药理学课程简介及教学大纲

合集下载

药理学教学大纲

药理学教学大纲

药理学教学大纲一、引言药理学是医学专业中非常重要的一门课程,主要研究药物在生物体内的作用机制、药物的代谢过程和药效学等内容。

药理学教学大纲旨在系统规划药理学课程教学内容,明确教学目标,保证教学质量,培养学生系统的药物治疗和合理用药的意识。

二、教学目标1. 理解药物在人体内的作用机制,包括药物的吸收、分布、代谢和排泄等过程;2. 学习各类药物的药理学原理,掌握常用药物的药效学特性;3. 培养学生分析和评价药物临床应用的能力,提高合理用药意识;4. 培养终身学习能力,使学生能够跟上药理学领域的发展和变化。

三、教学内容1. 基础药理学(1)药理学概论(2)药物的吸收、分布、代谢和排泄(3)药物的作用机制(4)药物的药效学2. 临床药理学(1)心血管系统药理学(2)中枢神经系统药理学(3)消化系统药理学(4)内分泌系统药理学(5)抗感染药理学(6)肿瘤化疗药理学(7)免疫调节药理学四、教学方法1. 课堂讲授:传授基础理论知识,强化概念和原理的理解;2. 小组讨论:促进学生交流,培养分析和解决问题的能力;3. 实验教学:开展药效实验、药代动力学实验等,帮助学生掌握实验技能;4. 病例讨论:以临床案例为基础,引导学生应用药理学知识解决实际问题。

五、考核方式1. 平时成绩:包括课堂表现、小组讨论、实验报告等;2. 期中考试:考察学生对基础知识的掌握程度;3. 期末考试:综合考核学生对药理学教学内容的掌握情况。

六、教学资源1. 课程教材:由教师根据课程要求编写,供学生理解课程内容和进行复习;2. 多媒体教学:利用多媒体技术辅助教学,直观展示药物的作用机制和药效;3. 实验室设备:提供实验所需的器材和药品,保障实验教学的进行。

七、总结药理学教学大纲旨在为学生提供系统的药理学知识,培养其临床用药分析和评价的能力,促进医学教育的发展。

希望通过全面实施教学大纲,学生能够掌握药理学理论和实践,为未来的医学实践做好充分准备。

药理学实践课教学大纲(3篇)

药理学实践课教学大纲(3篇)

第1篇一、课程名称药理学实践课二、课程性质药理学实践课是药学专业的一门专业基础课程,旨在通过实验和实践操作,使学生掌握药理学的基本理论和实验技能,提高学生的实践操作能力和科学素养。

三、课程目标1. 知识目标:(1)掌握药理学的基本概念、基本理论和基本方法。

(2)了解药物的作用机制、药效学、药动学以及药物相互作用等方面的知识。

(3)熟悉常用药物的药理作用、临床应用、不良反应及药物警戒。

2. 能力目标:(1)培养学生运用药理学知识分析和解决实际问题的能力。

(2)提高学生的实验操作技能,包括实验设计、实验操作、数据处理和分析等。

(3)培养学生的团队协作能力和创新意识。

3. 素质目标:(1)增强学生的科学精神和严谨求实的态度。

(2)提高学生的职业道德和社会责任感。

(3)培养学生的沟通能力和表达能力。

四、课程内容1. 药物作用的基本原理- 药物的作用机制- 药效学- 药动学2. 常用药物的临床应用- 抗菌药物- 抗病毒药物- 抗肿瘤药物- 抗高血压药物- 抗心律失常药物- 神经系统药物3. 药物不良反应与药物警戒- 药物不良反应的分类和机制- 药物不良反应的预防与处理- 药物警戒的意义和内容4. 药物相互作用- 药物相互作用的类型和机制- 药物相互作用的预防和处理5. 药物实验技术- 实验设计与实施- 实验数据处理与分析- 常用药物实验五、教学方法1. 讲授法:系统讲解药理学基本理论、基本方法和常用药物的临床应用。

2. 实验教学法:通过实验操作,使学生掌握药理学实验技能。

3. 案例分析法:通过分析实际案例,提高学生的实践操作能力和分析问题能力。

4. 讨论法:组织学生就实验现象、实验结果进行讨论,培养学生的团队协作能力和创新意识。

5. 现场教学法:邀请药学专家或临床医生进行现场讲解和演示。

六、教学安排1. 学时分配:- 理论课:32学时- 实验课:32学时2. 教学进度安排:- 第一周:课程介绍、药物作用的基本原理- 第二周:常用药物的临床应用- 第三周:药物不良反应与药物警戒- 第四周:药物相互作用- 第五周:药物实验技术- 第六周:实验操作与实验报告撰写- 第七周:课程总结与复习七、考核方式1. 平时成绩:占课程总成绩的30%,包括实验报告、课堂表现、实验操作等。

药理学教学大纲

药理学教学大纲

药理学教学大纲一、课程概述药理学是医学和药学学科的重要组成部分,主要研究药物的作用机制、药效动力学、药物代谢与排泄、药物安全性及不良反应等方面的知识。

药理学教学大纲旨在培养学生掌握药理学的基本理论、基本知识和基本技能,能够合理使用药物,保障人民健康。

二、课程目标1、掌握药理学的基本概念、基本理论和基本研究方法。

2、了解各类药物的的作用机制、药效动力学、不良反应及用药注意事项。

3、掌握常见疾病的药物治疗原则和方法。

4、具备药物评价和合理用药的能力。

三、教学内容1、药理学总论:药理学的基本概念、研究方法、药物代谢与排泄、药物安全性及不良反应等。

2、作用于中枢神经系统的药物:镇静催眠药、抗癫痫药、抗抑郁药、抗精神病药等。

3、作用于循环系统的药物:抗高血压药、抗心绞痛药、调血脂药等。

4、作用于呼吸系统的药物:平喘药、祛痰药、镇咳药等。

5、作用于消化系统的药物:抗酸药、胃肠动力药、抗炎药等。

6、作用于泌尿系统的药物:利尿药、抗尿失禁药等。

7、作用于生殖系统的药物:性激素类药物、抗早孕药等。

8、抗感染药物:抗生素、抗真菌药、抗病毒药等。

9、抗肿瘤药物:细胞毒类抗肿瘤药、生物类抗肿瘤药等。

10、其他类药物:维生素类、激素类等。

四、教学要求1、掌握药理学的基本概念和基本理论,了解各类药物的作用机制和用途。

2、熟悉常见疾病的药物治疗原则和方法,具备药物评价和合理用药的能力。

3、了解药物的不良反应及用药注意事项,掌握药物的安全性评价方法。

4、掌握实验研究的基本方法和技能,能够独立完成药理学实验。

五、教学方法1、课堂讲授:系统讲解药理学的基本概念、基本理论和基本研究方法,介绍各类药物的作用机制、药效动力学、不良反应及用药注意事项。

2、案例分析:结合临床病例,引导学生分析药物治疗原则和方法,提高学生解决实际问题的能力。

3、实验教学:通过实验研究,让学生掌握药理学实验的基本方法和技能,加深对理论知识的理解和掌握。

4、自学辅导:安排一定的自学内容,让学生自主探究学习,提高自学能力。

药理学课程教学大纲

药理学课程教学大纲

药理学课程教学大纲一、课程概述药理学是药学专业必修的一门基础课程,主要研究药物在生物体内的作用机制、药物代谢和排泄等内容。

本课程通过理论讲解、实验操作和案例分析等教学手段,旨在培养学生对药物的理解和应用能力。

二、学习目标1. 掌握药物的分类、性质及药理学基础知识;2. 理解药物在生物体内的吸收、分布、代谢和排泄过程;3. 了解常用药物的作用机制和临床应用;4. 培养学生的药理学实验技能及科学研究能力。

三、教学内容与进度安排单元一:药物分类与性质1. 药物分类及命名规则2. 药物性质与药物效应关系3. 药物的剂量-效应关系单元二:药物在生物体内的动力学过程1. 药物的吸收、分布、代谢和排泄2. 药物动力学参数的计算与评价3. 药物动力学与药物剂量关系单元三:药物作用机制1. 药物与受体的相互作用2. 药物的作用方式及信号传导途径3. 药物对酶系统的影响单元四:临床药物应用1. 常见药物分类及典型代表2. 药物的药理学作用与临床应用3. 药物的不良反应与禁忌症单元五:药理学实验技术与科研方法1. 常用药理学实验技术介绍2. 药理学实验数据处理与统计方法3. 科学研究设计与论文写作基本要求四、教学方法与评价方式1. 教学方法:结合理论授课与实验操作相结合,引导学生积极参与讨论与案例分析,并进行课堂互动;2. 评价方式:平时表现(包括课堂表现、作业完成情况等)占30%,期末考试占70%。

五、课程参考教材1. 药理学. 上海:上海科学技术出版社;2. 药理学导论. 北京:人民卫生出版社;3. 药理学与临床应用. 北京:高等教育出版社。

六、教学资源1. 实验室设备:药理学实验所需仪器材料;2. 电子资源:药理学学习网站、电子书籍等;3. 班级课外活动:如药理学研讨会、学术讲座等。

七、教学团队介绍本课程由药理学教研团队承担,团队成员均为具有丰富教学经验和药理学专业背景的教师,致力于为学生提供优质的教学服务。

八、教学效果评估每年均进行学生对课程的评价和教学效果评估,以不断改进教学内容和方法,提升学生的学习满意度和药理学理解能力。

药理学课程教学大纲

药理学课程教学大纲

药理学课程教学大纲一、课程概述药理学是医学科学中重要的一门学科,旨在培养学生对药物的理论基础、药物的作用机制、药物的用途和副作用等方面的综合能力。

本课程将通过理论教学和实践操作相结合的方式,为学生提供全面的药理学知识和技能。

二、课程目标1. 了解药物分类及其特点,包括化学药品、生物制剂和中草药等;2. 理解药物的作用机制和药物在机体内的代谢过程;3. 掌握常用药物的剂量和给药途径;4. 熟悉药物的治疗应用和常见的不良反应;5. 培养学生的科学研究能力和创新思维。

三、课程内容1. 药物分类学1.1 化学药品1.1.1 有机化合物药物1.1.2 无机化合物药物1.2 生物制剂1.3 中草药2. 药物代谢与药物动力学2.1 药物的吸收、分布、代谢和排泄2.2 药物在机体内的作用时间和浓度变化3. 药物的作用机制3.1 靶点及作用方式3.2 受体理论3.3 药物的激动与抑制作用4. 常用药物的治疗应用4.1 抗生素4.2 降压药物4.3 解热镇痛药物4.4 抗肿瘤药物4.5 解痉药物5. 药物的剂量和给药途径5.1 药物剂量的计算5.2 药物的口服、注射、局部应用等给药途径6. 药物的不良反应与药物相互作用6.1 药物过敏和毒性反应6.2 药物的相互作用及其影响四、教学方法1. 理论教学:通过授课和讲解,将药理学理论知识传授给学生;2. 实践操作:开展实验、模拟临床操作和病例分析,培养学生的实际操作技能和问题解决能力;3. 课堂讨论:引导学生积极参与讨论,探讨药物的疗效、不良反应及临床应用等问题。

五、课程评价与考核1. 平时成绩:包括课堂参与、实验报告、课后作业等;2. 期中考试:对学生掌握的药物分类、作用机制和常用药物等知识进行考核;3. 期末考试:对整个课程内容进行综合考核;4. 实践操作成绩:针对学生的实验操作和临床模拟能力进行评价。

六、参考教材1. 《药物学》(第三版),作者:XX2. 《药理学导论》(第五版),作者:XX七、其他要求1. 学生应自带药理学实验用具和相关材料;2. 课程结束后,学生需提交一份课程总结报告,内容包括对药理学学习的体会和反思,以及对今后学习和发展的规划。

药理学 教学大纲

药理学 教学大纲

药理学教学大纲药理学是研究药物作用于机体的作用规律和应用的学科。

它是医学的重要基础学科,也是临床医学的重要组成部分。

药理学的研究内容包括药物的化学结构、药理作用、药代动力学、药效学、药物相互作用等。

药理学教学大纲药理学教学大纲是指导药理学教学的依据。

它包括教学内容、教学要求、教学方法等。

药理学教学内容通常包括以下几个方面:1.药物化学:介绍药物的化学结构、命名、分类、物理性质等。

2.药理作用:介绍药物对机体的作用机制、作用部位、作用途径等。

3.药代动力学:介绍药物在体内的吸收、分布、代谢、排泄等过程。

4.药效学:介绍药物对机体产生效应的过程和规律。

5.药物相互作用:介绍药物之间相互作用的类型、机制、影响因素等。

药理学教学要求通常包括以下几个方面:●掌握药物的化学结构、药理作用、药代动力学、药效学、药物相互作用等基本知识。

●能够分析药物的药理作用机制。

●能够应用药理学知识进行临床诊疗。

药理学教学方法通常包括以下几个方面:●讲授:教师讲授药理学的基本知识。

●讨论:学生围绕药理学问题进行讨论。

●实验:学生进行药理学实验,加深对药理学知识的理解。

●课外阅读:学生阅读药理学相关书籍,拓宽知识面。

药理学教学评价通常包括以下几个方面:●考试:考核学生对药理学知识的掌握程度。

●作业:考核学生对药理学知识的理解程度。

●实验报告:考核学生对药理学实验的掌握程度。

药理学教学是医学教育的重要组成部分。

通过药理学教学,学生可以掌握药理学的基本知识和技能,为临床医学工作打下坚实的基础。

药理学教学大纲

药理学教学大纲

药理学教学大纲一、教学目的本课程旨在培养学生对药理学的基本理论和实践知识的掌握,使其具备分析和评价药物药理学信息的能力,并为药物治疗提供科学依据。

二、教学内容1. 药理学的基本概念和重要原理2. 重要药物的药理特点和使用方法3. 药物相互作用的机制和防范措施4. 药理学实验设计和数据分析方法5. 药物研发与创新三、教学方法1. 授课:通过讲述基本概念、理论和案例,系统地介绍药理学知识。

2. 讨论:引导学生进行小组讨论,解决和分析与药物治疗相关的问题。

3. 实验:组织学生进行药理学实验,培养实践能力和科学思维。

4. 课堂演示:通过多媒体、模型等手段,演示和展示药理学实验操作和结果。

四、教学评价1. 平时成绩:包括课堂参与、小组讨论、实验报告等。

2. 期中考试:理论知识考核。

3. 期末考试:综合考核药理学的基本概念、理论和实践知识。

五、参考教材1. 《药理学导论》高晓松2. 《药理学原理》张伟六、教学进度安排1. 第一周:药理学基本概念和重要原理(授课)2. 第二周:重要药物的药理特点和使用方法(授课、讨论)3. 第三周:药物相互作用的机制和防范措施(授课、讨论)4. 第四周:药理学实验设计和数据分析方法(授课、实验)5. 第五周:药物研发与创新(授课)6. 第六周:复和期中考试7. 第七周:复和期末考试七、教学资源支持1. 实验室:提供药理学实验的场地和设备。

2. 图书馆:提供相关教材、文献和学术资源。

3. 多媒体设备:支持课堂演示和讲解。

八、教学团队本课程由专业的药理学教师承担,其中包括医药学博士和经验丰富的药理学研究人员。

以上为药理学教学大纲,希望本课程能够为学生提供坚实的药理学基础,并在今后的药学领域发展中起到积极的推动作用。

《药理学》教学大纲

《药理学》教学大纲

《药理学》教学大纲一、课程任务药理学是高职高专药学专业的一门专业核心课程,是一门研究药物与机体间相互作用规律及机制的科学。

本课程的主要内容包括常用药物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、禁忌证及药物相互作用等。

本课程的任务是使学生具备从事药品生产、经营、管理、检验,及指导合理用药等工作所必需的药理学基本理论、基本知识和基本技能,为执业药师、医药商品购销员等资格考试奠定基础,毕业后能胜任药品营销、药房管理、药学服务等岗位的工作。

二、课程目标(一)知识目标1.掌握药效学、药动学的基本理论、基本概念;掌握各类代表药物的药理作用、作用机制、药动学特点、临床应用、主要不良反应及用药注意事项。

2.熟悉药物的分类;熟悉常用药物的作用特点、临床应用、主要不良反应及药物相互作用。

3.了解一般性药物的作用特点、临床应用及主要不良反应;了解临床药理学新进展。

(二)技能目标1.熟练掌握药理学常用的整体、离体动物实验方法及技能,了解新药临床前药理学研究的方法,具备观察、分析、综合和解决问题的能力。

2.学会应用药理学知识分析解释常用处方,具备提供用药咨询服务的能力。

(三)职业素质和态度目标1.拥有安全合理用药意识,具备科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风。

2.具有良好的药学工作者应有的职业道德和行为规范。

3.具备参加西药执业药师、医药商品购销员等资格考试的基本药理学知技能。

三、教学时间安排教学内容课时理论实践合计一、总论 6 7 13二、传出神经系统药物9 7 16三、中枢神经系统药物8 7 15四、心血管系统药物 6 2 8五、内脏和血液系统药物9 2 11六、内分泌系统药物 4 4七、化学治疗药9 1 10八、综合技能实训8 8九、机动合计51 34 85四、教学内容及要求第一篇总论教学时数:13学时,其中理论6学时,实践7学时理论教学:1.药物、药理学、药效学和药动学2.药物作用的基本表现和药物作用的选择性3.药物作用的临床效果:治疗作用、对因和对症治疗、不良反应、副反应、毒性反应、后遗效应、变态反应4.药物的量效关系:量效关系、效价与效能的概念、治疗指数、安全范围5.药物作用机制的受体学说:受体概念、受体激动药与受体拮抗药6.药物的转运:PH值改变对弱酸性及弱碱性药物转运的影响7.药物体内过程:首关消除、药酶诱导剂和药酶抑制剂的概念;药物的吸收、分布、生物转化、排泄等过程8.药物代谢动力学基本参数及概念:生物利用度和血浆半衰期的概念9.影响药物效应的因素自学内容:1.药物作用的其他机制2.被动转运和主动转运3.时量曲线的意义、表观分布容积、药物消除的动态规律、消除速率常数、清除率实践教学:1.常用动物的捉拿和给药方法;注射器的使用2.药物剂量对药物作用的影响3.给药途径对药物作用的影响4.普鲁卡因半数致死量(LD50)的测定和计算5.磺胺类药的药动学实验教学方法:理论讲授、多媒体教学、自学讨论、技能操作第二篇传出神经系统药物教学时数:16学时,其中理论9学时,实践7学时(一)传出神经系统药理概论理论教学:1.传出神经按递质的分类2.传出神经系统受体的分类、分布和效应3.传出神经系统药物的作用原理、分类自学内容:1.递质的合成、释放和消除的过程教学方法:理论讲授、多媒体教学、自学讨论(二)拟胆碱药理论教学:1.毛果芸香碱对眼的药理作用、作用机制、临床应用及不良反应2.新斯的明的作用特点、作用机制、临床应用及不良反应自学内容:1.毒扁豆碱、吡斯的明等的药理作用和临床应用教学方法:理论讲授、多媒体教学、自学讨论(三)抗胆碱药理论教学:1.阿托品的药理作用、临床应用、不良反应和禁忌证2.山莨菪碱、东莨菪碱的作用特点及临床应用3.有机磷酸酯类中毒机制、中毒症状、中毒解救;胆碱酯酶复活药的解毒机制和临床应用自学内容:1.后马托品、丙胺太林等的作用特点及临床应用2.N1胆碱受体阻断药的作用特点、临床应用及中毒解救实践教学:1.传出神经药物对瞳孔的影响2.药物对离体豚鼠回肠的作用(虚拟实验)3.有机磷农药的中毒及解救教学方法:理论讲授、多媒体教学、案例分析、自学讨论、技能操作(四)拟肾上腺素药理论教学:1.肾上腺素的药理作用、临床应用、不良反应及禁忌证;麻黄碱的作用特点;多巴胺的作用特点和临床应用2.去甲肾上腺素的药理作用、临床应用、不良反应及防治;间羟胺的作用特点3.异丙肾上腺素的药理作用、临床应用、不良反应及禁忌证自学内容:1.去氧肾上腺素、多巴酚丁胺等的作用特点及临床应用实践教学:1.药物对家兔动脉血压的作用(虚拟实验)教学方法:理论讲授、多媒体教学、案例分析、自学讨论、技能操作(五)抗肾上腺素药理论教学:1.α受体阻断药:酚妥拉明的药理作用和临床应用2.β受体阻断药的药理作用、临床应用、不良反应及禁忌证自学内容:1.β受体阻断药进展实践教学:1.药物对动物缺氧耐受性的影响教学方法:理论讲授、多媒体教学、自学讨论、技能操作(六)麻醉药理论教学:1.局麻药的药理作用、作用机理、给药方法及应用注意事项2.普鲁卡因、利多卡因和丁卡因的作用特点、临床应用和不良反应3.静脉麻醉药的药理作用和临床应用4.吸入性麻醉药的作用特点和复合麻醉的常用药物实践教学:1.普鲁卡因的传导麻醉作用教学方法:理论讲授、多媒体教学、技能操作第三篇中枢神经系统药物教学时数:15学时,其中理论8学时,实践7学时(一)镇静催眠药理论教学:1.地西泮的药理作用、作用机理、临床应用、主要不良反应及应用注意事项2.地西泮催眠作用与巴比妥类不同之处3.巴比妥类的药理作用、临床应用、不良反应及解救自学内容:1.其他镇静催眠药的作用特点实践教学:1.地西泮的抗焦虑作用教学方法:理论讲授、多媒体教学、案例分析、自学讨论、技能操作(二)抗癫痫药和抗惊厥药自学内容:1.苯妥英钠的药理作用、临床应用、不良反应及防治2.乙琥胺、卡马西平、丙戊酸钠的药理作用及临床应用3.抗癫痫药的合理选用4.硫酸镁的抗惊厥作用及临床应用教学方法:自学(三)抗精神失常药理论教学:1.氯丙嗪的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应及防治自学内容:1.其它抗精神病药的作用特点2.碳酸锂的药理作用、临床应用和不良反应3.丙咪嗪的药理作用、临床应用和不良反应实践教学:1.氯丙嗪的镇静和降温作用教学方法:理论讲授、多媒体教学、自学讨论、技能操作(四)治疗中枢神经系统退行性疾病药自学内容:1.左旋多巴、苯海索的药理作用、临床应用及不良反应2.其它抗帕金森病药的作用特点3.治疗阿尔茨海默病药的作用特点。

《药理学》教学大纲

《药理学》教学大纲

《药理学》教学大纲一、课程名称药理学(Pharmacology)。

二、教学对象本大纲适用于医学影像学专业五年制本科学生。

三、学分与学时理论48学时。

四、课程模块类别及课程属性:本课程为医学影像专业本科专业基础课程模块必选课。

五、课程性质、任务和要求:药理学是医学影像专业的一门专业基础课程,其主要任务是讲解药物与机体间相互作用规律,主要是药物对机体的作用及其作用规律,阐明药物防治疾病的机制。

同时也阐明机体对药物的处置的动态变化,特别是血药浓度随时间变化的规律,为临床合理用药提供理论依据。

认识药物防治疾病的原则及新药研发的药理学基础。

通过本课程的学习,要求学生掌握和熟悉常用药物的药理学基本知识和基本理论,为临床能安全、有效和合理用药奠定基础。

六、教学重点:药理学是研究药物与机体(包括病原体)相互作用规律及原理,是基础医学与临床医学的桥梁,也是药学与医学的桥梁学科。

教学内容以防治常见病、多发病的药物为主,以药物的分类、药理作用(包括作用机制)、临床用途和主要不良反应为重点。

对每类药物的代表药要讲深讲透,同类药物比较其作用特点或作简要介绍。

七、主要先修课程:生理学、病理生理学、生物化学、病原微生物学及免疫学等。

八、教学目的要求和主要内容:第一章药理学总论—绪言【教学要求】1.掌握药物、药理学、药效学和药动学的概念。

2.了解药理学的内容、任务、在医药学中的地位。

3.了解药物与药理学的发展史和新药开发与研究。

【主要内容】1.基本概念:药物(是指可以改变或查明机体的生理功能及病理状态,可以预防、诊断和治疗疾病的化学物质)、药理学(是研究药物与机体相互作用及作用规律的学科)、药效学(是研究药物对机体的作用及作用机制的学科)和药动学(是研究药物在机体的影响下所发生的变化及其规律的学科)。

2.药理学的内容、任务、在医药学中的地位。

3.药物与药理学的发展史和新药开发与研究。

【重点内容】药物、药理学、药效学和药动学的概念第二章药物代谢动力学(药动学)【教学要求】1.掌握药物首过消除、吸入给药、注射给药、局部给药、血浆蛋白结合率、解离度、血脑屏障、胎盘屏障、药物代谢酶(细胞色素P450单加氧酶系)、药酶的诱导与抑制、肠肝循环、一级及零级消除动力学、消除半衰期、生物利用度、清除率、表观分布容积定义及相关临床意义。

《药理学》教学大纲

《药理学》教学大纲

《药理学》教学大纲一、课程说明(一)课程性质、地位与任务药理学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的科学。

药理学作为药物治疗学的理论基础,为临床防治疾病、合理用药提供基础理论、基本知识和科学的思维方法。

药理学是基础医学与临床医学,医学与药学之间的桥梁课。

在药理学科学的理论指导下进行临床实践,在实验研究的基础上丰富药理学理论。

药物的研究和应用除了要尊重科学规律,还要依靠法律,法规和指导原则,以保障人民的生命健康。

药理学与生理学、生物化学、病理学、微生物学、免疫学、分子生物学等基础医学有广泛联系,与内科护理学、外科护理学及精神病学等护理学密切相关。

本课程为必修课,是临床专业学生所学重要课之一,为后继所修内、外、妇、儿等专业课奠定了基础。

药理学的学科任务是:1.阐明药物与机体之间相互作用的机制和规律,指导临床合理用药;2.药效学和药动学是新药研究、开发工作中的重要组成部分;3.药理学的理论和研究进展为阐明生物机体的生物化学及生物物理学现象提供重要的科学资料,是推动生命科学发展的重要学科之一。

(二)课程教学的基本要求要严格按照大纲的规定,即要注重掌握药理学的基本理论、基本知识,又应当掌握具体药物的药理学内容,包括药物的作用与机制、临床应用、不良反应、与其他药物的相互作用以及药动学特点等。

在掌握“重点药”的基础上,了解或熟悉“非重点药”与“重点药”的异同及其主要特点。

(三)课程教学改革在教学内容上突出重点和难点,理论联系实际。

反对填鸭式,采用启发式,选用灵活多样先进教学方法;融知识传授、能力培养、素质教育于一体;培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

二、教学内容与学时分配第一章药理学总论4学时第一节绪论 1学时知识点:1.药理学的概述:药物的概念及特性, 研究药物的学科,药理学研究对象和任务。

2.药学基本知识药物分类,常用药物制剂,药品标示。

3.学习药理学的方法。

第二节药效学 1学时知识点:1.药物作用的基本规律,作用与效应,药物效应的基本表现,药物作用的选择性及其意义。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“药理学”课程简介及教学大纲课程代码:222010051课程名称:药理学课程类别:专业方向课总学时/学分:64 / 4开课学期:第5学期适用对象:药学专业本科生先修课程:生理解剖学、微生物免疫学、生物化学内容简介:药理学是药学的专业基础课,是研究药物与机体之间相互作用规律的一门科学。

主要研究药物效应动力学和药物代谢动力学,从而阐明药物的作用与作用机制,以及药物在体内的吸收、分布、生物转化与排泄过程。

本课程主要介绍:各类药物对机体的作用和作用机制、在临床上的主要适应证、不良反应和禁忌证、药物体内过程和用法等。

一、课程性质、目的和任务药理学是药学专业的必修课。

药理学是研究药物的学科之一,是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科。

主要研究药物效应动力学和药物代谢动力学,从而阐明药物的作用与作用机制,以及药物在体内的吸收、分布、生物转化与排泄过程。

学生学习药理学的主要目的是要理解药物有什么作用、作用原理及如何充分发挥其临床疗效,减少其不良反应。

二、课程教学内容及要求第一章绪言[基本内容]药理学的概念、研究内容、研究方法和学科任务、药理学在医药学中的地位、药理学的发展史。

药理学在新药开发与研究中的重要地位。

[基本要求] 掌握药理学的概念及药理学研究的内容。

了解药理学的学科地位、药理学的任务、药理学的分支、药理学的发展史及在新药开发与研究中的重要地位。

第二章药物对机体的作用—药效学[基本内容] 药物的基本作用。

药物作用的性质和方式。

药物作用的选择性、药物作用的双重性:治疗作用和不良反应。

受体理论:受体的基本概念,受体的特性,受体类型和受体调节,受体学说。

药效学概述:激动药、拮抗药的概念,竞争性拮抗药物与非竞争性拮抗药对激动药量效曲线的影响。

药物作用机制。

药物的构效关系与量效关系:量反应与质反应,药物作用的量效关系曲线,半数有效量、半数致死量、治疗指数与安全范围。

药物量反应和质反应的剂量——效应关系、治疗作用与毒性作用评价。

[基本要求]掌握药物的基本作用:兴奋作用、抑制作用、药物作用的选择性、治疗作用、不良反应、副作用、毒性反应、变态反应、后遗效应、继发效应、特异性反应、致癌、致畸、致突变、受体、配体、激动药、拮抗药、LD50、ED50、反相激动剂、治疗指数与安全范围、效价强度、效能等有关概念。

熟悉药物作用的量效关系曲线,以及竞争性拮抗药和非竞争性拮抗药对激动药量效曲线影响的特点。

了解药物作用机制、受体类型、第二信使以及受体的调节。

第三章机体对药物的作用—药动学[基本内容]药物的体内过程:吸收、分布、生物转化与排泄及血药浓度随时间变化的动态规律。

影响药物的吸收、分布、代谢因素。

药物代谢动力学基本概念:血药浓度-时间曲线、给药途径与药-时曲线、生物利用度、表观分布容积、速率过程和有关参数、房室模型、多次用药和给药方案。

[基本要求]掌握药物的跨膜转运方式与影响因素、首过效应、肝药酶、肝肠循环、半衰期、表观分布容积、生物利用度、血浆清除率和血药稳态浓度等概念,零级动力学和一级动力学消除的特点。

了解影响药物吸收、分布、生物转化与排泄的因素。

多次恒速给药稳态血药浓度、负荷量,维持量的计算,治疗药物的监测与剂量调整。

第四章影响药效的因素[基本内容]机体方面的因素:年龄、性别、功能、病理因素、种属、遗传因素、精神因素及个体差异。

药物因素:药物剂量和剂型、给药时间和次数、反复用药、联合用药及药物相互作用。

[基本要求]掌握协同作用和拮抗作用、耐受性、耐药性、习惯性、成瘾性和依赖性等概念。

了解影响药物效应的各种因素。

第五章传出神经系统药理概论[基本内容]传出神经系统的解剖和生理功能。

传出神经系统的递质及受体、传出神经按递质分类。

传出神经系统的效应产生的生化过程。

传出神经系统药物的基本作用与分类。

[基本要求]掌握传出神经系统的递质及传出神经按递质的分类。

传出神经系统的受体类型、分布与效应。

传出神经系统药物的分类。

了解传出神经系统效应产生的生化过程及传出神经系统药物的基本作用。

第六章胆碱受体激动药和作用于胆碱酯酶药[基本内容]胆碱受体激动药:M、N胆碱受体激动药:乙酰胆碱、氨甲酰胆碱。

M胆碱受体激动药:毛果芸香碱。

N胆碱受体激动药:烟碱。

胆碱酯酶抑制剂:胆碱酯酶的作用。

易逆性抗胆碱酯酶剂:新斯的明、毒扁豆碱。

难逆性抗胆碱酯酶剂:有机磷酸酯类。

胆碱酯酶复活剂:碘解磷定、氯磷定。

[基本要求]胆碱受体激动药:掌握毛果芸香碱的药理作用、临床应用与不良反应。

了解乙酰胆碱的M、N样作用、氨甲酰胆碱的临床应用和烟碱的作用特点。

胆碱酯酶抑制剂:掌握新斯的明的药理作用、临床应用与不良反应及有机磷酸酯类急性中毒的机制、急性中毒症状与解救的药物、药物的解毒机理。

了解胆碱酯酶水解乙酰胆碱的过程、毒扁豆碱的作用特点。

第七章胆碱受体阻断药[基本内容]M-胆碱受体阻断药:阿托品及阿托品的合成代用品等。

N-胆碱受体阻断药:N1胆碱受体阻断药—神经节阻断药:六甲双铵、美加明、咪噻吩。

N2胆碱受体阻断药—骨骼肌松弛药:除极化型肌松药,琥珀胆碱。

非除极化型肌松药,筒箭毒碱、加拉碘铵、泮库溴铵。

[基本要求]M-胆碱受体阻断药:掌握阿托品的药理作用、临床应用与不良反应。

了解山茛菪和东茛菪碱的作用特点与临床应用、后马托品、丙胺太林、哌仑西平的临床应用。

N-胆碱受体阻断药:掌握两类肌松药的药理作用、临床应用与不良反应。

了解神经节阻断药的药理作用与临床应用。

第八章肾上腺素受体激动药[基本内容]拟交感药的构效关系及分类。

α受体激动药:α1、α2受体激动药、α1受体激动药、α2受体激动药。

α、β受体激动药:β受体激动药:β1β2受体激动药、β 1受体激动药、β2受体激动药。

[基本要求]掌握肾上腺素、去甲肾上腺素、多巴胺和异丙肾上腺素、多巴酚丁胺药理作用与临床应用的异同点。

熟悉作用于肾上腺素受体的药物分类。

了解各类药物构效关系。

间羟胺和麻黄碱的药理作用与临床应用及上述药物的药动力学特点。

第九章肾上腺素受体阻断药[基本内容]α受体阻断药和β受体阻断药。

[基本要求]掌握α受体阻断药酚妥拉明的药理作用、临床应用与不良反应,β受体阻断药普萘洛尔的药理作用、临床应用、不良反应。

了解α受体阻断药,β受体阻断药的分类,各类代表药的作用及临床应用;酚苄明的药理作用与临床应用。

第十章局部麻醉药[基本内容]局麻药应用方法。

局麻药的化学结构与分类、局麻作用与作用机制。

局麻药的吸收作用。

影响局麻药作用的因素及临床常用局麻药。

[基本要求]熟悉局麻药的作用机制、吸收作用以及影响局麻药作用的因素。

了解局麻药应用方法、化学结构与分类。

临床常用局麻药的作用特点。

第十一章全身麻醉药[基本内容]吸入性麻醉药、静脉麻醉药和复合麻醉。

[基本要求]熟悉吸入性麻醉药的作用机制、药动学以及常用药物的作用特点。

了解静脉麻醉药的常用药物及其特点。

复合麻醉的特点及目的。

第十二章镇静催眠药[基本内容]苯二氮卓类、巴比妥类和其他镇静催眠药。

[基本要求]掌握苯二氮卓类药物的药理作用、作用机制、临床应用与不良反应、巴比妥类中毒的解救。

了解巴比妥类和巴氯芬及其他镇静催眠药的作用特点。

第十三章抗癫痫药和抗惊厥药[基本内容]抗癫痫药:苯妥英钠、苯巴比妥、扑米酮、卡马西平、丙戊酸钠、乙琥胺等。

抗惊厥药:硫酸镁等。

[基本要求]掌握苯妥英钠的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应以及药物相互作用。

了解卡马西平和其他抗癫痫药的作用机制与特点、临床应用及不良反应。

硫酸镁的药理作用与临床应用。

第十四章抗精神失常药[基本内容]抗精神病药:吩噻嗪类、硫杂蒽类、丁酰苯类、二苯氧氮平类、苯酰胺类、二苯丁哌啶类。

抗躁狂和抑郁症药:抗抑郁症药、抗躁狂症药。

[基本要求]掌握氯丙嗪的药理作用、临床应用、不良反应及禁忌证。

了解抗精神病药和抗抑郁症药的分类及各类药物的作用特点。

抗躁狂症药的药理作用、临床应用及不良反应。

第十五章抗帕金森病药和治疗老年性痴呆药[基本内容]抗帕金森病药:拟多巴胺类药如左旋多巴等、中枢性抗胆碱药如苯海索等。

治疗老年性痴呆药:多奈哌齐。

[基本要求]掌握左旋多巴的药理作用、临床应用及不良反应。

了解其他抗帕金森病药和治疗老年性痴呆药的作用特点。

第十六章中枢兴奋药[基本内容]主要兴奋大脑皮质的药物:咖啡因、哌醋甲酯等。

促脑功能恢复药:吡拉西坦、甲氯酚酯等。

主要兴奋延脑呼吸中枢的药物:尼可刹米、二甲弗林等。

[基本要求]了解中枢兴奋药的分类和各类药物的作用特点及不良反应。

第十七章镇痛药[基本内容]阿片受体和阿片肽。

阿片生物碱类镇痛药:吗啡、可待因。

吗啡代用品:哌替啶、美沙酮。

阿片受体拮抗药:纳洛酮、纳曲酮。

[基本要求]掌握吗啡的体内过程、药理作用、临床应用、不良反应、急性中毒与禁忌症。

可待因、哌替啶和纳洛酮的临床应用。

了解阿片受体的分型,吗啡的作用机制,以及癌前的镇痛治疗、阿片类的滥用。

第十八章解热镇痛抗炎药与抗痛风药[基本内容]解热镇痛抗炎药的共同作用、作用机制及不良反应机制。

解热镇痛抗炎药:水杨酸类、苯胺类、吡唑酮类、其它抗炎有机酸类。

解热镇痛药的复方配伍。

抗痛风药。

[基本要求]掌握解热镇痛抗炎药的共同作用与作用机制。

乙酰水杨酸、对乙酰氨基酚的药理作用、临床应用与不良反应。

了解吲哚美辛、布洛芬的药理作用与临床应用,抗痛风药。

第十九章抗心律失常药[基本内容]心肌的电生理学基础。

抗心律失常药的基本电生理作用及药物分类。

常用的抗心律失常药。

I、II、III、IV类药物。

快速型心律失常的药物选用。

[基本要求]掌握心律失常药的分类、奎尼丁的药理作用、作用机制、临床应用与不良反应。

利多卡因、普萘洛尔、维拉帕米的药理作用与临床应用。

了解苯妥苯钠、普鲁卡因胺、普罗帕酮、氟卡尼的临床应用特点、心律失常的电生理学基础、抗心律失常药的基本电生理作用与快速型心律失常的药物选用。

第二十章抗慢性心功能不全药[基本内容]慢性心功能不全的病理生理及其分子生物学基础。

强心苷的药理作用、作用机制、体内过程、临床应用、给药方法、不良反应与防治。

非强心苷类的正性肌力作用药、血管紧张素I转化酶抑制药。

掌握强心苷的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应与药物相互作用。

了解强心苷的体内过程及非强心苷类的正性肌力作用药、血管扩张药和血管紧张素I 转化酶抑制药在治疗慢性心功能不全时的应用,慢性心功能不全的病理生理及分子生物学基础。

第二十一章抗心绞痛与抗动脉粥样硬化药[基本内容]心绞痛的分型、发病机制与治疗途径。

常用的抗心绞痛药:硝酸酯类及亚硝酸酯类、β受体阻断药、钙拮抗药。

动脉粥样硬化形成的机制及抗动脉粥样硬化药。

[基本要求]掌握硝酸甘油的药理作用、作用机制、临床应用与不良反应;β受体阻断药及钙拮抗药的药理作用与临床应用。

熟悉抗动脉粥样硬化药的分类及其代表药。

相关文档
最新文档