亲和力培训ppt课件

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服务亲和力培训课件

服务亲和力培训课件

31
三、如何建立亲和力--熟练服务应答规范
15
三、如何建立亲和力--保持良好的心态
心理暗示:
积极: • 我是一名专业的客服人员 • 我不只是在工作,还是在帮助我们的客户,而帮
助别人,就是帮助我自己 消极: • 别慌、别生气、我一定不能输给他(客户)
客服代表不清楚客户为什么不满意,也不知道怎样使客户满意。 客服代表清楚客户为什么不满意,但不知道如何让客户满意。 客服代表不仅清楚客户为什么不满意,而且总有办法让客户满意。
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三、如何建立亲和力--提高语音技巧
四、如何建立亲和力
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三、如何建立亲和力--提高语音技巧
四、如何建立亲和力
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三、如何建立亲和力
1. 保持良好的心态 2. 提高语音技巧 3. 熟练服务应答规范
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三、如何建立亲和力--熟练服务应答规范
建立良好的语言服务形象,首先要学会运 用好基本礼貌用语:
我一定可以成为一流的代表!
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三、如何建立亲和力
1. 保持良好的心态 2. 提高语音技巧 3. 熟练服务应答规范
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三、如何建立亲和力--提高语音技巧
服务语音亲和力指标的分析
热情
语速适 中
吐字清 晰
用什么样的语音才能让客户感觉到亲切?
语气婉 转
语言顺 畅
音高音 量适中
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三、如何建立亲和力--提高语音技巧
7 一般情况下话务转接 马上为您转接,请稍等
8 需要用户记录 1、您查询的***的电话为……请您记录 2、您查询的***的地址(其他信息)为……。
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三、如何建立亲和力--熟练服务应答规范
3 用户声音太小、信号不好或周围环境太吵,听不Байду номын сангаас楚

沟通的艺术培训课件(PPT 41张)

沟通的艺术培训课件(PPT 41张)

10
课程大纲
1 2 3
沟通概念及目的 沟通的漏斗原理 沟通的四种技巧

11
沟通的漏斗原理
我所知道的 我所想说的 我所说的 他所想听的 他所听到的 他所理解的 他所接受的 他所记住的
100% 90% 70%
40% 10%—30%
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传话游戏
有一天,我与我的同事在出差的路 上经过佛山,遇见有人抢劫,四名匪徒冲 进银行,一人手里拿着枪,一人拿着匕首 ,一人拿着炸药.他们头上套着丝袜,身 上穿黑色衣服.在慌乱之中,我把手袋丢 了.我的同事也丢了一把雨伞.后来,公 安局通知我们找到了.
沟通的艺术
1
课程目标
通过沟通概念、目的、技巧的学习使 学员了解沟通在我们工作中的重要性, 并掌握说、听、问、肢体语言等基本 技巧。
2
课程大纲
1 2 3
沟通概念及目的 沟通的漏斗原理 沟通的四种技巧

3
什么是沟通?(1/2)
简单的沟通模式
信息
发送方
接收方
反馈
4
发送者常见问题
表达不当
口不择言 侵犯别人隐私 态度张狂,具有侵略性;或过于谦虚, 无法传递信心 没有建立信任,直接进入主题,沟通缺 乏基础
7
沟通的概念(2/2)
沟通是将信息传递给对方,对方根据 得到的信息做出相应反应的过程,是人 们之间的信息即情报、知识、思想、情 感的交流的过程。
8
为什么沟通? (1/2)
表达自我观点 赢得信任 获得友谊 消除疑虑 学习 赞扬 激励 销售
9
沟通的目的(2/2)
将信息传递出去 被理解 被接受 得到答复性的行动
眼神 双眼闪闪发光 眼神呆滞暗淡 眼神飘忽不定 眼神心不在焉 眼神凝住不动 眼神坚定不移 瞳孔放大 瞳孔缩小 态度 谈话很投机 对产品索然无味 三心二意 对谈话内容不感兴趣 正在沉思 已做出某种决定 喜欢 嫌恶

管理人员培训课程PPT(完整版)课件

管理人员培训课程PPT(完整版)课件
一、个人的职业发展规划
第一篇 职业发展规划
认知自我
流程:
其中包含了5个内容:知己、知彼、决策、目标、行动
不断追求卓越
一、个人的职业发展规划
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
第一篇 职业发展规划
部门的职业发展规划
2、部门的人才梯队计划。
第三篇 如何带领部属
“萝卜加大棒”的管理政策
给部属创造完成工作的条件。
01
02
关心部属的生活。
03
04
对部属的失职行为要严厉训斥。
05
第三篇 如何带领部属
五、如何提高部属的工作成效
1、用语言鼓励。 2、创造愉快的工作气氛。 3、使员工个性得以发挥。 4、当教练。 5、混合编制。 6、表扬进步。
7、调整员工的工作情绪。 8、让新人忙碌起来。 9、提供培训。 10、让员工为自己的公司 和工作自豪。 11、让员工尝试新的工作 或更重要的工作。
工作热情高
良好的沟通能力
第二篇 优秀管理人员的角色认知
职业素质 之 个人素质
1、明确工作目标 2、管理时间和督促工作 3、协调团队
第二篇 优秀管理人员的角色认知
一、职业素质 之 组织能力
监督的作用: ▶防止下属存在侥幸心理 ▶及时解决工作中出现的问题 ▶保证工作的质量和进度
第二篇 优秀管Βιβλιοθήκη 人员的角色认知成功转换角色
A
B
C
从依靠个人到依靠团队。
从技术到管理。
从专才到通才。
小张和小王针对领导的作用产生了不同的看法,你认同谁的观点? 小张:部领导的作用是控制整个部门。

沟通能力职业素质PPT课件

沟通能力职业素质PPT课件

1.对“换位”内容的掌握情况; 2.参与的态度; 3.小组成员的配合; 4.讨论的深度、广度、创新、 适用度等。
沟通能力养成训练
亲和力——人格魅力塑造技巧
恰当的赞美
下面要求同学们按照要求完成一个“恰当的赞美”的场景模拟。场景自拟, 内容自拟。
1.学生分为若干小组,每组六 人,选出组长一人;
2.场景要求:尽量包含工作、学 习、生活的多个方面,多个角 度的内容,可以有旁白;
沟通能力养成训练
亲和力——人格魅力塑造技巧
第一印象
1.说一说你认为的第一印象? 2.形成第一印象需要多少时间? 3.第一印象中你能看到对方的哪些东西?哪些东西对形成你的第一印象比较
重要,为什么? 4.我们应该怎样很好地运用第一印象来提高自我影响力? 5.说说你了解的形容眼睛的词汇。
1.教师提出问题,学生随机进 行回答;
轻抬眉毛,是一种下意识
的反应。往往表示你对突然出现在 你面前的这个人认可或是吃惊的态 度,或者对面前的这个人表现出谦 恭和顺从的态度,也有向处于稍远 处的人打招呼的意思,从远古时代 开始就广泛地被使用。
沟通能力养成训练
亲和力——人格魅力塑造技巧
二、恰当运用肢体语言可以增加对方的好感 (四)笑容的神奇魔力
亲切的微笑可以消除双方的抵触,快速拉近彼此的距离。
眼角是否出现 细小的皱纹
皱纹只能产 生在嘴边
适时地微笑会对谈判双方都产生积极的效应,从而使谈判双方就更高 的成交额获得更大效
沟通能力养成训练
亲和力——人格魅力塑造技巧
二、恰当运用肢体语言可以增加对方的好感 (五)表情暴露了内心
一个人的表情可以充分显示出他内心情绪的变化。 我们可以通过观察对方表情的变化了解对方内心的情 绪的变化,从而指导我们采取相应的沟通方法提高沟 通效率,取得预期沟通效果。

亲和力培训ppt课件

亲和力培训ppt课件
27
2.从容生活
也许你会发现,当你被繁复的事情所牵绊时,难免会出 现一些小错误,也可能很难得出非常有价值的思考,因为 一个人最深刻最美妙的思想,往往是在心情镇静的时候慢 慢酝酿而出的,所以找出一段安静 的时间,为自己制定完整的工作和 生活计划非常有必要,如此,你便 可以从容地生活,以安静的态度处 理好每一件事情。
注重仪表仪容美,有利于维护自尊自爱 注重仪表仪容美,有利于调谐人际关系
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8、要控制情绪
“世界如此美妙,我却如此暴躁,这样不好,不 好。”《武林外传》里郭芙蓉的台词相信大家不 会陌生吧,这位客栈里的小杂役一想发脾气想使 “排山倒海”这招的时候就一边运气一边这样告 诉自己,从心理学的角度看,她就是在学习控制 自己的情绪,提高自己的职场情商。其实,同福 客栈就是一个小小的职场,小杂役要和佟掌柜这 位领导相处,要和跑堂、帐房先生和厨子这些同 事相处,郭芙蓉的职场情商训练方法就是深呼吸, 而这,任何人都可以做到。
5
(3)不仅可以体现个人素质更能彰显良好 的企业形象
个体存在于整体中,在某种程度上个体体现 着整体的某些特质特征。每个员工都是一个独 立存在的个体,而企业就是一个大的整体。员 工的素质在一定程度上体现着企业的形象。因 此好的素质才能彰显良好的企业形象。
6
理念形象
企业形象 行为形象
视觉形象
发经


智商 情商 机遇 其他
3
三、亲和力的作用
(1)有助于团结凝聚力、营造和谐美好的工作 氛围 亲和力使人类产生巨大的凝聚力。飞将军李 广,史书说,他能叫出部下士兵的名字。李广 是边郡太守,领军万人之众,他不可能叫出那 么多名字来。实际上,他是和他周围的亲兵关 系密切。李广训练部队以恩义相结,不重纪律, 因此每位将领都与他交情好。作战时,他的行 军布阵采用自由的作风,不拘一格,他所带领 的骑兵非常精良,以机动性代替当时中国传统 4

高效沟通技巧培训课件ppt(46张)

高效沟通技巧培训课件ppt(46张)

幽默热情、亲和友善
积极回应、鼓励表达;
在适当的机会和场所中。 依据需求、变化场所
控制情绪适时回应与反馈。 确认理解、听完澄清;
2、善用亲和力
3、同理心沟通
同理心的理解: 站在当事人的角度和位置上,客观地
理解当事人的内心感受及内心世界, 且把这种理解传达给当事人的一种 沟通交流方式。
同理心两个区别 1. 换位思考:仅做辨识,但没有明确
相爱容易 、相处难! 相处容易、 理解难! 理解容易 、沟通难! 沟通容易 、开口难!
第一讲 沟通的基础
1、沟通的重要性
使思想一致、产生共识; 减少摩擦争执与意见分歧;
化愚昧为智慧
化腐朽为神奇 使管理者洞悉真相、排除误解;
减少互相猜忌、凝聚团队情感;
化平庸为高贵 疏导人员情绪、消除心理困扰;
打油诗
你的上司怎样看你
✓ 自动报告你的工作进度——让上司知道 ✓ 对上司的问题,有问必答——让上司放心 ✓ 努力学习,了解上司言语——让上司轻松 ✓ 接受批评,不犯第二次错误——让上司省心 ✓ 不忙的时候,主动帮助别人——让上司有效 ✓ 毫无怨言地接受任务——让上司满意 ✓ 对自己的业务主动提出改善计划——让上司进步
反馈。 2. 同情心:不仅辨识、反馈,且同意
对方的观点。
沟者,构筑管道也;通者,顺畅也。
第四讲 纵向沟通
上级绝对不会有错; 如果发现上级有错、一定是我看错; 如果我没有看错,那是因为我的错才害上级出错; 如果是上级自己的错,只要他不认错,就是我的错; 如果上级不认错,我还坚持他错,那就是我的错; 总之,“上级不会错”,这句话绝对不会错。
具有复命精神的企业作风:
✓ 不再是上级去找下属讨结果,而是下属主动来复命; ✓ 不再是下属做完才知道,而是下属在限定的时间点来复命; ✓ 不再是下属带着问题来找你要答案,而是下属带着他的解决方案来复命。

领导力21法则企业培训课件PPT模板

领导力21法则企业培训课件PPT模板

致胜法则
领袖必须为他的团队 找到一条致胜之路
致胜法则——领袖必须为他的团队找到一条致胜之路
01
伟大的领袖在压力下最能 发挥潜力,而使他们内在 的特质得以浮现出来。
02
一个团队不管拥有多少人 才及潜力,惟有当所有成 员拥有统一的目标时才可 能成功。
03
斗士的心态——为求生存 而奋斗的精神,乃是创造 公司文化的原动力。
负面典
亨范利·福特
01
最好的主管懂得找到人才 来做好计划中的工作,而 且又能克制自己在过程中 不横加干涉。
02
你如果想做个成功的 领袖,就必须懂得授 权。
03
授权式的领导模式不依赖于 职位权威,而是使所有人都 有机会负起领导的角色,如 此一来,他们就能轮番贡献 自己的长处。
增殖法则
名师出高徒 只有领袖才能带出领袖
1
2
3
2
4
直觉法则
领袖善用领导的直觉 来评估每一件事
直觉法则——领袖善用领导的直觉来评估每一件事
一个领袖的领导直觉常能使他从一般领袖中脱颖而出,从而成
01 为一个杰出的领袖。
成功的领袖必定拥有直觉,他们习惯使用自己的领导直觉来评
02 估每件事物。
领袖具有一种能够退到远处来纵观全局的能力,不仅能回顾过
1 5 致胜法则 1 6 动能法则 1 7 优先次序法则 1 8 “舍”“得”法则 1 9 时机法则 20 爆炸性倍增法则 2 1 传承法则
不论你现在只是一个正要开始发掘领导魅力的随从者 还是一个已经拥有大批随从的天生领导者
学习并掌握以下法则,你都可以成为
更好的领袖
盖子法则
领导能力决定一个人 办事的成效水平
0 1 领袖先找到目标,然后才找到一群跟随者;而一般

演讲和培训技巧ppt课件

演讲和培训技巧ppt课件

身体语言2:头部
04
微笑而自信
01
03
面部表情轻松自 然,略带宽容
02
头部不应有摆 动,保持稳重
抬头挺胸,头部 微向上扬
身体语言3:手
双手向外适当拉开。
4
手心向下:手心倾斜向观众
而向下,是压制,叫对方停
3
下来的姿势。
可以尝试把手肘曲起,双手 1 放松地放在左右胸骨最低的
位置
手心向上:最好的手势是手 2 心向上。这表示真诚、公开
克服怯场的自我调控技巧
正面词语:要什么,不是“不要什么” 呼吸法 借力法
建立自信心的方法
想尝试的感觉--尝试--- 经验(练 习)-能力--自信 心
1
多做,多因做到而
得到肯定
2
自我肯定:每天做
3
得好或做成功的五
件事,用动作、语
言、文字和奖赏等
肯定自己。
学员的一般管理
01
每名学员尽量都有名字牌或标签, 02
感最为有效
03 不懂的答案的问题:承认自己的不懂
处理学员抗拒的态度
01
现跟后带
02
双安无事
03
擒贼先擒王
04
联手对抗
05
化整为零
环境控制技巧
01 至少开始前一小时应到达和熟悉现场,并 检查现场。
03 避免显出忙碌不堪的现上窗帘。
02 最重要用品(讲义、投影片和道具等)应 亲自携带而不假手于他人。
二.重申你的中心意 思
三.简单地说出不做 的损失和做的益 处
四.号召:“让我 们……”
PA R T. 0 3
第三部分 演讲者形 象
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形象的基本概念

《培训讲师培训》PPT课件

《培训讲师培训》PPT课件

01
讲师培训目标
提升讲师教学水平
提升教学水平,提高教学质量 掌握教学技巧,增强教学能力 熟练运用教学工具,提升教学效果 增强个人魅力,提高学员参与度
增强讲师专业技能
提高讲师的教学水平
增强讲师的自信心和表达能力
添加标题
添加标题
掌握讲师必备的技能和知识
添加标题
添加标题
提升讲师的课程设计能力
学生评价
培训内容是否符 合需求
讲师的教学水平 是否高超
培训效果是否显 著
培训是否有助于 提高自身能力
同行评价
培训讲师的授课 内容是否符合培 训目标
培训讲师的授课 方式是否能够被 学员接受
培训讲师的授课 效果是否达到预 期目标
培训讲师在授课 过程中是否能够 及时解决学员的 问题
自我评价
了解自己的优缺点 总结个人经验,反思不足之处 发现自己的潜力,提升自我价值 指导个人成长,明确发展方向
培养讲师综合素质
提高讲师的教学水平 增强讲师的沟通能力 提升讲师的领导力 培养讲师的创新能力
塑造讲师个人魅力
专业知识:具 备扎实的专业 知识和丰富的 实践经验,能 够解答学员疑 问并给予指导。
表达能力:能 够清晰、流畅 地表达自己的 观点,并激发 学员的兴趣和
热情。
亲和力:能够 与学员建立良 好的关系,使 学员感到亲切
结合方式:将互动研讨和角色扮演相结合,使学员在参与互动讨论的同时,通过角色扮 演更好地理解和掌握所学知识,提高学习效果。
实践应用:这种方法在实际培训中非常实用,能够激发学员的参与热情和学习兴趣,增 强学员对知识的理解和掌握能力。
课程设计与实际应用相结合
培训目标:明确培训目的和目标, 确保培训内容与实际需求紧密结 合。

领导力21法则培训课件(PPT 47张)

领导力21法则培训课件(PPT 47张)

安娜.薛白女士1995年去世,享年101岁,常年住在纽约曼 哈顿的狭小简陋房租400元的单身公寓。墙壁油漆斑驳脱 落,陈年的旧架更积满了灰尘。她靠社会福利金和少量退 休金过日子,1943年从国税局查账工作退下来后就过着简 朴的生活。她的工作优异但没有获得升迁。关于这点,同 事们都觉得大家非常不公平。她甚至舍不得订一份报纸, 通常只是每周一次到图书馆翻阅华尔街日报。 你能想象纽约市约示瓦大学诺曼.拉姆先生在接受到一个从 未上过这件大学的小妇人将她的全部遗产,相当于总值 2200万美元的财富捐献时有多惊讶? 退休时的5000美元退休金买了股票,然后股利积蓄投资
领袖违反授权法则的原因
1. 渴望工作上的安全感 2. 抗拒改变 3. 缺乏自我肯定
领导分析家林勒﹒麦克法兰、 拉里﹒塞恩和约翰﹒切尔德 勒斯都深信:“授权式的领 导模式不依赖于职位权威, 而是使所有人都有机会负起 领导的角色,如此一来,他 们就能轮番贡献自己的长处”
当你不计较功劳 时就能成就大事
பைடு நூலகம்只有一项东西可以跟着追悼者回家而 不被埋葬,那就是逝者生前的品格
法则7
敬佩法则
人们只想跟随比自己强的领袖
通常一个人的领导能力越高,就会越快地 观察出别人身上的领导能力强弱 有许多方法可以衡量一位跟从者对领袖的 尊重程度,当一位领袖在团体中发动重大 变革时,就能考验出他所受到的尊敬程度
领袖一定要知道他所知道的, 并且能够向他所认识的人清楚 表达这一点
只有领袖才能带出领袖
能栽培其他领袖的人 所具备的素质:
1. 顾全大局 2. 吸引潜在的领袖 3. 创造适合于领袖成 长的环境
他们如何成为领袖? 自然的天赋 10% 危机所产生的结果 5% 其他领袖的影响 85%

《有效沟通》PPT课件

《有效沟通》PPT课件
Page 4
他应该清楚、他应该明白——其实他不知道
约哈里窗口(Johari window)
知己知道 自己不知道
别人知道
扩大开放区域、减少盲目区域 上级通过考核告诉下级盲目区域
开放 区域 秘密 区域
盲目 区域 未知 区域
下级通过谈心,开放秘密区域
别人不知道
Page 5
约哈里窗口理论
当一个人的公开领域扩大,则其生活的更加真实,不论是与人 交往还是自处,都会显得轻松愉快而有效率;盲目领域变小,人 对自己的认识越清楚,越能在生活中扬长避短,发挥自己的潜能。 “为了了解自己,人应该有勇气寻找自我,同时也应该虚心去 接纳寻找出来的自我。”
Page 12
沟通的两个要素


了解别人——知人不易
表达自己
了解别人与表达自已是人际沟通所不可缺少的 要素。表达自己就是根据对他人的了解来诉说自己 的意见。
Page 13
案例2《空姐的尴尬》
在宽敞明亮的机舱内,笑容甜美的空姐小李推着餐车缓缓 走来,她一边送餐,一边询问:“先生,您是吃饭,还是 吃面?” 生性爽直的王先生回答:“要米饭”。 空姐接着扭头问另一位邻座的刘先生:“先生,您要饭, 还是要面?” 刘先生神情愣了一下,面带愠色大声回道:“要饭?” 话音刚落,周边的乘客便哑然失笑:“我们也要饭!”
当我们深入到自己的内心世界去探索,我们自己才可能变得更 和谐,当我们对自身了解得越多,日记关系的发展越有利。
Page 6
二、沟通的重要性
沟通 无处不在
管理者、员工要履行好
自己的职责,就必须掌 握良好的沟通技巧。
Page 7
案例1:山川旅行公司
市场不景气的情况下,以独特的眼光发现了惊 险性旅游项目与40-45岁男性消费者之间的相关性, 在此基础上设计了具有针对性的旅游路线和项目并进 行了前期宣传。因为涉及到与交通管理、保险、环保 等部门的协调,新项目得到正式批准的时间比预期 的晚了整整一年,由此丧失了大量的市场机会。 这个经理的失败就是源于沟通的问题!

家庭教育才是真正的起跑线PPT课件

家庭教育才是真正的起跑线PPT课件

此类父母不能正确面对孩子的负面情绪,往往采用不理睬或冷淡 处理的方式来应对孩子的烦脑,挫折或悲伤,把孩子由于某种问题 或事情所引起的负面情绪及感情简单化,缩小化或弃置一旁,使孩 子得不到慰藉与理解。
03 你属于哪种类型的父母
03
第三种类型:放任型父母
1. 此类父母完全“包容”孩子的情绪情感体验与行为表现, 不管是积极的抑或是消极负面的。
2. 其实质是对指导孩子如何面对和处理负面情绪的知识缺 乏与能力不足,以至于表现为“不干涉”的驼鸟策略。
03 你属于哪种类型的父母
04 第四种类型:情绪辅导型父母
此类父母会很好接受孩子的情绪情感以及与其相关联的一糸列行为表现……他们不会忽视或否认孩
=
子的感受,也不会因孩子的情绪表现不佳而取笑他们,这种类型的父母是孩子情绪情感发展的辅导员
05. 自信的做人品质
03. 自主的学习品质
01 应该怎样做家长
中学生 面临五大
冲突:
大人行为与孩子心态的冲突 依赖父母与自我独立的冲突 平面思维与立体思维的冲突
性生理成熟与性心理不成熟的冲突 理想生活与现实生活的冲突
01 应该怎样做家长
中学生面临五大冲突:
格局与大 自然 的链接
志向与社 会
的链接
04 家庭教育的智慧与艺术
尾声:家庭教育的目标
一个中心:以健康为中心
二个基本点:潇洒一点,糊涂一点
三个忘记:忘记过去,忘记年令, 忘记过去的成功史
四个拥有:拥有一个完整的家
• 拥有一个知心伴侣 • 拥有一批知心朋友 • 拥有一些钱财 • 提倡“三生”主义:生命、生活、生态
Home 化 解 家 庭 矛 盾 Education 让 家 庭 变 得 温 馨 和 谐

免疫亲和色谱PPT课件

免疫亲和色谱PPT课件

3
生物工程技术
利用基因工程和蛋白质工程技术,开发具有高亲 和力和选择性的免疫亲和色谱配体,提高分离效 果。
提高免疫亲和色谱的特异性、灵敏度与重现性
优化免疫亲和色谱配体
通过蛋白质工程和基因工程技术,对免疫亲和色谱配体进行改造 和优化,提高其亲和力和选择性。
信号放大技术
结合酶促反应、化学放大等技术,提高检测信号的强度和灵敏度, 降低检测限。
免疫亲和色谱ppt课件
• 免疫亲和色谱简介 • 免疫亲和色谱的制备 • 免疫亲和色谱的操作流程 • 免疫亲和色谱的实际应用案例 • 免疫亲和色谱的未来发展与挑战
01
免疫亲和色谱简介
定义与原理
定义
免疫亲和色谱是一种基于抗原-抗 体特异性结合的分离分析技术。
原理
利用抗体或抗原与固定相上的配 基进行特异性结合,达到分离目 标物质的目的。
免疫亲和色谱的应用领域
01
02
03
04
生物药物分离纯化
用于分离纯化抗体、蛋白质、 酶等生物药物。
临床诊断
用于检测生物样本中的抗原、 抗体,辅助疾病诊断。
环境监测
用于检测环境中的有害物质, 如毒素、重金属等。
食品安全
用于检测食品中的有害物质、 农药残留等。
免疫亲和色谱的优势与局限性
优势
高特异性、高纯度分离、操作简便、 可重复使用等。
准确性。
样品纯化
去除样品中的杂质,提高样品的纯 度,以便更好地进行后续分析。
样品标记
对样品进行标记,以便在免疫亲和 色谱分离过程中进行追踪和检测。
免疫亲和色谱分离
抗体选择
选择针对目标分子的特 异性抗体,确保分离的
准确性和高效性。

《免疫学》免疫组织化学的应用ppt课件

《免疫学》免疫组织化学的应用ppt课件

05
免疫组织化学的优缺点与展望
优点
高特异性
免疫组织化学技术能够针对特 定的抗原进行高特异性识别,
减少非特异性染色。
高灵敏度
通过使用酶或其他标记物,可 以检测到极低浓度的抗原,提 高检测灵敏度。
定位准确
通过标记特定抗体,可以精确 定位抗原在组织中的位置,有 助于疾病的诊断和病理研究。
多参数同时检测
《免疫学》免疫组织 化学的应用ppt课件
contents
目录
• 免疫组织化学概述 • 免疫组织化学的基本原理 • 免疫组织化学在病理诊断中的应用 • 免疫组织化学在研究中的应用 • 免疫组织化学的优缺点与展望
01
免疫组织化学概述
定义与特点
定义
免疫组织化学是一种利用抗原-抗体 反应原理,通过标记抗体来检测和定 位组织或细胞内特定抗原物质的技术 。
成本较高
需要针对不同的抗原制备特定的抗体 ,因此成本较高。
展望与未来发展方向
优化技术流程
多技术联合应用
通过改进实验流程和缩短实验时间,提高 实验效率和准确性。
将免疫组织化学与其他技术如基因测序、 蛋白质组学等相结合,以更全面地了解组 织样本中的分子表达情况。
自动化与标准化
临床应用拓展
开发自动化免疫组织化学分析系统,实现 标准化操作,减少人为误差。
20世纪80年代
建立了免疫酶标技术,提高了检测的灵敏度 和特异性。
20世纪70年代
建立了免疫荧光技术,成为最早的免疫组织 化学技术。
20世纪90年代至今
免疫组织化学技术不断改进和完善,应用范 围不断扩大。
02
免疫组织化学的基本原理
抗原-抗体反应
抗原和抗体结合的特异性

如何讲好一堂培训PPT课件

如何讲好一堂培训PPT课件

合理运用PPT课件的元素
文字:简洁明了,避免大段文字
图表:直观形象,简洁明了
添加标题
添加标题
图片:精选图片,确保清晰度
添加标题
添加标题
动画:适当运用动画效果,吸引 注意力
制作简洁明了的幻灯片
突出重点,使用粗体和斜体 来强调关键信息
保持简洁,不要添加过多的 动画和音效
不要过于复杂,避免过多的 文字和图片
注重内容深度和 广度,确保PPT 课件符合培训要 求
通过添加图表、 图片、音频和视 频等多媒体元素 ,增强PPT课件 的互动性和趣味 性
总结经验和教训,提高PPT课件制作水平
回顾PPT课件制作过程,找出优点和不足 分析观众反馈,了解他们对PPT课件的看法和建议 结合自己的经验和教训,改进和优化PPT课件 不断学习和提高自己的PPT课件制作水平
总结反思:在领 导力培训中, PPT课件的应用 前景和发展趋势
案例三:PPT课件在技能培训中的应用
培训行业背景
PPT课件制作过程
PPT课件应用效果
培训行业对PPT课件的需 求趋势
06
总结讲好一堂培训 PPT课件的经验和 教训
总结讲好一堂培训PPT课件的关键要素
确定目标: 明确培训目 标和受众, 制定合适的 培训内容
总结:PPT课件在销售培训中具有重要的作用,通过直观、易懂的展示方式,可以帮助学 员更快地掌握销售技巧和方法。
案例二:PPT课件在领导力培训中的应用
背景介绍:领导 力培训的重要性, PPT课件的普及 和应用
实践过程:PPT 课件的设计和制 作,如何结合领 导力培训的内容 和目标
实施效果:通过 PPT课件的展示, 提高领导力培训 的效果和质量

亲和力提升培训资料(共70PPT)

亲和力提升培训资料(共70PPT)

第八页,共七十页。
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礼仪
首要原那么:放慢说话的速度并且口齿要清 晰
即使时间非常紧张,也不要急着把话 说完,要让客户觉得他的 才是今天最重要 的 。口齿不清,会使客户无法听清你在说 什么,对双方进行有的沟通造成不利。
第九页,共七十页。
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礼仪
原那么二: 通话时,不能吃东西、喝饮料或听音乐
客户投诉反映问题,并不会考虑因此给什么带 来麻烦,他所关心的是企业的处理。所以,在 尽快回复客户的同时,要与之小心的沟通。
• 企业的过失:应郑重地向客户致歉,并告 诉处理补救的措施;
• 客户个人原因:尽量委婉地把调查经过告 诉客户。
及时回复
第四十一页,共七十页。
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倾听的技巧
第三十九页,共七十页。
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处理问题的技巧
先行道歉
调查原因
制定对策
及时回复
制定对策:
本部门可以解决的局部,通过核对查实, 尽快处理;
本部门不能解决的局部,请相关部门配合工作, 切不可拖延。
第四十页,共七十页。
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处理问题的技巧
先行道歉
调查原因
制定对策
及时回复:
适当地运用封闭式提问法。
第四十四页,共七十页。
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倾听的技巧
受理咨询、投诉的一般技巧
处理问题的技巧 控制谈话的技巧
临场接听的技巧
第四十五页,共七十页。
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临场接听的技巧
注意语调、咬字、 措辞、以及语速。
第四十六页,共七十页。
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3、配合别人的兴趣与经历
戴尔·卡耐基的著作《人性的弱点》被称 为世界上销量仅次于《圣经》的超级畅 销书。他在书中就提到:“我们要对他 人真诚地感兴趣,聆听对方的谈话,就 对方的兴趣来谈论以及鼓励他人谈论自 己。”
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使用“我也。。。”
如果对方的经历或见解中有你类似的部 分,不妨用“我也。。。”。这样能引 起一种心理上的共鸣,从而打开话题, 拉近关系,加深印象,提高亲和力。这 就是语言的魅力。 例:“您同意产品的质量是最重要的对 吧?我也这么想,所以您可以背胶一下 我们的产品与其他同类产品的质量。” 17
智商 情商 机遇 其他
3
三、亲和力的作用
(1)有助于团结凝聚力、营造和谐美好的工作 氛围 亲和力使人类产生巨大的凝聚力。飞将军李 广,史书说,他能叫出部下士兵的名字。李广 是边郡太守,领军万人之众,他不可能叫出那 么多名字来。实际上,他是和他周围的亲兵关 系密切。李广训练部队以恩义相结,不重纪律, 因此每位将领都与他交情好。作战时,他的行 军布阵采用自由的作风,不拘一格,他所带领 的骑兵非常精良,以机动性代替当时中国传统 4
时时用使人悦服的方法赞美人,是博得人们好感的好 方法。记住,人们所喜欢别人加以赞美的事,便是他 们自己觉得没有把握的事。
放弃狭隘的眼光,走出孤芳自赏的怪圈,学会欣赏他人, 懂得欣赏他人,你会感到生活多姿多彩。
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5、自信心—不把“谦卑”演变 成“自轻自贱”
契诃夫的小说《一个小公务员之死》中 的主人公是个小公务员,在看戏时打了 个喷嚏,唾沫星贱哎了前排将军身上, 便认为自己铸成了大错,于是三番五次 的跟在将军身后道歉,终于惹怒了将军 被轰出门去。这一轰竟吓死了他。
我们有各种不同的方式来感受世界, 如视觉、听觉、触觉、嗅觉。前三种 我们用的比较多,所以我们一般说, 人有三种主要的感受方式。不同的人, 倾向于使用哪个感官的方式也是不同 的。因此,人可以大致分成三种:视 觉型,听觉型与触觉型。
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(1)、语调与速度同步
神经语言学对人的分类,根据不同的信 息接收频率,神经语言学将人分为三类: ①视觉型 视觉型的人,头脑主要通过画面或图像 接受和处理信息。因而,他的画面图像 处理能力比较强,变化速度也比较快。 具有特征:讲话速度快、音调高、肢体 语言丰富。




展营

工业 为

用目战风素 规标标标略

质度 范


7
四、亲和力的表现形式
8
五、如何提高亲和力
1、随时随地的保持你 的笑容
央视主持人王小
丫已经是连续三年
出人全国推广普通
话宣传周活动的形
象大使,选中她的
原因是于她的亲和
力较强。
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每天保持微笑
微 笑 是 最 高 的 赞 美
10
2、建立声音亲和力
4、不吝啬赞美
赞美是对他人的肯定以及欣赏,赞美不 仅能够拉近彼此的距离,更能提高亲和 力,使得在工作生活中能够左右逢源, 扬帆起航。
赞美能够帮助自己发现别人的优点,从 而弥补自己的不足,进一步改善自己。 欣赏别人,更是一种气度,一种发现, 一种理解,一种智慧,一种境界。
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认可赞美和鼓励,能使白痴变天才,否定批评和讽刺, 可使天才成白痴。请永远不要否定不要批评不要讽刺, 请相信所有人都重要,请记住佛向心中求。
(2)能够避免冲突矛盾
有这么一个故事:有一天,一位老人走在路上,风 要和太阳比本领,看谁能把老人的衣服脱掉,风 刮了起来,老人把衣服扣住了,风不服气,就越 刮越猛烈,但老人把衣服裹的越紧了,最终风没 能把老人的衣服脱掉。轮到太阳出招了,太阳把 温暖的阳光洒在老人身上,老人感觉到了温暖, 渐渐的觉得有点热,于是老人主动把衣服脱了下 来。这个故事说明,对人只有象太阳一样亲善 友好,才能达到你所期望的目的。
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② 听觉型 听觉型的人接受信息的主要渠道是耳朵,通 过声音来处理信息,因而处理信息的速度 就没有图像变化速度这么快。具有特征: 语速比较适中、语调高低起伏。
③ 感觉或触觉型 感觉型的人,善于通过“感觉”与他人回 应。具有特征:语速慢、音调比较低沉有 磁性、语句之间时常伴有停顿
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例:对那种说话速度极快的要强调行动与成 果;对那种说话时要分成1、2、3、个要点 的人,要强调逻辑与调理;对于那种慢吞 吞的人,多谈谈你的服务会给他带来什么 样的感受。
5
(3)不仅可以体现个人素质更能彰显良好 的企业形象
个体存在于整体中,在某种程度上个体体现 着整体的某些特质特征。每个员工都是一个独 立存在的个体,而企业就是一个大的整体。员 工的素质在一定程度上体现着企业的形象。因 此好的素质才能彰显良好的企业形象。
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理念形象
企业形象 行为形象
视觉形象
发经


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(2)语言富有感染力。所谓感染力也被称为 穿透力,有感染力与穿透力的讲话是灵活 而生动的。
(3)语速要有变化。语速的变化是一种语言 艺术,能为语言增色。
(4)音量的大小。音量大小应当根据不同的 沟通环境进行不同的调整。
(5)语速要有停顿。话语的适时停顿,可以 留给对方思考接受的空间;而不断地讲述 容易引起对方的疲劳与注意力分散。
亲和力培训
用亲和力打开人 与人沟通的第一 道门
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一、什么是亲和力
亲和力(Affinity) 的狭义概念是指一个人或一个 组织在所在群体心目中的亲近感,其广义概念 则是指一个人或一个组织能够对所在群体施加 的影响力。亲和力源于人对人的认同和尊重, 很多时候,亲和力所表达的不是人与人之间的 物理距离的远近,而是心灵上的通达与投合, 是一种基于平等待人的相互利益转换的基础。 真实的亲和力,以善良的情怀和博爱的心胸为 依托,是一种发自内心的特殊秉赋和素养。
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二、影响成功因素所占比重
情商比智商更重要。美国心理学家认 为,一个人的成功与否更大程度上取 决于他的情商,而情商中又以亲和力 最为重要。如果你所从事的工作必须 经常与人打交道,那么你一定需要较 高的情商,因为情商有互动的特点, 它在人与人之间的交往中体现,也决 定着你的职场快乐与否。很多人很努 力的工作,也许是为了将来的快乐, 而当工作完成了、生活过完了,最后 却发觉还是没有快乐的感觉。张怡筠 认为,最棒的成功就是快快乐乐去成 功,而不是为着不知道有没有快乐的 成功而不快乐地工作。
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