小学教育英语的句子基本结构.ppt
合集下载
英语句子成分及五种基本句型ppt课件
基本句型1：主+谓
例句A 世界每天都在改变。 例句 B 她的舞跳得很好。
例句C 月亮升起了。
例句D 这支笔书写流利。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
系动词:be动词+其它含有特殊意义的动词
五种基本句型：
1 主+谓 2 主+系+表 3 主+谓+宾 4 主+谓+间宾+直宾 5 主+谓+宾+宾补
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
什么是主语？
1）主语：是一个句子的老大。 是一句的主体，是在句中说明全句中心的部分。 常用名词,代词,不定式,动名词或从句充当担任。一 般放于句首。如：
1. 每天大声的朗读（read aloud）是很重要的。 2. 跟你聊天真是一场噩梦(nightmare)。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
练习：句子结构分析
划分下列句子的成分，并指出它们分别属于哪种基本句型。 A mooncake is a delicious and round cake. There are many different kinds of mooncakes. It is a good habit to do morning exercises. It is difficult for him to give up smoking. Trees turn green in spring. He sat there quietly. The apples tasted sweet. The sun rises in the east.
例句A 世界每天都在改变。 例句 B 她的舞跳得很好。
例句C 月亮升起了。
例句D 这支笔书写流利。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
系动词:be动词+其它含有特殊意义的动词
五种基本句型：
1 主+谓 2 主+系+表 3 主+谓+宾 4 主+谓+间宾+直宾 5 主+谓+宾+宾补
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
什么是主语？
1）主语：是一个句子的老大。 是一句的主体，是在句中说明全句中心的部分。 常用名词,代词,不定式,动名词或从句充当担任。一 般放于句首。如：
1. 每天大声的朗读（read aloud）是很重要的。 2. 跟你聊天真是一场噩梦(nightmare)。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
练习：句子结构分析
划分下列句子的成分，并指出它们分别属于哪种基本句型。 A mooncake is a delicious and round cake. There are many different kinds of mooncakes. It is a good habit to do morning exercises. It is difficult for him to give up smoking. Trees turn green in spring. He sat there quietly. The apples tasted sweet. The sun rises in the east.
小学英语句子基本结构课件
• He gave Tom a present. • Give it to me.
• 必背：p.7 间接宾语在后面时, 其前必须加to(“给”)或for (给 、 “替” 、 “为” )
直接宾语和间接宾语的使用
间 +直 当直接宾语是人称代词时，为了强调间接宾语，直+间
• 我把它递给我妈妈。 • ♣I passed it to my mother. • 她把它们扔给我。 • ♣She threw them to me.
• She is playing the piano now．
• He often helps me． • He likes to sleep in the open air． • We enjoy living in China．
⑤宾语补足语object complement
“宾语+宾语补足语” =复合宾语
O: Object（宾语） DO: Direct Object（直接宾语，简称直宾）
①第1种句型S+V
主语＋谓语（不及物动词）
♣He runs in the park. ♣Class begins. ♣We begin our class at 8.
vi:必背p.6 sleep go laugh walk come stay swim work arrive happen/take place
• ♣The boss kept them working all day.
• ♣Yesterday he got his leg broken.
⑥状语adverbial 状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为 发生的时间、地点、目的、方式程度等意义，一 般放在句末，但有的可以放在句首、句中。
• 必背：p.7 间接宾语在后面时, 其前必须加to(“给”)或for (给 、 “替” 、 “为” )
直接宾语和间接宾语的使用
间 +直 当直接宾语是人称代词时，为了强调间接宾语，直+间
• 我把它递给我妈妈。 • ♣I passed it to my mother. • 她把它们扔给我。 • ♣She threw them to me.
• She is playing the piano now．
• He often helps me． • He likes to sleep in the open air． • We enjoy living in China．
⑤宾语补足语object complement
“宾语+宾语补足语” =复合宾语
O: Object（宾语） DO: Direct Object（直接宾语，简称直宾）
①第1种句型S+V
主语＋谓语（不及物动词）
♣He runs in the park. ♣Class begins. ♣We begin our class at 8.
vi:必背p.6 sleep go laugh walk come stay swim work arrive happen/take place
• ♣The boss kept them working all day.
• ♣Yesterday he got his leg broken.
⑥状语adverbial 状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为 发生的时间、地点、目的、方式程度等意义，一 般放在句末，但有的可以放在句首、句中。
句子成分及句子基本结构(共32张PPT)
• He bought some sleeping pills.
• There is a sleeping baby in bed.
• His spoken language is good.
(名词) (数词)
(名词的所有格) (动名词)
(现在分词) (过去分词)
挑出下列句中的定语
• ①This is a difficult problem.
• We must keep it a secret.
(名词)
• I found the book very interesting.
(形容词)
• Please make yourself at home.
(介词短语)
• She asked me to lend her a hand.
• He made himself known to them first.
（五）定语
修饰或限制名词或代词的词、词组或从句
• He is a clever boy.
(形容词)
• His father works in a steel work.
• There are 54students in our class.
• Do you known betty’s sister?
• There is nothing interesting in the book.
• I have something important to tell you.
（六）状语
状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程 度、方式和伴随状况等。通常状语由副词、介词短语、动词不定式、分 词或句子等充当。
（名词）
《英语句子成分及基本结构》课件
接在及物动词后面，表示动作的承接者或受 事者。
4 定语
修饰名词或代词，限定或说明它的性质、状 态或特点。
5 状语
修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示 地点、时间、方式、原因等。
6 补语
在句子中用来补充、说明、限定主语、谓语 或宾语的成分。
句子成分的分类
主要成分
主语、谓语、宾语
构成句子的核心部分，表达句 子的基本意思。
修饰成分
定语、状语
对主要成分进行修饰，增添句 子的细节和描述。
补充成分
补语
在句子中补充、说明、限定其 他成分的信息。
主语与谓语的关系
1
一致关系
主语与谓语在人称和数上保持一致。
2
灵活关系
谓语动词可根据句子需要变化，而主语则可根据上下文灵活选择。
3
隐含关系
有些主语在句子中省略了，但谓语依然需要根据隐含的主语进行变化。
位于系动词后面，与主语 在意义上保持一致。
2 宾语补语
3 主语补语
位于及物动词后面，对宾 语进行补充、说明、限定。
位于系动词后面，对主语 进行补充、说明、限定。
《英语句子成分及基本结 构》PPT课件
在这个PPT课件中，我们将学习英语句子成分的定义和分类，以及主语、谓语、 宾语、定语、状语和补语与谓语的关系。让我们一起探索英语句子的基本结 构吧！
句子成分的定义
1 主语
句子中具有核心意义的人或事物。
2 谓语
表示主语所做的动作、状态、或存在的词或 词组。
3 宾语
关系词定语
以关系词引导的从句，修饰名词 或代词并表示其特定的身份、状 态或特征。
状语与谓语的关系
1
地点状语
2
4 定语
修饰名词或代词，限定或说明它的性质、状 态或特点。
5 状语
修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示 地点、时间、方式、原因等。
6 补语
在句子中用来补充、说明、限定主语、谓语 或宾语的成分。
句子成分的分类
主要成分
主语、谓语、宾语
构成句子的核心部分，表达句 子的基本意思。
修饰成分
定语、状语
对主要成分进行修饰，增添句 子的细节和描述。
补充成分
补语
在句子中补充、说明、限定其 他成分的信息。
主语与谓语的关系
1
一致关系
主语与谓语在人称和数上保持一致。
2
灵活关系
谓语动词可根据句子需要变化，而主语则可根据上下文灵活选择。
3
隐含关系
有些主语在句子中省略了，但谓语依然需要根据隐含的主语进行变化。
位于系动词后面，与主语 在意义上保持一致。
2 宾语补语
3 主语补语
位于及物动词后面，对宾 语进行补充、说明、限定。
位于系动词后面，对主语 进行补充、说明、限定。
《英语句子成分及基本结 构》PPT课件
在这个PPT课件中，我们将学习英语句子成分的定义和分类，以及主语、谓语、 宾语、定语、状语和补语与谓语的关系。让我们一起探索英语句子的基本结 构吧！
句子成分的定义
1 主语
句子中具有核心意义的人或事物。
2 谓语
表示主语所做的动作、状态、或存在的词或 词组。
3 宾语
关系词定语
以关系词引导的从句，修饰名词 或代词并表示其特定的身份、状 态或特征。
状语与谓语的关系
1
地点状语
2
英语语法句子的五种基本结构PPT课件
Test 1 :
The girl with big eyes sits there.
The girl with big eyes sits there.
S.
adj. Vi. adv.
Ans: 第一種句型
8
五種基本句子結構
Test 2 :
She becomes a friend of mine at last.
She becomes a friend of mine at last.
S. Vi.
SC.
adv.
Ans: 第二種句型
9
五種基本句子結構
Test 3 : They are very happy. They are very happy.
S. Vi. adv. SC. Ans: 第二種句型
10
五種基本句子結構
I know that you are a good boy.
S. Vt.
O.
Ans: 第三種句型
12
五種基本句子結構
Test 6 : My father buys me a gift when I get good grades.
My father buys me a gift when I get good grades.
6
五種基本句子結構
1. S + Vi ( 不及物ｖ ) 2. S + Vi + SC ( 主詞補語 ) 2 3. S + Vt ( 及物ｖ) + O 4. S + Vt + IO ( 間接受詞 ) + DO ( 直接受詞 ) 5. S + Vt + O + OC +(受詞補語 )
句子成分及句子基本结构(共32张PPT)
• Do you know the man who spoke just now?
• ②如果被修饰的词为some,any,evey,no 等构
成的不定代词（如anything,something等）， 定语要放在这些词的后面。
• There is nothing interesting in the book.
↓ 间接 宾语
↓ 直接 宾语
指出下列句中的宾语
• ① My brother hasn't done his homework. • ② People all over the world speak English. • ③ You must pay good attention to your
pronunciation. • ④ How many new words did you learn last
class? • ⑤ Some of the students in the school want to
go swimming, how about you?
（四）表语
• 表语说明主语的性质、特征、状态或身份， 与连系动词一起构成复合谓语。
• We are Chinese. （名词） • I’m not quite myself today. （代词） • Who was the first? （数词） • The war was over. （副词） • He is out of condition. （介词短词） • They seem to know the truth. （动词不定式） • His hobby is playing computer games.（动名词短语） • That is what he told me yesterday. （从词）
• ②如果被修饰的词为some,any,evey,no 等构
成的不定代词（如anything,something等）， 定语要放在这些词的后面。
• There is nothing interesting in the book.
↓ 间接 宾语
↓ 直接 宾语
指出下列句中的宾语
• ① My brother hasn't done his homework. • ② People all over the world speak English. • ③ You must pay good attention to your
pronunciation. • ④ How many new words did you learn last
class? • ⑤ Some of the students in the school want to
go swimming, how about you?
（四）表语
• 表语说明主语的性质、特征、状态或身份， 与连系动词一起构成复合谓语。
• We are Chinese. （名词） • I’m not quite myself today. （代词） • Who was the first? （数词） • The war was over. （副词） • He is out of condition. （介词短词） • They seem to know the truth. （动词不定式） • His hobby is playing computer games.（动名词短语） • That is what he told me yesterday. （从词）
句子五种基本结构课堂PPT
授课：XX
11
注意一： 带V-ing做宾语的动词有：
suggest, advise,stop, enjoy, miss ,finish , mind,keep ,perfer, be busy, be used to, give up etc. She loves window shopping. I enjoy living here. I prefer standing. May is busy doing the housework.
授课：XX
5
基本句型 二
主＋系＋表 S＋V ＋P
授课：XX
6
• 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语 动词都不能表达一个完整的意思，必须加上 一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓 语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连 系动词。
• 除了Be系动词外，还有一些动词可以用作系 动词，如：
• 1.表示感官的动词，处于某种状态。feel, smell, taste, sound, look, appear, seem, etc.
• 宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出补充 说明的成分，宾语与其补足语是逻辑上的主 谓关系，它们一起构成复合宾语。若无宾语 补足语则句意不够完整。
授课：XX
19
S
V
DO
1.We named our puppy
2.The made him
y
painted the wall
3.He found the book
朗读：
I give you help.
Mary teaches us English.
I will show him my passport.
授课：XX
句子成分及句子基本结构(共32张PPT)
• 能做宾语补足语的词有：名词、形容词、 介词短语、不定式、分词和副词等。
• We must keep it a secret. (名词)
• I found the book very interesting. (形容词) • Please make yourself at home. (介词短语) • She asked me to lend her a hand. (动词不定式) • He made himself known to them first.(分词短语)
class? • ⑤ Some of the students in the school want to
go swimming, how about you?
（四）表语
• 表语说明主语的性质、特征、状态或身份， 与连系动词一起构成复合谓语。
• We are Chinese. （名词） • I’m not quite myself today. （代词） • Who was the first? （数词） • The war was over. （副词） • He is out of condition. （介词短词） • They seem to know the truth. （动词不定式） • His hobby is playing computer games.（动名词短语） • That is what he told me yesterday. （从词）
When we shall leave hasn’t been decided.（句子）
作主语的有：名词、代词、数词、不定式、 动名词和主语从句。
找出句中主语
• ① The teacher with two of his students is walking into the classroom（.名词）
• We must keep it a secret. (名词)
• I found the book very interesting. (形容词) • Please make yourself at home. (介词短语) • She asked me to lend her a hand. (动词不定式) • He made himself known to them first.(分词短语)
class? • ⑤ Some of the students in the school want to
go swimming, how about you?
（四）表语
• 表语说明主语的性质、特征、状态或身份， 与连系动词一起构成复合谓语。
• We are Chinese. （名词） • I’m not quite myself today. （代词） • Who was the first? （数词） • The war was over. （副词） • He is out of condition. （介词短词） • They seem to know the truth. （动词不定式） • His hobby is playing computer games.（动名词短语） • That is what he told me yesterday. （从词）
When we shall leave hasn’t been decided.（句子）
作主语的有：名词、代词、数词、不定式、 动名词和主语从句。
找出句中主语
• ① The teacher with two of his students is walking into the classroom（.名词）
句子结构英语的五种基本句型PPT课件
---英语的五种基本句型
1. 帮助我们学好其他英语语法知识。 2. 帮助我们写出正确的英语句子，形成并提高英
语书面表达的能力。 3. 帮助我们正确使用英语单词，提高单词拼写及选
词填空等用词能力。 4. 有助于我们提高阅读能力和其他英语应用能力。
1、主语———系动词———表语 2、主语———谓语 3、主语———谓语———宾语 4、主语———谓语———宾语———宾语 5、主语———谓语———宾语———补语
1) I still find it hard friends with her. 形式宾语
to make good 真正宾语
2) We thought it no use doing that.
3) Didn't I make it clear to you that I was not coming?
■ 定语和状语是句子中的修饰成份，不列 入基本句型中
eg Mr. Brown an English teacher. ︳ ︳ 主语 表语
is ︳
系动词
︳ 1). be 动词
解释说明主语的性 2). 感官动词：
质或特征等 look, sound,feel,
1). His parents
are
in
class?
宾语
主语 谓语
④ They don't know who "Father Christmas" is.
⑤ Some of the students in the school want to go swimming.
⑥ The old man said he was ill. ⑦ You will find it when you get home.
1. 帮助我们学好其他英语语法知识。 2. 帮助我们写出正确的英语句子，形成并提高英
语书面表达的能力。 3. 帮助我们正确使用英语单词，提高单词拼写及选
词填空等用词能力。 4. 有助于我们提高阅读能力和其他英语应用能力。
1、主语———系动词———表语 2、主语———谓语 3、主语———谓语———宾语 4、主语———谓语———宾语———宾语 5、主语———谓语———宾语———补语
1) I still find it hard friends with her. 形式宾语
to make good 真正宾语
2) We thought it no use doing that.
3) Didn't I make it clear to you that I was not coming?
■ 定语和状语是句子中的修饰成份，不列 入基本句型中
eg Mr. Brown an English teacher. ︳ ︳ 主语 表语
is ︳
系动词
︳ 1). be 动词
解释说明主语的性 2). 感官动词：
质或特征等 look, sound,feel,
1). His parents
are
in
class?
宾语
主语 谓语
④ They don't know who "Father Christmas" is.
⑤ Some of the students in the school want to go swimming.
⑥ The old man said he was ill. ⑦ You will find it when you get home.
《英语句子成分及基本结构》PPT课件
two weeks. He has caught a bad cold.
表语(predicative)
表语用以说明主语的身份、特征和状态，
它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一 般由名词、代词、形容词、分词、数词、 不定式、动名词、介词短语、副词及表语 从句表示。
（二）句子的具体成分
• 主语（subject)：主语是一个句子所叙述的 主体，一般位于句首。但在there be结构、 疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句 中，主语位于谓语、助动词或情态动词后 面。主语可由名词、代词、数词、不定式、 动名词、名词化的形容词和主语从句等表 示。
1 During the 1990s, American country music has
2主语+系动词+表语(SVC)
• 系动词 • 一 be动词类： am、 is 、are 、was 、were 二 表示变化类：become、 get 、 turn 、 grow 、 go 三 感官动词类: look sound smell taste feel appear, seem 四 表示延续性的动词 ：remain 、stay 、keep
His job is to teach English.（不定式）
His hobby（爱好）is playing football.（动名词）
The machine must be out of order.（介词短语） Time is up. The class is over.（副词）
The truth is that he has never been abroad.（表
语从句）
英语句子结构PPT课件
It is such a big box. Nobody can move it. （结果）
It is such a big box that nobody can move it.
We’ll go to the Great Wall. It’s fine tomorrow. (条件)
We’ll go to the Great Wall if it’s fine tomorrow.
not only…but also, and then
• 转折并列连词： but, however, while, yet, nevertheless
• 因果并列连词: for, so , therefore, hence
• 选择并列连词: or, either…or, neither… nor
并 列
复
由一个主句和一个或者一个以上从句所
合
构成的句子。在英语书面语中应用广泛。
句
主句是一个完整的句子,它可以独立存在。
从句是一个不完整的句子,它必须和一个
主句连用，不能独立存在。
复合句可以通过把两个以上简单句连接
在一起构成,但复合句的各组成部份并非
同等重要，其中一个句子由从属连词引
导（从句），用以修饰另一句子（主句）。
clause etc.
简单句基本句型实例
主语 ＋ 不及物动词 She came．/ My head aches. 主语 ＋ 及物动词 ＋ 宾语
She likes English. 主语 ＋ 系动词 ＋ 主语补语 She is happy． 主语 ＋ 双宾动词 ＋ 间接宾语 ＋ 直接宾语 She gave John a book． She bought a book for me. 主语 ＋ 宾补动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补语 She makes her mother angry． The teacher asked me to read the passage. There +be There lies a book on the desk.
It is such a big box that nobody can move it.
We’ll go to the Great Wall. It’s fine tomorrow. (条件)
We’ll go to the Great Wall if it’s fine tomorrow.
not only…but also, and then
• 转折并列连词： but, however, while, yet, nevertheless
• 因果并列连词: for, so , therefore, hence
• 选择并列连词: or, either…or, neither… nor
并 列
复
由一个主句和一个或者一个以上从句所
合
构成的句子。在英语书面语中应用广泛。
句
主句是一个完整的句子,它可以独立存在。
从句是一个不完整的句子,它必须和一个
主句连用，不能独立存在。
复合句可以通过把两个以上简单句连接
在一起构成,但复合句的各组成部份并非
同等重要，其中一个句子由从属连词引
导（从句），用以修饰另一句子（主句）。
clause etc.
简单句基本句型实例
主语 ＋ 不及物动词 She came．/ My head aches. 主语 ＋ 及物动词 ＋ 宾语
She likes English. 主语 ＋ 系动词 ＋ 主语补语 She is happy． 主语 ＋ 双宾动词 ＋ 间接宾语 ＋ 直接宾语 She gave John a book． She bought a book for me. 主语 ＋ 宾补动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补语 She makes her mother angry． The teacher asked me to read the passage. There +be There lies a book on the desk.
英语句子结构分析pptPPT课件
宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成 一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾 格’，如：me，him，them等
question
The boy needs a pen. 主语the boy，谓语needs(need的第三人称单
数形式)，宾语a pen.
>> 主系表结构verb)：be动词
英语句子结构分析ppt
一、英语语句基本结构分析：
>> 主谓宾结构：
主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格 代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一 般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化 的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没 有宾语，形成主谓结构，如：We come.
三、状语：
状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、 条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。 状语 在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结 构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位 于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位 于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状 语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如： almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词 之后，动词之前。
box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
介词短语作定语：｛定语后置｝
The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子 是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10./ 有两个9岁的，三个10岁的男孩。
question
The boy needs a pen. 主语the boy，谓语needs(need的第三人称单
数形式)，宾语a pen.
>> 主系表结构verb)：be动词
英语句子结构分析ppt
一、英语语句基本结构分析：
>> 主谓宾结构：
主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格 代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一 般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化 的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没 有宾语，形成主谓结构，如：We come.
三、状语：
状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、 条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。 状语 在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结 构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位 于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位 于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状 语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如： almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词 之后，动词之前。
box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
介词短语作定语：｛定语后置｝
The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子 是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10./ 有两个9岁的，三个10岁的男孩。
英语五大句子基本结构ppt课件
状
谓
定
定
places in Australia.
宾
定
精选课件
He has just bought a car and has gone
to Alice Springs,a small town in the
centre of Australia.
He has just bought a car and
主
谓
状
状
I looked at the young man and the
young woman angrily.
I looked at the young man and the
主
谓
宾
young woman angrily.
宾
状精选课件
I read a few lines, but I didn’ t
主
谓
状
连主
didn’t send cards to my friends.
谓
宾
精选课件 状
I got up early and bought thirty cards.
I got up early and bought thirty cards.
主谓
状
连
谓
定
宾
He is working for a big firm and he has
精选课件
简单句基本句型实例
主语 ＋ 不及物动词 She came ．/ My head aches. 主语 ＋ 及物动词 ＋ 宾语
She likes English. 主语 ＋ 系动词 ＋ 主语补语 She is happy．
主语 ＋ 双宾动词 ＋ 间接宾语 ＋ 直接宾语 She gave John a book． She bought a book for me.
句子结构英语的五种基本句型.ppt
A
B
C
D
⑤ She was the first to learn about it.
A
BCD
2、主语—谓语 eg Your father is standing there.
主语 谓语
1）His teacher came in with a book in his hand.
2) The bus started and arrived there at eight o’clock.
1) My parents bought me a new bag. 主语
谓语 间接宾语 直接宾语
= My parents bought a new bag for me.
主语
谓语 直接宾语 间接宾语
2）She cooked us a big meal. 主语 谓语 间接宾语 直接宾语
= She cooked a big meal for us.
---英语的五种基本句型
1. 帮助我们学好其他英语语法知识。 2. 帮助我们写出正确的英语句子，形成并提高英
语书面表达的能力。
3. 帮助我们正确使用英语单词，提高单词拼写及选 词填空等用词能力。
4. 有助于我们提高阅读能力和其他英语应用能力。
1、主语———系动词———表语 2、主语———谓语 3、主语———谓语———宾语 4、主语———谓语———宾语———宾语 5、主语———谓语———宾语———补语
3) Flowers come out in spring. 4) The plane has already left. 5) Is the ba来自y dog sleeping?
3、主语———谓语———宾语 eg I know these people.