相似三角形性质应用

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

相似三角形的性质及应用

相似三角形对应角相等,对应边成比例;相似三角形周长的比等于相似比,面积比等于相似比的平方。

1.△ABC∽△DEF,若△ABC的边长分别为5cm、6cm、7cm,而4cm是△DEF中一边的长度,你能求出△DEF的另外两边的长度吗?试说明理由.

总结:一定要深刻理解“对应”,若题中没有给出图形,要特别注意是否有图形的分类

2.如图所示,已知△ABC中,AD是高,矩形EFGH内接于△ABC中,且长边FG在BC上,矩形相邻两边的比为1:2,若BC=30cm,AD=10cm.求矩形EFGH的面积.

总结:解决有关三角形的内接矩形、内接正方形的计算问题,经常利用相似三角形“对应高的比等于相似比”和“面积比等于相似比的平方”的性质,若图中没有高可以先作出高.

举一反三

【变式1】△ABC中,DE∥BC,M为DE中点,CM交AB于N,若,求.

总结:图中有两个“”字形,已知线段AD与AB的比和要求的线段ND与NB的比分别在这两个“”字形,利用M为DE中点的条件将条件由一个“”字形转化到另一个“”字形,从而解决问题.

相似三角形的应用

1.如图,我们想要测量河两岸相对应两点A、B之间的距离(即河宽) ,你有什么方法?

方案1:如上左图,构造全等三角形,测量CD,得到AB=CD,得到河宽.

方案2:

思路点拨:这是一道测量河宽的实际问题,还可以借用相似三角形的对应边的比相等,比例式中四条线段,测出了三条线段的长,必能求出第四条.

如上右图,先从B点出发与AB成90°角方向走50m到O处立一标杆,然后方向不变,继续向前走10m到C处,在C处转90°,沿CD方向再走17m到达D处,使得A、O、D在同一条直线上.那么A、B之间的距离是多少?

解:∵AB⊥BC,CD⊥BC

∴∠ABO=∠DCO=90°

又∵∠AOB=∠DOC

∴△AOB∽△DOC

∵BO=50m,CO=10m,CD=17m

∴AB=85m

答:河宽为85m.

总结:方案2利用了“”型基本图形,实际上测量河宽有很多方法,可以用“”型基本图形,借助相似;也可用等腰三角形等等.

举一反三

【变式1】如图:小明欲测量一座古塔的高度,他站在该塔的影子上前后移动,直到他本身影子的顶端正好与塔的影子的顶端重叠,此时他距离该塔18 m,已知小明的身高是1.6 m,他的影长是2 m.

(1)图中△ABC与△ADE是否相似?为什么?

(2)求古塔的高度.

【变式2】已知:如图,阳光通过窗口照射到室内,在地面上留下1.5m宽的亮区DE.亮区一边到窗下的墙脚距离CE=1.2m,窗口高AB=1.8m,求窗口底边离地面的高BC?

相似三角形的周长与面积

1.已知:如图,在△ABC与△CAD中,DA∥BC,CD与AB相交于E点,且AE︰EB=1︰2,EF∥BC 交AC于F点,△ADE的面积为1,求△BCE和△AEF的面积.

总结升华:注意,同底(或等底)三角形的面积比等于这底上的高的比;同高(或等高)三角形的面积比等于对应底边的比.当两个三角形相似时,它们的面积比等于对应线段比的平方,即相似比的平方.

【变式】如图,已知:△ABC中,AB=5,BC=3,AC=4,PQ//AB,P点在AC上(与点A、C不重合),Q点在BC上.

(1)当△PQC的面积与四边形PABQ的面积相等时,求CP的长;

(2)当△PQC的周长与四边形PABQ的周长相等时,求CP的长;

综合探究

1.如图,AB∥CD,∠A=90°,AB=2,AD=5,P是AD上一动点(不与A、D重合),PE⊥BP,P 为垂足,PE交DC于点E,

(1)设AP=x,DE=y,求y与x之间的函数关系式,并指出x的取值范围;

(2)请你探索在点P运动的过程中,四边形ABED能否构成矩形?如果能,求出AP的长;如果不能,请说明理由.

总结升华:

(1)求以线段长为变量的两个函数间的关系时,常常将未知线段和已知线段作为三角形的边,利用相似三角形的知识解决.

(2)解决第(2)小问时要充分挖掘运动变化过程中点的特殊位置,再转化为具体的数值,通过建立方程解决,体现了数形结合的思想.

10.如图,在△ABC中,BC=2,BC边上的高AD=1,P是BC上任意一点,PE∥AB交AC于E,PF ∥AC交AB于F.

(1)设BP=,△PEF的面积为,求与的函数解析式和的取值范围;

(2)当P在BC边上什么位置时,值最大.

总结升华:建立三角形的面积与线段长之间的函数关系,可考虑从以下几方面考虑:

(1)从面积公式入手;

(2)从相似三角形的性质入手;将面积的比转化为相似比的平方;

(3)从同底或等高入手,将面积比转化为底之比或高之比.

相关文档
最新文档