高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球第6节地球的圈层结构学案中图版练习
新教材高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第讲地球的历史和地球的圈层结构学案新人教版
第4讲 地球的历史和地球的圈层结构必备知识知识体系学科素养1.地层和化石的特点。
2．不同地质年代地理环境变化、生物演化和矿产的形成。
3．地震波的分类及特点。
4．不连续界面及地球内部圈层。
5．地球外部圈层及特点。
1.综合思维：结合图文材料，识别地层和化石的特点，分析地球的演化特征及古地理环境。
2．区域认知：结合图文材料，分析不同地质年代地球演化的特点。
3．地理实践力：结合地球内、外圈层示意图，熟练掌握各圈层的分布，并说出各圈层的特点。
一、地球的历史 1．化石和地质年代表 (1)地球历史：约有46亿年。
(2)认识途径：研究地层是最主要途径。
(3)地层①含义：具有时间顺序的层状岩石。
②沉积岩地层特点⎩⎪⎨⎪⎧具有层理构造：一般先沉积的层在下，后沉积的层在上常含有化石：沉积物中含有的生物遗体或遗迹 ③分布规律⎩⎪⎨⎪⎧同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石④研究意义：通过研究地层和它们包含的化石，了解地球的生命历史和古地理环境。
(4)地质年代表①含义：根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等，把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性地编年，这就是地质年代表。
②地质年代表(距今时间/百万年)冥古宙 太古宙 元古宙显生宙前寒武纪古生代中生代 新生代 寒武纪 奥陶纪 志留纪泥盆纪石炭纪二叠纪三叠纪侏罗纪白垩纪古近纪新近纪第四纪4 600 541 252 66 2.62．地球的演化历程 (1)前寒武纪①地质年代：自地球诞生到距今5.41亿年的漫长时期，包括了冥古宙、太古宙和元古宙，约占地球历史的90%。
②演变历程a ．海陆格局：海洋和陆地慢慢形成。
b ．生物演化c ．地质矿产：前寒武纪是重要的成矿时期，大量的铁、金、镍、铬等矿藏出现在这一时期的地层中。
(2)古生代①地质年代⎩⎪⎨⎪⎧早古生代：包括寒武纪、奥陶纪、志留纪晚古生代：包括泥盆纪、石炭纪和二叠纪②演变历程a ．海陆格局：多次变迁，形成联合古陆。
2023-2024学年高中地理中图版(2019)必修1第一章 宇宙中的地球单元测试(含答案解析)
2023-2024学年中图版（2019）高中地理单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.（1）图中所示的圈层甲、乙、丙分别为（）1.（2）关于地球各圈层的叙述错误的是（）1.（3）对甲圈层的说法正确的一组是（）A. 水圈、生物圈、岩石圈B. 生物圈、岩石圈、水圈C. 岩石圈、水圈、生物圈D. 生物圈、水圈、岩石圈【答案】D【解析】（1）根据所学知识可知生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部它与三大圈层都有交叉、相互渗透、相互影响因此甲为生物圈一般来说从地球外部圈层由内向外依次为岩石圈、水圈和大气圈即丙为岩石圈乙为水圈故选D【答案】B【解析】（2）水圈是一个连续但又不规则的圈层 B符合题意故选B【答案】D【解析】（3）生物圈的范围比较广存在于大气圈下层岩石圈表层与水圈当中故厚度不是最小的 A、B错误生物圈属于地球的外部圈层质量最大的圈层是地球的内部圈层 C 错误生物圈是地球上最大的生态系统 D正确故选D2.（1）太阳辐射分为三部分其中A、B、C分别代表（）2.（2）太阳辐射能力最强部分主要集中的波长范围是（）2.（3）下列文字描述的事象蕴含的力量最终与太阳辐射无关的是（）A. 红外光、紫外光、可见光B. 紫外光、可见光、红外光C. 红外光、可见光、紫外光D. 可见光、紫外光、红外光【答案】B【解析】（1）太阳辐射波谱由可见光区、红外区、紫外区三部分组成其中可见光的波长范围在0.4～0.76微米之间波长小于0.4微米的是处于紫外区的紫外光大于0.76微米的是处于红外区的红外光据此结合图示可知 A、B、C分别代表紫外区、可见光区、红外光区故B正确 ACD错误故选B【答案】B【解析】（2）由所学知识知太阳辐射按波长从长到短可分为红外光区、可见光区和紫外光区其能量主要集中于可见光区约占总辐射量的50% 故B正确 ACD错误故选B【答案】D【解析】（3）四段文字描述中的ABC分别描述的是风、石油、煤风是大气运动的一种形式煤和石油是地质时期生物固定的太阳能从根本上看它们蕴含的能量均来自太阳辐射故ABC与题意不符火山喷发是地球内部能量释放的一种形式 D项讲的是火山喷发原理是地球内部元素半衰期释放能量的过程与太阳辐射无关其他的都讲得是植物或煤炭的燃烧植物都与太阳辐射有关故D正确 ABC错误故选D3.（1）日凌现象出现时通讯卫星与其它天体的位置关系是（）3.（2）地面接收站受日凌干扰使对应波段电视节目图像不清的时间最可能出现在一天中的（）3.（3）电影《2012》中夸张地认为太阳耀斑剧烈爆发可能会对地球造成毁灭性的危害下列对于耀斑的认识错误的是（）A. 通讯卫星位于太阳和月球之间B. 通讯卫星位于地球与月球之间C. 通讯卫星位于地球与太阳之间D. 通讯卫星与地球、月球、太阳共线【答案】C【解析】【答案】C【解析】【答案】D【解析】4.鲸鱼座T星是一颗距离地球12光年的恒星可能拥有5颗行星科学家认为其中一颗行星﹣﹣“鲸鱼座T星e”是“超级地球”（质量是地球的4.3倍）可能存在地外文明据此回答科学家推测鲸鱼座T星e可能存在地外文明的依据是（）①与鲸鱼座T星距离适中②地下储存有丰富的矿产资源③大气中CO_2的含量较低④体积、质量组合较好A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】D【解析】结合材料乐至该行星与恒星的距离适中能够有适宜的温度水能够以液态的方式存在①对体积、质量和结构组合较好其引力可使大量气体聚集在行星周围形成适合生物呼吸的大气层④对矿产资源和CO_2含量均不能反映②③错5.（1）推断地球菌类藻类时期自然地理环境的特征是（）5.（2）关于植物的演化对煤炭形成和聚积的重要意义错误的说法是（）A. 温暖广阔的浅海B. 寒冷干燥的陆地C. 平坦开阔的陆地D. 水深较大的海域【答案】A【解析】（1）前寒武纪植物还没有登陆故为海洋环境深海不利于菌类藻类生长繁殖故选A【答案】D【解析】（2）前寒武纪的煤层因为是由菌类藻类形成不如后期乔木形成的煤层厚度大质量好故选D6.（1）台州的年平均太阳辐射总量高于北欧的许多国家其主要原因是（）6.（2）玉环市可推广“太阳能屋顶计划”的原因有（）①气候干旱日照时间长②太阳能资源清洁无污染③太阳能开发使用方便④玉环市人口稠密、能源消耗大但常规能源缺乏A. 地势高空气稀薄B. 气候相对湿润太阳有效辐射强C. 纬度偏低太阳高度大D. 技术力量雄厚太阳能设备好【答案】C【解析】（1）浙江省与北欧比纬度低太阳高度角大太阳辐射总量高于北欧故选C【答案】D【解析】（2）①玉环市位于浙江省是亚热带季风气候不干旱不符合题意②太阳能资源清洁无污染可再生符合题意③太阳能比较分散开发使用不方便不符合题意④玉环市人口稠密、能源消耗大但常规能源缺乏符合题意故选D7.下列天体系统中同时包含火星和月球且级别最低的是（）A. 河外星系B. 银河系C. 太阳系D. 地月系【答案】C【解析】火星和地球都是太阳系中的行星月球是地球的卫星8.2016年10月19日凌晨“神州11号”载人飞船与“天宫二号”空间实验室成功精准对接“天宫二号”空间实验室所处的最低一级天体系统是（）A. 地月系B. 太阳系C. 河外星系D. 银河系【答案】A【解析】该题主要考查天体系统的等级和层次组成天体系统的天体之间有相互吸引、相互绕转的关系神舟十一号与天宫二号的组合体和月球一样是绕地球运转是地球的卫星所属的最低级天体系统是地月系 BCD错误故选A9.（1）三叶虫生活的环境最可能是（）9.（2）下列事件与三叶虫生活的地质时期相同的是（）A. 温暖海水里B. 寒冷海水里C. 温带陆地上D. 热带陆地上【答案】A【解析】（1）三叶虫生活在早古生代当时海洋面积远大于现在因此三叶虫生活的环境最可能是温暖的海洋故A正确 B、C、D错误故选A【答案】C【解析】（2）三叶虫生活的地质时期为古生代早期早古生代是海洋无脊椎动物发展的时代早期地球上海洋面积远大于现在海洋无脊椎动物空前繁盛温暖的海水里出现了多种动物如三叶虫、笔石、鹦鹉螺等到了后期海洋面积缩小陆地上开始出现低等的植物但海洋仍是无脊椎动物的世界故C正确蓝藻大爆发应在前寒武纪的元古代蕨类植物繁盛的地质时代是古生代晚古生代是脊椎动物发展的时代早期鱼类大量繁衍故A、B、D错误故选C10.（1）地震波是研究地球内部结构的重要手段当c处岩层发生地震时地表科研人员测得地震波在经过f界面时的变化是（）①纵波速度加快②纵波速度减慢③横波速度加快④横波速度减慢10.（2）一般认为火山爆发时喷出的岩浆来自（）10.（3）下列岩层组合表示岩石圈的是（）A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③【答案】B【解析】（1）F界面是莫霍面当c处岩层发生地震时地表科研人员测得地震波在经过f 界面时的变化是纵波速度减慢横波速度减慢②④对故选B【答案】C【解析】（2）一般认为火山爆发时喷出的岩浆来自上地幔软流层故选C【答案】A【解析】（3）图中a是大陆地壳 b是大洋地壳 c是上地幔顶部软流层以上部分故表示岩石圈的是a+b+c A对故选A二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）11.（1）为探测莫霍界面的情况在海北藏族自治州和上海同时进行了地震波测定与海北藏族自治州相比上海从莫霍界面传至地表用时较________ 原因是_____________________________11.（2）掌握地震发生规律可有效减少危害了解青海省地球各圈层组成物质和结构特征目前主要的研究依据是________11.（3）图乙中A为________ B为________ 请说明判断依据___________________________11.（4）指出该区域地壳厚度大致分布规律________________ 根据我国大陆部分地壳等厚度线图可以推断出此次青海海北藏族自治州地震的震源位于________（“地壳”、“地幔”或“地核”）【答案】（1）短, 上海海拔低地壳厚度小故地震波传播用时短【解析】（1）根据图甲为我国大陆部分地壳等厚度线图图乙为地震波在地球内部传播速度图可知在地球的大范围固体表面一般海拔越高地壳越厚上海海拔低地壳厚度小故地震波传播用时短【答案】（2）地震波【解析】（2）由所学知识知地震波在不同媒介中的传播速度不同科学家利用这个原理探究地球内部结构所以了解地球内部圈层目前主要依靠地震波【答案】（3）横波, 纵波, 地震波横波传播速度慢纵波传播速度快【解析】（3）读图乙为地震波在地球内部传播速度图可知图中A的传播速度较B慢横波慢纵波快故判断A为横波 B为纵波【答案】（4）由西北向东南递减, 地壳【解析】（4）图示等值线的分布规律可以直接通过读图得出从西北向东南递减材料反映此次地震的震源位于10km处而大陆地壳的平均厚度为39—41km 故可判断此次地震震源位于地壳内12.（1）指出狮子座流星雨出现的时间并说明原因12.（2）说明狮子座流星雨大爆发周期约为33年的原因【答案】（1）时间 11月中旬原因每年11月中旬地球运行至地球公转轨道与坦普尔—塔特尔彗星公转轨道交点附近穿过散布在交点附近的冰物质团大量冰物质碎粒进入地球大气层与大气摩擦发热发光形成流星雨【解析】（1）由材料可知当该彗星运行至近日点附近时彗核受太阳辐射影响形成巨大彗发和长长的彗尾释放出大量冰物质碎粒形成冰物质团地球每年11月中旬会穿过地球公转轨道与坦普尔—塔特尔彗星公转轨道交点穿过散布在交点附近的冰物质团大量冰物质碎粒进入地球大气层与大气摩擦发热发光形成流星雨【答案】（2）狮子座流星雨的母星是坦普尔—塔特尔彗星坦普尔—塔特尔彗星的回归周期约为33年在交点处与地球擦肩而过回归时彗星释放的冰物质颗粒量大且密集被地球捕获进入地球大气层从而形成流星雨大爆发【解析】（2）根据材料可知狮子座流星雨的母星是坦普尔—塔特尔彗星绕日公转周期约为33年且与地球相逆而行坦普尔—塔特尔彗星公转轨道与地球公转轨道有一个交点当坦普尔—塔特尔彗星在交点处与地球擦肩而过回归时彗星释放的冰物质颗粒量大且密集被地球捕获进入地球大气层从而形成流星雨大爆发13.（1）图中天体系统共有________级其中比太阳系高一级的是银河系和________（填甲或乙或丙）13.（2）太阳系的中心天体是________ 距离丙最近的自然天体是________ 太阳与丙的平均距离约为________km13.（3）下列关于月球的叙述正确的是________（多项选择）13.（4）有人说地球是太阳系中一颗普通的行星请说明理由【答案】（1）4, 乙【解析】（1）读图可知图中共有4级天体系统其中比太阳系高一级的是银河系和乙河外星系【答案】（2）太阳, 月球, 1.5亿【解析】（2）太阳系的中心天体是太阳丙为地球距离地球最近的自然天体是月球太阳与丙的平均距离约为1.5亿km【答案】A, D【解析】（3）月球是地球唯一的一颗天然卫星月球自转的方向和周期与其公转的方向和周期相同会导致月球总是同一面面对地球从而使得地球上总是只能看到月球的一面月相是地球、月球和太阳之间的位置变化导致的故选AD【答案】（4）地球和太阳系其他行星一样绕太阳公转同时在自转有一定的质量、体积有自己的天然卫星围绕【解析】（4）说地球是一颗普通的行星是因为地球的运动特征与其他七颗行星十分相似结构特征与水星、金星、火星有许多共同之处14.（1）按地质年代该区域最老的岩层至少形成于________代14.（2）三叶虫生活时期该地应为________环境恐龙繁盛时期该地应为________环境气候、植被特点为____________________________14.恐龙曾是地球历史上体型最大的动物有的恐龙为草食动物有的恐龙为肉食动物在6500万年前恐龙突然灭绝结束了长达1.4亿年之久的恐龙时代（3）关于恐龙灭绝的原因科学家提出了很多猜想代表性的有“陨星撞击说”、“火山爆发说”、“气候变化说”等请从以上几个猜想中任选一个分析恐龙灭绝的原因【答案】（1）古生【解析】（1）图中古生物新老关系为三叶虫（古生代）、恐龙（中生代）、哺乳动物（新生代）按地质年代该区域最老的岩层至少形成于古生代【答案】（2）海洋, 陆地, 气候温暖湿润植被茂密【解析】（2）由所学知识知三叶虫生活时期该地应为海洋环境恐龙繁盛时期该地区应为陆地环境裸子植物极度兴盛气候温暖湿润、植被茂密为恐龙的生存提供了条件【答案】（3）陨星撞击说陨星是来自于地球以外的小行星如果陨星体积、质量较大在地球表面会形成巨大的撞击力产生强烈地震破坏了恐龙的生存环境火山爆发说大规模、大范围的火山爆发大量火山熔岩喷出地表大量火山灰进入大气不利于生物的生存破坏了地球恐龙的生存环境导致恐龙灭亡气候变化说受板块运动等的影响地球气候发生变化由温暖湿润的环境逐渐演变为寒冷干燥的环境导致恐龙灭绝【解析】（3）陨星撞击说科学家指出 6500万年以前一颗直径巨大的陨石撞击地球扬起大量烟尘遮蔽天空地球环境进入“核冬天” 太阳被遮蔽致使气温严寒植物无法进行光合作用所以缺乏氧气让一度支配地球的恐龙走向衰亡火山爆发说白垩纪末期地球上在海洋底下发生了一系列大规模的火山爆发从而影响了海水的热平衡进而引起了陆地气候的变化因此影响了需要大量食物维持生存的恐龙等动物的生存火山爆发二氧化碳大量喷出造成地球的温室效应使得植物死亡而且火山喷发大量释放含盐元素导致臭氧层破裂有害的紫外线照射地球表面造成生物灭亡气候变化说 6500万年前地球气候陡然变化气温大幅度下降造成大气含氧量下降令恐龙无法生存也有人认为恐龙身上没有毛或保暖器官无法适应地球气温的下降都被冻死了。
高中地理第1章宇宙中的地球综合检测卷中图版必修第一册
第一章综合检测卷(时间：60分钟满分：100分)姓名：________ 班级：________ 考生号：________一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
(2020年山西朔州检测)科幻电影《流浪地球》讲述了一个未来故事：太阳急速老化，人类选择距地球4.2光年的比邻星系作为新家园。
人类带地球逃离太阳系期间，暂居在距地面5千米的地下城，并计划借助木星的引力“弹弓”获得动力逃离太阳。
据此完成第1～2题。
1．有关《流浪地球》的讨论合理的是( )A．木星是类地行星，由岩石组成B．地下城位于地球圈层的地壳部分C．“流浪地球”的新家园在河外星系D．太阳活动为地球提供光、热资源2．地球在向木星推移过程中，需要穿过的行星轨道是( )A．水星B．金星C．火星D．土星【答案】1.B 2.C[解析]第1题，木星是巨行星，由气体组成；地壳平均厚度约17千米，大陆地壳平均厚度为39～41千米，地下城距地面5千米，位于地球圈层的地壳部分；距离地球4.2光年的比邻星系属于银河系，不是河外星系；太阳辐射为地球提供光、热资源。
第2题，太阳系八大行星按距离太阳由近及远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，因此地球在向木星推移过程中，需要穿过火星轨道。
(2020年陕西武功检测)图1是摄影爱好者拍摄的银河与极光交相呼应照片。
据此，完成第3～5题。
图13．照片中的“银河”是拍摄者看到的( )A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系4．该照片的拍摄地点在( )A．北京郊区B．青藏高原C．赤道附近D．极圈附近5．为了取得最佳效果，拍摄者应提前在网站查询的信息是( )A．太阳辐射强度B．耀斑活动周期C．大气层的厚度D．八大行星位置【答案】3.C 4.D 5.B[解析]第3题，照片中的“银河”是拍摄者看到的银河系；地月系、太阳系属于银河系的一部分；河外星系与银河系是并列关系。
2019学年高一地理中图版必修一学案：第一章复习(含答案)(1)
第一章学案+练习复习目标1.掌握太阳光照图判读的基本思路。
2.理解正午太阳高度与建筑物、太阳能热水器、物体影长的关系,并会运用正午太阳高度公式进行计算。
知识梳理一、地球在宇宙中1.宇宙(1)宇宙中不同形态的物质,统称为天体。
基本天体有星云和①。
(2)天体系统邻近天体相互吸引,形成的以质量大的天体为中心②的天体“集团”。
2.太阳系由太阳、八颗行星及其卫星、矮行星、太阳系小天体(小行星、星际物质、流星体)及彗星组成。
按离太阳由近及远的位置排列：水星、金星、地球、③星、木星、土星、天王星、海王星。
3.地球(1)地球是宇宙中目前已知的唯一有④,特别是存在着高级智慧物的天体。
(2)日地距离适中,地球表面能保持适宜的⑤,使得液态水得以存在,地球自身的体积、质量、结构和运动特征等,为生命活动提供了理想条件。
(3)太阳系中的大小行星几乎都在同一个平面上沿着各自的椭圆形公转轨道和相同的方向围绕太阳运行,互不干扰。
二、太阳对地球的影响1.太阳辐射对地球的影响太阳辐射能量来源于太阳内部的⑥反应。
为地球提供光和热,维持着地表温度,为地球上的水循环、大气运动和生物的活动提供了能量,影响着地理环境的基本特征。
2.太阳活动对地球的影响(1)太阳活动主要标志是⑦和耀斑。
(2)地球上的气候变化与太阳黑子活动密切相关。
发射电磁波,扰动电离层,使无线电短波通信受到影响。
高能带电粒子流干扰地球磁场,产生“⑧”现象。
带电粒子“轰击”高层大气,出现“极光”。
三、地球的运动1.地球的自转运动(1)地球的自转方向是⑨。
除极点外,任何地点的自转角速度均为15°/小时。
地球自转的线速度由赤道向南北两极递减。
(2)地球自转及其意义由于地球不停地自转,昼半球和夜半球不断交替。
随着地球的自转方向,东边的地方时总比西边的⑩。
经度每隔15°,地方时相差1小时。
物体水平运动的方向发生偏转,北右南左;赤道无偏转。
2.地球的公转及与地球自转共同作用的意义(1)地球的公转是近似正圆的椭圆轨道,近日点附近,速度最快;远日点附近,速度最慢。
中学地理第一章地理测试题 (2)
第一章宇宙中的地球【课标解读】课标要求节次考点考试内容运用资料，描述地球所处的宇宙环境1.1 地球的宇宙环境考点1. 多层次的天体系统①主要的天体类型和特点；②天体系统的级别和层次；③太阳系示意图及地球在太阳系中的位置；考点2. 特殊行星—地球①地球上存在生命的条件及原因运用资料，说明太阳对地球的影响1.2 太阳对地球的影响考点3. 太阳辐射与地球①太阳辐射的概念及能量分配；②太阳辐射对地球环境和人类的影响；考点4. 太阳活动与地球①太阳活动的类型和特点；②太阳活动对地理环境的影响；运用示意图，说明地球的圈层结构。
1.3 地球的圈层结构考点5. 地震和地震波①震级和烈度；②地震波类型和特点；考点6. 地球的内部圈层①地球内部圈层的划分依据及各层的特点；②岩石圈的范围；考点7. 地球的外部圈层①地球的外部圈层及特点运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
1.4 地球的演化考点8. 地层与化石①地层和化石的含义、特点；②研究底层和化石的地理意义；考点9. 地球的演化史①地球历史的划分依据及地质年代；②地球生物进化的一般序列；③地球的演化过程；【知识清单】一、人类对宇宙的认识1．人类对宇宙的认识(1)过程漫长而曲折。
(2)对宇宙的知识积累得越来越多。
2．宇宙的含义(1)宇宙是所有时间、空间和物质的总和，是我们这个物质世界的整体。
(2)天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”。
(3)可见宇宙的半径约137亿光年。
二、多层次的天体系统1．天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。
宇宙中的天体都在运动着。
自然天体：恒星（发光）、星云（最基本天体）、行星、卫星、彗星（哈雷76年周期）、流星体等。
人造天体：在宇宙中的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、空间站等。
如何判断天体？一看位置：在地球大气层之外。
例如，在大气层外环绕地球的卫星是天体，在地球上还未发射的卫星不是天体。
2025版高考地理全程一轮复习第一部分自然地理第二章宇宙中的地球第6课时地球的圈层结构与地球的演化
第6课时地球的圈层结构与地球的演化课程标准学习目标1.运用示意图，说明地球的圈层结构。
2.运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
1.结合材料，分机地震波传播速度的特点和地球内部圈层的划分及主要特征。
2 . 结合地球内外圈层示意图，熟练掌握各圈层的分布，并说出各圈层的特点。
3.结合图文材料，识别地层和化石的特点，分析地球的演化特征及古地理环境，分析不同地质年代地球演化的特点。
(一)地球内部结构 1. 地震和地震波(1)一次地震只有一个震级。
地震对地表的破坏程度称为烈度， 一次 地震可以有多个烈度。
[知识链接] 横波和纵波的传播方向与质点振动方向波的传播方向质点振动方向波的传播方向000质点振动方向纵波横波000-O0(2)地震波类型传播速度通过的介质地表震动横波(S波) 较慢固体引起地面水平晃动纵波(P波) 较快固体、液体、气体引起地面上下颠簸2 .地球内部圈层莫霍面(17 km): 地震波在此处明显 加速二L地 壳 ：平均厚17 km 2.000海拔越 高壳越厚核古登堡面(2900 km): 此处 横 波消失，纵 波 速度明显下降横波 纵波 (S)P)速度/(km·s-¹)0 3 6 9 3.00040005.0006000深度k m地幔陆地上12 151000(二)地球的外部圈层生物圈：存在于大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部大气圈水图：连续但不规则的圈层[注意]生物圈的特殊性(1)生物圈是有生命存在的圈层，而大气圈、水圈、岩石圈是无机圈层。
(2)生物圈的范围与其它圈层交错分布，其界线不像其他圈层那样分明。
(3)生物圈不仅包括了地球上的全部生物，还包括了生物生存的无机环境，是地球上最大的生态系统，是最活跃的圈层。
二、地球的演化(一)地层和化石1.地层和化石特点作用地层是地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物保存有不同时代的生物遗体或遗迹，遗留下环境变化的物质凭证化石不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层往往保存着相同或近似的化石确定地层的时代和顺序2.研究地层和化石的意义：根据地层组成物质的性质和化石特征，可以追溯地层沉积时的环境特征。
高考地理一轮复习 第一章 第1讲 宇宙中的地球和地球的圈层结构教案(含解析)新人教版-新人教版高三全
第1讲宇宙中的地球和地球的圈层结构考纲考点考题考情命题规律2016·某某卷,1~2多以生命踪迹的探寻为背景考查地球特征及存在生命的原因。
2016·某某卷,102015·某某卷,332014·全国Ⅰ卷,1~2多结合航天、科考等热点材料,考查太阳对地球的影响。
2019·某某卷,14~15 2016·某某卷,22 多以结构图为呈现方式,结合地质环境考查圈层的结构特点及内、外圈层的关系。
一、地球的宇宙环境(1)物质性:宇宙是由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成的。
(2)运动性:宇宙中的天体都在运动着,它们相互吸引、相互绕转,形成天体系统(如下图)。
(1)地球的普通性①八大行星:类地行星(A水星、B金星、C地球、D火星)、巨行星(E木星、F土星)、远日行星(G天王星、H海王星)②运动特征:同向性、近圆性、共面性。
③结构特征:与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。
(2)地球的特殊性——存在生命①外部条件:安全的宇宙环境、稳定的太阳光照。
②自身条件:适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件、液态水的存在。
二、地球对太阳的影响(1)太阳能量来源:太阳内部的核聚变反应。
(2)对地球的影响①对地球:直接提供光、热资源。
②对地理环境:维持地表温度,是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
(3)对人类:为人类生活、生产提供能源。
(1)太阳大气层结构及太阳活动(2)主要影响①扰动地球大气层,影响无线电短波通信。
②扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象。
③高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气,与稀薄大气相互碰撞,产生“极光”现象。
④许多自然灾害的发生也与太阳活动有关,如地震、水旱灾害等。
三、地球的圈层结构(1)划分依据:地震波传播速度的变化,其中A表示横波,B表示纵波。
(2)不连续面①界面C莫霍界面:两类地震波传播速度都明显增加。
②界面D古登堡界面:A波完全消失,B波传播速度突然下降。
2019-2020年高中地理第一章宇宙中的地球训练六地球的圈层结构中图版
2019-2020年高中地理第一章宇宙中的地球训练六地球的圈层结构中图版一、选择题1．为了探测莫霍面的情况，在下图中的甲、乙、丙、丁四点同时进行了地震波的测定，其中最迟得到从莫霍面传来的地震波的地点是( )A．甲B．乙C．丙 D．丁2．地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是( )A．① B．②C．③ D．④读大气气温垂直变化曲线示意图，回答3～4题。
3．图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是( )A．① B．②C．③ D．④4．对短波通信有重要意义的电离层位于( )A．Ⅰ层底部 B．Ⅱ层底部C．Ⅱ层中部 D．Ⅲ层下图中的曲线为某工业城市某时期气温随高度的变化规律，读图分析后完成5～6题。
5．下列叙述正确的是( )A．①②为对流层，③为平流层B．①是对流层，②是平流层，③是高层大气C．①③是逆温层D．②是逆温层6．该地这一时期可能( )A．空气对流旺盛，天气晴朗B．由此引起地下水位下降C．城市温室效应加强D．呼吸道疾病和老人病发病率增高翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情，被誉为九寨沟“五绝”。
读九寨沟景色图，回答7～8题。
7．该图景观体现出的地球圈层的个数是( )A．2个 B．3个C．4个 D．5个8．在景观图中，代表自然地理系统中最活跃的圈层的要素是( )A．瀑布 B．岩石C．树木花草 D．大气二、综合题9．读地球内部的结构图，回答问题。
(1)地球内部圈层的名称：A和B是________，A和B＋C是________，D是________，C ＋D＋E是________的一部分。
(2)不连续界面F是________。
(3)地震波在经过F时速度发生了什么变化？(4)A和B为什么厚度不均？课时达标训练(六)1．选A 甲点地壳厚度最大，它最迟得到从莫霍面传来的地震波。
2．选A 由于原油主要为液态物质，横波不能通过，纵波在其中传播时波速变慢。
3．B 4.D 第3题，对流层气温随海拔增高而降低，排除④；平流层气温随海拔增高而增高，排除③；高层大气的底层气温随海拔增高而降低，上层气温随海拔增高而增高，选择B项。
高中地理 第一章 宇宙中的地球 1.4 地球的圈层结构(3)教案 中图版必修1(2021年整理)
高中地理第一章宇宙中的地球1.4 地球的圈层结构（3）教案中图版必修1 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中地理第一章宇宙中的地球1.4 地球的圈层结构（3）教案中图版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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1—4地球的圈层结构[课标导读]新课程标准中对“地球的圈层结构”部分提出的要求是“说出地球的圈层结构,概括各圈层主要特点”。
并且在活动建议中提出：“绘制示意图,或利用教具、学具，说明地球的圈层结构”。
由此看来，对地球的圈层结构,从分布到划分依据，从各层特点到学生理解、分析、判断和运用，都是本章内容的重点。
因此,在教学中，始终把握住该节内容的标准要求，提高学生自主学习的能力,是教师力求完成的主要任务。
[教学目标］本节教学要重点突出“地球圈层”和“结构特点”两个核心概念，围绕这两个概念，逐步将地球圈层结构及其划分依据--圈层特点等知识点顺序展开。
在学习过程中，教师让学生充分发挥学习的主观能动性,利用丰富的图例和图片展示，让学生分析和理解各圈层的结构特点.1、通过探究活动让学生了解地球的圈层结构及分布。
2、通过学生的自主学习，举例说明主要的地球圈层结构特点。
利用图解，由学生分析判断划分的依据。
[教学设计］课时安排本节内容是第一章的最后一节，建议用2个课时完成教学.第一课时:着重从教学内容的讲授和分析入手，完成地球内部圈层结构教学内容的学习.同时，通过师生互动，将地球的圈层结构及划分依据让学生能够深入了解.第二课时：通过内部和外部圈层的划分，让学生对地球的圈层结构有更加清晰的认知。
2020中图版地理高考一轮复习课件：第1章 第6讲 地球的圈层结构 推荐
③高层大气特作点用：：密电度离非层常能小够；反存射在无线_电_电_离_波_层____
2．水圈 (1)组成：主体是_海__洋___，还包括其他水体形式。 (2)作用：参与_物__质__能__量__转化，促进_地__理__环__境_____的发展和演化。 3．生物圈 (1)构成：地球所有_生__物___及其生存环境。 (2)范围：水圈、大气圈的_下__层___和_地__壳___上层。 4．地球各圈层分布特点 (1)在高空和地球内部，各圈层基本上是上下平行分布的。 (2)在地球表面附近，各个圈层是相互_渗__透___，甚至是相互_重__叠___的。
2．三大圈层
圈层 _地__壳___
地幔
地核
图中 C 界面以 C、D 两界面 _D__界面以下部分，内部分为 范围 上部分 之间的部分 E_外__核__和 F_内__核___
3.岩石圈的构成：包括地壳和_上__地__幔___顶__部____ (软流层以上)两部分。
地壳厚度不均，大陆部分比较厚，大洋部分 比较薄。在陆地上，高原、山地地壳厚，平原、 盆地地壳薄。
第 2 题，人们根据地震波在地下传播速度的不同，推测地下的物质组成，进行
地质探矿。]
●考向 2 地球内部圈层结构 (2017·武汉调研)下图为地球内部圈层局部示意图。读图，回答 3～4 题。
3．图中( ) A．a 为岩石圈 B．软流层以上由岩石组成 C．c 为地壳 D．古登堡面以上为地核
4．图中 a、b、c 所属关系可以表示为( )
B 表示纵波 较_快__ _固__体__、__液__体__、__气__体__ __物__质__的__性__质_____而变化
高三地理一轮复习宇宙中的地球太阳对地球的影响和地球的圈层结构解析.pptx
【答案】(1)C (2)B
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7.有关地震波的正确叙述是： A．地震波是一种无线电波 B．纵波传到古登堡界面时完全消失 C．纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减小 D．从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
动可能造成
的不利影响
自然灾 地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、 降到最低程
害 水旱灾害等
度
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例题.读图回答 下列问题。
(1)太阳黑子出现在太阳大气层中的
层，它的多少和大小
，可以作为
强弱的标志。
(2)不同地区年平均降水量与太阳黑子相对数的相关性不同，其中
两者变化完全呈正相关关系的是
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感谢您的观看。
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⑤总星系 ⑥可见宇宙
A.①③⑤⑥
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①②③⑤
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2.下列物体可称为天体的是： A．返回地面的“神舟”号宇宙飞船 B．卫星 C．吉林1号陨石 D．按航线飞行的飞机
【解析】天体是位于太空中的各种星体、气 体和尘埃。地球是一个普通的天体，但地球 内部的物质则不属于天体。原来在宇宙空间 ，后来成为地球上的陨星，则也不属于天体 范畴。
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考点三 太阳对地球的影响
1 太阳辐射对地球的影响 (1)太阳辐射的概念 (2)、能量来源 (3)、对地球的影响
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2.太阳活动的表现形式
地球的圈层结构 (导学案)——高中地理人教版(2019)必修第一册(含部分答案)
第一章宇宙中的地球第四节地球的圈层结构【课标要求】运用示意图，说明地球的圈层结构。
【学习目标】1.了解并能够说出地震波的波速及传播特点，能区分横波和纵波。
2.掌握地球内部各圈层特点，能用图表对其进行总结归纳。
3.了解地球外部各圈层的组成、空间分布及其与人类间的相互作用关系。
〖预习交流〗一、地球的内部圈层结构1.科学家们主要通过对的研究来了解地球的内部结构。
地震波是当发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生并以波的形式向四周传播。
2.横波和纵波速度突然，此深度为面；千米处，横波，纵波，此深度为面。
1．地球的外部圈层包括、、等，并在图中标出。
2．外部各圈层的组成（1）大气圈：由气体和，主要成分是和。
（2）水圈：地表和近地表各种形态水体的总称，主体是，还包括陆地上的、、、、等，水圈的水处于不断运动之中。
（3）生物圈：是地球表层生物及其生存环境的总称。
它占有大气圈的部、水圈的部和岩石圈的部。
3．圈层关系大气圈、水圈、生物圈与、，形成了人类赖以生存和发展的自然环境。
〖自我检测〗若动画片《喜羊羊与灰太狼》中喜羊羊“遁地”前往地球另外一侧去看看，喜羊羊从家中钻入地下始终保持直线前进并穿越地心。
据此完成下题。
1．在喜羊羊穿越地心前,依次穿越的是（）A．地壳—地幔—地核—莫霍界面—古登堡界面B．地壳—古登堡界面—地幔—莫霍界面—地核C．地幔—莫霍界面—地核—古登堡界面—地壳D．地壳—莫霍界面—地幔—古登堡界面—地核2．如果喜羊羊希望利用地震波来寻找海底油气矿藏,下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是（）A．① B．② C．③ D．④读下图，完成下题。
3．甲圈层的主体是( )A．河流 B．湖泊 C．冰川 D．海洋2．地球生态系统中的主体和最活跃的因素是( )4．大气 B．水 C．土壤 D．生物5. 岩石圈的下界在（）A. 莫霍界面B. 古登堡界面C. 软流层上界D. 下地幔上界〖课堂探究〗【探究一】秘鲁当地时间2021年28日5时52分，发生7.5级地震，震源深度112.5千米，位于秘鲁巴兰卡西北约42千米处。
2019版高考地理一轮复习第一章 宇宙中的地球 第五讲 地球的圈层结构练习 中图版
第五讲地球的圈层结构一、选择题下图为地球内部圈层局部示意图。
读图，回答1～2题。
1．上图中( )A．①为岩石圈B．③由岩石组成C．③为地壳D．古登堡界面以上为地幔2．上图中①②③所属关系可以表示为下面四图中的( )A．甲B．乙C．丙D．丁解析：第1题，莫霍界面以上部分为地壳①；软流层以上部分为岩石圈③，由岩石组成；莫霍界面至古登堡界面之间为地幔。
第2题，题干图中①②③所属关系如图丁所示。
答案：1.B 2.D3．(2016·高考江苏卷改编)下图为地球系统物质循环示意图。
地球内部圈层与大气圈的关系是( )①生物圈是大气中的碳进入内部圈层的纽带②地球内部能量的释放导致全球气候变暖③火山活动使地球内部的碳释放到大气圈④大气圈吸收太阳能使地球内部不断增温A．①② B．①③C．②③ D．③④解析：植物的光合作用将大气中的碳转化成有机物，进入生物圈，并进入岩石圈，故①正确；全球气候变暖主要是人类活动导致的，故②错误；火山活动喷出的大量CO2使地球内部的碳释放到大气圈，故③正确；地球内部温度与大气无关，故④错误。
答案：B(2017·济南模拟)据日本NHK电视台2014年1月6日报道，为解开在日本“南海海沟”附近发生大规模地震之谜，日本探测船“地球”号近期在和歌山县附近海域进行以研究为目的挖掘工作，顺利的话，2015年达到5 200米的深度。
据此完成4～5题。
4．下列关于“地球”号探测船2015年将达到的钻探深度的说法，正确的是( ) A．此次钻探的深度只在地壳层B．此次钻探可能到达莫霍面C．此次钻探可能钻穿古登堡面D．此次钻探能到达地心5．下列有关岩石圈的叙述，正确的是 ( )A．岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的B．岩石圈与生物圈的关系密切C．岩石圈属于上地幔的一部分D．岩石圈的上部是软流层解析：第4题，海洋地壳平均厚度约6千米，此次钻探的深度仍在地壳内。
第5题，岩石圈包括地壳的全部和软流层以上的地幔；岩石圈顶部有生物存在，二者关系密切。
高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球第6节地球的圈层结构学案中图版
【2019最新】精选高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球第6节地球的圈层结构学案中图版本节复习脉络：考点一| 地球的内部圈层(对应学生用书第33页)[识记—基础梳理]1．划分依据：地震波传播速度的变化。
(1)地震波的分类及特点①C界面——莫霍面，纵波和横波传播速度都明显增加。
②D界面——古登堡面，横波完全消失，纵波传播速度突然下降。
2．三大圈层3.地球内部圈层的划分及各圈层的主要特征[运用—考向通关]考向1 地震波的实践应用地震波在不同媒介中的传播速度是不同的，科学家利用这一原理探究地球内部结构。
据此回答1～2题。
1．地震波在地球内部传播时，科学家们发现在距离地面大约2 900千米深度处横波速度突然降低为零，纵波速度也突然降低，这说明了( )A．地球内部存在着岩浆B．该深度上下层次的温度变化明显C．大陆地壳与大洋地壳的厚度不同D．该深度上下层次的物质组成存在很大差异2．人们在生产活动中还常利用地震波( )A．传递声音信号 B．进行地质探矿C．调查农作物虫害情况D．测量山峰的高度1．D 2.B [第1题，根据地震波在不同媒介中的传播速度是不同的这一信息可知，在 2 900千米深处横波速度降为零，纵波速度也突然降低，说明在地下 2 900千米深度附近，上下层的物质性质发生了变化，即物质组成存在很大差异。
第2题，人们根据地震波在地下传播速度的不同，推测地下的物质组成，进行地质探矿。
]考向2 地球内部圈层结构(2018·武汉调研)下图为地球内部圈层局部示意图。
读图，回答3～4题。
3．图中( )A．a为岩石圈B．软流层以上由岩石组成C．c为地壳D．古登堡面以上为地核4．图中a、b、c所属关系可以表示为( )A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁3．B 4.D [第3题，莫霍面以上的a 为地壳；软流层以上的c 为由岩石组成的岩石圈；古登堡面以上为地幔，以下为地核。
第4题，根据各部分所示范围来看，地壳a 属于岩石圈c ，莫霍面与软流层之间的上地幔顶部属于b 、c 的交集。
2020版高考地理中图版一轮温习层级快练自然地理第一章宇宙中的地球作业6
题组层级快练(六)一、选择题读图，回答一、2题。
1．图中甲、乙、丙、丁所代表的地球圈层依次是( )A．大气圈、岩石圈、水圈、生物圈B．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈C．生物圈、水圈、岩石圈、大气圈D．生物圈、岩石圈、大气圈、水圈2．乙圈层的要紧特点是( )A．持续而不规那么B．要紧由岩石组成C．无固定空间位置D．要紧由气体组成答案 1.B 2.A解析第1题，依照图中蒸腾箭头的指向，能够判定为植物通过蒸腾作用与大气圈进行物质和能量互换，故丁为生物圈，甲为大气圈。
依照下渗箭头的指向，能够判定为地表水下渗到地下，即进入岩石圈。
第2题，依照上题判定乙为水圈，地球表面的水体是持续而又不规那么的。
读我国大陆部份地域地壳厚度等值线图，回答3、4题。
3．图示地域地壳厚度()A．由西向东慢慢增厚B．由北向南慢慢增厚C．由东向西慢慢增厚D．由南向北慢慢增厚4．假设绘制地壳厚度剖面图，其0千米为()A．海平面B．岩石圈底部C．莫霍界面D．软流层中部答案 3.C 4.C解析第3题，据图分析，地壳等厚度线数值东小西大，说明地壳厚度由东向西渐厚。
第4题，据地球内部圈层结构可知，莫霍界面为地壳和地幔的分界限，地壳厚度是面向地表方向气宇的。
5．(2018·湛江模拟)地质专家以为，某群岛是由板块通过一个固定不动的热点，致使一系列的火山喷发而成。
热点喷发的物质发源于地球圈层中的()A．地壳B．地幔C．地核D．岩石圈答案 B解析火山喷发物质来自软流层，而软流层属于地幔。
2017年9月8日，在俄罗斯阿德勒上空，一架飞机与龙卷风冤家路窄，三条大小不一的风柱从天际垂到海面，飞机在极为危险的距离内躲过了这股自然之力，平安飞越该区域，成功着陆。
完成六、7题。
6．飞机与龙卷风冤家路窄时，飞机正位于地球大气层中的()A．对流层B．平流层C．电离层D．高层大气7．该飞机在下降进程中，周围大气整体温度转变正确的选项是()A．慢慢下降B．慢慢上升C．先上升后下降D．先下降后上升答案 6.A7.B解析第6题，龙卷风是大气中最强烈的涡旋的现象，常发生于夏日的雷雨天气时，尤以下午至黄昏最为多见。
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高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球第6节地球的圈
层结构学案中图版练习
本节复习脉络：
考点一| 地球的内部圈层
(对应学生用书第33页)
[识记—基础梳理]
1．划分依据：地震波传播速度的变化。
(1)地震波的分类及特点
①C界面——莫霍面，纵波和横波传播速度都明显增加。
②D界面——古登堡面，横波完全消失，纵波传播速度突然下
降。
2．三大圈层
图中范围C界面以上部
分
C、D两界面之间的
部分
D界面以下部分，内部分为E外核和
F内核
地壳厚度不均，大陆部分比较厚，大洋部分比较薄。
在陆地上，高原、山地地壳厚，平原、盆地地壳薄。
地球内部圈层的划分及各圈层的主要特征
[运用—考向通关]
考向1 地震波的实践应用
地震波在不同媒介中的传播速度是不同的，科学家利用这一原理
探究地球内部结构。
据此回答1～2题。
1．地震波在地球内部传播时，科学家们发现在距离地面大约2 900千米深度处横波速度突然降低为零，纵波速度也突然降低，这说明了( )
A．地球内部存在着岩浆
B．该深度上下层次的温度变化明显
C．大陆地壳与大洋地壳的厚度不同
D．该深度上下层次的物质组成存在很大差异
2．人们在生产活动中还常利用地震波( )
A．传递声音信号 B．进行地质探矿
C．调查农作物虫害情况D．测量山峰的高度
1．D 2.B [第1题，根据地震波在不同媒介中的传播速度是不同的这一信息可知，在2 900千米深处横波速度降为零，纵波速度也突然降低，说明在地下2 900千米深度附近，上下层的物质性质发生。