第3章 不等式 §3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 §3.3.2 简单的线性规划问题(二)

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高中数学 第三章 不等式 3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 第2课时 线性规划的概念

高中数学 第三章 不等式 3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 第2课时 线性规划的概念
『规律总结』 (1)解线性规划问题的关键是准确地作出可行域,正确理解z 的几何意义,对一个封闭图形而言,最优解一般在可行域的边界线交点处或边 界线上取得.在解题中也可由此快速找到最大值点或最小值点.
(2)要注意直线斜率的大小.
〔跟踪练习1〕
(2017·北京理,4)若x、y满足xx≤ +3y≥2,则x+2y的最大值为 y≤x
互动探究学案
命题方向1 ⇨求线性目标函数的最值问题
例题 1 设z=2x+y,式中变量x、y满足条件 x3-x+4y5≤y≤-235 ,求z的最大值 x≥1
和最小值.
• [分析] 由于所给约束条件及目标函数均为关于x、y的一 次式,所以此问题是简单线性规划问题,使用图解法求 解.
• [解析] 作出不等式组表示的平 面区域(即可行域),如图所示.
故选A.
3.设变量x、y满足约束条件 3x-x+y-y-26≤≥00 ,则目标函数z=y-2x的最小值 y-3≤0

(A )
A.-7
B.-4
C.1
D.2
[解析] 本题考查线性规划与最优解. 由x、y满足的约束条件 x3-x+y-y-2≤6≥00 ,画出可行域如图,容易求 y-3≤0 出A(2,0)、B(5,3)、C(1,3),
A.1
B.3
C.5
D.9
(D )
[解析] 作出可行域如图中阴影部分所示. 设z=x+2y,则y=-12x+12z. 作出直线l0:y=-12x,并平移该直线,可知当 直线y=-12x+12z过点C时,z取得最大值. 由xy= =3x得xy= =33,故C(3,3). ∴zmax=3+2×3=9. 故选D.
• 把z=2x+y变形为y=-2x+z, 得到斜率为-2,在y轴上的截 距为z,随z变化的一族平行直 线.

人教版高中数学必修5第三章不等式 3.3.2 简单的线性规划问题

人教版高中数学必修5第三章不等式 3.3.2 简单的线性规划问题

钢板张数最少?

A规格 B规格 C规格 张数
析: 第一种钢板
2
1
1
x
列 第二种钢板
1
2
3
y
表 成品块数 2x y x 2y x 3y
解:设需截第一种钢板x张,第二种钢板y张,共需截
这两种钢板共z张,则
2x y 15,

x x

2y 3y

18, 27,
x 0,
分析:对应无数个点,即直线与边界线重合时. 作出可行域,结合图形,看直线 l : y ax z
与哪条边界线重合时,可取得最大值.
解:当直线 l : y ax z 与边界
线重合时,有无数个点,
使函数值取得最大值,
此时有 kl kAC .
3
3
k AC


5
, kl

a


ห้องสมุดไป่ตู้. 5
问题的最优解.
(1)在上述问题中,如果每生产一件甲产品
获利3万元,每生产一件乙产品获利2万元,
又当如何安排生产才能获得最大利润?
(2)由上述过程,你能得出最优解与可行域之间的关 系吗?
设生产甲产品x件乙产品y件时,工厂获得的利润为
z,则z=3x+2y.
把z 3x 2 y变形为y 3 x z ,这是斜率为 3 ,
利用平移的方法找出与可行域有公共点 且纵截距最大或最小的直线;
(3)求:通过解方程组求出最优解; (4)答:作出答案. 最优解一般在可行域的顶点处取得.
x 4 y 3, 例2 已知x, y满足 3x 5 y 25,设z ax y(a 0),

高中数学第三章不等式3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题3.3.1二元一次不等式(组)与

高中数学第三章不等式3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题3.3.1二元一次不等式(组)与

2017-2018学年高中数学第三章不等式3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域优化练习新人教A 版必修5编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017-2018学年高中数学第三章不等式3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域优化练习新人教A版必修5)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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3。

3.1 二元一次不等式(组)与平面区域[课时作业][A组基础巩固]1.不等式组错误!表示的区域为D,点P(0,-2),Q(0,0),则( ) A.P∉D,且Q∉D B.P∉D,且Q∈DC.P∈D,且Q∉D D.P∈D,且Q∈D解析:作出可行域故P∈D.Q∉D。

答案:C2.设点P(x,y),其中x,y∈N,满足x+y≤3的点P的个数为( ) A.10 B.9C.3 D.无数个解析:作错误!的平面区域,如图所示,符合要求的点P的个数为10,故选A.答案:A3.不等式组错误!表示的平面区域是一个( )A.三角形B.直角梯形C.等腰梯形D.矩形解析:不等式组错误!等价于错误!或错误!分别画出其平面区域(图略),可知选C。

4.完成一项装修工程,木工和瓦工的比例为2∶3,请木工需付工资每人50元,请瓦工需付工资每人40元,现有工资预算2 000元,设木工x人,瓦工y人,请工人数的限制条件是( )A。

人教A版高中数学必修5《三章 不等式 3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题》示范课教案_1

人教A版高中数学必修5《三章 不等式  3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题》示范课教案_1

利用Excel 求解数学规划问题1、 线性规划 例1⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧=≥≥≥≤+++≤+++≤++++++=4,3,2,10105000452110001001401101401100101461680..6001180310460max 214321432143214321j x x x x x x x x x x x x x x x t s x x x x z j利用Excel 求解其步骤如下:1、选择“工具”菜单中的“加载宏”选项,装入“规划求解”宏,此时,“工具”菜单中便出现“规划求解”选项。

如果“工具”菜单中已有“规划求解”选项,则直接进行第2步。

2、 按下表格式输入线性规划模型表中3、 在目标函数所在行的G3单元格内输入公式: =$B$2*B3+$C$2*C3+$D$2*D3+$E$2*E3此公式即为目标函数表达式,将该公式复制到G4,G5,G6,G7,G8单元格,即得约束条件左端表达式。

4、选择“工具”菜单的“规划求解”选项,弹出“规划求解参数”对话框,依次选定符合模型要求的项目。

(1)单击“设置目标单元格”框,将光标定位于框内,然后单击目标函数值单元格G3。

(2)在“规划求解参数”对话框的“等于”栏内,选择“最大值”选项。

(3)在“可变单元格”栏输入处,从表中选择$B$2:$E$2区域,使之出现$B$2:$E$2。

(4)在“约束”栏,单击“添加”按钮,弹出“添加约束”对话框,依次输入约束条件。

在“单元格引用位置”处,点击G4单元格,从“约束值”位置处选择约束类型“>=,<=,=,int,bin ”中的“<=”,在后面的框内点击F4单元格,按“添加”按钮,产生第一个约束条件。

类似地,添加第二、第三、第四、第五个约束条件后,按“确定”按钮,返回“规划求解参数”对话框。

(5)点击“选项”按钮,根据需要选择“假定非负”等项目后,按“确定”按钮,返回“规划求解参数”对话框(6)按“求解”按钮,弹出“规划求解结果”对话框,可根据需要选择“运算结果报告、敏感性报告、极限值报告”。

人教版高中数学必修5第三章不等式《3.3.2 简单的线性规划问题》教学PPT

人教版高中数学必修5第三章不等式《3.3.2 简单的线性规划问题》教学PPT
在线性约束条件下,求目标函数最小值.
思考5:作可行域,使目标函数取最小
值的最优解是什么?目标函数的最小值
为多少? 28x+21y=0
7x+14y=6
y
A最最优小解值1(671.,
4 7
),
7x 7 x

7y 5 14 y 6
14x 7 y 6
x 0, y 0
x=4
思考3:图中阴影区域内任意一点的坐
标都代表一种生产安排吗?
y
x 2y 8
0 x 4 0 y 3 x N , y N O
y=3 x
x+2y=8 x=4
阴影区域内的整点(坐标为整数的点) 代表所有可能的日生产安排.
思考4:若生产一件甲产品获利2万元, 生产一件乙产品获利3万元,设生产甲、 乙两种产品的总利润为z元,那么z与x、 y的关系是什么?
3.3.2 简单的线性规划问题
第一课时
问题提出
1.“直线定界,特殊点定域”是画二元 一次不等式表示的平面区域的操作要点, 怎样画二元一次不等式组表示的平面区 域?
2.在现实生产、生活中,经常会遇到资 源利用、人力调配、生产安排等问题, 如何利用数学知识、方法解决这些问题, 是我们需要研究的课题.
探究(一):线性规划的实例分析 t
5730
【背景材料】某工厂用A、B两种配件 生产甲、乙两种产品,每生产一件甲 产品使用4个A配件耗时1h;每生产一 件乙产品使用4个B配件耗时2h.该厂每 天最多可从配件厂获得16个A配件和12 个B配件,每天工作时间按8h计算.
思考1:设每天分别生产甲、乙两种产 品x、y件,则该厂所有可能的日生产 安排应满足的基本条件是什么?
2x y 15

高中数学第三章不等式3二元一次不等式组与简单的线性规划问题第1课时练习含解析人教版必修

高中数学第三章不等式3二元一次不等式组与简单的线性规划问题第1课时练习含解析人教版必修

第1课时一、选择题1.不在3x +2y <6表示的平面区域内的点是( ) A .(0,0) B .(1,1) C .(0,2) D .(2,0)[答案] D[解析] 将点的坐标代入不等式中检验可知,只有(2,0)点不满足3x +2y <6.2.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧y <x x +y ≤1y ≥3,表示的区域为D ,点P 1(0,-2),点P 2(0,0),则( )A .P 1∉D ,P 2∉DB .P 1∉D ,P 2∈DC .P 1∈D ,P 2∉D D .P 1∈D ,P 2∈D[答案] A[解析] P 1点不满足y ≥3.P 2点不满足y <x .和y ≥3 ∴选A .3.已知点P (x 0,y 0)和点A (1,2)在直线l :3x +2y -8=0的异侧,则( ) A .3x 0+2y 0>0 B .3x 0+2y 0<0 C .3x 0+2y 0<8 D .3x 0+2y 0>8[答案] D[解析] ∵3×1+2×1-8=-3<0,P 与A 在直线l 异侧,∴3x 0+2y 0-8>0. 4.图中阴影部分表示的区域对应的二元一次不等式组为( )A .⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≥0x -2y +2≥0B .⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≤0x -2y +2≤0C .⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≥0x -2y +2≤0D .⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≤0x -2y +2≥0[答案] A[解析] 取原点O (0,0)检验满足x +y -1≤0,故异侧点应为x +y -1≥0,排除B 、D .O 点满足x -2y +2≥0,排除C .∴选A .5.不等式x 2-y 2≥0表示的平面区域是( )[答案] B[解析] 将(±1,0)代入均满足知选B .6.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +5x +y ≥00≤x ≤3表示的平面区域是一个( ) A .三角形 B .直角梯形 C .梯形 D .矩形[答案] C[解析] 画出直线x -y +5=0及x +y =0,取点(0,1)代入(x -y +5)(x +y )=4>0,知点(0,1)在不等式(x -y +5)(x +y )≥0表示的对顶角形区域内,再画出直线x =0和x =3,则原不等式组表示的平面区域为图中阴影部分,它是一个梯形.二、填空题7.已知x ,y 为非负整数,则满足x +y ≤2的点(x ,y )共有________个. [答案] 6[解析] 符合条件的点有(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(2,0)共6个. 8.用三条直线x +2y =2,2x +y =2,x -y =3围成一个三角形,则三角形内部区域(不包括边界)可用不等式表示为________.[答案] ⎩⎪⎨⎪⎧x +2y <22x +y >2x -y <3三、解答题9.画出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y -6≥0x -y ≥0y ≤3x <5表示的平面区域.[解析] 不等式x +y -6≥0表示在直线x +y -6=0上及右上方的点的集合,x -y ≥0表示在直线x -y =0上及右下方的点的集合,y ≤3表示在直线y =3上及其下方的点的集合,x<5表示直线x =5左方的点的集合,所以不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y -6≥0x -y ≥0y ≤3x <5表示的平面区域为如图阴影部分.10.经过点P (0,-1)作直线l ,若直线l 与连结A (1,-2)、B (2,1)的线段总有公共点,求直线l 的斜率k 的取值范围.[解析]由题意知直线l 斜率存在,设为k . 则可设直线l 的方程为kx -y -1=0,由题知:A 、B 两点在直线l 上或在直线l 的两侧,所以有: (k +1)(2k -2)≤0 ∴-1≤k ≤1.一、选择题1.在平面直角坐标系中,若点A (-2,t )在直线x -2y +4=0的上方,则t 的取值范围是( )A .(-∞,1)B .(1,+∞)C .(-1,+∞)D .(0,1)[答案] B[解析] 在直线方程x -2y +4=0中,令x =-2,则y =1,则点P (-2,1)在直线x -2y +4=0上,又点(-2,t )在直线x -2y +4=0的上方,如图知,t 的取值范围是t >1,故选B .2.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1x +y +1≥0-1≤x ≤4表示的平面区域是( )A .两个三角形B .一个三角形C .梯形D .等腰梯形[答案] B [解析] 如图∵(x -y +1)(x +y +1)≥0表示如图(1)所示的对顶角形区域.且两直线交于点A (-1,0).故添加条件-1≤x ≤4后表示的区域如图(2).3.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +6≥0x +y ≥0x ≤3表示的平面区域的面积是( )A .18B .36C .72D .144[解析] 作出平面区域如图.交点A (-3,3)、B (3、9)、C (3,-3), ∴S △ABC =12[9-(-3)]×[3-(-3)]=36.4.在平面直角坐标系中,若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≥0x -1≤0ax -y +1≥0(a 为常数)所表示的平面区域的面积等于2,则a 的值为( )A .-5B .1C .2D .3[答案] D[解析] 画出⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≥0x -1≤0表示的平面区域如图,直线l :y =ax +1过定点(0,1),由于ax -y +1≥0与⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≥0x -1≤0围成平面区域的面积为2,∴a >0,令x =1得y =a +1,∴12×(a +1)×1=2,∴a =3.5.点P (1,a )到直线x -2y +2=0的距离为355,且P 在3x +y -3>0表示的区域内,则a =________.[答案] 3[解析] 由条件知,|1-2a +2|5=355,∴a =0或3,又点P 在3x +y -3>0表示的区域内,∴3+a -3>0,∴a >0,∴a =3.6.不等式⎩⎪⎨⎪⎧x ≤1x -y +1≥02x +y +2≥0表示的平面区域的面积是________.[答案] 6[解析] 作出平面区域如图△ABC ,A (-1,0)、B (1,2)、C (1,-4),S △ABC =12·|BC |·d=12×6×2=6. (d 表示A 到直线BC 的距离.)三、解答题7.求由约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤52x +y ≤6x ≥0y ≥0确定的平面区域的面积S 和周长C .[解析] 可行域如图所示,其四个顶点为O (0,0),B (3,0),A (0,5),P (1,4).过点P 作y 轴的垂线,垂足为C ,则AC =1,PC =1,OC =4,OB =3,AP =2,PB =4-02+1-32=25,得周长C =AO +BO +AP +PB =8+2+2 5.∵S △ACP =12AC ·PC =12,S 梯形COBP =12(CP +OB )·OC =8,∴面积S =S △ACP +S 梯形COBP =172.8.画出不等式(x +2y +1)(x -y +4)<0表示的平面区域.[解析] (x +2y +1)(x -y +4)<0表示x +2y +1与x -y +4的符号相反,因此原不等式等价于两个不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +2y +1>0,x -y +4<0,与⎩⎪⎨⎪⎧x +2y +1<0,x -y +4>0,在同一直角坐标内作出两个不等式组表示的平面区域,就是原不等式表示的平面区域.在直角坐标系中画出直线x +2y +1=0与x -y +4=0,(画成虚线)取原点(0,0)可以判断. 不等式x +2y +1>0表示直线x +2y +1=0的右上方区域,x +2y +1<0表示直线x +2y +1=0的左下方区域;x -y +4<0表示直线x -y +4=0的左上方区域,x -y +4>0表示直线x -y +4=0的右下方区域.所以不等式组表示的平面区域,即原不等式表示的平面区域如图所示.。

2017-2018年高中数学 第三章 不等式 3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 3.3.2 第1课时 简单的

2017-2018年高中数学 第三章 不等式 3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 3.3.2 第1课时 简单的

解简单线性规划问题的基本步骤: 1.画图.画出线性约束条件所表示的平面区域,即 可行域. 2.定线.令 z=0,得一过原点的直线. 3.平移.在线性目标函数所表示的一组平行线中, 利用平移的方法找出与可行域有公共点且纵截距最大或 最小的直线.
4.求最优解.通过解方程组求出最优解. 5.求最值.求出线性目标函数的最小值或最大值.
归纳升华 解线性规划问题的基本步骤: (1)画:画出线性约束条件所表示的可行域. (2)移:在线性目标函数所表示的一组平行线中,用 平移的方法找出与可行域有公共点且纵截距最大或最小 的直线.
(3)求:通过解方程组求出最优解. (4)答:根据所求得的最优解得出答案.
[变式训练] 已知实数 x,y 满足约束条件
[知识提炼·梳理]
1.约性约束条件: __由__关__于__x_,__y_的__一__次__不__等__式__形__成__的__约__束__条__件____. 2.线性目标函数: _由__关__于__两__个__变__量__x_,__y_一__次__式__形__成__的__函__数_____. 3.线性规划问题: _在__线__性__约__束__条__件__下__求__线__性__目__标__函__数__的__最__大__值__或__最__小 _值__问__题___.
y=mx, 点 A 处取得最大值,由
x+y=1,
得 A1+1 m,1+mm,代入目标函数,即1+1 m+15+mm= 4,解得 m=3.
答案:3
归纳升华 根据目标函数的最值求参数的解题思路:采用数形结 合,先画出可行域,根据目标函数表示的意义,画出目标 函数等于最值的直线,它与相应直线的交点就是最优解, 再将所求出的最优解代入含有参数的约束条件,即可求出 参数的值或范围.

高中数学《第三章不等式3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题阅...》109PPT课件 一等奖名师

高中数学《第三章不等式3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题阅...》109PPT课件 一等奖名师
22
该直线经过
y
2x与x
y
1的交点
1 2
A3,3时,z
145 有最大值为3+3=3.
• [答案] C
变式训练
在本例条件下,求下列目标函数的最值
(1)求z y 2的最大值; x
(2)求z x2 ( y 2)2的最值.
互动探究
1由解z 析y: 2由知例其中几图何可意知义B为(2动,点-1x), ,yC到-定12点,-0, 21,连A线13的,斜32率,
• [答案] C
反思总结
1.在画二元一 次不等式(组)表 示的平面两个区 域时,要注意以 下问题:(1)边 界线是虚线还是 实线;(2)选取 的平面区域在直 线的哪一侧。
2.对于面积 问题,可先画 出平面区域, 然后判断其形 状,求得相应 的交点坐标、 相关的线段长 度等,利用面 积公式求解。
考向二:求目标函数的最值
直 线 定 界
直线定界,即若不等式不含等号,则 应把直线画成虚线;若不等式含有等 号,把直线画成实线。
特殊点定域,即在直线 Ax By C 0
特 殊 点 定 域
的某一侧取一个特殊点 x0 , y0 作为测
试点代入不等式检验,若满足不等式, 则表示的就是包括该点的这一侧,否 则就表示直线的另一侧.特别地,当
【例 2】在坐标平面内,不等式组
y y
2 x
|x| 1
1
所表示
的平面区域的面积为( )
A.2
B.83
C.2 3 2
D.2
考向一:二元一次不等式(组)表示平面区域
【解析】 不等式组表示的平面区域如图中的阴影部分,又
y x 1,y 2x 1的交点 B 的横坐标为 2,由 y 2x 1,y x 1,解得点 C 的横坐标为-23,所以 S△ABC=12·AD·(|xC|+|xB|)=12×2×23+2=83.

3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题4

3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题4

无“=”画虚线
2.同侧同号,异侧异号
y 如:画出不等式 2x+y-6<0 表示的平面区域。
6
解:先画直线2x+y-6=0
取原点(0,0),代入
2x+y-6<0
2x+y-6=0,
因为
o
3
x
2×0+0-6=-6 <0,
2x+y-6=0
所以,原点在2x+y-6<0表示的 平面区域内,不等式 2x+y-6<0 表示的区域如图所示。
例3.一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥 料,生产1车皮甲种肥料需用的主要原料 是磷酸盐4吨,硝酸盐18吨,生产1车皮乙 种肥料需用的主要原料是磷酸盐1吨,硝 酸盐15吨,现有库存磷酸盐10吨,硝酸盐 66吨.如果在此基础上进行生产,设x,y 分别是计划生产甲、乙两种混合肥料的车 皮数,请列出满足生产条件的数学关系式, 并画出相应的平面区域.
在平面直角坐标系中表示直线: Ax + By + C =0
某一侧所有点组成的平面区域.
判断方法:“直线定界、特殊点定域”
(2)画不等式 Ax + By + C > 0表示的平面区域时,把直 线Ax + By + C = 0画成虚线以表示区域不包括边界直线. 画不等式 Ax + By + C ≥ 0表示的平面区域时,此区域包 括边界直线,则把边界直线Ax + By + C = 0画成实线.
y 6

3 O
注意:把直线画
如图所示 .
3
x
成虚线以表示区域 不包括边界
例2 画出不等式组
y
x y 0

高中数学 第三章 不等式 3.3 二元一次不等式(组)与简

高中数学 第三章 不等式 3.3 二元一次不等式(组)与简

3.3.2 简单的线性规划问题(二)学习目标 1.了解实际线性规划中的整数解求法.2.会求一些简单的非线性函数的最值.知识点一 非线性约束条件思考 类比探究二元一次不等式表示平面区域的方法,画出约束条件(x -a )2+(y -b )2≤r 2的可行域.答案梳理 非线性约束条件的概念.约束条件不是二元一次不等式,这样的约束条件称为非线性约束条件.知识点二 非线性目标函数思考 在问题“若x 、y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥6,x ≤4,y ≤4,求z =y -1x -1的最大值”中,你能仿照目标函数z =ax +by 的几何意义来解释z =y -1x -1的几何意义吗? 答案 z =y -1x -1的几何意义是点(x ,y )与点(1,1)连线的斜率. 梳理 下表是一些常见的非线性目标函数.目标函数目标函数变形几何意义最优解求法 z =ax +by(ab ≠0)y =-a b x +z b在y 轴上的截距是z b平移直线y =-a bx ,使在y 轴上的截距最大(或最小)(x -a )2+(y -b )2令m =(x -a )2+(y -b )2,则目标函数为(m )2点(x ,y )与点(a ,b )距离的平方改变圆(x -a )2+(y-b )2=r 2的半径,寻求可行域最先(或最后)与圆的交点y -bx -a点(x ,y )与定点(a ,绕定点(a ,b )旋转直b)连线的斜率线,寻求与可行域最先(或最后)相交时的直线斜率|ax+by+c|(a2+b2≠0)a2+b2·|ax+by+c|a2+b2点(x,y)到直线ax+by+c=0距离的a2+b2倍平移直线ax+by+c=0,寻求与可行域最先(或最后)相交时的交点类型一生活实际中的线性规划问题例1 某工厂制造甲、乙两种家电产品,其中每件甲种家电需要在电器方面加工6小时,装配加工1小时,每件甲种家电的利润为200元;每件乙种家电需要在外壳配件方面加工5小时,在电器方面加工2小时,装配加工1小时,每件乙种家电的利润为100元.已知该工厂可用于外壳配件方面加工的能力为每天15小时,可用于电器方面加工的能力为每天24小时,可用于装配加工的能力为每天5小时.问该工厂每天制造两种家电各几件,可使获取的利润最大?(每天制造的家电件数为整数)解设该工厂每天制造甲、乙两种家电分别为x件、y件,获取的利润为z百元,则z=2x+y(百元)⎩⎪⎨⎪⎧6x+2y≤24,x+y≤5,5y≤15,x,y∈N,作出可行域如图阴影部分中的整点:由图可得O(0,0),A(0,3),B(2,3),C⎝⎛⎭⎪⎫72,32,D(4,0).平移直线y=-2x+z,又x,y∈N,所以当直线过点(3,2)或(4,0)时,z有最大值.所以工厂每天制造甲种家电3件,乙种家电2件或仅制造甲种家电4件,可获利最大.反思与感悟在实际应用问题中,有些最优解往往需要整数解(比如人数、车辆数等),而直接根据约束条件得到的不一定是整数解,可以运用列举法验证求最优整数解,或者运用平移直线求最优整数解.最优整数解有时并非只有一个,应具体情况具体分析.跟踪训练1 预算用2 000元购买单价为50元的桌子和20元的椅子,希望使桌子和椅子的总数尽可能的多,但椅子数不少于桌子数,且不多于桌子数的1.5倍,问桌子、椅子各买多少才是最好的选择?解 设桌子、椅子分别买x 张、y 把,目标函数z =x +y ,把所给的条件表示成不等式组,即约束条件为⎩⎪⎨⎪⎧50x +20y ≤2 000,y ≥x ,y ≤1.5x ,x ∈N ,y ∈N .由⎩⎪⎨⎪⎧ 50x +20y =2 000,y =x ,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =2007,y =2007,所以A 点的坐标为⎝⎛⎭⎪⎫2007,2007. 由⎩⎪⎨⎪⎧50x +20y =2 000,y =1.5x ,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =25,y =752,所以B 点坐标为(25,752).所以满足条件的可行域是以A ⎝⎛⎭⎪⎫2007,2007,B ⎝ ⎛⎭⎪⎫25,752,O ()0,0为顶点的三角形区域(含边界)(如图),由图形可知,目标函数z =x +y 在可行域内经过点B ⎝⎛⎭⎪⎫25,752时取得最大值,但注意到x ∈N ,y ∈N ,故取⎩⎪⎨⎪⎧x =25,y =37.故买桌子25张,椅子37把是最好的选择. 类型二 非线性目标函数的最值问题命题角度1 斜率型目标函数例2 已知实数x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧2x +y -2≥0,x -2y +4≥0,3x -y -3≤0.试求z =y +1x +1的最大值和最小值. 解 作出不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示, 由于z =y +1x +1=y --1x --1, 故z 的几何意义是点(x ,y )与点M (-1,-1)连线的斜率, 因此y +1x +1的最值是点(x ,y )与点M (-1,-1)连线的斜率的最值, 由图可知,直线MB 的斜率最大,直线MC 的斜率最小,又∵B (0,2),C (1,0), ∴z max =k MB =3,z min =k MC =12.∴z 的最大值为3,最小值为12.引申探究1.把目标函数改为z =3y +12x +1,求z 的取值范围.解 z =32·y +13x +12,其中k =y +13x +12的几何意义为点(x ,y )与点N ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,-13连线的斜率.由图易知,k NC ≤k ≤k NB ,即29≤k ≤143,∴13≤32k ≤7,∴z 的取值范围是[13,7]. 2.把目标函数改为z =2x +y +1x +1,求z 的取值范围.解 z =2x +1+y -1x +1=y -1x +1+2.设k =y -1x +1,仿例2解得-12≤k ≤1. ∴z ∈[32,3].命题角度2 两点间距离型目标函数例3 已知x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧2x +y -2≥0,x -2y +4≥0,3x -y -3≤0,试求z =x 2+y 2的最大值和最小值.解 z =x 2+y 2表示可行域内的点到原点的距离的平方,结合图形(例2图)知,原点到点A 的距离最大,原点到直线BC 的距离最小. 故z max =|OA |2=13,z min =⎝ ⎛⎭⎪⎫|OB |·|OC ||BC |2=⎝ ⎛⎭⎪⎫2×152=45.反思与感悟 (1)对于形如cx +dy +fax +b的目标函数,可变形为定点到可行域上的动点连线斜率问题.(2)当斜率k 、两点间的距离、点到直线的距离与可行域相结合求最值时,注意数形结合思想方法的灵活运用.跟踪训练2 变量x 、y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -4y +3≤0,3x +5y -25≤0,x ≥1.(1)设z =yx,求z 的最小值;(2)设z =x 2+y 2,求z 的取值范围;(3)设z =x 2+y 2+6x -4y +13,求z 的取值范围. 解由约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -4y +3≤0,3x +5y -25≤0,x ≥1作出可行域如图阴影部分(含边界)所示.由⎩⎪⎨⎪⎧x =1,3x +5y -25=0,解得A ⎝⎛⎭⎪⎫1,225;由⎩⎪⎨⎪⎧x =1,x -4y +3=0,解得C (1,1);由⎩⎪⎨⎪⎧x -4y +3=0,3x +5y -25=0,解得B (5,2). (1)因为z =y x =y -0x -0,所以z 的值即是可行域中的点与原点O 连线的斜率. 观察图形可知z min =k OB =25.(2)z =x 2+y 2的几何意义是可行域上的点到原点O 的距离的平方.结合图形可知,可行域上的点到原点的距离中,d min =|OC |=2,d max =|OB |=29, 即2≤z ≤29.(3)z =x 2+y 2+6x -4y +13=(x +3)2+(y -2)2的几何意义是可行域上的点到点(-3,2)的距离的平方.结合图形可知,可行域上的点到点(-3,2)的距离中,d min =1-(-3)=4,d max =-3-52+2-22=8.所以16≤z ≤64.1.某电脑用户计划使用不超过500元的资金购买单价分别为60元、70元的单片软件和盒装磁盘.根据需要,软件至少买3片,磁盘至少买2盒,则不同的选购方式共有( ) A .5种 B .6种 C .7种 D .8种 答案 C解析 设购买软件x 片,磁盘y 盒.则⎩⎪⎨⎪⎧60x +70y ≤500,x ≥3,x ∈N *,y ≥2,y ∈N *,画出线性约束条件表示的平面区域,如图阴影部分(含边界)所示.落在阴影部分(含边界)区域的整点有(3,2),(3,3),(3,4),(4,2),(4,3),(5,2),(6,2)共7个整点.即有7种选购方式.2.已知点P (x ,y )的坐标满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤4,y ≥x ,x ≥1,则x 2+y 2的最大值为( )A.10 B .8 C .16 D .10 答案 D解析 画出不等式组对应的可行域如图所示,易得A (1,1),|OA |=2,B (2,2),|OB |=22,C (1,3),|OC |=10.∴(x 2+y 2)max =|OC |2=(10)2=10.3.若x 、y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥6,x ≤4,y ≤4,则z =y -1x -1的最大值是________. 答案 3解析 作出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示(包括边界).z =y -1x -1可看作可行域上的点(x ,y )与定点B (1,1)连线的斜率.由图可知z =y -1x -1的最大值为k AB =3.4.已知实数x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧y ≤1,x ≤1,x +y ≥1,则z =x 2+y 2的最小值为______.答案 12解析实数x ,y 满足的可行域如图中阴影部分(含边界)所示, 则z 的最小值为原点到直线AB 的距离的平方,故z min =⎝⎛⎭⎪⎫122=12.1.画图对解决线性规划问题至关重要,关键步骤基本上是在图上完成的,所以作图应尽可能准确,图上操作尽可能规范.2.在实际应用问题中,有些最优解往往需要整数解(比如人数、车辆数等)应结合可行域与目标函数微调.3.对于非线性目标函数,应准确翻译其几何意义,如x 2+y 2是点(x ,y )到点(0,0)的距离的平方,而非距离.40分钟课时作业一、选择题1.在“家电下乡”活动中,某厂要将100台洗衣机运往邻近的乡镇.现有4辆甲型货车和8辆乙型货车可供使用.每辆甲型货车运输费用400元,可装洗衣机20台;每辆乙型货车运输费用300元,可装洗衣机10台.若每辆车至多只运一次,则该厂所花的最少运输费用为( )A .2 000元B .2 200元C .2 400元D .2 800元答案 B解析 设需使用甲型货车x 辆,乙型货车y 辆,运输费用z 元, 根据题意,得线性约束条件 ⎩⎪⎨⎪⎧20x +10y ≥100,0≤x ≤4,x ∈N ,0≤y ≤8,y ∈N .求线性目标函数z =400x +300y 的最小值, 可行域如图阴影部分(含边界),解得当⎩⎪⎨⎪⎧x =4,y =2时,z 有最小值,且z min =2 200(元).2.某公司有60万元资金,计划投资甲、乙两个项目,按要求对项目甲的投资不小于对项目乙投资的23,且对每个项目的投资不能低于5万元,对项目甲每投资1万元可获得0.4万元的利润,对项目乙每投资1万元可获得0.6万元的利润,该公司正确规划投资后,在这两个项目上共可获得的最大利润为( ) A .36万元 B .31.2万元 C .30.4万元 D .24万元答案 B解析 设投资甲项目x 万元,投资乙项目y 万元,可获得利润为z 万元,则⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤60,x ≥23y ,x ≥5,y ≥5,z =0.4x +0.6y .可行域如图阴影部分(含边界),由图象知,目标函数z =0.4x +0.6y 在A 点取得最大值.由⎩⎪⎨⎪⎧x +y =60,y=32x ,得A (24,36),∴y max =0.4×24+0.6×36=31.2(万元).3.某加工厂用某原料由甲车间加工出A 产品,由乙车间加工出B 产品,甲车间加工一箱原料需耗费工时10小时,可加工出7千克A 产品,每千克A 产品获利40元,乙车间加工一箱原料需耗费工时6小时,可加工出4千克B 产品,每千克B 产品获利50元.甲、乙两车间每天共能完成至多70箱原料的加工,每天甲、乙两车间耗费工时总和不得超过480小时,甲、乙两车间每天总获利最大的生产计划为( ) A .甲车间加工原料10箱,乙车间加工原料60箱 B .甲车间加工原料15箱,乙车间加工原料55箱 C .甲车间加工原料18箱,乙车间加工原料50箱 D .甲车间加工原料40箱,乙车间加工原料30箱 答案 B解析 设甲车间加工原料x 箱,乙车间加工原料y 箱,由题意可知⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤70,10x +6y ≤480,x ≥0,y ≥0.甲、乙两车间每天总获利为z =280x +200y .画出可行域如图阴影部分(含边界)所示.点M (15,55)为直线x +y =70和直线10x +6y =480的交点, 由图象知z 在点M (15,55)处取得最大值.4.已知O 是坐标原点,点A (-1,1),若点M (x ,y )为平面区域⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥2,x ≤1,y ≤2上的一个动点,则OA →·OM →的取值范围是( ) A .[-1,0] B .[0,1] C .[0,2] D .[-1,2]答案 C解析 作出可行域,如图所示,因为OA →·OM →=-x +y .所以设z =-x +y ,作l 0:x -y =0,易知过点P (1,1)时,z 有最小值,z min =-1+1=0; 过点Q (0,2)时,z 有最大值,z max =0+2=2, 所以OA →·OM →的取值范围是[0,2].5.设x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,y ≥x ,4x +3y ≤12,则2y +2x +1的最大值是( ) A .5 B .6 C .8 D .10 答案 D解析 画出可行域如图阴影部分(含边界)所示,y +1x +1的几何意义是点M (-1,-1)与可行域内的点P (x ,y )连线的斜率,当点P 移动到点N (0,4)时,斜率最大,最大值为4--10--1=5,∴(2y +2x +1)max =2×5=10.故选D.6.某运输公司有12名驾驶员和19名工人,有8辆载重量为10吨的甲型卡车和7辆载重量为6吨的乙型卡车.某天需送往A 地至少72吨的货物,派用的每辆车需满载且只运送一次,派用的每辆甲型卡车需配2名工人,运送一次可得利润450元;派用的每辆乙型卡车需配1名工人,运送一次可得利润350元.该公司合理计划当天派用两类卡车的车辆数,可得最大利润z 等于( ) A .4 650元 B .4 700元 C .4 900元 D .5 000元答案 C解析 设当天派用甲型卡车x 辆,乙型卡车y 辆,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧2x +y ≤19,x +y ≤12,10x +6y ≥72,0≤x ≤8,x ∈N ,0≤y ≤7,y ∈N .设每天的利润为z 元,则z =450x +350y . 画出可行域如图阴影部分(含边界)所示.z =450x +350y =50(9x +7y ),由图可知直线9x +7y =0经过点A 时,z 取得最大值.又由⎩⎪⎨⎪⎧x +y =12,2x +y =19,得⎩⎪⎨⎪⎧x =7,y =5,即A (7,5).∴当x =7,y =5时,z 取到最大值,z max =450×7+350×5=4 900(元).二、填空题7.某公司招收男职员x 名,女职员y 名,x 和y 需满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧5x -11y ≥-22,2x +3y ≥9,2x ≤11,x ,y ∈N *,则z =10x +10y 的最大值是________. 答案 90解析 先画出满足约束条件的可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,由⎩⎪⎨⎪⎧5x -11y =-22,2x =11,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =5.5,y =4.5,但x ∈N *,y ∈N *,结合图知当x =5,y =4时,z max =90.8.实数x ,y 满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧y ≥0,x -y ≥0,2x -y -2≤0,则ω=y -1x +1的取值范围是________. 答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-1,13解析 如图,画出满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧y ≥0,x -y ≥0,2x -y -2≤0的解(x ,y )构成的可行域△ABO ,求得B (2,2),根据目标函数的几何意义是可行域上一点(x ,y )与点(-1,1)连线的斜率, 可求得目标函数的最小值为-1,最大值为13.故ω的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-1,13. 9.已知⎩⎪⎨⎪⎧x ≥1,x -y +1≤0,2x -y -2≤0,则x 2+y 2的最小值是________.答案 5解析 令z =x 2+y 2,画出可行域, 如图阴影部分(含边界)所示,令d =x2+y 2,即可行域中的点到原点的距离, 由图得d min =1+4=5, ∴z min =d 2=5. 三、解答题10.A ,B 两仓库各有麻袋50万个,30万个,现需调运到甲地40万个,乙地20万个,已知从A 仓库调运到甲、乙两地的运费分别为120元/万个,180元/万个,从B 仓库调运到甲、乙两地的运费分别为100元/万个,150元/万个,怎样安排调运,能使总运费最少?最少总运费为多少?解 设从A 仓库调运x 万个到甲地,y 万个到乙地,则从B 仓库调运(40-x )万个到甲地,(20-y )万个到乙地,总运费记为z 元,则有⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤50,40-x +20-y ≤30,0≤x ≤40,0≤y ≤20,x ,y ∈N ,z =120x +180y +100(40-x )+150(20-y ),即z =20x +30y +7 000,作出可行域及直线l 0:20x +30y =0(如图),经平移知直线经可行域上点M (30,0)时,z 有最小值,即x =30,y =0时,z 有最小值,z min =20×30+30×0+7 000=7 600(元),即从A 仓库调运30万个到甲地, 从B 仓库调运10万个到甲地, 调运20万个到乙地时,总运费最小,其最小值为7 600元.11.某工厂要制造A 种电子装置45台,B 种电子装置55台,需用薄钢板给每台装置配一个外壳,已知薄钢板的面积有两种规格:甲种薄钢板每张面积2 m 2,可做A 、B 的外壳分别为3个和5个,乙种薄钢板每张面积3 m 2,可做A 、B 的外壳均为6个,求两种薄钢板各用多少张,才能使总的面积最小.解 设用甲种薄钢板x 张,乙种薄钢板y 张, 则可做A 种产品外壳(3x +6y )个,B 种产品外壳(5x +6y )个,由题意可得⎩⎪⎨⎪⎧3x +6y ≥45,5x +6y ≥55,x ∈N ,y ∈N ,所有的薄钢板的总面积是z =2x +3y . 可行域为如图所示的阴影部分(含边界),其中l 1:3x +6y =45;l 2:5x +6y =55,l 1与l 2的交点为A (5,5),目标函数z =2x +3y 在可行域上的最小值在区域边界的A (5,5)处取得, 此时z 的最小值为2×5+3×5=25.即当甲、乙两种薄钢板各5张,即能保证制造A 、B 的两种外壳的用量,同时又能使用料总面积最小.12.已知⎩⎪⎨⎪⎧x -y +2≥0,x +y -4≥0,2x -y -5≤0,求:(1)z =x 2+y 2-10y +25的最小值; (2)z =2y +1x +1的取值范围.解 作出可行域如图阴影部分(含边界)所示,A (1,3),B (3,1),C (7,9).(1)z =x 2+(y -5)2表示可行域内任一点(x ,y )到点M (0,5)的距离的平方, 过M 作AC 的垂线,易知垂足N 在AC 上, 故|MN |=|0-5+2|1+-12=32=322.∴|MN |2=⎝⎛⎭⎪⎫3222=92, ∴z 的最小值为92.(2)z =2·y -⎝ ⎛⎭⎪⎫-12x --1表示可行域内点(x ,y )与定点Q ⎝⎛⎭⎪⎫-1,-12连线斜率的2倍, ∵k QA =74,k QB =38,∴z 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤34,72.。

高中数学 第3章 不等式 3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 3.3.2 二元一次不等

高中数学 第3章 不等式 3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 3.3.2 二元一次不等

3.3.2 二元一次不等式组表示的平面区域教学目标:1.掌握二元一次不等式0>++C By Ax 表示的平面区域.2.掌握判断平面区域的方法.教学重点:二元一次不等式〔组〕表示的平面区域.教学难点:判断平面区域的方法.教学过程:一、复习0>++C By Ax 表示的平面区域.例 2256≤+y x二、建构数学判断方法〔一〕2256≤+y x 52256+-≤∴x y ∴表示直线2256=+y x 及其下方区域.判断方示〔二〕〔选点法〕将原点〔0,0〕代入2256≤+y x ∴〔0,0〕所在的一侧即为2256≤+y x 表示的区域.三、数学运用例1 二元一次不等式组⎩⎨⎧≤+≤+2034104y x y x 表示怎样的几何意义? 例2 画出以下不等式组所表示的平面区域.〔1〕⎩⎨⎧>++≤4212y x x y〔2〕⎪⎩⎪⎨⎧<-+>>083400y x y x 思考:如何寻找满足〔2〕中不等式的整数解?例3 如图,△ABC 三个顶点坐标为A 〔0,4〕,B 〔-2,0〕,C 〔2,0〕,求△ABC 内任一点〔y x ,〕所满足的条件.四、练习1.画出以下不等式表示的区域〔1〕0)1)((≤---y x y x 〔2〕x y x 2≤≤2.求不等式211≤-+-y x 表示的平面区域的面积.3.假设不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≤+≥+≥43430y x y x x 所表示的平面区域被直线34+=kx y 分成面积相等的两部分,那么k 的值为.五、要点归纳1.二元一次不等式〔组〕表示的平面区域及判断方法.2.平面区域用二元一次不等式〔组〕表示.。

高中数学 第三章 不等式 3.3.2 简单的线性规划问题(第

高中数学 第三章 不等式 3.3.2 简单的线性规划问题(第

3.3.2《简单的线性规划问题》(第1课时)一、选择题:1.目标函数z =4x +y ,将其看成直线方程时,z 的几何意义是( )A .该直线的截距B .该直线的纵截距C .该直线的横截距D .该直线的纵截距的相反数 【答案】B【解析】把z =4x +y 变形为y =-4x +z ,则此方程为直线方程的斜截式,所以z 为该直线的纵截距. 2.在如下图所示的可行域内(阴影部分且包括边界),目标函数z =x -y ,则使z 取得最小值的点的坐标为( )A .(1,1)B .(3,2)C .(5,2)D .(4,1) 【答案】A【解析】对直线y =x +b 进行平移,注意b 越大,z 越小.3.设变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +2y ≥2,2x +y ≤4,4x -y ≥-1,则目标函数z =3x -y 的取值范围是( )A.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-32,6B.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-32,-1 C.[]-1,6 D.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-6,32【答案】A【解析】利用线性规划的知识求解.作出不等式组表示的可行域,如图阴影部分所示,作直线3x -y =0,并向上、下平移,又直线y =3x -z 的斜率为3. 由图象知当直线y =3x -z 经过点A (2,0)时z 取最大值6,当直线y =3x -z 经过点B (12,3)时,z 取最小值-32. ∴z =3x -y 的取值范围为[-32,6].故选A.4.设变量x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≤10,0≤x +y ≤20,0≤y ≤15,则2x +3y 的最大值为( )A .20B .35C .45D .55 【答案】D【解析】根据题意画出不等式组表示的平面区域,然后求值.不等式组表示的区域如图所示,所以过点A (5,15)时2x +3y 的值最大,此时2x +3y =55.5.若实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≤0,x >0,则yx的取值范围是( )A .(0,1)B .(0,1]C .(1,+∞)D .[1,+∞) 【答案】C【解析】⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≤0,x >0所表示的可行域如下图.而y x表示可行域内任一点与坐标原点连线的斜率,过点O 与直线AB 平行的直线l 的斜率为1,l 绕点O 逆时针转动必与AB 相交,直线OB 的倾斜角为90°,因此y x的范围为(1,+∞).6.已知以x ,y 为自变量的目标函数ω=kx +y (k >0)的可行域如下图阴影部分(含边界),若使ω取最大值时的最优解有无穷多个,则k 的值为( )A .1 B.32 C .2 D .4【答案】A【解析】目标函数可变形为y =-kx +ω,又∵k >0,结合图象可知,当ω最大时,-k =k DC =4-22-4=-1.即k =1.二、填空题:7.若实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x ≥2,y ≥2,x +y ≤6,则目标函数z =x +3y 的取值范围是________.【答案】[8,14]【解析】画出可行域,如图所示.作直线x +3y =0,并平移,由图象可知当直线经过A (2,2)时,z 取最小值,则z min =2+3×2=8.当直线经过C (2,4)时,z 取最大值z max =2+3×4=14. 所以z =x +3y 的取值范围是[8,14].8.已知x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧ y ≤x ,x +y ≤1,y ≥-1,则z =2x +y 取最大值时点的坐标为________.【答案】(2,-1)【解析】不等式组⎩⎪⎨⎪⎧y ≤x ,x +y ≤1,y ≥-1所表示的可行域如图所示.当平行直线系z =2x +y 经过点A (2,-1)时,目标函数z =2x +y 取得最大值.9.已知x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x -y +5≥0,x ≤3,x +y +k ≥0,且z =2x +4y 的最小值为-6,则常数k =________.【答案】0【解析】由条件作出可行域如下图.根据图象知,目标函数过x +y +k =0与x =3的交点(3,-3-k )时取最小值,代入目标函数得-6=2×3+4×(-3-k ),∴k =0. 三、解答题10.设不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y -11≥0,3x -y +3≥0,5x -3y +9≤0表示的平面区域为D ,若指数函数y =a x的图象上存在区域D 上的点,试求a 的取值范围. 【答案】见解析【解析】 区域D 如下图所示,其中A (2,9).当y =a x恰过点A 时,a =3.因此当1<a ≤3时,y =a x的图象上存在区域D 上的点.故a 的取值范围为(1,3]. 11.设z =2x +y ,式中变量x ,y 满足条件⎩⎪⎨⎪⎧x -4y≤-3,3x +5y≤25,x≥1,求z 的最大值和最小值.【答案】见解析【解析】 作出不等式组表示的平面区域,即可行域,如图所示.把z =2x +y 变形为y =-2x +z ,得到斜率为-2,在y 轴上的截距为z ,随z 变化的一族平行直线. 由图可以看出,当直线z =2x +y 经过可行域上的点A 时,截距z 最大,经过点B 时,截距z 最小.解方程组⎩⎪⎨⎪⎧x -4y +3=0,3x +5y -25=0,得A 点坐标为(5,2),解方程组⎩⎪⎨⎪⎧x =1,x -4y +3=0得B 点坐标为(1,1),所以z max =2×5+2=12,z min =2×1+1=3.12.在约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,y ≥0,x +y ≤s ,y +2x ≤4下,当3≤s ≤5时,求目标函数z =3x +2y 的最大值的变化范围.【答案】见解析【解析】 由⎩⎪⎨⎪⎧x +y =s ,y +2x =4,如图得交点为A (2,0),B (4-s,2s -4),C (0,s ),C ′(0,4),令z =0,得l 0:3x +2y =0,当l 0向上平移时z 值逐渐增大.(1)当3≤s <4时可行域为四边形OABC ,此时l 0平移到B 点时z 取最大值,z max =3×(4-s )+2(2s -4)=s +4. ∵3≤s <4,∴7≤z max <8.(2)当4≤s <5时,可行域是△OAC ′,此时l 0过C ′点时z 取最大值,z max =3×0+2×4=8.综上所述,z max ∈[7,8].。

3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题

3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题

x y 2500 6 x 5 y 150 x 0, y 0
思考5:不等式x+y≤2500与6x+5y≥150叫 什么名称?其基本含义如何? 二元一次不等式:含有两个未知数,并且 未知数的最高次数是1的不等式. 思考6:二元一次不等式的一般形式如何? 怎样理解二元一次不等式组? 一般形式: Ax+By+C≤0或Ax+By+C≥0 二元一次不等式组:由几个二元一次不 等式组成的不等式组.
特征:含有两个未知数; 未知数的最高次数是1. 一般形式:Ax+By+C≤0或 Ax+By+C≥0.
2.怎样画二元一次不等式表示的平面区 域?
确定边界线虚实 →画边界 →取特殊点定区域.
3.对实际问题中的不等关系 ,常需要用 二元一次不等式组来表示,因此,如何 画二元一次不等式组表示的平面区域, 就是一个新的学习内容.
x-2y=0
x
y 3 x 12 x 2 y
y 3 x 12 x 2 y
探究(二):多个不等式与平面区域
【背景材料】要将两种大小不同的钢板 截成A、B、C三种规格,每张钢板可同时 截得三种规格的小钢板的块数如下表所 示:
A规格 B规格 C规格
第一种钢板 第二种钢板
小结作业
1.不等式组表示的平面区域是各个不等 式所表示的平面区域的交集,即各个不 等式所表示的平面区域的公共部分.
2.不等式组表示的平面区域可能是一个 多边形,也可能是一个无界区域,还可 能由几个子区域合成.若不等式组的解 集为空集,则它不表示任何区域.
作业:
练习:4. 习题3.3 A组:2
探究(二):特殊不等式与平面区域
二元一次不等式(组)的解是有序 实数对,而直角坐标平面内点的坐标也 是有序实数对,因此,有序实数对就可 以看成是平面内点的坐标,所以二元一 次不等式(组)的解集就可以看成是直 角坐标系内的点构成的集合.

人教版必修5第三章第三节5.3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题

人教版必修5第三章第三节5.3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题

所表示的平面区域如
图(阴影部分):
又直线 y=3x-z 的斜率为 3. 由图象知当直线 y=3x-z 经过点 A(2,0)时, z 取最大值 6, 当直线 y=3x-z 经过点 ∴z=3x-y
1 B 2,3时,z
3 取最小值-2, A.
3 的取值范围为- ,6,故选 2
(3)掌握一种方法——数形结合法, 这是解决线性规划问题 的最基本的方法,其实质就是利用数形结合思想解决最值问 题. (4) 注意一个综合 ——线性规划问题与其他知识模块的综 合,熟练利用相关知识进行运算,将问题转化为简单的线性规 划问题,这也是 2012 年高考命题的趋势.
x-y+5≥0, (1)画出不等式组x+y≥0, x≤3 答下列问题: ①指出 x,y 的取值范围. ②平面区域内有多少个整点?
-x≤y≤x+5, ②由图形及不等式组知 -2≤x≤3,且x∈Z.
当 x=3 时,-3≤y≤8,有 12 个整点; 当 x=2 时,-2≤y≤7,有 10 个整点; 当 x=1 时,-1≤y≤6,有 8 个整点; 当 x=0 时,0≤y≤5,有 6 个整点; 当 x=-1 时,1≤y≤4,有 4 个整点; 当 x=-2 时,2≤y≤3,有 2 个整点; ∴平面区域内的整点共有 2+4+6+8+10+12=4约束条件
意义 由变量x,y组成的
.
不等式(或方程)组成的不等 线性约束 由x,y的 式(组) 条件 ,如z=2x+3y等 目标函数 关于x,y的函数
线性目标 函数 可行解
关于x,y的
解析式 .
满足线性约束条件的解
意义 所有可行解组成的 . 使目标函数取得 或 的 最优解 可行解 线性规划 在线性约束条件下求线性目标函数的 或 问题 问题

高中数学 第三章 不等式 3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 3.3.1 二元一次不等

高中数学 第三章 不等式 3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 3.3.1 二元一次不等

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3.3。

1 二元一次不等式(组)与平面区域(一)学习目标 1.理解二元一次不等式的解、解集概念。

2.会画出二元一次不等式(组)表示的平面区域.知识点一二元一次不等式(组)的概念思考对于只含有一个未知数的不等式x〈6,它的一个解就是能满足不等式的x的一个值,比如x=0。

那么对于含有两个未知数的不等式x-y<6,你能类似地举出一个解吗?答案含两个未知数的不等式的一个解,即满足不等式的一组x,y的取值,例如错误!也可写成(0,0).梳理(1)含有两个未知数,并且未知数的次数是1的不等式称为二元一次不等式;(2)由几个二元一次不等式组成的不等式组称为二元一次不等式组;(3)满足二元一次不等式(组)的x和y的取值构成有序数对(x,y)称为二元一次不等式(组)的一个解;(4)所有这样的有序数对(x,y)构成的集合称为二元一次不等式(组)的解集.知识点二二元一次不等式表示的平面区域思考一元一次不等式(组)的解集可以表示为数轴上的区间,例如错误!的解集为数轴上的一个区间(如图).那么,在直角坐标系内,二元一次不等式x-y〈6的解集表示什么图形呢?答案二元一次不等式x-y〈6的解是一个有序数对(x,y),它在平面直角坐标系中对应一个点.显然不等式x-y〈6的解不止一个,且这些解不在直线x-y=6上.经探索,以二元一次不等式x-y<6的解为坐标的点都在直线的左上方;反之,直线左上方点的坐标也满足不等式x-y<6。

高中数学《第三章不等式3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题信...》13PPT课件 一等奖名师

高中数学《第三章不等式3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题信...》13PPT课件 一等奖名师

x
x+2y-3=0
-4
(1). z 4x 3y y 4x z
33
X-2y+7=0
Q(-3,-1)
4x-3y-12=0 x+2y-3=0
(2). u (x 3)2 ( y 1)2
X-2y+7=0
4x-3y-12=0
Q(-3,-1)
x+2y-3=0
(3). t y 1 x3
t y 1 x3
y
1
P(x,y)
o 1C3
与定点Q(5,0)连线的斜率
-2
Q(5,0) x
【自主思考】
思考:《圆的方程知识清理》一类最值问题的变式题:
题目:已知实数 x, y 满足不等式 x2 y2 4x 1 0 , 则
(2) y x 的最小值为__2_______6;
y
令 b y x,则b的几何
意义是直线y=x+b的纵截距 1
思考:《圆的方程知识清理》一类最值问题的变式题:
题目:已知实数 x, y 满足不等式 x2 y2 4x 1 0 , 则
(1)
y
2
x 5 的最大值为_____2____;
题设的几何意义是P (x, y)在 圆C:(x-2)2+y2=3 上及其内部

k
x
y
5
,则k的几何
意义圆面上的动点P(x,y)
tmax kPA
X-2y+7=0 P(x,y)
4x-3y-12=0
tmin kPB
Q(-3,-1)
x+2y-3=0
【课堂小结】
这节课探究了三类与平面区域有关的最值问题的求法: (1)类似求Z=A x+By 的最值,转化为求 直线y A x z
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§3.3.2 简单的线性规划问题(二)对点讲练一、实际应用中的最优解问题例1 某家具厂有方木料90 m 3,五合板600 m 2,准备加工成书桌和书橱出售.已知生产每张书桌需要方木料0.1 m 3,五合板2 m 2,生产每个书橱需要方木料0.2 m 3,五合板1 m 2,出售一张方桌可获利润80元,出售一个书橱可获利润120元.(1)如果只安排生产书桌,可获利润多少? (2)如果只安排生产书橱,可获利润多少? (3)怎样安排生产可使所得利润最大? 解(1)设只生产书桌x 个,可获得利润z 元,则⎩⎪⎨⎪⎧0.1x ≤902x ≤600z =80x⇒⎩⎪⎨⎪⎧x ≤900x ≤300⇒x ≤300. 所以当x =300时,z max =80×300=24 000(元),即如果只安排生产书桌,最多可生产300张书桌,获得利润24 000元. (2)设只生产书橱y 个,可获利润z 元,则⎩⎪⎨⎪⎧0.2y ≤901·y ≤600z =120y⇒⎩⎪⎨⎪⎧y ≤450y ≤600⇒y ≤450. 所以当y =450时,z max =120×450=54 000(元),即如果只安排生产书橱,最多可生产450个书橱,获得利润54 000元.(3)设生产书桌x 张,书橱y 个,利润总额为z元,则⎩⎪⎨⎪⎧0.1x +0.2y ≤902x +y ≤600x ≥0y ≥0⇒⎩⎪⎨⎪⎧x +2y ≤900,2x +y ≤600,x ≥0,y ≥0.z =80x +120y .在直角坐标平面内作出上面不等式组所表示的平面区域,即可行域.作直线l :80x+120y=0,即直线l :2x+3y=0.把直线l 向右上方平移至l1的位置时,直线经过可行域上的点M ,此时z=80x+120y 取得最大值.由2900,2600,x y x y +=⎧⎨+=⎩解得点M 的坐标为(100,400).所以当x=100,y=400时,zmax=80×100+120×400=56 000(元).因此,生产书桌100张、书橱400个,可使所得利润最大.总结 利用图解法解决线性规划实际问题,要注意合理利用表格,处理繁杂的数据;另一方面约束条件要注意实际问题的要求,如果要求整点,则用逐步平移法验证.►变式训练1 某工厂有甲、乙两种产品,按计划每天各生产不少于15吨,已知生产甲产品1吨需煤9吨,电力4千瓦,劳动力3个(按工作日计算);生产乙产品1吨需煤4吨,电力5千瓦,劳动力10个;甲产品每吨价7万元,乙产品每吨价12万元;但每天用煤量不得超过300吨,电力不得超过200千瓦,劳动力只有300个,当每天生产甲产品 吨,乙产品 吨时,既能保证完成生产任务,又能使工厂每天的利润最大.答案 20 24 解析设每天生产甲产品x 吨,乙产品y 吨,总利润为S 万元, 依题意约束条件为:94300,45200,310300,15,15,x y x y x y x y +≤⎧⎪+≤⎪⎪+≤⎨⎪≥⎪≥⎪⎩ 目标函数为S=7x+12y从图中可以看出,当直线S =7x +12y 经过点A 时,直线的纵截距最大,所以S 也取最大值.解方程组⎩⎪⎨⎪⎧4x +5y -200=03x +10y -300=0得A (20,24),故当x =20,y =24时,S max =7×20+12×24=428(万元) 二、实际应用中的最优整数解问题例2 要将两种大小不同的钢板截成A 、B 、C 三种规格,每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示:今需要A 、所需三种规格成品,且使所用钢板张数最少?分析 解决简单线性规划应用题的关键是:(1)找出线性约束条件和目标函数;(2)准确画出可行域;(3)利用几何意义,求出最优解.解 设需截第一种钢板x 张,第二种钢板y 张.215,218,327,0,0x y x y x y x y +≥⎧⎪+≥⎪⎨+≥⎪⎪≥≥⎩ 作出可行域(如图):(阴影部分) 目标函数为z=x+y作出一组平行直线x+y=t ,其中经过可行域内的点且和原点距离最近的直线,经过直线x+3y=27和直线2x+y=15的交点A 1839,55⎛⎫⎪⎝⎭ ,直线方程为x+y=575.由于185和395都不是整数,而最优解(x ,y)中,x ,y 必须都是整数,所以可行域内点1839,55⎛⎫⎪⎝⎭不是最优解.经过可行域内的整点且与原点距离最近的直线是x+y=12,经过的整点是B(3,9)和C(4,8),它们都是最优解.答 要截得所需三种规格的钢板,且使所截两种钢板的张数最少的方法有两种:第一种截法是截第一种钢板3张、第二种钢板9张;第二种截法是截第一种钢板4张、第二种钢板8张.两种方法都最少要截两种钢板共12张.总结 在实际应用问题中,有些最优解往往需要整数解(比如人数、车辆数等)而直接根据约束条件得到的不一定是整数解,可以运用枚举法验证求最优整数解,或者运用平移直线求最优整数解.最优整数解有时并非只有一个,很可能是许多个,应具体情况具体分析.►变式训练2 某公司招收男职员x 名,女职员y 名,x 和y 需满足约束条件51122,239,211,x y x y x -≥-⎧⎪+≥⎨⎪≤⎩则z =10x +10y 的最大值是________. 答案 90 解析该不等式组表示平面区域如图阴影所示,由于x ,y ∈N*,计算区域内与点119,22⎛⎫⎪⎝⎭最近的整点为(5,4),当x=5,y=4时,z 取得最大值为90.课堂小结:1.解答线性规划的实际应用问题应注意的问题:(1)在线性规划问题的应用中,常常是题中的条件较多,因此认真审题非常重要; (2)线性约束条件中有无等号要依据条件加以判断;(3)结合实际问题,未知数x 、y 等是否有限制,如x 、y 为正整数、非负数等;(4)图对解决线性规划问题至关重要,关键步骤基本上是在图上完成的,所以作图应尽可能准确,图上操作尽可能规范.2.当可行域的边界顶点不是整点(横纵坐标均为整数),则它不是最优整数解,此时必须在可行域内该点的附近调整为整点.常用调整方法有:(1)平移直线法:先在可行域内打网格,再描整点,平移直线l ,最先经过或最后经过的整点坐标是最优整数解.(2)检验优值法:当可行域内整点个数较少时,也可将整点坐标逐一代入目标函数求值,经比较得出最优解.(3)调整优值法:先求非整点最优解及最优值,再借助不定方程知识调整最优值,最后筛选出最优整数解.课时作业一、选择题1.某厂生产甲产品每千克需用原料A 和原料B 分别为a 1、b 1千克,生产乙产品每千克需用原料A 和原料B 分别为a 2、b 2千克,甲、乙产品每千克可获利润分别为d 1、d 2元.月初一次性购进本月用的原料A 、B 各c 1、c 2千克,要计划本月生产甲产品和乙产品各多少千克才能使月利润总额达到最大.在这个问题中,设全月生产甲、乙两种产品分别为x 千克、y 千克,月利润总额为z 元,那么,用于求使总利润z =d 1x +d 2y 最大的数学模型中,约束条件为( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ a 1x +a 2y ≥c 1,b 1x +b 2y ≥c 2,x ≥0,y ≥0B.⎩⎪⎨⎪⎧ a 1x +b 1y ≤c 1,a 2x +b 2y ≤c 2,x ≥0,y ≥0C.⎩⎪⎨⎪⎧a 1x +a 2y ≤c 1,b 1x +b 2y ≤c 2,x ≥0,y ≥0D.⎩⎪⎨⎪⎧a 1x +a 2y =c 1,b 1x +b 2y =c 2,x ≥0,y ≥0答案 C解析 比较选项可知C 正确.2.如图所示的坐标平面的可行域内(阴影部分且包括边界),若使目标函数z=ax+y (a>0)取得最大值的最优解有无穷多个,则a 的值为( )A.14B.35C .4 D.53答案 B解析 由y =-ax +z 知当-a =k AC 时,最优解有无穷多个.∵k AC =-35,∴a =35.3.某公司有60万元资金,计划投资甲、乙两个项目,按要求对项目甲的投资不小于对项目乙投资的23倍,且对每个项目的投资不能低于5万元,对项目甲每投资1万元可获得0.4万元的利润,对项目乙每投资1万元可获得0.6万元的利润,该公司正确规划投资后,在这两个项目上共可获得的最大利润为( )A .36万元B .31.2万元C .30.4万元D .24万元 答案 B解析 设投资甲项目x 万元,投资乙项目y 万元,可获得利润为z 万元,则60,2,25,5,x y x y x y +≤⎧⎪⎪≥⎪⎨⎪≥⎪≥⎪⎩z=0.4x+0.6y. 由图象知,目标函数z=0.4x+0.6y 在A 点取得最大值.∴ymax=0.4×24+0.6×36=31.2(万元).4.如图所示,目标函数z =kx -y 的可行域为四边形OABC ,仅点B (3,2)是目标函数的最优解,则k 的取值范围为()A . 2,23⎛⎫⎪⎝⎭B.⎝⎛⎭⎫1,53C.⎝⎛⎭⎫-2,-23D.⎝⎛⎭⎫-3,-43 答案 C解析 y =kx -z .若k >0,则目标函数的最优解是点A (4,0)或点C (0,4),不符合题意.∴k <0,∵只有点(3,2)是目标函数的最优解.∴k AB <k <k BC ,即-2<k <-23.二、填空题 5.(2009·山东)某公司租赁甲、乙两种设备生产A ,B 两类产品,甲种设备每天能生产A 类产品5件和B 类产品10件,乙种设备每天能生产A 类产品6件和B 类产品20件.已知设备甲每天的租赁费为200元,设备乙每天的租赁费为300元,现该公司至少要生产A 类产品50件,B 类产品140件,所需租赁费最少为________元.答案 2 300解析 设需租赁甲种设备x 台,乙种设备y 台,则⎩⎪⎨⎪⎧5x +6y ≥50,10x +20y ≥140,x ∈N *,y ∈N *.目标函数为z =200x +300y .作出其可行域,易知当x =4,y =5时,z =200x +300y 有最小值2 300元.6.已知平面区域D 由以A (1,3)、B (5,2)、C (3,1)为顶点的三角形内部和边界组成.若在区域D 上有无穷多个点(x ,y )可使目标函数z =x +my 取得最小值,则m =________.答案1解析 如图所示,目标函数可化为1,z y x m m=-+ 若m>0,则z 的最小值对应截距的最小值,可知m=1,满足题意;若m <0,则z 的最小值对应截距的最大值,m =-1及-2均不合题意. 三、解答题7.某投资人打算投资甲、乙两个项目,根据预测,甲、乙项目可能的最大盈利率分别为100%和50%,可能的最大亏损率分别为30%和10%,投资人计划投资金额不超过10万元,要求确保可能的资金亏损不超过1.8万元,问投资人对甲、乙两个项目各投资多少万元,才能使可能的盈利最大?解 设投资人分别用x 万元、y 万元投资甲、乙两个项目,由题意知⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤10,0.3x +0.1y ≤1.8,x ≥0,y ≥0.目标函数z =x +0.5y.上述不等式组表示的平面区域如图所示,阴影部分(含边界)即可行域.作直线l0:x+0.5y=0,并作平行于直线l0的一组直线x+0.5y=z ,z ∈R ,与可行域相交,其中有一条直线经过可行域上的M 点,且与直线x+0.5y=0的距离最大,这里M 点是直线x+y=10和0.3x+0.1y=1.8的交点.解方程组10,0.30.1 1.8,x y x y +=⎧⎨+=⎩得x=4,y=6,此时z=1×4+0.5×6=7(万元).∵7>0,∴当x=4,y=6时,z 取得最大值.答 投资人用4万元投资甲项目、6万元投资乙项目,才能在确保亏损不超过1.8万元的前提下,使可能的盈利最大.8.两类药片有效成分如下表所示,若要求至少提供12毫克阿司匹林,70毫克小苏打,28解 设A ,B 两种药品分别为x 片和y 片,则有⎩⎪⎨⎪⎧2x +y ≥125x +7y ≥70x +6y ≥28x ≥0,y ≥0,两类药片的总数为z=x+y ,两类药片的价格和为k=0.1x+0.2y.如图所示,作直线l :x+y=0,将直线l 向右上方平移至l1位置时,直线经过可行域上一点A ,且与原点最近. 解方程组212,5770,x y x y +=⎧⎨+=⎩,得交点A 坐标1480,99⎛⎫⎪⎝⎭由于A 不是整点,因此不是z 的最优解,结合图形可知,经过可行域内整点且与原点距离最近的直线是x+y=11,经过的整点是(1,10),(2,9),(3,8),因此z 的最小值为11.药片最小总数为11片.同理可得,当x=3,y=8时,k 取最小值1.9,因此当A 类药品3片、B 类药品8片时,药品价格最低.。

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