人教版教学课件植物的激素调节课件-PPT文档资料
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人教版教学课件植物的激素调节课件5
3、1934年
荷兰 郭葛
从一些植物中分离出了吲哚乙酸, 生物学上又称之为生长素。 4、后来,又不断的发现了一些新的调节 物质。如赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、 乙烯。
巩固练习
2、下列是用燕麦胚芽鞘进行生长素发现过程的验证性实验的 示意图,请仔细观察后回答问题: (1)通过①和②示意图证实了 结论 光 实验过程 向光性与单侧光照有关,生长素的 ① 产生与光照无关 黑暗 (2)通过①和③示意图证实了 结论 ② 生长素是由幼苗胚芽鞘尖端产生的 (3)通过④和⑤示意图证实了 结论 光 ③ 感光部位在胚芽鞘尖端 光 (4)通过①和⑥示意图证实了 结论 ④ 生长素作用的部位是胚芽鞘的下面 光 一段 ⑤ (5)图⑦的结果错误,错误在于— 光 云母片 图中胚芽鞘尖端已被切除,无感 ⑥ 光 光部位存在,不会向光弯曲。切 琼脂 面各处生长素浓度相等,应直立 ⑦ 生长
巩固练习
3、请设计一个实验探究细胞分裂
素有延缓叶片衰老的作用.
1)、实验原理:叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明 显的特征,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因 此可通过 用细胞分裂素处理离体叶片,记录叶片失 绿变黄所需的时间 来证明。 2)、实验步骤:
第一步: 第二步: 第三步:
3)、实验结果预测及结论
(2004年江苏)下图表示有关生长素的一项实验。
经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端 的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
A
归纳总结
生长素产生部位
胚芽鞘尖端
感受光刺激部位 胚芽鞘尖端下面一段 生长素作用部位
进行生长的部位:
探究:光对生长素是分解还是转移了?
探究练习
实验步骤
第一步:选取大小、发育状况相同的同种植物叶 片两片,分别编号为甲、乙。 第二步:在甲叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞 分裂素,乙叶片在相同位置涂上等量蒸馏水。 第三步:记录两叶片失绿变黄所需时间。
《植物的激素调节》课件
生长素的作用
生长素的主要作用是促进植物生长, 它能够刺激细胞分裂和伸长,从而使 植物得以正常生长。
赤霉素的发现与作用
赤霉素的发现
赤霉素是在20世纪20年代由日本科 学家黑泽明发现,他从水稻恶苗病的 研究中分离出了这种激素。
赤霉素的作用
赤霉素的主要作用是促进细胞伸长和 分裂,从而促进植物的生长和发育。 此外,它还参与植物的光周期反应, 促进开花和结实。
细胞分裂素的发现与作用
细胞分裂素的发现
细胞分裂素是在20世纪50年代被发现的,它是一类促进细胞分裂的植物激素。
细胞分裂素的作用
细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,从而促进植物的生长和发育。 此外,它还参与植物的抗逆反应,提高植物的抗逆性。
脱落酸的发现与作用
脱落酸的发现
脱落酸是在20世纪60年代被发现的,它是一类促进叶片脱落和果实成熟的植物激 素。
极性运输和非极性运输
植物激素的运输方式可以是极性运输或非极性运输。极性 运输是指激素只能向特定方向运输,而非极性运输则没有 固定方向。
植物激素的代谢与灭活
代谢
植物激素在合成后需要进行代谢,以改变其化学结构或增加其稳定性。代谢过程包括氧化、还原、水解等反应。
灭活
植物激素在发挥生理作用后,需要被灭活以避免对植物造成伤害。灭活方式包括酶促降解和结合成无活性形式等 。
04
植物激素与其他因素的相互作用
植物激素与环境因子的相互作用
光照
植物激素如生长素和赤霉素能响应光照,影响植物生长和发育。例如,在光照条件下,生长素促进茎 的生长,而赤霉素则促进叶的生长。
温度
植物激素如脱落酸和乙烯能响应温度变化,影响植物的生理活动。例如,高温条件下,脱落酸能诱导 植物进入休眠状态,而低温条件下,乙烯能促进果实成熟。
生长素的主要作用是促进植物生长, 它能够刺激细胞分裂和伸长,从而使 植物得以正常生长。
赤霉素的发现与作用
赤霉素的发现
赤霉素是在20世纪20年代由日本科 学家黑泽明发现,他从水稻恶苗病的 研究中分离出了这种激素。
赤霉素的作用
赤霉素的主要作用是促进细胞伸长和 分裂,从而促进植物的生长和发育。 此外,它还参与植物的光周期反应, 促进开花和结实。
细胞分裂素的发现与作用
细胞分裂素的发现
细胞分裂素是在20世纪50年代被发现的,它是一类促进细胞分裂的植物激素。
细胞分裂素的作用
细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,从而促进植物的生长和发育。 此外,它还参与植物的抗逆反应,提高植物的抗逆性。
脱落酸的发现与作用
脱落酸的发现
脱落酸是在20世纪60年代被发现的,它是一类促进叶片脱落和果实成熟的植物激 素。
极性运输和非极性运输
植物激素的运输方式可以是极性运输或非极性运输。极性 运输是指激素只能向特定方向运输,而非极性运输则没有 固定方向。
植物激素的代谢与灭活
代谢
植物激素在合成后需要进行代谢,以改变其化学结构或增加其稳定性。代谢过程包括氧化、还原、水解等反应。
灭活
植物激素在发挥生理作用后,需要被灭活以避免对植物造成伤害。灭活方式包括酶促降解和结合成无活性形式等 。
04
植物激素与其他因素的相互作用
植物激素与环境因子的相互作用
光照
植物激素如生长素和赤霉素能响应光照,影响植物生长和发育。例如,在光照条件下,生长素促进茎 的生长,而赤霉素则促进叶的生长。
温度
植物激素如脱落酸和乙烯能响应温度变化,影响植物的生理活动。例如,高温条件下,脱落酸能诱导 植物进入休眠状态,而低温条件下,乙烯能促进果实成熟。
人教版教学课件必修三 稳态与环境 第 3 章 植物的激素调节 课件
一.材料、用具:胚芽鞘、琼脂、刀片等 二.方法、步骤与结果: ㈠制备琼脂块
㈡取一段胚芽鞘中间部分,上面放含IAA的琼 脂块,下面放空白琼脂块
㈢取步骤㈡下面琼脂块(a)的一部分放在去 尖的胚芽鞘一侧
㈣取一段胚芽鞘中间部分,上面放空白琼脂
块,下面放含IAA的琼脂块
㈤取步骤㈣上面琼脂块(b)的一部分放在
①顶端优势;②根的向重力性生长
知识简介: 顶端优势 ①概念:是指 植物的顶芽 优先生长,而 侧芽的生长受 到抑制的现象。 ②原因: 顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累 。
在侧芽部位,使侧芽部位生长受到抑制
如何去除顶端优势? 去掉顶芽,使侧芽生长素 。
浓度降低,侧芽所受抑制作用就会解除
如: 棉花打顶摘心,茶树摘心、葡萄的 。
单侧光照射
切去胚芽鞘尖端 尖端用锡箔小帽
尖端下部用锡箔 罩住D
A
B
罩住C
思考练习:
如下图所示胚芽鞘向光性实验,请分析各 胚芽鞘生长情况(图中插入薄片为云母片)。
A
B
C
D
E
F
答:A图胚芽鞘向光源弯曲生长 B图胚芽鞘向光源弯曲生长 C图胚芽鞘背光源弯曲生长 D图胚芽鞘不弯曲不生长 E图胚芽鞘直立生长 F图胚芽鞘向光源弯曲生长
、
2.细胞分裂素存在于 正在进行分裂的部位 ,主 要作用是 促进细胞分裂和组织分化 。 乙烯存在于 植物体的多种组织中,特别是在成熟
的果实中含量较多 主要作用是 促进果实的成熟
。
总结植物激素的概念: 在 植物体内 合成的,从 产生部位 运输 到 作用部位 ,并且对 植物体的生命活动 产 生 显著的调节 作用的 微量有机物 。
抑制了生长,请你设计一个实验支持或反对
人教版教学课件植物的激素调节
与其他激素相互作用
生长素在植物体内与其他激素相互作用,共同调节植物的 生长和发育过程。例如,生长素与赤霉素、细胞分裂素等 激素之间存在协同或拮抗作用。
03
赤霉素的调节作用
赤霉素的发现和合成
赤霉素的发现
赤霉素是在研究水稻恶苗病的过程中发现的,这种病状表现为水稻植株异常高 大,研究人员最终从恶苗病菌中分离出了导致该病状的物质,即赤霉素。
特点
具有微量高效、调节生理 过程缓慢、作用机理尚不 完全清楚等特性。
分类
生长素、赤霉素、细胞分 裂素、脱落酸和乙烯。
植物激素的种类
赤霉素类:GA3等。
生长素类:吲哚乙酸(IAA) 、吲哚丁酸(IBA)等。
Байду номын сангаас01
细胞分裂素类:玉米素、激
动素等。
02
03
脱落酸类:ABA等。
04
05
乙烯类:乙烯(C2H4)等。
在某些植物中,赤霉素可以促进花芽 的形成,同时也可以促进果实的成熟 。
在适宜的浓度下,赤霉素可以打破种 子的休眠,促进种子萌发。
赤霉素的作用机理
赤霉素可以结合到细胞膜上,从而激活 一些酶,这些酶可以进一步促进细胞伸
长。
赤霉素还可以影响基因的表达,从而影 响植物的生长和发育。
赤霉素的作用具有浓度依赖性,即不同 浓度的赤霉素会产生不同的生理效应。 例如,高浓度的赤霉素会抑制细胞伸长 ,而低浓度的赤霉素则会促进细胞伸长
促进休眠
在不利环境条件下,脱落酸促进植物进入休眠状态,减少能量消耗 。
脱落酸的作用机理
调节基因表达
01
脱落酸通过调节基因表达来影响植物的生理过程。
调节离子通道
02
脱落酸能够调节离子通道的开放和关闭,影响细胞的渗透压和
生长素在植物体内与其他激素相互作用,共同调节植物的 生长和发育过程。例如,生长素与赤霉素、细胞分裂素等 激素之间存在协同或拮抗作用。
03
赤霉素的调节作用
赤霉素的发现和合成
赤霉素的发现
赤霉素是在研究水稻恶苗病的过程中发现的,这种病状表现为水稻植株异常高 大,研究人员最终从恶苗病菌中分离出了导致该病状的物质,即赤霉素。
特点
具有微量高效、调节生理 过程缓慢、作用机理尚不 完全清楚等特性。
分类
生长素、赤霉素、细胞分 裂素、脱落酸和乙烯。
植物激素的种类
赤霉素类:GA3等。
生长素类:吲哚乙酸(IAA) 、吲哚丁酸(IBA)等。
Байду номын сангаас01
细胞分裂素类:玉米素、激
动素等。
02
03
脱落酸类:ABA等。
04
05
乙烯类:乙烯(C2H4)等。
在某些植物中,赤霉素可以促进花芽 的形成,同时也可以促进果实的成熟 。
在适宜的浓度下,赤霉素可以打破种 子的休眠,促进种子萌发。
赤霉素的作用机理
赤霉素可以结合到细胞膜上,从而激活 一些酶,这些酶可以进一步促进细胞伸
长。
赤霉素还可以影响基因的表达,从而影 响植物的生长和发育。
赤霉素的作用具有浓度依赖性,即不同 浓度的赤霉素会产生不同的生理效应。 例如,高浓度的赤霉素会抑制细胞伸长 ,而低浓度的赤霉素则会促进细胞伸长
促进休眠
在不利环境条件下,脱落酸促进植物进入休眠状态,减少能量消耗 。
脱落酸的作用机理
调节基因表达
01
脱落酸通过调节基因表达来影响植物的生理过程。
调节离子通道
02
脱落酸能够调节离子通道的开放和关闭,影响细胞的渗透压和
植物的激素调节全ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
外因:单侧光照射 内因:①尖端的存在(感光) ②产生生长素
③生长素分布不均(背光面多、向光面少).
背光一侧的细胞纵向生长的快(伸长)
生
长
生
长 素
素
较 多
较
少
正常光照或无光照 生长素:均匀分布。
右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表 现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长 素的浓度依次分别为( )
A.a和b B.b和a C.b和c D.c和b
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实例2:植物的向重力性(向地性)
两重性
将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的 关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的 位置是( )
A.a B.b C.c D.d
抑 制
促进
放太空中 的情况 ?
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123的、 、 、反深向 窗应植秋日 台叶葵 的没物片会盆有没变跟花动有黄随会物神脱太弯那经落阳向么系转光灵统动源敏,,植那物植对物外靠界什刺么激 4对、自果身园的的园生丁命对活果动树进进行修调剪节,呢果?树挂果
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生长素发现过程的总结与应用
植物的激素调节(共50张PPT)
一、设计实验,进行探究:达尔文的实验三
实验三的分析
两实验差异: 锡箔罩遮光部位不同——单一变量 现象: 实验组1直立生长;实验组2向光生长 结论: 胚芽鞘的生长与弯曲与尖端有关,尖端
是感受光刺激的部位
通过上述实验,达尔文得出什么结论?
总结上述三个实验,达尔文提出: 单侧光照射,使胚芽鞘的尖端产生某种刺激
C.在太空失重状态下,茎的生长也就失去了 背地性,根也失去了向地生长的特性,茎生长的 顶端优势也不存在了
D.生长素促进植株生长的主要原因在于促进 细胞伸长
甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗 水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘。有关表 达正确的选项是( )
作用减弱(但仍为促进生长)。
(4)H 点表示促进生长的最适宜浓度为 g。
(5)C 点表示促进生长的“阈值”,即大于 C 所处生长
素浓度,将会使生长受抑制,即所谓的“高浓度”。
生长素的生理作用
最能说明两重性的实例
顶端优势
现象: 顶芽优先生长,侧芽生长受抑制
原因: 顶芽产生的生长素向下运输,
侧芽附近生长素浓度高,生长受抑制。 解除方法: 去掉顶芽 应用: 棉花打顶
,当这种刺激传递到下部伸长区时,会造成背光面比
向光面生长快,因而出现向光弯曲。
这种刺激究竟是什么?
二、继续实验,进行探究:--詹森的实验和拜尔的实验
琼脂片
詹森的实验示意图
证明:胚芽鞘的顶尖
产生的刺激可以透过琼
脂片传递给下部
பைடு நூலகம்
黑暗中
拜尔的实验示意图
证明:胚芽鞘的弯曲生长是 由其顶尖产生的刺激在下端
不均匀分布造成的
人教版教学课件植物的激素调节整章课件ppt
4. 在正方形暗箱内放1盆幼苗,暗箱一侧开一小窗, 固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上 水平旋转,保持15分钟匀速转1周。1周后幼苗生长 状况为(B )
5.在居室内养花,花盆往往要放在窗户附近有阳光处。 有的书上建议应该每星期将花盆旋转1/4周。这个建 议有什么科学道理?
可以使植物接受比较均匀的阳光照射,避免因长期 接受单一方向光源刺激而使植物弯曲。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
答案:1、弯向窗外生长
2、较长时间的单侧光照刺激引起植株弯向窗外生长。 使植株获得更多的阳光,通过光合作用合成更多有机物,满足 自身生长发育需要。
3、植株弯曲发生在幼嫩部位。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
形态学上端
形态学下端
形态学下端
形态学上端
在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进 行非极性运输。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
胚芽鞘尖端生长素的运输
胚芽鞘 尖端
光 ① ②
形态学下 端
对照组:
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
思考题1:
请分析各胚芽鞘生长情况(图中 插入薄片为云母片)。
5.在居室内养花,花盆往往要放在窗户附近有阳光处。 有的书上建议应该每星期将花盆旋转1/4周。这个建 议有什么科学道理?
可以使植物接受比较均匀的阳光照射,避免因长期 接受单一方向光源刺激而使植物弯曲。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
答案:1、弯向窗外生长
2、较长时间的单侧光照刺激引起植株弯向窗外生长。 使植株获得更多的阳光,通过光合作用合成更多有机物,满足 自身生长发育需要。
3、植株弯曲发生在幼嫩部位。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
形态学上端
形态学下端
形态学下端
形态学上端
在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进 行非极性运输。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
胚芽鞘尖端生长素的运输
胚芽鞘 尖端
光 ① ②
形态学下 端
对照组:
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
思考题1:
请分析各胚芽鞘生长情况(图中 插入薄片为云母片)。
《植物的激素调节》课件
植物激素的生理功能
生长素
促进植物细胞伸长和分裂,影 响根和茎的发育。
赤霉素
促进植物生长、开花和果实发 育,调节光合作用等。
乙烯
调节植物的生长、受伤应对和 果实成熟。
植物激素在植物发育中的作用
1
种子萌发
植物激素参与调控种子的萌发和胚芽的生长。
2
根系生长
植物激素在根系的伸长和分支形成中发挥重要作用。
植物激素的分类和特点
1 分类
植物激素包括生长素、赤霉素、乙烯、脱落 酸和激动素等。
2 特点
植物激素具有特定的生理活性、可溶性、一 般处于极低浓度状态以及与其他激素相互调 控的特点。
植物激素的合成和运输
合成
植物激素可在植物细胞中合成,其中包括合成途径 和激素递降的过程。
运输
植物激素在植物体内通过维管束系统进行运输,以 影响不同器官和组织的发育。
3
茎的发育
植物激素影响茎的高度、侧枝分化和木质部形成。
植物激素在植物生理逆境中的响应
逆境类型 干旱 病原菌感染 低温
激素响应 赤霉素和乙烯响应,调控蒸腾和根系伸展。
植物激素在农业生产中的应用
温室栽培
利用激素调控植物生长和开花, 提高产量和质量。
《植物的激素调节》
欢迎各位同学来到本次《植物的激素调节》PPT课件。在本次课件中,我们 将探索植物激素的定义、作用和分类。让我们一起来探索植物激素的奇妙世 界吧!
植物激素的定义和作用
定义
植物激素是植物体内合成并能以极低浓度对生 长、发育和代谢产生调控作用的一类物质。
作用
植物激素能够调节植物生长、开花、结果、老 化以及对逆境的应对能力。
果蔬嫁接
应用激素促进嫁接部位的愈合和 生长。
人教版教学课件植物激素的调节
同特点?
教学ppt
5
植物的运动
向性
向重性
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向光性 6
植物的运动
—感性
感
夜
感震性-含羞草
性
教学ppt
7
一、植物的向性运动: 1、向性运动概念:
植物体受到单一方向 的外界刺激而引起的定向 运动,称为向性运动。
2、向性运动意义:
是植物的应激性,使植物适应外界环境.
区别:应激性、向性运动、感性运动
教学ppt
10
二、植物生长素的发现过程
(一)、关于生长素的经典探究实验
阅读教材P46-47页,要求学生寻找各 个实验的目的、变量及结论等。
教学ppt
11
教学ppt
回
12
问题1:引起植物向光生长的外界因素是什么?
请设计实验探究这个问题
假设: 引起向光生长的外界因素是单侧光 材料: 单子叶植物(如玉米、燕麦)的胚芽鞘
C.引起植物的向性运动的外界因素有地心 引力、水、肥、单侧光、离心力等
D.植物的向性运动是植物的一种应激性, 是植物对环境的一种适应
教学ppt
9
巩固题:
1.下列各项中,属于植物向性运动的是( B)
A、昙花夜间开放 B、向日葵幼嫩的花盘随太阳移动而转动 C、合欢的树叶晚间合拢 D、含羞草受到震动后叶片闭合
变量: ①无光照;②单侧光照;③均匀光照。 预期:受到单侧光照射的胚芽鞘,将向光弯曲生长;
无光照条件下胚芽鞘将不生长;均匀光照条件下的胚芽鞘
将直立生长 单侧光照下: 向光弯曲生长
方法步骤与结果:
无光照和均匀光照:直立生长
结论: 1、引起胚芽鞘向光弯曲的外界因素是单侧光照。
植物的激素调节 ppt课件
PPT课件
25
植
物
根
的
向
A
地
C
性
B 浓度高
D 浓度高
和
对根生长起
对茎生长起
茎
抑制作用
促进作用
的 根部: 背 生长素浓度:A B
>
茎部: 生长素浓度:C D
>
>
地 生长速度: A > B
生长速度: C D
性 判断:茎的背地性和茎的向光性体现了生
长素的两重性? PPT课件
26
四、生长素的生理作用及其生产应用(**) 2.生理作用:
Байду номын сангаас
C、含羞草的小叶受触摸合拢
D、植物向光生长
2、胚芽鞘产生生长素的部位,感受光刺激的
部位,弯曲生长的部位分别是 (B)
A、尖端、尖端、尖端
B、尖端、尖端、尖端下面的部分
C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D、尖端、尖端下面的PPT部课件 分、尖端
22
3、在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧 开一小窗,固定光源的光可以从窗口射 入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保 持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗 生长状况为( B )
科学探索的一般过程
提出问题:红杏为什么会弯出墙外?
作出假设:单侧光照射,植物朝向 光源方向生长。
实验验证
分析结果
得出结论
PPT课件
3
一、生长素的发现过程
1、向光性(概念)
在单侧光的照射下,植物朝向光源 方向生长的现象.
PPT课件
4
2、生长素的发现过程
胚芽鞘
胚芽鞘:单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的锥
PPT课件
植物的激素调节 PPT课件38(6份打包) 人教课标版
答案 (1)√ (2)√ (3)√ (4)×
高考调研
新课标·生物·必修三
知识点二 生长素的产生、运输和分布(P48) 梳理教材新知 1.主要合成部位 幼嫩的芽、叶和________,由________转变而来。 2.运输 (1)方式:________。 (2)方向: ①极性运输:由形态学________向形态学________单方 向运输,而不能反过来运输。 ②非极性运输:________中的________。 3.分布 相对集中分布在________的部分。
—近地侧分布多 ①地球引力对生长素分布的影响— —背地侧分布少 —背光侧分布多 ②单侧光对生长素分布的影响— —向光侧分布少
高考调研
新课标·生物·必修三
【典例示范2】 用放射性同位素14C标记的吲哚乙酸来处 理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲 哚乙酸。枝条及位置如图所示,下列有关处理方法及结果的 叙述正确的是 ( )
高考调研
新课标·生物·必修三
【答案】 1.发育中的种子 色氨酸 2.(1)主动运输 (2)①上端 下端 ②成熟组织 韧皮部 3.生长旺盛
高考调研
新课标·生物·必修三
掌握核心内容 1.生长素的运输 (1)横向运输:
高考调研
新课标·生物·必修三
Ⅰ.单侧光使胚芽鞘尖端中的生长素从①运到②。 Ⅱ.在幼根中,重力作用使生长素从③运到④;在幼茎中, 重力作用使生长素从⑤运到⑥。 Ⅲ. 离心力使胚芽鞘尖端的生长素从⑦运到⑧。 (2)极性运输与非极性运输: ①极性运输:生长素只能从形态学上端运输到形态学下端, 而不能反过来运输。
高考调研
新课标·生物·必修三
解析 由于云母片插入的位置偏下,不影响尖端生长素向背 光侧转移,因此,背光侧的生长素浓度大于向光侧,生长速 度大于向光侧,胚芽鞘弯向光源的方向生长。 答案 B
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作出预期:
作出预期:
设计实验: 作出预期:
生长素的生理作用 生长素的运输: 感光部位:
生长素的生理作用茎促根来自芽进生
长
0
抑 制 生 长
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1
生长素对植物生长的作用,往往具有两重性。
与生长素的浓度和植物器官种类有关
顶端优势——植物的顶芽优先生长而 侧芽受到抑制的现象
B D
这些芽发育成枝的顺序是 D、C、B、A 。 A
C
如果剪去顶芽,则A芽将 发育成枝 , 原因是 破坏了顶端优势 。此时 B 芽的
生长素浓度最高, A芽处的生长素浓
度最低。
生长素在农业生产上的应用
第一,促进扦插的枝条生根。 第二,促进果实发育。 第三,防止落花落果。
其他植物激素
哪些枝条能生根成活?
A
B
C
D
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人教版教学课件植物的激素调节课 件
植物的向性运动
植物受到单一方向的外界刺激而引起 的定向运动
举例:植物幼苗的向光性生长 根的向重力性生长 根的向水性生长 根的向肥性生长
设计实验:
玉米幼苗在 单侧光下
作出预期:
玉米幼苗 在黑暗中
设计实验:
玉米幼苗在 单侧光下
作出预期:
去掉胚芽鞘尖端 的玉米幼苗在单 侧光下