电商视觉营销》课程标准
视觉营销课程标准模板(电商专业)
视觉营销课程标准模板(电商专业)《视觉营销》学习领域课程标准本课程标准由企业电商课程组开发制定。
《Photoshop》学习领域课程标准以遵循职业性、开放性、实践性、启发性为原则，以“校企合作、工学结合”思想为指导，以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力”为核心，以“工作内容”来组织课程内容为着眼点，以淘宝网店为教学活动载体，使学生在尽量真实的职业情境中“学中做、做中学”。
一、学习领域定位（一）本学习领域课程对应的职业典型工作任务（本课程对应的职业或岗位工作任务领域）1、Photoshop 基础知识①Photoshop的工作界面：菜单栏、工具箱、工具属性栏、控制面板、图像窗口、状态栏的组成和功能。
②图像与色彩：图像的基本概念、图像的色彩模式、常用图像文件格式。
③图像文件的基本操作：文件的基本操作、图像显示与控制、图像与画布的调整、颜色的选取。
④重点：Photoshop的工作界面；色彩模式的概念；常用图像文件格式的概念及转换；图像与画布的调整。
2、图像的编辑①选择区域：选框工具、套索工具、魔棒工具创建选择区域；选区的修正、变换、存储和调出；选区的移动、复制、增加、减少等操作技巧。
②绘画工具：建新笔刷、编辑修改笔刷、定义笔刷、装载笔刷等操作技巧。
③图像的填充与描边：描边命令、填充命令、油漆桶工具、渐变工具的应用。
④编辑工具：历史记录控制面板的应用、橡皮擦、图章工具、修复工具、模糊、锐化和涂抹工具、减淡、加深和海绵组工具的应用。
⑤重点：选区的建立与编辑；各种编辑工具的属性设置、命令面板的设置与应用。
3、图层①图层的基本操作：图层控制面板的应用；新图层的建立；图层的编辑；图层蒙版的应用。
②图层样式：图层混合选项的应用；图层效果的应用；图层样式的应用。
③图层中蒙板的使用；图层的效果控制与编辑；文本层的概念及操作。
④重点：图层的编辑与图层蒙板的应用；图层效果的应用。
4、路径①路径的基本操作：路径工具的应用；创建路径的方法；编辑路径的方法。
《电商视觉营销》课程标准
《电商视觉营销》课程标准课程编码：100157 课程类别：专业技能课适用专业：电子商务授课单位：*****学院学时：48 编写执笔人及编写日期：***2020年审定负责人及审定日期：***1．课程定位和课程设计1. 1课程性质与作用《电商视觉营销》是电子商务专业的专业基础课，也是物流管理、市场营销、国际贸易等经济管理类专业的专业必修课程。
本课程主要采用项目化的教学方法，培养学生运用网络资源，深入理解网店视觉营销基础知识，掌握网店布局、文案视觉、商品主图设计、直通车推广图设计、钻石广告设计和视觉营销数据化等职业能力，吸引顾客关注从而提升网店的流量，并且刺激其购物欲望从而使目标流量转变为有效流量，高效率、低成本完成商业贸易活动。
《电商视觉营销》课程具有一定的综合性和实践性，是培养网店运营人员的门综合技能训练课程，课前导课：《电子商务实务》、《Photoshop》等基础课程，应与《Dreamveaver网页制作》等网店建设课程同时开设，使学生系统理解店铺网页设计与制作。
1.2课程设计理念本课程遵循过程导向的课程观，目的是掌握电商视觉营销的基础知识，解决怎样的店铺设计才是符合营销的设计，什么样的视觉设计才能为店铺带来收益的问题。
立足这目的，本课程结合典型工作任务，依据对应职业能力要制定了课程目标，分别涉及的是店铺整体视觉布局设计店铺装修风格设计，商品主图设计、宝贝详情设计，流量引入图设计，刺激冲动与购买等活动的策划与实施的技能，以及网店运营、网店美工等位的工作规范及职业道德，教材编写，教师授课，教学评价都应依据这一目标定位进行。
同时，使学生能够做到理论联系实际，学以致用，掌握电商视觉营销的基本技术和技能。
1.3课程设计思路本课程的设计思路是通过网店运营，美工设计、推广等岗位需要的行业调研和职业能力分析为依据，以确定课程目标，设计课程内容。
按学生的认知特点设计学习过程，通过学习任务构建掌握相关的知识和技能，培养学生胜任网店美工，网店运营，个体从业人员等位的职业能力。
电商视觉营销课程教学大纲(电商)
附件2《电商视觉营销》课程教学大纲一、课程地位与作用本课程是电子商务专业的专业必修课，是电子商务专业课程体系中的主干课程，可作为经济、管理类学生的专业基础课程开设。
本课程教学以电子商务岗位就业为导向、以专业技能体系为主、以知识所需够用为度，突出实用性和可操作性。
二、教学目标本课程是电子商务商务运营类的课程，根据电商运营岗位的需要，采用模块化教学模式，根据电商视觉营销所涉及的内容进行课程模块设计，通过学习本课程，学生能了解电商视觉营销在网店运营的技巧和方法，理解网店视觉营销基础知识，掌握网店布局、文案视觉、商品主图设计、直通车推广图设计、钻石广告设计和视觉营销数据化等技能，培养学生独立经营创业的能力，对专业知识进行活学活用，具备创新变通的能力，提高学生实际实践操作水平。
三、课程教学内容与方法设计第一章视觉营销：所有营销的开始【教学目标】通过本章的学习，了解视觉营销的重要性，理解视觉营销的法则，掌握网店视觉设计的法则和制作高品质的产品图。
【重点难点】重点：网店玩视觉营销的3大原则、网店视觉设计有哪些法则难点：网店装修风格和页面布局、拍出高质量的产品图第一节认识让转化率惊人的视觉营销1.视觉营销，一种可视化的视觉体验2.网店玩视觉营销的3大原则3.视觉营销的4个关键点4.3个数据指标决定视觉营销成败5.网店视觉设计有哪些法则第二节视觉营销的课前准备1.寻找海量可用素材2.轻松安全存储素材3.规划网店装修风格4.认识网店页面布局第三节手把手带你体验视觉营销1.网店美观设计，你了解多少2.如何拍出高质量的产品图【教学方法与设计】本章运用案例教学方法和项目教学方法，利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段，通过案例对本章节的重难点来进行讲解，通过项目的制定，要求学生完成项目中的步骤，并对完成的情况进行总结。
第二章配色和文字：网店设计的开端【教学目标】通过本章的学习，了解配色和文字在网店视觉上的重要性，理解配色和文字的知识和技巧，掌握不同配色方案的技巧和理想色，文字与图形的合理搭配。
《跨境电商视觉营销》教学大纲
《跨境电商视觉营销》教学大纲Cross-border E-Commerce Visual Merchandising一、课程说明课程总学时48节，周学时3，共16周。
学分：2.5，开课学期第四学期。
1.课程性质：《跨境电商视觉营销》是跨境电子商务专业或跨境电商方向（模块）的专业限选课。
2.课程教学目标：随着互联网在全球的加速普及和数字技术的高速发展，跨境电商已成为国际贸易领域极具竞争力的新业态、新模式与新引擎。
视觉营销作为营销技术的一种，是当今网络营销非常重要的组成部分，也是跨境电商营销制胜的关键。
针对新产业、新业态、新模式下跨境电商视觉营销的新要求，本课程在谋篇布局上围绕着“基础篇+平台篇+拓展篇”框架展开。
基础篇聚焦跨境电商视觉营销的理论基础和实践基础，分为跨境电商视觉营销概述、跨境电商视觉设计法则、产品拍摄、Photoshop图像美化。
平台篇紧紧围绕主流跨境电商B2C平台视觉营销展开，分为速卖通视觉营销、亚马逊视觉营销、其他主流跨境电商平台视觉营销（含eBay平台视觉设计、Shopee平台视觉设计与Wish平台视觉设计）。
拓展篇针对视觉营销的拓展能力与流行趋势，分为短视频视觉营销、独立站视觉营销、跨境电商直播营销。
它是一门开阔视野、增长知识、提高实践能力的课程。
①思政目标：培养具有审美情趣和国际视野的高素质跨境电商视觉营销人才。
②知识目标：系统掌握跨境电商视觉营销的基础理论、设计法则，熟练掌握主流跨境电商平台、短视频、独立站视觉设计的规则与要素。
③能力目标：具有境电商视觉营销行业应用实战能力，学会产品拍摄与图像美化等实践能力，掌握速卖通、亚马逊等主流跨境电商B2C平台的视觉营销，短视频视觉营销，独立站视觉营销、跨境电商直播营销等；提高自主学习能力、审美能力、综合设计能力与创新能力。
④素质目标：具备诚实守信的职业素养和团队合作精神，通过任务驱动和项目实战，塑造乐于探索、勇于实践的品格。
3.教学内容和教学安排：4.使用教材与参考书《跨境电商视觉营销》5.教学重点与难点教学重点：跨境电商视觉设计原理、Photoshop图像美化实战、主流跨境电商平台视觉设计、短视频视觉营销、独立站视觉营销。
《电子商务视觉营销》教学大纲
《电子商务视觉营销》教学大纲一、课程信息课程名称：课程类别：课程性质：计划学时：计划学分：先修课程：选用教材：适用专业：课程负责人：二、课程简介网上购物作为目前人们常用的购物方式，受到大多数消费者的欢迎。
但是，由于消费者在网购的过程中无法真实地与商品接触，只能通过图片或视频对商品的特点和用途进行认知，因此，商品的视觉呈现效果会直接影响店铺的销售情况。
视觉营销作为一种商品营销方式，主要通过视觉冲击来提升消费者对商品的兴趣，激发消费者潜在的消费欲望。
本书不仅讲解了视觉营销基础知识，还对商品图片、店铺首页与商品详情页、促销图与短视频以及移动端店铺的视觉营销设计进行了重点讲解，并结合理论知识全面讲解了视觉营销在店铺中的作用，让读者学到更全面的视觉营销知识。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议（一）学习方法建议1. 理论配合实战训练进行学习，提高学生的实战动手能力；2. 在条件允许的情况下，可以申请一个网店，进行深入学习；3. 提高学生的是设计感和审美能力;（二）学生课外阅读参考资料《视觉营销从入门到精通（微课版）》，蔡雪梅编著，2018年，人民邮电出版社合作出版教材七、课程改革与建设该课程为视觉营销规划丛书，教学形式为基础知识掌握+案列讲解+实例训练。
相对于过去以基础知识为主的方式，改革后更注重实际操作的学习，通过更多案列，让学员学习到更实用的知识。
平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。
期末考试成绩占期末总评的50%。
《视觉营销》课程教学大纲
《视觉营销》课程教学大纲
一、课程概述
视觉营销就是结合产品结构、活动安排、时效性等因素的变化对店铺的结构、设计进行调整，从而在店铺访问深度、用户黏度等方面有所提升。
也就是说，转化率在很大程度上是要依赖于视觉的。
视觉能力的提升，对转化率的提升是直接相关的。
培养学生健康的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力，使学生掌握视觉营销的基础知识、基础理论和基本技能，训练学生正确的观察方法和丰富的设计表达语言，达到准确、生动、深刻地表现对象。
二、教学目标
在设计训练中掌握技术性表现方法的基础上，积极培养学生创造精神的造型能力素质，锻炼学生们独立思考、观察的能力。
三、最低课时安排
《视觉营销》课程最低总计学习课时为64课时。
各章节最低课时安排如下表所示：
四、教学内容
我们对本课程的具体授课内容会提供PPT，并在PPT中标明知识点讲述要点，详细内容请参考PPT。
《视觉营销》课程标准
《视觉营销》课程标准视觉营销课程标准一、课程简介视觉营销是一门以图像、颜色、排版等视觉元素为核心，通过设计与传播策略相结合，引导并影响目标用户的消费行为的学科。
本课程将通过理论讲解、案例分析和实践操作等方式，帮助学生全面了解视觉营销的基本原理和方法。
二、课程目标1. 理解视觉营销的概念及其在企业营销中的重要性；2. 掌握色彩、图像、排版等视觉元素的运用原则；3. 能够运用视觉营销策略提升产品和品牌的竞争力；4. 能够分析评估视觉营销策略的实施效果，并进行合理调整。
三、课程大纲1. 视觉营销基础1.1 视觉营销概述1.2 视觉营销与品牌建设的关系1.3 视觉营销在市场传播中的作用2. 色彩运用与管理2.1 色彩心理学及其在视觉营销中的应用 2.2 色彩搭配原则2.3 色彩管理与品牌一致性3. 图像设计与运用3.1 图像设计原则与技巧3.2 图像在广告传播中的应用3.3 图像与品牌形象的塑造4. 排版与版式设计4.1 基本排版原则与规范4.2 版式设计与信息传递效果4.3 响应式设计在视觉营销中的应用5. 视觉营销策略案例分析5.1 国内外知名品牌的视觉营销实践5.2 视觉营销成功案例解析5.3 基于不同媒体平台的视觉营销策略6. 实践操作与项目实施6.1 设计软件应用与操作技巧6.2 视觉营销项目实施与管理6.3 实践项目报告和总结四、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式，包括理论讲解、案例分析、课堂讨论、实践操练等。
通过学生的参与和实际操作，提升学生的实际应用能力和创造力。
五、考核方式根据实际情况，考核方式包括平时表现、课堂作业、项目报告等形式，综合评定学生的综合能力和实际应用水平。
六、教材与参考资料1. 教材：《视觉营销导论》《色彩心理学》《品牌设计与传播》2. 参考资料：《广告与传媒设计实务指南》《视觉传达设计艺术指南》相关学术期刊与论文七、备注本课程的具体内容和教学方法将会根据实际情况进行调整和优化。
视觉营销课程标准
视觉营销课程标准视觉营销是一种将视觉元素与市场营销策略相结合的方法，旨在通过视觉刺激吸引并留住消费者的注意力，从而促进销售和品牌认知。
为了培养和提升视觉营销人才的能力，制定一套视觉营销课程标准是必要且重要的。
本文将探讨视觉营销课程标准的内容和组织安排。
一、课程目标与背景视觉营销课程旨在培养学生掌握视觉传达原则和技巧，了解市场营销基本知识，并能够将二者结合应用于实际营销活动中。
课程的背景是市场对视觉营销人才的需求不断增加，希望培养具备综合能力的人才来满足市场需求。
二、课程内容1. 视觉传达原则- 色彩理论与运用- 排版和布局设计- 图像与图形设计- 画面构图与视觉层次- 视觉符号与标识设计2. 市场营销基础知识- 市场分析与定位- 目标市场与客户群体- 市场调研和竞争分析- 市场营销策略与传播3. 视觉营销案例研究- 分析成功案例与失败案例- 研究市场趋势与消费者行为- 借鉴行业最佳实践4. 视觉营销实践技巧训练- 使用设计软件进行创作- 媒体选择和发布渠道- 数据分析和效果评估三、课程组织与安排1. 学时分配视觉传达原则：30学时市场营销基础知识：20学时视觉营销案例研究：20学时视觉营销实践技巧训练：30学时2. 教学方法- 理论课讲授：结合实际案例，讲解视觉传达原则和市场营销知识。
- 案例分析与讨论：引导学生分析和讨论不同行业的视觉营销案例。
- 实践操作：通过实际操作设计软件和媒体发布，提升学生的实践能力。
- 小组项目：分组完成视觉营销项目，加强团队合作和实际应用能力。
3. 评估方式- 日常作业：包括设计作品提交和案例研究报告等。
- 期中考试：理论知识与实际应用相结合的综合性考试。
- 期末项目：个人或小组完成一个视觉营销项目，并进行展示和评估。
四、预期效果通过视觉营销课程的学习，学生将具备以下能力：1. 理解并应用视觉传达原则，设计各类视觉元素以满足市场需求。
2. 掌握市场营销基础知识，能够制定合适的视觉营销策略。
电商文案策划与视觉营销实战第版课程标准
电商文案策划与视觉营销实战第版课程标准一、课程概述电商文案策划与视觉营销实战课程是一门旨在培养学生在电子商务领域中具备出色文案撰写和视觉营销能力的综合性课程。
通过本课程的学习，学生将掌握电商文案的策划技巧、视觉元素的运用以及两者协同作用的实战策略，从而能够有效地提升电商平台的销售效果和品牌形象。
二、课程目标1、知识目标了解电商文案策划与视觉营销的基本概念、原理和发展趋势。
掌握电商文案的类型、结构和写作技巧。
熟悉视觉营销的要素，包括色彩、图像、排版等。
2、技能目标能够独立撰写各类电商文案，如商品描述、促销文案、品牌故事等。
运用视觉营销原则设计具有吸引力的电商页面和广告素材。
分析和评估电商文案与视觉营销的效果，并进行优化改进。
3、素质目标培养创新思维和创意能力，能够提出独特的文案和视觉营销方案。
提高团队协作能力，与设计、营销等相关人员有效沟通合作。
增强市场敏感度和用户洞察力，以更好地满足消费者需求。
三、课程内容1、电商文案策划基础电商文案的定义、作用和特点目标受众分析与定位文案的写作原则和流程2、电商文案的类型与写作技巧商品描述文案突出产品特点和优势解决用户痛点运用生动的语言和形象的比喻促销文案制定促销策略营造紧迫感和吸引力引导购买行为品牌故事文案塑造品牌形象和价值观引发情感共鸣提升品牌忠诚度3、视觉营销基础视觉营销的概念和重要性色彩心理学在电商中的应用图像的选择与处理4、电商页面设计与排版首页布局与导航设计商品详情页的设计要点购物车和结算页面的优化5、视觉元素的创意与运用图标、插图和动画的设计文字排版的艺术视觉焦点的营造6、电商文案与视觉营销的整合文案与视觉元素的协同作用案例分析与实践多平台的适应性设计7、数据分析与效果评估关键指标的设定与监测数据解读与分析方法根据数据进行优化调整四、课程实施1、教学方法课堂讲授：讲解理论知识和案例分析。
实践操作：安排学生进行文案撰写和视觉设计练习。
小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决问题和分享经验。
《电商视觉营销》教学大纲
电商视觉营销教学大纲一、课程信息课程名称：电商视觉营销课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：36计划学分：3先修课程：无选用教材：电商视觉营销（微课版第2版），贲志红郑海燕主编，2023年；人民邮电出版社出版教材；适用专业：本书可作为各类电商视觉营销培训机构和应用型本科院校、高等职业院校电商视觉营销课程的教材，也可作为视觉营销相关工作者的参考书。
课程负责人：二、课程简介《电商视觉营销》是电子商务专业的专业基础课，也是物流管理、市场营销、国际贸易等经济管理类专业的专业必修课程。
本课程主要采用项目化的教学方法，培养学生运用网络资源，深入理解网店视觉营销基础知识，掌握网店布局、文案视觉、商品主图设计、直通车推广图设计、钻石广告设计和视觉营销数据化等职业能力，吸引顾客关注从而提升网店的流量，并且刺激其购物欲望从而使目标流量转变为有效流量，高效率、低成本完成商业贸易活动。
本课程主要讲解电商视觉营销的相关知识，先介绍视觉营销基础、电商视觉营销的布局和商品图片的处理，然后依次从店铺首页的视觉营销设计、专题页和活动页的视觉营销设计、商品详情页的视觉营销设计、广告图的视觉营销设计、移动端店铺的视觉营销设计、短视频的视觉营销设计等方面全面展示电商视觉营销的实际操作，理论与实践结合，帮助读者理解并快速上手操作。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议（一）学习方法建议1. 理论配合实战训练进行学习，提高学生的实战动手能力；2. 在条件允许的情况下，可以申请一个网店，进行深入学习；3. 提高学生的是设计感和审美能力;（二）学生课外阅读参考资料电商视觉营销（微课版第2版），蔡雪梅编著，2贲志红郑海燕主编，2023年；人民邮电出版社出版教材。
《电子商务视觉营销》课程标准
电子商务视觉营销课程标准课程编号：适用专业：电子商务课程类别：专业基础课程修课方式：必修教学时数：64学时总学分数：4学分一、课程定位1.课程性质本课程是电子商务专业的一门运营方向课，通过理实一体化的教学理念，采用项目实战的教学方法，培养学生运用网络资源，深入理解网店视觉营销基础知识，掌握网店布局、文案视觉、商品主图设计、直通车推广图设计、钻石广告设计和视觉营销数据化等职业能力，本课程具有一定的综合性实践性，是培养网店运营人员的一门综合技能训练课。
本课程主要根据网店运营等岗位需要，采用典型工作任务项目化课程开发模式，打破原有的以理论为主的内容结构和课序，根据工作任务进行课程项目设计，重视实践教学，遵循科学的职业教育理念，确定本课程学习目标和学习内容。
让学生通过项目化的实践，在真实的学习情境中学习并掌握网店视觉设计能力。
2.课程作用电子商务视觉营销在网店装修中是必须掌握的一种基本理论和技能。
它是电子商务专业课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才不可缺少的重要课程。
该课程使学生能全面系统地了解目前视觉营销的发展现状，基于当前的视觉营销知识和潮流，结合美工知识，设计出有利于当前趋势的店铺装修和商品的图片，有利于学生夯实电子商务基础，激发学习兴趣，为学习电子商务运营等专业课程奠定理论基础。
通过该课程的学习，实现以下专业知识、职业能力、职业素质目标，为今后职业生涯发展打好基础。
知识目标：1)了解视觉营销理论与实践的最新发展状况。
2)商品的设计、拍摄与页面布局。
3)掌握图片处理的基础知识、常见工具的使用。
4)店铺装修的基础知识，店铺装修的营销功能。
能力目标：掌握视觉营销的基础知识，通过视觉营销，结合图片处理，能独立装修网店，懂得如何根据产品特点如何装修店铺。
学会根据视觉潮流，定制适合自己的店铺装修设计，从而达到提升客单量的目的。
素质目标：1)培养独立思考能力；2)培养一丝不苟的工作态度和工作作风；培养自主学习的能力；3)培养与人沟通、协调的能力；4)培养团队协作精神；5)培养良好的职业道德修养。
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电商视觉营销》课程标准电商视觉营销》课程旨在培养电子商务专业学生的综合技能，同时也是物流管理、市场营销、国际贸易等经济管理类专业的必修课程。
本课程采用项目化的教学方法，通过培养学生运用网络资源，深入理解网店视觉营销基础知识，掌握网店布局、文案视觉、商品主图设计、直通车推广图设计、钻石广告设计和视觉营销数据化等职业能力，提高网店的流量和有效流量，实现商业贸易活动的高效率、低成本完成。
电商视觉营销》课程具有一定的综合性和实践性，是培养网店运营人员的门综合技能训练课程。
课前导课包括《电子商务实务》、《Photoshop》等基础课程，应与《Dreamweaver网页制作》等网店建设课程同时开设，使学生系统理解店铺网页设计与制作。
本课程遵循过程导向的课程观，旨在掌握电商视觉营销的基础知识，解决怎样的店铺设计才是符合营销的设计，什么样的视觉设计才能为店铺带来收益的问题。
立足这一目的，本课程结合典型工作任务，依据对应职业能力要求制定了课程目标，分别涉及店铺整体视觉布局设计、店铺装修风格设计、商品主图设计、宝贝详情设计、流量引入图设计、刺激冲动与购买等活动的策划与实施技能，以及网店运营、网店美工等位的工作规范及职业道德。
教材编写、教师授课、教学评价都应依据这一目标定位进行。
同时，使学生能够理论联系实际，学以致用，掌握电商视觉营销的基本技术和技能。
本课程的设计思路是通过网店运营、美工设计、推广等岗位需要的行业调研和职业能力分析为依据，以确定课程目标，设计课程内容。
按学生的认知特点设计研究过程，通过研究任务构建掌握相关的知识和技能，培养学生胜任网店美工、网店运营、个体从业人员等位的职业能力。
设计2.文字设计的基本原则3.网店页面布局设计1.布局设计的原则和要点4.商品主图设计1.主图设计的要求和技巧5.直通车推广图设计1.推广图设计的要求和技巧6.钻石广告设计1.广告设计的原则和技巧7.店铺首页设计1.首页设计的要求和技巧8.详情页设计1.详情页设计的要求和技巧3.3教学要求1.学生要具备基本的电脑操作和设计软件使用能力。
2.学生要能够理解和应用基本的视觉设计原则和技巧。
3.学生要能够分析和解决实际的网店视觉营销问题。
4.学生要能够独立完成网店视觉营销设计项目。
5.学生要能够与同学合作完成网店视觉营销设计项目。
6.学生要能够在实践中不断提高自己的职业能力和创新能力。
本课程旨在培养学生网店的视觉营销策划与实施能力。
采用任务驱动的教学方法，实行理实一体化教学，模拟工作情境进行教学。
建议将研究项目进行任务分解，如商品主图设计、直通车推广图设计、钻石广告设计等。
每一个项目的研究都以企业产品为载体，以培养学生职业能力为中心，实现实践性、可读性、趣味性的结合，提高学生的视觉营销策划和实际操作技能。
本课程的目标是教授学生电商视觉营销的相关知识和技能。
通过实践和课内训练，学生将学会网店布局、文案视觉、商品主图设计、直通车推广图设计、钻石广告设计等，也能够建设简单网站进行店铺页面设计。
学生将通过本课程培养良好的表达沟通能力，具有团队协作精神，提升基本审美意识和审美观。
学生将具备知识融合、灵活运用、创新的专业能力。
教学要求学生具备基本的电脑操作和设计软件使用能力，理解和应用基本的视觉设计原则和技巧，能够分析和解决实际的网店视觉营销问题，能够独立完成网店视觉营销设计项目，与同学合作完成网店视觉营销设计项目，并在实践中不断提高自己的职业能力和创新能力。
2.色彩搭配与视觉构图本课程的第一部分将会教授学生色彩搭配与视觉构图的基本知识。
学生将学会分析店铺中的色彩以及如何使用色彩搭配进行设计，同时也会研究视觉构图中的点、线、面和图案的搭配技巧。
通过这一部分的研究，学生将能够提升自己的审美水平。
3.网店视觉整体规划与布局本课程的第二部分将会教授学生网店视觉营销的用户体验规划和店铺整体视觉布局的原则。
学生将研究如何适配网店定位与用户人群，以及如何结合宝贝信息与促销信息进行视觉布局设计。
通过这一部分的研究，学生将能够提升自己的审美水平。
4.网店设计本课程的第三部分将会教授学生网店设计的技巧。
学生将研究店标、店招和海报的设计技巧，以及宝贝主图和宝贝详情页的设计技巧。
通过这一部分的研究，学生将能够设计出创意的店标、店招、海报和宝贝主图，提升自己的审美水平。
5.网店文案设计本课程的第四部分将会教授学生网店文案设计的基本知识和技巧。
学生将研究如何构思文案、设计标题、主图、详情页、促销活动和品牌故事的文案。
通过这一部分的研究，学生将能够表达传统观念的转变，从不同角度构思文案，设计出优秀的文案。
6.网店商品活动推广的视觉设计本课程的第五部分将会教授学生网店商品活动推广的视觉设计技巧。
学生将研究如何设计直通车推广图、钻石展位推广图和店铺内促销活动的视觉化设计。
通过这一部分的研究，学生将能够优化淘宝直通车的基本知识，设计出创意的直通车推广图和钻石展位推广图。
7.手机端店铺视觉营销本课程的最后一部分将会教授学生手机端店铺视觉营销的基本知识和技巧。
学生将研究手机店铺特点和营销设计原则，以及如何设计手机店铺首页和详情页。
通过这一部分的研究，学生将能够设计出创意的手机端店铺，提升自己的审美水平。
本课程采用以项目教学、任务教学为主体的课程模式，通过多种教学模式，如技能操作、创设情境、发现研究、案例分析、实地参观、市场调查、小组合作等，充分体现教师的主导和引领作用，强调师生之间、学生之间的合作探究、互动交流，用发现研究取代接受研究、理解研究取代机械研究、自调节研究取代他调节研究。
通过项目课程的实施提高学生的方法能力、研究能力、交流能力，促进学生专业能力、社会能力、个性能力的形成。
在教学方法与手段方面，本课程采用案例教学法、实训作业、多媒体教学和计算机实验室等多种方式。
案例教学法可以引导学生变注重知识为注重能力，实训作业让学生在实践中构筑完整知识体系，得到实战经验。
多媒体教学可以增加教学的直观性，使教学内容更加形象化与真实感。
计算机实验室可以通过网络和设计软件，使学生近距离的感受网络广告，提高教学效率。
在教学情境方面，本课程采用教师讲授基础知识、课堂讨论、案例分析、引导互动和课堂练等多种方式。
教师通过口头语言向学生传授知识，让学生自己去思考、去创造。
案例分析可以让学生更好地理解知识点，引导学生变注重知识为注重能力。
引导互动和课堂练可以让学生更好地掌握知识点，提高研究效果。
最后，实训作业和设计任务可以让学生在实践中应用所学知识，提高实战能力。
2.案例分析：茵曼手机端首页设计在这个案例分析中，我们将聚焦于茵曼的手机端首页设计，探讨如何通过视觉设计来提升网店的营销效果。
通过分析茵曼的手机端首页设计，我们可以了解到网店视觉设计的构成要素和整体规划与布局的重要性。
3.实训作业：完成一个童装店铺手机端视觉设计在本课程的实训作业中，学生需要完成一个童装店铺的手机端视觉设计，包括店铺首页、主图、商品详情页和钻石展位图的设计。
通过实践操作，学生可以更好地掌握网店视觉设计的技能和方法。
4.3 教学评价、考核的多元性要求本课程的考核方式采取过程考核的方式，包括学生的课堂听课情况、学生作业、实验实训项目情况等。
教学考核与评价的内容应包括学生掌握理论知识并应用其分析和解决实际问题的水平和能力。
考核阶段。
考核内容。
考核形式。
成绩比例平时成绩。
研究态度、专业理论技能、专业理论知识解决实际问题的能力。
课堂出勤、课堂提问、课下作业。
40% 项目考核。
设计网店首页、设计主图、设计商品详情页、设计钻石展位图。
实训作业。
60%5.课程实施条件本课程要求专任教师和兼职教师组成的具有“双师”结构特点的教学团队。
专任教师应该具有平面设计专业或相关专业毕业，有教师资格证，在本行业或企业工作2年以上，具有专业职业资格或相关能力。
兼职教师应该在行业企业相应工作岗位工作2年以上，具有丰富的设计经验和店铺运营知识。
此外，课程实施还需要校内外实践教学条件的支持，包括生产性或实物模拟仿真、混合仿真和计算机虚拟仿真实训环境和设施设备条件。
The college has invested a large amount of money to equip the XXX。
there are 700 computers for practical teaching。
including 3 ork technology training rooms。
2 puter principletraining rooms。
2 XXX training rooms。
2 computer maintenance training rooms。
and 2 project development training rooms。
There are also multiple XXX technical services to the public.Regarding the requirements for off-campus training bases and ns。
the college has established long-XXX the needs of students for work-study programs and internships.XXX utilizing course resources。
XXX。
XXX standards。
the college has selected "Taobao Visual Marketing," XXX and universities。
published by the People'XXX.Other reference books include "merce Visual Marketing," edited by Zhu Huajie and published by the Electronics Industry Press。
"Graphic Design and Visual Marketing," edited by Wang Yan and published by the Machinery Industry Press。
and "merce Copywriting Planning and Visual Marketing," edited by Zhang Guowen and published by the People'XXX.XXX.。