动植物类保水保暖性能介绍8.12课题ppt

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《水资源保护和》课件

《水资源保护和》PPT课件
水是地球上最宝贵的资源之一，保护水资源是我们义不容辞的责任。在本次课件中，我们将会介绍全球和中国的水资源现状，以及推荐一些水资源管理模式的最佳实践。

水资源保护的重要性
水是地球上非常宝贵的自然资源之一，在维持生态系统、人类的生命健康、经济发展等方面都起着至关重要的作用。然而，由于过度开采，环境破坏和气候变化等原因，全球范围内的水资源面临严重威胁，因此确保水资源的持续供应和保护是当务之急。
全球水资源现状
1
总量有限
全球可用的淡水仅占地球水的2.5%，而且只有约1%的淡水适合人类直接使用。
2
分布不均
大约40%的全球人口生活在水资源匮乏的地区，而在一些地区，这种缺乏是由于缺乏环境治理。
3
受威胁
气候变化、环境破坏、土地使用变化、过度开采和侵蚀等问题都在不同程度上威胁着全球水资源。
中国水资源现状
资源短缺
虽然中国拥有丰富的水资源，但是水源地和水资源的质量不断恶化，水资源供需矛盾突出。
水污染严重
在中国，水污染已成为水资源问题的重要方面，严重影响人民的健康以及经济发展。
分布不均
中国南方水资源相对丰富，北方缺水问题严重。
水资源保护的措施
节水措施
这包括一系列措施，如集雨、减少漏损和加强水资源管理等，以减少水资源消耗。
水回收利用
这种方法可以有效减少水资源的消耗，使水资源的使用得到高效利用。
废水处理
有效的废水处理措施不仅可以降低废水对环境的污染，还有助于回收利用水资源。
水资源管理模式
1 国家机制
制定和完善国家产业政策和法规体系，加强政策机制的统筹和协调。
2 市场机制

《植物如何防寒》课件

少植物的损伤。
植物的细胞壁和细胞膜的变化
在寒冷环境中，植物的细胞壁会变得更加坚固，以抵抗低温对细胞的损伤。
此外，细胞膜上的蛋白质也会发生变化，以适应低温环境。这些蛋白质能够维持细胞膜的稳定性，防止细胞膜受到损伤。
细胞膜是细胞的重要组成部分，它能够控制细胞内外物质的交换。在寒冷环境下，细胞膜的流动性会降低，以减少物质流失和水分蒸发。
在引种和育种过程中，还应该考虑到植物的生物学特性和生态学特性。不同植物的抗寒能力不同，因此需要根据植物的特性采取相应的防寒措施。例如，有些植物需要在冬季进行休眠，而有些植物则需要在春季进行生长。因此，在引种和育种过程中需要充分了解植物的生物学特性和生态学特性，以制定科学合理的防寒措施。
THANKS
感谢观看
植物引种和育种中的防寒问题
植物引种和育种中的防寒问题是一个重要的生态问题。在引种和育种过程中，必须考虑到植物的抗寒性，采取有效的防寒措施，以避免冻害对植物生长的影响。
在引种和育种过程中，应该选择适合当地气候和土壤条件的植物品种，并采取相应的防寒措施。例如，在北方地区应该选择耐寒性强的植物品种，在南方地区则应该选择耐热性强的植物品种。此外，还可以通过杂交育种等方式培育出具有更强抗寒能力的植物品种。
、地膜覆盖、水稻旱育秧等。这些技术的应用可以有效提高农作物的抗
寒能力，减少冻害对农业生产的影响。
03
农业防寒意识
提高农民的防寒意识是农业防寒的重要方面。通过加强宣传教育、推广
防寒技术、提高农民的防寒技能等方式，可以增强农民对冻害的认识和
应对能力，减少农业损失。
城市绿化防寒措施
城市绿化防寒意识
城市绿化是城市生态系统的重要组成部分，对于改善城市环境、提高居民生活质量具有重要意义。因此，加强城市绿化防寒意识，采取有效的防寒措施，是保障城市绿化健康发展的重要方面。

《水土保持生物措施》课件

为什么需要水土保持生物措施？
水土保持生物措施的重要性在于其对土地和水资源的保护和改善具有积极的影响。若不采取措施，水土流失将带来诸多危害。
水土保持生物措施的种类
植被措施
植被具有防风固沙和保水保肥的作用，是一种重要的水土保持生物措施。
放牧措施
适宜的放牧方式可以发挥放牧的生态效益，对水土保持起到积极作用。
《水土保持生物措施》 PPT课件
欢迎来到我们的《水土保持生物措施》PPT课件。在这个课件中，我们将深入介绍水土保持生物措施的定义、分类以及其重要性。让我们一起探索为什么需要这些措施以及如何应用它们。
什么是水土保持生物措施？
水土保持生物措施是指通过利用自然界的生物资源来保护和改善土地和水资源的措施。它包括植被措施、放牧措施以及其他一些生态修复方法。
其他生物措施
河道生态修复和人工湿地建设等生物措施也为水土保持提供了有效的手段。
水土保持生物措施的应用案例
1
大青山生命之泉自然保护区
通过植被措施和放牧措施的应用，在这个保护区成功实现了水土保持和生态修复。
2
城市人工湿地项目
通过人工湿地建设，在城市地区实施水土保持生物措施，有效地改善了环境质量。
3
3 生物措施的未来发展
趋势
随着技术的进步和环境保护意识的提高，水土保持生物措施将继续发展和创新，为可持功修复了受到水土流失和污染的农田河道，提高了农田的生产力。
总结
1 生物措施的优点
水土保持生物措施通过利用自然界的生物资源，易于实施和维护，并且对土地和水资源的保护效果显著。
2 生物措施的局限性
生物措施在特定条件下使用，需要考虑生态平衡和可持续性，并且可能存在应用上的限制。

爱护水资源PPT课件(35)

一、人类拥有的水资源
（1）海洋是地球的储水库，繁衍着无数水生物。（2）蕴藏着丰富的化学资源。
地球表面约为71%被水覆盖
陆地淡水2.53% 陆地咸水 0.97％
海水 96.5%
请同学们总结地球上水资源的特点：
全球海水、陆地水储量比
总水量很大，淡水很少
50000 45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000
生活节水：一水多用
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
幸运课堂——是真是假：
1、用茶勺喂庄稼？ 2、水贵如油是真的吗？
3、提高水价可以节约用水？
3.莱茵河污染事件：1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿成西欧10年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有可能因此“死亡”20多年。
4. 还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等，对人类社会都造成极大危害。
因为缺水，我们的将来……
二、爱护水资源
爱护水资源的途径：
一方面：节约用水另一方面：防止水体污染
1、节约用水的途径：使用新技术、改革工艺、改变习惯
生活用水浪费与节约方式比较用水方式浪费方式用水量节约方式用水量
刷牙
不间断放水，30S 口杯接水，3杯
约 6L
约0.6L
喷灌
农业节水
根灌
工业节水
课堂小结：

保暖方式_PPT课件

结论是棉花具有很好的保温效果
低，可初步得出
。
高，可初步得出的
。
自我检测
小薇想测试AB两种不同人造纤维的保温性能。她取大小圆筒形容器各两个，在间隙中分别填入两种人造纤维（图甲）。开始测试时，在两个小筒中放入初温相
同、体积相等的热水。加上密封的泡沫塑料盖
子，中间插入温度计（图乙）。然后每隔15分钟记录一次温度。记录如下表：
保暖方式
你知道下列动物是怎样保暖的？
北极熊----- 皮毛
野狼---- 皮毛
帝企鹅一圈圈走着取暖
鸟类------ 羽毛鲸--- 皮下脂肪
鲸越“胖”越温暖
人类利用衣服来保暖
讨论
1、动物保暖的共同点是什么？利用身体表面的隔热体来保持体温
2、人类是如何利用不同方法来保暖的？羽绒服、棉衣、皮草等衣服来御寒人类的皮肤有保温作用，皮下脂肪是很好的保温物质
3、你知道日常生活中有哪些保暖品吗？
演示实验：探究不同材料的保温性能
图各瓶中加入等量等温的热水塞上附有温度计的瓶塞，静止一A 玻璃瓶
B 金属瓶
C 包棉花的玻璃瓶
(1)比较A、B瓶，B瓶的水温比A瓶的水温
的结论是金属瓶比玻璃瓶导热快
(2)比较A、C瓶，C瓶的水温比A瓶的水温
充的条件是两种人造纤维的质量应相等
保温瓶
保温瓶的保温原理
木质瓶塞：阻止热传递
真空：
防止发生对流和传导
光亮内外胆：防止发生热辐射
时间（分钟） 0 15 30 45 60 75 90 填A种纤维容器 80 75 72 69 67 65 64 的温度填B种纤维容器 80 77 74 72 70 69 68 的温度

21.《保温技术》教学课件(共21张PPT+视频)

拓展活动
拓展活动
设计冬暖夏凉的房子。 1.提出设计要求：设计冬暖夏凉的房子。 2.学生分组讨论，汇报交流。 3.布置学生课后完成设计。
让科学流行起来
活动过程
总结：从实验数据看，这些材料都不能使温度计的温度升高，
说明这些材料不能生热。其实，在手套、毛巾、棉花、毛皮力面充满了空气，而且手套、毛巾、棉花、毛皮以及空气都是热的不良导体，不容易导热，保温性能较好。
活动过程活动二：探究保温瓶的保温作用 1.认识保温瓶的结构
外部结构
内部结构
活动过程
活动过程活动三：了解保温技术在生产、生活中的应用
活动过程温室、大棚保Fra bibliotek盒保温管
活动过程
建筑物大量消耗地球能源和资源。因此，建筑节能就成为全社会节能工作的重要方面。建筑保温一般可采取三种方式：结构保温，即采用多孔砖、空心砖等砌建外墙；抹灰保温，即在内外墙面抹保温砂浆；安装、粘贴保温材料，如聚氨酯板、复合保温板、岩棉外罩彩钢板等。
五年级上册第五单元
《材料的性能》－保温技术
青岛版《科学》
材料准备
毛巾手套
带盖纸杯
温度计
棉花
导入新课
导入新课
想一想:
1.这些是用什么材料做的呢？ 2.盖棉被、穿棉衣为什么会暖和？ 3.毛巾、棉花、手套能不能产生热量？
活动过程活动一：探究毛巾、棉花是否会生热
猜一猜：手套、毛巾、棉花等材料到底能不能生热呢？
活动过程实验注意事项：
1.使用温度计要轻拿轻放，避免损坏温度计。 2.不要用手触摸温度计的玻璃泡。 3.做好记录，特别是初始温度、最终温度。
导入新课
记录实验数据
穿上“棉衣”的水杯（单位：℃）

小学教育ppt课件教案分析不同材料的保温性能

小组讨论与分享
实验结果讨论
组织学生进行小组讨论，分享各自在实验过程中的观察和发现，探讨不同材料保温性能差异的原
因。
实验经验分享
鼓励学生分享自己在实验过程中的经验和教训，以便其他同学从
中学习和借鉴。
改进建议提出
引导学生针对实验过程中遇到的问题和不足，提出改进意见和建
议，为今后的实验提供参考。
02
材料保温性能基础知识
热传导、对流和辐射原理
热传导
物体内部或物体之间直接接触时，热量从高温部分传向低温部分的现象。
对流
流体（气体或液体）中，由于温度差异引起的热量传递现象。
辐射
物体通过电磁波传递能量的方式，不需要介质即可传播。
材料保温性能评价指标
导热系数
表示材料传导热量的能力，导热系数越低、导热系数低、吸水率低等优点，广泛用于建筑保温领域。
硅酸盐复合保温材料
由硅酸盐水泥、发泡剂、外加剂等混合制成的多孔材料，具有优良的保温性能和防火性能
。
03
实验设计与操作过程
实验目的和原理
实验目的
通过对比不同材料的保温性能，让学生了解材料导热性的差异，培养其实验操作能力和科学探究精神。
过程与方法
学生应该通过实验操作、观察记录、数据分析等方法，探究不同材料的保温性能，培养科学探究能力。
情感态度与价值观
学生应该树立环保意识，关注环保问题，选择环保材料，为保护环境做出贡献。
课程安排与时间
01
02
03
04
05
课程导入（5分钟知识讲解（15分实验操作（20分数据分析与讨论课程总结与延伸
农业温室
在温室大棚内使用保温被、保温幕等材料，提高温室的保温性能，保证农作物生长所需的温度条件。

《植物如何防寒》课件

在低温下，植物的细胞壁会发生改变，以增强其机械强度。这些改变包括增加木质素和纤维素等物质的含量。
细胞器的变化
细胞间隙的变化
在寒冷环境中，植物的细胞器会发生改变。例如，线粒体和叶绿体的数量和形态会发生改变，以适应低温环境。
在低温下，植物的细胞间隙会充满凝胶状的物质。这些物质可以起到保温的作用，减少热量的流失。
利用化学物质诱导抗寒基因表达
通过化学物质诱导植物体内抗寒基因的表达，提高植物的抗寒能力。
ABCD
施肥与喷药结合
将防冻剂与其他肥料或农药混合使用，提高植物的抗寒能力和生长效果。
化学物质与生物农药结合
将化学物质与生物农药结合使用，既增强植物的抗寒能力，又减少化学物质对环境的污染。
05
植物防寒的应用
02
植物的抗寒机制
植物的生理反应
低温适应
植物在感知到低温后，会通过一系列生理反应来适应寒冷环境。这些反应包括降低细胞内冰点，增加细胞膜的流动性，以及调节细胞内的渗透压等。
光合作用变化
在低温下，植物的光合作用速率会降低。这是因为低温会影响光合作用的酶活性，导致光合作用的效率降低。
生长停止
在寒冷季节，植物的生长活动会减缓或停止，以减少能量的消耗。这种生长停滞的现象有助于植物在寒冷环境中存活。
呼吸作用变化
在低温下，植物的呼吸作用也会发生变化。一些植物会通过增加呼吸作用来产生更多的热量，以抵御寒冷。
植物的生化反应
抗冻蛋白的产生
在感知到低温后，植物会合成抗冻蛋白。这些抗冻蛋白可以与冰晶结合，从而防止冰晶对细胞的伤害。
糖类的积累
在低温下，植物会积累糖类物质。这些糖类物质可以作为能量来源，同时也可以起到防寒的作用。

六年级科学上册第20课动植物是怎样过冬的 ppt课件3

狗：

像狗一样的动物，到了秋天，它们身上会长出很多细细的，厚厚的绒毛，到了冬天，这层厚厚的绒毛会覆盖在身体的表面，让它们度过寒冷的冬天。加厚自己身上的皮毛：如兔子，鹿，狐狸等。
其它：
贮存食物过冬：如松鼠，蜜蜂，蚂蚁等。产卵过冬：如螳螂，蝗虫等。躲在安全的地方过冬：如苍蝇，蚊子等。
狗尾草：

狗尾草是一年生植物，冬天来临之前它们就已经枯死了，留下种子在土壤中度过严寒，第二年春天繁殖。
植物过冬的方法
大部分树木利用落叶来减少水分的散失，树木的体内产生抗冻物质。松树、樟树由于自身独特的结构，外形基本上不变，但体内也有抗冻物质产生。草本植物利用根、种子来过冬。

植物过冬的方法
动物过冬的方法
树叶脱落利用根、种子产生抗冻物质换毛备粮迁徙冬眠产卵
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]

小学科学保温物品大比拼(一)(课件)

小学科学保温物品大比拼（一）（课件）在小学科学课程中，保温物品是一个重要的学习内容。

了解保温原理，并能够比较各种保温材料的性能，是小学生积极参与科学实验的一种方式。

因此，本篇文章将介绍一个有趣的实验活动——小学科学保温物品大比拼（一）。

这个实验活动旨在让学生通过比较不同的保温材料，了解它们的保温性能，并能够使用科学的方法来选择最合适的保温物品。

这个实验活动适合的年级是小学三年级和四年级的学生。

首先，我们需要准备一些简单的实验材料。

这些材料包括：保温杯、热水、测温器（温度计或温度计笔）、各种保温材料（如棉花、泡沫塑料、铝箔、报纸等）和计时器。

接下来，让我们开始进行实验。

首先，给每个学生发一只保温杯和一小杯热水。

让学生用测温器测量热水的初始温度，并记录下来。

然后，让学生选择一种保温材料，并将杯子里的热水倒入保温杯中。

让学生使用计时器记录下时间，并每隔一段时间测量一次水的温度。

重复这个过程两次，以获得更准确的实验结果。

在实验过程中，学生需要观察热水的温度变化，并记录下来。

他们还可以对比不同保温材料的保温效果，观察哪种材料的保温效果更好。

学生可以通过观察水的温度变化曲线，来分析和比较不同材料的保温性能。

在实验结束后，让学生整理实验数据，并制作一个简单的实验报告。

报告应包括以下内容：实验目的、所用材料、实验步骤、实验结果和结论。

在实验报告的实验结果部分，学生需要将不同材料的温度变化曲线进行比较，并分析哪种材料的保温效果更好。

此外，学生还需要给出一些可能的原因，解释为什么某种材料具有更好的保温性能。

他们可以考虑材料的导热性、密封性和反射性等因素。

通过这个实验活动，学生将学会使用科学的方法进行实验，培养他们的观察和记录能力。

他们还能够了解不同保温材料的特点，并能够从中选择最合适的保温物品。

此外，这个实验还可以培养学生的团队合作和沟通能力，在小组合作中进行实验并讨论实验结果。

在教学实践中，教师可以通过这个实验活动来引导学生进行科学探究。

动植物类保水保暖性能介绍8.12课题课件(1)

动、植物类保水保暖性能介绍
2017.08.12
动植物类保水保暖性能介绍
鲜花用脱脂棉麻纤维经编和缝编织物培育垫大棚保温被种类及分析羊毛保温吸声制品性能
鲜花用脱脂棉
鲜花保水处理用脱脂棉，原因如下： 1、脱脂棉是指经化学处理去掉脂肪的棉花，比普通棉花容易吸收液体，是卫生用品，也用来制造硝酸纤维。 2、脱脂棉无臭、无味、无色斑，具有很好的吸水性，纤维柔软细长，洁白富有弹性，易于分层，没有酸、碱等有害杂质，质量符合卫生部制定的技术标准。 3、脱脂棉是棉花经工艺脱脂而成,因表层不含有脂肪,有很好的亲水性。脱脂棉，主要作用是保水。尤其是快递的过程中，防止鲜花脱水，商家或者花店都会放上一块脱脂棉。此类保水措施主要是用作鲜切花。（收到花后，记得按45度斜切剪根，插入花瓶养护。）
羊毛保温吸声制品性能
羊毛属于天然纤维中的动物纤维，羊毛粗细分布范围较大，细羊毛直径为 7-10µm，粗羊毛直径可达200µm，其典型横断面微观结构见下图。
羊毛保温吸音制品 ( 板、毡）以羊毛纺织工业的下脚料为
原料，按原料毛的粗细和密度不同，成品的形态也不同，
可以制成羊毛保温吸声板（纤维粗、刚度较大、表观密度
大棚保温被种类及分析
冬季寒冷，大棚保温被已经成为了农业生产必备的保暖物品，其种类很多，各有优劣。我们使用理想的大棚保温被应该是同时具有保温性好，质量适中，易收放，防风、防水性能好，使用时间长等优点。 1、针刺毡保温被针刺毡的造价很低，因为它是由旧碎线、旧碎布等材料经过一些处理后重新压制成的，但是其保温性能好。针刺毡保温被就是用针刺毡来作为主要防寒保温材料的，它还可以一面用镀铝薄膜与化纤布相间缝合作面料。其防风性能和保温性能都比较好，缺点是防水性较差，但其表面可以用牛津防水雨布，这样就可以防水了。 2、混凝土保温被。导热系数小、保温性能佳；吸水率低、防潮性能好；有良好的拉伸性和抗压性。

[实用]科学五级保温和散热PPT文档

因物为体白保色温的要棉尽被可是能热减的少不热良的导传体递，，吸选收用辐的射材热料少应，该所是以热冰的糕不不良容导易体融。化。
设计几种使热水变凉的方法物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的不良导体。
2、热水变凉
加快散热的方法
增加热传导速度
增加温度差、使用热的良导体等
减少对外界热辐射的吸收
物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的不良导体。
物体散热要尽可能加快热的传递，选用的材料应该是热的良导体。
练习
填空 1、在生产和生活中，有时需要（减少）热的传递，
使物体的温度保持在一定的范围内，这就是（保温）；有时需要使热散失，（加快）热的传递，使物体的温度尽快降下来，这就是（）散。热世纪80年代初的一天，查赫鲁兄弟俩从鸡蛋清随着温度的升高，由透明变为不透明的过程受到启发，决定研制一种随阳光强弱变化的（可调光玻璃）。
减少外界的辐射，如增加温度差等
加快对流速度
搅拌、吹风等
2、热水变凉
思考：为什么卖冰糕的阿姨用白色的棉被把冰糕包的严严的？
因为白色的棉被是热的不良导体，吸收辐射热少，所以冰糕不容易融化。
羽绒服为什么具有较好的保暖效果？
羽绒服中的棉絮、羽毛蓬松多孔隙，内有不流动的空气，空气是热的不良导体，所以羽绒服可以保暖。
物体散热要尽可能加快热的传递，选用的材料应该是热的良导体。
因为白色的棉被是热的不良导体，吸收辐射热少，所以冰糕不容易融化。
），（
）热的传导。
在生产和生活中，有时需要减少热的传递，使物体的温度保持在一定的范围内，这就是保温；
4.将花卉放到温室给麦田浇灌冬水和撒上厚厚的农家肥
在生产和生活中，有时需要减少热的传递，使物体的温度保持在一定的范围内，这就是保温；

绿化植物防冻保暖措施PPT(完整版)

此法用于常绿针叶树幼苗或一些珍贵树种和新引进树种阔叶树幼苗的防寒中。
期间，昼夜温差大，皮部组因此，冬春季节要做好根系越冬保护工作。
如春天已见树枝发芽，但过一段时间，出现突然死亡，大多是因根系受冻造成。因初冬和早春期间，昼夜温差大，皮部组织随日晒温度增高而活动，夜间温度骤降而受冻。
织随日晒温度增高而活动，法：用犁将步道(或垄沟)犁起，碎土后向床(垄)面一个方向
绿化植物防冻保暖措施
一、发生树木低温危害的部位和原理 1、根系冻害
2、根颈冻害 3、主干冻害 4、枝杈冻害
1、根系冻害
因根系无自然休眠．抗
冻能力较差。靠近地表的根易遭冻害，尤其是在冬季少雪、干旱的沙土地，更易受冻。根系受冻，往往不易及时发现。如春天已见树枝发芽，但过一段时间，出现突然死亡，大多是因根系受冻造成。因此，冬春季节要做好根系越冬保护工作。
3、加强防冻保温措施。 (1)根颈培土冬水灌完后结合封堰，在树木根颈部培起直径50～ 80cm、高30～50cm的土堆，可防止低温冻伤根颈和树根，同时也能减少土壤水分的蒸发。
(2)覆土早春土壤尚未化冻时，树木根系难以吸收水分。而这时空气干燥、气温回升、蒸发量大。易造成植物生理干旱而枯梢。
二、越冬防寒的主要技术措施
1、加强肥水管理加强肥水管理有助于树体内营养物质的贮藏。春季加强肥水，还可促进新梢生长和叶片增大，提高光合作用的效能，保证树体健壮。秋季控制灌水，及时排涝，适量施用磷钾肥，除草深耕，可促进枝条及早结束生长，有利于组织充实，延长营养物质的积累时间，从而更好地进行抗寒锻炼。
针对这一现象，在立冬前后可将苗木整个冬季埋在土中，使苗木及苗床土壤保持一定温度，不受气温急剧变化和其它外界不良因素的影响。同时，又可减少苗木水分的蒸腾和土壤水分的蒸发，保持一定的土壤水分，有利于保持幼苗体内的水分平衡，可以有效地防止冻害和苗木生理干旱而引起的死亡。

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羊毛保温吸声制品性能
羊毛属于天然纤维中的动物纤维，羊毛粗细分布范围较大，细羊毛直径为 7-10µm，粗羊毛直径可达200µm，其典型横断面微观结构见下图。羊毛保温吸音制品 ( 板、毡）以羊毛纺织工业的下脚料为原料，按原料毛的粗细和密度不同，成品的形态也不同，可以制成羊毛保温吸声板（纤维粗、刚度较大、表观密度大于 30Kg/m³的可制成板材）和保温吸声毡（以中细羊毛下脚料为原料，表观密度小于 30Kg/m³，材质较为柔软，一般制成卷材，可与铝箔等其它材料制成复合卷材）。在生产过程中添加防火外加剂后，羊毛工程制品的耐火性能经鉴定可以达到GB5022-95《建筑内部装修设计防火规范》中B1级标准，可用于各种标准的室内装修工程中。羊典型羊毛纤维横截面构造毛纤维在使用过程中，几乎没有细微颗粒粉尘污染，是卫生条件要求较高场所的首选装饰材料之一。
பைடு நூலகம்
3、脱脂棉是棉花经工艺脱脂而成,因表层不含有脂肪,有很好的亲水性。
脱脂棉，主要作用是保水。尤其是快递的过程中，防止鲜花脱水，商家或者花
店都会放上一块脱脂棉。此类保水措施主要是用作鲜切花。
（收到花后，记得按45度斜切剪根，插入花瓶养护。）
麻纤维经编和缝编织物培育垫
麻纤维是纤维素纤维的一种,具有生物可降解性,在日益强调环境保护的今天,这一特性正越来越受到人们的关注。 1、经编植物培育垫
它还可以一面用镀铝薄膜与化纤布相间缝合作面料。其防风性能和保温性能都比较
好，缺点是防水性较差，但其表面可以用牛津防水雨布，这样就可以防水了。 2、混凝土保温被。导热系数小、保温性能佳；吸水率低、防潮性能好；有良好的拉伸性和抗压性。
3、复合型保温被复合型保温被是用2毫米厚蜂窝塑料薄膜2层、加2层无纺布，外加化纤布缝合而成的。它的优点是重量轻、保温性能好，易收放。但是里面的蜂窝塑料薄膜和无纺布经常被机械卷放碾压，容易破碎。 4、棉毡保温被棉毡保温被，顾名思义，它就是用棉毡来作为防寒的主要材料，其在两面覆上防水牛皮纸，保温性能与针刺毡保温被差不多。由于牛皮纸价格便宜，因此这种保温被价格也相对较低，但其使用时间较短。 5、腈纶棉保温被腈纶棉保温被用作防寒的主要材料是腈纶棉、太空棉，面料用无纺布，缝合制成。可以满足保温的要求，不过不太耐用，因为无纺布经常被机械卷放碾压会很快破损。另外，由于它是采用缝合方法制成的，在雨雪天气中，水会从针眼渗入里面。 6、泡沫保温被泡沫保温被采用微孔泡沫作为主要材料，化纤布作上下两面的面料。微孔泡沫具有质轻、保温、防水、柔软、耐老化和耐化学腐蚀的性能，保温被经过加工处理后不仅保温性会持续，防水性也极好，易保存。但其缺点是重量太轻，需要解决好防风的问题。
大棚保温被种类及分析
冬季寒冷，大棚保温被已经成为了农业生产必备的保暖物品，其种类很多，各有优劣。我们使用理想的大棚保温被应该是同时具有保温性好，质量适中，易收放，防风、防水性能好，使用时间长等优点。
1、针刺毡保温被
针刺毡的造价很低，因为它是由旧碎线、旧碎布等材料经过一些处理后重新压制成的，但是其保温性能好。针刺毡保温被就是用针刺毡来作为主要防寒保温材料的，
羊毛保温吸声制品的保温性能优良，与常用的聚苯乙烯保温板保温性能相当，并且经处理后其耐高温和阻燃性能远优于聚苯乙烯材料。在板材和卷材外覆铝箔还可以有效地防止辐射传热。羊毛与铝箔复合保温卷材可以用于空调风管、工业设备及室内外热力管道的保温绝热工程，同时卷材良好的吸声性能可以起到隔绝管道震动和噪声污染的作用，下图为安装示意。羊毛保温吸声板材自重小、导热系数低、柔韧性良好、不易松脱，也适合作为各种造型的钢结构屋面（网架屋盖等）的保温材料。采用羊毛纺织工业的下脚料制成，属于毛纺工业的废弃物回收利用。在羊毛板（毡）的生产过程中，无须高温操作，无有害外加剂，无论生产过程和使用过程都保证良好的环保性能，工程中的羊毛制品还可在建筑装修废弃后重新循环利用。在其从原材料羊毛与铝箔保温卷材使用构造采集生产加工使用废弃处理循环利用的整个周期中，都尽可能地减少了对环境产生的污染。
7、新型大棚保温被新型大棚保温被采用超强、高保温新型材料多层复合加工而成，具有质量轻、保温、防水性好、耐老化、反射远红外线等功能，使用时间长，在同等的条件下比草苫覆盖温度提高10度，且易于保管收藏。 8、防火阻燃大棚保温被防火阻燃型大棚保温被,经阻燃剂浸泡阻燃处理后,流水线设备轧滚双重挤压,使阻燃效果时间长。提高安全阻燃效果,棉被中间面料采用双层无纺布,有弹性,抗拉力强等特点。但是在使用过程中要尽量保证大棚保温被,不能长时间被水浸泡,否则影响阻燃效果。
是由瑞士开发的一种新型的拉舍尔经编土工布,用来帮助植物发芽生长,兼具增强
和绿化的作用,特别适合于倾斜河堤的增强。这种土工布由两种具有生物可降解性的纤维组成——天然纤维竺麻和合成纤维丙纶。其中的丙纶纤维经过特殊处理, 加入一种组分使之能逐渐降解,并可根据需要,控制添加剂的用量来调节降解的时间。这种培育垫的作用在于帮助植物发芽生根,防止斜坡土壤流失,同时具有绿化
动、植物类保水保暖性能介绍
2017.08.12
动植物类保水保暖性能介绍
鲜花用脱脂棉
麻纤维经编和缝编织物培育垫大棚保温被种类及分析
羊毛保温吸声制品性能
鲜花用脱脂棉
鲜花保水处理用脱脂棉，原因如下：
1、脱脂棉是指经化学处理去掉脂肪的棉花，比普通棉花容易吸收液体，是卫生用品，也用来制造硝酸纤维。 2、脱脂棉无臭、无味、无色斑，具有很好的吸水性，纤维柔软细长，洁白富有弹性，易于分层，没有酸、碱等有害杂质，质量符合卫生部制定的技术标准。
的功能。
2、缝编草皮培育垫缝编草皮培育垫是德国萨克森研究所研制的一种用来增强斜坡,保持土壤,帮助种子发芽的土工布,它的主要组成部分是带有草种的亚麻纤维网。采用缝编工艺,将亚麻纤维网用缝合攀连接成形,同时用一种特殊的计量器将草种均匀地置入纤维网中。这种土工布可以保护草种,免遭害虫和鸟类的啄食,防止草种流失,帮助草种发芽。它具有多孔结构,草根极易穿过织物伸入土壤,吸取所需的养料和水分,而土工布的增强作用也由于草根的保持水土能力而得以实现。在草种发芽生根以后,亚麻便逐渐分解到土壤中,对环境无污染。缝编草皮培育垫具有良好的渗透能力，能保证空气、水和土壤三者之间的物质交换。两种植物培育垫都利用了麻纤维的生物可降解性,在植物发芽生根以后的一定时间内, 土工布被微生物慢慢分解成二氧化碳和水,解决了纺织品废弃物的处理问题,无环境污染,而且成本较低。麻纤维的断裂强力较高,尤其是湿强,有的麻纤维湿强可达到干强的几倍,这对土工布特别是湿度较大的环境中使用的土工布来说是非常关键的。另外, 当含水率下降时,麻纤维的吸湿保水作用十分明显,可以防止地面干燥,有利于种子发芽和植物生长。