最新-七年级历史下册 第1课《印刷术、指南针与火药》同步测试 川教版 精品
七年级历史下册 9.1《印刷术、指南针与火药》同步练习 川教版
第1课印刷术、指南针与火药同步测试（无答案）一、填空题1. 、与是我国古代的三大发明。
2. 中期，平民发明了活字印刷术。
3．指南针发明于时。
到初期，开始装入有方位的盘中，近代称之为”4．在我国，火药开始用于军事。
到时期，火药运用已很广泛。
二、单项选择题5．我国发明雕版印刷术在( )A．秦汉时 B．三国时 c．隋唐时 D．五代时6．雕版印刷术进入全盛时期是( )A．九秦朝时 B．宋朝时 c．元朝时 D．清朝时7．世界上最早将指南针用于航海的国家是( )A．中国 B．日本 c．阿拉伯国家 D．欧洲国家8．火药发明于我国( )A．晋朝 B．南陈 c．唐朝 D．五代9．指南针经阿拉伯传人欧洲，是在( )A．9世纪 B．10世纪 C．12世纪 D．14世纪10．唐朝末年，成为雕版印刷中心的是( )A．长安 B．成都 C．洛阳 D．扬州11．世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品，是唐朝868年刻印的( ) A．《金刚经》 B．《道德经》c．《论语》 D．《圣经》12．司南的作用是( )A．印届4 B．排版 C．爆破 D．指示方向13．历史上第一个生产火器的作坊设立于( )A．商丘 B．杭州 C．范阳 D．开封14．我国古代发明火药的是( )A．兵家 B．炼丹家 C．建筑家 D．音乐家三、判断题15．活字印刷术不如雕版印刷术先进。
16．造纸术不属于中国古代的伟大发明。
四、材料解析题17．材料一三大发明改变了整个世界的面貌，没有一个帝国、一个教派，或一个赫赫有名的人物能比三大发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——[英]培根材料二如果没有从中国引进造纸术和印刷术，欧洲可能要长期地停留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。
——[美]罗伯特材料三 (火药和火器的使用)是一种工业的也就是经济的进步。
——[德]恩格斯结合三则材料，谈一谈你对四大发明影响的认识。
18．阅读下面材料，结合近代史的相关知识，谈一谈自己的看法。
四川初一初中历史月考试卷带答案解析
四川初一初中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、综合题1.阅读下列材料：（11分）明末清初,我国东南沿海和北疆相继遭到日本、荷兰、沙俄的侵略,为了反抗外侵略，广大爱国军民进行了三次英勇斗争，并取得了重大胜利。
在这三次可歌可泣的斗争中涌现出了两位民族英雄，他们高尚的精神品质和反抗外来侵略的强烈爱国主义精神将永远镌刻在中华民族的史册上。
请回答：（1）材料中所说的“三次英勇斗争”是指哪三次反侵略斗争？他们的共同作用是什么？（7分）（2）结合材料谈谈作为时代青年应如何肩负起对国家和民族的责任？（4分）2.看图片回答问题（1）指南针在中国用于航海始于何时?对当时中国的经济发展产生了什么影响？（2）在指南针向外传播的过程中，什么人起了桥梁作用？请说明图二和图一之间有何内在联系？3.中国古代科技成就灿烂辉煌。
某历史兴趣小组以《古代中国灿烂的科技成就》为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。
【栏目一】杰出的古代工程建筑【栏目二】伟大的发明创造请回答：（1）栏目一的图是我国古代哪项建筑？它是由谁设计和主持建造的？（2）栏目二的图是我国古代哪项发明？中国古代史上有许多发明为世界文明作出了巨大的贡献，为充实栏目二的内容请你推荐一项发明。
二、选择题1.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”皮日休诗中的“千里赖通波”是指大运河A．有千里之长B．成为南北交通枢纽C．起到防洪作用D．发挥灌溉作用2.戚继光是著名的民族英雄，其诗句“封侯非我意，但愿海波平”反映了他（）A．抗元的决心B．抗倭的决心C．抗清的决心D．收复台湾的决心3.唐朝一位范阳（今北京）商人，要到扬州经商，如果走运河水路，他不必经过（）A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河4.下列哪本书对了解明代农业、手工业生产技术和手工工场的生产面貌有帮助A．《九章算术》B．《齐民要术》C．《本草纲目》D．《天工开物》5.《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。
七年级历史下册 第15课 印刷术、指南针与火药 川教版
传
播
造纸术 西汉发明 劳动人民
东汉改进 蔡伦
魏晋南北朝
印刷术 隋唐雕版 劳动人民 北宋时传到日本、朝鲜
北宋活字 毕昇
元朝时传到欧洲Biblioteka 指南针 战国司南 劳动人民
北宋指南针
火 药 唐朝发明 炼丹家
12世纪经阿拉伯 传入欧洲
13～14世纪火器 传入阿拉伯和欧洲
究学 习 与 探
学习测评
一、选择题：
1、雕版印刷术发明于：（ Ａ ）
第九学习主题 中国古代文化（下）
第 1 5课
印刷术、指南针与火药
年苏 画州
桃 花 坞 木 刻
一.印刷术
说说 一
我国的雕版印刷产生的时间？ 什么时候达到全盛时期？
• 隋唐时，我国发明了雕版印刷术。 • 宋朝时雕版印刷进入了全盛时期
目前世界现存最早的标有确切 日期的雕版印刷品是什么？
世界上现存最早的标有确切年代的雕版印 刷品是唐朝 868 年刻印的《金刚经》
如果没有从中国引进造纸术和印刷术， 欧洲可能要长期地停留在手抄本的状况， 书面文献不可能如此广泛流传。
——美国著名学者· 罗伯特
罗伯特说的话说明了什么？
印刷术的发明和发展对我国科学 文化知识的传播起了不可估量的作 用，也对世界文明的发展作了巨大 贡献。促进了文化的交流与传播 。
今天的印刷技术
二. 指南针
唐末火药开始用于军事
想一想：火药的西传给中国
带来宋了元什火箭么时（明？火） 器广泛运用
蔟藜（Jílí）火球
地雷的较早雏形
13～14世纪 火器传入阿拉伯单和发步欧枪火铳洲[chòng]
突火枪是南宋理宗赵昀[yún]开庆元年（1259）宋军发明的管状火器。以 巨竹筒为枪身，内部装填火药与子窠（kē 子弹）。点燃引线后，火药喷发， 将“子窠”射出，射程远达150步（约230米）。
9.1.2 印刷术、指南针与火药 课件 川教版七年级下册
毕昇像
北宋泥活字版
木活字
活字印刷术的改进
铅 活 字
王桢发明的转轮排字盘
指南针
1.司南
战国时期发明
2.指南针
北宋时期,并应用于航海
3.罗盘
南宋初期
火药
火药的发明：唐朝 应用于军事 ：唐末
炼丹引爆图
火器的发明：宋元时期( 火箭、火雷、火铳)
三大发明的传播
中国三大发明外传图
三大发明的影响
川教版《中国历史》七年级下册 第九学习主题 中国古代文化（下）
印刷术
• 我国的雕版印刷产生的时间？
隋唐时期
• 目前世界现存最早的标有确切日期 的雕版印刷品是什么？
唐朝(868年)刻印的《金刚经》
• 雕版பைடு நூலகம்刷什么时候达到全盛时期？
宋朝
《 金 刚 经 》
( 局 部 )
唐咸通九年（868年）印制，是世界上最早的刻有确切 日期的雕版印刷物。
火药、指南针、印刷术——这是预 告资产阶级社会到来的三大发明。火药 把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世 界市场并建立了殖民地，而印刷术则变 成新教的工具，总的来说变成科学复兴 的手段，变成对精神发展创造必要前提 的最强大的杠杆。 ——马克思
三大发明的影响
川教版历史七下《印刷术、指南针与火药》ppt课件1
指南针（指甲旋定法）
指南针（缕悬法）
指南针（水浮法）
洋中不可住，惟观星斗前迈。若晦暝（huì mí ng 天气昏暗），则用指浮针以揆（ kuí 推测）南北。 北宋时指南针 ——北宋徐兢《宣和奉使高丽图经》 开始用于航海（中国最早） 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。 ——北宋朱彧[yù]《萍洲可谈》 指南针在航海中的重要性 舟舶来往，惟以指南针为则，昼夜守视为谨， 毫厘之差，生死系矣！ 12世纪指南针经阿拉伯传入欧洲 ——南宋赵汝适《诸藩志》 促进了世界航海业的发展（意义） 如果欧洲人不借用中国人的指南针和船尾的舵， 欧洲人就不可能实现在文化上和经济上席卷世界的 大部。 ——英国李约瑟《中国古代科学技术史》
印
刷
术
雕版印刷术的发明
隋唐时 我国发明雕版印刷术
阴刻
木刻印书版
阳刻
《金刚经》
《金刚般若[bō rě 智慧]波罗蜜经》
世界现存最早的标有确切年代的 雕版印刷品
《金刚经》（局部）
唐咸通九年（868）印制，是世界上最早的雕版印刷物，1900年发现于敦 煌藏经洞。1907年被斯坦因盗走，现存英国大不列颠博物馆。
洋中不可住，惟观星斗前迈。若晦暝（天气昏暗），则用指浮
针以揆（kuí 推测）南北。
——《宣和奉使高丽图经》
依据材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）根据以上材料说明北宋船队在海洋中是怎样确定航向
的？ 答：天气晴朗时，观星斗推测航向；天气昏暗时，以 指浮针推测航向。 （2）材料中所说的“指浮针”是指什么？它的发明产生了 怎样的影响？ 答：“指浮针”是指指南针。它的发明被广泛应用于 生产和生活，特别是促进了世界航海业的发展，对世界文 化的发展作出了卓越的贡献。
川教版初中历史七年级下册9第1课 印刷术、指南针与火药word教案(8)
第15课印刷术、指南针与火药
一、教学目的：
了解印刷术、指南针和火药的发明与发展过程及其对世界的深远影响。
认识我国古代科学技术居于世界领先地位，中国是世界四大文明古国之一。
二、教学重点、难点:
重点：印刷术、指南针和火药的发明及其对世界的重大影响
难点：分析科学技术发展与社会经济的关系
三、教学过程：
【设情激趣】
同学们知道我们中国的四大发明是什么吗？上册历史书中我们已经学习了造纸术的有关知识，这一节课我们就来学习四大发明的其余三项：印刷术、指南针和火药。
【自主探究，合作交流】
探究1：印刷术的发明经历了哪两个阶段？活字印刷术有什么优点？
点拨1：我国古代印刷术的发明经历了两个阶段，即雕版印刷术和活字印刷术。
活字印刷术更加先进、方便，可以重复利用，节约大量的人力和资源。
探究2:指南针发明的时期？指南针发明的作用？指南针的发明对世界的影响？
点拨2：北宋时，指南针发明，并开始用于航海。
指南针的发明促进了世界航海业的发展。
探究3：火药发明的时间？火药的作用？
点拨3: 唐朝时，炼丹家发明了火药，唐朝末年，火药开始勇于军事。
【成果展示】
【拓展延伸】
讲述四大发明对中国和世界的影响。
四、课后反思：。
初一历史试题-初一历史中国古代文化同步训练 最新
第九学习主题中国古代文化（下）同步训练（川教版七年级下）一、选择题：每题2分，共计50分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将每题正确选项的字母序号填写在下表相应的空格内。
1.世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品是A.《佛经》B.《金刚经》C.《大唐西域记》D.《四书集注》2.毕昇的最大贡献是A.发明了造纸术B.发明了火药C.发明了指南针D.发明了活字印刷术3.世界上最早把指南针用于航海业的国家是A.美国B.英国C.中国D.日本4.火药开始用于军事是在哪一个朝代的末年A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝5.下列建筑成就中，哪些是隋朝的①赵州桥②大运河③故宫④长城⑤会通河⑥通惠河A.①②③④⑤⑥B.①②C.③④⑤⑥D.⑤⑥6.为缩短江南到大都的航程，元政府开凿了①大运河②会通河③灵渠④通惠河A.①②③④B.①③C.③④D.②④7.历代规模最大、防御设施最完善的城防工程是A.秦长城B.赵长城C.燕长城D.明长城8.明都北京城的核心是A.宫城B.皇城C.京城D.外城9.《本草纲目》的编著者是A.李春B.李时珍C.李白D.李世民10.我国“17世纪的工艺百科全书”是指A.《本草纲目》B.《天工开物》C.《资治通鉴》D.《金刚经》11.《资治通鉴》是谁主持编写的A.司马迁B.赵匡胤C.司马光D.司马炎12.唐朝最伟大的浪漫主义诗人是A.杜甫B.李白C.高适D.白居易13.杜甫的诗被后人称为A.“诗仙”B.“诗圣”C.“诗史”D.“诗父”14.南宋豪放词的代表人物是A.苏轼B.辛弃疾C.柳永D.李清照15.下列哪一位是我国古代著名的女词人A.苏轼B.辛弃疾C.柳永D.李清照16.古典小说在我国哪一个朝代开始繁荣起来A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝17.下列哪一部不属于明代“三大奇书”A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》18.《三国演义》的作者是A.罗贯中B.施耐庵C.吴承恩D.曹雪芹19.《西游记》的作者是A.罗贯中B.施耐庵C.吴承恩D.曹雪芹20.我国古代最优秀的古典小说是A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》21.龙门石窟位于A.河南境内B.甘肃境内C.四川境内D.重庆境内22.下列有关石窟艺术的表述中，不正确的是A.石窟艺术是我国古代人民智慧的结晶B.龙门石窟充分体现了我国高超的雕刻艺术C.唐朝社会安定、经济繁荣为石窟艺术的发展创造了条件D.石窟艺术是产生于我国的传统艺术23.讲求形式，严格规范，其书法成为后世学习楷模的著名书法家是A.苏轼和赵孟頫B.颜真卿和柳公权C.苏轼和颜真卿D.赵孟頫和柳公权24.人物画在唐朝进入黄金时期，其代表画家是①张择端②吴道子③阎立本④徐渭A.①④B.①②C.①③D.②③25.在宋元时期达到高峰的画种是A.人物画B.山水画C.宗教画D.风俗画二、材料解析题：第26、28题各4分，第28题12分，共计20分。
川教初中历史七下《9第1课 印刷术、指南针与火药》PPT课件 (6)
活中辨别方向的方式。
舟舶来往，惟以指南针为则，昼夜守视为谨，毫厘之
2差、展，示生历死史系材矣料！，说说古人辨 了解在没有先进科技下，古人
别方向的方法。
——辨别南方宋向赵的方汝式适。《诸藩志》
3、学生介绍课前收集的有关指 通过此项活动，向学生展示
南针的相关信息。
指南针发展过程，并联系当今，
（教师配合作出图片展示） 让学生更直观的了解和记住。
• 通过画图、比较实物，培养他们的 观察、动手、想象能力和提取历史信息 的能力。
• ● 情感与态度目标：
• 通过了解印刷术、指南针、火药的发明 及其对世界文明的的贡献，培养学生的民族 自信心和自豪感，进行爱国主义教育；通过 对印刷术、指南针、火药的发明经过的学习， 培养学生的科学创新精神。
● 二、教学方法
• ● 教材分析 • （1）中国古代的四大发明为世界文明发展作出
了重大贡献，反映了中国古代科技的领先地位，是 我国成为世界文明古国的重要标志。在七年级上册 教材中，已经介绍了造纸术的发明，本节课继续学 习其它三大发明。 • （2） 印刷术、指南针和火药的发明及其应用集 中在隋唐及宋元时期，是这一时期中国经济繁荣， 政治开明，民族融合大发展和对外经济文化交流频 繁的产物。同时也是我国古代劳动人民的智慧的结 晶，体现了中国人民的聪明才智。本课讲述了三个 问题。第一，雕版印刷术和活字印刷术的发明、发 展；第二，指南针的发明及其应用；第三，火药的 发明及其应用。
川教版《中国历史》七年级下册 第九学习主题 中国古代文化（下）
一、教材分析 二、教学方法 三、教学重点 四、教学难点 五、教学过程 六、板书设计 七、教学反思
一、教材分析
● 教学内容 本课是义务教育课程标准实验教
最新精选初中历史七年级下册川教版习题精选九
最新精选初中历史七年级下册川教版习题精选九
第1题【单选题】
下列叙述中正确的是：( )
A、北宋时的海船上安有指南针
B、雕版印刷和活字印刷技术的发明，都在北宋时期
C、火药最早用于军事是在隋朝末年
D、西汉的蔡伦改进了造纸术
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
南宋诗人陆游说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋。
”这反映的经济现象是( )
A、南宋都城临安是南方的政治中心
B、南宋手工业进步
C、市民阶层壮大
D、经济重心南移
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
宋金对峙局面形成后，天津市蓟县地区当时属于( )
A、南宋
B、北宋
C、辽国
D、金国
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
中国古代宋元时期的科技发明中，为推动世界文化发展作出了巨大贡献的是( )
A、印刷术
B、造纸术
C、指南针
D、火药
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
被誉为人类“文明之母”的是( )
A、造纸术
B、印刷术
C、指南针
D、火药
【答案】：
【解析】：。
七年级历史下册《印刷术指南针与火药》教案、教学设计
a.介绍指南针的发明过程、应用领域。
b.阐述指南针对航海事业和地理大发现的重要性。
c.引导学生思考指南针对世界文明交流的促进作用。
3.火药
a.介绍火药的发明过程、应用领域，如军事、民用等。
b.分析火药对战争方式、军事战略的影响。
c.引导学生认识火药对世界历史的推动作用。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组，每组针对以下问题进行讨论：
（二）教学难点
1.印刷术、指南针、火药的发展历程及其科技进步的内在联系。
2.四大发明在各个历史时期的作用和影响，以及它们对世界文明发展的贡献。
3.帮助学生理解科技发展对社会进步的重要性，提高学生的历史素养。
教学设想：
1.采用情境教学法，创设历史场景，让学生身临其境地感受四大发明的伟大成就。例如，通过角色扮演，让学生体验古代印刷工人的工作场景，了解印刷术的发明过程。
a.印刷术的发明对我国古代文化的发展有何影响？
b.指南针在航海事业中起到了哪些关键作用？
c.火药的发明和应用对战争方式、军事战略产生了哪些变革？
2.学生在小组内分享观点，达成共识，形成小组汇报。
（四）课堂练习
1.教师设计以下练习题，检验学生对四大发明的掌握程度：
a.请简述印刷术的发明过程及其对世界文明的影响。
4.鼓励学生继续探索我国古代科技成就，培养民族自豪感和创新意识。
五、作业布置
1.请同学们结合本节课所学内容，撰写一篇关于四大发明的短文，要求：不少于300字，涵盖印刷术、指南针、火药的发明过程、影响及其在我国古代科技发展中的地位。
2.制作一份关于四大发明的手抄报，要求：内容丰富，设计美观，体现出四大发明对世界文明的影响。
4.合作交流：学生在小组合作学习中，能够主动发表自己的观点，但有时可能缺乏倾听他人意见的能力，需要教师在教学过程中加以引导。
七年级历史下册 第15课 印刷术、指南针、与火药导学案 川教版
第15课印刷术、指南针、与火药学习目标了解印刷术、指南针和火药的发明与发展过程及其对世界的深远影响。
认识我国古代科学技术居于世界领先地位，中国是世界四大文明古国之一。
学习重点、难点：重点：印刷术、指南针和火药的发明及其对世界的重大影响难点：分析科学技术发展与社会经济的关系自主学习1、阅读课文、完成同步练习知识建构、并在书上准确的勾划2、完成《学习指要》知识建构课堂进行时设问导入1、书是用什么做的？造纸术是什么时候由谁发明的？2、书上这些字又是怎样出现在书本上的呢？印刷术又是什么时候发明的？解读新课一、印刷术1、阅读92页小字、了解印刷术的流程2、复述雕版印刷术和活字印刷术的操作流程3、比一比：雕版、活字和今天的印刷有什么不同？二、指南针1、看图说说指南针的装置形式有哪些？2、想想指南针的用途3、议议指南针的运用的意义三、火药1、听听火药的诞生2、说说火药的成分与用途？3、讲讲火药在中国及世界的发展及影响四、阅读材料、结合所学，回答问题印刷术、指南针、火药是我国古代三大发明。
英国大文豪、哲学家培根认为他们改变了整个世界的面貌，没有一个帝国、一个教派或一个赫赫有名的人物能比三大发明在人类发展史上产生更大的力量和影响1、我国古代这些科技发明对中国和世界有怎样的影响？2、四大发明说明了我国古代科技在世界的地位怎样？3、历史留给你的启示课堂小结1、列举我国古代四大发明2、假设没有这四大发明，我们的生活会是什么样子？课堂大练兵完成《学习指要》本课练习题学习反思：我记住了我懂得了我的体会和疑问。
七年级历史下册复习提纲 《印刷术、指南针与火药》素材 川教版
第九学习主题中国古代文化（下）第15课印刷术、指南针与火药一印刷术1 隋唐时发明了雕版印刷术，宋朝时进入了全盛时期。
世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品是868年刻印的《金刚经》。
2 北宋中期毕昇发明了活字印刷术。
比欧洲早400多年。
是印刷技术的一次重大飞跃。
3 北宋时活字印刷术传到日本、朝鲜，元朝时传到欧洲。
二指南针：1 战国时制成司南。
2 北宋时，指南针发明，并开始用于航海。
南宋初期制成“罗盘针”。
3 我国是世界上最早把指南针用于航海业的国家。
4 12世纪，指南针经阿拉伯传入欧洲，促进了世界航海业的发展。
三火药唐朝时我国古代炼丹家发明了火药（硫磺、木炭和硝石）。
唐朝末年，火药开始用于军事。
宋元时期，火器运用广泛。
13世纪至14世纪，火器传入阿拉伯和欧洲。
火药、指南针、印刷术对世界的影响(贡献)：火药：通过阿拉伯人传到欧洲，导致欧洲社会发生了巨大变革，新兴资产阶级凭借火器战胜了落后的封建势力，火药在生产上也发挥着重要的作用，促进了生产力的发展；指南针：指南针传到欧洲后，成为哥伦布发现新大陆、麦哲伦船队环航全球的重要条件；印刷术：印刷术的发明，促进了文化知识的传播与交流。
1阅读下列记载北宋船队出使高丽（朝鲜）的材料：洋中不可往，惟观星斗前迈。
若晦暝（天气昏暗），则用指浮针以揆南北。
—《宣和奉使高丽图经》依据材料，结合所学知识回答下列问题：1）据以上材料说明北宋船队在海洋中是怎样确定航向的？（答案：天气晴朗时观星斗，天气昏暗时用指南针）2）材料中所说的“指浮针”是指什么？（答案：指南针）它的发明产生了怎样的影响？(答案：它的发明被广泛应用于生产和生活，特别是促进了航海业的发展，对世界文化的发展作出了卓越贡献。
)2看图，回答问题：左图的人物是______（朝代）的______，他对中国印刷业的发展作出的贡献是____________________________。
用心爱心专心 1。
第15课 印刷术、指南针、与火药 精品导学案 川教版 七年级历史下册
第15课印刷术、指南针、与火药学习目标了解印刷术、指南针和火药的发明与发展过程及其对世界的深远影响。
认识我国古代科学技术居于世界领先地位，中国是世界四大文明古国之一。
学习重点、难点：重点：印刷术、指南针和火药的发明及其对世界的重大影响难点：分析科学技术发展与社会经济的关系自主学习1、阅读课文、完成同步练习知识建构、并在书上准确的勾划2、完成《学习指要》知识建构课堂进行时设问导入1、书是用什么做的？造纸术是什么时候由谁发明的？2、书上这些字又是怎样出现在书本上的呢？印刷术又是什么时候发明的？解读新课一、印刷术1、阅读92页小字、了解印刷术的流程2、复述雕版印刷术和活字印刷术的操作流程3、比一比：雕版、活字和今天的印刷有什么不同？二、指南针1、看图说说指南针的装置形式有哪些？2、想想指南针的用途3、议议指南针的运用的意义三、火药1、听听火药的诞生2、说说火药的成分与用途？3、讲讲火药在中国及世界的发展及影响四、阅读材料、结合所学，回答问题印刷术、指南针、火药是我国古代三大发明。
英国大文豪、哲学家培根认为他们改变了整个世界的面貌，没有一个帝国、一个教派或一个赫赫有名的人物能比三大发明在人类发展史上产生更大的力量和影响1、我国古代这些科技发明对中国和世界有怎样的影响？2、四大发明说明了我国古代科技在世界的地位怎样？3、历史留给你的启示课堂小结1、列举我国古代四大发明2、假设没有这四大发明，我们的生活会是什么样子？课堂大练兵完成《学习指要》本课练习题学习反思：我记住了我懂得了我的体会和疑问第5课唐朝的对外文化交流学习目标1.了解唐朝对外交流的两个国家(天竺和日本)和在对外文化交往中作出了重大贡献的两个人物(玄奘和鉴真),掌握玄奘西行、遣唐使来华和鉴真东渡的基本史实。
2.理解唐朝对外文化交流产生的影响,唐朝对外文化发展的主要原因。
教学重点、难点：1、重点：玄奘西行,鉴真东渡2、难点：唐朝对外关系发展的原因自主学习：唐与日本的交往：日本10多次派遣唐使来华，为中日文化交流作出贡献的有：空海、阿倍仲麻吕、吉备真备鉴真东渡日本：鉴真为中日文化交流作出了重要贡献玄奘西行：中国称古代印度为“天竺”，玄奘为中印文化交流作出了重要贡献，他是我国历史上著名的旅行家和翻译家。
2019-2020年初中历史七年级下册川教版习题精选七
2019-2020年初中历史七年级下册川教版习题精选七
第1题【单选题】
小李同学想以“中华文明对世界文化的贡献”为题目写一篇历史小论文，那么他能用到的材料是( )
①造纸术的传播②印刷术与文艺复兴
③指南针与新航路开辟④佛教传入中国
A、①③④
B、①②③
C、②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
澶渊之盟是( )之间的盟约
A、北宋和西夏
B、北宋和辽
C、南宋和金
D、南宋和西夏
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
宋金对峙局面形成的标志是( )
A、南宋定都临安
B、宋军收复建康
C、宋金达成和议
D、岳飞取得郾城大捷
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
“人口多达百万，早市、夜市买卖昼夜不绝，夜市直至三更尽，才五更又复开张。
如要闹去处，通晓不绝……”材料反映的现象发生在( )
A、隋都长安
B、唐都长安
C、三国吴
D、南宋临安
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
某中学历史兴趣小组同学们搜集了一组中国古代封建王朝建立者的图像，请你按时间先后顺序排列( )。
2019-2020学年七年级历史下册 第九学习主题 第1课 印刷术、指南针与火药学案 川教版.doc
2019-2020学年七年级历史下册第九学习主题第1课印刷术、指南针与火药学案川教版【学习目标】1、知识方面：记住世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品，印刷术、指南针、火药发明的时间及活字印刷术的发明者；了解雕版印刷术的兴起和发展，印刷术、指南针、火药的传播；理解我国古代四大发明对世界文明发展的贡献。
2、能力方面：通过概括印刷术、指南针、火药的发明过程及其向世界传播的过程，提高归纳概括能力3、情感态度与价值观：通过了解印刷术、指南针、火药的发明及其对世界文明的贡献，培养民族自豪感和自信心。
【重难点】1、重点：印刷术、指南针、火药的发明及其向世界的传播2、难点：活字印刷术的印刷流程；印刷术、指南针、火药的发明及其对世界文明的贡献。
【教学过程及重点知识】知识梳理一、印刷术★①发明：时期，我国发明了。
1、雕版印刷术★②世界现存______标有确切年代的雕版印刷品是_____年印刻的_________。
③发展：朝时，雕版印刷进入了。
①背景：随着经济和文化的发展，雕版印刷逐渐不能满足人们的需要。
★②发明：时，平民发明了。
2、活字印刷术③传播：发明不久传到，。
传到。
★④评价：是印刷技术的一次重大飞越，大大促进了文化的传播，对我国科学文化知识的传播起了不可估量的作用，也对世界文明的发展作出了巨大贡献，比欧洲的活字印刷术早四百多年。
①雏形：时，人们利用制成指南器具。
★②发明：时，指南针被发明，并开始用于。
我国是二、指南针把指南针用于的国家③传播：12世纪，指南针经传入欧洲。
★④影响：指南针的发明和使用促进了。
★①发明：时，发明了火药。
三、火药★②应用：，火药开始用于军事。
时期，火器运用已很广泛。
③传播：13世纪-14世纪，火器传入阿拉伯和欧洲。
★四、总结：__________、__________、__________和________是我国古代的四大发明，是我国为世界文化的发展作出的卓越贡献。
【当堂检测】1、11世纪中期，北宋毕昇发明了（）A.造纸术B.活字印刷术C.指南针D.火药2、指南针用于航海事业，最早是在（）A.唐末B.北宋C.南宋D.元朝3、当时在海上航行，“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。
七年级历史下册 9.1 印刷术、指南针与火药课时训练 川教版
9.1 印刷术、指南针与火药一、选择题1.我国发明雕版印刷术在( )A．秦汉时 B．三国时 c．隋唐时 D．五代时2.（2014·福建莆田）印刷术是我国古代四大发明之一。
以下对印刷术表述不正确．．．的是（）A．唐朝初年，人们发明了雕版印刷术B．《金刚经》是世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品C．北宋时期，李春发明了世界上最早的活字印刷术D．中国的活字印刷术比欧洲早四百多年3.雕版印刷术进入全盛时期是( )A．九秦朝时 B．宋朝时 c．元朝时 D．清朝时]4.(2013·云南普洱）注重发明和创新是中华民族的优秀品质，北宋时期，发明活字印刷术的人是( )A．李春 B．蔡伦 C．张衡 D．毕昇5.世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品，是唐朝868年刻印的( )A．《金刚经》 B．《道德经》 C．《论语》 D．《圣经》6.（2014·贵州黔西南）被称为“航海的眼睛”的伟大发明是（）A．火药 B．指南针 C．造船技术 D．印刷术7.（2014·内蒙古赤峰）下列重大科技成就属于宋朝时期的有（）①活字印刷术的发明②指南针的广泛使用③火药的广泛应用④造纸术的发明A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①②8.世界上最早将指南针用于航海的国家是( )A．中国 B．日本 C．阿拉伯国家 D．欧洲国家9.指南针经阿拉伯传人欧洲，是在( )A．9世纪 B．10世纪 C．12世纪 D．14世纪10.我国古代发明火药时间和发明者分别是( )A．秦朝、兵家 B．唐朝、炼丹家C．宋朝、建筑家 D．元朝、音乐家11.历史上第一个生产火器的作坊设立于( )A．商丘 B．杭州 C．范阳 D．开封12.我国古代四大发明中，促进了世界文化发展的是（）①指南针②造纸术③印刷术④火药A.①②B.②③C.③④D.①④二．非选择题13.（2013·山东东营）（11分）中国古代文化源远流长，博大精深，蕴含哲理和智慧，泽被后人，光耀世界。
七年级历史下册 第九学习主题 第1课 印刷术、指南针与火药名师精编学案(无答案) 川教版
第1课印刷术、指南针与火药姓名班级【学习目标】1、知识方面：记住世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品，印刷术、指南针、火药发明的时间及活字印刷术的发明者；了解雕版印刷术的兴起和发展，印刷术、指南针、火药的传播；理解我国古代四大发明对世界文明发展的贡献。
2、能力方面：通过概括印刷术、指南针、火药的发明过程及其向世界传播的过程，提高归纳概括能力3、情感态度与价值观：通过了解印刷术、指南针、火药的发明及其对世界文明的贡献，培养民族自豪感和自信心。
【重难点】1、重点：印刷术、指南针、火药的发明及其向世界的传播2、难点：活字印刷术的印刷流程；印刷术、指南针、火药的发明及其对世界文明的贡献。
【教学过程及重点知识】知识梳理一、印刷术★①发明：时期，我国发明了。
1、雕版印刷术★②世界现存______标有确切年代的雕版印刷品是_____年印刻的_________。
③发展：朝时，雕版印刷进入了。
①背景：随着经济和文化的发展，雕版印刷逐渐不能满足人们的需要。
★②发明：时，平民发明了。
2、活字印刷术③传播：发明不久传到，。
传到。
★④评价：是印刷技术的一次重大飞越，大大促进了文化的传播，对我国科学文化知识的传播起了不可估量的作用，也对世界文明的发展作出了巨大贡献，比欧洲的活字印刷术早四百多年。
①雏形：时，人们利用制成指南器具。
★②发明：时，指南针被发明，并开始用于。
我国是二、指南针把指南针用于的国家③传播：12世纪，指南针经传入欧洲。
★④影响：指南针的发明和使用促进了。
★①发明：时，发明了火药。
三、火药★②应用：，火药开始用于军事。
时期，火器运用已很广泛。
③传播：13世纪-14世纪，火器传入阿拉伯和欧洲。
★四、总结：__________、__________、__________和________是我国古代的四大发明，是我国为世界文化的发展作出的卓越贡献。
【当堂检测】1、11世纪中期，北宋毕昇发明了（）A.造纸术B.活字印刷术C.指南针D.火药2、指南针用于航海事业，最早是在（）A.唐末B.北宋C.南宋D.元朝3、当时在海上航行，“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。
川教初中历史七下《9第1课 印刷术、指南针与火药》word教案 (2)
第1课印刷术、指南针与火药
教学目标:
1、知识与能力：掌握雕版印刷术的发明和毕昇发明的活字印刷术；认识中国发明的印刷术对世界文明发展的贡献。
2、过程与方法：通过比较雕版印刷术和活字印刷术，体会活字印刷术的优点的创新性。
3、情感态度价值观：认识到中华民族对人类文明的巨大贡献，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。
教学重点
印刷术、指南针、火药的发明及其向世界的传播
教学难点
印刷术、指南针、火药的发明对世界影响
课时安排 1课时
第一课时
教师活动
2
（一）、印刷术（板
、工艺流程（板书）
⑴、时间（板书）
、司南发明的时间？原料？什
大发明是指什么？
学生能积极发言，课堂氛围浓。
时间太。
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第1课印刷术、指南针与火药同步测试（无答案）
一、填空题
1. 、与是我国古代的三大发明。
2. 中期，平民发明了活字印刷术
3．指南针发明于时。
到初期，开始装入有方位的盘中，近代称之为”
4．在我国，火药开始用于军事。
到时期，火药运用已很广泛。
二、单项选择题
5．我国发明雕版印刷术在( )
A．秦汉时 B．三国时 c．隋唐时 D．五代时
6．雕版印刷术进入全盛时期是(
A．九秦朝时 B．宋朝时 c．元朝时 D．清朝时
7．世界上最早将指南针用于航海的国家是( )
A．中国 B．日本 c．阿拉伯国家 D．欧洲国家
8．火药发明于我国( )
A．晋朝 B．南陈 c．唐朝 D．五代
9．指南针经阿拉伯传人欧洲，是在( )
A．9世纪 B．10世纪 C．12世纪 D．14世纪
10．唐朝末年，成为雕版印刷中心的是( )
A．长安 B．成都 C．洛阳 D．扬州
11．世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品，是唐朝868年刻印的( ) A．《金刚经》 B．《道德经》c．《论语》 D．《圣经》
12．司南的作用是( )
A．印届4 B．排版 C．爆破 D．指示方向
13．历史上第一个生产火器的作坊设立于( )
A．商丘 B．杭州 C．范阳 D．开封
14．我国古代发明火药的是( )
A．兵家 B．炼丹家 C．建筑家 D．音乐家
三、判断题
15．活字印刷术不如雕版印刷术先进。
16．造纸术不属于中国古代的伟大发明。
四、材料解析题
17．材料一三大发明改变了整个世界的面貌，没有一个帝国、一个教派，或一个赫赫有名的人物能比三大发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——[英]培根材料二如果没有从中国引进造纸术和印刷术，欧洲可能要长期地停留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。
——[美]罗伯特材料三 (火药和火器的使用)是一种工业的也就是经济的进步。
——[德]恩格斯结合三则材料，谈一谈你对四大发明影响的认识。
18．阅读下面材料，结合近代史的相关知识，谈一谈自己的看法。
曾经有这样一种较为盛行的观点，认为中国人最早发明了火药，但只用于生产烟花爆竹；西洋人用于军事，结果在近代征服了东方。
但事实上早在唐朝末年，国人便已开始将火药用于军事，而直到13—14世纪，火器才传入阿拉伯和欧洲。