《草原上》(教案)人音版音乐三年级上册

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老师的节奏。

第一条:x x x x |

左脚右脚拍手拍手|

师:我要发生变化,学会加进来。

第二条:x x x x x |

左脚右脚拍手拍左腿拍右腿|

2.在学生身势稳定后,教师直接加入《敕勒川》朗诵,学生自发朗诵后,教师加入鼓稳定节拍。

完整:x x x x x |......

左脚右脚拍手拍左腿拍右腿|......

敕勒川——|......

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