初中化学中考总复习:信息给予题(提高) 巩固练习含答案

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中考化学压轴冲刺专题训练05 信息给予题(含解析)

中考化学压轴冲刺专题训练05 信息给予题(含解析)
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有.
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜.
根据溶解度表,硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)冷却结晶温度最高不超过▲℃;
(5)在化学反应中,若有元素化合价变化的反应定义为氧化还原反应。下列反应类型肯定是氧化还原反应的是▲(填字母编号 );
A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.复分解反应
在氧化还原反应中,若有元素的化合价升高,必有元素的化合价降低,且元素化合价升降总数相等。
【提出问题】难道NaOH溶液也能与某些金属发生化学反 应吗?
【查阅资料】
(1)铝能与氢氧化钠溶液反应,铁、铜不能与氢氧化钠溶液反应.
(2)铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:2AI+2NaOH+2H2O═2NaAIO2+3H2↑(NaAlO2溶于水,溶液现无色)
【进行猜想】猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
则下列有关甲醇燃料电池的说法中,错误的是( )
A.等量的甲醇通过燃料电池释放的电能比其通过火力发电产生的电能多
B.该电池放电过程中,既有氧化反应,又有燃烧的现象
C.该电池放电过程中,NaOH溶液既可增强导电性,又有利于碳元素转化为碳酸盐
D.该电池充电过程中,电能转变成化学能,溶液的碱性增强
2、(2013安徽)5.二氧化碳和氢气可在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料甲醇:O2+3H2CH3OH+H2O。下列有关该反应的说法正确的是
(2)该流程图所标出的物质中,溶于水放出大量热的氧化物是__________。
(3)“捕捉室 ”内发生反应的化学方程式为_____________________________。
(4)将CaO加入到x溶液中,其中发生复分解反应的化学方程式是_______________________________。

2019-2020年中考化学冲刺复习信息给予题提高知识讲解含解析

2019-2020年中考化学冲刺复习信息给予题提高知识讲解含解析

2019-2020年中考化学冲刺复习信息给予题提高知识讲解含解析【中考展望】信息给予题又称为新情景题,是把教材上没有介绍过的新知识以信息的形式告诉学生。

信息给予题一直是中考化学试题中的重要题型,试题构思巧妙,题材鲜活,命题角度新颖,思维富于灵活性和创造性,能较好地考查学生对信息的提取、加工、处理及解决问题的能力。

随着课改的深入实施,这种突显时代与生活气息的试题,已成为中考命题的一个热点,在未来的中考中,该类试题将会有增无减,所占分值,将逐年递增。

【方法点拨】一、信息给予题的题型特点1.一般信息给予题分为“题干”部分和“问题”部分。

题干部分提供解题所需的信息,其来源往往是后续学习的内容、生产生活实践、新闻媒体报道、科学技术前沿、历史事件记载和社会热点及焦点问题;问题部分主要是围绕题干所给的新信息,从不同角度、不同侧面、不同层次进行设问。

2.信息给予题一般具有“高起点、低落点”的特点,解答时要求学生运用题中所给信息,迁移所学知识,经过综合分析,最后得出结论。

3.信息给予题从题型看,可分为新知旧景题、新景旧知题及新知新景题。

二、信息给予题的解题方法和策略1.新知旧景类题:此类信息给予题的特点是:题目提供的知识和方法是学生未学过的、新范围的(即新知识或新信息),而题目所涉及的情景却是学生熟悉的、常见的(即所谓旧景),解答此类题目的方法是结合提出的问题,筛选有价值的信息,从中概括出新知识、新方法进行类比推理。

2.新景旧知类题:此类信息给予题的特点是:题目本身提供了一个新景或新信息,但解决问题所用的知识和方法却是学生已具备的(即所谓“旧知”)。

此类题多属于联系科学、技术、新闻、社会和环境的热点题,具有时事性和教育性。

解答此类题时,要从题目中获取新信息,联系已学知识,综合分析,最终得出结论。

3.新知新景类题:此类信息给予题的特点是:题目本身提供新信息,创设新情景,且解答问题所需要的主要知识和方法学生没有学过,而由题目来提供。

中考化学专题复习题型突破:信息给予题练习

中考化学专题复习题型突破:信息给予题练习

中考化学专题复习题型突破:信息给予题练习1.用CO2和NH3合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为CO2+2NH3===CO(NH2)2+H2O.下列说法正确的是( )A.尿素中有2个氮原子B.尿素的相对分子质量是60 gC.参加反应的CO2与NH3的质量比是44∶17D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径2.铜锈的主要成分是碱式碳酸铜.碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为Cu2(OH)2CO3=====△2CuO+X+CO2↑,下列说法正确的是( )A.反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变B.碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2∶3 C.X是相对分子质量最小的氧化物D.加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同3.聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息:Ⅰ.2Mg+CO2=====点燃2MgO+CⅡ.H2+Cl2=====点燃2HCl由此形成以下几点认识:①反应Ⅰ属于置换反应;②使用二氧化碳灭火也应有所选择;③燃烧不一定要有氧气参加.其中正确的是( )A.只有①② B.只有①③C.只有②③ D.①②③4.化学就在我们身边.下表是生活中常见的两种清洁剂.已知:NaClO+2HCl===NaCl+X↑+H2O.下列说法正确的是( )B.“洁厕灵”可用于清洁大理石地面C.“84”消毒液中NaClO属于盐,其中氯元素的化合价为-1D.“洁厕灵”与“84”消毒液混合后发生置换反应5.氨基钠(NaNH2)是生产维生素A的原料.工业上将金属钠于97~100 ℃时熔融,向反应容器中缓慢通入无水液氨(NH3),再加热至一定温度生成氨基钠和氢气.下列说法不正确的是( )A.NaNH2中氮元素的化合价为-3B.NaNH2中氮元素的质量分数为35.9%C.钠的熔点比铁的熔点低D.该反应的化学方程式为4Na+4NH3=====△4NaNH2+H2↑6.模拟含硫煤燃烧会产生大气污染,为防治该污染,某工厂设计了新的治污方法,同时可得到化工产品,该工艺流程如图KZ1-1所示,下列叙述不正确的是( )图KZ1-1A.该过程中可得到化工产品H2SO4B.该工艺流程可除去煤燃烧时产生的SO2 C.该过程中化合价发生改变的元素为Fe和SD.图中涉及的反应之一为Fe2(SO4)3+SO2+2H2O===2FeSO4+2H2SO47.高铁酸钾(K2FeO4)能溶于水,是高效、多功能水处理剂.图KZ1-2(1)K2FeO4中铁元素的化合价为________.(2)将K2FeO4溶于水,几天后振荡、静置,再滴入酚酞,出现如图KZ1-2所示的现象.写出K2FeO4与H2O反应的化学方程式(其中K2FeO4与H2O的化学计量数之比为2∶5):________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.8. 2015年8月12日天津港发生爆炸后,消防专家确认,大约40种危险品中就有700吨剧毒氰化钠(NaCN).(1)氰化钠(NaCN)泄漏可用过氧化氢溶液进行高效处理,氰化钠、过氧化氢和水反应生成碳酸氢钠和氨气,其反应的化学方程式为____________________________________.(2)氰化钠是工业上冶炼黄金的重要原料,工业上生产氰化钠的化学方程式为2Na+2X+2NH3===2NaCN+3H2①X的化学式为________.②NH3中氮元素的化合价为________.9.现在很多家庭自备干粉灭火器,其中一种灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉(干粉的主要成分是磷酸二氢铵)灭火.(1)灭火器中的二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替,该气体是________.(2)磷酸二氢铵(NH4H2PO4)受热分解时吸收大量的热,并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层.其灭火原理是__________________________________.(3)报废灭火器中的NH4H2PO4可作化肥,但不能作为________(填序号)使用.A.氮肥 B.磷肥C.钾肥 D.复合肥(4)铁制的灭火器罐体容易生锈.请你写出一种防止铁生锈的方法________.工业上常用稀盐酸除铁锈(Fe2O3),该反应的化学方程式是________________________________________.10. B我国曾发生多次将工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐用于烹调而引起的中毒事件.(1)食盐主要成分的化学式为________.(2)亚硝酸钠和食盐中都含有的离子的化学符号是________.(3)亚硝酸钠与氯化铵共热能发生反应,其化学方程式为NaNO2+NH4Cl=====△NaCl+X↑+2H2O,则X的化学式为________,该化学方程式里的含氮物质中,氮元素未表现出的化合价为________(填序号).A.+3 B.-3C.0 D.+511.化石燃料属于不可再生资源,开发利用新能源就显得格外重要.(1)近几十年来由于化石燃料的燃烧导致________含量不断上升,全球变暖.(2)核能是为减少温室气体排放而开发的新型能源,但日本的核辐射使人们对碘­131的关注度极高,空气中含有极少量对人体是无害的,碘­131是人工合成的碘元素,其质子数为53,则其中子数是________.(3)在催化剂作用下,乙醇(CH3CH2OH)与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质,并得到电能,请完成该反应的化学方程式:CH3CH2OH+3O2+_______=====催化剂______+5H2O.12.氢能是一种极具发展潜力的清洁能源.以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法.其反应过程如图KZ1-3所示.图KZ1-3(1)反应Ⅰ的化学方程式是______________________________________.(2)上述生产过程中可循环使用的物质是________.参考答案1.D2.C [解析] 由化学方程式可知固体质量减少,铜元素的质量不变,因此铜元素的质量分数变大;化学式中同种原子的个数要合并,因此Cu2(OH)2CO3中铜原子和氧原子的个数比是2∶5;反应前后原子的种类和个数都不变,可判断X的化学式是H2O,H2O是相对分子质量最小的氧化物;加热Cu2(OH)2CO3的实验装置是固体加热型的发生装置,而实验室制取二氧化碳用稀盐酸和石灰石,是固液常温型的发生装置.3.D4.A [解析] “洁厕灵”中的盐酸会与碳酸钙反应,不能用于清洁大理石地面;次氯酸钠是由次氯酸根离子和钠离子构成的,属于盐,钠元素呈+1价,氧元素呈-2价,所以氯元素呈+1价;通过NaClO+2HCl===NaCl+X↑+H2O,结合质量守恒定律可知X是氯气,反应物都是化合物,发生的反应不是置换反应.5.D 6.C7.(1)+6(2)4K2FeO4+10H2O===4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑8.(1)NaCN+H2O2+H2O===NaHCO3+NH3↑(2)①C②-3[解析] (2)①由质量守恒定律和化学方程式2Na+2X+2NH3===2NaCN+3H2可知,物质X的化学式为C.②氢元素显+1价,设氮元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为0,可得x=-3.9.(1)氮气(2)NH4H2PO4=====△H3PO4+NH3↑(3)C(4)喷漆(合理即可)6HCl+Fe2O3===2FeCl3+3H2O10.(1)NaCl (2)Na+(3)N2D11.(1)CO2(2)78 (3)4NaOH 2Na2CO312.(1)2H2O+SO2+I2===H2SO4+2HI(2)I2、SO2。

中考化学专项复习测试卷:信息给予题测试卷(含解析)

中考化学专项复习测试卷:信息给予题测试卷(含解析)

信息给予题测试卷一、选择题(每题4分,共24分)1.已知“由同种元素组成的不同单质互称同素异形体”,下列各组物质互为同素异形体的是( )A.液氢、氢气 B.金刚石、刚玉C.氧气、臭氧(O3) D.SO2、SO32.钛和钛合金是21世纪的重要金属材料,它们具有优良的性能,如:熔点高,密度小,可塑性好,机械性能好,抗腐蚀能力强,钛合金与人体有很好的相容性。

根据它们的主要性能下列不合实际的是 ( )A.用于核潜艇设备的制造 B.用于制造航天设备C.用来做保险丝 D.可用来制造人造骨3.如图是氧元素在周期表中的信息,下列说法正确的是 ( )A.氧元素原子序数为8 B.氧原子核内质子数为l6C.氧元素属于金属元素 D.氧元素在地壳的含量为16%4.意大利科学家成功合成了一种新型氧分子——O4,这种氧分子把更多氧原子集中在同样大小的空间里,因此它液化后的能量密度将高于普通液态氧,可用作更强力的’火箭推进氧化剂。

以下关于O4的说法中错误的是 ( )A.一个O4分子由4个氧原子构成 B.O4和O2之间的转化属于物理变化C.O4的相对分子质量是64 D.O2、O3、O4都是由氧元素组成的单质5.自来水生产中通常使用少量氯气杀菌消毒,氯气与水反应的产物之一是盐酸。

市场上有些不法商贩为牟取暴利,用自来水冒充纯净水(蒸馏水)出售。

为辨别真假,可用下列一种化学试剂来鉴别,该试剂是 ( )A.酚酞试液 B.氯化钡溶液C.氢氧化钠溶液 D.硝酸银溶液6.二氧化硫是有刺激性的有毒的气体,其水溶液叫亚硫酸(H2SO3)。

硫化氢(H2S)是一种具有剧毒的臭鸡蛋气味的气体,其水溶液叫氢硫酸(H2S)。

又知相同条件下H2S的酸性小于H2SO3,现在室温下向饱和H2S03溶液通入过量H2S气体,反应方程式为:2 H2S +H2S03=3S↓+3H2O,则溶液的pH值随通入H2S体积的变化曲线示意图正确的是( )二、非选择题(本题共6小题,共76分)7.(4分)淡黄色固体氮化镁(Mg3N2)遇水反应生成一种碱和一种无色、有刺激性气味,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,写出该反应方程式:_______________________________。

初中 初三 化学 复习专题 信息给予题练习题

初中 初三 化学 复习专题  信息给予题练习题

信息给予题导学案【学习目标】1.初步学习运用观察、实验等方法获取信息,能用文字、图表和化学语言表述有关的信息;初步学习运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工。

2.能用变化和联系的观点分析常见的化学现象,说明并解释一些简单的化学问题。

3.关注与化学有关的社会热点问题,初步形成主动参与社会决策的意识。

4.初步养成勤于思考、敢于质疑、严谨求实、勇于创新等科学品质。

【学习重点】1.根据题中所给的新信息、新知识,经过短时间的临场阅读和一系列思维活动创造性地解决问题。

2.初步学习运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工。

【课堂导学】1.酸雨是当今严重的环境污染之一,产生这种现象的主要原因是过度燃烧煤和石油。

以下措施中,能减少酸雨产生的是( )①少用煤炭作燃料②把工厂的烟囱升高③燃料脱硫④将酸化的土壤加石灰改良⑤利用太阳能开发氢能源A.①②③⑤B.①③⑤C.②③④ D.③④⑤2.芯片是电脑、智能家电的核心部件,它是以高纯度的单质硅为材料制成的。

硅及其氧化物能发生如下反应:下列说法不正确的是()A.反应③属于置换反应B.上述反应中共生成三种可燃性气体C.Na2SiO3中Si 为+4价D.Si和SiO2在一定条件下可以相互转化3.某汽车安全气囊的药剂主要含有NaN3、Fe2O3、KClO4、NaHCO3等物质。

当汽车发生碰撞时,药剂发生反应产生大量气体使气囊迅速膨胀,从而起到保护作用。

(1)NaN3是气体发生剂,受热分解产生N2和Na,化学方程式为(2)Fe2O3是氧化剂,与Na反应生成的单质为______(已知该反应为置换反应)。

(3)反应过程中,KClO4与Na作用生成KCl和Na2O,KClO4是__________ ,Na是___________(填“氧化剂”或“还原剂”)。

(4)NaHCO3是冷却剂,吸收产气过程中释放的热量而发生分解,其化学方程式为__________________________________________(5)100g上述产气药剂产生的气体通过碱石灰后得到42g N2。

初升高化学知识巩固答案

初升高化学知识巩固答案

初升高化学知识巩固答案一、选择题1. 化学变化的本质特征是()A. 有新物质生成B. 有能量释放C. 有颜色变化D. 有气体产生答案:A2. 下列物质中,属于混合物的是()A. 氧气B. 氮气C. 空气D. 二氧化碳答案:C3. 根据化学方程式计算时,正确的步骤是()A. 设未知量B. 写化学方程式C. 找出各物质的相对分子质量D. 进行计算答案:A二、填空题1. 原子的相对原子质量等于原子的______与______的比值。

答案:质子数和中子数2. 化学反应中,能量的转化通常表现为______、______或______。

答案:放热、吸热、光能3. 根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类______,原子的个数______,原子的质量______。

答案:不变,不变,不变三、判断题1. 一种元素可以组成一种或多种单质。

()答案:正确2. 同位素是指质子数相同而中子数不同的原子。

()答案:正确3. 化学反应中,原子的数目不会改变。

()答案:正确四、简答题1. 请简述什么是化学方程式,并举例说明。

答案:化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子,它表示反应物和生成物的种类及反应条件,以及反应物和生成物的微观粒子个数比。

例如,水的电解反应可以用化学方程式表示为:2H2O → 2H2↑ +O2↑。

2. 什么是摩尔质量?它与相对分子质量有什么关系?答案:摩尔质量是指1摩尔物质的质量,单位是克/摩尔。

摩尔质量与相对分子质量在数值上相等,但单位不同。

相对分子质量是分子中各原子的相对原子质量的总和,单位是无单位的量。

五、计算题1. 已知某化合物的化学式为CaCO3,求其摩尔质量。

答案:CaCO3的摩尔质量 = Ca的相对原子质量 + C的相对原子质量 + 3 × O的相对原子质量= 40 + 12 + 3 × 16 = 100克/摩尔。

2. 如果有1摩尔的CaCO3,求其质量。

答案:1摩尔的CaCO3的质量 = 摩尔质量× 摩尔数 = 100克/摩尔× 1摩尔 = 100克。

人教版中考化学考点突破:第23讲《信息给予题》练习及答案

人教版中考化学考点突破:第23讲《信息给予题》练习及答案

第 23 讲专题一信息赐予题一、选择题1.(2015,自贡)自行车是学生常常使用的交通工具。

在一般自行车(如图)的以下构件中,不属于有机合成资料的是 ( C )A .车把套B .座包C.链条D.外轮胎2.(2015,威海)下边是小洁同学概括整理的“化学之最”,此中都正确的一组是( B )A.科学家之最汤姆森——最早发现了电子侯德榜——最早发了然制烧碱的方法门捷列夫——最早绘出了元素周期表B.物质之最甲烷——最简单的有机物冰——相对分子质量最小的氧化物铁——用量最大的金属C.化学与健康之最蛋白质——人体最主要的供能物质钙——人体中含量最多的金属元素氧——人体中含量最多的非金属元素D.元素之最硅——地壳中含量最多的元素铁——地壳中含量最多的金属元素碳——形成化合物种类最多的元素3.(2015,广安)炒菜时加入料酒和食醋,炒出的菜别具香味,此中的原由之一是料酒中的乙醇 (C2H5OH) 与食醋中的乙酸(C2H 4O2)反响生成乙酸乙酯(C4H8O2) 。

以下说法错误的选项是( D )A .乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是由 C、 H、 O 三种元素构成B.乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是有机物C.乙酸乙酯中碳、氢两种元素的质量比为6∶ 1D.乙醇与乙酸反响生成乙酸乙酯是化合反响4.(2015,德州)化学是在分子、原子的水平上研究物质的构成、构造、性质及其应用的一门自然科学。

以下图是某化学反响的微观表示图,你以为以下说法不正确的选项是( C )A.反响前后原子的种类、数量都不变B.该反响是置换反响C.反响前后各元素的化合价都发生了改变D.乙、丙两种物质都是氧化物5.(2015,丹东)必定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反响,测得反响前后各物质的质量以下表,相关说法正确的选项是( C )物质甲乙丙丁反响前质量 /g283050反响后质量 /g20待测4616A. 该反响种类为化合反响B.待测值为 0C.反响中甲和丙的质量比为9∶8D.乙必定是该反响的催化剂6.(双选)(2015,泰州)有一类化合物其化学式可表示为C n H2 n+2(n≥ 1,n 为正整数 ),这类化合物统称为烷烃。

2024年中考化学信息给予专项复习

2024年中考化学信息给予专项复习

2024年中考化学信息给予专项复习1.气候变化中的海洋海洋覆盖了地球70%以上的面积,是世界上最大的生物栖息地,有超过25万种生物生活在其中,为人类提供了食物、能源和交通,是应对气变化的忠实“朋友”。

20世纪50年代以来,人类活动产生的温室气体导致地球系统热量不断增加。

海洋吸收了绝大部分全球变暖的热量,还“消化”了2~3倍人为排放的二氧化碳,减缓了气候变化速度及影响。

20世纪90年代初以来,海洋变暖的速度增加了1倍。

在过去的20年里,所有大洋盆地都观测到了持续数天到数月的极端海洋高温天气,即“海洋高温热浪”,它可以延伸数千公里的范围,深达数百米。

热浪频发,易引起更强烈的热带气旋、厄尔尼诺现象等。

2006-2015年:全球平均海平面每年上升约3.6mm,为1901~1990年期间上升速度的2.5倍。

海洋在溶解了二氧化碳后,酸性增强,会影响牡蛎、蛤蜊等贝类的外壳或骨骼的形成。

阅读文本,回答问题(1)海洋为人类提供的食物有(合理即可)(举1例,下同),能源有(合理即可)。

(2)海洋吸收热量发生的变化属于(填“物理变化”或“化学变化”)。

(3)海洋“消化二氧化碳”的过程中发生反应的化学方程式为。

(4)“海洋高温热浪”对海洋生物的危害是(合理即可)。

为保护海洋生态系统,人类应采取的有效措施是(合理即可)。

2.请阅读短文,然后解答问题。

文字的载体中华文明源远流长,文字的作用居功至伟。

随着时代发展,文字的载体也在发生变化。

中国最早的文字载体之一是陶器,人们把文字刻在泥胎上,经烧制而不脱落。

制作泥胎用的是黏土、其中含有铝、镁、铁等金属元素。

周代把文字铸在青铜钟鼎上,这就是钟鼎文或金文。

青铜器表面绿色的铜锈Cu OH CO]。

西周到春秋时,竹简作为文字的载体被广泛使用。

制作竹简时,主要成分为碱式碳酸铜[()232用大火烤制竹子,使其内部的水分蒸发,这一过程叫“汗青”或“杀青”。

替代竹简的文字载体是纸,我国西汉就有了纸。

中考化学 专题04 信息给予题(含解析)1

中考化学 专题04 信息给予题(含解析)1

专题04 信息给予题初中信息给予题的题型很多,但从信息的角度来看,归纳起来大致有两个特点,一是信息内容是一个新的知识,要求考生利用新知识判断问题;二是信息内容是初中阶段某个知识点的延伸或是提供一个信息解决一个问题。

由以上分析不难看出,只要学生抓准信息内容中的关键词句,再结合已有知识进行迁移并加工处理,问题就可以迎刃而解。

预测题1.已知 CaO、CuO、SO2、CO 等属于氧化物;NH3、CH4、HF、NaH、KH 等属于氢化物.则下列说法中,错误的是()A.氢化物可理解为由两种元素组成,其中一种是氢元素的化合物B.水既属于氧化物又属于氢化物C.硫酸既属于氧化物又属于氢化物D.在NaH 中,钠元素和氢元素都显+1价【答案】 CD【解析】试题分析:本题题干给出的信息是一个抽象的概念“氢化物”。

从给出的例子可看出氢化物由两种元素组成,其中一种是氢元素的化合物。

A、NH3、CH4、HF、NaH、KH 等属于氢化物,由它们的组成特点可知,氢化物由两种元素组成,其中一种是氢元素的化合物,故A说法正确;B、水是由氢和氧两种元素组成,所以既属于氧化物也属于氢化物,故B说法正确;C、硫酸由三种元素组成,氧化物、氢化物都是由两种元素组成,故C说法错误;D、在 NaH 中,钠元素显+1,氢元素显﹣1价,故D说法错误。

故选CD。

考点:信息给予题2.美国化学教材把化学反应分为5种类型,除化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应外,第五种就是燃烧反应——一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应。

下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是()A、S+O2点燃= SO2 B、CO2+H2O=H2CO3C、HCl+NaOH=NaCl+H2OD、CH4+2O2点燃=CO2+2H2O【答案】A【解析】试题分析:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,叫化合反应。

所以属于的为AB两项。

根据题目描述可知:燃烧反应是一种物质与氧气反应生成一种或多种氧化物的反应。

(2021年整理)初三化学化学信息给予题

(2021年整理)初三化学化学信息给予题

初三化学化学信息给予题编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(初三化学化学信息给予题)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为初三化学化学信息给予题的全部内容。

初三化学化学信息给予题一。

本周教学内容: 化学信息给予题二. 化学信息题的基本特点信息给予题由题干和问题两部分构成,题干部分是信息给予部分,问题部分与题干紧密相关.它要求学生能根据试题给出的新知识信息,结合已学过的化学基础解决问题。

三。

化学信息题解题的基本思路要做好信息给予题,应注意以下三个环节:一是认真审题,获取信息;二是结合问题,处理信息;三是依据有效信息并结合学过的知识,解决问题。

【典型例题】例1。

1985年科学家研制出一种组成为C60的新物质,关于这种新物质的下列说法中,不正确的是()A. 它是一种单质B. 它是一种化合物C。

它的式量为720 D. 1个分子中含有60个碳原子解析:C60是一种没有学过的新物质,但从其化学式C60容易领悟出:它是由一种元素—碳元素组成的物质,所以它不是化合物;C60是由60个碳原子结合而成的1个分子,它的式量为:12×60=720。

因此答案为B。

例2。

在通常情况下,一氧化氮是一种难溶于水的无色气体,它的密度略小于空气的密度。

一氧化氮很容易与空气中的氧气反应,生成红棕色的二氧化氮气体,二氧化氮易溶于水并与水发生反应。

(1)实验室里,一氧化氮可用法收集,二氧化氮可用法收集。

(2)一氧化氮与氧气反应的化学方程式为 ,该反应是反应。

(3)二氧化氮是红棕色的气体,这是二氧化氮的性质.解析:此题为信息给予题,其特点是在题干中出现若干新的信息。

化学中考冲刺:信息给予题(提高) 知识讲解及答案

化学中考冲刺:信息给予题(提高) 知识讲解及答案

中考冲刺:信息给予题(提高)【中考展望】信息给予题又称为新情景题,是把教材上没有介绍过的新知识以信息的形式告诉学生。

信息给予题一直是中考化学试题中的重要题型,试题构思巧妙,题材鲜活,命题角度新颖,思维富于灵活性和创造性,能较好地考查学生对信息的提取、加工、处理及解决问题的能力。

随着课改的深入实施,这种突显时代与生活气息的试题,已成为中考命题的一个热点,在未来的中考中,该类试题将会有增无减,所占分值,将逐年递增。

【方法点拨】一、信息给予题的题型特点1.一般信息给予题分为“题干”部分和“问题”部分。

题干部分提供解题所需的信息,其来源往往是后续学习的内容、生产生活实践、新闻媒体报道、科学技术前沿、历史事件记载和社会热点及焦点问题;问题部分主要是围绕题干所给的新信息,从不同角度、不同侧面、不同层次进行设问。

2.信息给予题一般具有“高起点、低落点”的特点,解答时要求学生运用题中所给信息,迁移所学知识,经过综合分析,最后得出结论。

3.信息给予题从题型看,可分为新知旧景题、新景旧知题及新知新景题。

二、信息给予题的解题方法和策略1.新知旧景类题:此类信息给予题的特点是:题目提供的知识和方法是学生未学过的、新范围的(即新知识或新信息),而题目所涉及的情景却是学生熟悉的、常见的(即所谓旧景),解答此类题目的方法是结合提出的问题,筛选有价值的信息,从中概括出新知识、新方法进行类比推理。

2.新景旧知类题:此类信息给予题的特点是:题目本身提供了一个新景或新信息,但解决问题所用的知识和方法却是学生已具备的(即所谓“旧知”)。

此类题多属于联系科学、技术、新闻、社会和环境的热点题,具有时事性和教育性。

解答此类题时,要从题目中获取新信息,联系已学知识,综合分析,最终得出结论。

3.新知新景类题:此类信息给予题的特点是:题目本身提供新信息,创设新情景,且解答问题所需要的主要知识和方法学生没有学过,而由题目来提供。

解答此类信息题的策略是:先对题目进行仔细阅读,在此基础上对题目进行深入的理解,并掌握题中所涉及的新知识和新方法,最后运用新知识和新方法解决新问题。

中考化学总复习信息给予题基础巩固练习20190110310(1).doc

中考化学总复习信息给予题基础巩固练习20190110310(1).doc

中考冲刺:信息给予题(基础)【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.最近流行的甲型H1N1流感,感染早期用达菲治疗有效。

从达菲分子的结构中(如图所示),不能推断出达菲的()A.组成元素 B.颜色、气味 C.化学式 D.相对分子质量2.过氧化氢(H2O2)是一种无色黏稠液体,易分解为水和氧气,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂。

为了贮存、运输、使用的方便,工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3·3H2O2),该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。

接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是()A.二氧化锰 B.硫酸铜 C.盐酸 D.氯化钠3.如图的信息能说明( )A.分子在不断地运动 B.分子之间有间隔C.分子很小 D.分子可以再分4.我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展,利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2,示意图如图所示。

下列关于该反应的说法错误的是( )A.可有效降低汽车尾气对大气的污染B.属于化合反应C.反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化D.反应前后氧原子数不发生变化5.氢氧化钴[Co(OH)2]受热易分解,能与酸性溶液反应,可作涂料和油漆的干燥剂,制备方法为:①Co+2HCl=CoCl2+H2↑②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl,下列判断正确的是( )A.钴的金属活动性比铜的弱B.①为置换反应,②为复分解反应C.氢氧化钴的化学性质稳定D.氢氧化钴可以干燥氯化氢气体二、填空题6.2016年西南五省遭遇百年不遇的旱情,5 000多万同胞受灾,2 000多万同胞面临无水可饮的绝境,据统计:昆明人均水资源占有量不足300立方米,是全国14个极度缺水的城市之一。

(1)节约用水对于昆明来说尤为迫切,请告诉我们一条节约用水的措施;(2)你了解到的或你建议的抗旱措施是__________________________________。

2019-2020年中考化学冲刺复习信息给予题基础巩固练习含解析

2019-2020年中考化学冲刺复习信息给予题基础巩固练习含解析

2019-2020 年中考化学冲刺复习信息给予题基础巩固练习含解析巩固练习】 一、选择题 ( 每小题只有一个选项符合题意 )1. 最近流行的甲型 H1N1流感,感染早期用达菲治疗有效。

从达菲分子的结构中(如图所示) ,不能推断出达菲的( )A .组成元素B .颜色、气味C .化学式D .相对分子质量2. 过氧化氢( H 2O 2)是一种无色黏稠液体,易分解为水和氧气,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂。

为了 贮存、运输、使用的方便,工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体( 有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。

接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是(A .二氧化锰 B .硫酸铜 C .盐酸 D .氯化钠3.如图的信息能说明 ( )4. 我国科学家在 CO 低温氧化的研究上取得了突破性进展,利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车 尾气中的 CO 在低温下氧化为 CO 2,示意图如图所示。

下列关于该反应的说法错误的是( )A .可有效降低汽车尾气对大气的污染B .属于化合反应C .反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化D .反应前后氧原子数不发生变化5.氢氧化钴[ Co(OH)2]受热易分解,能与酸性溶液反应,可作涂料和油漆的干燥剂,制备方法为:①Co+2HCl=CoCl 2+H 2↑ ② CoCl 2+2NaOH=Co(OH 2)↓+2NaCl ,下列判断正确的是 ( ) A .钴的金属活动性比铜的弱 B .①为置换反应,②为复分解反应 C .氢氧化钴的化学性质稳定 D .氢氧化钴可以干燥氯化氢气体 二、填空题6.xx 年西南五省遭遇百年不遇的旱情,5 000 多万同胞受灾, 2 000 多万同胞面临无水可饮的绝境,据2Na 2CO 3· 3H 2O 2),该晶体具)A .分子在不断地运动B .分子之间有间隔C .分子很小D .分子可以再分统计:昆明人均水资源占有量不足300 立方米,是全国14 个极度缺水的城市之(1) 节约用水对于昆明来说尤为迫切,请告诉我们一条节约用水的措施(2) 你了解到的或你建议的抗旱措施是_______________________________________7.(黑龙江)如图所示是甲烷燃烧的微观模拟图,请回答下列问题:(1)在点燃的条件下,A到B的过程表示的是甲烷分子分成碳原子和氢原子,氧分子分成氧原子,B 到 C 的过程表示的是;(2)该反应的化学方程式为。

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中考冲刺:信息给予题(提高)【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.(北京)氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料。

工业上将金属钠于97~100 ℃熔融,向反应容器中缓慢通入无水的液氨(NH3),再加热至350~360 ℃生成氨基钠和氢气。

下列说法中,不正确的是( )A.钠可能与水反应B.钠的熔点比铁的熔点低C.维生素A中一定含有钠元素D.反应的化学方程式为:2Na+2NH3△2NaNH2+H2↑2.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

下列说法不正确的是( )A.图中单质的化学式为N2B.该反应使有害气体转化为无害气体C.该反应属于置换反应D.生成单质与化合物的质量比为7∶223.(南京)如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类,如图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质,且相连物质间均能发生化学反应,下列说法符合图示要求的是( )A.当甲为氯化铵时,X可以为氢氧化钾B.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时,X一定不可能为碳酸钠C.当X为氧气时,甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖D.当X为稀盐酸时,甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银4.初中化学教材中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动。

食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质,利用这些物质你能完成的实验是()①检验自来水中是否含氯离子②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸④除去热水瓶中的水垢A.①②③④ B.①③ C.②④ D.②③④二、填空题5.氢化钠(NaH)与水反应的方程式为NaH+H2O=NaOH+H2↑。

CaH2与NaH的化学性质相似,用方程式表示CaH2与Na2CO3水溶液发生的化学反应:。

6.性质物质熔点/ ℃沸点/ ℃燃烧反应丙烷—189.7 —42.1 C3H8+5O23CO2+4H2O丁烷—138.4 —0.52C4H10+13O28CO2+10H2O (1)由上表资料分析,丙烷和丁烷的物理性质是:常温常压下呈________态(填“气”、“液”或“固”);化学性质是:具有 ________ 性。

(2)液化石油气燃烧需要大量的氧气。

根据化学方程式计算:59g丁烷充分燃烧所需要的氧气的质量___________。

(3)已知含碳气体的含氢量越高,相同条件下充分燃烧时产生CO2就越少。

比较甲烷、丙烷和丁烷分子中氢的质量分数,看出最洁净的燃料是______________(填化学式)。

(4)气体燃料具有价廉、使用方便等优点,但使用时应特别注意安全问题。

①若灶具上的风板调节不好,空气供应不足,燃烧不充分,其后果是_____________________、_____________________________________。

②烧水或做饭时,人不要远离灶具。

如果火焰熄灭而又没有及时关闭燃气灶,可燃性气体会在厨房里扩散,遇明火会发生_______________的危险。

7.(辽宁)小立在家洗衣服时,发现一瓶刚过期的漂白液,对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。

于是将其带到学校,在老师的指导下,与小组同学一起展开探究。

【查阅资料】①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,其有效成分是NaClO;②漂白液的漂白原理:NaClO在空气中很快发生变化:2NaClO+H2O+CO2=Na2CO3+2HClO生成的HClO能使有色布条(含有机色素)褪色;③HClO不稳定,易分解,分解后丧失漂白作用。

【提出问题】刚过期的漂白液是否失效?实验操作实验现象实验结论取适量该漂白液于烧杯中,________ ________ 该漂白液已完全失效小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣,纷纷提出猜想并作进一步探究。

【提出猜想】小立猜想有:NaCl小英猜想有:NaCl、Na2CO3小洁猜想有:NaCl、Na2CO3、NaOH【设计方案】小组同学经过讨论,认为用足量的稀盐酸就可以验证________的猜想成立。

为验证另两位同学的猜想,他们设计了如下方案:实验操作预期实验现象实验目的或预期结论步骤①:取少量该漂白液于试管中,加入________,静置,观察产生白色沉淀目的:________步骤②:取上层清液于试管中,________,观察________ 结论:________猜想成立;否则,另一位同学猜想成立最后,他们综合小组同学的设计,经实验得出了结论。

8.某淡黄色的颗粒状固体,其化学性质比较活泼,在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。

例如:它与CO2反应时,只生成了Na2CO3和O2,它与稀盐酸反应时,只生成了NaCl、H2O和O2。

上课时,老师做了如下实验:a.取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中,可观察到产生了一种无色无味的气体;b.再向试管中滴加几滴酚酞试液,可观察到烧杯中溶液变红。

根据实验现象,回答下列问题:(1)淡黄色的颗粒状固体中一定含有________元素。

你做出这个判断的理由是________________。

(2)实验a中产生的气体,可用________法收集。

(3)同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一,提出了以下几种假设:①该气体是CO;②该气体是H2。

请你推测该气体还可能是________(写化学式)。

(4。

操作步骤反应现象结论9.在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。

他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。

小军很感兴趣,于是他和同学们进行探究。

[提出问题] 过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?[猜想] ①可能有一种气体和另一种物质生成。

②反应过程中可能有能量变化。

[设计装置] 如图所示。

[实验探究]实验一:探究反应后生成的气体是什么。

(1)打开图中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是________。

(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,产生该现象的原因是。

实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么。

小军取反应后所得的溶液置于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈________性。

[表达] 由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式:。

10.重庆开县曾经发生天然气井漏事故。

井漏喷出的气体主要是甲烷,另外还含有大量的硫化氢气体。

硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味、剧毒的无色气体,密度比空气大,能溶于水,其水溶液显酸性,叫氢硫酸。

请回答:(1)H2S中硫的化合价为________价。

氢硫酸与盐酸一样能与NaOH溶液发生中和反应,生成硫化钠和水。

写出该反应的化学方程式:。

(2)当发生井漏事故时,下列自救措施合理的是________(填序号)。

A.逃生时应往地势高处逆风跑B.逃生时应往地势低处顺风跑C.立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻(3)为降低危害程度,可以将喷出的气体点燃,其中硫化氢燃烧时生成二氧化碳和水,该燃烧反应的化学方程式为 ;消防队员还可向空中喷洒________,以减少空气中硫化氢的含量。

(4)违反操作规程或安全设施不完备是引发事故的常见原因,请结合具体的化学实验,说出避免实验事故应注意的一个问题: 。

11.美国化学家西博格说:化学是人类进步的关键。

(1)绿色净水剂:①高铁酸钾(K 2FeO 4)、②聚合硫酸铁2432[Fe (OH)(SO )]n n m ,简称聚铁},这两种物质中共含有________(填数字)种金属元素,高铁酸钾与水反应生成一种红褐色的氢氧化物________(填化学式),该物质对水中的杂质有絮凝作用。

(2)为减少“温室效应”带来的负面影响,法国化学家Paul Sabatier 提出CO 2制甲烷反应。

该反应使CO 2和H2在催化剂作用下生成CH 4和H 2O ,试写出该反应的化学方程式:________________。

(3)德国INTEGRAL 公司因研究出无辐射冷却技术而荣获德国环境大奖,他们用水和冰组成的物质代替传统的氟利昂或氨做冷却剂。

该制冷剂________(填字母序号)。

A .电解生成氢气和氧气B .对环境不产生任何污染C .化学性质和水不同在温度超过374℃、压强超过22.1 MPa 下的水就是超临界水。

用超临界水、空气氧化处理聚氯乙烯(C 2H 3C1)n 的反应中,生成两种无污染的氧化物________、________(写化学式)和HCl 。

【答案与解析】1.【答案】C【解析】本题为信息题,由题目信息可以看出,与钠反应的液氨是无水的,所以推测钠可能与水反应;铁的熔点为1 535 ℃,由钠于97~100 ℃熔融可以看出,钠的熔点比铁低;由信息氨基钠可以合成维生素A ,可知维生素A 中不一定含有钠元素;钠与液氨加热条件下反应生成氨基钠和氢气,由此判断D 选项正确。

2.【答案】C【解析】本题通过微观图示给出了题中物质之间反应的信息。

由图示知,反应物中有两种分子,每种分子各有2个,每个分子中各有2个不同的原子,因而反应物为两种化合物;生成物中也有两种分子,其中一种分子的个数是1个,且该分子中有2个相同的原子,即该物质为单质,另一种分子的个数是2个,且该分子的每一个分子中有3个原子,有两种不同的原子,即该分子为化合物;据上述信息可以写出该反应的化学方程式:2CO+2NO=2CO 2+N 2。

据此可知,该反应不属于置换反应。

3.【答案】A【解析】铵盐能与碱反应,A 是正确的;碳酸钠可以分别与酸、碱、盐发生反应,因此B 说法不正确;由于甲、乙是两种不同类别的物质,而氢气与红磷都属于单质,C 不符合;金属铜与稀盐酸不反应,D 也是不符合的。

4.【答案】D【解析】由于检验自来水中是否含氯离子需要有AgNO 3溶液,而这是家庭所不具备的,因此“家庭小实验”不能完成自来水中是否含氯离子的鉴别。

由于纯碱与醋反应放出二氧化碳,产生大量气泡,而食盐不能,因此在家庭中可以用食醋来鉴别食盐和纯碱 。

由于鸡蛋壳与水垢中都含有碳酸钙,而碳酸钙能与醋酸反应生成二氧化碳和其它溶于水的物质,因此在家庭中能进行检验鸡蛋壳能否溶于酸和除去热水瓶中水垢的实验。

5.【答案】CaH 2+2H 2O+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaOH+2H 2↑[或CaH 2+2H 2O=Ca(OH)2+2H 2↑ Ca(OH)2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaOH]【解析】根据题中信息CaH 2可与水发生反应:CaH 2+2H 2O=Ca(OH)2+2H 2↑,Ca(OH)2与Na 2CO 3反应:Ca(OH)2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaOH ,也可将两个化学方程式合写成一个。

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