篮球双手胸前传接球教案
《篮球双手胸前传接球》教案
《篮球双手胸前传接球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球双手胸前传接球的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性、传球的准确性和接球的稳定性。
三、教学资源：1. 篮球场一块。
2. 篮球若干个。
3. 标志杆两根。
四、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：a. 学生慢跑进场，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
b. 做一些简单的篮球热身活动，如运球、传球等。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 讲解篮球双手胸前传接球的动作要领。
b. 示范动作，并让学生跟随示范进行练习。
3. 分组练习（10分钟）：a. 学生分成若干组，每组4-6人。
b. 每组进行传接球练习，要求学生在规定时间内完成一定次数的传接球。
c. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
4. 游戏环节（10分钟）：a. 学生分成两组，进行“传球接力”游戏。
b. 每组学生排成一行，用双手胸前传球，依次传到一名学生手中。
c. 一名学生接到球后，跑向起点，将球传给第一名学生，重新开始。
d. 游戏过程中，要求传球准确无误，不能掉球。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师引导学生总结本次课程的收获。
b. 学生分享自己的感受，提出建议。
c. 教师对学生的表现进行点评，给予鼓励。
五、教学评价：1. 学生能够熟练掌握篮球双手胸前传接球的基本技巧。
3. 学生对篮球运动产生浓厚的兴趣，积极参与体育活动。
六、教学延伸：1. 组织学生进行篮球比赛，运用双手胸前传接球技巧。
2. 邀请家长观看学生的比赛，展示学生的学习成果。
3. 鼓励学生参加校外的篮球比赛，提高篮球技能。
七、教学反馈：1. 收集学生对本次课程的意见和建议。
2. 观察学生在练习和比赛中的表现，总结教学效果。
3. 调整教学方法，以提高教学效果。
篮球胸前传接球教案5篇
篮球胸前传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!篮球胸前传接球教案5篇一份精心编写的教案可以帮助教师更好地关注学生的学习过程和思维发展，制定趣味化的教案能够让学生主动参与学习，下面是本店铺为您分享的篮球胸前传接球教案5篇，感谢您的参阅。
体育课《篮球双手胸前传接球》教案
体育课《篮球双手胸前传接球》教案一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第二章第三节，详细内容为篮球双手胸前传接球技术。
该技术是篮球运动中最基础、最常用的传球方式，对提高学生团队协作、控球能力具有重要意义。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的正确技术动作，提高传球准确性。
2. 培养学生团队协作意识，提高集体配合能力。
3. 增强学生上肢力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点难点：传接球时的力量、方向和角度控制。
重点：双手胸前传接球的动作要领，包括握球、传球和接球。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 记录卡片若干张。
4. 录像设备（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如慢跑、拉伸等。
然后通过录像或现场演示，让学生了解篮球比赛中双手胸前传接球的重要作用。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解双手胸前传接球的动作要领，包括握球、传球和接球。
同时进行现场示范，让学生直观地了解技术动作。
3. 分组练习（10分钟）将学生分成若干小组，每组两人，进行面对面传接球练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（10分钟）进行“三角传球”游戏，三个学生一组，通过双手胸前传接球，将球传递给其他两个队员。
培养学生团队协作能力。
5. 比赛与评价（15分钟）六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领：握球：双手手指自然张开，掌心对球，手腕放松。
传球：身体站立，双脚分开，膝盖微弯，双手将球从胸前传出。
接球：面对传球方向，双手接球，保持身体平衡。
2. 双手胸前传接球训练方法：1）面对面传接球2）三角传球七、作业设计1. 作业题目：（2）思考如何在篮球比赛中运用双手胸前传接球，提高传球成功率。
2. 答案：（1）动作要领见板书设计。
（2）在比赛中，应注意观察队友和对手的位置，合理选择传球方向和力量，提高传球准确性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、技术讲解与示范、分组练习、随堂练习、比赛与评价等环节，让学生掌握了篮球双手胸前传接球的技术动作。
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育课《篮球双手胸前传接球》精品教案
体育课《篮球双手胸前传接球》精品教案一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第三章“篮球基本技术”，详细内容为第2节“双手胸前传接球”。
通过该技术的学习，使学生掌握篮球基本传球方法，培养团队协作意识。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领，提高传球准确性。
2. 培养学生团队协作精神和比赛意识，提高篮球运动兴趣。
3. 增强学生上肢、腰腹及协调性等身体素质，促进全面发展。
三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的动作要领。
难点：传球时的手腕、手指力量与角度控制，接球时的身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场、口哨、记分牌等。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“穿越火线”游戏，让学生在游戏中体验团队协作的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）示范双手胸前传接球的动作。
3. 学生练习（10分钟）（1）分组练习，每人传接球10次，然后轮换。
（2）教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（10分钟）以比赛形式进行，教师设置场景，让学生在实战中运用双手胸前传接球技术。
5. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组进行传接球比赛，每组传球次数最多者获胜。
（2）设置障碍物，提高学生传接球难度。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：双脚分开，与肩同宽，膝盖微弯。
（2）双手持球：双手手指自然张开，掌心朝上，手腕放松。
（3）传球：双臂向前伸直，手腕用力，用手指拨球。
（4）接球：双臂伸直，手指张开，掌心朝球。
2. 传球注意事项：（1）手腕、手指力量与角度控制。
（2）保持身体平衡，眼睛看准传球目标。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示双手胸前传接球技术。
2. 答案：（1）家长评价孩子的传球技术，给予鼓励和建议。
（2）学生认真反思，提高传球水平。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：（1）教学过程中，是否注重学生的个体差异，因材施教？（2）教学手段是否丰富，激发学生学习兴趣？（3）课堂组织是否合理，保证学生安全？2. 拓展延伸：（1）组织篮球比赛，让学生在实践中提高传接球技术。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容：1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练，培养学生的协作能力。
3. 竞技比赛，提高学生的实战能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的缓冲动作。
四、教学资源：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球双手胸前传接球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传球的动作要领，示范动作，让学生跟随示范练习。
3. 分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡回指导。
4. 团队配合训练：组织学生进行团队配合练习，培养学生的协作能力。
5. 竞技比赛：组织学生进行篮球双手胸前传接球比赛，提高学生的实战能力。
7. 课后作业：布置课后练习任务，巩固所学内容。
六、教学评价：1. 技术掌握：检查学生是否能够熟练掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 团队协作：评估学生在团队配合训练中的表现，包括传球准确性、配合默契度等。
3. 竞技水平：通过比赛环节，评估学生的实战能力，包括传球技巧、防守意识等。
七、教学拓展：1. 组织学生进行篮球友谊赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识。
3. 组织学生参观篮球比赛，激发学生的学习兴趣。
八、教学注意事项：1. 确保学生在练习过程中注意安全，避免发生意外事故。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
3. 培养学生的团队精神，营造积极向上的课堂氛围。
九、教学反馈与改进：1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈意见，调整教学计划和方法，不断提高教学质量。
《篮球原地双手胸前传接球》教学设计
《篮球原地双手胸前传接球》教学设计《篮球原地双手胸前传接球》教学设计在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《篮球原地双手胸前传接球》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《篮球原地双手胸前传接球》教学设计篇1教学目标（1）认知目标：通过本次课的教学，使大部分学生准确理解双手胸前传接球技术的动作概念，进一步培养学生参加篮球运动的兴趣。
（2）技能目标：通过本次课的教学，使大部分学生初步学会篮球双手胸前传接球技术的基本动作，同时发展学生的综合能力。
（3）情感目标：通过本次课的教学，培养学生的自主探究能力、竞争意识和团结协作精神。
教学重、难点重点：双手胸前传接球准确的手型。
难点：双手胸前传接球时上下肢协调用力学情分析本课教学对象高一年级学生，男、女合班教学，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强。
但是学习注意力还在不断的发展完善，因此他们学习的纪律性不是很高。
在教学过程中要充分利用学生好动的心理，发挥学生的主动性，给学生充分展现自己的舞台。
教学流程根据学生认识事物的规律和人体生理机能变化的规律，将本课分为四个部分。
1、课的导入先进行课堂常规，再通过提问你们知道哪些球员传球技术较好？并请学生回答，从而导入新课。
目的是为了吸引学生的注意力，使学生更快的进入学习状态。
2、热身准备组织学生围绕篮球场慢跑三圈再进行徒手操练习。
通过慢跑达到热身的效果，以免受伤为接下来的练习做准备。
3、学习体验阶段a、球性练习，增加学生对球的控制能力并为接下来的传接球练习打下基础。
b、讲解并且示范传球技术,让学生建立正确的技术动作概念。
有助于学生在练习时更易于掌握动作。
学生进行徒手的传接球练习。
c、组织学生进行n型的传接球练习。
目的是为了调动学生的学习积极性通过有球练习增加练习的趣味性和难度性。
培养学生主动探究、乐于体验、合作观察的能力d、组织学生进行迎面跑动传接球学生通过练习更能够了解双手胸前传接球上体前倾、伸臂、抖腕等动作要领进一步巩固本节课的教学内容。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 学生能够掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 学生能够在实战中运用双手胸前传接球技术。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前接球技术动作要领讲解与实践。
3. 双手胸前传接球实战演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球技术的动作要领。
2. 教学难点：传接球时的时机、力度和准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的篮球热身活动，如运球、跑步等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范双手胸前传球和接球的技术动作要领。
3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练：学生进行双手胸前传接球的实战演练，培养团队合作能力。
5. 结束放松：进行一些轻松的篮球活动，如投篮比赛等，进行全身放松。
五、教学评价：1. 学生能够正确地完成双手胸前传球和接球技术动作。
2. 学生在实战中能够熟练地运用双手胸前传接球技术。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够的篮球。
3. 篮筐。
4. 标志物（如锥形桶）用于标记传接球区域。
七、教学步骤：1. 讲解双手胸前传球的技术要领，强调手部姿势和传球时的力量控制。
2. 分组进行传球练习，学生之间相距一定的距离，按照正确的技术要领进行传球。
3. 进行传球准确性练习，设置障碍物，让学生在传球时穿越障碍。
4. 引入防守者，模拟实战中的防守压力，让学生在有防守的情况下进行传球练习。
5. 进行双手胸前接球练习，强调接球时的手部姿势和身体平衡。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的传接球技术，让学生清晰地了解动作要领。
2. 纠正法：在学生练习过程中，教师及时指出并纠正动作中的错误。
3. 反馈法：教师在学生练习后给予及时的反馈，指导学生改进。
4. 比赛法：组织学生进行小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技精神。
《原地双手胸前传接球》教学设计(精选10篇)
《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。
3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。
二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
三、教学用具：篮球。
四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。
师：同学们好。
生：老师好。
师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。
生：没有。
师：很好，现在进行课堂常规部分。
师：稍息。
生：……师：立正。
生：……师：全体都有向右看齐。
生：……师：先前看。
师：第一行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。
生：123.师：由二列横队变四列纵队走。
生：1234.师：下面进行原地三转法。
向右转、向左转、向后转、向后转。
生：……师：下面进行原地踏步走。
全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。
生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。
成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。
生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。
每列发一颗篮球。
站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。
双手胸前传接球教案模板(5篇
双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。
具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）教师示范动作，并强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。
（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。
（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。
（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。
（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。
2. 双手胸前传接球练习方法。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。
2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。
战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。
（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。
（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。
2023最新-小学体育篮球双手胸前传接球教案(优秀5篇)
小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。
小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。
2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。
3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。
二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。
难点传、接球时身体的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。
那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。
(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。
鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。
不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。
但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。
渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。
2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。
体育课《篮球双手胸前传接球》优质教案
体育课《篮球双手胸前传接球》优质教案一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第三章第二节，主要详细讲解篮球双手胸前传接球技巧及其在实战中应用。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球基本技巧，提高动作质量。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生篮球运动兴趣，培养学生积极参与体育锻炼习惯。
三、教学难点与重点重点：篮球双手胸前传接球动作要领。
难点：动作连贯性与准确性。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 篮筐两个。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抢断球”游戏，让学生在游戏中体会篮球传接球重要性。
2. 理论讲解（5分钟）详细讲解篮球双手胸前传接球动作要领，强调技术细节。
3. 示范与练习（10分钟）（1）教师示范篮球双手胸前传接球动作，让学生注意观察。
（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（10分钟）选取一道实战例题，讲解篮球双手胸前传接球在比赛中应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行篮球双手胸前传接球实战练习，教师给予评价与指导。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领（1）站位（2）传球手法（3）接球手法（4）动作连贯性七、作业设计1. 作业题目：（1）练习篮球双手胸前传接球动作，每个动作至少完成10次。
（2）思考篮球双手胸前传接球在比赛中应用。
2. 答案：（1）完成作业后，学生需将练习情况以视频或照片形式提交。
（2）学生在课堂上分享篮球双手胸前传接球在比赛中应用心得。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球比赛，提高实战能力，培养竞技体育精神。
重点和难点解析：1. 篮球双手胸前传接球动作要领讲解与示范。
2. 学生在分组练习时指导与纠错。
3. 作业设计实践性与思考性。
4. 课后反思与拓展延伸实际操作。
站位时，要保持两脚前后开立，与肩同宽，身体重心放在两脚之间。
传球手法，要用拇指、食指和中指发力，手腕保持稳定，避免用力过猛或不足。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇第一篇教案：一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队合作战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。
2. 教学难点：传接球的准确性和团队合作战术的运用。
四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。
3. 实践训练：让学生分组进行传接球练习，教练进行指导和纠正。
4. 团队合作战术训练：进行一些团队合作的小游戏，培养学生的战术配合能力。
5. 结束活动：进行一些放松的活动，如轻松的篮球投篮等。
五、教学反思在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。
要注重培养学生的团队合作意识，通过一些团队合作的小游戏，让学生在实践中学会配合和协作。
第二篇教案：一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队合作战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。
2. 教学难点：传接球的准确性和团队合作战术的运用。
四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。
3. 实践训练：让学生分组进行传接球练习，教练进行指导和纠正。
4. 团队合作战术训练：进行一些团队合作的小游戏，培养学生的战术配合能力。
5. 结束活动：进行一些放松的活动，如轻松的篮球投篮等。
五、教学反思在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容：1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：动作要领的掌握和团队配合。
四、教学过程：1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸等热身运动，让学生充分活动身体，提高课堂效率。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范篮球双手胸前传接球的动作要领，学生跟随教师一起做动作。
3. 实践训练：学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合训练：学生进行团队配合训练，学会在实战中运用双手胸前传接球技术。
5. 课堂小结：教师总结本节课学生的表现，指出优点和不足，鼓励学生在课后加强练习。
五、教学评价：1. 学生技术掌握情况：通过课堂实践和课后练习，评价学生是否掌握了篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 团队协作能力：观察学生在团队配合训练中的表现，评价其团队协作能力。
3. 身体素质和运动技能：通过课堂练习和课后锻炼，评价学生的身体素质和运动技能是否得到提高。
六、教学准备：1. 篮球场一个，篮筐两个。
2. 篮球若干个。
3. 计时器一个。
4. 教学图纸或PPT。
七、教学步骤：1. 基本技术训练：a. 讲解双手胸前传球的基本动作。
b. 示范动作，并让学生跟随示范做动作。
c. 分组进行传球练习，教师巡回指导。
2. 团队配合训练：a. 讲解并示范团队配合的技巧。
b. 学生分组进行团队配合练习。
c. 教师巡回指导，并纠正动作不规范的地方。
八、教学方法：1. 示范法：教师进行动作示范，让学生跟随学习。
2. 实践法：学生分组进行实践训练，教师巡回指导。
3. 纠正法：教师纠正学生动作中的错误，确保学生掌握正确的技术。
九、教学建议：1. 针对不同学生的身体素质和技能水平，适当调整教学内容和难度。
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)一、教学目标1. 让学生掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容1. 篮球行进间双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练，包括传球、接球、跑位等。
3. 竞技比赛，让学生在实战中提高技术水平和团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：行进间传接球的准确性、时机把握和团队配合。
四、教学资源1. 篮球场一片。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球行进间双手胸前传接球的重要性和实战意义，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球行进间双手胸前传接球的动作要领，包括脚步、手部动作等，并示范动作。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合训练（10分钟）学生进行团队配合训练，包括传球、接球、跑位等，培养团队协作能力。
5. 竞技比赛（10分钟）学生进行竞技比赛，教师观察学生的表现，及时给出指导和评价。
6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调篮球行进间双手胸前传接球的技术要点和团队协作的重要性。
7. 课后作业（课后自主练习）学生课后自主练习篮球行进间双手胸前传接球技术，加强身体素质锻炼。
六、教学评估1. 教师通过课堂观察、比赛记录等方式，评估学生在篮球行进间双手胸前传接球技术的掌握程度。
2. 关注学生在团队协作中的表现，包括传球、接球、跑位的默契度。
七、教学调整1. 根据学生的掌握情况，适时调整教学进度和难度。
3. 对技术掌握较差的学生，重点辅导，耐心纠正动作，提高其技术水平。
八、安全注意1. 教师在教学过程中，提醒学生注意安全，避免发生意外伤害。
2. 强调篮球运动中的自我保护意识，如摔倒时如何正确保护身体。
《篮球双手胸前传接球》教案
《篮球双手胸前传接球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队合作意识和协调能力。
3. 提高学生的运动能力和锻炼习惯。
二、教学内容：1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球的手腕灵活运用和接球的准确度。
四、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师简要介绍篮球双手胸前传接球的技术要领。
b. 学生观看优秀球员的传接球视频，了解动作细节。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 教师讲解篮球双手胸前传球的动作要领，强调手腕灵活运用。
b. 教师示范动作，学生跟随模仿。
c. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 团队配合练习（10分钟）：a. 学生分组进行传接球练习，培养团队合作意识。
b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
c. 学生自主练习，提高传接球技巧。
4. 课堂总结（5分钟）：a. 教师总结本节课的学习内容，强调双手胸前传接球的重要性。
b. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
五、课后作业：1. 学生回家后，观看篮球教学视频，进一步巩固双手胸前传接球技术。
2. 家长协助孩子进行家庭练习，提高传接球技巧。
3. 家长签字确认，加强家校合作。
六、教学评价：1. 教师通过观察学生在课堂上的练习表现，评价其对双手胸前传接球技术的掌握程度。
2. 通过团队配合练习，评价学生的协作能力和意识。
3. 结合课后作业的完成情况，综合评估学生的学习效果。
七、教学资源：1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 教学视频资料。
4. 笔记本和签字笔，用于记录课后作业。
八、教学注意事项：1. 确保学生在练习过程中遵守纪律，注意安全。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
九、教学拓展：1. 组织学生进行篮球比赛，运用双手胸前传接球技术。
2. 邀请校队教练进行授课，提高教学水平。
双手胸前传接球优质课教案(五篇)
双手胸前传接球优质课教案(五篇) 教学内容：篮球双手胸前传接球教学任务、要求：让学生自己进展传接球练习，培育他们学习篮球技战术的兴趣，并通过教与学的互动，着重让学生学会原地双手胸前传接球，重视根本功练习，进展身体素养，培育综合协同力量。
组织教法：一、自由练球：每个学生一个篮球，在一个篮球场内做熟识球性的练习，可以运球投篮等二、整队：检查人数，师生问好，宣布本课内容，安排见习生要求：四列横队，静、快、齐三、球操：1、上肢运动2、体侧运动3、体转运动4、踢腿运动5、抛接球击掌接球6、围绕腹背交接球要求：呈体操队形，动作到位四、传接球练习：1、A、从排头起向左依次转体传接球（手中交接）B、前后排加大距离的传接球（空中交接）教师留意观看学生传接球的动作，同时，有意引导学生进展双手胸前传接球。
2、请动作好的学生上前示范动作，教师再依据动作进展讲解持球手法及双手胸前传接球动作的根本要点，重点提出传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂、迎球、引接、缓冲等。
3、学生徒手仿照练习双手胸前传接球4、学生前后排双手胸前传接球：5、四角形传接球：要求接球后变向传球6、让学生示范动作，并和教师一起进展评讲争论。
五、教学嬉戏：传接球后投入两个同学的呼拉圈中，投中一个得一分，看哪一队的得分多。
要求：运用运球和传接球，不行抱球跑。
六、教学小结：集合整队，放松，讲评，宣布下课，安排学生送还器材，要求：宁静、放松教案是什么篇2一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的熬炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的根本技术和技能，初步把握原地传接球的根本动作，进展上肢特殊是手指手腕的力气和动作的协调性、精确性以及思维推断力量等身体素养和掌握球的力量，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大局部学生在二、三年级都接触过篮球，但所把握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到胜利的体验。
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复习篮球双手传接球教案教学设计一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。
根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。
同时创设一种轻松、愉快的学习环境。
使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。
二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。
只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
根据初中学生生理和心理特点及其发展要求，从学生的兴趣出发，发展学生的上肢力量和身体的协调能力，培养团队协作精神，展现学生的青春活力，并培养学生自主能力、创新能力。
通过学习“双手传接球”技术动作，提高学生的整体综合素质。
三、教学结构1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球传接球的兴趣。
2、技能目标：通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮球传接球的项目活动中。
3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力，培养集体荣誉感、体验成功感。
四、本课重点、难点（传球）重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。
难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。
（接球）重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。
难点：迎球缓冲的有机结合。
五、学情分析高中学生正处于青春期阶段，已经具备了独立思考、判断等能力。
他们有自己的思想，有自学和自评的能力。
本节课的教学不仅可以满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。
六、教学结构1、准备部分：为了让学生尽快的进入学习状态，同时根据冬季体育课的特点，本节课运用了各种跑动练习、篮球徒手体操练习，激发学生学习兴趣，使机体尽快进入学习状态，达到热身目的。
2、基本部分：为了达到教学目的，教师采用直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等等方法，使学生建立“传接球”的动作表象，通过学生单人徒手传接球练习、学生双人传接球练习、不同难度组合练习，传球比赛，逐渐加大难度让学生进行练习。
使学生在与他人合作练习的过程中，巩固、提高“传接球”的基本动作，培养了学生传接球配合默契能力。
达到所预计教学目标。
3、结束部分：学生进行放松，不仅让学生在欢乐的气氛中得到放松，而且感受到成功后的喜悦。
同时也达到了消除疲劳、愉悦身心的目的。
七、教法与学法的选择（1）教法：直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等教法。
（2）学法：观察、思考、自主、合作、探究。
八、场地、器材：篮球场、篮球若干九、练习密度与运动负荷平均心率100-120次/ 分练习密度30%-40%篮球双手传接球教案1、认真领悟教师的意图。
篮球传接球文稿详案上午：1通知课前，第一排女生投篮练习；第二排女生运球、游戏；第三排男生运球与上篮；第四排男生传球、运球与投篮。
2预备铃响，体育委员整队，学生军姿站立，将球持与腹前。
导入：1稍息、立正、同学们好！上一节课老师已经向同学们演示了几种篮球的传接球动作方法，同时也向同学们介绍了“一对一”练习队形、小分队练习队形以及小组竞赛队形。
今天，老师带来和同学们分享的课题是：篮球传接球的技术。
通过本节课的学习，希望同学们能够掌握多人合作传接球、创意传接球，并能在小组竞赛中找到归属感和幸福感，大家愿意吗？2下面进入我们这节课的第一部分，热身。
第一排队长带领我们班女同学在这个篮球场进行三分钟热身跑，第三排男生带领我们班男同学在这个篮球场进行热身跑。
具体的路线跑步路线由队长随机确定。
老师给你们几个提示，可以沿白线或长方形或八字形跑。
在跑的过程中，队伍整齐、有秩序。
大家听明白了吗？全体听口令，向右转，跑步走，放音乐（XX）。
学生练习过程中，提示（XX）3以（XX）同学为基准，前排两臂侧平举，后排两臂前平举，向前看齐。
接下来我们练习篮球操。
以（XX）同学为基准，向中看齐！4基本部分一、“阻止投篮者不如阻止传球者”，传球在篮球比赛中起到血液循环的作用，制止住传球，比赛就成了血液不循环的人体一样，一次漂亮的进攻配合都少不了几次妙传，传球担负着比赛中重要任务。
上节课，老师介绍了三种双手传接球的方法，双手胸前传接球、击地传球和头上传球。
现在我们一起欣赏一下NBA球员经典妙传的瞬间，猜猜他们运用了哪种方法传球，有什么特点。
1．快速有力的传球是现代篮球传球技术的基本要求。
2．及时到位的传球是增加助攻次数和减少失误的前提。
3.视野开阔、利用假动作和隐蔽传球意图是传球及时到位的保证详解：1．快速有力的传球是现代篮球传球技术的基本要求现代篮球传球技术的新发展表现为动作幅度小，主要用小臂、手腕和手指发力。
无论是单手或双手传球，给予球作用力的太小和时间长短都决定球的飞行速度和距离。
传球应优先使用屈指、屈腕和伸肘肌肉的力量，他们是能最快速发力的部位。
运动员在比赛中应充分利用手指和手腕的力量弹拨球，根据接球人的位置和移动速度，使传出的球速度快、弧线适当、落点准确，有利于接球队员快速地衔接下一个动作传球动作幅度小才能出球点多，变化莫测，令对手防不胜防。
2．及时到位的传球是增加助攻次数和减少失误的前提要做到传球及时到位，不仅要熟练掌握各种传球方法，还要正确判断双方攻防情况。
不仅要考虑接球人的技术特点、技术水平和接球时所处的位置，还要了解对手的防守能力。
减少失误，及时果断把球传到同伴手中，使接球人能够投篮得分。
传球的最佳时棚J包括：(1)接球人刚刚摆脱防守人的一刹那，人到球到 (2)接球人与防守人移动方向或重心相反。
(3)接球人在攻击位置而防守人距离较远或注意力不集中 (4)内线队员抢到有利位置的第一时间。
(5)对手进行协防或夹击持球人时，应及时把球传到位置更好的同伴手中。
3．视野开阔、利用假动作和隐蔽传球意图是传球及时到位的保证视野开阔就是把场上攻守双方的活动看清楚，尤其是按球人及其对手的活动情况，预见其真实意图和下一步的行动。
观察面不仅要宽，而且要有重点。
同时，传球前要善于利用假动作迷惑对手，使对手作出错误的判断。
如假传变真传和快速改变传球方向等。
避免传球落点和视线相一致，善于用眼的视线迷惑对方，吸引防守人的注意力。
隐蔽传球意图，及时准确地传到同伴手中，达到传球目的。
在传球时，要快速、有力、意图性要强二、下面老师以双手胸前传接球为例，复习一下双手传接球的技术要领。
1请“XX”出列，协助老师示范。
2讲解示范：1、篮球传球（以双手胸前传球为例）动作方法：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。
传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。
动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。
2、篮球接球（以双手胸前接球为例）动作方法：接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。
当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。
动作要点：伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。
1、击地传球，重要改变用力方向；头上传球，关键是靠加大小臂的用力。
同学们会了吗？开始成“一对一练习队形”散开。
下面我们按照双手胸前传接球、击地传球和头上传球顺序依次进行练习，面对面的伙伴帮助指导。
2、通过刚才的练习，大部分同学都已经掌握了双手传接球的动作要领。
下面我们有请一对黄金搭档给我们表演一下好不好。
（鼓掌）谢谢两位同学精彩的示范。
3、同学们，想学难点、有挑战一点的双手传接球的技术吗？请“XX”五位同学协助老师示范。
现在老师给同学们介绍几种二人或多人的传接球的练习方法。
第一种，四人交换跑动传接球。
面对面站立，两人持球，对面两位同学做交换位置跑动，我们将球传出。
然后轮换，一次循环进行。
第二种，两人两球传球。
1）成“一对一练习队形散开”下面自由分组，首先进行四人交换跑动传接球练习。
然后小分组进行挑战难度、创意练习。
2）男生圆圈传球追逐跑；女生圆圈传球大回环练习。
4、刚才我们经过两人合作、多人合作、创意合作的传接球练习，大家都很努力，各个都是精兵强将了。
但水品总是有高低。
下面我们小组间进行运球与传球接力游戏，看看谁比我强！待会最后一组的同学有小小的惩罚，女生原地绕圈圈、男生深蹲跳十下。
方法：将学生分成人数相等的4组，每组以纵队站在端线后，排头学生两手各持一球（图）。
教师鸣哨开始，队员依顺序运球前进，从端线到折回线，按逆时针方向掉头返回端线前两米处，按逆时针方向绕圈回到（原点），将球传给下一个学生并向右跑到排尾。
依次用同样的方法运球、传球，直至全队做完，先完的一队为胜。
规则：运球者双手不得抱球跑，必须按规定路线运球。
传球必须到达指定地点时方能传球。
点评：表演和小小惩罚三、放松同学们手拉手散开，和老师一起做放松操。
四、总结本次课老师希望同学们能够掌握多人合作传接球、创意传接球，并能在小组竞赛中找到归属感和幸福感，大家达到目标了吗……。