3流露真情真诚激励

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六年级下册第三单元作文真情流露10篇

六年级下册第三单元作文真情流露10篇1.六年级下册第三单元作文真情流露俗话说“世上无难事，只怕有心人”，只要我们敢于克服困难，就能解决不少难题。

一次，我去朋友家玩，时间在玩乐中流逝，不知不觉到了晚上。

接了妈妈的电话，我依依不舍地同朋友道了别。

我刚打开他们家的门，就看见那漆黑的走廊。

这使我不禁打了个寒颤，我硬是头皮走了出去。

打开走廊的灯，穿好鞋，哆哆嗦嗦地走到了电梯前。

可能是使用寿命快到的原因吧。

走廊上的灯忽闪忽闪的，走廊也因此忽明忽暗，恍如恐怖电影里的片段。

我站在电梯前，两只手不停的搓动着，双脚也微微地颤抖。

终于，电梯来了，我快步走进电梯，按下一层和关了门键，然后将眼睛盯在电梯里的视频广告上，想着这样可以转移一下注意力。

这个办法果然有效。

过了一会儿，电梯门开了。

我猛地走出电梯，径直往家里走去，风呼呼的刮着，像是恶魔在咆哮。

“沙......沙沙......”树也开始沙沙作响，树枝摇摆着，好似魔鬼张牙舞爪，一切都可怕极了。

此时的我，恨不得长出一对翅膀，快速地飞到家里。

突然，一个黑影从我眼前窜过，我惊恐万分，心想：这是什么？该不会是……我的心提到了嗓子眼儿。

恐惧促使我加快了脚步，我继续向家跑去。

忽然，我感觉背后凉飕飕的，转头一看——又是那个黑影，它从我眼前一闪而过，我害怕极了，这到底是什么呀？我的心“怦怦”跳，双脚像被钉住了似的，站在原地一动不动。

过了一会儿，我回过神来，疯狂地朝家跑去，边跑边回头看那黑影却没有追上来。

这时我的双脚停了下来，因为我发现，那个黑影不过是一只黑猫罢了。

自从经历了这件事以后，我就再也不怕走夜路了。

因为我知道：世上根本没有鬼。

就算有鬼，也不过是自己的心“鬼”罢了。

其实，只要我们肯，就能克服一切困难，当你克服了这些困难后，就会发现自己其实并不难。

2.六年级下册第三单元作文真情流露上美术课时，我的水彩笔干了。

那节课黄老师叫我们做目录。

很简单嘛，我暗自高兴。

“开始画!”黄老师一声令下，我们便画了起来。

六年级上册第三单元作文让真情自然流露激动

六年级上册第三单元作文让真情自然流露激动全文共6篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们,大家好啊!今天我要和大家分享一下我最近的一件激动人心的事情。

大家都知道,我是学校篮球队的队员,经常参加校际的篮球比赛。

上个星期,我们参加了一场很重要的市级比赛。

赛前,我们队伍的士气很高,大家都渴望取得胜利,为学校争光。

可是在比赛开始后,我们遇到了一些困难。

对手球队打得非常出色,他们的防守很严密,我们一时半会儿Unable破解。

而且我们的投篮手感也不太好,球一直Unable进框框。

大家的情绪慢慢低落下来,我能感受到场上弥漫着一股沮丧的气息。

就在这个艰难的时候,我们的队长站了出来,他发表了一个振奋人心的讲话。

他说:"伙伴们,现在虽然我们处于落后的困境,但是比赛还远未结束!我们绝不能放弃,一定要继续努力拼搏。

我相信只要我们坚持作战到底,定能扭转乾坤,夺取最后的胜利!"队长的话像一记強心针一样,注入了我们新的力量。

大伙的斗志一下子被重新点燃,所有人再次充满了战斗的热情。

紧接着,我们全队配合得像机器一样well-oiled机,防守严密如铁桶一般,进攻时又像利箭直入对手的心脏。

对手根本Unable 阻挡我们这股震撼的气场。

一球接一球,我们以迅雷不及掩耳之势缩小了分数差距。

就在比赛的最后五分钟,我们终于扳平了比分!现场顿时沸腾了,我们球队的家长和同学们都跟着欢呼雀跃。

我们大伙儿心里狠狠地腾起一股豪情,那种激动人心的滋味,就像喝了最纯正的"冲天酒"一般。

最后的一分钟,我们队长抓住了决定性的进攻时机,他一个华丽的运球过人,然后跳起投篮,那一球打进了!我们以1分微弱优势获得了胜利!赛场上狂热的气氛达到了顶点,我们所有队员热泪盈眶,大家紧紧拥抱在一起,久久Unable自拔。

那种获胜的喜悦,就像万朵祥云齐放,把整个会场都点燃了!我的内心热血沸腾,激动得简直难以用语言来形容。

通过这场激烈的比赛,我体会到了什么叫"让真情自然流露激动"。

让真情流露六年级满分作文10篇

【导语】真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。

为大家提供《让真情流露六年级满分作文10篇》，欢迎阅读。

1.让真情流露六年级满分作文人间的温情是跨过无数岁月和命运的阴霾。

回想起来，渐渐地记忆将从遗忘中勾起。

那是我和一个外表冷漠，但骨子里流露温情的人的故事。

以前，爸爸妈妈经常出差，一个月才见一次面，所以大部分时候我都是跟着姑姑。

姑姑对我的学习格外严格，所以那时候没对我温柔过。

还记得我第一次考试的时候，我信心满满的觉得我可以考高分，我觉得姑姑肯定会表扬我。

过了一会儿后，老师开始公布成绩，当听到那可怜的分数时，我的眼圈都红了，我尽的的努力忍住不哭。

下课后，我跑进厕所默默流泪，心里忐忑不安地想着姑姑会怎么批评我，想着怎么对我失望，想着会不会讨厌我。

接下来的课，我的心里已经飘到天上了，我紧张地搓着自己的小手，想着怎么和姑姑开口，应该说些什么。

放学后，我坐在椅子上抖着小腿，留着不安的汗。

不久后，姑姑来接我回家，她朝我走来，我越发想哭，越发着急。

我吞吞吐吐地说“姑……姑姑，对不起我让你失望了，没有考好试，以后，我会认真学习的。

”姑姑看着我，笑着摸我的头说：“没事的，你第一次考试，难免会紧张。

你不用和我说对不起，下次加油就行，有一句话是‘失败是成功之母’，下次加油吧！”听完姑姑的话，我原本惴惴不安的心终于放心来了。

姑姑的话对当时小小年纪的我来说可谓刻骨铭心，每当我想起就有股温暖流入。

这是姑姑第一次对我的温柔，在我心里那严格、爱皱眉的姑姑在我心里抹去，将那个温柔的笑刻在心上。

人间的温情是有温度的，它高于一切，这种感觉真奇妙啊。

2.让真情流露六年级满分作文真情是一轮暖阳，温暖你那颗冰冷的心；真情是一股清泉，洁净你心头的不快乐；真情是黑夜里的一盏明灯，照亮你前进的道路……一直以来，我心目中的爸爸就是一个严肃无趣的人，他不爱说话，也不和我亲近。

我觉得他并不爱我，不在乎我，但是那年夏天的发生的一件事，仿佛给了我当头一棒，彻底击碎了我的骄傲。

流露真情实感作文神仙开头和结尾

流露真情实感作文神仙开头和结尾全文共5篇示例，供读者参考感动作文经典开头1.时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。

但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

2.母爱是多样的，有似水的温柔，有细微的关怀，有慈爱的笑容，有宽容的心胸……世上的母亲有千千万万，每一位母亲都有自己独特的那份对儿女的爱。

我的妈妈，用她严厉而慈祥的爱，为我撑起一片温暖的天空。

3.有一件事在我心中久久不能忘记，那一幕像放电影一样一遍遍地浮现在我眼前。

感动是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；感动是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

感动是心灵的润滑剂，是最美的生命之花。

4.有很多事，在我的生活中慢慢滑过，逐渐淡忘，但有一件事却让我久久不能忘怀。

它像一缕温暖的阳光，拂过我的心田。

5.每当我看到朱老师那和蔼可亲的脸的时候，我就会感到十分的温暖，一件件暖心的往事就会涌上心头。

尤其是去年圣诞节发生的一件事，至今令我难忘。

6.有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。

感动，总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。

7.感动是悬崖峭壁上百合花的灿烂；感动是父亲宽厚背上孩子甜甜的酣睡；感动是汶川土地上最后的生命的存在。

因为爱与努力，有了奇迹；因为奇迹，有了感动。

8.善良，像一颗缀在叶尖的露珠，也许它很小，但它可以滋润一朵花并让它美丽的开放；善良，像一座草屋，也许它很破旧，但它可以让疲惫无助的旅人过一个平安的夜晚；善良，像一座心桥，也许它并不宽，但它可以联结所有相隔已久的陌生与期盼。

一颗善良的心灵就是一片春天，悄无声息地温暖着那些遇到危难和受伤的生命。

9.什么是感动？有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞无助时，朋友电话中的问候是感动；当你漂泊而归，站台前家人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时朋友的探视.问候是感动。

10.打开记忆的闸门，往事如翻腾的流水涌上我的心头。

职场绩效沟通的技巧

职场绩效沟通的技巧绩效沟通是绩效管理的核心，是指考核者与被考核者就绩效考评反映出的问题以及考核机制本身存在的问题展开实质性的面谈,并着力于寻求应对之策,服务于后一阶段企业与员工绩效改善和提高的一种管理方法。

绩效沟通在整个人力资源管理中占据着相当重要的地位。

下面是小编为大家收集关于职场绩效沟通的技巧，欢迎借鉴参考。

一、有效的绩效沟通技巧1、有一个前提、一种理念对员工利益和成长负责任的理念和态度。

许多企业在进行绩效管理过程中，主要考虑企业的利益，很少考虑员工的利益，更谈不上对员工成长负责。

绩效管理实际上仅仅是企业经营过程中的一种监控，对于部门、对于员工的监控，而不是完整意义的绩效管理。

许多企业的核心理念提的是“以人为本”，实际管理时间过程中没有真正体现出“以人为本”的，也没有真正以人为资源。

这些企业拒绝对员工负责任;企业对员工没有承诺，或者承诺不兑现，员工对企业没有归属感，管理人员和员工都是短期行为。

这样的绩效沟通，无论多么有技巧，效果也不会好。

华为的管理人员的绩效沟通的指导原则之一就是对员工的成长负责任。

每一位管理人员的绩效沟通正是以这里为起点的、不计一城一池之得失--核心目的不是员工上个考核周期内做得怎么样，而是把员工当成企业的资源，根据公司和人力资源部的委托进行有效管理、培育、增值;不是单纯的代表企业权益所有人进行核查、质询、评价，而是当成有效资源进行深度发掘、培育、增值。

这样的绩效管理恐怕是大多数企业所不具备的。

2、沟通的目的要明确、反馈、激励、辅导在绩效沟通过程中，员工成为沟通的主体。

员工的能力、态度、情绪、业绩成为沟通的主导内容。

管理者需要对于员工的主要工作及其表现有着比较全面的了解、客观的评价，能够恰如其分的评价下属的工作表现，能够发现其情绪的变化、能力的优缺，真实的进行反馈，适当的进行激励和辅导。

那么，这就管理者在进行绩效沟通之前就要明确绩效沟通的目的，在日常的管理过程中做足功夫，才能在绩效沟通过程中有内容可言。

让真情自然流露20篇

让真情自然流露5人们常说"心有所感，口难开"，意思是有些感情是难以言表的。

但是，当我们真正投入到某个事物中时，我们的情感总是会在不知不觉中自然流露出来。

在日常生活中，我们可能会因为忙碌、压力、心情等各种原因而掩盖自己的情感，但是当我们面对亲人、朋友、爱人时，我们的内心总会流露出真情实感。

我的父亲是一个工程师，为了工作，他经常要出差到外地。

我小时候很少能见到他，但是每次他回家，我都能感受到他对我们的爱。

他不是那种口才很好的人，但是他的一举一动都是在默默地关心着我们。

我记得有一次，我因为某个事情情绪低落，他没有说什么，只是默默地陪着我，让我感受到他的关爱和支持。

我的母亲是一位退休教师，她很擅长照顾家人，家里的每一件事她都能操办得妥妥当当。

尽管我已经长大成人，但是每次回家，她还是会给我准备我最喜欢吃的食物，关心我的健康和生活。

我想，这就是母爱的力量，让人感到温暖和安心。

我的朋友小明是一位比较内向的人，但是每次我们需要帮助的时候，他总会义无反顾地伸出援手。

有一次，我因为工作压力太大，情绪很低落，他安排了一个愉快的活动，让我忘记烦恼，重拾信心和动力。

他的善良和真诚让我感到很感动。

我的女友是一位温柔、善良的人，她总是能感受到我的情感和需求，并且会用她的方式来表达。

她对我关心备至，让我感到被爱和珍视。

有一次我生病了，她放下手头的工作，全心全意地照顾我，让我感受到她无私的爱和关爱。

这些人的行为虽然不同，但是他们的真情实感都是自然流露的。

他们用自己的方式表达着关心、爱和支持。

当我们面对亲人、朋友、爱人时，我们的内心总是会感受到那份真挚的情感。

在日常生活中，我们也可以通过自然流露的方式表达我们的情感。

比如，当我们感激别人的帮助时，可以直接说出"谢谢你"，当我们关心朋友的生活时，可以主动询问他们的近况，当我们爱上一个人时，可以用温柔的目光和体贴的行动表达我们的爱意。

自然流露的情感不仅能让我们感受到亲情、友情、爱情的美好，也能让我们变得更加真实和自然。

关于真情的精彩段落(作文素材)

关于真情的精彩段落(作文素材)真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心;真情是股清泉，洗去你心头的不悦;小编收集了关于真情的精彩段落，欢迎阅读。

1、人间的真情是无限的，不管在什么时候，总是有这样无私奉献的人，他们心中有真情，有爱，他们是最棒的，他们永远会留在人们心中，给人以积极的态度，我相信人间的真情无限，我们需要用爱去见证真情无限。

2、点点滴滴的真情令我感动万分，它纯洁，它真切，它无私。

平平凡凡的真情让我读懂了人生这本书，真正体会到了真情的可贵，正是这些真情使我明白了人生的真谛，让我更加奋进。

3、真情在人的手中，只要你伸出手，它就会出现;真情在人的眼中，只要你张开眼，它就会流露;真情在人的口中，只要你一说话，它就会兑现;真情在人的心中，只要你敞开心;它就会留恋。

生活中处处有真情，不信，你就亲自去体验。

4、路过真情，让我感到生命的可贵;路过真情，让我感到生活的充实;路过真情，让我感到人生的快乐。

朋友，请放缓你的脚步，睁大你的眼睛，敞开你的胸怀5、人间处处有真情，在街上走一走、看一看，或许你就可以看到很多很多的人间真情，你可能会看到一位大哥哥扶起一位跌倒的老奶奶起来，也可能看到一位大叔帮助一位残疾青年上桥6、真情一生难求一旦拥有便要倍加爱护珍惜。

记得我曾经看到过这样一句话：爱人是路，朋友是树，一条路上多棵树，有钱时莫忘路，有难是靠靠树，幸福时别迷路，多抽点时间浇浇树。

只要我们用心去善待、拥抱真情，这世界就会充满阳光。

7、如果说爱情是一股清泉，滋润人们的心田，那么亲情就是那一团火种，它点燃了希望，照亮了人生的路，激励着我们永远向前进。

而真情或许就是一把利剑，为我们斩断人生路上的荆棘，使我们前进的道路更通畅。

8、真情无处不见，只要你有一双会发现真情的眼睛，你就会发现这个世界的美好，真情无论是大还是小，都是感人的，都是美好的。

9、真情是人与人之间交流和理解的一座桥梁，是黑暗中的一盏指明灯，是寒夜里一杯滚烫的热茶。

表达人间真情的句子

表达人间真情的句子导读：1、真情是母亲脸上的笑容，淡去我梦里的阴霾。

2、只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！3、真情的流露往往需要言语来表达，我们的一言一行都可以表达更深刻得真情。

4、友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。

5、人间处处有真情。

真情是一轮暖阳，温暖你的心；真情是一把火，照亮你人生的道路。

6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

7、真情，是无私的奉献；真情，是真诚的情谊；真情，是纯洁的爱。

在我们的身边，处处有真情。

8、温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。

9、也许，知足才是一种最大的幸福；也许，快乐才是人生最终的追寻；也许，真情才是连接真谛的生命之桥！10、其实，我觉得母爱更像是一把纯洁的雨伞，处处都有它的身影，也是默默地奉献着，而且同样的真实、美好。

11、真情是什么？真情是朋友之间的肝胆相照；真情是一句安慰的话语；真情是老师为学生之间永不泄露的小秘密！12、人间处处有真情，真情如纽带，牵系你的心，我的心，每一颗真心，爱心。

因为它，大家风雨同舟，患难与共。

13、人应该寻求品味真情，如果你已经拥有了真情，就应该好好的珍惜。

如果你没有得到真情，你就慢慢地去寻找。

14、母爱是宽广的天空，我就是一片云，飘浮在天空的边际；如果母爱是温暖的阳光，我就是一棵草，享受着阳光给予我的爱。

15、人间最真挚的是母爱，最无私的是母爱，最伟大的是母爱，最永恒的更是母爱。

而经过那次后，我对母爱的感悟就更深了。

16、记忆像一条长河，每一朵激荡起的浪花都是最美好的瞬间，是人生最珍贵的一笔财富。

现在，我与你分享最动人的那朵浪花。

17、爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。

18、爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

微课堂_部编人教版语文六年级下册《习作：让真情自然流露》课堂笔记+习作指导+图文解读+习作范文

习作指导一、写作要求1.本次习作要求写自己印象最深的感受。

2.要先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。

二、写作指导1、精描细绘见真情。

用心捕捉生活中令人感动的细节,发挥想象,适当地添加外貌、动作、神态、语言、心理描写等,展现人物形象,抒发人物情感。

2、万事求实显真情。

注重反映生活中真实的事情,反映自己真实的生活经历,如实记录、叙述这些事情,是写出真情实感的基础。

3、直抒胸臆见真情。

采用直抒胸臆的方式,大胆地抒发自己的真情,用真挚的情感唤起读者的共鸣,打动读者。

4、巧妙地安排结构。

可以通过设置悬念、欲扬先抑等手法,选取一个典型的事物作为线索贯穿全文,使文章跌宕起伏,吸引读者的阅读兴趣。

5、第一人称描写叙述。

第一人称,是一种直接表达的方式,不论作者是否真的是作品中的人物,所叙述的都像是作者亲身经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。

运用第一人称描写叙述可以拉近与读者的距离,使读者产生一种真实、亲切的感觉,增强文章的感染力。

三、技法点拨1.心理描写法。

心理活动的描写好像是人物无声的语言，它能够把人物的思想活动，复杂而变化的人物感情直接表现出来。

2.语言描写法。

语言是心理活动的外在表现形式，通过人物语言直接表达自己的情感。

3.神态动作描写方法。

神态动作描写法就是通过描写人物的神态和动作展现其喜怒哀乐。

4.景物描写法。

景物描写法就是通过描写周围环境反映人物的心情变化。

5.间接抒情法间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。

可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的变化来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情；也可通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。

四、相关资料生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。

畅快、欣喜若狂、激动、欣慰、感动、归心似箭、盼望……惧怕、愤怒、追悔莫及、愧疚、难过、忐忑不安、沮丧……你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？从中选择一种你印象最深的感受。

有真情的成语

有真情的成语1. 真心实意：指心意真挚，没有虚伪的成语。

如“真心实意”、“真心实意地”等。

2. 一片真情：表示心意真挚、毫不掺假。

如“一片真情”、“真心实意地”等。

3. 真心待人：指对人真诚、真挚地相处。

如“真心待人”、“真心真意地”等。

4. 情真意切：表示感情真挚、表达深情。

如“情真意切”、“情真意切地”等。

5. 真心话：指真实、真诚的话语。

如“说真心话”、“说真心话地”等。

6. 真诚相待：表示真实、真挚地对待对方。

如“真诚相待”、“真诚相待地”等。

7. 心心相印：表示心意契合、相互理解。

如“心心相印”、“互相心心相印”等。

8. 情不自禁：表示情感强烈，无法抑制。

如“情不自禁”、“情不自禁地”等。

9. 真情实感：指感情真挚、真实的体验。

如“真情实感”、“真情实感地”等。

10. 心灵相通：表示心灵互相沟通、宽容理解。

如“心灵相通”、“心灵相通地”等。

11. 真情流露：指真挚的感情表露出来。

如“真情流露”、“真情流露地”等。

12. 心口如一：表示内心和口头表达一致。

如“心口如一”、“心口如一地”等。

13. 真心实在：表示心意真挚、态度真实可靠。

如“真心实在”、“真心实在地”等。

14. 真情实意：表示感情真挚、心意实在。

如“真情实意”、“真情实意地”等。

15. 执子之手，与子偕老：表示真心相爱并相伴到永远。

如“执子之手，与子偕老”。

16. 以心相交：表示以真心待人，与人相交投缘。

如“以心相交”、“以心相交地”等。

17. 心存真情：指心中怀有真挚的感情。

如“心存真情”、“心存真情地”等。

18. 心怀诚意：表示心存真诚、真挚的意愿。

如“心怀诚意”、“心怀诚意地”等。

19. 真心诚意：指心意真挚、诚实无虚伪。

如“真心诚意”、“真心诚意地”等。

20. 情真意浓：表示感情真挚、意思深厚。

如“情真意浓”、“情真意浓地”等。

21. 心心相印，无所不通：表示心意契合，无话不谈。

如“心心相印，无所不通”。

22. 真情不渝：表示感情真挚、坚定不变。

马兰精神学习心得体会

学习马兰同志先进事迹的心得体会市场三部杨新歌看了马兰前辈的事迹，我的心情久久不能平静：一个在平凡岗位上的普通职工，却用她短暂而饱满的生命谱写出了奉献的笙歌。

而这个人，曾经离我如此之近，近到——我们都是烟草行业的同路人，近到——我们都曾忐忑而满怀激情地进入这个行业，并以成为一名烟草从业者而自豪，更近到——我们都从默默无闻开始……马兰，是江苏省烟草公司盐城市卷烟营销中心一名普通的客户经理。

2012年4月3日，她因胃癌医治无效，不幸病世，年仅34岁。

而在弥留之际，她唯一的要求就是把眼角膜捐献出去，“把我的眼角膜捐给需要光明的人”，她曾这样说到。

这是怎样的一种情怀，怎样的一种心胸，才能如此的豁达，如此的令人敬佩。

从马兰事迹中我所学到的几点，并结合具体工作深入阐述：(一) 在工作上要求精益求精，做到完美。

“既然选择了这个岗位，就要把工作做精、做细、做好”——马兰语。

马兰同志在工作中对自己高标准严要求，积极认真做好工作中的每一件事，这是工作态度，也是生活态度，作为一名替补客户经理，要时时刻刻提醒自己能为客户做点什么？要怎样去做才能让客户满意？深刻领悟“两个至上”的意义，以实际行动来践行其精髓。

(二) 以最好的状态做好客户的拜访工作。

无论是卷烟销售、品牌培育、客户满意度等方面，马兰得到了客户的信赖和领导的认可。

她就是凭着这样一种钉子精神走在前列，走在别人认为她不可能完成的路上，这也更激励着我在以后的工作中，踏踏实实做事，一切以客户为中心，了解客户需求，真诚的与客户交流，做到事事细心，件件用心。

(三) 心存宽容，懂得感恩。

心中有爱，是马兰的优秀品质，在同事眼里，她就像是一座灯塔，将光明和温暖带给需要帮助的人，同时影响和感召着身边的每一个人。

用真心去换取与同事的友情，与客户的真情，用包容的心去看待我们身边的人和事，在遇到客户不理解的情况时，不要急于发脾气，而是耐下心来详细的向客户解释，获取客户的理解与支持，这才是我们应该为之坚持并要努力做到的事情。

语文《一封信》教案

语文《一封信》教案语文《一封信》教案1教学目标：1、学会用书信与人交流。

2、懂得关注生活、关注社会，从多角度观察事物。

3、学会按一定的顺序记叙事情，记叙中能表达自己的见解。

教学重点：学会用书信与人交流教学难点：拓展学生写作思路，学会按一定的顺序具体地记叙事情，记叙中能表达自己的见解。

教学课时：2课时教学过程:第一课时一、激发兴趣，拓展思路1、谈话引入：你曾经收到别人给你的信吗？你高兴吗？请谈谈你收到后的感受。

（老师做个有心人，提前给每一位学生写封信，不仅仅是为了这次习作，让学生感受写信这一交流工具的独特魅力。

更重要的是师生进行情感交流。

）2、人类进行情感与信息交流的方式是多样的。

你能说一说吗？重点引导学生：交流的方式这么多，为什么还要写信呢？（让学生认识写信是必不可少的交流工具。

）2、今天，我们要学习如何写信。

揭示课题（写一封信）后出示本次习作的要求，明确习作任务。

3、？你最想给谁写信？为什么？4、出示幻灯片：（比尔．盖茨香港总督澳门总督________________校长）问：（1）想和他交流什么话题？你有什么想法？5、除此之外，哪个是你最想和他交流的？（同桌交流/小组交流——个别交流）（同伴学习策略。

同伴学习是最有效的学习方式。

）6、出示课前的信：你对课前阅读的几封信有什么发现和收获？哪一封信最让你留下深刻的印象？为什么？（随机板书：格式准确用语得体情感真实）二、构思起草，完成习作1、创设情境，激发构思起草的兴趣教师可创设这样的情景：想想你怎么写这封信？请把思路简单地记录下来。

（目的是：指导学生理清学生的思路，写作要有一定的顺序。

）2、学生独立构思，教师巡视，并对习作有困难的学生作个别辅导。

3、全班交流。

4、自由写文，个别指导第二课时一、指导修改，完善习作（学生学会修改，是作文教学的一个重要内容。

）1、启发谈话：美玉是琢出来的，好__是改出来的。

你的`习作初稿写好以后，通过自己的修改可以使__锦上添花。

六下语文3单元作文流露真情实感的作文

六下语文3单元作文流露真情实感的作文Growing up in a small village in China, I have always been surrounded by a strong sense of community and belonging. 从小在中国的一个小村庄长大，我一直被浓厚的社区意识和归属感所包围。

Everyone knew each other, and we would often come together for festivals and celebrations, sharing laughter and joy. 每个人都互相认识，我们经常聚在一起参加节日和庆典，分享快乐和欢笑。

One of my fondest memories is the annual Spring Festival, where the entire village would gather for a big feast and fireworks display. 我最美好的记忆之一是每年的春节，整个村庄都会聚在一起享用盛宴和观看烟花。

The sense of togetherness and unity during those moments is something that has stayed with me throughout my life. 在那些时刻的团结和一致性感是我一生中难以忘怀的。

However, as I grew older, I began to see the cracks in our close-knit community. 然而，随着我逐渐长大，我开始看到我们亲密的社区中的裂痕。

The arrival of modernization and technology slowly eroded the traditions and values that had held us together for generations. 现代化和技术的到来慢慢侵蚀了我们一代代传承下来的传统和价值观。

揭秘纪委巡察谈话的内容方法和技巧

揭秘纪委巡察谈话的内容方法和技巧揭秘纪委巡察谈话的内容方法和技巧巡察谈话方法概略巡查谈话巡察谈话是巡察工作最重要、最基本的工作方式之一，也是使用率最高的巡察手段，能否在巡察工作中有效运用，直接关系到获取问题线索的数量和质量。

目前巡察谈话存在的突出问题是发现的问题和问题线索数量不多、质量不高。

主要原因如下：一是不会谈。

巡察人员没有充分研究巡察谈话有关要求，准备不足。

二是不敢谈。

巡察人员缺乏担当精神，怕得罪人，瞻前顾后。

解决这个问题是一项系统工程，不是一蹴而就的，既要提高巡察人员综合素质，又要提高政治觉悟，勇于担当，也要在技术层面加以完善。

一、巡察谈话总体要求1.站位要高。

要讲政治、讲党性，从党的事业出发，审视谈话内容和过程。

2.定位要准。

谈话不是政治审查，不是司法调查，要站在普通党员同志的立场，保持清清爽爽的同志关系，谈话是同志之间坦诚的交流。

3.态度要诚。

带着感情、带着诚意谈话，消除顾虑，听取心声。

4.内容要精。

要言不繁，控制谈话节奏，最大限度获取有用信息。

5.思维要活。

要根据谈话人情绪变化和现场情况随机提问。

二、谈话准备1.针对被巡察单位制定简要谈话方案。

包括谈话对象范围、谈话时间、谈话人分组等。

2.认真分析被巡察单位业务特点和重要岗位廉政风险点，做到谈话有的放矢。

3.对已掌握的有价值的信访件、审计报告等资料进行研判，相对明确谈话重点。

4.建立谈话问题库。

每轮巡察都会面临一定的新形势，结合三大问题和六项纪律要设定一些问题，同时把新形势下中央和省市委的精神以及把巡察工作重点融入到问题中。

问题不在于多，在于范围要全面，相对具体，每项梳理出10个左右问题，总数大约100个即可。

三、谈话问题库的使用1.有谈话问题库，谈话人可做到有备无患，以问题为导向，结合本轮巡察工作重点，不缺项，不出现偏颇。

并且在谈话遇到僵局时，可随时从问题库中抽出几个问题，找准切入点，打开突破口。

2.提问并不只局限于问题库中的问题，结合谈话对象的岗位特点和谈话时的实际情况可灵活多变。

六年级下册语文第三单元“真情流露”阅读理解

六年级下册第三单元主题阅读阅读要素：体会文章表达的思想感情本单元以“让真情在笔尖留露”为主题，编排了《匆匆》《那个星期天》两篇课文。

《匆匆》一文抒发了时不我待的遗憾和感慨。

《那个星期天》一文展示了“我”细腻、敏感、丰富的情感世界。

让我们走进本单元课文，体会作者是如何表达真情实感的，了解两篇课文表达情感方法的异同。

体会文章的思想感情，就是在阅读的时候能够入情入境、动心动情，与文章所表达的思想感情产生共鸣。

体会文章的思想感情，是理解课文思想内容的一个新境界，这是比理解文章内容、概括中心思想更深一步的理解能力，也是良好阅读习惯的一个重要方面。

◆那么，如何体会文章的思想感情呢?1.从关键词语中去体会文章的思想感情一篇文章，其关键词语往往蕴含着深刻的思想感情，我们可以抓住这些关键词语，体会其思想感情。

例如：我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。

这句话运用拟人的修辞手法,把日子人格化,生动形象地写出了“我”眼睁睁看着时间“去得匆匆”,却无法挽留,心中充满无限的惋惜与无奈。

2.从重点句中去体会文章的思想感情文章的中心句、过渡句、总结句、反复出现的语句等关键句子，是作者思想感情的集中体现。

例如：我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?这句话运用反问的修辞手法,反省自己过去的日子,警醒自己不能虚度年华,要做出一些有意义的事,才不会枉活一世。

3.从对人物的语言、动作、神情以及心理活动的描写中去体会文章的思想感情例如：《那个星期天》中“我”在等待母亲的时候“玩跳房子；看天看云彩；拨弄蚁穴，找蚁穴；看画报。

通过“我”的动作，写“我”焦急又兴奋的心理。

4.通过分析题目来体会文章作者的思想感情例如：《匆匆》一文紧扣题目，运用多种修辞手法，形象而细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

部编版小学六年级下册语文精品习题课件第三单元习作指导三让真情自然流露

⁠
紧张，一边继续听其他同学的演讲。
不一会儿，期待已久的投票时间到了，由李校长宣布结果。这时，我紧张的程度已经到达了手指冰凉、腿脚发软的地步。“学习部长：六年级（4）班李晓慧……”我激动地跑上前去，接过那令人羡慕的“三道杠”牌子……
习作提纲开篇点明事情的起因：竞选大队干部——“我”是
如何竞选的——再写竞选对手的表现——“我”竞选成功，点明主题。
画“√”。
1.这次作文竞赛“我”获得一等奖，“我”非常激动。
（√）
2.在外工作的爸爸今天就要回来了，“我”在窗前不停地
张望。
（√）
3.终于放假了，就要见到爸爸妈妈了，“我”归心似箭。
（√）
4.“我”养的小狗死了，“我”心里非常难过。（ √ ）
【思路】根据自己的习作思路，完成提纲。题目：（示例）我的逆袭之路主题：坚持不懈的努力和同学间的友好
紧张，有的还翻出演讲稿在作补充，阶梯教室里就像炸开了
锅。（写一写同学们的反应） ⁠ 李校长让我们安静下来，思考自己适合哪个岗位。顿
时，我心里乱极了：是各种岗位都详细了解后，结合自己
的能力和特长，最后我决定要竞选学习部长 “我”当时的心理活动）
！（描写
⁠
上了讲台，我顿时紧张起来，怀里像抱着一只小兔子，怦怦地跳个不停。（用比喻的手法写写“我”紧张的
气愤→气馁→坚定→欣喜→感动
【练笔】写一写，根据提示将下面的习作补充完整。
激动的时刻 “叮铃铃”，随着清脆的上课铃声响起，各班被老师推荐来竞选大队干部的同学都已各就各位，同学们都盼望着李校长的到来。
不一会儿，李校长来了，在黑板上写下了几个大字：竞
选大队干部。顿时，在座的同学（示例）有的欢呼，有的

真情流露的优秀作文600字

真情流露的优秀作文600字真情流露的优秀作文600字篇1真情，是一个多么熟悉的词语呀!但是有多少人能够用真心真诚的对待每个人。

每天，当天还没亮的时候，你们就早早地来到了自己的岗位上，默默无闻的为我们付出的城市美容师——清洁工。

清洁工阿姨每天忙碌的工作着，无论酷暑、严寒。

她们每天打扫着这个城市，大街小巷都有着他们的身影，他们工作穿着橘黄色的衣裳，让人感到很亲切。

他们低着头默默无闻的扫着。

把一堆堆垃圾，一车车装进垃圾车里，尽管有人不停的乱扔垃圾，但他们没有一丝怨言，还是默默无闻地挥动着手中的扫把，汗水浸湿了她们的衣裳。

不伦逢年过节还是节假日她们从不放假。

每天都是这样辛辛苦苦地付出着。

我们每天走在大街上时，我们都要感谢她们，她们用真情让我们生活在这美好的环境之中。

那一天一大早，我在家中写着作业，突然发现我的钢笔没墨水了，便说：“我的钢笔没有水了。

”妈妈说：“你就不能先用中性笔写吗?”我无奈的回答：“不行啊，必须用钢笔写。

”妈妈沉默了片刻，随即立刻跑到门口，随口抛下了一句话：“我马上回来”我在楼上看着，昨天下雨了积水都有脚腕那么高。

不一会，妈妈匆匆忙忙的身影就出现了，她大步地跑着，完全不顾泥水已经溅到了她的身上，在衣服上留下了一个个小泥点，鞋子也都湿透了，脏兮兮的。

她气喘吁吁的跑着，过了很久，她终于回来了，当妈妈把墨水交到我手里的那一刻，我感动不已。

真情是伟大的，不能去小看它!真情流露的优秀作文600字篇2打开记忆的闸门，往事如翻腾的流水涌上我的心头。

一个个清晰的画面在我脑海里浮现。

令我记忆最深刻的还是那件事，它像一缕温暖的阳光，拂过我的心田，带给我深深的感动。

那是前年的冬天，寒风凛冽，冷风中的我不禁打了个寒战。

我真想赶快回到温暖的家里，可是得奉妈妈的命令去超市买一瓶蚝油。

终于快到超市了，就在这时，一件意想不到的事情发生了。

只见一位骑着电瓶车的小伙子“嗖”地从我身边飞过去，吓得我赶紧躲在一边。

可是小伙子来不及刹车，撞到了一位老大爷。

让真情流露六年级500字作文(精选20篇)

让真情流露六年级500字作文（精选20篇）让真情流露六年级500字作文大全（精选20篇）真情是一股清泉，洗去你心头的不悦，六年级单元作文让我们写写我们的真情故事，下面是小编整理的关于让真情流露六年级500字作文的内容，欢迎阅读借鉴！让真情流露六年级500字作文（篇1）你说过让自己非常后悔的话吗？我有。

我真后悔说了这句话——你不爱我了。

这句话伤透了妈妈的心，想想就后悔莫及。

太阳依依不舍地合上了眼眸，我们快乐地吃完了晚餐，开始洗碗。

我们分工合作，妈妈洗碗，我清碗，爷爷奶奶坐在沙发上看电视。

我们一边洗着碗筷，一边聊着天，不知从什么时候，不知从哪一刻起，我们把聊天聊成了吵架，我们越吵越激烈，把客厅里正津津有味看电视的爷爷奶奶给惊扰了过来。

奶奶急忙问：“怎么了？怎么了？”妈妈开始讲了起来，听了妈妈的一番诉说，奶奶一本正经道：“对，妈妈说得对！”“哼！你们……你们不爱我了，都不爱我！”我生气中带着几分伤心，跺着脚走进房间，“哐”地一声把门关上了，捂着耳朵，喃喃自语：“哼！你们都不爱我，我很生气！而且不向着我！难道我说得不对吗？”听着门外妈妈的敲门声，任她如何呼唤我，我都没有回应，也没有开门。

后来过了很久，我才无意间从奶奶口中得知那次我说的话让妈妈很伤心，愧疚和自责感一股脑涌上心头……现在回想起，觉得当时的我太不懂事了，伤透了妈妈的心，泪水还会不听使唤地掉下来。

如果我有魔力，一定会让时光倒流，向妈妈道歉，那样我就不会伤透妈妈的心……让真情流露六年级500字作文（篇2）“千里之堤，溃于蚁穴”，这句话说得真不错。

我现在还记忆犹新，记得刚开始学游泳时，我晚睡了几分钟，还认为游泳是十分简单的。

慢吞吞地起床、洗脸、吃早饭，直到太阳洒满了整个房间才赶到游泳馆。

刚进去，教练就让我去热身。

我不以为然地想：热身干什么，待会儿下水我可没力气了。

正在胡思乱想中，教练就喊我们下水啦，同学们一个个排着队争着跳水，我也不甘示弱，也飞身跳了下去。

如何发挥评价的教育效力

如何发挥评价的教育效力伴随着课程改革的春风，新的评价方式已经代替传统的评价模式，并在促进学生的全面发展中起着积极而有效的作用。

评价的方式多种多样，也具有随机性，本着“以人为本，促进学生全面发展”的评价标准，教师应如何发挥评价的教育效力呢？我认为可以从以下几方面入手：一、以鼓励性评价为主，调动学生学习的主动性，激励个性发展1.用真情流露的评价打动学生，启迪学生的心智。

一个真诚的微笑、一个夸奖的手势、一个肯定的眼神、一个轻轻的抚摸等等，这些无声的评价是发自内心的，将牵动着学生的心，这是一种被评价者最容易接受的评价形式，它可以起到此时无声胜有声的效果。

例如：上课时，一名同学回答问题完整而且声音响亮，向他微笑，给予肯定；一名同学帮助后进生，摸摸他的头，给予鼓励；一名同学胆小，说话断断续续，向她投以信任的目光，表示相信你能行……不要怜惜这小小的举动，不要怜惜你真诚的评价，它会拉近你和学生的关系，提高教育教学效率。

在一次做搭配词语的练习中，学生填空（）的甲虫，有的学生填美丽、漂亮、可爱、小小；有的学生填红色、五彩斑斓……正当我惊叹于这个班的学生词汇量丰富时，班上一名学生举手站起来说：“快乐的甲虫”。

“快乐”这一与众不同且赋予甲虫灵性的词，让我内心充满惊喜，我不自主地、紧紧地握住这位令我惊喜的小男孩的手。

对小男孩的特殊评价产生了特殊的效果，其他学生纷纷举手，试图说出更别致的修饰词来和“甲虫”搭配，于是，学生的想像使“幸福的甲虫、伤心的甲虫、调皮的甲虫……”诞生了。

那位男孩呢，脸上洋溢着幸福的微笑——原来上课如此美妙！在他人评价中，评价者真情地评价更能使被评价者感受到评价的魅力，同时，在一定意义上启迪着被评价者的心智。

2.常换常新的评价更能吸引学生，激励学生不懈努力。

追求新奇是孩子的天性，如果孩子整天面对的是一成不变的东西，那么孩子将对此失去兴趣。

在批改低年级作业时，你会发现最初孩子们追求的是老师在批改作业时，会在自己的作业本上画一面红旗。