高中语文 第12课我与地坛节选课件 新人教版必修1

考常见题型是找出文中的景物描写，并分析其目的和作用。 作用 景物描写的主要作用有如下几点：
(1)交代或暗示时代背景，为人物设置活动空间； (2)渲染气氛，奠定感情基调； (3)烘托人物，展示性格，使人物形象更突出； (4)有的具有推动情节发展、预示结局作用； (5)情景交融，借景抒情。
在与假设的园神的精神对话里，作者着重回顾了 哪几个最关键的问题？
景物描写 四百多年里，它一面 剥蚀了古殿檐头浮夸 的琉璃，淡褪了门壁 上炫耀的朱红，坍圮 了一段段高墙又散落 了玉砌雕栏，祭坛四 周的老柏树愈见苍 幽，到处的野草荒藤 也都茂盛得自在坦 荡。
对作者影响 曾经富丽堂皇如今看似沉 寂、荒凉、萧瑟、幽深的地 坛与“活到最狂妄的年龄上 忽地让我残废了双腿”的作 者成了同病相怜的难友。只 有在这里，作者才得以静静 舔舐自己的伤口，只有在这 里，他才能与地坛实现物我 交融、同呼共吸的精神默 契。
真正获得了宁静的人非但不是麻木的生硬的，反而是极其
敏感极其温厚也是极其丰富极其坚韧的。他可能为草的凋零或
者树叶的飘落而伤感，也可能替一位素不相识的弱智小女孩而 担忧；他会长久地怀想下放地穿着开花棉袄吹唢呐的穷吹手， 也会在梦里一次次梦见被他使唤过的老黑牛与红犍牛；他激赏 刘易斯步态的美感，羡慕刘易斯的力量与速度；他对已经去世 的母亲怀有深深的歉疚，对一直关怀和帮助自己的朋友和亲人 充满感激之情；
每种景物描写中都包含着一个 对比，每种看似感伤的景物背 譬如祭坛石门中的 后都有一道亮丽的风景，每次 落日„„你才能记 磨难其实都是你人生的一次历 起它的全部情感和 练，作者终于明白了，残疾之 意蕴。 后不仅要活着，而且还要活出 精彩。
抗争命运 活出精彩
考点链接 景物描写 解读 景物描写是作品中对自然风光和社会环境的描写。高
2．辨形组词
详 (1) 祥 暇 (4) 遐
详细 吉祥 闲暇 遐想
檐 (2) 赡 肄 (5) 肆
屋檐 赡养 肄业 肆意
獗 (3) 蹶 嘈 (6) 漕
猖獗 一蹶不振 嘈杂 漕运
3．近义辨析 (1)荒芜· 荒凉 荒芜：(田地)因无人管理而长满野草。 荒凉：人烟少；冷清。砺但是丢掉了懒惰，你却不能把它拾起。
欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更
能让自己充实、满足呢？
选择淡泊，然后准备走一段山路。
修身名句 1.生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——李清照《夏日绝句》
赏读：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人 生在世，应当树立宏伟远大的志向和百折不回的奋斗精神，因为 目标越远大，前进越努力，人生也就越有意义，越能体味出“乘 长风破万里浪”的英勇和豪迈气概。
他思考过怎样生也思考过怎样死，说到生的时候，他有那
么多山重水复的烦恼和柳暗花明的喜悦，讲到死的时候他事无
巨细从心态、方式到装裹和墓地，全都娓娓道来更谈笑风 生„„我们从史铁生的文字里看得到一个人内心无一日止息的 起伏，同时也在这个人内心的起伏中解读了宁静。
预习作业 1．字音识记 (1)坍圮( tān pǐ ．． (3)熨帖( yù tiē ．． (5)窸 窸窣窣( xī sū ． ． ) ) ) (2)蝉蜕( tuì ) ． n (4)亘古不变( gè ) ．
2．写作迁移 【角度一】 景物描写 【题目】 请以“亲情”为话题，选取生活中的细节，自拟 题目，写一篇文章，要求适当运用景物描写。 【示例】
谁动了我的酒？ 屋外瓢泼大雨，屋内叮当作响：“当„„当„„”大大小 小、形形状状的盆盆罐罐几乎占满了整个屋子。
2．写作背景
地坛，原名方泽坛，北京东北角安定门，是明清两朝祭地
神的地方。是北京五坛(天坛、地坛、日坛、月坛、社稷坛)之 一。本文写于1989年5月，课文是节选。作者在双腿残疾17年之 后，从方方面面回顾了他自己跟地坛的关系，对人生和命运进 行了深刻的思索。
3．审美视窗 宁静地书写传奇——史铁生 史铁生是经常能给我们以惊异的那种作家。也许因为他特殊 的身体状况给了他人所不及的感悟力。 史铁生的出语惊人并不表现为壮怀激烈与慷慨陈词，他总是 很平静甚至很低调地写一些平实的文字，然后让你大吃一惊。这 有点像有人用近乎耳语的声音，宣布与大伙性命相关的消息，并 不因为其音量小而被忽视。比如，他在《我与地坛》里对我们 说：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节 日。”
荒凉 例句1：这个小山村远离交通要道，显得十分______。
荒芜 例句2：战乱连年不断，土地______，老百姓背井离乡。
(2)祈求· 乞求 祈求：恳切地希望；请求。 乞求：请求给予。
祈求 例句 1：腊月二十三日晚，人们“辞灶”，______灶君赐福。 乞求 例句 2：他绝不能跑到权贵门上去________什么。
哲思短章 论拥有 这世间，美好的东西实在数不过来了，我们总是希望得到的 太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。 人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意 地流干了。 如果你失去了太阳，你还有星光的照耀；失去了金钱，还会 得到友情；当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。
拥有时，倍加珍惜；失去了，就权当是接受生命真知的考
形容名声极坏。狼藉，乱七八糟的样子。 (4)声名狼藉：____________________________________
形容从容不迫、闲适自得的样子。 (5)优哉游哉：____________________________________ 亲身到了那个境地。 (6)身临其境：____________________________________
作者说“地坛离我家很近。或者说我家离地坛很 近。”两句话有什么区别？
提示
地坛离“我家”很近：以“我家”为中心，向外辐
射，延及地坛。 “我家”离地坛很近：以“地坛”为中心，向外辐射，延及 我家。
二者的变化实质上表现了作者的心路历程。前二十年，他的 生命按常态进行，自然是以家为中心。二十岁时突至的残疾使他 人生道路急转直下，他为了排解内心的苦闷与困惑，来到地坛， 又在地坛的启示下完成了他对生命的新认识，树立起自己的生命 观、世界观，从而获得全新的生命。此时，地坛已经成为他精神 的家园，灵魂栖息的所在。
结构图示
(2)对于生命的解答： 为了什么活下去 怎样活下去 和园神对话 ⇒写作 怎样面对冷酷、残忍 不公平的命运
主旨归纳 本文以饱含深情的笔墨，通过描写地坛的景象和与园神对话 的过程，表达了作者对地坛给予自己人生滋养的无限感激，抒写 了对人生的深刻思考和对生命的透彻感悟。作者用与苦难抗争的 生动事例，提高了大家对生命的认识，鼓励人们要与疾病抗争， 追求新生，开拓幸福的人生之路。
4．词语解释
坍，倒塌；圮，毁坏，同义连用，倒塌，坍塌。 (1)坍圮：________________________________________ (言语，诗文)意味深长。 (2)隽永：________________________________________ 舒服妥贴。 (3)熨帖：________________________________________
心路历程
舔舐伤口 抚慰心灵
蜂儿„„蚂蚁„„ 瓢虫„„蝉蜕„„ 露水„„满园子都 是草木竞相生长弄 出的响动，窸窸窣 窣片刻不息。
“蜂儿”、“蚂蚁”、“瓢虫 ”用自己的方式向作者展示缤 纷的生命世界，这喧嚣不已、 生生不息的生命意识给作者深 深的启迪，如此小的生命都在 努力地活着，更何况人呢？
感悟生命 珍视生命
知识卡片 1．作家作品
史铁生(1951－2010)，生于北京，中国现代作家。18 岁去延 安插队，20 岁因腿疾住进医院，那一天是他的生日。从此他再没 有站起来。 他在做了七年临时工之后， 转向写作， 1983 年发表 《我 的遥远的清平湾》一举成名。中国作协会员，其作品多次在全国 获奖，并有英、法、日文译本在国外出版。代表作： 《我与地坛》 《我的遥远的清平湾》 《奶奶的星星》 《插队的故事》 《夏日的玫瑰》 《合欢树》等。
验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。
拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；拥 有踏实，就舍弃了浮躁。不论是有意的丢弃，还是意外的失 去，只要曾经真实地拥有，在一些时候，大度的舍弃不也是一 种境界吗？ 在不经意间所失去的，你还可以重新去争取。丢掉了爱 心，你可以在春天里寻觅，丢掉了意志，你要在冬天重新磨
“我一连几小时„„我为什么要出生。”“剩下 的就是怎样活的问题了。这却不是„„去窥看自己的心魂。”这 几句话在文中有何作用？
提示
这实际是史铁生在园中15年全部所思所想的总体线
索。也就是说，这就是史铁生“追寻”的“问题”：生与死有着 怎样的联系？“我”应当怎样活？后者是作者追思的核心。
地坛是如何帮助作者走出困境的？从课文的景物 描写中体会地坛对作者的影响。 提示
史铁生的苦难是显而易见的，不仅因为他有一具残疾的身 体，更因为他有一副健全过人的大脑。这么多年了，他在轮椅上 年复一年地沉思默想，度过绝望而狂躁的青年时光，也成熟了他 中年的深厚思想。 绝境从来是这样：要么把人彻底击垮，要么使人归于宁静。 宁静是一种规格很高的品质。庄子说：人莫鉴于流水，而鉴 于止水。意思是要对一个人作出判断，观其动不如视其静。自古 以来，心如止水、宠辱不惊、以不变应万变等等说法，都表现了 对宁静心态的某种崇敬。
2.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ——林则徐《赴戍登程口占示家人》
赏读：如果有利于国家，即使死也豁得出去，难道还会因为 是祸就避开，是福就去追求？此二句是林则徐被流放新疆伊犁时 告别家中人时口头吟诵的。
3.捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植《白马篇》 赏读：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为 国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！ 4.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 ——谭嗣同《狱中题壁》 赏读：我自慷慨赴死，无所畏惧，也无所遗憾，无论我去 留，都如昆仑一般巍然挺立，浩气长存。