莞城中心小学美术第二课堂活动记录

小学美术第二课堂活动计划

小学美术第二课堂活动计划小学美术第二课堂活动计划小学美术第二课堂活动计划怎么写，以下是pincai小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!小学美术第二课堂活动计划我校的课外美术兴趣小组，是我们学校的特色教育。

在于培养学生对美术的兴趣、爱、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。

一、指导思想以《未成年人思想指导纲要》和小学美术教学大纲为指导思想，开展好美术兴趣培养。

美术兴趣小组是美术课堂教学的延伸，主要培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为培养美术特长生起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特组织成立了绘画美术小组。

二、活动目标通过美术小组的活动，使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生学习兴趣，使学生的美术特长得到更好的发展，使之进一步了解美术的基础知识，巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的欣赏水平及动手制作能力。

实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。

三、活动内容：每周星期三的第五-七节课，小组成员必须准备好美术用具，准时到达美术综合教室。

四、实施策略(一)组织健全美术小组美术小组的成员不应该太多，大约30人左右，所以参加这次美术小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。

活动要固定，由于种种因素，每两周一次，活动时间安排在星期一的第八节课，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。

我将精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术小组的深度、广度和力度。

(二)具体计划小组活动内容加强平时训练1、使学生了解一些基础的美术知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、学习儿童画绘画技法)。

2、以绘画为主，以剪纸为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、进行绘画基本功教学，训练学生的动手能力和造型能力。

小学美术第二课堂活动计划

小学美术第二课堂活动计划小学美术第二课堂活动计划怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!小学美术第二课堂活动计划我校的课外美术兴趣小组，是我们学校的特色教育。

在于培养学生对美术的兴趣、爱、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。

一、指导思想以《未成年人思想指导纲要》和小学美术教学大纲为指导思想，开展好美术兴趣培养。

美术兴趣小组是美术课堂教学的延伸，主要培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为培养美术特长生起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特组织成立了绘画美术小组。

二、活动目标通过美术小组的活动，使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生学习兴趣，使学生的美术特长得到更好的发展，使之进一步了解美术的基础知识，巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的欣赏水平及动手制作能力。

实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。

三、活动内容：每周星期三的第五-七节课，小组成员必须准备好美术用具，准时到达美术综合教室。

四、实施策略(一)组织健全美术小组美术小组的成员不应该太多，大约30人左右，所以参加这次美术小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。

活动要固定，由于种种因素，每两周一次，活动时间安排在星期一的第八节课，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。

我将精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术小组的深度、广度和力度。

(二)具体计划小组活动内容加强平时训练1、使学生了解一些基础的美术知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、学习儿童画绘画技法)。

2、以绘画为主，以剪纸为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、进行绘画基本功教学，训练学生的动手能力和造型能力。

举行绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。

小学美术第二课堂教案

小学美术第二课堂教案教案标题：小学美术第二课堂教案教案目标：1. 通过参与美术第二课堂活动，培养学生对艺术的兴趣和热爱。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

3. 提高学生的艺术表现能力和沟通能力。

教学内容：本节课的教学内容主要是学生参与美术第二课堂活动，以提高他们的艺术修养和创造力。

具体活动包括：1. 美术展览参观：带领学生参观当地美术馆或艺术展览，让他们欣赏不同类型的艺术作品，并引导他们对艺术作品进行观察和思考。

2. 艺术实践活动：在课堂上组织学生进行艺术实践活动，如绘画、手工制作等。

可以根据学生的年级和兴趣选择适合的主题和材料。

3. 学生作品展示：鼓励学生将自己的作品展示给同学和家长，提供展示的机会和平台，让学生学会欣赏和评价他人的作品，同时也增强他们的自信心。

教学步骤：1. 导入：介绍本节课的主题和目标，激发学生对美术的兴趣。

2. 美术展览参观：带领学生参观美术馆或艺术展览，引导他们观察和思考展览中的作品，可以提出一些问题，如作品的主题、表现手法等，促进学生的思考和讨论。

3. 艺术实践活动：根据学生的年级和兴趣选择适合的艺术实践活动，如绘画、手工制作等。

在活动中引导学生发挥想象力和创造力，鼓励他们尝试不同的表现方式和材料。

4. 学生作品展示：鼓励学生将自己的作品展示给同学和家长，提供展示的机会和平台。

在展示过程中，引导学生欣赏和评价他人的作品，同时鼓励他们表达自己的创作心得和感受。

5. 总结：对本节课的学习进行总结，回顾学生在美术第二课堂活动中的收获和体会，鼓励他们在以后的学习中继续参与美术相关的活动。

教学评估：1. 观察学生在美术展览参观和艺术实践活动中的参与程度和表现，包括观察力、想象力和创造力的展示。

2. 评价学生的作品展示，包括作品的创意、表现手法和艺术性等方面。

教学延伸：1. 鼓励学生参与更多的美术第二课堂活动，如参加美术比赛、加入美术社团等，提高他们的艺术修养和表现能力。

2. 引导学生在日常生活中观察和欣赏艺术作品，如城市景观、建筑设计等，培养他们的审美能力和艺术鉴赏能力。

(完整)小学美术活动课记录

小学美术活动课记录科目：美术教师：年月日美术活动课安排年月日顺序活动内容时间安排1水墨画画具月日2纸版画月日3纸版画月日4画一盘水果月日5写生画自行车月日6 写生画我的同学月日7命题画我的家乡月日8设计个人信息卡月日活动课记录活动主题水墨画画具任课教师王践萸活动时间月日活动地点美术教室教育目的通过对水墨画画具的尝试使用和了解，学习选择使用和保管作画工具和材料。

同时，在了解、认识、实践的过程中，建立学生对中国画这一传统美术形式的感性认识，为进一步学习中国画打好基础。

并通过对比欣赏，比较中国画与其它画种的相异之处，感受中国画画具表现出来的独有的笔墨趣味，激发学生对中国传统文化的热爱，培养学生的民族自尊心、自豪感。

活动要求对中国画画具有直观而明确的认识。

准确的认识、把握中国画画具的特点。

活动过程及效果宣纸：中国画古代多用丝织品作画，后来才改用宣纸，宣纸制作工艺流程：宣料浸泡——蒸煮——打浆操纸——压水成形——烘焙浸染、吸水的为生宣纸，它可以表现写意画的淋漓尽致；熟宣纸不浸染，便于工笔画逐层上色。

笔（1）学生拿出手中的毛笔观察、触摸，发现笔与笔的异同。

硬毫：有弹性，刚劲，棕色；软毫：柔软，白色；兼毫：刚柔之间。

（板书：硬毫、软毫、兼毫）（2）笔的结构：有笔杆、笔头（根、尖肚）两部分组成。

3、砚（1）砚的种类：有广东肇庆（端州）的端砚，湖南浏阳的菊活动课记录活动过程及效果花石砚，安徽的砚，山西的澄泥砚，甘肃的河砚。

4、墨（1）墨锭a、磨墨的技巧b、教师示范画c、墨分五彩d、水墨画欣赏（2）瓶装墨汁：方便、快捷5、色（1）国画色：块状色、管状色。

（2）色表介绍：植物类颜色，矿物类颜料6、教师介绍其他中国画文具附件。

三、学生作业1、提出作业要求，快速欣赏作品。

2、学生作业，教师巡视。

活动课记录活动主题纸版画师生乐任课教师王践萸活动时间月日活动地点美术教室教育目的通过纸版画集体创作，巩固纸版画知识，训练制作技能，提高动手能力，增进师生之间的感情，培养学生之间的相互协作精神。

美术第二课堂活动记录

家乡的桥目的：认识了解桥的用途和构造，感受桥梁建筑造型多样化的艺术风格，提高学生的审美素养能够绘画一张完整的关于桥的作品活动过程：1 讲解桥梁的组成部分，以及它的作用，举例世界闻名的各种桥梁，以及每种类型桥梁的特点2 讲解画桥的作画步骤，3 欣赏一些优秀绘画桥梁的图片，给学生启发，拓展思维4 学生自己创作，5 老师评讲总结执行情况在课前，已经让学生收集了一些关于桥梁的知识，二三年级的学生虽然很多方面还没不成熟，但这个任务已经可以大致完成，课前准备较充分了，老师讲解过程中，学生积极回答问题，课堂进展很快。

绘画过程，学生们也很认真，画完也积极给老师看。

评价过程，很多学生也起来讲解了自己的作品。

经验小结：这个是属于造型课，但是二三年级的小学生，不能对他们的造型要求过于严苛，让他们自由创作为主，画面效果可以往带有趣味性，故事性的方向引导。

这个年龄段的小学生的想象力正是大力发展的时候，这种引导反而可以收获意想不到的效果，存钱罐目的：要学生明白存钱罐的作用，养成勤俭节约的好习惯，培养学生的创造能力，以及动脑动手的能力活动过程1检查上节课让学生们准备的废纸盒，色卡纸，以及彩色笔，剪刀，胶水，铅笔等工具2启发谈话：存钱罐的意义作用，以及废物利用做存钱罐的好处3 讲解做存钱罐的步骤，老师边讲边示范4学生自己动手做，不懂的问老师5 老师评讲执行情况：学生兴趣感十足，老师讲解时，认真观摩，也有自己跟着老师动手做的，在绘画存钱罐外形时，学生们都各发奇想，有画动物的，也有植物的，也有自己想象的。

有些剪东西时，剪得歪歪扭扭，老师也给予了帮助。

整个过程效果良好，作用完成度高经验小结：这种需要动手的课堂，首先需要强调的就是安全第一，用剪刀小刀的时候要注意，绘画的时候给学生多看一些卡通的图片，给以学生启发，拓展他们的思维。

贺卡设计目的：传授设计，制作贺卡的基础知识与技能，并将贺卡送给自己的师长、朋友2、在设计、制作、赠送贺卡的过程中，培养学生尊敬长辈、团结友爱的良好品质。

莞城中心小学美术第二课堂活动记录

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莞城中心小学美术第二课堂活动记录
时间 2010.5.2. 活动主题活动意义莞城中心小学美术科组美术科组老师、莞城中心小学美术第二课堂活动参加人员美术尖子（80 人）确立“以人为本”的思想，关注学生的发展，发展学生特长以带动其他学生学好美术，从而提高全校美术教学质量。激发全体学生的艺术创作兴趣，推动我校美术第二课堂活动的蓬勃开展。美术着重训练学生创作的训练。指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。书法着重训练学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。地点美术主办单位
活动过程
活动图片辅导学生画画指导学生写字总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中强调了活动小结小组活动的制度和要求，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。

第二课堂活动课记录

（3）都是在仔细观察理解所画对象后，用流畅而概括的线条画出来的，非常传神；
（4）并不一定要很像某个同学。
教师示范，在黑板上边画边讲解要求：
（1）首先确定画面的构图位置。头部一般靠画面的上部顶边，根据“站七坐五蹲三”的规律确定头的大小比例；
（2）抓住同学的某个特征（五官、胖瘦、习惯动作等）进行快捷而又肯定的描画，充满自信，边
任课教师
郭靖恺
活动地点
美术教室
活
动
目
标
1．认识色彩的纯度不同，即有鲜艳色彩和不太鲜艳的颜色。
2．进一步熟悉绘画工具。
3．色与色之间的简单联系。
活
动
准
备
彩笔
活
动
过
程
及
效
果
一、组织教学
二、导入
1．师：我们来猜个谜语：“皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。味道酸甜又可口，营养丰富人爱吃。”
6.这是我变的小花，你会变什么？（图五）
示范、讲要求。
原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢？
老师来示范一遍，讲解注意点。
活动课记录
活动主题
彩笔画创作
任课教师
郭靖恺
活动地点
美术教室
活
动
目
标
1.与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。2.能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。
写生画自行车
任课教师
郭靖恺
活动地点
美术教室
活
动
目
标
进一步学习线描写生的要领与方法，通过写生画自行车，训练学生认真观察、细致描绘的能力。
活
动
准
备
铅笔

美术第二课堂活动记录三篇精选范文

首先，在思想上重视对优生的培训，对优生渗透思维性能力的训练，开展学生运用所学解题技能技巧知识解决实际问题的能力，锻炼他们的扎实根底，提高其解题能力，提高其书面表达能力，提高学生的竞赛能力。

其次，就是落实各班学生名单。

从各班优生中选出英语尖子生1——2名作为培优对象, 总共12名学生。

到时选拔优秀的六个学生参加正式的比赛。

第三，培训时间及地点。

每周二下午第七节在三楼305空教室进行培训。

认真落实该辅导工作，以确保提高辅导的质量。

培训具体措施：1、每课做一次听力训练。

听完具体讲解出现的重难点知识以及其中相关的文化背景知识。

2、每课一作文。

做到有布置，有检查，有讲评，标准写作格式，加强作文技巧训练，重点是句子表达的准确性和流畅性。

3、加强对辅导资料知识的学习，老师讲透，学生学透。

4、开展专题知识点辅导。

因为竞赛内容涉及到初三的语法点，所以给学生适当的语法课是必要的。

5、课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。

同时拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。

6、每月一次阶段检测。

根据每月质量检测情况，对学生进行调整，形成良好的竞争气氛;同时灵活调整教学进度与方法。

活动小组成员名单：(略)为了丰富学生的校园文化生活，充分利用第二课堂扩展学生的生活空间，多层次、多渠道、多形式的开展第二课堂活动，对此学校特定第二课堂活动方案如下：一、“强素质、创特色、树形象〞贯穿德育工作始终本期我们政教处根据上级文件精神要求，要反复认真学习?中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见?，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义、和中华民族精神教育，以弘扬民族精神月为中心，多层次、多形式、多渠道的开展活动，以校团委为支柱，丰富校园文化生活，大力加强公民道德教育，并不断切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创立活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利环境，以培养富有创新精神和实践能力的“四有〞新人为目标，发动和利用学校、家庭、社会等各方面积竭力量，突出德育工作的针对性、时代性、实效性和主动性，贴近学生的生活实际，遵循青少年的身心特点和认识规律，从学生身边做起、从行为的养成做起、从注重实践做起、从学会做人做起，不断加强学生的思想政治教育、纪律教育、品德教育、法制教育、养成教育和心理教育，切实加强和改进了学校的德育工作和团队工作的稳定开展，在德育教育工作中，具有一定的自己学校的特色。

小学美术第二课堂活动总结

小学美术第二课堂活动总结小学美术第二课堂活动总结1为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期我校加强了第二课堂工作力度。

从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。

加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。

第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力，引导学生体会色彩的对比，调和，培养学生的想象能力。

本学期通过组织美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的发展。

在此，把本学期小组学习情况总结一、定活动形式与内容：1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期的第二课活动内容主要包括：素描、色彩、剪纸、手工小组。

二、定活动时间与地点：1、每周日下午2：004：00为美术第二课堂活动时间。

2、活动地点在四楼美术室进行。

三、师生明确活动目的与要求：1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。

因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。

内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。

3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、能按时认真组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的'现象。

5、学生能积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。

6、通过第二课堂教学，使学生能够自己学习，自我提高，最大的开发学生的能力。

7、充分利用第二课堂活动对学生进行思想品德教育，培养学生自觉、积极、主动的良好品质。

8、开设素描、色彩、剪纸、手工等活动，培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。

学生为校园文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。

9、本学期组织中小学生“庆五一”防火宣传海报展。

美术第二课堂活动总结及小结7篇

美术第二课堂活动总结及小结7篇第1篇示例：美术第二课堂活动总结及小结一、活动内容在美术第二课堂活动中，我们主要开展了绘画、素描、水彩等多种形式的艺术创作。

学生们在老师的指导下，通过学习各种绘画技巧和方法，不断提高他们的绘画水平和审美能力。

我们还组织了一些主题活动，如插画比赛、水彩展示等，帮助学生更好地展示自己的创作成果。

二、活动收获通过美术第二课堂活动的开展，我们看到了学生们在艺术创作上的进步和成长。

他们在活动中学会了观察、思考、表达，更重要的是培养了对美的热爱和追求。

在这个过程中，学生们不仅能够提高他们的艺术造诣，还能够增强他们的自信心和合作能力，让他们在未来的学习和生活中受益匪浅。

三、活动展望在未来，我们将继续开展各种形式的美术第二课堂活动，为学生提供更多更好的学习机会。

我们将注重培养学生的艺术兴趣和创造能力，让他们在美术创作中得到更多的快乐和成就感。

我们还将不断完善活动内容和形式，提升活动的质量和水平，为学生提供更加丰富多彩的艺术体验。

通过这次美术第二课堂活动的总结及小结，我们不仅看到了学生们在艺术创作上的进步和成长，也看到了活动对学生全面发展的促进和帮助。

我们相信，在学校和家庭的共同努力下，美术第二课堂活动必将成为学生们健康快乐成长的重要环节，为他们的未来打下坚实的艺术基础。

【文末注明：本文由xx单位撰写】。

第2篇示例：美术第二课堂活动是学生们在课外参加的一项丰富多彩的活动。

通过参加这些活动，学生们可以锻炼自己的绘画技能，培养美感和审美能力，增加知识面，提高团队合作能力等。

在过去的一个学期里，我们学校组织了多次美术第二课堂活动，取得了很好的效果。

下面就让我们来总结和小结一下这些活动吧。

我们组织了一次素描比赛。

在这次比赛中，同学们用铅笔在白纸上画出了自己眼中的美丽风景。

他们用细腻的线条描绘出山川河流，树木花草，甚至是动物和人物的形象。

在这个过程中，他们不仅提高了自己的绘画技能，还培养了观察力和表现力。

绘画兴趣第二课堂活动记录

备注；活动记录过程包括
1、清点人数
2、宣布本科内容
3、课前准备
4、布置任务
5、分组练习
6、个别指导
7、分组比赛
8、放松游戏
绘画兴趣活动行事历
绘画兴趣活动学期计划
绘画兴趣活动学期计划
绘画兴趣活动学生点名表
绘画兴趣活动学生点名表
绘画兴趣活动记录
绘画兴趣活动记录
绘画兴趣活动记录
绘画兴趣活动记录
绘画兴趣活动记录
绘画兴趣活动记录
备注；活动记录过程包括
9、清点人数
10、宣布本科内容
11、课前准备
12、布置任务
13、分组练习
14、个别指导
15、分组比赛
16、放松游戏。

美术第二课堂活动总结及小结

美术第二课堂活动总结及小结美术第二课堂活动总结及小结通过本学期美术第二课堂的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。

通过本学期的学习活动，体现了美术兴趣小组活动开展的必要性，下面就这学期工作作一个总结：一、提高了学生对美术的兴趣：参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业，但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发现绘画水平提高了，学习更有兴趣了，有些同学还在业余时间到画室里学习。

二、绘画水平得到了提高了，丰富了美术知识：在这次的兴趣小组活动中，不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：由于兴趣小组以实践活动为主，给很多同学以动手绘画的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。

当然也更增加他们的学习兴趣。

四、提高了学生的素质，为参加美术专业的高考作了准备。

在这次的兴趣小组活动中，丰富了他们的学习生活，把学生的素质教育落到实处，同时也为打算报考美术专业的同学提供了学习的好机会。

当然，在这学期的工作还存在不足，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。

我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

时间飞逝，转眼本学期的第二课堂活动已接近尾声，现在把工作总结如下：本学期第二课堂的学生学习分为3个阶段进行，第一阶段首先训练学生的素描基础，主要是训练学生对绘画基础练习，训练学生学习素描基础，从一些最基本的石膏开始。

第二阶段训练色彩，让学生体会色彩关系的变化，感受大自然的无穷变化。

第三阶段主要是训练学生的水粉作画和技巧学习通过这短短的几个月训练与学习，有一部分学生对美术有了一定的认识和了解，也慢慢的开始喜欢上了这一门艺术。

一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：通过这几个月的努力学习后，对美术技巧能力有了一定的进步，对审美意识也得到加强了。

小学美术第二课堂活动计划

小学美术第二课堂活动计划小学美术第二课堂活动计划盛平小学绘画小组第二课堂活动计划202*202*学年度第一学期我校的课外美术兴趣小组，是我们学校的特色教育。

在于培养学生对美术的兴趣、爱、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。

一、指导思想以《未成年人思想指导纲要》和小学美术教学大纲为指导思想，开展好美术兴趣培养。

美术兴趣小组是美术课堂教学的延伸，主要培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为培养美术特长生起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特组织成立了绘画美术小组。

二、活动目标通过美术小组的活动，使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生学习兴趣，使学生的美术特长得到更好的发展，使之进一步了解美术的基础知识，巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的欣赏水平及动手制作能力。

实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。

三、活动内容：每周星期二-四的放学以后4:30-5:30，小组成员必须准备好美术用具，准时到达美术室。

四、实施策略（一）组织健全美术小组美术小组的成员不应该太多，大约20人左右，学生成员是以四、五年级学生为主，同时带有少量二、三年级学生，培养学生的美术能力以及为学校培养后备力量。

所以参加这次美术小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。

活动要固定，由于种种因素，每周三次，活动时间安排在星期二-四的放学后4:30-5:30，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。

我们将精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术小组的深度、广度和力度。

（二）具体计划小组活动内容这一学期以上学期学习内容为主，在此基础上增加了油画训练以及欣赏课训练。

经过上一学期的观察，发现学生在版画上面具有一定的基础，所以在教学上老师主要的目的是以辅导为主，另外由于纸版画毕竟是带有很大技术难度的，所以在制作时的关键地方上老师会亲自动手师范，并且回逐步的把各种制作要领传授给学生，让学生在制作中学习。

美术第二课堂活动总结

美术第二课堂活动总结美术第二课堂活动总结1为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期我校加强了第二课堂工作力度。

从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。

加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。

第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力，引导学生体会色彩的对比，调和，培养学生的想象能力。

本学期通过组织美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的发展。

在此，把本学期小组学习情况总结一、定活动形式与内容：1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期的第二课活动内容主要包括：素描、色彩、剪纸、手工小组。

二、定活动时间与地点：1、每周日下午2：004：00为美术第二课堂活动时间。

2、活动地点在四楼美术室进行。

三、师生明确活动目的与要求：1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。

因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。

内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。

3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、能按时认真组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。

5、学生能积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。

6、通过第二课堂教学，使学生能够自己学习，自我提高，最大的开发学生的能力。

7、充分利用第二课堂活动对学生进行思想品德教育，培养学生自觉、积极、主动的良好品质。

8、开设素描、色彩、剪纸、手工等活动，培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。

学生为校园文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。

9、本学期组织中小学生“庆五一”防火宣传海报展。

通过防火宣传展览，陶冶他们的情操，培养从小注意防火意识，让学生有自我展示的机会。

美术第二课堂活动总结_美术第二课堂活动工作总结

美术第二课堂活动总结_美术第二课堂活动工作总结本次美术第二课堂活动是我校艺术教育的一项重要探索，通过学校与社区、艺术机构的紧密合作，让学生在课堂之外认识、了解和感悟艺术，提高了艺术修养和审美素养。

首先，在活动的前期准备中，我们积极联系了社区、艺术机构，争取资源和支持，组织筹备小组，制定了详细的活动计划和方案，并在各处宣传推广，让更多的学生和家长知道此次活动的重要性和价值，增强了活动的影响力和感召力。

其次，在具体的活动实施过程中，我们选择了多种多样的形式和内容，包括美术展览、艺术培训、文化交流等，让学生在感受艺术的同时，增加了知识和技能的积累和学习。

具体包括：1、参观美术馆：我们组织了学生前往当地美术馆参观，观看了许多优秀的艺术作品，学习了不同的画法和表现手法，并对作品进行理解和评价，提高了学生的审美素养和语言表达能力。

2、举办艺术培训课程：我们邀请了艺术专家和教师进行艺术培训，传授了丰富的艺术知识和技能，如素描、水彩画、油画等，让学生在系统的学习中提高了技巧和敏感性，在实践中提升了艺术的创作力和表现力。

3、开展文化交流：我们在社区和学校举办了一系列文化交流活动，如艺术展览、文艺汇演等，吸引了不少家长和社区居民的参观和关注，增加了社区和学校的互动和交流，促进了社会文化的发展和进步。

最后，在活动结束之后，我们对活动进行了归纳和总结，发现活动中存在的不足和问题，并针对性的提出了改进和完善的建议，以提高下一次活动的质量和效果。

总之，此次美术第二课堂活动是我校的一项重要尝试和创新，通过紧密的合作和协调，为学生提供了一个更加多元化、丰富化的艺术学习平台，为他们的未来发展增加了更多的可能性和选择，也为学校和社区之间的合作搭起了一座桥梁和平台，有利于促进文化交流、艺术传承和社会和谐。