中考记叙文“随堂三练”教案(共14讲)—第1讲标题的含义及作用
中考专题 记叙文标题的含义及作用 课件(共36张)+素材
中考专题记叙文标题的含义及作用课件(共36张)+素材记叙文：标题的含义及作用目录1、知识梳理2、考点示例分析3、达标训练4、作业布置思考问题：(1)标题的考点有几类？(2)第一类考点的做题思维（答题方向）又是怎样的？要求：快速回顾以往的做题经历，和同桌交流并答案写在自己的练习本上。
（4分钟）标题的含义：知识梳理表层含义深层含义深层含义思考方向：（看标题中是否有情感性的词）1.从人物形象方面思考2.从文章主旨方面思考例：《黄河颂》中的颂就是情感词。
标题的含义：知识梳理表层含义：用近义词去替换题目中能替换的关键词（形容词、动词、名词）。
例：标题名：《像雪山一样高峻》表层含义：某某像雪山一样高大。
深层含义例：标题名：《白杨礼赞》深层含义：赞美了像白杨树一样不屈不挠的抗战民众。
文章主题人物形象思考问题：(1)第二类考点的做题思维（答题方向）又是怎样的？要求：快速回顾以往的做题经历，和同桌交流并答案写在自己的练习本上。
（6分钟）标题的作用：（好处、妙处、效果）知识梳理题型：1.文章标题有何作用？2.文章标题有何妙处、好处？3.你如何理解文章的标题？4.文章标题有何表达效果？注：文章标题有何内涵？文章题目涉及到内涵二字的题目，含义及作用都要答。
标题的作用：记忆口诀：概主、吸读、线象、交揭、手法。
知识梳理1．线索：判断方法：xx人/物在文章开头、中间、结尾都出现，并把文章串连起来。
例：《背影》2．写作对象：判断方法：标题中的人/物是文章的主要描述对象。
例：《藤野先生》。
3．概括主要内容：判断方法:标题中有事件（动词+名词）。
例：《智取生辰纲》。
4．揭示主旨：判断方法:标题中出现情感词。
例：《白杨礼赞》。
5．人物形象：判断方法：标题中出现形容词。
例：《像雪山一样高峻》6．吸引读者的阅读兴趣：判断方法：标题缺少主语，或者使用反问句.例：《喂——出来》《花儿为什么这么红？》7.交代故事发生的时间、地点、背景。
判断方法：标题出现季节、月份。
标题的含义及作用、段落的作用
我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含
着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再
是小孩子了。
ppt课件
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理解标题《变色龙》的含义
表层含义： 指善于变色的蜥蜴
深层含义 ： 是指见风使舵的沙皇警察
解析：
揣摩标题关键词“变色”
变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的 需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件 中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度 和变色龙极为相似。
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（二）分析标题的作用
表明写作对象 体现主要内容 贯穿全文线索 揭示情感主旨 引起读者兴趣p源自t课件14标题作用
表明写作对象 有的以人或物作为文题的文章，其题目里指 出的人或物就是文章的写作对象。 如《藤野先生》《邓稼先》
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标题作用
体现主要内容 很多文题是对文章所叙之事的概括。 如《智取生辰纲》《最后一课》
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标题作用
贯穿全文线索 标题本身就是行文线索的
如《背影》 “背影”是贯穿全文始终的线索：开头设 疑——点出背影，望父买橘——刻画背影， 父子分手——惜别背影，结尾思念——再现 背影，这样就以“背影”为线索把各部分内 容组织起来。
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标题作用
揭示情感主旨 文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有 的文题含蓄地传达着作者的思想感情。 如《再塑生命 》我在莎莉文老师的教育下， “我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希 望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文 题点明主旨。
ppt课件
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标题作用
中考语文二轮复习：记叙文阅读指导《标题的含义及作用》教学设计
中考语文二轮复习之记叙文阅读指导——《标题的含义及作用》教学设计一、教学目标1.学会分析标题的含义及作用2.规范答题格式二、教学重难点：总结规律，学会思考，规范答题格式。
三、教学过程（一）导入：看书看皮，读文读题，标题是文章的眼睛。
今天，我们就来学习标题的含义和作用。
（二）学习目标1.分析标题的含义及作用2.通过练习掌握答题技巧，规范答题格式（三）常见题型1.标题的含义2.标题的作用3.标题的妙处4.文章标题换成别的，哪个更好？（四）方法指津1.标题的含义往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。
问：结合《秋天的怀念》具体说说你的理解（1）表层含义即标题的字面意思或文中内容具体所指。
（2）深层含义即引申义、比喻义、象征义课文回顾:《秋天的怀念》表层含义：“秋天”是母亲去世的时间，抒发了作者对母亲的深切怀恋深层含义：象征了母亲艰难的一生，也突出了母亲对“我”一生的巨大影响。
“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性，抒发作者对母亲的怀恋之情。
解析：揣摩标题关键字“秋天”“怀念”联系文章内容看文题指的是：作者的母亲是秋天去世的，也是作者双腿瘫痪、暗淡心情的写照。
结合主旨分析：母亲在秋天的种种表现对我产生巨大影响，抒发了作者对母亲的怀恋之情考点小结：标题的含义：表层含义，语境义（与内容有关）；深层含义，比喻义、引申义、象征义（与情感主旨有关）答题规范：1.表层含义：……，深层含义：……。
2.标题既指……，又指……，表达（赞美了）……。
3.标题本义是指……，在文中指（比喻、象征）……，表达了（赞美了）……2标题的作用、妙处问：标题的作用有哪些呢？你能结合学过的课文举例说说吗？（1）点明写作对象。
如《老王》《藤野先生》（2）概括主要内容（中心事件）。
《阿长与《山海经》》《智取生辰纲》《刘姥姥进大观园》（3）透露作者情感（奠定全文的感情基调）。
《秋天的怀念》《白杨礼赞》（4）揭示（暗含）文章主旨。
2019-2020学年中考语文 记叙文答题技巧 第1讲 标题的含义及作用教案.doc
2019-2020学年中考语文记叙文答题技巧第1讲标题的含义及作用教案不像作风不正的。
我也不大意：“能告诉我，你这三天要干什么吗？”女人涨红了脸，嗫嚅：“我女儿要来看我。
”我一愣，问女人原来住哪儿。
“在……住宿舍的。
”女人说。
“服装厂的。
”女人说。
“八个人一间，不准留客。
”女人说。
我向来不爱招麻烦，但这次破例。
女人欢天喜地地抱紧了拳头。
她手脚很利索，一寸一寸拖起地板，瓷砖也擦得锃亮。
第二天一早，女人骑着大三轮搬来了，一床洗白的被褥，一套旧炊具，还有一些简单的生活用品。
我问女人还需要什么。
她讪笑：“你家阳台好多花呢，借俺一盆行不？”她盯着我的眼睛。
我说不好都难了，挑来挑去，选中了茶几上的水仙。
夜宵后散步，路过小屋。
亮度不高的台灯下，一个女孩正在写作业，朴素，大方。
女人在旁静静地陪着。
女人和女儿都洋溢着笑。
“丫啊，这张是啥？”女人拿起一张纸。
“学生档案表啊。
”“高一不填过了吗？”“这张高考要用啦。
”女儿一栏栏写下来，忽然喊，“海王星服装厂！妈，我还记得你的单位呢。
”“妈工作不好呢。
”“哪儿啊，咱班都是工农子弟呀。
”女人笑了，两只眼睛眯成了一条线。
“我明儿想去你厂里参观下？”“可远了。
周末也放假。
妈明儿带你到附近逛逛，缺啥妈给你买。
”着春意。
另外，有几盆花是放在母亲的卧室里的，那几盆花是同一品种，母亲也叫不出名字，多次的搬家，无论是同城里的迁移或城市间的辗转，那几盆花母亲都没有抛弃。
②那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。
花朵并不出奇，比指甲略大些，一圈的花瓣，中间是橙黄的蕊，形状上像极了缩小的葵花。
它们通常是三五朵聚拢成簇，有一种极浅极淡的香，只在寂寂的夜里，万虑皆宁的时刻才能感受得到。
这种花唯一特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样地挪动位置或转动花盆，都不能影响。
母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。
③母亲对于养花有一套独到的经验，不管什么花，在她的调理之下，都显出一股子活泼劲儿来，常让她那些老姐妹们欣羡不已，总有许多人慕名上门来取经，或讨花桠和花籽儿。
语文阅读专题讲解-记叙文标题含义及作用(含答案解析)全国通用
语文阅读专题讲解-记叙文标题含义及作用(含答案解析)全国通用记叙文阅读--标题的含义和作用标题是文章的重要组成部分，它的含义可以分为表层含义和深层含义。
要理解标题的含义，需要从这两个层面入手。
表层含义指的是标题字面上的意思和文章的主要内容；深层含义则包括引申义、比喻义、象征义等，需要结合文章的中心来解答。
标题的作用也很多，它可以贯穿全文线索，点明写作对象，体现主要内容，揭示主旨，表明人物性格和作者态度等。
有时，标题还会使用修辞手法，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
要理解标题的含义，需要注意一些常见的题型，如理解标题含义题。
在这种题型中，需要理解标题的含义和为什么选择这个标题。
有时，还需要思考是否可以换成另一个标题。
通过理解标题的含义，可以更好地把握文章的中心和作者的写作意图。
无尽的思念，这些都是陪伴我们一生的宝贵财富。
在时间的长河中，我们会遇到很多人，有些人只是路过，有些人会在我们的生命中停留一段时间，而有些人则会和我们共度一生。
无论是谁，都会在我们的生命中留下独特的印记，成为我们记忆中的一部分。
1）文章的主要内容是什么？答案：文章主要讲述了人生中遇到的不同人会在我们的生命中留下不同的印记，成为我们记忆中的一部分。
解析：本题考查对文章主要内容的理解，文章中提到了无边的回忆、无尽的思念，以及人生中遇到的不同人会在我们的生命中留下不同的印记，这些都是文章的主要内容。
随练1.2、阅读下面的文章，完成下面试题。
早上，我在路上遇到了一个乞讨的人，他看起来很憔悴，我心里想着他一定需要帮助。
于是，我掏出了口袋里的零钱，想要把它给他。
但是，他却拒绝了，说：“我不需要你的钱，我只需要一份工作。
”1）文章的主要内容是什么？答案：文章主要讲述了作者在路上遇到了一个乞讨的人，想要帮助他，但是他却拒绝了，说自己只需要一份工作。
解析：本题考查对文章主要内容的理解，文章中提到了作者在路上遇到了一个乞讨的人，想要帮助他，但是他却拒绝了，说自己只需要一份工作，这些都是文章的主要内容。
中考复习记叙文标题的作用与含义ppt(微课)
1.表层意义 2.深层意义
如《走一步，再走一步》
表层含义：我从岩石上一步一步走下来的经历 深层含义：遇到困难时，我们要一步步地
去克服，才能最终克服困难。
理解标题的含义
• 1.要分析词语 • 2.要注意修辞 • 3.要注意虚实 • 4.要联系全文内容和结构 • 5.要结合文章主旨和背景
阿长与《山海经》
三、答题技巧：
1. 先看标题的本义：词语的含义，概括 内容、点明对象
2. 再思考深层含义：
（1）结构:线索、悬念 （2）主旨:与主旨的关系（点明、揭示）
（3）人物:与人物的关系（表明人物性格、 表明作者的情感与态度、作者情感的触发 点）
（4）写法：修辞（比喻、拟人、双关等）
（5）表现手法
3.最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、 言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基
● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克
● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。
──爱因斯坦
● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─
解读标题的作用
• • • • • • 1.交代主要内容 2.揭示(或暗示)主旨 3.点明线索 4.确定描写对象，确定文章的感情基调 5.交代故事发生的环境 6.设置悬念
济南的冬天
二、探究：
标题的含义
初中课外阅读：标题含义和作用及练习.
记叙文标题的含义和作用
一、标题的含义典型考察题型：
1、谈谈你对题目的理解。
2、这个题目有什么含义？
中考真题重现——标题的含义
1、题目《风雨中的菊花》有何含义？
2、谈谈你对标题《成熟的稻谷会弯腰》的理解。
答题思路
第一步，理解标题的本义/表层含义；
第二步，明确标题的语境义/深层含义；
二、理解文章标题的作用
?常见题型
?①应该怎样理解文章的标题？
?②文章为什么以XX为题？
?③文章的标题有什么作用？
?④这个标题好不好？为什么？
?⑤给文章拟写标题（换一个题目）
?文章标题的作用
把握象征意义《在山的那边》山象征困难；山的那边的大海象征：理想语带双关《爸爸的花儿落了》一是：夹竹桃的败落；二是爸爸的离世
交代文章的写作对象《我的老师》魏巍。
中考语文 记叙文答题技巧 第1讲 标题的含义及作用教案
第一讲标题的含义及作用不像作风不正的。
我也不大意：“能告诉我，你这三天要干什么吗？”女人涨红了脸，嗫嚅：“我女儿要来看我。
”我一愣，问女人原来住哪儿。
“在……住宿舍的。
”女人说。
“服装厂的。
”女人说。
“八个人一间，不准留客。
”女人说。
我向来不爱招麻烦，但这次破例。
女人欢天喜地地抱紧了拳头。
她手脚很利索，一寸一寸拖起地板，瓷砖也擦得锃亮。
第二天一早，女人骑着大三轮搬来了，一床洗白的被褥，一套旧炊具，还有一些简单的生活用品。
我问女人还需要什么。
她讪笑：“你家阳台好多花呢，借俺一盆行不？”她盯着我的眼睛。
我说不好都难了，挑来挑去，选中了茶几上的水仙。
夜宵后散步，路过小屋。
亮度不高的台灯下，一个女孩正在写作业，朴素，大方。
女人在旁静静地陪着。
女人和女儿都洋溢着笑。
“丫啊，这张是啥？”女人拿起一张纸。
“学生档案表啊。
”“高一不填过了吗？”“这张高考要用啦。
”女儿一栏栏写下来，忽然喊，“海王星服装厂！妈，我还记得你的单位呢。
”“妈工作不好呢。
”“哪儿啊，咱班都是工农子弟呀。
”女人笑了，两只眼睛眯成了一条线。
“我明儿想去你厂里参观下？”“可远了。
周末也放假。
妈明儿带你到附近逛逛，缺啥妈给你买。
”着春意。
另外，有几盆花是放在母亲的卧室里的，那几盆花是同一品种，母亲也叫不出名字，多次的搬家，无论是同城里的迁移或城市间的辗转，那几盆花母亲都没有抛弃。
②那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。
花朵并不出奇，比指甲略大些，一圈的花瓣，中间是橙黄的蕊，形状上像极了缩小的葵花。
它们通常是三五朵聚拢成簇，有一种极浅极淡的香，只在寂寂的夜里，万虑皆宁的时刻才能感受得到。
这种花唯一特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样地挪动位置或转动花盆，都不能影响。
母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。
③母亲对于养花有一套独到的经验，不管什么花，在她的调理之下，都显出一股子活泼劲儿来，常让她那些老姐妹们欣羡不已，总有许多人慕名上门来取经，或讨花桠和花籽儿。
中考语文记叙文答题技巧第1讲标题的含义及作用教案
第一讲标题的含义及作用不像作风不正的。
我也不大意：“能告诉我，你这三天要干什么吗？”女人涨红了脸，嗫嚅：“我女儿要来看我。
”我一愣，问女人原来住哪儿。
“在……住宿舍的。
”女人说。
“服装厂的。
”女人说。
“八个人一间，不准留客。
”女人说。
我向来不爱招麻烦，但这次破例。
女人欢天喜地地抱紧了拳头。
她手脚很利索，一寸一寸拖起地板，瓷砖也擦得锃亮。
第二天一早，女人骑着大三轮搬来了，一床洗白的被褥，一套旧炊具，还有一些简单的生活用品。
我问女人还需要什么。
她讪笑：“你家阳台好多花呢，借俺一盆行不？”她盯着我的眼睛。
我说不好都难了，挑来挑去，选中了茶几上的水仙。
夜宵后散步，路过小屋。
亮度不高的台灯下，一个女孩正在写作业，朴素，大方。
女人在旁静静地陪着。
女人和女儿都洋溢着笑。
“丫啊，这张是啥？”女人拿起一张纸。
“学生档案表啊。
”“高一不填过了吗？”“这张高考要用啦。
”女儿一栏栏写下来，忽然喊，“海王星服装厂！妈，我还记得你的单位呢。
”“妈工作不好呢。
”“哪儿啊，咱班都是工农子弟呀。
”女人笑了，两只眼睛眯成了一条线。
“我明儿想去你厂里参观下？”“可远了。
周末也放假。
妈明儿带你到附近逛逛，缺啥妈给你买。
”着春意。
另外，有几盆花是放在母亲的卧室里的，那几盆花是同一品种，母亲也叫不出名字，多次的搬家，无论是同城里的迁移或城市间的辗转，那几盆花母亲都没有抛弃。
②那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。
花朵并不出奇，比指甲略大些，一圈的花瓣，中间是橙黄的蕊，形状上像极了缩小的葵花。
它们通常是三五朵聚拢成簇，有一种极浅极淡的香，只在寂寂的夜里，万虑皆宁的时刻才能感受得到。
这种花唯一特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样地挪动位置或转动花盆，都不能影响。
母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。
③母亲对于养花有一套独到的经验，不管什么花，在她的调理之下，都显出一股子活泼劲儿来，常让她那些老姐妹们欣羡不已，总有许多人慕名上门来取经，或讨花桠和花籽儿。
中考记叙文阅读理解教案第三讲标题的含义和作用
中考记叙文阅读理解教案第三讲标题的含义和作用中考记叙文阅读理解教案第3讲标题的含义和作用教学目标：熟练掌握“标题”类问题解答技巧难度系数：★★★教学难点：标题作用的灵活应用<知识点梳理>标题的含义考题类型：1、标题的含义是什么？谈一谈你对题目的理解2、标题的作用是什么？3、为什么以此为标题？换成另一个标题好不好？4、给文章拟一个合适的标题考题变形：1、标题的作用是什么？2、这个标题好不好？为什么？3、赏析标题的妙处答题思路：（一）揣摩标题的含义标题的含义包括----- 表层含义：标题的字面含义+文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义（二）分析标题的作用（人物、环境、情节、主题、手法）1. 标题新颖、或引人深思、意味深长、吸引读者的阅读兴趣。
2、写作手法。
一看是不是运用了修辞手法，主要有比喻、拟人、反问、反复、用典等；二看是不是运用了表现手法，主要有象征。
3.贯穿全文线索4.揭示情感主旨5.体现主要内容6. 表明写作对象 7、交代故事发生的背景。
记叙文标题的作用常见的有以下几种：①概括文章的主要内容；②作为文章展开情节的线索；③作为作者感情的出发点；④具有象征意义；⑤语带双关；⑥是全文的“文眼”，提示文章中心；⑦吸引读者兴趣。
★答题时，先从词语含义、概括内容、点明对象等角度分析标题的本义；再思考标题的深层含义：是否是文章的线索或悬念？是否揭示了文章的主旨？是否表现了人物性格，表明了作者情感与态度或是作者情感的触发点？是否运用了比喻、拟人、双关等修辞手法或其他表现手法？★然后分析标题作用，表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。
★最后分析标题的表达效果，可以用生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。
注：不是所有的标题都有表层和深层含义，要根据具体情况具体分析。
★如果是对标题的理解，且分值较大，含义及作用可以都写上<随堂三练>（一）永远翠绿的富贵竹我的办公桌上有两只玻璃花瓶，一只是无色透明的，生长着一株生命力旺盛的富贵竹；另一只是乳白色雕花的，生长着三株“死不了”。
中考记叙文考点--标题含义及赏析课件 (一)
中考记叙文考点--标题含义及赏析课件 (一)中考记叙文是中考考试中非常重要的一部分，通常占考试总分的比重较大。
记叙文按照时间顺序叙述事件，目的是向读者传达一种经历或者感受，让读者可以通过故事中的情节和细节感受到作者的思想和情感，这也是写好一篇中考记叙文的重要要求。
其中，标题是体现这篇文章主题和思想的重要元素。
一、标题的含义标题是记叙文重要的组成部分，它可以表现出故事的主题和角度，也可以凸显出细节，同时具有调动读者兴趣和注意力的功效。
好的标题就像是文章的名片一样，读者通常会通过标题选择是否阅读这篇文章，因此，标题的含义对于文章的质量和阅读效果有着至关重要的意义。
例如，题目为《难忘友谊的一天》的记叙文，标题中的“难忘”和“友谊”一下就呈现在读者的眼前，这个题目凸显出的是一个朋友之间故事内容必然和友谊之间产生的经历和感情密不可分。
如果写得好，读者不仅能够产生共鸣，还能感受到故事的感人之处，从而更容易被故事所感染。
二、标题的赏析好的标题应该能够概括文章的主题，并且充满很多诱人的线索，让读者产生强烈的好奇心和阅读欲望。
不同的文章主题需要不同的标题形式，下面我们分别来看一下：1. 摘取文章中的高潮段落或者情节：这种方法最常见，可以使文章的主线通过一个精彩段落展现出来，并且赋予文章以更多的情感色彩。
例如，《猫与老鼠》中的一场“追逐戏”，这场戏让猫和老鼠之间的关系达到了一个新的层次，此时选用“追逐戏”作为标题，即可体现出文章主题的另一层含义。
2. 突出人物或者物品的特点：这种方法常用于展示个性化的故事，特别是有关人物或者物品个性的文章，可以通过强调人物或者物品的特点来设计一个有亲和力的题目，例如《戴尔笔记本》。
3. 采用问句的方式：这种方法适用于引人入文的场合，可以让读者在短时间内理解文章的主题和内容。
例如，《拯救小鸟》中就用了这种方式来引导读者进入故事主线。
4. 情感会意法：这种方法常用于表达情感和感受的文章，通过使用比喻或者隐喻的方式，呈现出文章的情感色彩，例如，“梦里湖水”就充满了诗意，折射出作者对美好事物的渴望和追求。
【中考语文】初三中考总复习(全国通用版)阅读宝典：(记叙文)标题的含义及作用课件
解析：揣摩标题关键字“变色”
联系文章内容看文题指的是：变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应
环境的需要。 联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”
态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。
文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结 合主旨)
中考阅读宝典之记叙文篇
标题的含义和作用
学习目标
1.分析标题的含义及作用
2.通过练习掌握答题技巧，规范答题格式 3.材料作文中给文章起个“好标题”
标题的含义
1.表层含义即标题的字面义、常用义；
2.深层含义即引申义、比喻义、象征义，
往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。
标题是文章的眼睛。一般情况下，标题是文章内容、
欣赏标题
欣赏标题
作者为什么取这些题目，从题目中我们明白了什么？
• 《林黛玉进贾府》 • 《小英雄雨来》 象 • 《阿长与<山海经>》 • 《背影》 度 • 《老王》 • 《十六年前的回忆》 主要人物，事件 主要人物，写作对 设置悬念 表明人物品质，作者态 线索 主要内容
典型例题
经典范例1：《爸爸的花儿落了》
标题有什么含义？
1.标题的含义既指爸爸种的夹竹桃花落了。 2.又象征爱花的爸爸辞世，预示我长大了。 3.蕴含对爸爸的怀念之情。
典型例题
经典范例2：《紫藤萝瀑布》
请赏析标题《紫藤萝瀑布》的妙处。
标题用瀑布比喻盛开的紫藤萝花。 赞美紫藤萝花顽强的生命力。暗示人也会遇到各种不幸，要像花一
样以顽强的生命力，超越人生苦难，暗含文章主旨、内涵深刻 比喻生动形象、含蓄优美、耐人寻味。
中考记叙文“随堂三练”教案共讲—第 讲 主题提炼
2、从“人物形象”分析入手。
3、从“环境描写”作用着手。
4、从“情节本身”入手，何人做何事，反映出什么品质/意义/道理。
5、从“时代背景”入手。既包括作品的时代背景，也包括作者的时代背景。
6、从“开头、结尾关键语句”入手。
▲概括小说主题的基本话术：
1、歌颂、赞扬了什么。
终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”
我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢你怎么能多算人家一毛钱呢”
“娘”我哭着说，“我……”
“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。
我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。
“没算错吧”老太太用不信任的目光盯着我说。
“你自己算就是了。”我说。
“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。
语文人教版九年级下册记叙文标题的含义和作用教案
记叙类文章标题的含义和作用授课内容：记叙类文章标题的含义和作用授课班级：九年级（2）班授课时间：2017年5月2日第五节授课教师：陈琼教学目标：1.把握文章标题的含义和作用2.学会科学拟题教学重点：1.把握文章标题的含义和作用2.学会科学拟题.教学难点：学会科学拟题课时：一课时教学过程：一、课文简要例析：（结合学过的文章谈谈对下面题目的理解）《背影》：充当全文线索；抓住外貌特写镜头来表现父子深情。
《阿长与〈山海经〉》：概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人的品质；表达“我”的感激和怀念之情。
《变色龙》：运用比喻的修辞，生动形象地写出了主人公（奥楚蔑洛夫）善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺性。
《心声》：语带双关——表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
引入本节复习专题。
二、这类试题，多以简答题形式出现，考查的角度（题型）常见的有：1.含义是什么（有哪些）？2．标题的作用是什么（有哪些）？3．为什么设这个标题？这个标题好不好，它妙在哪里？4．给文章拟（换）标题。
5．文章的标题是否能用“…”来替换？哪个标题更好？（说明理由）三、如何理解记叙文题目的含义和作用俗话说：题好文一半”。
语文学习中，不仅在写作时要拟定一个好标题，而且在阅读训练中，也应注重培养准确理解题目含义及作用的能力。
因为，这能促进读者更好地领悟作品内涵、鉴赏文学作品。
就记叙文而言，题目之于文章究竟有哪些含义和作用呢？这是目前阅读题的一个重要考点。
（一）分析标题的含义1. 表层含义：标题的字面含义、在文中的含义；深层含义：引申义、比喻义、象征义。
2.标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
（二）题目作用的归类：记叙文题目的作用常见的有以下几类：1. 语带双关。
人教版语文九年级中考一轮复习记叙文复习标题含义和作用导学案
1、《智取生辰纲》
2、《老王》《藤野先生》
3、《从百草园到三味书屋》
4、《海燕》
5、《背影》
6、《最后一课》
7、《紫藤萝瀑布
五、指点归纳文章标题的作用
1.表明写作对象
2.体现主要内容
3.贯穿全文线索
4.揭示文章主旨
5.设置悬念，吸引读者，引起阅读兴趣
6.具有象征意义
4、说说文章以“天窗”为题的作用。 ——福州《天窗》
5、阅读全文，谈谈选文以“江南 江南”为题有什么好处？ —— 福建漳州《江南 江南》
6、小说的标题好不好?为什么? ——内蒙包头《钟点工的三千元晚宴》
四、指点归纳分析标题含义的方法
1 、联系表层含义
2、 体会深层含义
3、 联系全文内容
4、 结合文章主旨
7.点明故事产生的环境
8.设置悬念
六、解题思路
1、先）
2、再思考深层含义：
（1）结构 （线索 悬念）
（2）主旨 与主旨的关系（点明、揭示）
（3）人物 与人物的关系（表明人物性情、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）
（4）写法 修辞（比喻、拟人、双关等）
（5）表现手法 象征
3、最后分析其效果
教学方法：
讲授法：通过当面讲授知识，让孩子能过全面的复习课文难点。
总结法：到下课10分之前，让学生自己总结知识。
记叙文复习
——题目的含义与作用
一、学习目标：学习及掌握记叙文标题的含义和作用
二、学习重点：学习及掌握记叙文标题的含义和作用
三、学习难点：记叙文标题的含义
教学过程：
一、导入：谈话导入
二、内容：
【中考语文】初三中考总复习(全国通用版)阅读宝典：(记叙文)标题的含义及作用课件
解题思路： 一看内容线索 答题规范： 1、点明对象、概括事件。 2、是贯穿全文的线索。 3、标题“… ”……（深层含义） ，揭示
二析情感主旨
（暗含）主旨。内涵深刻、发人深思 。
4、运用修辞，生动形象、含蓄、耐人寻味。
三品语言效果
5、设置悬念、引起读者的兴趣和思考。
技巧点拨
题型三：如何赏析（理解）标题？
需要。以中国绘画为a
解析：揣摩标题关键字“变色”
联系文章内容看文题指的是：变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应
环境的需要。 联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”
态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。
文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结 合主旨)
作品风格、写作意图的直接或间接的表现，不少文章
的标题与中心意思、作者情感有密切的联系。
实战演练
《走一步，再走一步》
表层含义：
深层含义：
父亲鼓励我一步步走下悬崖
大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功
解析：揣摩标题关键字“走” 联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父
解题思路： 一看内容线索 二析情感主旨 三品语言效果
课后作业
赏析下列标题
1. 济宁中考题《山果》
2. 《我的秦腔记忆》。
再见
•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。
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中考记叙文“随堂三练”教案（共14讲）
（三）
租房三天的女人
我楼下有一间小屋，搁着旧家具，闲着也浪费，干脆租出去。
刚贴出信息，就有人来电话询价。
那是一个女人的声音，粗犷而略沙哑。
说电话里说不清，她人就在楼下的电话亭，请我当面商量。
快到一楼了，闻到一股淡淡的腐味，可能是我感冒鼻塞，也可能真的楼道里死老鼠了
楼梯口站着一个女人，大脸盘大手脚，皮肤糙黑，衣着很旧，但洗得干净。
女人冲我笑笑，带了一丝勉强，我回了一个招呼。
简单介绍了条件，问要租多久。
“俺……三天！”女人攥紧了拳头，不及我变脸，紧接上，“俺……我给两百块，成吗”似失了勇气，又像在恳求。
不像找茬的。
我也心软下来：“光三天，要不你还是住旅馆吧，搬东西也麻烦呀”
“太贵了，而且……”声音沉了下去。
不像作风不正的。
我也不大意：“能告诉我，你这三天要干什么吗”
女人涨红了脸，嗫嚅：“我女儿要来看我。
”
我一愣，问女人原来住哪儿。
“在……住宿舍的。
”女人说。
“服装厂的。
”女人说。
“八个人一间，不准留客。
”女人说。
我向来不爱招麻烦，但这次破例。
女人欢天喜地地抱紧了拳头。
她手脚很利索，一寸一寸拖起地板，瓷砖也擦得锃亮。
第二天一早，女人骑着大三轮搬来了，一床洗白的被褥，一套旧炊具，还有一些简单的生活用品。
我问女人还需要什么。
她讪笑：“你家阳台好多花呢，借俺一盆行不”她盯着我的眼睛。
我说不好都难了，挑来挑去，选中了茶几上的水仙。
夜宵后散步，路过小屋。
亮度不高的台灯下，一个女孩正在写作业，朴素，大方。
女人在旁静静地陪着。
女人和
刻才能感受得到。
这种花唯一特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样地挪动位置或转动花盆，都不能影响。
母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。
③母亲对于养花有一套独到的经验，不管什么花，在她的调理之下，都显出一股子活泼劲儿来，常让她那些老姐妹们欣羡不已，总有许多人慕名上门来取经，或讨花桠和花籽儿。
母亲的养花爱好是受姥姥影响，或者是遗传使然，少年时曾和母亲回她的老家探亲，姥姥家在一个很远很远的乡村，几乎养了一屋子的花，院子里也栽得满满的。
那时我就发现了那种母亲至今珍爱着的花，想来是姥姥送她的了，问母亲花名的时候，她含笑说：“你姥姥也不知道叫什么名字呢！反正我老家那边，这种花是很常见的！”
④母亲卧室里的花，起初在老家没有搬到这个城市的时候，我记得是五盆，后来我大学毕业后，就成了六盆，而搬来这里后，又多出来一盆，成了七盆。
仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着。
直到去年，发现那花变成了八盆，几乎摆满了卧室里的窗台。
算起来，去年正是搬来这个城市的第十年了。
而母亲的那些老友中，却极少有人知道这几盆花，母亲也从不给她们看，似乎那只是她自己的秘密。
⑤母亲卧室里的窗户恰好是向西开的，那些花儿摆在那儿，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。
在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，也不知是在欣赏花儿的开放，还是看向窗外。
那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。
⑥去年年末的时候，母亲回了一次她的老家，给姥姥过八十大寿。
也有好几年没回去了，临行前显得很是兴奋，似乎不管多大年龄的人，一想到要见着自己的母亲，都表现得像个孩子，是啊，不管多大，在母亲面前都是孩子吧！母亲一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几天浇一次水，每次水量是多少，直到父亲都能背得出来，这才放心而去。
而阳台里那些花儿的照看问题，母亲却是一句没提，任由父亲去折腾。
⑦母亲回来后，很高兴，有一种满足的神情，不停地说着姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。
也难怪，八十岁的人了，能有这样的身体和精神，作为子女自然开心幸福。
心里忽然一动，姥姥八十大寿，而母亲的花儿正好是八盆，回想起来，似乎真的是随着姥姥每十岁的增长而增多一盆。
于是笑问母亲，母亲看向那些花，说：“对呀，就是这样，你姥姥每长十岁，我就多种一盆！”一瞬间忽然明白了母亲为什么钟爱那几盆花了，那些花是母亲从故乡带出来的，是姥姥曾栽种下的，母亲珍爱着它们，其实是对姥姥的一种思念，一种祝福。
⑧有一天在网上，无意间闯入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。
素来对花花草草兴趣缺少的我，正要关掉网页，忽然，仿佛闪电般，一个熟悉的画面就划过我的眼睛，正是母亲卧室里的那种花！于是急忙点开，看它的介绍。
上面说，这种花不管在什么地方什么情况下，都是向西开放，并分析了一大堆的原因。
心里涌动着一种巨大的感动，因为我终于知道了它的名字，那是一个让人悠然神飞、魂牵梦绕的名字——望乡。
⑨那些花又到了花期，母亲依然在守望着，目光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影，然后投向西方。
而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！
1、揣摩文章题目，说说它的含义。
（4分）
既指母亲养的花儿朝着西方开放，又指母亲一直思念着自己的母亲，思念着故乡（母亲心朝向故乡）。