植物妈妈有办法练习题
小学二年级语文《植物妈妈有办法》练习题
小学二年级语文《植物妈妈有办法》练习题【篇一】小学二年级语文《植物妈妈有办法》练习题一、看拼音写字yǐjīngrúguǒzhīshidàdòu bànfǎsìhǎiwéijiāfēnfēnchūfā二、区别字组词纷（）已（）娃（）申（）如（）扮（）己（）洼（）甲（）好（）三、多音字注音组词降：______（）为：______（）______（）______（）四、按要求写词语1、近义词：告别──仔细──观察──2、反义词粗心──轻──五、选字填空膀、傍1、小鸟的翅（）受伤了。
2、明明一直玩到（）晚才回家。
峰、蜂3、我最喜欢喝（）蜜。
4、山（）峰上有一棵松树。
豌、碗5、妈妈爱吃（）豆。
6、我每天在家里洗（）。
六、照样子写词语1、许许多多________________________________________________2、从上面的词语中选一个写一句话。
___________________________________________________ ______。
【篇二】小学二年级语文《植物妈妈有办法》练习题一、给字的正确读音下面画√。
1、长（zhǎngcháng）大2、我得（děidé）走了3、四海为（wèiwéi）家4、得（děidé）到二、写出和下面的词意思相反的词。
升——轻——弯——细——三、读读抄抄。
许许多多高高兴兴进进出出________________________花花绿绿快快乐乐说说笑笑________________________四、照样子写词语。
安静（安安静静）许多（）仔细（）蹦跳（）弯曲（）稳当（）五、按课文内容填空。
蒲公英靠（）传播种子，它的种子像（）。
苍耳是靠（）传播种子。
豌豆是靠（）传播种子。
六、读一读，记一记。
已经经过经常认识知识常识铠甲铁甲甲虫如果如意如何【篇三】小学二年级语文《植物妈妈有办法》练习题一、读拼音，写生字。
最新人教部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》同步练习(含答案)
3 植物妈妈有办法 同步练习一、快乐辨音师。
在加点字的正确读音下面画“ ”。
已．经（yǐ y í） 纷．纷（fēn fēn g ） 得．到（d é d ě） 准．备（zh ǔn z ǔn ） 仔．细（z ǐ zh ǐ） 降．落（jiàng xiáng ） 二、背对背。
写反义词。
降—— 重—— 细——三、牵牵手。
蒲公英 带刺的铠甲 靠太阳旅行苍 耳降落伞 靠动物旅行豌 豆 炸开 靠风旅行四、对号入座。
（1）敌人投降．（ ）了。
（2）这架客机终于安全降．（ ）落了。
（3）为．（ ）了能够让孩子们告别妈妈，四海为．（）家，植物妈妈们想出了许多办法。
五、模仿秀。
请你用带点的词写句子。
只要．．挂住动物的皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。
参考答案一、yǐfēn dézhǔn zǐjiàng二、升轻粗三、略四、1. xiánɡ 2. jiànɡ 3. wèi wéi五、略学生每日提醒励志名言：1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。
部编版二年级上册第3课植物妈妈有办法练习题及答案
3 植物妈妈有办法一、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé为 wéi wèi1.孩子如果已经长大，就得．（）告别妈妈，四海为．（）家。
2.为．（）什么他经常得．（）到老师的表扬呢？三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（ ) 仔细──（ ) 如果──（ ) 2.反义词。
粗心──（ ) 轻──（ ) 仔细──（ )四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果．．长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？七、照样子，写词语。
许多许许多多参考答案一、知识娃娃办法比如脚下二、1.děi wéi 2.wèi dé三、1.离别认真假如 2.细心重马虎四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
2.脚翅膀风3.出发七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮。
二年级语文上册植物妈妈有办法练习题(精选14篇)
二年级语文上册植物妈妈有办法练习题（精选14篇）一、拼一拼，写一写。
ru guo fen fen kai jia yi jing shan wa( ) ( ) ( ) ( ) ( )dou jia zhi wu zhi shi ban fa zi xi( ) ( ) ( ) ( ) ( )告别翅膀旅行苍耳带刺娃娃乘坐豌豆炸开离开观察粗心许多田野啪蹦跳降落伞蒲公英二、组词。
已（）（）豆（）（）甲（）（）好（）（）如（）（）识（）（）经（）（）纷（）（）洼（）（）三、按课文内容填空。
孩子（）已经（），就得（）妈妈，（）。
牛马有（），鸟有（），植物要（）靠的什么（）？蒲公英妈妈（）了（），把它（）给自己的（）。
只要有风（），孩子们就（）风（）。
（）妈妈有个好办法，（）给孩子（）上带（）的铠甲。
只要（）住（）的皮毛，（）就能去田野、（）。
豌豆妈妈（）有办法，她让豆荚（）在太阳底下。
（）的一声，豆荚（），孩子们就（）着（）着（）妈妈。
（）妈妈的办法（），不信你就（）观察。
那里有（）的（），（）的小朋友却（）它。
四、反义词。
升（）轻（）细（）开（）高（）淡（）美（）少（）五、查一查。
已：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿好：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿经：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿如：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿豆：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿识：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿洼：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿纷：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿娃：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿甲：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二年级语文上册《植物妈妈有办法》练习题篇2教学目标1、能认识植已经等壹五个生字，结合语境能读准得为两个多音字，会写准备甲等8个生字，理解由生字组成的部分词语。
小学二年级《植物妈妈有办法》练习题(含答案)
小学二年级《植物妈妈有办法》练习题姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一：阅读理解1. 短文中提到，孩子如果已经长大，需要做什么？A. 继续依赖妈妈B. 告别妈妈，四海为家C. 留在家里照顾妈妈D. 变成大人去工作2. 蒲公英妈妈是怎么帮助她的孩子们旅行的？A. 用翅膀带他们飞B. 给他们准备了降落伞，借助风的力量C. 让他们自己走路D. 用汽车送他们3. 苍耳妈妈给她的孩子们穿上了什么，帮助他们旅行？A. 柔软的毛衣B. 带刺的铠甲C. 翅膀D. 鞋子4. 豌豆妈妈是怎么让她的孩子们离开她的？A. 亲手送他们走B. 让豆荚晒在太阳底下，豆荚炸开C. 告诉他们自己走D. 用风的力量吹走5. 短文最后告诉我们，要想知道植物妈妈的更多办法，应该怎么做？A. 不用观察，直接问大人B. 看书上的答案C. 仔细观察，用心发现D. 不用关心，反正与我们无关6. 下列哪一项不是植物妈妈帮助孩子旅行的方法？A. 蒲公英妈妈用降落伞B. 苍耳妈妈用带刺的铠甲C. 豌豆妈妈用翅膀飞翔D. 豌豆妈妈让豆荚炸开7. 课文告诉我们，要发现植物妈妈的更多办法，最重要的是什么？A. 看书学习B. 询问老师C. 仔细观察D. 依赖家长二：填空题1. 蒲公英妈妈给她的孩子们准备了_____，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
2. 苍耳妈妈给孩子穿上_____，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
3. 豌豆妈妈让豆荚_____，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
4. 短文告诉我们，植物妈妈的办法_____，只要_____，就能发现其中的奥秘。
三：判断题判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. 短文中的“孩子”指的是真正的孩子。
（）2. 蒲公英妈妈是靠风的力量帮助孩子们旅行的。
（）3. 苍耳妈妈的孩子们都是靠自己的脚走到田野、山洼的。
植物妈妈有办法练习题
植物妈妈有办法练习题
植物妈妈有办法练题
一、组词
已（经）甲（壳）豆（类）识（别）纷（纷）经（历）如（何）好（吃）娃（娃）洼（地）
二、填填记记
1、穿着铠甲壳的蒲公英妈妈跳着好吃的知识送给孩子们。
2、XXX妈妈有办法，她给孩子们传授知识。
只要孩子们
学会了，就能像蒲公英一样传播知识。
3、一条石径一朵菊花一首歌一片白云一条马路一支笔。
三、品味探究
1、蒲公英通过风将种子传播出去，苍耳通过动物将种子
传播出去，豌豆通过自身的力量将种子弹出来。
2、根据上下文理解，“四海为家”的意思是无论身在何处，都能感到安心和归属感。
3、答案自拟。
4、马靠脚，蒲公英靠风，鸟靠翅膀，豌豆靠太阳晒风。
四、实践活动。
植物妈妈有办法练习
《植物妈妈有办法》同步练习之吉白夕凡创作
姓名班级一、我会拼
旅（）蒲（）识（）娃（）纷（）
长大（zhǎng cháng）旅行（xíng háng）
出发（fā fà）
二、照样子,写词语
（欢快）—（高欢快兴）（）—
（）
（许多）—（）（）—（）
三、按照课文内容连线
蒲公英豆荚炸开微风吹
豌豆降落伞挂住皮毛
苍耳带刺铠甲太阳晒
四、照样子,写句子
1、孩子如果已经长大了,就得辞别妈妈,四海为家.
如果……就……_________
２、只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷繁出发.
只要……就……_________
五、品味研究
１、蒲公英传收获子的办法是什么？苍耳呢？豌豆呢？_________
２、读第一节,联系上下文“四海为家”是什么意思
_________
３、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？
_________。
小学二年级语文《植物妈妈有办法》随堂练习题7
小学二年级语文《植物妈妈有办法》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．哪些是植物？哪些是动物？下列选项分类正确的一项是（）。
牛马有脚，鸟有翅膀。
蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。
苍耳妈妈有个好办法。
豌豆妈妈更有办法。
A．植物：蒲公英苍耳豌豆翅膀B．动物：牛马鸟C．植物：娃娃苍耳豌豆降落伞D．动物：牛脚鸟2．下列选项中加点的字读音正确的一项是（）。
A．长．(zhǎng)大B．我得．(dé)走了。
C．四海为．(wèi)家D．得．(dě)到3．下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．桦．树（huà）每当．（dànɡ）B．议论．（lún）著．名（zhù）C．秀．丽（xiù）彩云间．（jiān）4．给划线字选择正确的读音。
①蒲公英妈妈准备了降________（jiànɡ xiánɡ）落伞。
①我的爱好________（hǎo hào）很多。
二、填空题5．看拼音写词语。
zhǔn bèi wá wa lǚ xínɡwān dòuɡuān chá( )( )( )( )( ) cūxīn cānɡ ěr jiànɡ luò sǎn shān wā( ) ( )( )( )6．按课文内容填空。
蒲公英靠________传播种子，它的种子像________。
苍耳是靠________传播种子。
豌豆是靠________传播种子。
7．看拼音，写词语。
chì bǎng zhǔn bèi wá wa cū xīn( ) ( ) ( ) ( )zhī shi yǐ jīng fēn fēn rú guǒ( ) ( ) ( ) ( )8．写笔顺并组词。
二年级语文植物妈妈有办法同步练习题6
《植物妈妈有办法》提升训练
一、按原文内容填空
蒲公英传播种子要靠（）；苍耳传播种子要靠
（）；豌豆传播种子要靠（）。
二、读一读，用加下划线的字说句话
１、孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
２、那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
_________________________________________________________。
【参考答案】
一、按原文内容填空
蒲公英传播种子要靠（风）；苍耳传播种子要靠（动物）；豌豆传播种子要靠（太阳）。
二、读一读，用加下划线的字说句话
１、孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
如果明天下雨，运动会就不能举行了。
２、那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
部编版3植物妈妈有办法练习题及答案
部编版3植物妈妈有办法练习题及答案一、依照拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé为 wéi wèi1.小孩假如差不多长大，就得．（）辞别妈妈，四海为．（）家。
2.为．（）什么他经常得．（）到老师的夸奖呢？三、按要求写词语。
1.近义词。
辞别──（ ) 认真──（ ) 假如──（ ) 2.反义词。
粗心──（ ) 轻──（ ) 认真──（ )四、读一读，用加点的字造句。
1.小孩假如．．长大，就得辞别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那儿有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
植物名称植物妈妈给小孩预备了什么靠什么传播种子六、重点段落品析。
小孩假如差不多长大，就得辞别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈预备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，小孩们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们明白牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还明白哪写植物种子的传播方式？七、照模样，写词语。
许多许许多多参考答案一、知识娃娃方法比如脚下二、1.děi wéi 2.wèi dé三、1.离别认真假如 2.细心重马虎四、 1.假如改日下雨，运动会就不能举行了。
2.小军专门热爱学习，却十分不情愿劳动。
2.脚翅膀风3.动身七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮。
人教版二年级语文《植物妈妈有办法》练习题
植物妈妈有办法一、给带点字的正确读音打√。
孩子如果．(z hǎngch án g )大，就得(d ěi d é)告别妈妈，． (w èi w éi)家。
二、看拼音写词语。
w á wa r ú gu ǒ f ēn f ēn y ǐ j īngzh ī shi b àn f ǎ z ǐ x ì sh ān w ā 三、读读抄抄，再说出几个这样的词语。
许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 四、照样子，把句子写具体。
例：苍耳妈妈给孩子穿上铠甲。
苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。
1.树上挂满了果实2.天空中飘着云。
五、按课文内容填空。
蒲公英妈妈靠 传播种子。
豌豆妈妈靠 传播种子 。
苍耳妈妈靠 传播种子。
六、读短文，完成练习。
小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞， 一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“野火烧不尽，春风吹又生。
” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．这篇短文有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2．文章按照 、 、 、 的顺序写小草。
3．从文中找出“严寒”的反义词。
严寒—— ( )4.哪句话说明小草胸怀宽广？画上“ ”。
二年级上语文练习题植物妈妈有办法_人教版
二年级上语文练习题植物妈妈有办法_人教版
①很多很多②蹦着跳着③纷纷出发（1）孩子们就（）离开妈妈。
（2）植物妈妈的办法（）。
（3）孩子们就乘着风（）。
8．猜猜写写
看图猜字，再写一写。
9．读一读，说一说
蒲公英的种子
我是蒲公英的种子，
有一朵毛茸茸的小花
微风轻轻一吹，
离开了亲爱的妈妈。
飞呀，飞呀，
飞到哪儿，哪儿就是我的家。
（1）配上动作，有感情地读这首儿歌。
（2）如果是小苍耳，小豌豆，它们会怎么说呢？学着编儿歌。
10．写一写
按照所示词语仿写。
许许多多（AABB）：
金光闪闪（ABCC）：
很多很多（ABAB）：
11．找一找
12．组词
好（）娃（）经（）
如（）洼（）练（）
参考答案
1．
【解析】
2．
【解析】
3．
【解析】
4．
【解析】
5．
【解析】
6．
【解析】
7．
【解析】
8．（1）立（2）金
【解析】
9．
【解析】
10．AABB：来来往往破破烂烂漂漂亮亮
ABCC：波光粼粼神采奕奕气势汹汹
ABAB：讨论讨论整理整理研究研究【解析】
11．
【解析】
12．好（好人）娃（娃娃）经（经过）
如（假如）洼（山洼）练（练习）
【解析】。
部编版二年级语文上册第一单元3 植物妈妈有办法练习题(附答案)
3植物妈妈有办法
一、选一选，填一填。
,wèi wéi
1．为．()了收集第一手材料，叔叔几乎以工地为．()家了。
,deděi dé
2．天热得．()让人喘不过气来，我们得．()找个地方凉快一下。
, 它她他
3．()是我妈妈。
4．()是我爸爸。
5．()是一只很调皮的小猴子。
二、读拼音，写词语。
三、仿一仿，写一写。
1．许许多多________________________
2．只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
只要__________________________，____________就________________________________________________________________________。
四、根据课文内容来连线。
蒲公英太阳晒豆荚
苍耳动物挂降落伞
豌豆微风吹铠甲
填一填：我还知道________(哪些植物)靠________旅行，传播种子。
参考答案
3植物妈妈有办法
一、1.wèi wéi 2.de děi 3.她 4.他 5.它
二、办法如果手脚皮毛知识。
小学二年级《植物妈妈有办法》练习含答案
小学二年级《植物妈妈有办法》练习题姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、根据课文内容选择。
1. 蒲公英妈妈帮助孩子们旅行的方法是：A. 给孩子们穿上带刺的铠甲B. 准备了降落伞C. 让豆荚晒在太阳底下炸开2. 哪种植物妈妈的方法是让孩子挂住动物的皮毛去旅行？A. 蒲公英B. 苍耳C. 豌豆3. 豌豆妈妈让孩子们离开的方式是：A. 乘着风出发B. 挂在动物皮毛上C. 豆荚炸开，孩子们蹦跳离开4. 课文中提到，植物妈妈的办法“很多很多”，这告诉我们：A. 植物没有旅行的方法B. 植物只有三种旅行方法C. 植物有很多种旅行的方式，需要我们仔细观察5. “粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指的是：A. 植物妈妈B. 植物旅行的秘密C. 风和动物的皮毛6. 蒲公英妈妈给孩子们准备了什么来帮助它们旅行？A. 翅膀B. 降落伞C. 小船7. 苍耳妈妈用什么方法帮助孩子们去田野、山洼？A. 降落伞B. 带刺的铠甲C. 豆荚炸开8. 豌豆妈妈让孩子们离开的方式是？A. 风吹动B. 动物皮毛带走C. 豆荚炸开9. 课文中提到，植物妈妈的办法很多，但哪种小朋友得不到这些知识？A. 细心的小朋友B. 粗心的小朋友C. 所有的小朋友10. 下列哪种动物在植物妈妈的办法中没有提到？A. 鸟B. 苍耳C. 牛二、根据课文内容填空。
1. 蒲公英妈妈准备了__________，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
2. 苍耳妈妈给孩子穿上带刺的__________，只要挂住__________的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
3. 植物妈妈的办法__________，不信你就__________。
4. 苍耳妈妈给孩子穿上_______，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去远方。
5. 豌豆妈妈让豆荚晒在_______底下，豆荚炸开，孩子们就离开了妈妈。
6. 植物妈妈的办法_______，只要_______，就能发现其中的奥秘。
【最新】人教版二年级语文上册课文1第3课植物妈妈有办法练习题.doc
3 植物妈妈有办法一、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé为 wéi wèi1.孩子如果已经长大，就得．（）告别妈妈，四海为．（）家。
2.为．（）什么他经常得．（）到老师的表扬呢？三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（ ) 仔细──（ ) 如果──（ ) 2.反义词。
粗心──（ ) 轻──（ ) 仔细──（ )四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果．．长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？七、照样子，写词语。
许多许许多多参考答案一、知识娃娃办法比如脚下二、1.děi wéi 2.wèi dé三、1.离别认真假如 2.细心重马虎四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子蒲公英降落伞风苍耳带刺的铠甲动物豌豆豆荚太阳2.脚翅膀风3.出发七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
3 植物妈妈有办法 同步分层作业-2024-2025学年语文二年级上册(统编版)
3 植物妈妈有办法基础巩固情境一：学习完《3 植物妈妈有办法》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。
一、选择题1．下列书写正确的一项是（）A．蒲公英B．翅磅C．凯甲2．“旅行”的拼音是（）A．lǚ xíng B．lǔxíng C．lǚ xīng3．《植物妈妈有办法》课文的体裁是什么（）A．诗歌B．古诗C．散文4．“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
”这句中“得”的意思是（）。
A．需要B．应该C．舒服D．满意5．把下列句子排列成通顺的一段话，正确的选项是（）（）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。
（）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。
（）这棵树像一个巨人，粗大、笔直的树干美丽极了。
（）路上，一位同学惊喜地喊道：“呀！枫树！”（）树枝上，那红彤影的枫叶，像一团团正在燃烧着的小火焰。
A．34125B．51243C．53421D．314256．下列哪个不是本文提到的植物（）A．蒲公英B．小麦C．豌豆D．苍耳7．“观察”的“观”什么意思（）A．看B．景象或样子C．对事物的认识或看法8．（）的小朋友，才能观察到植物妈妈的秘密。
根据课文填空（）A．粗心B．细心C．虚心9．“苍耳”是一种（）A．动物B．植物C．海洋生物10．下列哪个植物不是靠风传播种子的（）A．蒲公英B．杨絮C．柳絮D．苍耳11．《植物妈妈有办法》告诉我们（）A．无论做什么事，只要坚持，就一定能成功。
B．在生活中，要留心观察才能获得更多的知识。
二、连线题12．根据课文内容，连一连，再填一填。
挂住动物皮毛蹦着跳着离开妈妈豆芽炸开乘着风纷纷出发风轻轻吹过去田野、山洼蒲公英是靠传播种子的，也是靠这种方法传播种子的哦！13．我会连。
① A．② B．③ C．三、判断题判断正误。
14．树桩上有一道道圈圈，一圈就是十年。
( )15．骆驼和羊都看到了自己的短处。
( )16．天不过井口这么大，所以小鸟不用飞那么远。
( )17．植物妈妈的办法很多，粗心的小朋友得不到它。
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一、看拼音写字
yǐjīng rúguǒzhīshi dàdòu
（）（）（）（）
bàn fǎsìhǎi wéi jiāfēn fēn chūfā
（）（）（）
二、区别字组词
纷（）已（）娃（）申（）如（）扮（）己（）洼（）甲（）好（）三、多音字注音组词
降：______（）为：______（）
______（）______（）
四、按要求写词语
１、近义词：
告别──仔细──观察──
２、反义词
粗心──轻──
五、选字填空
膀傍
chì
１、小鸟的翅（）受伤了。
２、明明一直玩到（）晚才回家。
峰蜂
３、我最喜欢喝（）蜜。
４、山（）峰上有一棵松树。
豌碗
５、妈妈爱吃（）豆。
６、我每天在家里洗（）。
六、照样子写词语
１、许许多多________ ________ ________
________ ________ ________
２、从上面的词语中选一个写一句话。
_________________________________________________________。
提升训练
一、按原文内容填空
蒲公英传播种子要靠（）；苍耳传播种子要靠（）；豌豆传播种子要靠（）。
二、读一读，用加下划线的字说句话
１、孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
２、那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
_________________________________________________________。
阅读训练
木瓜妈妈也很有办法，
把家安在大海边上。
“咚”的一声，木瓜落下，
孩子们就顺着水漂到海角天涯。
１、木瓜妈妈传播种子的方法是什么？
_________________________________________________________。
２、通过查资料，你还知道哪种植物传播种子的方法？能仿照上面的短文把话说清楚吗？
【参考答案】
一、看拼音写字
yǐjīng rúguǒzhīshi dàdòu
（已经）（如果）（知识）（大豆）
bàn fǎsìhǎi wéi jiāfēn fēn chūfā
（办法）（四海为家）（纷纷出发）
二、区别字组词
纷（纷飞）已（已经）娃（娃娃）申（申请）如（如果）扮（打扮）己（自己）洼（水洼）甲（甲级）好（好处）三、多音字注音组词
降：jiàng（降落）为：wéi（为了）
xiáng（投降）wèi（作为）
四、按要求写词语
１、近义词：告别──辞别仔细──认真观察──察看２、反义词粗心──认真轻──重
五、选字填空
膀傍
１、小鸟的翅（膀）受伤了。
２、明明一直玩到（傍）晚才回家。
峰蜂
３、我最喜欢喝（蜂）蜜。
４、山（峰）峰上有一棵松树。
豌碗
５、妈妈爱吃（豌）豆。
６、我每天在家里洗（碗）。
六、照样子写词语
１、许许多多整整齐齐方方正正漂漂亮亮
明明白白端端正正大大方方
２、从上面的词语中选一个写一句话。
同学们的队伍排得整整齐齐。
【参考答案】
一、按原文内容填空
蒲公英传播种子要靠（风）；苍耳传播种子要靠（动物）；豌豆传播种子要靠（太阳）。
二、读一读，用加下划线的字说句话
１、孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
如果明天下雨，运动会就不能举行了。
２、那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
【参考答案】
１、木瓜妈妈传播种子的方法是什么？
把家安在大海边，把木瓜掉到水里，让它漂到天涯海角。
２、略
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