一拼音
一的发音规则口诀
一的发音规则口诀
一的发音变化规律口诀如下：
（1）单念或用在词句末尾,或表示序数、基数等时,读原调阴平，例如：说一不二，数一数二，一班，一楼，统一，划一，万一。
（2）在去声前读阳平例如：一致，一阵，一切，一块。
（3）非去声前读去声，例如：一杯，一直，一早。
（4）夹在词语中间变轻声，看一看，试一试，等一等，读阴平。
“一”字变调的四种情况：
1、读一声的情况：单念，或在句尾词末念本调yī
2、读四声的情况：“一”在非四声（去声）音节前念去声(yì)
3、读二声的情况：“一”在四声（去声）音节前念阳平(yí)
4、读轻声的情况：“一”在重叠动词中念轻声(yi)
拓展知识:
汉语拼音是一种工具，是辅助汉字发音的工具，用于普通话读音的标注，也是作为汉字的普通话音标，在1982年成为了国际标准。
它的主要作用是让我们扩大汉语的词汇量，在学习新汉字时能掌握正确的读音。
一字的拼音怎么读
一字的拼音怎么读一字的拼音怎么读： yi①数目单位。
《书·益稷》：“允釐百工。
”孔传：“允釐，一之也。
”《史记·平准书》：“上令三公九卿诸侯相举贤良文学士，可以增补风俗，变换民心者，皆得奏焉。
或言丞相臣敞等举贤良方正直言极谏者，天子异之。
上问敞等，对曰：‘可增补风俗，变换民心，以利天下，开广门路，以言得失者，谓之贤良方正直言极谏。
’” ③事物中最小的单位。
《荀子·富国》：“最一曲之谓，最一肤之谓。
”《礼记·礼器》：“三十物而一代至，必有以为之纪也。
” ④指女子专用的饰物。
《汉书·外戚传上·孝武李夫人》：“簪导，一称步摇。
”⑤犹总计，全部。
《后汉书·东平宪王苍传》：“朝臣议封东平为郡国，奏可。
封议遂定。
凡所奏三百六十一条，唯第一条不合旨，皆寝不行。
”⑥谓专任职务，只管一面。
《明史·方逢年传》：“用人宜专任，不必备员。
” ⑦表示数目少或次序在先。
《元典章新集·刑部·诈伪不实》：“各处农民起军止是聚众烧香，吃斋念佛，一应一字不曾和官司勾当。
”⑧表示次序或等级低于前者。
《梁书·江淹传》：“今君命官以上，皆淹一代之人也。
”②表示数量多或事物重复。
《孟子·梁惠王下》：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。
” ③比喻性质相同。
唐柳宗元《非国语上·许由》：“其言曰：‘尧舜与人同耳。
’及尧崩，舜让禹，禹辞，辞曰：‘子之与我，其一体也。
’” ④表示人的品质美好。
《吕氏春秋·求人》：“恶紫之夺朱也，恶郑声之乱雅乐也，恶利口之覆邦家者也。
”《晋书·周嵩传》：“使嵩因循，则不能一字无失，必受物责；勤王，则获罪于帝。
” ⑤特指用布帛写成。
《史记·张释之冯唐列传》：“孝文帝后三年，赵过两侯入朝，其后邯郸为贼所破，一字皆烧之。
”《后汉书·儒林传下·谢该》：“字虽一个，义实殊科。
一家人拼音
一家人的拼音： [ yī jiā rén ] 。
基本释义：
1.同一家庭中的成员。
2.同一家族中的成员。
3.同道中人。
出处：
《西游记》第三三回：“比较甚么？道人见道人，都是一家人。
”
《儿女英雄传》第七回：“你瞧，大水冲了龙王庙，一家人不认得一家人。
”
老舍《神拳》第三幕：“县大人奉旨作官，我们奉旨练团，我看都是一家人！”造句：
1、一家人盎盂相敲，好不愉快。
2、一家人,只要相处和睦,粗茶淡饭的日子也是一种幸福。
3、有时一家人虽然在一起看电视，但都闭口不言，看完电视各自回房，有些条件更好的家庭干脆每个房间一台电视，干脆不在一起看。
4、夜晚的热气沉闷滞重，像进到屋里来的等死之物。
一家人都坐到了门廊上，电视的光在砖墙上泼出一片蓝色。
从我家公寓可以闻到梨树的味道。
几年前栽的，一个院子里四棵。
很可能是为了防止我们窒息。
5、我其实并不想与众不同，如果能平平安安组织一个家庭，平时上上班，周末一家人去公园野餐或者郊游什么的，那再好不过。
6、听到我考上大学的消息，一家人乐得眉开眼笑。
7、妻子自从嫁来后，就任劳任怨，为一家人奉献心力。
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一、读拼音，我能正确写词语。
（15分）
cǎi hóng fùjìn yán shízhī zhūnǎo jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pīpíng fèng huáng pò suìjìxùjiāoào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīfùchì bǎng zhēn zhūyán hán kuājiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、看看它们有什么不同，然后组成词语写下来。
（10分）
商( ) 蜂( ) 纱( ) 绕( ) 陈( )
摘( ) 峰( ) 沙( ) 浇( ) 阵( )
睛( ) 蜜( ) 题( ) 兄( ) 此( )
晴( ) 密( ) 提( ) 呆( ) 批( )
三、我会用横线划出带点字的正确读音。
（10分）
水分(fēn fèn ) 盛饭(chéng shèng) 黑白相间(jiān jiàn)
空地(kōng kòng)葡萄干(gān gàn )
四、连一连，可别把朋友找错呀！（9分）
明亮的市场绚丽多彩的日月潭一条条花炮
繁华的森林川流不息的舞台一串串山峰
茂密的灯光风光秀丽的行人一座座龙船
五、这学期我们学了四首古诗，收获可真不小。
你能把《草》这首诗默写下来吗？别忘了写上作者。
（9分）
草作者：
，。
，。
六、这些祝福的话，应该分别送给谁？请用线连起来。
（10分）
1、我祝爷爷、奶奶①工作顺利
2、我祝爸爸、妈妈②健康长寿
3、我祝哥哥、姐姐③一路平安
4、我祝出差的叔叔④旅途愉快
5、我祝去旅游的阿姨⑤学习进步
七、把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。
（4分）
1、我把小明的乒乓球踩坏了，我向他道歉。
（不小心连忙）
2、周总理接过象脚鼓，敲着鼓点。
（笑容满面地欢乐的）
八、我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话。
（10分）
( )我一边答应，一边把铅笔放进盒里，扣上盒盖。
( )有一天放学回家，我拿出作业本准备做数学题。
( )我脸红了，又拿出铅笔，写起作业来。
( )王小华跑来叫我跳皮筋。
( )这时，我看见盒盖上的小熊好像生气了，瞪着眼睛说：“没做完作业就想玩，真不害羞！”
九、我会读短文，回答问题。
（8分）
灯罩（zhào）上面有四幅美丽的画。
第一幅有两只丹顶鹤，它俩在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。
第二幅画有两只画眉，正在翠绿的枝叶中引颈歌唱。
第三幅画着一只顽皮可爱的小猫，正兴高采烈地捕捉蝴蝶。
第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢！艺术家们用多彩的画笔把灯罩装点得生机勃勃。
1、这篇短文共有句话。
2、这段话是围绕第句话来写的。
3、这段话分别介绍了灯罩上、、
、四幅画。
4、“采”在字典中有3种解释：①摘取；②选取；③神采、神色、精神。
在“兴高采烈”一词中应选第种解释。
十、张开想象的翅膀，写出你美好的心愿。
（15分）
我们学习了《假如》这首诗歌，诗中的小女孩是个善良的，有爱心的孩子，她写出了三个美好的愿望，假如你有一枝马良的神笔，你想画什么呢？请你用几句话把你的心愿写下来。
友情提醒：做完了题目，再回头看看，发现错误及时改正过来，这样你才是个做事有头有尾的好孩子。