习及答案（三）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。
听听那冷雨（节选）余光中①惊蛰一过，春寒加剧。
先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着。
而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。
连思想也都是潮润润的。
每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。
想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，向整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。
这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。
不过那一块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。
二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起，大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。
不能扑进她怀里，被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。
②杏花。
春雨。
江南。
六个方块字，或许那片土就在那里面。
而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。
因为一个方块字是一个天地。
太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。
譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。
视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足？翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。
③听听，那冷雨。
看看，那冷雨。
嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧那冷雨。
雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。
雨是女性，应该最富于感性。
雨气空濛而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树沐发后特有的淡淡的土腥气，也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。
《听听那冷雨》阅读理解试题及答案解析
《听听那冷雨》阅读理解试题及答案解析（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文ⅱ人版第四专项版块一(听听那冷雨(节选))练习
语文ⅱ人版第四专项版块一(听听那冷雨（节选）)练习我夯基我达标1.以下词语中加点的字注音全都正确的一项为哪一项〔〕A.滂沱．〔tuó〕凄．迷〔qí〕春寒料峭．〔qiào〕蓊．蓊郁郁〔wēnɡ〕B.咀．嚼〔jǔ〕寒濑．〔tà〕山气空濛．〔ménɡ〕假设即．假设离〔jǐ〕C.暮霭．〔ǎi〕氤氲．〔yūn〕残．山剩水〔cán〕万籁．俱寂〔lài〕D.惊悸．〔jì〕岑．寂〔chén〕云缭烟绕．〔rào〕惊心动魄．〔pò〕解析：A项中“凄”应读“qī”；B项中“濑”应读“lài”；D项中“岑”应读“cén”。
答案：C2.在以下句子的横线上依次填入的词语，正确的一项为哪一项〔〕〔1〕那天下也许是赵家的天下，那山水却是米家的山水。
而_______________，是米氏父子下笔像中国的山水，依旧中国的山水上纸像宋画，可能是谁也说不清晰了吧？〔2〕雨是潮潮润润的音乐，下在_______________的唇上，舐舐那冷雨。
〔3〕米芾是临摹古画的能手,临摹完后,将真古画和临的画一并送还原主,再请人___________,特别多人全然无法分出真假。
A.怎么说盼望鉴赏B.毕竟渴望鉴别C.怎么说盼望鉴别D.毕竟渴望鉴赏解析：〔1〕“怎么说”，副词，表示追根究底所得的结论，毕竟，终归之意；“毕竟”，副词，一般用在问句中。
〔2〕“渴望”，迫切地盼望之意，程度比“盼望”重。
〔3〕“鉴别”是鉴赏辨别；“鉴赏”是观赏，那个地方指的是鉴别真伪，因此选“鉴别”。
答案：Ｂ3.以下各项中标点符号使用不正确的一项为哪一项〔〕A.只是要领略“白云回望合，青霭入看无”的境界，仍须回来中国。
B.残山剩水犹如是。
皇天后土犹如是。
纭纭黔首纷纷黎民从北到南犹如是。
那儿面是中国吗？C.杏花。
春雨。
江南。
六个方块字，或许那片土就在那儿面。
语文ⅱ人版第四专项版块一(听听那冷雨(节选))课后练习
语文ⅱ人版第四专项版块一(听听那冷雨（节选）)课后练习【一】基础运用1、以下加点的字，注音全部正确的一组是()。
A、寒濑．(lài)苔．藓(tāi)万籁．(lài)皑．皑白雪(ái)B、纤．手(xiān)青霭．(ǎi)一宿．(sù)淅淅沥．沥(lì)C、氤氲．(yūn)羯．鼓(jié)潺．潺(chán)一峰半壑．(hè)D、仓颉．(jié)晌．午(xiǎng)惊蛰．(zhé)鸟声啁啾．(jiū)2、以下词语中没有错别字的一组是()。
A、蜗壳羯鼓湿漓漓三翻五次B、惊悸音韵湿黏黏雨意迷离C、神奇像片灰蝴蝶蠢蠢而蠕D、宛然幽静翠苍苍争腾多姿3、以下各句中，加点的成语使用不恰当的一项为哪一项()。
A、一向关怀人民疾苦的段君毅，了解到老依照地红安、麻城人民的生活艰难竭蹶，他说：“我们不能得鱼忘筌．．．．啊！”B、在强调终极关怀时却又对眼下的生活环境不屑一顾，不能不说是极大失误，也说明环境意识的启蒙如此迫不及待．．．．。
C、只有具备洞幽烛微．．．．的慧眼，才能在审察了解事物时，做到透过现象看到本质，不被一些假象所迷惑。
D、蒋介石对戴笠十分重用，言听计从．．．．。
但蒋介石特别快发明戴笠的军统特务人数已达到数十万之众，担心养虎成患，因此对戴笠始终心存防范。
4、以下各句中，没有语病的一句是()。
A、史铁生是中国作家中少数甚至惟一坚持写实写作的人，几乎全部建立在自己的生活经历、生存体验上，他对哲学的思考带来了精神空间的高度开阔。
B、今年春晚由“旭日阳刚”演唱的《春天里》抒发了农民工的理想，这些农民工在陌生的城市里尽管劳累辛苦，但他们甘愿把汗水献给这座城市。
C、作者有意识地同时又十分成功地借鉴了电影艺术所特有的“蒙太奇”和“画外音”手法，画面组合相当成功。
D、有媒体人士表示，众多网友对“给力”的热捧，反映了受众对语言的新期待。
语文ⅱ人版第四专项版块一(听听那冷雨(节选))测控优化练习
语文ⅱ人版第四专项版块一(听听那冷雨（节选）)测控优化练习5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.给以下加点的字注音。
仓颉．〔〕滂沱．〔〕惊蛰．〔〕蠕．动〔〕氤氲．．〔〕潺．潺〔〕湿黏．黏〔〕忐忑．．〔〕舐．犊〔〕羯．鼓〔〕啾．啾〔〕皑．皑〔〕沐．浴〔〕擎．天〔〕椽．木〔〕岑．寂〔〕寒濑．〔〕料峭．〔〕韵．律〔〕纤．手〔〕苔藓．〔〕万籁．〔〕孺．慕〔〕蜗．牛〔〕答案：jiétuózhérúyīnyūnchánniántǎntèshìjiéjiūáimùqíngchuáncénlàiqiàoyùnxiānxiǎnl àirúwō2.解释以下词语。
想入非非：皇天后土：氤氲：凄迷：料峭：山隐水迢：千寻：石破天惊：答案：想入非非：思想进入虚幻境界。
比喻想法脱离实际或胡思乱想。
皇天后土：天和地。
古人认为天地能主持公道、主宰万物。
氤氲：形容烟或云气浓郁。
凄迷：①景物凄凉而模糊。
②悲伤，怅惘。
料峭：形容微寒〔多指春寒〕。
山隐水迢：山隐藏，水遥远。
千寻：形容特别高或特别长。
寻，古代长度单位，八尺为一寻。
石破天惊：多比喻文章议论新奇惊人。
3.文学常识填空。
余光中，1928年生于福建永春，1950年去台湾。
余光中是梅开四度的作家，年轻时，他自称“右手写诗，左手写文”。
他的诗歌代表作有__________、__________等。
关于散文，他曾如此说道：“散文不是我的诗余，散文与诗是我的双目，任缺其一，世界不成立体。
”其散文集有__________、__________、__________。
余光中先生热爱中华传统文化，热爱祖国，礼赞“中国是最美最母亲的国度”。
他说，“蓝墨水的上游是汨罗江”，“我的血系中有一条黄河的支流”。
目前他仍在“与永恒拔河”。
【创新方案】高中语文 第四专题 第16课 听听那冷雨(节选)落实应用板块训练 苏教版必修2
【创新方案】高一语文第四专题第16课听听那冷雨（节选）落实应用板块训练苏教版必修2(时间：40分钟分值：45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字注音正确的一项是( )A．料料峭．峭(qiào)仓颉．(jí)滂．滂沱沱(pānɡ) 蜗．牛(wō)B．蠢蠢而蠕．(rù) 氤氲．．(yīn yūn)一峰半壑．(hè) 岑．寂(cén)C．树香沁．鼻(qìn) 寒濑．(lài)山隐水迢．(tiāo) 羯．鼓(jié)D．嘈．嘈切切(cáo) 舐．犊(shì)心寒眸．酸(móu) 薄．荷(bò)解析：A项“颉”读jié；B项“蠕”读rú；C项“迢”读tiáo。
答案：D2．下列词语中书写有误的一项是( )A．留传皇天后土惊心动魄闲情逸志B．惊蛰翩翩起舞绿草如茵绿树成阴C．气象凄凄切切石破天惊细细琐琐D．投壶蜚短流长霏霏细雨蜚声文坛解析：A项，志—致。
答案：A3．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是( )(1)只能从雾破云开的空处，窥见乍现即隐的一峰半壑，要纵览全貌，________是不可能的。
(2)这样岂不像住在竹筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，________令人耳朵过敏吧。
(3)霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从台阶下________侵到他舌底，心底。
A．基本进而径直B．基本反而一直C．几乎进而径直D．几乎反而一直解析：“基本”一般用于肯定句，“几乎”表示十分接近；“进而”表递进关系，“反而”表转折关系；“径直”表直接、不拐弯，“一直”表示顺着某个方向下去。
答案：D4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A．江河解冻，春意阑珊．．．．，熬过一冬的人们惊喜地注视着大地上每一点细微的变化，黄莺的鸣唱尤其让他们心醉。
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语文必修Ⅱ苏教版第四专题版块一《听听那冷雨（节选）》课后训练一、基础运用1．下列加点的字，注音全部正确的一组是( )。
A．寒濑．(lài)苔．藓(tāi)万籁．(lài) 皑．皑白雪(ái)B．纤．手(xiān) 青霭．(ǎi)一宿．(sù) 淅淅沥．沥(lì)C．氤氲．(yūn) 羯．鼓(jié)潺．潺(chán) 一峰半壑．(hè)D．仓颉．(jié)晌．午(xiǎng)惊蛰．(zhé) 鸟声啁啾．(jiū)2．下列词语中没有错别字的一组是( )。
A．蜗壳羯鼓湿漓漓三翻五次B．惊悸音韵湿黏黏雨意迷离C．神秘像片灰蝴蝶蠢蠢而蠕D．宛然幽静翠苍苍争腾多姿3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。
A．一向关心人民疾苦的段君毅，了解到老根据地红安、麻城人民的生活艰难竭蹶，他说：“我们不能得鱼忘筌．．．．啊！”B．在强调终极关怀时却又对眼下的生活环境不屑一顾，不能不说是极大失误，也表明环境意识的启蒙如此迫不及待．．．．。
C．只有具备洞幽烛微．．．．的慧眼，才能在审察了解事物时，做到透过现象看到本质，不被一些假象所迷惑。
D．蒋介石对戴笠十分重用，言听计从．．．．。
但蒋介石很快发现戴笠的军统特务人数已达到数十万之众，担心养虎成患，所以对戴笠始终心存防范。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )。
A．史铁生是中国作家中少数甚至惟一坚持写实写作的人，几乎全部建立在自己的生活经历、生存体验上，他对哲学的思考带来了精神空间的高度开阔。
B．今年春晚由“旭日阳刚”演唱的《春天里》抒发了农民工的理想，这些农民工在陌生的城市里虽然劳累辛苦，但他们甘愿把汗水献给这座城市。
C．作者有意识地同时又十分成功地借鉴了电影艺术所特有的“蒙太奇”和“画外音”手法，画面组合相当成功。
D．有媒体人士表示，众多网友对“给力”的热捧，反映了受众对语言的新期待。
亲切、通俗易懂的语辞，甚至包括网络流行语，都是被今天的受众喜闻乐见的。
5．填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )。
曾宪梓先生对中国内地的总捐款额超过4亿人民币。
有人这样问他：有钱快乐，还是没钱快乐？曾宪梓先生这样回答：“________。
不要成为钱财的奴隶，要做钱财的主人。
”①我不算有钱②穷人有穷人的快乐，有钱人有有钱人的苦恼③有钱不一定快乐④看你怎么用⑤但是我把钱用在有益的事业上A．①③②④⑤B．①⑤②③④C．③②④①⑤ D．②③④①⑤二、阅读鉴赏阅读下面的文字，完成第6～8题。
沙田山居余光中书斋外面是阳台，阳台外面是海，是山，海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环。
山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是大陆的莽莽苍苍了。
日月闲闲，有的是时间与空间。
一览不尽的青山绿水，马远夏圭的长幅横披，任风吹，任鹰飞，任渺渺之目舒展来回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有18个月了。
18个月，也就是说，重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了。
海天相对，中间是山，即使是秋晴的日子，透明的蓝光里，也还有一层轻轻的海气，疑幻疑真，像开着一面玄奥的迷镜，照镜的不是人，是神。
海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。
山色如环，困不住浩淼的南海，毕竟在东北方缺了一口，放樯桅出去，风帆进来。
起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。
到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，远远近近，零零落落的灯全睡去，只留下一阵阵的潮声起伏，永恒的鼾息，撼人的节奏撼我的心血来潮。
有时十几盏渔火赫然，浮现在阒①黑的海面，排成一弯弧形，把渔网愈收愈小，围成一丛灿灿的金莲。
海围着山，山围着我。
沙田山居，峰回路转，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度过，我成了山人。
问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。
其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。
山是禅机深藏的高僧，轻易不开口的。
人在楼上倚栏杆，山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉，相看两不厌。
山谷是一个爱音乐的村女，最喜欢学舌拟声，可惜太害羞，技巧不很高明。
无论是鸟鸣犬吠，或是火车在谷口扬笛路过，她都要学叫一声，落后半拍，应人的尾音。
从我的楼上望出去，马鞍山奇拔而峭峻，屏于东方，使朝暾姗姗来迟。
鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黄昏早半小时来临，一个分神，夕阳便落进他的僧袖里去了。
一炉晚霞，黄铜烧成赤金又化作紫灰与青烟，壮哉崦嵫的神话，太阳的葬礼。
阳台上，坐看晚景变幻成夜色，似乎很缓慢，又似乎非常敏捷，才觉霞光烘颊，余曛在树，忽然变生咫尺，眈眈的黑影已伸及你的肘腋，夜，早从你背后袭来。
那过程，是一种绝妙的障眼法，非眼睫所能守望的。
等到夜色四合，黑暗已成定局。
四围的山影，重甸甸阴森森的，令人肃然而恐。
尤其是西屏的鹿山，白天还如佛如僧，蔼然可亲，这时竟收起法相，庞然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪兽，隐然，有一种潜伏的不安。
千山磅礴的来势如压，谁敢相撼？但是云烟一起，庄重的山态便改了。
雾来的日子，山变成一座座的列屿，在白烟的横波回澜里，载浮载沉。
八仙岭果真化作了过海的八仙，时在波上，时在弥漫的云间。
有一天早晨，举目一望，八仙、马鞍和远远近近的大小众峰，全不见了，偶尔云开一线，当头的鹿山似从天隙中隐隐相窥，去大埔的车辆出没在半空。
我的阳台脱离了一切，下临无地，在汹涌的白涛上自由来去。
谷中的鸡犬从云下传来，从夐远的人间。
我走去更高处的联合书院上课，满地白云，师生衣袂飘然，都成了神仙。
我登上讲坛说道，烟云都穿窗探首来旁听。
起风的日子，一切云云雾雾的朦胧氤氲全被拭净，水光山色，纤毫悉在镜里。
原来对岸的八仙岭下，历历可数，有这许多山村野店，水浒人家。
半岛的天气一日数变，风骤然而来，从海口长驱直入，脚下的山谷顿成风箱，抽不尽满壑的咆哮翻腾，蹂躏着罗汉松与芦草，掀翻海水，吐着白浪，风是一群透明的猛兽，奔踹而来，呼啸而去。
海潮与风声，即使撼天震地，也不过为无边的静加注荒情与野趣罢了。
最令人心动而神往的，却是人为的骚音。
从清早到午夜，一天四十多班，在山和海之间，敲轨而来、鸣笛而去的，是九广铁路的客车、货车、猪车，曳着黑烟的飘发，蟠蜿着十三节车厢的修长之躯，这些工业时代的元老级交通工具，仍有旧世界迷人的情调，非协和的超音速飞机所能比拟。
山下的铁轨向北延伸，延伸着我的心弦。
我的中枢神经，一日四十多次，任南下又北上的千只铁轮轮番敲打，用钢铁火花的壮烈节奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲②，也不能不下楼去。
栏杆三面压人眉睫是青山碧螺黛迤逦的边愁欲连环叠嶂之后是重峦，一层淡似一层湘云之后是楚烟，山长水远五千载与八万万，全在那里面……(全文有删改)注：①阒(qù6．从全文看，作者写出了山景的哪些特点？请用三个词语分别概括。
7．作者在第三段中说“我成了山人”，可文章最后又说“也不能不下楼去”。
(1)这两句话表达了作者怎样的思想感情？(2)这两句话在全文中有什么作用？试简述理由。
8．下面两句话运用了什么手法？请具体说明其表达效果。
(1)起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。
(2)其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。
三、语言表达9．阅读下面语段，变换①②处画线句子的句式，使它们所在句子成为整句。
在③处填一个不超过十个字的短语，总结上文。
三千多年的历史积淀，酝酿了北京的古老韵味；①北京的尊荣大气是因历代帝王的看好这里形成的；时代的发展，又带来了北京的现代繁华。
②在胡同和四合院的群落漫步，置身于宫廷楼宇丛中，行走于高楼林立的街头。
用心去感悟这座焕发美丽的古城：或许你才能真正感悟到北京③__________________。
答案一、基础运用1．C解析：A项，“苔藓”的“苔”读“táixiǔshǎng2．B解析：A项，“三翻五次”应写作“三番五次”；C项，“像片”应写作“相片”；D项，“争腾多姿”应写作“蒸腾多姿”。
3．B解析：A项，比喻达到目的以后就忘记了原来的凭借。
B项，急迫得不能再等待。
应改用“刻不容缓”(片刻也不能拖延。
形容形势紧迫)或“迫在眉睫”(比喻事情临近眼前，十分紧迫)。
C项，洞幽烛微形容目光锐利，能洞察事物幽深细微之处。
D项，言听计从指说的话、出的主意都采纳照办，形容对某人非常信任，多用于上级对下级或长辈对晚辈。
4．C解析：A项，病因：主语残缺。
修改：应该在“几乎……”之前加“他的作品”。
B项，病因：搭配不当。
修改：把“理想”变成“情怀”。
D项，病因：成分赘余。
修改：去掉“被”字。
5．D解析：②回答提问，接上文。
①⑤与后文“奴隶”“主人”相关，接下文。
③引出怎么用。
④过渡到用。
二、阅读鉴赏阅读下面的文字6．①青绿(青翠、青碧) ②神秘(深沉) ③雄伟(巍然、磅礴)7．(1)表达了作者渴望祖国统一的思想感情。
(仅答“思乡之情”不完整)(2)突出主题。
理由：“成了山人”，说明自己如在仙境中生活，按常理应希望永远这样生活下去，可作者却有更高远的追求，“下楼去”维护祖国的统一。
8．(1)这句话主要运用了比喻的修辞手法，形象地表现出海风吹拂下的大海蔚蓝宽阔，浪花此起彼伏的壮观景象。
(2)这句话运用了拟人的修辞手法，生动地表现出大山的静谧和“鸟鸣山更幽”的意境。
三、语言表达9．①历代帝王的青睐，造就了北京的尊荣大气②漫步在胡同和四合院的群落③古老而独特的现代魅力。