入静培养

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太极拳入静和放松在养生中的作用

太极拳入静和放松在养生中的作用

60养生太极拳以丰富的文化内涵、超强的魅力和良好的养生功效,越来越受到人们的关注与喜爱。

太极拳讲究缓慢均匀、形如抽丝、一动无不动,这对放松身体、静化神经、畅通经脉以及各脏器的机能调整都十分有益。

现有的养生功法,如健身气功、站桩、瑜伽等,无一不讲究放松和入静,而松静正是通向养生殿堂的至宝。

事实上,放松和入静都是相对的,不是绝对的。

在完成每一个招式招法时,必须依赖骨骼肌的收缩,即使站桩等静态练习,也是只有腿部肌群收缩才能保持站式,臂部的肌群收缩使上肢保持撑抱状。

收缩就是肌肉的一种紧张度。

武术要求的放松,就是肌肉在满足各种运动或站桩情况下所付出的必要收缩外,同时要求肌肉尽可能放松,因此,不放松是绝对的,放松是相对的,这就是松中有紧、紧中有松。

延绵不断的太极拳动作,即是松与紧最有效、最自然的转换过程。

绝对的入静也是难求。

气功给入静的定义是“思绪单一化”。

练功者的“意守丹田”或各种意念诱导,其实就是某一思绪在活动,而大部分神经被抑制,我们通常把这种状态认定为入静。

故此入静也是相对的。

太极拳讲究以意导引,意为灵魂,在演练某一拳套的过程中,就是意念诱导的太极拳入静和放松在养生中的作用文/刘如钰过程。

如此,与运动无关的多数神经被抑制,也就进入了自然而然的静态,不会出现刻意入静导致的副作用。

松静状态对人体各机能可产生诸多的积极作用。

首先,太极拳的动中有静使大脑皮层得到广泛抑制,脑细胞功能可得到快速的恢复,而且以意导动会调整过度兴奋的病灶脑细胞,这对神经衰弱之类疾病的康复至关重要。

其次,太极拳既能使肢体适度锻炼,又不至出现心跳急剧加快,而且能消除紧张情绪,有利于血管扩张,血压下降,软化血管,对防治动脉硬化、高血压、冠心病均有较好的效用。

养生第三,太极拳运动可改善骨质结构,提高筋腱韧性,支撑人体的四肢百骸,使肢体变得强壮有力,对运动系统疾病如关节炎、颈椎病、肩周炎、腰椎间盘突出等有很好的康复作用。

第四,松静会使呼吸变得深长、缓慢,对腹腔内消化器官有着良好的按摩作用,许多消化系统疾病均会在不知不觉中消失。

你如何定义”入静”?

你如何定义”入静”?

你如何定义”入静”?那么,你如何定义 "入静" 呢?一、静默内心,沉潜感知入静的第一步就是静默内心,使思绪安静下来。

在这个喧嚣的世界,我们时常被外界的嘈杂声驱使着,内心充斥着各种焦虑和杂念。

而入静则意味着我们能够将这些嘈杂的声音和思绪抛开,在安静的环境中,深入自己内心,与自己对话。

进入静心状态后,我们会逐渐放慢自己的呼吸,收回注意力,静心感受自己的身体与身心的感受。

这时,我们开始聚焦于自己的呼吸,通过深呼吸和缓慢呼气,达到稳定心神的目的。

通过放慢呼吸,我们将思绪逐渐引导回自己的身体感受上,将自己的呼吸作为中心,开始进入內心世界。

二、超越思维,静观万象一旦进入入静的状态,我们将开始超越思维,静观万象。

在这一过程中,我们停止对外界的分析与评论,放空自己的思维。

这并不是意味着我们要消极地忽视周围的一切,而是放下自己对外界事物的预期与评判,以一种超然的态度,观察万事万物的本质。

在这个超越思维的过程中,我们可以感受到自己内心的平和与宁静,能够体会到事物背后的深层含义。

我们开始意识到,世界上的一切都是相互关联的,都是有其存在的道理与意义。

这种洞见带给我们一种超越物质世界的体验,让我们怀抱一种积极的、宽容的心态去面对生活中的困难与挑战。

三、寻找内心的宁静,体验自我存在在入静的过程中,我们通过专注于此时此刻的存在感,寻找内心的宁静。

通过静观内心,我们能够更加深入地意识到自己的内心世界,了解自己的需求和愿望。

当我们寻找到内心的宁静,体验到自我存在时,我们能够更好地理解自己的心灵状态,并在此基础上作出更加明智的选择。

通过不断地修炼入静,我们能够培养内心的平和与宁静,避免被外界的喧嚣所困扰,更加舒适地生活。

四、善待自己,善待他人入静让我们成为更好的自己。

在入静的过程中,我们能够更好地认识自己的内心世界,也能够更好地认识他人的内心需求。

通过理解自己的情感和欲望,我们能够更加宽容地对待自己,更加理解和感受他人的情感。

由躁入静作文总结

由躁入静作文总结

由躁入静作文总结引言躁动与宁静是人生的两种截然不同的状态。

在面对繁忙的现代生活时,人们常常感到内心的躁动。

然而,通过适当的方法和态度,我们可以将内心的躁动转化为宁静的境地。

本文将总结如何由躁入静。

一、认识躁动躁动,作为一种人类情绪表达,通常伴随着焦虑、不安和烦躁等情绪。

在这种状态下,人们难以集中注意力,思维混乱,导致效率低下。

我们无法避免遇到躁动的情绪,但我们可以学会应对和调节。

二、寻找平静1.冥想与呼吸法:冥想是一种通过专注于呼吸和思绪的练习,有助于平静心灵。

找一个宁静的地方,闭上眼睛,深呼吸并专注于呼吸的感觉。

冥想可以让人们感受到宁静和平衡。

2.运动与锻炼:身体活动是一种有效地释放压力和焦虑的方式。

无论是慢跑、瑜伽还是打乒乓球,身体的运动可以帮助人们转移注意力并释放紧绷的情绪。

3.与自然接触:大自然的美景和静谧环境可以使人心境平静。

花园散步、山间徒步或是享受一杯咖啡的时光都可以让我们远离喧嚣,进入宁静的境地。

三、培养宁静的生活习惯1.制定合理的目标:过高的期望和压力会导致我们不断焦虑和躁动。

因此,我们应该制定合理的目标,逐步实现,并对自己的成就有适当的认可,以保持宁静的心态。

2.建立规律的作息时间:规律作息对于保持身心平衡至关重要。

确保充足的睡眠时间,避免熬夜,可以提高我们的心理健康水平。

3.培养心理调适的技巧:倾听音乐、阅读、写作或绘画等活动都可以帮助我们放松心情,转移注意力,并降低内心的躁动。

四、正向思考与心态调整1.积极态度:培养积极的思考习惯,将焦虑与烦躁的情绪转化为积极的情感。

学会感恩,珍惜身边的每一个美好瞬间。

2.接纳内心情感:接纳内心可能存在的躁动情绪,而不对其进行否定或抗拒。

接纳并面对内心的情感,有助于我们更好地理解自己,从而更好地掌控自己的情绪。

3.寻找支持与交流:与他人交流分享我们的内心状况和情感状态是非常重要的。

倾诉和寻求他人的意见和支持可以帮助我们更好地缓解内心的躁动。

静疗培训计划内容

静疗培训计划内容

静疗培训计划内容一、培训目标本次静疗培训旨在帮助参与者全面了解静疗的概念、原理和技术,并掌握静疗的具体操作方法和注意事项,提升参与者的专业技能和实践能力,达到以下培训目标:1. 全面了解静疗的相关知识,包括概念、历史、原理、作用机理等;2. 掌握静疗的具体操作技术,包括按摩、推拿、拔罐、针灸等;3. 能够熟练运用静疗技术进行实践操作,处理常见的病症和患者需求;4. 掌握静疗的注意事项和禁忌,能够正确评估患者的身体状况,确保安全有效的治疗;5. 提升参与者的沟通和表达能力,培养良好的职业素养和工作态度。

二、培训内容1. 静疗的概念和历史(1)静疗的定义和范围;(2)静疗在中医传统文化中的地位和作用;(3)静疗的发展历程和现状。

2. 静疗的基本理论(1)阴阳五行学说与静疗;(2)经络穴位与静疗;(3)气血津液与静疗。

3. 静疗的作用机理(1)静疗对人体的生理和病理的影响;(2)静疗对特定疾病的疗效和作用;(3)静疗的心理影响和作用。

4. 静疗的具体技术(1)静疗的操作方法和步骤;(2)按摩、推拿、拔罐、针灸等静疗技术的具体操作;(3)静疗常用器械和设备的使用和维护。

5. 静疗的注意事项和禁忌(1)不同人群的适用和禁忌;(2)静疗操作的安全措施和注意事项;(3)可能出现的异常反应和应对方法。

6. 静疗的实践操作(1)实际操作训练,包括模拟练习和真实场景模拟;(2)实际案例分析和治疗方案设计;(3)体验和总结不同治疗技术的效果和操作技巧。

7. 沟通和表达能力(1)人际沟通技巧;(2)患者沟通和心理护理;(3)良好的职业操守和工作态度。

三、培训方法1. 专家讲授通过专家讲授的方式,介绍静疗的相关理论知识,让参与者了解静疗的概念、原理和作用机理。

2. 实践操作通过案例分析和实际操作练习,加强参与者对静疗具体技术的掌握和应用能力,提升其实践操作水平。

3. 案例分析结合真实案例进行分析和讨论,让参与者了解静疗在实际应用中的效果和注意事项,培养其分析和解决问题的能力。

打坐入静最快的方法

打坐入静最快的方法

打坐入静最快的方法打坐入静是一种修身养性的方法,可以使人心境宁静,摆脱外界的纷扰,达到身心灵的平衡与和谐。

当今社会节奏快,生活压力大,我们更需要一种方法来拓宽心灵的空间,舒缓疲劳的身心,让内心回归宁静。

那么,如何快速打坐入静呢?首先,选择一个安静的环境非常重要。

寻找一个没有打扰的地方,可以是一间清静的房间、一个孤独的角落,或是一个安静的公园等。

在这个环境中,人们可以更容易地与外界隔绝,集中精神。

其次,舒适的坐姿对于打坐入静也至关重要。

人们可以选择莲花坐或半跏坐来进行打坐。

腿交叉,背直,双手放松,让体重均匀地分配在腿部和臀部上,产生稳定感。

当坐姿舒适的时候,身体的能量可以更好地流淌,有助于打坐入静。

接下来,呼吸是打坐入静的关键。

深而缓慢的呼吸可以帮助人们放松身心,进入更深层次的意识。

在开始打坐之前,我们可以通过自然的呼吸来放松自己,让身体逐渐稳定下来。

然后,将注意力集中在呼吸上,观察气息的进出,尽可能地深吸气,慢慢地呼出。

呼吸是我们与生俱来的本能,通过观察呼吸,我们可以将自己的意识引导到当下,从而舒缓压力,进入静心的状态。

在打坐的过程中,我们还可以通过专注点的方式来提高入静的效果。

人们可以选择一个具体的观点作为专注点,例如观察蜡烛的火焰、听取钟表的滴答声、数数或默念咒语等。

这些专注点可以帮助我们减少杂念的干扰,达到更深层次的静心。

另外,发自内心的意愿对于打坐入静也非常重要。

无论是为了求得内心的平静,或是追求心灵的修养,我们都需要怀着真诚的愿望去打坐。

我们可以在打坐之前,静下心来,反思自己为什么要打坐,把这个愿望写下来,默念几遍,让自己的内心充满动力和决心。

这样,我们在打坐的过程中会更加坚定与专注,从而更容易进入静心的状态。

最后,要有耐心和毅力。

打坐入静是一种习得的技巧,需要不断地练习和坚持。

刚开始的时候,我们的思绪可能会不断冒出,可能会感到无聊或疲劳,但是只要我们持之以恒,不断练习,时间一长,我们就会渐渐适应这种状态,体会到打坐入静带给我们的益处。

静疗专科培训计划

静疗专科培训计划

静疗专科培训计划
一、训练目标
1. 培养学员优秀的静疗技能,能够进行各种静疗助理工作。

2. 提升学员的临床判断能力,分辨各种疾病的症状,给予正确的静疗方法。

3. 培养学员良好的职业态度和职业道德,为客户提供最优质的服务。

二、教学内容
1. 理论课程:静疗介绍、各种疾病的基本知识、疾病分类、疾病症状、静疗原理及方法。

2. 技能培训:各种国内外常见的静疗技巧训练,如按摩、推拿、膏药应用等。

3. 临床操作:在教学医院与导师一起学习,熟悉临床过程及操作细节。

4. 职业操守:医患关系、医疗法规、急救知识、心理疏导等。

5. 考核与评估:理论考试、技能操作检测、临床操作考核。

三、培训安排
1. 理论课学习:每周2-3次,每次2-3小时。

2. 技能实训:每周3-4次,每次2-4小时。

3. 临床实习:每周在各专科进行,每个专科2周。

4. 考核安排:结束模块考核,结束全程总评。

5. 培训周期:6个月。

四、教学要求
1. 重视实践,理论配套实际运用。

2. 注重个性指导,照顾学员差异。

3. 严格把控质量,考核达标率不低于80%。

4. 教学严谨,保证培训质量。

以上为"静疗专科培训计划"的一份参考内容,侧重于培养静疗师的相关知识和实践技能。

养生健康大宝典-气功疗法-气功练习入静法

养生健康大宝典-气功疗法-气功练习入静法

养生健康大宝典-气功疗法-气功练习入静法
入静是在气功锻炼过程中,思维活动相对单一化,杂念减少,对人体内外环境刺激信号反应减弱,高度宁静,轻松舒适的一种状态。

进入“入静”的状态的要点是:
①练功前要做好准备工作,凡与练功无关的一切事情都暂时撇开,把心思全部集中到练功上来。

要有一个培养练功情绪的过程,大约需要5~10分钟。

这样就可使练功中杂念减少,易于意守,从而入静。

②练功要选择一个较为安静的环境。

练功入静时,外界的声响很易觉察到。

遇到这种情况,要做到“充耳不闻”。

一般说来,练功者
经过较长时间的锻炼,即使在比较杂乱的环境中也能安静地练好功,达到入静的要求。

③练功时要调整好姿势和呼吸。

当姿势不正确,全身某些肌肉不能放松而处于紧张状态时,必然影响入静;呼吸对入静的影响更加突出。

意守是入静的手段,意守某部位之初,均由意守呼吸开始,而呼吸调整直接关系到能否入静。

“息调则心定”,即是上述关系的概括。

呼吸悠、匀、细、缓的活动本身可成为单一良性刺激信息,而有助于入静。

如何为孩子创造良好的学习环境

如何为孩子创造良好的学习环境

如何为孩子创造良好的学习环境孩子学习的时候必须“入境”、“入静”,即做到目的明确,思想集中,心里踏实,适度紧张。

要达到这样的境界,需要家长与孩子共同努力,特别是作为家长,要为孩子创造良好的学习环境。

首先,要让孩子明白学习必须专心、踏实的道理。

专心学习的故事很多,可以讲给孩子听;也可以带孩子到图书馆的阅览室去看书,让孩子感受那种人人专心读书的气氛。

还可以用竞赛的方法进行训练,坚持一段时间,孩子专心学习的习惯就能养成。

第二,让家里的环境适合孩子学习。

1、给孩子预备固定的学习地点,桌椅固定的位置不能随意搬动。

这样孩子容易形成专心学习的心理定势,一进入这个环境,脑子就进入学习状态。

桌子上不能乱七八糟地堆放东西,只能放课本、作业本、文具以及必要的工具书,旁边有一个小书架更好。

不要放玩具、零食,以免干扰孩子学习。

2、房间布置要适合孩子学习。

房间布置应简洁、明快,摆放物品不能太多太杂。

墙壁以淡色为好,不要张贴很多东西。

有的家长让孩子自己编写格言、警句贴在墙上,这个办法可以借鉴。

适当考虑孩子的个性特点。

比如有的孩子特别好动,房间就应减少大红大绿、花色斑驳的东西,以免助长其不稳定的情绪;有的孩子过于内向、沉闷,房间的布置则要热烈、活泼一些。

3、保持安静的环境。

孩子学习时,家人应尽量保持安静,电视机、收音机最好不开,如果在不同的房间,应把门关好,声音调小。

说话不应大声,尤其不要吵架。

4、有共同学习的时间。

可以约定一个时间全家人同时学习,有的读书,有的看报,有的写东西,这样的家庭气氛最能促进孩子专心学习。

第三,创造适合孩子学习的心理气氛。

家庭成员之间互相关心、亲密融洽,是孩子“入境”、“入静”的重要条件。

家庭人际关系如果不和谐,经常吵吵闹闹,对孩子是一种心理干扰、情绪压力,孩子会产生焦虑、恐惧、厌烦等心态,无法安心学习。

如何为孩子创造良好的学习、生活环境创造良好的学习、生活环境是培养孩子养成良好的学习、生活习惯的一个重要方面,这不仅需要校方的努力,更要在家庭生活中营造。

气功入静三境界平静、心静、神静

气功入静三境界平静、心静、神静

气功入静三境界:平静、心静、神静练气功,讲究要入静。

练功者能否很快入静,以及入静程度的深浅,是一个人功力大小的重要标志。

入静,是人体一种精神上的保养。

人在入静中,可以吸取丰富的精神营养(也叫做精神维生素)。

入静也是心灵的净化过程。

我体会到,入静和人的道德修养是水乳交融地联结在一起的。

我国的传统养生理论重视身心兼养,而养心中又首重养德。

入静的程度,其实是人的道德水准的一个标志。

仔细区分,气功入静有两种:一是一时入静,一是长久入静。

一时入静也可称为小入静,即练功时或接受气功治疗时排除杂念,使大脑没有积极的思维活动,心静意定,全神贯注,忘记自我,外在的一切好像都不存在,进入一种似醉非醉、若有似无、恍兮惚兮的功态。

小入静一是可以使脑电波稳定;二是可减少能量的消耗;三是可降低血中乳酸浓度,因而可迅速消除疲劳,收到显著的健身效果。

进入功态后,患者和练功者才能更有效地接受气功师的信息和导引,进行体内调整,而达到健身和祛病的目的。

长久入静也可称为大入静,即是一天二十四小时,时时都在入静的状态中。

只有一时之静而没有长久之静,气功祛病健身的效果会大打折扣。

练功时,你可以屏除杂念,但练功以后回到现实中,却热衷追逐名利,斤斤计较,名利得失,看到别人在某方面超过自己就嫉妒忌恨,觉得自己受了冤屈就悲愤交加,遇到一点不顺心的事就拍桌子瞪眼,大发雷霆,练功时的入静效果会被冲得干干净净。

气功入静,既要讲求一时入静,更要修炼长久之静,而把长久入静作为奋斗的目标。

长久入静可分为三个境界,也即三个层次,即平静----心静----神静。

平静平静,是长久入静的低级阶段,是练功入门的起始。

平静,似乎十分简单,但要做到也不容易。

人生活在世界上,心理上是很难平静的。

就如同大海一样,真正风平浪静的日子是很少的。

社会生活错综复杂,变化万端。

人就像湍急黄河中的一页扁舟,在不断地同激流险浪搏斗。

你一会儿遇到困难,一会儿遇到挫折,一会儿遭逢危险,时不时被人暗算,免不了蒙受冤屈,“福无双至,祸不单行”, “人无千日好,花无百日红”, “不如意事常八九”。

怎样当好高三班主任

怎样当好高三班主任

怎样当好高三班主任怎样当好高三班主任怎样当好班主任,班主任究竟是一个什么角色,这是值得认真思考并应当努力实践的一个课题。

但总的来说班主任工作应该坚持面向全体学生、尊重学生,在精心培养尖子生,转化后进生的过程中做一些扎实的工作。

一、班主任是学生学习的引路人班主任是全班学生学习的总导师,正确引导学生学习是班主任的主要职责。

1、引导学生培养浓厚的学习兴趣。

兴趣是学习的最好动力,引导学生培养学习兴趣是提高学生学业成绩的基础工作。

学生一旦对学习产生了浓厚的兴趣,学习就会有强大的内动力。

所以,班主任工作首先要培养学生的学习兴趣。

一是引导学生激活潜在的学习兴趣。

例如讲课时既考虑到尖子生,又照顾到中下学生,降低测试难度,用高考题中的一些容易题让学生做,因为在很大程度上讲,学生的学习兴趣就是被我们的老师用难题给考低了,甚至讨厌学习,在这个问题上,失败不是成功之母,而是失败之母。

二是引导学生将其它兴趣转化为学习兴趣。

不少学生对学习兴趣不浓,但对某些事情兴趣很浓。

有的喜欢打电游、看武侠小说,有的喜欢踢足球、打篮球等等。

三是引导学生实行学习兴趣相互感化。

针对班上偏科学生情况,成立了各科兴趣小组,让每个学生必须参加两个学科兴趣小组,即一个自己最感兴趣和一个最不感兴趣的学科。

这样,学生在小组活动中相互感化,互相帮助、互相提高,对原来不感兴趣的学科渐渐产生了浓厚的兴趣。

同时,还可以考虑指定班上的学科代表由对该科最不感兴趣的同学担任,直至产生浓厚的兴趣后由其他同学担任。

2、引导学生掌握优秀的学习方法。

方法是提高学习效率的关键。

因此,要特别注重学生学习方法的指导。

一是引导学生变被动学为主动学。

教学是最好的学习。

学生一旦进入自己教自己的境地,学习将会产生飞跃。

因此,进入复习阶段后,要求学生对已经初步掌握的知识再自教或互教一遍,坚持每日一题的活动,能收到了良好的效果,使之由学到向学会转化。

二是引导学生变死学为活学。

在班上,可以经常组织召开学习方法交流会,在会上,同学们可以像答记者问的方式向介绍经验的学生提问。

眼科住院医师规范化培训计划

眼科住院医师规范化培训计划

眼科住院医师规范化培训计划为加强我院住院医师规范化管理,加强实用人才培养,提高临床住院队伍的整体素质,提高医疗服务质量,特制定住院医师规范化管理培训计划。

一、培养总论凡本科和专科医学院毕业生均需实行住院医师规范化培训,完成住院医师五年两阶段培训计划(包括第一阶段的三年轮科培养,第二阶段的两年定向培养)。

通过3年的轮科培养规范化培训,使住院医师打下扎实的眼科临床工作基础。

能够掌握正确的临床工作方法,准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历,掌握大多数眼病的发病机制,独立诊治眼科常见病、多发病;准确、熟练地进行眼部检查操作、比较准确和熟练地掌握眼科基本手术操作;基本掌握眼科显微手术操作;能独立完成常见的外眼和内眼手术;正确地完成眼部特殊检查操作,如视力检查、眼压测量、视野检查、眼部超声、相干断层扫描、眼底血管荧光造影和眼电生理检查等,并能正确出具诊断报告。

培训结束时,住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力,具有独立从事眼科临床工作的能力。

二、培训方法采取在眼科各专业及其他相关科室轮转的形式进行。

通过管理病人、参加门、急诊工作和各种教学活动,完成规定的病种和基本技能操作数量,学习眼科的专业理论知识;认真填写《住院医师规范化培训登记手册》;规范书写病历;参与见习/实习医生和住院医师的眼科临床教学工作。

眼科内容的学习分为二个阶段。

第一年为感知期。

初步了解眼科学及常见的眼部疾病,为进一步系统学习打好基础。

主要参加培训基地的门诊活动,但应有一定的时间(如每周1.5~2.5天)跟随高年资医师参加眼科普通门诊的工作。

5个月后,在上级医师指导下参加眼科急诊值班,并轮转以下眼科各部门:门诊部、门诊治疗室、眼科急诊室、辅助检查室(视野检查、超声扫描、超声活体显微镜检查、荧光素眼底血管造影、相干光断层扫描和眼电生理检查),以及参加眼科显微手术实验室训练。

第二、三年为系统培养期。

全面系统地掌握眼科学知识和技能,着重将知识转化为实际工作能力的培训。

太极拳松静的意义与妙用

太极拳松静的意义与妙用

太 极 拳 的放 松 和 入 静 对 技 击 的 影 响 可 以 体 现 在
功 力 与 招 法 应 用 两 个 方 面 。 功 力 即 内 家 拳 所 称 的 内
劲 或功 夫 。 然太 极拳 讲 究 四两拨 千 斤 , 如果 没有 虽 但
功 力 作 后 盾 , 如 何 去 拨 动 千 斤 呢 ?对 于 任 何 动 物 体 又
间 段 出 现 , 般 难 以 达 到 。因 此 思 绪 的 单 一 化 就 成 了 一
活 力 就 越 旺 盛 , 疫 力 就 越 强 , 可 百 病 不 侵 。 内气 免 就
不 足 时 , 体 的 免 疫 力 则 低 下 , 容 易 产 生 这 样 或 那 人 就
样 的 疾 病 。内 气 的 聚 集 地 是 穴 位 , 气 的 运 行 通 路 是 内
2o114 ,
太极拳 韵 的意义 妙用
文 / 兆 麟 杨
毫 不 夸 张 地 说 ,种 类 繁 多 的 内 家 拳 无 一 不 把 放 松 和 入 静作 为首 要 的 要领 。 对 于 内家拳 的代 表 陈 、
所 谓 内 气 即 中 医 所 讲 的 元 气 、 气 等 。这 种 气 就 是 人 中 体 活 动 的 动 力 , 一 种 能 量 物 质 。 内 气 越 充 盈 , 的 是 人
对 于 养 生 来 说 ,若 能 将 放 松 和 入 静 有 效 地 融 入 延 绵
不断 的各 种招 式 中 , 可起 到 培养 锻炼 内气 的效 果 。 则

2 7
2 14 o1 .
言 , 量 的产 生完 全 来 自本 能 , 物 的体 形越 大 , 力 动 其
运 动 时 产 生 的 力 量 就 越 大 。 人 则 可 以 通 过 科 学 的训

征文 入室即静

征文 入室即静

1我们都是同龄人来了同一所学校很幸运的来了同一个班级所以我们也有一个共同的奋斗目标那就是好好学习。

当然在我们学习之余我能忘了自己要遵守的纪律和规则。

我们的主要目的是学习但是我们需要一个很好学习氛围来迎接学习。

所谓“口到眼到心到”。

不是让你上课一直说话闲聊而是参与积极的讨论思维要敏捷跟上心道不要人在心不在的像个木头人一样坐在我们的教室眼到我们的眼睛是最重要的不要在上课看不该看的东西应该给老师给予最基本的尊重我们要看着老师记下的所有板书更要动手写下老师给我们的只是因为老师的一切都是为了你们好。

在上课的时候最有可能的就是偷偷玩手机玩游戏头埋在抽屉里面不知道干些什么。

老师也有自己的职业道德和操守他们的道德就是不打学生辱骂学生而他们的操守就是给你们最好的知识、最好的状态所以老师给予你们尊重你们也要给予老师尊重一些闲杂的事情大可放在下课以后来完成。

再来就是我们的思想是最重要的思维一定要跟上不要落在一些男声喜欢的游戏和女生关心的小说情节方面我们的目的是学习业余的生活可以在学完后再来完成不一定在学的时候尽情玩而玩的时候却想起来自己该学的还没有学好。

在我们的教室里应该做一些与教室有关的事情我们应该安静的在教室里就当不是为了你自己也要为了在教室里其他学习的同学们我们要将心比心。

等到我们到了自己座位上应该抓紧每一分一秒来学习因为当你正在休息时你的对手或许正在翻书你的对手就是你的竞争同学他们要和你竞争你也要超过他们不能甘心落在别人后面。

当你处在学习时千万不要往一些闲杂的思想上面逗留太久我们都是学生学生也有自己的本分所以我们一定要专心的投入到学习海洋中尽情学习专心已经成为学习的必经之路了我们不能以偷工减料之心来对待学习。

我们都是学生大人有大人的职业我们也有我们的职业我们的职业就是好好学习大人的职业就是好好工作奋斗生活不要说学习的过程太苦太累你坚持不下来因为阳光总在风雨后我们不能将走到一半的路停止了。

如果你现在去问一个在工地里打工和餐馆里洗碗的人如果再给他们一次机会他们是不劳而获还是好好读书所以我们要珍惜现在每一分一秒好好学习遵纪守法做一个合格的学生要让你的父母因为你而骄傲因为你而欣慰2今天我来和大家谈论讨论我对入室即静的理解,首先可以大致分为2钟现象,如下:现象一:1同学,早晨进教室后,边吃早点,边和同学海侃神聊,后又在教室里频繁走动,干扰并影响了想学习的同学。

2024年静疗培训计划

2024年静疗培训计划

2024年静疗培训计划一、背景介绍随着社会的发展,人们的生活压力越来越大,导致心理健康问题日益突出。

静疗作为一种有效的心理健康治疗方式,受到了越来越多人的关注和认可。

然而,专业的静疗师却依然稀缺,为了满足社会对静疗师的需求,提高静疗师的质量和水平,我们特别制定了2024年静疗培训计划。

二、培训目标1.为社会培养更多高素质的静疗师,满足市场对静疗师的需求。

2.提高静疗师的专业水平和技能,提升服务质量。

3.培养静疗师的人文关怀能力,让他们能更好地关心和帮助他人。

三、培训内容本次培训主要涵盖以下内容:1.心理学基础知识:包括心理学概论、心理健康知识、心理疾病分析和诊断等内容,为学员打下扎实的心理学基础。

2.静疗理论与实践:包括静疗的理论基础、治疗方法、技巧等内容,通过理论和实践相结合的方式,使学员掌握静疗的核心技能。

3.心理治疗伦理与规范:包括心理治疗的伦理原则、专业规范等内容,引导学员在实践中做到诚实、公正、负责任。

4.心理应对技巧:包括情绪管理、压力应对、冲突处理等技能的培训,使学员能够更好地应对各种心理压力。

5.案例分析:通过分析真实案例,让学员能够更好地理解和应用静疗知识和技能。

四、培训方式1.课堂授课:采用专业的心理学教授和静疗师进行授课,结合多媒体教学和互动讨论,帮助学员深入理解和掌握知识。

2.实践操作:安排学员参与真实的静疗实践,通过模拟场景和真实案例进行操作,提升学员的实际操作能力。

3.案例教学:导师将结合自己的临床经验,给学员详细分析静疗案例,让学员能够更直观地理解静疗的实际操作和效果。

四、培训对象本次培训面向心理学专业学生、心理咨询师、社会工作者等相关专业人员。

要求有一定的心理学基础和实践经验,有一定相关专业职业背景者优先。

五、培训地点本次培训将在大学校园内、心理学研究机构或相关机构内进行,确保培训环境专业和优质。

六、培训师资1.多名具有相关专业背景和丰富心理治疗经验的心理学教授及静疗师作为本次培训的主讲人,确保培训内容专业且实用。

静疗2024年培训计划

静疗2024年培训计划

静疗2024年培训计划导语:随着社会的发展,人们对心理健康的重视程度也越来越高。

静疗作为一种有效的心理治疗方法,受到了越来越多人的关注和认可。

为了满足市场对静疗师的需求,提高静疗师的专业水平,培养更多合格的静疗师,我们制定了2024年静疗培训计划,以期望能够为社会培养出更多的优秀静疗师。

一、培训目标本次培训的目标是培养具备扎实的心理理论知识和实践能力的静疗师,具体包括以下三个方面:1.掌握静疗的基本理论和技能,包括静观、冥想、放松等技术的运用;2.具备丰富的案例实践经验,能够独立开展静疗工作;3.具备较强的心理辅导能力,能够有效帮助个体解决心理问题。

二、培训内容1.心理学基础知识心理学是静疗师的基础,本阶段培训主要包括心理学的基本概念、心理发展阶段、心理疾病分类及治疗原则等内容,帮助学员建立起对心理学的全面认识。

2.静疗理论与技术本阶段培训主要包括静观、冥想、放松等技术的讲解和实践,学员将通过多种方式,如讲座、实践指导、案例讨论等,全面掌握静疗理论和技术。

3.案例分析与实践本阶段培训主要以案例分析和实践操作为主,让学员通过反复的实践操作,熟悉静疗的具体操作流程,提高静疗技能和心理辅导能力。

4. 综合实训本阶段培训主要是综合实训,让学员在真实场景中开展静疗工作,通过模拟情景、实际案例等方式,培养学员的实际操作能力和心理辅导技能。

三、培训方式1. 课堂授课每周安排4天的课堂授课,包括心理学基础知识、静疗理论与技术等内容,由专业老师授课。

每周安排2天的实践操作,学员将在实际场景中开展静疗工作,由导师指导并进行评估。

3. 案例讨论每周安排1天的案例讨论,学员将结合实践情况,对案例进行深入分析和讨论。

4. 综合实训每月安排一次综合实训,通过模拟情景、实际案例等方式,培养学员的实际操作能力和心理辅导技能。

四、培训周期1. 第一阶段:心理学基础知识(2个月)在心理学基础知识阶段主要是对心理学理论知识的学习和掌握,为后续静疗理论和技术的学习做好准备。

”入静”对你的身心健康有什么益处吗?

”入静”对你的身心健康有什么益处吗?

”入静”对你的身心健康有什么益处吗?一、增强注意力与集中力入静是冥想的重要环节。

当我们沉浸于冥想的宁静中,通过专注于呼吸或其他感官刺激,我们能够训练我们的大脑,增强我们的注意力和集中力。

冥想需要我们将注意力聚焦在当前的感受上,而不被外界的干扰所打扰。

通过在冥想中不断训练,我们可以提高我们的专注力,使我们能够更好地处理日常生活中的任务和挑战。

二、降低压力与焦虑如今,大多数人都面临着不同程度的压力和焦虑。

而冥想作为一种放松和舒缓压力的方式,被越来越多的人所接受。

入静是冥想的初始阶段,通过深度呼吸和专注的练习,我们可以减少思绪的干扰,让自己的心灵沉淀下来。

同时,冥想也能够促进神经内分泌系统的平衡,抑制压力激素的分泌,从而降低我们的压力和焦虑。

三、改善睡眠质量入静不仅可以在白天帮助我们放松身心,晚上入睡时也起到重要作用。

很多人晚上躺在床上很难入睡,忙碌的生活带来的压力和焦虑使得大脑无法安静下来。

通过入静的练习,我们可以让大脑得到放松,进入一种平静的状态,促进睡眠质量的提高。

入静的过程中,我们可以尝试专注于呼吸,排除干扰,使自己进入一种放松的状态,有助于入眠。

四、提高情绪管理能力冥想中的入静练习可以帮助我们意识到自己的情绪,并学会接纳和观察它们,而不是被它们所控制。

当我们面对负面情绪,比如愤怒、焦虑、沮丧时,入静可以使我们暂时远离这些情绪,从而让我们更好地理解并处理它们。

冥想的实践可以帮助我们培养内心平静和冷静的力量,提高情绪管理的能力。

五、提升创造力与洞察力入静不仅可以帮助我们达到心灵宁静的状态,还可以提升我们的创造力和洞察力。

在入静的过程中,我们能够在深度冥想的状态中接收更多的信息和灵感。

通过冥想,我们可以与内心深处的创造力和智慧对话,激发我们的创造潜能。

综上所述,入静在现代生活中具有重要的意义和价值。

通过入静的练习,我们可以增强注意力与集中力,降低压力与焦虑,改善睡眠质量,提高情绪管理能力,以及提升创造力与洞察力。

静疗操作培训计划方案

静疗操作培训计划方案

静疗操作培训计划方案一、背景介绍静疗是一种通过心理和身体的放松来缓解压力和焦虑的治疗方法。

它被广泛应用于身心健康领域,并被证明可以帮助人们改善睡眠、提高专注力、减轻疼痛等。

因此,培训静疗操作对于提高心理咨询师和医疗护理人员的专业水平、改善患者的治疗效果具有重要意义。

二、培训目标1.了解静疗的概念、原理和作用机制2.掌握静疗的基本操作技巧和注意事项3.培养静疗师的耐心、细心和善于倾听的能力4.提高静疗师的心理素质和自我管理能力三、培训内容1.静疗的基本概念a.静疗的定义及其在心理健康领域的应用b.静疗的作用机制及其对身心健康的影响c.静疗与其他心理治疗方法的区别和联系2.静疗的基本原理a.心理学和生理学等相关知识b.放松技巧和放松状态的特征c.静疗与身心放松的关系3.静疗的操作技巧a.静坐、缓慢呼吸和自我冥想等操作技巧的训练b.如何帮助患者进入放松状态c.如何保持与患者的良好互动与沟通4.注意事项和应对策略a.患者安全和隐私保护b.常见的患者不适反应及如何处理c.自我保护和职业倦怠的预防与处理5.培养静疗师的能力a.耐心、细心和倾听能力的培养b.心理素质和自我管理能力的提高c.团队合作和客户导向的意识和能力的培养四、培训方法1.理论课程a.讲座:邀请专家学者授课,介绍静疗的基本概念、原理和技巧b.案例分析:结合真实案例,分析静疗中常见的问题和应对策略c.小组讨论:通过小组讨论,培养学员的分析问题和解决问题的能力2.实践操作a.模拟操作:通过模拟患者和患者的角色扮演,训练学员的操作技巧和沟通能力b.实际操作:在指导老师的带领下,学员进行实际的患者操作,提升操作技巧和经验c.实际案例训练:结合真实案例,进行实际操作的训练,提高学员的应对能力和自信心3.考核评估a.理论考核:通过笔试、论文等形式,检验学员对静疗理论知识的掌握程度b.实践考核:通过模拟患者操作、实际患者操作等形式,检验学员的操作技巧和应对能力c.评估报告:由指导老师和培训机构进行对学员的培训成绩和表现进行综合评估和报告五、培训师资保障1.培训师资力量a.邀请具有相关专业背景和丰富教学经验的专家学者担任课程主讲人b.组建由资深静疗师和心理咨询师组成的教学团队,提供实践操作指导和案例分享c.定期组织培训师资力量的专业提升和业务交流活动,确保培训师的教学质量和水准2.师资培训和考核评估a.针对静疗培训教师,进行专门的师资培训,提高教学水平和专业素养b.定期对静疗培训教师进行评核考核,确保教学质量和效果六、培训保障措施1.教材和资料a.编写静疗操作培训教材和学习资料,提供学员学习和课后复习的便利b.提供静疗操作培训相关书籍和文献,拓宽学员的学习资源和知识面2.设备和环境a.提供专业的静疗操作工具和设备,保证学员的实践操作质量b.提供舒适的学习和实践环境,确保学员的培训体验和效果七、培训成效评估1.学员评估a.定期对学员进行培训成绩评估和学习情况调查b.结合学员的考核成绩和实际操作情况,评估培训效果和学员水平2.培训效果a.通过学员的实际操作和案例应用,评估培训对学员的实际应用和效果b.独立第三方进行培训效果评估,为培训成效的客观评价提供依据八、培训后续1.持续跟踪a.定期对学员进行学习情况跟踪和培训反馈,及时发现和解决学员在实际操作中的问题和困难b.提供静疗操作培训后续指导和支持,帮助学员在实际工作中提高操作技巧和应对能力2.继续教育a.提供静疗操作培训的进阶课程和继续教育机会,为学员的进一步发展和提高提供平台b.定期举办静疗操作培训相关的学术交流和实践分享会,促进学员的业务提升和交流合作结语静疗操作培训计划的实施,对于提高心理咨询师和医疗护理人员的专业水平、改善患者的治疗效果具有重要意义。

学习需要“入境”、“入静”

学习需要“入境”、“入静”

学习需要“入境”、“入静”【创造良好的学习环境】学习需要“入境”、“入静”——创造良好的学习环境学习是一项艰苦的脑力劳动,需要踏实、专心,最忌讳浮躁、脑力不集中。

一个孩子在家里学习的时候,必须“入境”、“入静”,即做到目的明确、思想集中、心里踏实、适度紧张。

一坐到书桌前,先想一想要干几件事,安排好先干什么后干什么,避免忙忙乱乱,自己给自己造成不踏实。

每干一件事,就全力以赴,不想其他,而且保持适度的紧张感,提高学习效率。

要达到这样的境界,需要家长与孩子共同努力,家长起引导作用。

越是年龄小的孩子,越需要家长多下功夫。

首先,家长要让孩子明白学习必须专心、踏实的道理,应该把讲道理与训练结合起来。

古今中外,专心学习的故事很多,找给孩子看,讲给孩子听。

有条件的地方,可以带孩子到大型图书馆的阅览室去看书、阅报刊,让孩子感受那种人人专心读书的环境气氛。

训练方法主要是定时、定任务、定要求,让孩子力所能及,能高效率完成,亲自尝到专心读书学习的甜头。

年龄小的孩子,家长应该给孩子示范,比如,一定时间里,工工整整写多少个字、记多少个词语、背多长的课文。

还可以用竞赛的方法进行训练。

坚持一段时间,专心的习惯就能养成。

有的家长,每天只知道用简单的话催孩子,训孩子,而没有训练孩子,结果使孩子养成马马虎虎、潦潦草草、应付差事的坏习惯,反过来又埋怨孩子不争气、没出息。

家长却没有想想自己应负什么责任。

如果孩子已经不能“入境”、“入静”,家长先得反省一下自己的做法有什么毛病,不能一味地说孩子不好。

然后,改变自己的做法,明理导行,帮助孩子改变不良习惯。

第二,千方百计让家里的环境适合孩子学习,有几个方面应该做到。

高考学生培养方法

高考学生培养方法

3、良好的习惯是成功的保证 (1)固定时间注意力集中训练(计算错误) (2)“为什么”的接受知识的方式。 (3)学、玩分开。 (4)精做和泛做的学习法。 (5)集中复习法的习惯。
4、科学看书是成功的方法:
⑴记忆:课本中的公式、原理、内容记忆。(清楚、准确、熟练) ⑵辨析:书中的概念、公式、原理内容的区别。 拆析概念、公式的适用条件、表现出来的性质。 及应用范围、原理的内涵和外延。 例如:地球是个圆形?(球体) 酶的概念:活细胞产生的具有催化能力的有机物。 增函数:定义域、函数性质、图像性质、应用。 每一个朝代都有“土地制度”,那区别和联系是什么。 ⑶弦外音:看书中没有的东西。 氟与金属都反应。氯与绝大多数金属 反应,硫与多数金属反应 勒沙特列原理:改变条件反应会向减弱这 个条件方向移动 光合作用的本质(吸收红光和蓝紫光的原因)
5、做题的目的是为了不做题
(1)总结题型: 高考中每年都考立体几何,题型是怎样转换的? 还可能有哪些题型? 比如:物理的透镜成像。 化学离子共存(无色溶液,酸性条件、因 氧化还原反应不能共存、因复分解反应不 能共存等等)
S1 U m S +q
x
P
A4
同一规律 不同情景
v0
L v θ d
x

A1
30° O
60° A3 Ⅱ
P O
B K M S1 S2 N
B
荧屏
o
θ
M
O

U
d d
提高分析综合能力
(2)求错纠错法。 快速做题求错不求对,在错误中求准确。 (3)内熟法: 做题的目的是为了不做题。
三、非智力因素的训练建议
1、心理学的训练 (1)抗压训练 (2)非功利训练 (3)放弃训练 (4)理智训练

小学家长学校校本教材

小学家长学校校本教材

小学家长学校校本教材如何让孩子专心做作业做作业需要踏实专心,最忌讳浮躁。

一个孩子在家里研究时,必须“入境、入静”。

一旦坐到桌前,就应该知道自己先干什么,再干什么,有条不紊。

要想达到这样的境界,需要父母和孩子共同努力,特别是对于年龄小的孩子,父母需要更多地下功夫。

有的父母只知道简单地催促或训斥孩子,却不知道如何训练孩子,结果使孩子养成马马虎虎、潦潦草草、应付差事的坏惯。

如果孩子不能“入境、入静”,父母需要反省自己的做法,创设一个适合孩子研究的环境,帮助孩子改掉不良惯。

具体应做到以下几点:一、准备固定的桌椅做作业最忌讳“打游击”,一会儿在这里,一会儿在那里。

桌椅固定,孩子容易形成专心的心理定势,一进入这个环境,脑子就进入研究状态。

孩子的书桌上不能乱七八糟地摆满东西,应整齐地放上课本、文具等用品。

二、房间布置要恰当孩子的房间布置应简洁、明快,摆放物品不要太多太杂。

墙壁以淡色为好,不要贴挂很多东西,应该有一条关于研究的格言或座右铭,最好由孩子自己选择。

有的父母让孩子从自己的实际出发,编写格言和警句,抄好贴在墙上,并且不定期更换,这样做的效果很好。

三、要保持环境安静孩子做作业时,家人尽量保持安静,最好不开电视机、电脑,如果在不同的房间,应把门关好,声音调小,说话不应大声。

四、家人应共同研究条件允许的话,每天晚上一个固定的时间,全家人共同研究,或看书,或读报,或写东西。

这样的家庭氛围一定能促进孩子专心研究。

挫折教育就是与孩子对着干?现在的孩子大多养尊处优,很难面对困境,其自理能力、适应能力和生存能力比较差。

专家呼吁,从幼儿开始就要对孩子进行挫折教育,只有这样,才能让生活在优越环境下的孩子健康发展。

怎样的教育才是挫折教育呢?一些自认为懂得挫折教育的父母认为,挫折教育就是批评、罚站、不给吃饭,与孩子对着干,让孩子服输等。

这种强行措施不仅很难生效,还会加重孩子的逆反心理。

有的父母认为,孩子的耐挫力差是因为家庭溺爱造成的,所以只要让他们吃点苦就能解决问题。

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人的价值,人的一生,就是体道、悟道、得道的过程。

说“若有慢性疑难顽症者,若西医不可救者,当施之以中药;若中药不济者,可以气功调养之;若再不能断根,可冀望于密法也由此可见,先生一定是亲身修炼而领会到了密法之巨大功力,方有此洞见也,弟子热望开示一二。

密宗的最大特色就是一改早期佛教只偏重于超脱心性的局限,既继承了佛教的主要思想,又带有鲜明的瑜珈特色,是修心与强身两者并行不悖也。

因密法相比一般的气功更具有光效应而得名)新知:用中国道家的说法就是广义的性命双修吧近来在先生处研究气功学颇有一些心得,我想此三密瑜珈法与道家之三调(调身、调息、调心)旨趣乃大同小异也。

道家比较注重调呼息之研究,而密宗注重结手印。

道家之调心主要是意守丹田之类,而密宗之调心主要是观想。

结手印者,是充分调动十指连心之“手”的“天线”作用也,此手如同脚一样,穴位很多,是连通自然能量场之通道也。

密宗另一大特色,是注重口诵真言故又称真言宗,最出名的是六字真言也,即“嗡、嘛、呢、叭、咪、吽”也。

据说,进入西藏后到处都刻着此六字也。

此真言是借助了声波的作用来帮助修炼者入定也,类似于中国道家著名的六字诀“嘘、呵、呼、泗、吹、嘻”也,此六字分别对应人身体之五赃及三焦。

现代的音乐疗法我想从广义上来说也是一样的道理。

当然,密宗之最主要的特色,即其“密”也,切望稍事点拨,在下不胜感激之至也。

清风:依密法而修,起效甚捷,原因是其练气走中脉(又译中经)也。

道家练气,使气走任督两脉。

此两脉总领全身气脉,一旦气足而通,名为通了小周天。

小周天一通,则百脉俱通,此时即沉疴顿起,无病不消也。

但任督两脉相比中脉而言则又属小道也,其上有尾闾(尾椎骨处)、夹脊(后背处)、玉枕(后颈处)三处穴位,较难通过,古人称其为三关也。

新知:中脉,顾名思义就是指从头顶百会穴到尾椎会阴穴之间的一条经络,位于人体正中吧,其笔直顺畅堪称高速公路了,其一通则小周天自通,进而百脉俱通,最起码收强身健体之效也。

有兼修密法的物理学博士认为,修此笔直宽广之中脉,犹如以巨大的粒子加速器对源于生殖系统的精微物质进行冲击也,故能激发巨大的能量也。

凡是练功得法的人都知道,随着能量的积聚,人的小腹丹田处会发热,继而全身呈现一种非常舒服的温热状态。

而这在修密法者中间表现得更加明显。

修藏密的年轻和尚喜爱的一个游戏,就是在雪地里赤裸上身,看谁先将周围的雪融化,以此也可检验修行所达到的功力程度。

我听老师的一个朋友说,老师曾将密法简化并引入导引术中,如此既不失密法之精髓,又不至于使常人望密却步,既然如此老师还有什么顾忌呢?为了让你确切地理解气功的本质,我们可以再换一个角度,用现代流行的“熵”的理论来说明问题。

以下引用一段《生命在于静止》中的论述,来展开我们的讨论——众所周知,生命体是一个系统。

任何系统的内部组织都有一定的秩序,这就是系统的有序性。

有序的反面是无序,也就是混乱。

系统的有序性越高,表示这个系统功能越健全;反之,有序性越低,则表示这个系统功能越衰退。

任何系统的基本功能都是维持、提高自己的有序性,但这是以消耗内部的能量为代价的。

物理学中用“熵”这个概念表示系统中能量转化已经完成的程度,其实也就是系统丧失能量转化能力的程度。

因此,熵这个概念反映了系统的无序程度,熵越低,系统的有序性越高;熵越高,系统的有序性越低。

一个系统如果不从周围环境吸收能量,必将造成系统内熵的不断增加。

熵极大,表示系统内部不再有任何能量转化过程,达到了“平衡态”,即系统解体。

这就是热力学第二定律。

对于生命来说,解体当然意味着死亡。

奥地利著名物理学家薛定谔在著名的《生命是什么》的演讲中,为生命科学引入了“负熵”的概念。

他指出:“一个生命有机体在不断地增加它的熵——你或者可以说是在增加正熵——并趋于接近最大值的熵的危险状态,那就是死亡。

要摆脱死亡,就是说要活着,唯一的办法就是从环境里不断地汲取负熵,我们马上就会明白负熵是十分积极的东西。

有机体就是赖负熵为生的,或者更确切地说,新陈代谢中的本质的东西,乃是使有机体成功地消除了当它自身活着的时候不得不产生的全部的熵。

新知:老师啊,以上这段文字读得我头晕脑胀啊。

我觉得可以这样说,传统气功就是一种最大限度地增进负熵(即使机体有序性的能力),而最大限度地减少正熵(使机体无序的程度)的一种最优化的方式。

为什么这样说呢,因为人的生命要消耗能量来维持,而任何的能量消耗都是对机体有序性的一种破坏。

而气功以静为主,因而最大限度地减少了能量消耗,同时通过特有的调心等方式,又最大限度地增进了机体的有序。

世界上可以说难以找出第二种方式能够实现“鱼与熊掌”的兼得,即同时实现两方面的效应,休息(能量储备)与强身并行不悖也。

长期失眠的人会显得衰老甚至百病丛生。

而进行东方修炼术的锻炼甚至是一种比睡眠还要好的休息,人体的还原反应可以达到极致。

而任何病理反应都是机体有序性受到破坏的反应,也就是说正熵在增加。

而如果患上癌症之类的重症,则更是对机体有序性的极大的破坏,正熵会增到极大的地步,甚至造成人的死亡。

许多癌症病人到晚期“恶病质”阶段时常常会瘦得仅剩下“皮包骨”一般,就是因为自身元气能量受到极大消耗,因而呈现极度虚弱的状态。

既然“有氧运动”是最佳健身方式,因此运动时间较长,运动时耗氧量大的项目如长跑、骑自行车、游泳、健身操等等就成了健身的首选项目。

但是,这种理论一直受到相当的质疑,其中的原因之一就是库珀本人六十余岁时即告别了人世。

而在中央电视台领跳健美操的健身明星马华,2001年却因白血病年仅40岁就憾别人世,这也为反对库珀理论的人找到新的佐证。

新知:依照此种理论锻炼,人的心肺功能得到提高是无疑的,问题在于作为整个机体的有序性能得到多大的提高是值得存疑的。

生命要得以维持,需要持续地进行氧化作用,而氧化作用所产生的自由基又是危害身体健康并使人衰老直至死亡的因素。

所以,这就是一种矛盾,氧化作用就是一种双刃剑。

而气功则是破解这种难题的最佳途径,因为它在维持生命的同时,耗氧量降到极小的程度,产生的自由基可以达到最低水平。

特别是练静功时,有时呼吸都几乎停止了,可以想见其基础代谢率能够降到何等的程度,因而岂不是真正实现了拨慢生命时钟的效应了吗?在传统气功中,主要的都是以静功为主。

佛家以坐功为主,所谓参禅打坐是也。

道家在以卧功、坐功为主,以炼内丹为旨趣也。

传统气功中也有一些导引之术,现在称之为动功,但其目的在于“导气令和,引体令柔”,其运动量是非常小的,并且在于疏通全身气血,增进机体作为一个整体的有序性也。

这些动功可看作是对静功的一种补充,其效力是不能与静功相比的,要达到极高境界是非静功莫属的。

所以,气功中的动功与西式体育是有本质的不同的,因而动功中虽需有一小点运动量,并不能因此否定“生命在于增进机体整体有序性下的静止”这一结论的正确性。

发源于东方中国与印度的气功(包括瑜珈)就是一种汲取负熵从而最大限度地抵消正熵的最佳健身方式,从精神而论也是一种最大限度地获得真正持久快乐的方式。

清风:其实脾胃之重要性还有一点可能为医者及常人所忽略,那就是脾胃不健,则任何运动的效果都将大打折扣。

根据我的经验总结,凡脾胃有恙(西医谓之肠胃炎发作)时,任何锻炼的效果都很糟甚至适得其反。

虽然合理的运动特别是气功之类柔和的锻炼,能大幅度地改善肠胃运动功能,但肠胃病患者本身必须在控制了炎症的情况下锻炼才能达此效果。

因为病发作在肠胃时,勉强锻炼只会使气机更加紊乱,因为肠胃位处中焦之故。

饱腹及饥饿时不宜进行任何锻炼也是一样的道理,其时锻炼不但不能调畅气机反而使得更加紊乱。

我年轻时常受胃病折磨,严重时甚至骨瘦如柴。

以后开始修习禅定,其间走过无数的弯路,终获彻底了悟,此不赘述。

不过迫于生计以及自身意志薄弱等原因,修行自然是三天打鱼,两天晒网,时断时续。

不过这中间,确也饱读道家、佛家、中医等之经典著作,此也是不争之事实。

如此反复多次的证悟双修,终于找回身心健康特别是心灵深处的平和安祥。

我一直不会忘记昔日当我刚一接触到全息论后,犹如经过电闪雷鸣般的一瞬间,我一下子顿悟那极为玄妙的东方哲学气对于修炼禅定有素的人来讲是轻而易举地体验到的一种充盈全身且周流不息的物质。

将欲望降低到最低程度,那快乐又从何而来呢?清风:问得好!你如唯老师是从,不问这个问题,为师反而会责怪你不用脑子。

在常人眼里什么佛家道家要不就是迷信,要不就是一些磕头作揖,烧香许愿等形式主义的东西。

在他们眼里,这些所谓六根清净的人是没有任何快乐可言的,也许会比常人多活点寿命而已,但那种粗茶淡饭的生活毫无质量与品味可言。

可是,殊不知快乐的方式有许多种,并非只有欲望满足一途呀。

事实上,欲望既是无止境的,同时在实现途中的受挫又是人生的一个基本定式。

所以常人的烦恼就是无止境的,而快乐就成了短暂甚至是转瞬即逝的,就象那花一样,乍一开便谢了,又好比如风来之捷而去之也速矣。

而事实上对于真正有过禅定经验并且参悟了佛家道家思想妙谛的人来讲,自会体会到一种后天之欲望化掉,而先天之自性显现,其内心其乐融融的美妙感觉。

所以佛家有言“幸福在尔心中,我们自身心中原本具足一切,只是常人不明此理,却拼命地去向外寻找”。

通俗一点说,心本如明镜只是被后天的染着所遮蔽了,结果人们却拼命去外界寻找光明。

但是,为师所想所为只是要完成这样一项使命,那就是向世人介绍,这世上除了地球人都知道的一种生活方式与快乐之外,还有另一种生活方式与快乐而已。

这种生活方式就是通过化掉欲望来达到能量积聚而不是耗损,精神平和安祥,快乐自内而生,并且我认为这确实是可以真正达到实现生命长度与宽度得兼的奇妙的方式。

联合国教科文组织有句口号,“给生命以时间,给时间以生命”,讲的就是既要活得长还要活得好。

但是真要实现这个目标是不容易的,我所要强调的是除了常人所认为的有钱或有权有势且又有闲的人能够做到之外,一些安贫乐道者通过积极地修炼也是能够做到的,并且我认为其到达的境界其实是更高的。

从更广义的角度来说,人生就是一种吸毒,一种赌博,一种趋乐上瘾的过程。

人们都在寻求外在的声色犬马,功名利禄,其结果是越来越依靠外在的刺激来提供快乐物质,内在的自身合成能力也就越来越降低了。

而以东方哲学为指导的禅定修炼则是另一种寻求快乐的方式,那就是向自己的内心中求得。

据科研机构测定,人在入静状态下,大量脑电波为α波而非平常的β波,这种非常平稳安定的波意味着大脑功能变得高度有序。

在这种状态下,内啡呔成倍的大量分泌,其令人镇定与愉悦的效能甚至强过吗啡的几十倍。

人在此等美妙的状态下,将获得东方哲学所形容的极乐之境,并且不是以身心的耗损为代价,反而是同时休养了身心,且大大地促进了健康。

新知:这似乎是一件一举两得的理想选择,只是在现代社会了解它的人实在是太少了关键在于你要自己去实践,所谓“如人饮水,冷暖自知”也。

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