《草原上》(教案)人音版音乐三年级上册
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老师的节奏。
第一条:x x x x |
左脚右脚拍手拍手|
师:我要发生变化,学会加进来。
第二条:x x x x x |
左脚右脚拍手拍左腿拍右腿|
2.在学生身势稳定后,教师直接加入《敕勒川》朗诵,学生自发朗诵后,教师加入鼓稳定节拍。
完整:x x x x x |......
左脚右脚拍手拍左腿拍右腿|......
敕勒川——|......