证券投资基础教案1

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证券投资学课程教案

《证券投资学》课程教案主讲人：韩凤永张启智石英剑初海英金桩梁荣内蒙古财经学院金融学院2007年8月《证券投资学》课程教案前言中国的证券业已成为典型的朝阳产业，证券市场在国民经济中的积极作用日益凸现。

随着上市公司数量和投资者队伍迅速地扩张，中国的证券业将成为最引人注目的行业。

正如“中国资本市场：创新与可持续发展”作为论坛主题的2001年第五届中国资本市场论坛上与会专家学者一致达成的共识：大力发展资本市场并努力构建新世纪现代金融体系的宏微观经济基础已具备，在今后相当长的时间内，中国资本市场将是全球最具有生命力的市场之一。

《证券投资学》作为研究证券市场的一门金融学科，在财经学院部分系的专业已开设多年，金融学系作为证券投资学的主讲系，具备较强的师资力量和丰富的教学经验。

为了能够让学生系统地掌握证券投资学的理论和投资技巧，深刻理解证券市场运作原理，金融学系投资教研室特编写《证券投资学》教学大纲。

依据本学科所研究的方向和对象，结合各专业教学情况，《证券投资学》教学大纲共列为工具篇、市场运作篇、基本分析篇、技术分析篇共十五章。

在写作大纲时，编者参考了国内已出版的相关教材著作和股市实例。

参考的主要教材是：吴晓求主编的《证券投资学》（中国人民大学出版社会，2001）、陈之大主编的《证券投资学》（西南财大出版社会，2001）、陈共、周升业、吴晓求主编的《证券投资分析》（中国证券从业人员培训系列教材，2002）、李向科主篇《证券投资技术分析》（中国人大出版社，2002）、陈进忠主编《证券投资技术分析》（西南财大出版社，2003）。

本学科授课学时，金融专业本科须72个学时，其他专业本科应54个学时。

内蒙古财经学院金融学院投资教研室二○○七年八月《证券投资学》课程说明一、课程内容概述中国的证券业已成为典型的朝阳产业，证券市场在国民经济中的积极作用日益凸现。

随着上市公司数量和投资者队伍迅速地扩张，中国的证券业将成为最引人瞩目的行业。

教案模板正(证券)

教案模板正(证券)一、教案基本信息1. 课程名称：证券投资基础2. 课时安排：45分钟3. 教学目标：a. 让学生了解证券市场的概念和组成b. 让学生掌握证券投资的基本原则和技巧c. 让学生了解证券投资的风险和收益4. 教学方法：讲授、案例分析、小组讨论5. 教学工具：PPT、案例材料、讨论指南二、教学内容和步骤1. 证券市场概述a. 介绍证券市场的定义和作用b. 解释证券市场的组成和参与者c. 讲解证券市场的分类和交易时间2. 证券投资原则a. 介绍证券投资的基本原则b. 解释价值投资和成长投资的概念c. 探讨风险和收益的关系3. 证券投资技巧a. 讲解如何选择合适的投资标的b. 介绍如何分析公司的基本面和技术面c. 探讨如何管理投资组合和风险4. 证券投资风险a. 解释证券投资的风险类型b. 探讨如何评估和控制风险c. 讲解如何应对市场的波动和不确定性5. 证券投资案例分析a. 提供证券投资的案例材料b. 指导学生进行案例分析和讨论三、教学评估和作业1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度和兴趣。

2. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现和贡献，包括思考问题的深度和广度。

3. 课后作业：布置相关的证券投资题目，让学生进行思考和练习，加深对证券投资的理解和掌握。

四、教学反思和调整1. 观察学生的学习情况和反馈，及时进行教学反思和调整，以提高教学效果和满足学生的学习需求。

2. 根据学生的实际情况，调整教学内容和难度，确保学生能够理解和掌握证券投资的基础知识和技能。

五、教学资源和建议1. 提供证券市场相关的资料和书籍，帮助学生深入了解证券投资的知识和理论。

2. 提供证券投资模拟软件或平台，让学生进行实际操作和练习，提高证券投资的能力和经验。

3. 建议学生参加证券投资的培训课程或活动，增加对证券市场的了解和认识。

六、教学活动设计1. 导入环节：通过展示证券市场的实时数据，引起学生对证券投资的兴趣，提出与证券投资相关的问题，激发学生的思考。

证券投资第一章教案

2
十八
串讲
2
周次
授课简要内容
课时计划
（节）
备注
十九
串讲
2
十九
串讲
2
二十
复习
2
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2
2
2
班课程成绩记分表2010-20XX年第1学期
学号
姓名
平时成绩
平时总评
期末考试
总评
备注
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《证券投资与管理》课程说明
《证券投资与管理》是全国高等教育自学考试金融专业（专科）的专业课。其研究对象主要是证券投资的基本理论知识、基本业务知识与技能和基本制度规定。既研究股票、债券、基金等证券市场活动的一般规律以及现代金融和证券运行的一般形式规范、原则、操作程序，又着力研究社会主义市场经济条件下证券投资和管理运行的特殊规律、原则和形式规范。其内容既具有宏观性、综合性、战略性，又具有微观性、个别性、策略性、适用性的特点。故本课程既是金融学的具体和深化，又是证券投资本身运动规律和运行规律、规则、经营方法的概括与升华。
3.按发行主体不同分为：政府证券、金融证券、公司证券
4.按是否上市分为：上市证券、非上市证券
（三）特性
1.权益性
2.流通性
3.机会性
4.风险性
二、证券市场
（一）含义：证券市场是提供有效的竞争买卖证券的场所，是证券所体现的各种经济关系的总和。
（二）分类：

经典证券投资学教案课件 (一)

经典证券投资学教案课件 (一)近年来，证券投资已经成为越来越多人关注的领域，这也促进了经典证券投资学教案课件的诞生。

这份教案课件主要讲述了证券投资学中的基本理论和投资技巧，是投资者和学习者的重要参考材料。

一、目标受众分析该教案课件的主要受众是那些对证券市场有基础理解并打算投资的人群，其中也包括了职业投资者、分析师和财务管理人员。

同时，这份材料也适用于学校的金融和经济学专业学生。

二、课程内容简介经典证券投资学教案课件主要包括投资者的心理、证券市场和投资理论。

此外，该课件还包括证券评估、股票分析、公司财务分析和风险管理等方面的课程。

1. 投资者的心理该课程主要探讨了投资者的心态、行为和预期对证券投资的影响。

学生将学习到投资者如何做出决策、如何忽略市场噪音以及如何调整投资策略。

2. 证券市场和投资理论这一部分会对证券市场的结构、类型和功能进行讨论，同时也会讲解不同的投资理论和策略，如价值投资、成长投资和技术分析等。

3. 证券评估和分析这部分课程会教授如何识别潜在的优质股票。

学生会学习如何使用不同的评估方法来确定证券的价值和成长潜力，如市净率、市盈率、股息收益率、PEG等。

4. 公司财务分析这个部分涉及了公司财务报表分析、公司资产负债表等等，旨在帮助学生学习如何评估公司的财务状况，以及如何在购买或卖出股票时使用这些信息。

5. 风险管理在这个部分，学生将学习如何管理投资时面临的各种风险，包括市场风险、公司风险和管理人员风险等。

学生还将学习如何使用保险、期权和储蓄来控制风险。

三、结语经典证券投资学教案课件是一份非常棒的学习资料，旨在帮助投资者和学习者更好地理解证券投资学中的基本理论和技巧，以便在投资时能够做出更好的决策。

因此，在证券投资进入市场的同时，我们应该加强自己对金融领域的知识学习，并不断提高自身素质。

证券投资教案

证券投资教案证券投资教案一、教学目标1. 理解证券投资的概念和基本原理；2. 了解证券市场的基本结构和运作机制；3. 掌握常见的证券投资工具和投资策略。

二、教学内容1. 证券投资的概念和基本原理a. 证券投资的定义和分类；b. 证券市场的基本原理和运作机制；c. 风险与回报的关系。

2. 证券市场的基本结构和运作机制a. 证券市场的分类和组织形式；b. 证券的发行与交易流程；c. 市场价格和市场指数的计算方法。

3. 常见的证券投资工具a. 股票投资的基本概念和原则；b. 债券投资的基本概念和原则；c. 衍生证券的基本概念和原则。

4. 投资策略和风险管理a. 投资组合的构建和优化；b. 投资回报的评估和风险管理；c. 短期交易和长期投资的区别与选择。

三、教学方法1. 教师讲授与学生讨论相结合的教学方法；2. 实际案例分析与练习的教学方法；3. 多媒体辅助教学的教学方法。

四、教学过程1. 基本原理讲解a. 通过教师讲解和案例分析，讲解证券投资的概念和基本原理；b. 引导学生讨论，加深对证券市场的理解和认识。

2. 证券市场结构和运作机制a. 通过教师讲解和多媒体案例分析，介绍证券市场的分类和组织形式；b. 指导学生进行实际案例分析和讨论，加深对证券市场运作机制的理解。

3. 常见的证券投资工具a. 通过教师讲授和多媒体案例分析，介绍股票、债券和衍生证券等常见的证券投资工具；b. 引导学生进行实际案例分析和讨论，加深对这些证券投资工具的理解和应用。

4. 投资策略和风险管理a. 通过教师讲授和案例分析，介绍投资组合的构建和优化以及投资回报的评估和风险管理；b. 引导学生进行实际案例分析和讨论，加深对投资策略和风险管理的理解。

五、教学评价1. 学生的学习情况可以通过课堂讨论和作业完成情况进行评价；2. 学生的综合能力可以通过考试或小组项目经营的形式进行评价。

六、教学资源1. 教学软件和多媒体设备；2. 相关教材和参考书籍；3. 实际案例和数据。

证券投资教案

证券投资教案教案标题：证券投资教案教案目标：1. 了解证券投资的基本概念和原理。

2. 理解证券市场的运作机制和相关法律法规。

3. 掌握证券投资的基本策略和技巧。

4. 培养学生的投资意识和风险意识。

教学目标：1. 学习并掌握证券投资的基本知识，包括证券种类、投资渠道、交易方式等。

2. 了解证券市场的组织结构和运作机制，包括交易所、证券公司、基金公司等。

3. 熟悉证券投资的法律法规，包括证券法、证券交易所规则等。

4. 掌握证券投资的基本策略和技巧，包括选股、择时、风险控制等。

5. 培养学生的投资意识和风险意识，提高其对证券投资的认识和理解。

教学重点：1. 证券投资的基本概念和原理。

2. 证券市场的运作机制和相关法律法规。

3. 证券投资的基本策略和技巧。

教学难点：1. 如何培养学生的投资意识和风险意识。

2. 如何帮助学生掌握证券投资的基本策略和技巧。

教学准备：1. 教材：教师可以根据学生的年龄和学习水平选择相关的证券投资教材。

2. 多媒体设备：用于展示相关的图表、数据和案例分析。

3. 实践活动：组织学生进行虚拟证券投资实验或模拟交易活动。

教学步骤：第一步：导入（5分钟）教师介绍证券投资的重要性和意义，激发学生对证券投资的兴趣，并引入本节课的主题。

第二步：知识讲解（15分钟）教师讲解证券投资的基本概念和原理，包括证券种类、投资渠道、交易方式等，并结合图表和案例进行说明。

第三步：案例分析（20分钟）教师选取一些典型的证券投资案例，分析其中的投资策略和技巧，引导学生思考如何进行投资决策和风险控制。

第四步：法律法规介绍（10分钟）教师介绍证券投资的相关法律法规，包括证券法、证券交易所规则等，强调合法合规的投资行为的重要性。

第五步：策略与技巧分享（15分钟）教师分享一些证券投资的基本策略和技巧，包括选股、择时、风险控制等，并鼓励学生积极参与讨论和分享自己的观点。

第六步：实践活动（20分钟）教师组织学生进行虚拟证券投资实验或模拟交易活动，让学生实践运用所学知识，提高他们的投资意识和风险意识。

《证券投资学》教案

《证券投资学》教案一、教学目标：1.了解证券投资的基本概念和原理；2.掌握证券投资的基本技巧和方法；3.熟悉证券市场的运作机制和监管规则；4.培养学生的投资意识和风险意识。

二、教学内容：1.证券投资的基本概念和原理1.1证券的定义和分类1.2证券市场的组成和功能1.3证券投资的原理和目标2.证券投资的基本技巧和方法2.1技术分析方法2.1.1趋势分析2.1.2循环分析2.1.3关键点分析2.2基本面分析方法2.2.1公司财务分析2.2.2行业分析2.2.3宏观经济分析2.3量化分析方法2.3.1统计分析2.3.2策略回测2.3.3风险管理3.证券市场的运作机制和监管规则3.1证券市场的参与主体3.2证券市场的交易方式3.3证券市场的信息披露制度3.4证券市场的监管机构和规则4.投资意识和风险意识的培养4.1投资者的心理误区和行为偏差4.2投资风险与收益的关系4.3投资者的风险厌恶程度和投资目标4.4投资者的合理预期和长期视角三、教学方法：1.讲授法：通过讲解教材内容，介绍证券投资的基本概念和原理。

2.案例分析法：通过实际案例分析，讲解证券投资的基本技巧和方法。

3.讨论交流法：引导学生参与课堂讨论和交流，培养学生的投资意识和风险意识。

4.实践操作法：组织学生进行证券投资模拟实验，提高学生的实际操作能力。

四、教学过程：1.第一节课：证券投资的基本概念和原理1.1引言：介绍证券投资的背景和意义1.2内容讲解：讲解证券的定义和分类，介绍证券市场的组成和功能1.3案例分析：通过实际案例分析，说明证券投资的原理和目标2.第二节课：证券投资的基本技巧和方法2.1技术分析方法：介绍趋势分析、循环分析和关键点分析的基本概念和操作方法2.2基本面分析方法：介绍公司财务分析、行业分析和宏观经济分析的基本概念和操作方法2.3量化分析方法：介绍统计分析、策略回测和风险管理的基本概念和操作方法3.第三节课：证券市场的运作机制和监管规则3.1证券市场的参与主体：介绍投资者、发行人、交易所和监管部门的基本职责和功能3.2证券市场的交易方式：介绍现货交易、期货交易和期权交易的基本原理和操作方式3.3证券市场的信息披露制度：介绍上市公司信息披露和投资者保护的相关制度和规定3.4证券市场的监管机构和规则：介绍证券监管机构的组织结构和监管规则4.第四节课：投资意识和风险意识的培养4.1投资者的心理误区和行为偏差：介绍投资者常见的心理误区和行为偏差，并提供避免和纠正的方法4.2投资风险与收益的关系：讲解投资风险和收益的基本原理和评估方法4.3投资者的风险厌恶程度和投资目标：引导学生思考自己的风险厌恶程度和投资目标，并与实际案例比较和分析4.4投资者的合理预期和长期视角：介绍投资者应该具备的合理预期和长期视角的重要性，培养学生的投资意识和风险意识五、教学评价：1.平时表现：参与课堂讨论和交流，认真完成作业和实验报告2.期中考试：考查学生对基本概念和原理的掌握情况。

证券教案第一章

证券基础电子教案第一章【课题】证券市场概述【教材版本】沈家庆.中等职业教育国家规划教材——证券基础.第二版.北京：高等教育出版社，2008年1月出版【教学目标】知识目标：1、了解证券发行市场发行的证券种类；2、理解证券发行的核准制；3、掌握证券发行的程序；4、理解证券交易所公开发行证券，买卖证券，保证证券交易公开、公平、公证运行的方式；5、了解我国的证券主管机构中国证券监督管理委员会、中国人民银行的管理方式、职能；6、理解中国证券监督管理委员会是证券市场监管执行机构，依照法律、法规的规定对证券市场进行监督和管理；7、了解证券经营机构和证券服务机构；能力目标：1. 掌握证券投资的基本程序；2、会进行证券的配对成交和利用证券商计算机终端进行证券委托买卖。

【教学重点、难点】1、证券发行市场发行的证券种类；2、理解证券发行的核准制；3、掌握证券发行的程序；4、证券市场的构成要素；5、证券市场的交易品种；6、证券投资的基本程序。

【教学媒体及教学方法】制作PPT。

演示法、讲授法、分组讨论法。

【课时安排】4课时（180分钟）。

【教学过程】第一环节导入（5分钟）第二环节新授课（170分钟）第三环节证券市场实际状况演示（5分钟）第一课时证券一、证券的基本概念（20分钟）[讲解]●证券是各类经济权益凭证的统称，是用来证明证券持有者有权取得相应权益的凭证。

二、证券的种类（20分钟）●证券按其性质可以分为证据证券、凭证证券和有价证券。

证据证券是指单纯地证明事实的文件。

主要有借用证、证据（书面证明）等。

如提货单等。

凭证证券是指具有某种商品权利，不能进行买卖或转让的票券，证明对持证所履行义务的有效的文件。

如存款单、借据、收据等。

有价证券是指具有一定的票面金额，证明持券者有权按期取得一定收入的所有权或债权证书。

它本身没有价值，但因它能为持券者带来一定的利息和股息收入，可以在证券交易所自由买卖，具有价值。

●有价证券按财产所有权的经济性质不同分为货币证券、资本证券、财物证券货币证券是指转化对货币索取权的有价证券，即凭借其可以直接支取现金的有价证券，如本票、汇票、支票等。

证券投资教案(1-3章)汇编

证券
第一章证券投资工具
1.1 证券概述
证券的定义以证明持有人有权依据券面所载内容取得相应权益的凭证
证券的分类
凭证证券：证明持有人是某种私权的合法权利人的文件
（无价证券）
借据存折不可转让
有价证券：证明持有人对某种有价物具有一定权利，比如按期取得一定收入，并可自由转让的凭证。
货币证券：汇票、本票（期票）、支票
为什么一组资产组合之后的整体价值通常会高于各项资产的价值之和？
假定社会平均收益率为10%，今天的 100元现金等价于1年后的110元现金即 100元*（1+10%）；
1年后的110元现金等价于2年后的121元现金即110元*（1+10%）；
今天的100元现金等价于2年后的 100*（1+10%）^2元现金
货物证券对应的是实物而非资金资本证券应由企业法人发行，汇票、支票可由个人签发资本证券是先筹集资金后投资项目，本票、支票是先发生交易后出票支付
资本证券期限长，货币证券期限短（两个市场）
都是可以交易的权利凭证
证券
凭证证券（无价证券）货币证券
有价证券资本证券货物证券
股票债券基金
资金融通的工具、金融工具、融资工具、证券投资工具
证券的三大特点：
1、可交易； 2、资金融通的媒介；行主体分：政府证券、金融证券（金融机构）、公司证券按上市与否分：上市证券、非上市证券
为什么要上市：流动性强，吸引投资者认购广告效应公开发行更易筹资参与者众、信息公开，定价合理，风险小
为什么不上市：成本高、要求严、强制性信息披露
证券投资学
中吴
国晓
人球
民大学出版社

证券投资课堂教学设计(第一章)

2、着重培养不同层次学生的学习兴趣、学习主动性、创新意识。
3、教授法、讨论法和情景演示教学法等
教学过程
教学环节
教学内容安排
师生行为、教学方法
新课
导入
【师】提问：给大家看一些介绍，大家分析一下投资？
让学生们举例说明自己的想法。
【师】归纳：学生的回答有对有错，根据实际情况作出正确引导。
【师】提问：那么我们我们如何区分各种投资模式？
教学方法：讲授法、演示法。
设计意图：通过讲、演相结合，由浅入深，激发动力
归纳
小结
了解证券投资的基本含义，以及风险与收益对应关系，证券投资基本方法。
作业
布置
1、优秀投资者应该具备那些素质
2、简述投资与投机区别
3、证券投资分析主要方法
教学后记
通过本章教学，使学生对本课程有一定的了解，掌握证券投资的基本涵义，拓展证券市场的知识。同学们通过学习一些相关财经，激发大家理财积极性，增加课程吸引力。
1、基础：对于证券投资有一定的认知；
2、优点：积极要求进步、课堂表现欲强、渴望得到肯定；
3、缺点：自我意识过强、相关知识基础偏低、水平参差不齐、学习能力略低。
新课
教学
1、证券投资含义；
2、证券投资基本原则；
3、投资与投机区别
4、证券投资基本方法。
教师行为：讲授知识点，进行PPT演示。
学生行为：听讲。
《证券投资》课堂教学设计
教师姓名
尹景松
授课班级
16市场营销1、2、3
教学课题
第一章证券本章教学，使学生对本课程有一定的了解，掌握证券投资的基本涵义，展证券市场的知识
教学重点
1、证券市场的风险与收益
2、证券投资的基本原则

证券投资学教案

《证券投资学》教案第一章证券投资工具【教学目的与要求】掌握债券、股票、基金、金融衍生工具的基本概念，掌握各类投资工具的分类、特征。

了解各类工具的区别及其应用。

【教学重点与难点】教学重点：股票和债券的基本概念和分类、特征，基金的形式和运作方法。

教学难点：不同投资工具类型的特征，基金和衍生工具的产生和特点，与基金有关的几个指标。

第一节概述一、证券的定义证券是各类财产所有权或债权凭证的通称。

二、证券类型（一）证券分类：按性质划分1、证据证券：单纯证明事实的文件，如信用证、提单等。

2、凭证证券：证明持证人所履行义务有效的文件，如存款单、借据等。

3、有价证券：对某种有价物具有一定权力的证明书或凭证。

分为货币证券，如票据等；财物证券，如货运单等；资本证券，如股票、债券等。

人们通常所说的有价证券主要指着一类。

（二）有价证券分类1、按发行主体分：政府证券、金融证券、公司证券。

2、按体现内容分：货币证券（汇票、本票、支票、期票等）、资本证券（股票、债券、衍生金融工具等）、货物证券（提货单、运货单等）。

3、按是否上市分：上市证券（在证券交易所挂牌的证券）、非上市证券（非挂牌）。

第二节债券一、定义是指社会各类经济主体为筹措资金向投资者出具的并且承诺支付利息和到期偿还本金的债权债务凭证。

二、特征（一）偿还性：债券必须规定到期时间，由债务人向债权人支付利息和本金。

（二）流动性：可以迅速转换成现金，又不会在价值上蒙受较大损失。

（三）安全性：一般流动性较高的债权安全性也较高。

（四）收益性：由于利率固定，投资者在一定时期内可取得稳定的利息收入。

三、类型：（一）按发行主体主要分为1、政府公债券是政府或政府代理机构为弥补赤字，筹集建设资金及归还旧债本息而发行的债券。

（1）国家债券是中央政府或财政部门发行的债券。

包括国库券（短期、货币市场工具）、中期国债（1-5年、一般为剪息票）、长期国债（5年以上、可采用一次偿还或分期偿还）（2）政府机构债券是由中央政府担保的准国债，它不以国家为发行机构，而是所属机构发行。

证券投资学教案范文

证券投资学教案范文一、教学目标：1.了解证券投资学的基本概念、原理和内容。

2.认识证券市场的发展与现状。

3.掌握证券投资的基本理论和方法。

4.培养学生分析和研究证券投资的能力。

二、教学内容：1.证券投资学的概念、特点和作用。

2.证券市场的组织和功能。

3.证券投资的风险与收益。

4.证券投资的基本理论和方法。

5.证券投资策略的研究和实践。

三、教学方法：1.讲授相结合的教学方法。

2.案例分析和小组讨论相结合的教学方法。

3.理论与实践相结合的教学方法。

四、教学步骤：1.引入通过引入证券市场中的故事、案例或新闻，引起学生的兴趣并激发他们对证券投资学的学习欲望。

2.理论讲解2.1证券投资学的概念、特点和作用讲解证券投资学的定义、特点和作用，激发学生对证券投资学的研究兴趣。

2.2证券市场的组织和功能讲解证券市场的类型、组织形式和功能，介绍证券市场的发展历程和现状。

2.3证券投资的风险与收益讲解证券投资的风险与收益的概念和特点，介绍不同类型证券的风险与收益特点。

2.4证券投资的基本理论和方法2.4.1资产组合理论讲解资产组合理论的基本原理和应用，介绍有效前沿和无风险资产的概念。

2.4.2技术分析和基本面分析讲解技术分析和基本面分析的基本原理和方法，介绍不同分析方法的应用场景。

3.案例分析选择近期的证券市场事件或个股情况，通过案例分析的方式，让学生运用所学知识分析和判断市场行情或个股投资价值。

4.小组讨论将学生分成小组，提供一些实际的投资案例，让学生进行分组讨论，分享各自的分析和投资建议。

5.课堂练习通过选择题、判断题或计算题等形式，对学生进行课堂练习，检验他们对证券投资学知识的掌握程度。

6.总结与启示对本节课的内容进行总结，并给予学生一些启示和建议，引导他们进一步探索证券投资学的研究方向和实践方法。

五、教学评价：1.课堂表现评价评价学生在课堂上的积极参与程度、发言质量和思维深度。

2.作业评价评价学生对课堂内容的理解和掌握程度，包括案例分析报告、小组讨论记录和课后作业等。

证券投资教案.doc

第一章证券市场概述第一节证券一、证券概述1.证券的定义：证券是指用以证明或设定权利所做成的书面凭证，它表明证券持有人或第三者有权取得该证券拥有的特定权益，或证明其曾经发生过的行为。

2.证券的特征：法律特征和书面特征3.证券的分类：➢凭证证券——证券本身不能使持券人或第三者取得一定收入的证券。

分为证据证券和占有权证券。

➢有价证券——指标有票面金额，证明持券人有权按期取得一定收入并可自由转让和买卖的所有权或债权凭证。

广义的有价证券：包括商品证券、货币证券和资本证券。

✧商品证券：是证明持券人拥有商品所有权或使用权的凭证。

✧货币证券：是指证券本身能使持券人或第三者取得货币索取权的书面凭证。

✧资本证券：是指由金融投资或与金融投资有直接联系的活动而产生的证券，持券人对发行人有一定的收入请求权。

它包括股票、债券、基金证券及其衍生品种如金融期货、可转换证券等。

狭义的有价证券：资本证券二、有价证券的特征期限性、收益性、流动性、风险性三、有价证券的分类1)按证券发行主体的不同，证券可分为公司证券、金融证券、政府证券。

2)按证券是否在证券交易所挂牌上市交易，证券可分为上市证券和非上市证券。

3)按证券收益是否固定，证券可分为固定收益证券和变动收益证券。

4)按证券发行的地域和国家分类，证券可分为国内证券和国际证券。

5)按证券募集方式分类，证券可分为公募证券和私募证券。

6)按证券的经济性质，可分为股票、债券和其他证券三大类。

四、有价证券的功能1.给持有者带来一定的收益2.为金融机构、公司企业、政府筹措资金3.自发地分配货币资本五、证券投资（一）、投资的概念及分类1.概念：个人或机构投资者，购买实物资产或金融资产，以期未来某个时期取得与所承担的风险成比例的收入。

2.分类：实物投资和金融投资（二）证券投资的原则1.安全性原则2.收益性原则3.流动性原则（三）证券投资的规律1.预期收益引导规律2.风险收益同增规律3.货币证券共振规律六、投资者与投机者（一）定义:投资者——以中长期持有、求取股息红利为主投机者——以短期持有、获取差价为主（二）投机功能：1、平衡价格波动2、增强流动性3、承担和分散风险（三）投资与投机的关系联系：两种角色会在同一主体体现转化：两者一定条件下会相互转化第二节证券市场一、证券市场的概述1、证券市场的定义：证券市场是股票、债券、投资基金券等各种有价证券发行和交易的场所。

证券投资学教案

重点难点及其处理
重点、难点：
1.证券交易程序
2.保证金买空和卖空交易
3.股票指数价格期货
4.看涨与看跌期权
教学方法
讲授法、参与法、案例法，辅以多媒体教学法
参考文献
《投资学》，上、下册，（美）威廉・F・夏普、弋登・J・亚历山大、杰弗里・V・贝利著，中国人民大学出版社，1998年8月版
《证券投资学》，丁忠明、黄华继，中国金融出版社，2006年6月第1版。
重点难点及其处理
重点、难点：
1.公司债券的投资分析。
2.债券的定价模型。
3.股票定价模型。
4.除息、除权
教学方法
讲授法、参与法、案例法，辅以多媒体教学法
参考文献
《投资学》，上、下册，（美）威廉・F・夏普、弋登・J・亚历山大、杰弗里・V・贝利著，中国人民大学出版社，1998年8月版
《证券投资学》，丁忠明、黄华继，中国金融出版社，2006年6月第1版。
重点难点及其处理
重点、难点：
1.股利收益率、持有期收益率、持有期回收率以及调整后的持有期收益率
2.资产组合收益率的计算
3.收益与风险的关系
4.风险一收益分析下的证券选择
5.B值
教学方法
讲授法、参与法、案例法，辅以多媒体教学法
参考文献
《投资学》，上、下册，（美）威廉∙F•夏普、弋登・J・亚历山大、杰弗里・V・贝利著，中国人民大学出版社，1998年8月版
重点难点及其处理
重点：
1.证券投资管理步骤。
2.积极的股票投资管理策略、消极的股票投资管理策略。
3.债券的持续期和凸性
4.夏普业绩指数、特雷诺业绩指数、詹森业绩指数
教学方法
讲授法、参与法、案例法、辅以多媒体教学法

证券投资课程设计

证券投资课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解证券投资的基本概念，掌握股票、债券、基金等证券产品的特点及分类。

2. 使学生掌握证券市场的运作原理，了解我国证券市场的法律法规及交易规则。

3. 帮助学生掌握投资分析的基本方法，学会运用财务指标、技术分析和宏观经济分析来评估证券的投资价值。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行证券投资分析和决策的能力。

2. 提高学生收集、整理、分析投资信息的能力，能独立撰写投资分析报告。

3. 培养学生团队合作精神，学会在投资决策过程中与他人沟通交流，形成共识。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对证券投资的兴趣，激发学生学习财经知识的热情。

2. 培养学生正确的投资观念，认识到投资风险与收益的平衡，遵循合规、理性的投资原则。

3. 引导学生关注国家经济发展，理解证券市场在国民经济中的作用，增强社会责任感。

本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

通过本课程的学习，学生将能够掌握证券投资的基本知识和技能，形成独立分析、理性投资的能力，培养正确的投资观念和价值观。

二、教学内容1. 证券投资基础知识- 证券与证券市场概念- 股票、债券、基金等证券产品特点及分类- 证券市场的组成及运作原理2. 证券投资分析方法- 财务报表分析及财务指标运用- 技术分析基本理论及图表识别- 宏观经济分析及市场趋势判断3. 证券投资风险与收益- 投资风险的认识与评估- 风险与收益的关系及风险管理- 投资组合理论及分散投资策略4. 证券市场法律法规与伦理- 我国证券市场的法律法规体系- 证券市场伦理与合规投资- 投资者权益保护及违法行为防范5. 实践操作与投资决策- 投资信息收集与处理- 投资分析报告撰写- 投资决策及执行教学内容按照教学大纲安排和进度，结合教材相关章节进行组织。

通过以上五个方面的教学内容，使学生全面掌握证券投资的基本知识和技能，培养实际操作和投资决策能力。

证券投资学教案

证券投资学教案教案标题：证券投资学教案教案目标：1. 了解证券投资学的基本概念和原理。

2. 掌握证券投资的基本技巧和策略。

3. 培养学生对证券市场的理解和分析能力。

4. 培养学生的风险意识和投资决策能力。

教案大纲：一、引入（5分钟）1. 介绍证券投资学的定义和重要性。

2. 引发学生对证券投资学的兴趣，激发学习动机。

二、基本概念和原理（20分钟）1. 介绍证券投资学的基本概念，如证券、股票、债券等。

2. 解释证券市场的基本原理和运作机制。

3. 介绍证券投资的风险和收益特点。

三、证券投资技巧和策略（30分钟）1. 分析不同类型的证券投资技巧，如价值投资、成长投资、指数投资等。

2. 介绍技术分析和基本面分析的基本概念和方法。

3. 探讨投资组合理论和资产配置的重要性。

四、证券市场分析与实践（30分钟）1. 分析证券市场的行情和趋势，以及影响证券价格的因素。

2. 引导学生进行实践操作，如模拟交易或实际投资案例分析。

3. 分析投资案例的成功和失败原因，培养学生的投资决策能力。

五、风险管理与投资伦理（15分钟）1. 强调风险管理在证券投资中的重要性，介绍常见的风险管理工具和策略。

2. 探讨投资伦理和道德风险对证券投资的影响。

3. 引导学生思考合理的投资目标和行为准则。

六、总结与评价（10分钟）1. 总结证券投资学的主要内容和学习收获。

2. 鼓励学生提出问题和反馈意见。

3. 对学生的学习表现进行评价和指导。

教学方法与手段：1. 讲授法：通过讲解理论知识和案例分析，向学生传授证券投资学的基本概念和原理。

2. 讨论法：引导学生参与讨论，分享经验和观点，加深对证券投资技巧和策略的理解。

3. 实践操作：组织学生进行模拟交易或实际投资案例分析，提升实际操作和决策能力。

4. 多媒体辅助：运用多媒体教学手段，如投影仪、PPT等，展示相关图表和数据，提升教学效果。

评估方式：1. 参与度评估：观察学生在课堂上的积极参与程度和提问情况。

大学证券投资学教案

大学证券投资学教案教学目标：1. 了解证券市场的基本概念和功能，掌握证券投资的基础理论和方法。

2. 能够熟练运用资产估值模型、投资组合理论等知识进行风险与收益的权衡，构建风险控制合理、收益稳定的投资组合。

3. 培养学生独立思考、判断和决策的能力，提高学生的综合素质和实际操作能力。

4. 强化学生的职业道德和社会责任感，增强大学生的社会良心和社会信仰。

课程安排：第一讲：证券市场基本概念和功能1. 证券市场定义和分类2. 证券市场的功能及其运行机制3. 证券市场发展历程、当前形势及趋势第二讲：证券投资基础知识1. 什么是证券投资2. 证券投资分类及特点3. 证券市场对证券投资的影响第三讲：证券投资风险和收益1. 风险和收益的含义及关系2. 风险和收益计算方法3. 风险和收益的权衡第四讲：资产估值模型1. 资产估值模型的概念及作用2. 股票估值模型3. 债券估值模型第五讲：投资组合理论1. 投资组合理论的概念及作用2. 等权重投资组合模型3. 方差最小投资组合模型第六讲：证券分析与策略1. 财务分析方法及指标2. 基本面分析方法及模型3. 技术分析方法及模型4. 投资策略及其应用第七讲：交易实践与风险控制1. 交易方式和流程2. 风险控制原则和方法3. 投资组合的动态调整第八讲：证券市场的行业和地区分析1. 证券市场行业和地区分布2. 行业分析方法及指标3. 地区分析方法及指标教学方法：本课程采用理论讲授、案例分析、实操演练相结合的教学方法，力求使学生真正理解知识，掌握理论，能够灵活运用到实际投资中。

教学资料：1.教材中国证券市场指南。

张钢，金斌，王凤洁。

中国财富出版社，2014。

证券投资基础。

陈真。

中国财政经济出版社，2015。

2.参考书证券投资分析。

肖峰。

中国经济出版社，2016。

证券投资组合理论。

王文超。

中国经济出版社，2016。

3.案例分析证券基金的投资组合分析。

陈晓晖。

现代金融学，2018年第3期。