网络信息制作与发布第1章 ppt课件
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《网络信息制作与发布》形考参考答案(全)
《网络信息制作与发布》平时作业作业一（第1章网络信息概述；第2章网络信息的加工）一、填空题1．从信息存在形式的角度看，信息可分为：文字、图片、图表、动画（三维动画）、（音频）和（视频）等几种。
2．信息组织的原则包括：（高效导读）、（恰当评价）和（物尽其用）。
3．检索工具通常可分为：（目录服务）、（搜索引擎）和（元搜索引擎）三类。
4．在判断网络信息是否权威时，主要依据是：（信息来源）是否权威、研究方法是否（科学）研究是否具有（普遍性和代表性）。
5．信息的价值判断包括：真实性判断、权威性判断、时效性判断、趣味性判断和实用性判断。
6．稿件的提炼通常可有（缩减篇幅）和（改变角度）两种方法。
7．消息标题制作的基本要求是（必须标出新闻事实）和新闻事实要有一种确定性并呈现出动态）。
8．消息标题的结构一般分为（单一型）和（复合型）两种，其中（单一型标题）只有主题，没有（辅题），而（复合型标题）在主题之外还包含（辅题）。
9．网络信息写作的形式包括：（超文本结构）的写作、（动态）写作和（多媒体化表现）。
10．稿件整合的方法通常有：围绕某一稿件整合、围绕某一事件整合和围绕某一主题整合等几种方式。
11．一条新闻通常由导语和主体两部分组成。
12．通常稿件需要增补的资料包括：人物、地理、历史和科学名词。
13．网络信息的主要传播渠道包括：E —mail 、Usenet 、FTP 、Gopher 、WWW 、Telnet 、BBS 。
14．网络信息的来源分为：非正式出版信息、半正式出版物、正式出版物三种。
15．判断一个检索系统优劣的指标主要有：查全率、查准率、系统响应时间、链接可靠性、检索能力、数据库规模、相关性排序等。
16．从结构上分，标题可分为主题、引题和副题三部分。
17．稿件的修改可分为绝对性修改和相对性修改两种。
18．稿件常常需要增补的背景资料包括：人物、地理、历史、科学名词等。
二、单项选择题1. 在以下各种媒介中，互动性最强的是（ C ）。
网页制作初步与网站发布PPT优秀课件
<BODY bgcolor=#ffffff text=#000000 link=#0000cc vlink=551a8balink=#ff0000 onLoad=sf()>
25
HTML文档结构和常用元素
<BODY>容器元素中包含以下几个常用元素：
六级标题标签
<H#>text</H#>：
把括起来的文本作为标题。从标记<H1>、<H2>直 到<H6>，可以有六个层次的标题（较小的数字标 记较重要的标题）。在该标题的上下各有一个空
28
<IMG SRC=“URL”>：图像标记把图像插入到文档 中，图像可以在SRC属性中给出的URL处找到。
例： <img src="/images/index_1 .gif" WIDTH=200 HEIGHT=50 ALT=“CPUMS's>
29
<HR>：水平分隔线标记，放置一个横穿浏览器 窗口的水平线，通常水平线的上下各有一个空 行
8
为什么要学习HTML？
FrontPage、Dreamweaver——”所见即所得”的网 页制作工具
HTML——一种语言，使用起来比较繁杂 HTML是各种网页新技术(DHTML、ASP、PHP、
JAVA Script)的基础。
9
用HTML语言编写的超文本文件称为HTML文件。 HTML文件是一个放置了标签的ASCII文本文件， 文件扩展名为“.html”或“.htm”。
17
<html> <head> <title>Hello World</title> </head> <body> <p>Hello world</p> <p>This is my first web.</p> </body> </html>
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HTML文档结构和常用元素
<BODY>容器元素中包含以下几个常用元素：
六级标题标签
<H#>text</H#>：
把括起来的文本作为标题。从标记<H1>、<H2>直 到<H6>，可以有六个层次的标题（较小的数字标 记较重要的标题）。在该标题的上下各有一个空
28
<IMG SRC=“URL”>：图像标记把图像插入到文档 中，图像可以在SRC属性中给出的URL处找到。
例： <img src="/images/index_1 .gif" WIDTH=200 HEIGHT=50 ALT=“CPUMS's>
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<HR>：水平分隔线标记，放置一个横穿浏览器 窗口的水平线，通常水平线的上下各有一个空 行
8
为什么要学习HTML？
FrontPage、Dreamweaver——”所见即所得”的网 页制作工具
HTML——一种语言，使用起来比较繁杂 HTML是各种网页新技术(DHTML、ASP、PHP、
JAVA Script)的基础。
9
用HTML语言编写的超文本文件称为HTML文件。 HTML文件是一个放置了标签的ASCII文本文件， 文件扩展名为“.html”或“.htm”。
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<html> <head> <title>Hello World</title> </head> <body> <p>Hello world</p> <p>This is my first web.</p> </body> </html>
网络信息制作与发布.
《组网与网络管理技术》课程的任务是：
1．了解组建一个计算机网络的各个环节。 2．了解实际的组网和网络管理方法。 3．深入理解计算机网络基本原理和实际 网络的关系。 4．提高计算机网络应用水平。 5．掌握组建网络和进行网络管理所需要 的专业技术知识。
《网络操作系统》课程主要内容： 网络操作系统基本概念 Windows NT操作系统及使用 Unix操作系统及使用 NetWare网络操作及使用 网络操作系统的新技术
《网络信息制作与发布》课程主要内容： 网络信息概述 网络信息的加工 网站的规划与建设 Web艺术设计 网页制作工具 网络信息的发布与网站的维护
《网络信息制作与发布》课程的任务是： 1．掌握有网络信息的概念，以及收集、 加工处理的方法 2．了解有关网站建设的基本概念与方法。 3．掌握网页设计的基本概念，有关美学 知识与设计制作流程。 4．掌握网页制作工具FrontPage 2000的 使用 5．掌握网络信息发布与网站维护的方法。
实验6 实验7 实验8 实验9 实验10 实验11
网页设计要点 使用FrontPage2000制作网页之一 使用FrontPage2000制作网页之二 网站类型分析与创建 网站的发布与维护 网络信息制作与发布综合实验
第一讲 网络信息制作与发布
课程介绍
《计算机网络》课程主要内容： 计算机网络系统的组成、计算机网络的 层次模型、计算机网络的通信子网，局 域、城域、广域计算机网络，网际互连 技术、域名系统、网络应用服务平台、 网络的主要应用、网络管理技术、网络 安全技术、网络数据库接口技术、代理 服务器技术等。
《计算机网络》课程的任务是：
《网络操作系统》课程的任务是： 1．对网络操作系统从整体上有一个清 晰的了解。 2．了解网络操作系统的主要种类和网 络资源共享与网络安全的概念 3．学会一种网络操作系统的基本使用 方法。 4．初步掌握以TCP/IP协议族为基础的 网络资源共享。 5．培养网络操作中的安全意识。
网络信息制作和发布
3.4.1 网站的主题（1）
网站的主题就是该网站要表达 的内容。
网站的主要内容的选定应该有 一定的针对性，要进行前期调查， 并进行可行性分析之后才能确定。
3.4.1 网站的主题（2）
1、前期调查 前期调查的结果是形
成调查分析报告，它是对 调查工作的总结与分析。
3.4.1 网站的主题（3）
• 前期调查的目的
3.3.1 案例1 CCTV网站评析
1、CCTV网站概况 2、CCTV网络版的技术特点 3、CCTV网络版的版面特色 4、CCTV网络版的内容特点
3.3.2 案例2《北京青年报》 网络版评析
1、总体设计特色 2、《北京青年报》网络版与 传统报纸相比较 3、《北京青年报》网络版与 国外中文网络报纸的比较
3.3.3 案例3 华夏旅游网评 析
1、网站概况 2、设计思想和方法 3、收入模式 4、华夏旅游网和携程旅行网的比较 5、网站前景
3.4 网站建设的整体规划 （掌握）
在网站建设的全过程中，网站 的整体策划及其开发是其中一个 重要的环节，也是网站成功与否 的重要因素。
网站的规划
网站的规划是对网站功能、结构、 内容、外观四个方面的总体规划，而整 个网站的规划与建设，大致上可以分为： 策划、设计、制作、宣传推广、运行维 护五个阶段。而在策划阶段，必须首先 确定网站的主题与目标，即明确网站的 定位。
新闻性网站的主要功能：
• 实时动态新闻发布 • 新闻资料检索
3.2.3 企业网站
企业网站是具有商业目标，符合网 络营销模式，促进电子商务发展的重要 支撑性网站。这类网站一般都提供企业 文化宣传、商品介绍网上营销、技术支 持等多种服务，也是企业内部网 （Intranet)对外展示的重要窗口。
七年级信息技术 第一章网络基础知识课件
什么样。传输层：从端到端经网络透明的传送报文，相当于：对方在何处。网络层：分组 传送和路由选择，相当于：走哪条路可以到达(dàodá)该处。互联网层、主机－网络层
Image
12/9/2021
第十四页，共十四页。
2021/12/9
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
计算机网络原理。网络体系结构与协议的不统一，限制了网络的发展和应用。ISO组织 颁布了ISO/IEC 7498国际标准。公用网和私有网。包括物理链路和逻辑链路。应用层：与
No 用户应用进程的接口，相当于：做什么。表示层：数据格式的转换，相当于：对方看起来
• 链路与通路
2021/12/9
– 链路：两个节点的链第八页接，共十四。页。 包括物理链路和逻辑链
第3节 网络 的拓朴结构 (wǎngluò)
• 网络拓朴结构类型(lèixíng)
– 星型拓朴结构
– 总线型拓朴结构
– 环型拓朴结构 – 树型拓朴结构
– 网状拓朴结构
2021/12/9
第九页，共十四页。
第4节 网络体系结构和参考模型
• 网络协议 – 网络中各个节点之间要不断的进行数据(shùjù)交换，必须遵守一定规则，包 括数据(shùjù)的格式等，这就是协议。
• 网络体系结构
– 各层之间是独立的 本层与下层无关 – 灵活性好 当一层变化时，各层不受影响
– 结构上可以分割
– 易于实现和维护 – 能促进标准化工作
计算机网络原理(yuánlǐ)
2021/12/9
第一页，共十四页。
第一章 计算机网络概论(gàilùn)
2021/12/9
第二页，共十四页。
第一节 计算机网络的产生 和 (chǎnshēng)
Image
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第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
计算机网络原理。网络体系结构与协议的不统一，限制了网络的发展和应用。ISO组织 颁布了ISO/IEC 7498国际标准。公用网和私有网。包括物理链路和逻辑链路。应用层：与
No 用户应用进程的接口，相当于：做什么。表示层：数据格式的转换，相当于：对方看起来
• 链路与通路
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– 链路：两个节点的链第八页接，共十四。页。 包括物理链路和逻辑链
第3节 网络 的拓朴结构 (wǎngluò)
• 网络拓朴结构类型(lèixíng)
– 星型拓朴结构
– 总线型拓朴结构
– 环型拓朴结构 – 树型拓朴结构
– 网状拓朴结构
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第4节 网络体系结构和参考模型
• 网络协议 – 网络中各个节点之间要不断的进行数据(shùjù)交换，必须遵守一定规则，包 括数据(shùjù)的格式等，这就是协议。
• 网络体系结构
– 各层之间是独立的 本层与下层无关 – 灵活性好 当一层变化时，各层不受影响
– 结构上可以分割
– 易于实现和维护 – 能促进标准化工作
计算机网络原理(yuánlǐ)
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第一章 计算机网络概论(gàilùn)
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第一节 计算机网络的产生 和 (chǎnshēng)
第一章数据与信息(课件)
第一章 数据与信息
1.2 数据编码
探究活动
活动6：观看微课并探究“一维数据”（如：字母、汉字等）的编码方式
思考
（1）ASCII码采用7位二进制编码，共表示多少个字符？ （2）英文字母A的ASII码为01000001，转化为十进制（序号）后是多少？ （3）A公司设计一款数学公式编辑软件，需要将50个常用的数学符号编码成二进制，请问 至少需要多少位来表示？ （4）如果将ASCII编码表中的128个字符改为用八进制编码，请问至少需要多少位来表示？
根据项目主题，在小组中组织讨论，利用思维导图工具，制订项目范例的学习规划，如图 1-2所示。
体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理
数据采集
进度安排 组建团队，明确任务 查阅资料，探究实施 形成作品，开展评价
数据编码
信息呈现
规划
工具与方法 思维导图，“头脑风暴” 多媒体处理软件 数据采集与模/数转换编码方法
第一章 数据与信息
1.1 数据及其特征
项目实施
各小组根据项目选题及拟定的项目方案，结合本节课所学的知识，课后完成相应作品录音、 录像或扫描图像等数据的采集和分析，并将实施过程中遇到的问题，填写在该项目活动的在线 反馈表。
交流
各小组交流在数据采集和数模转化过程中遇到的问题。
第一章 数据与信息
1.2 数据编码
国庆节快到了，请同学们通过网络、报纸和书籍进一 步了解《创新中国》中介绍的伟大成就，并对获得成就的 数据和信息进行相应的处理，创作庆祝国庆的多媒体作品。
图1-1 创新科技铸造的中国正成为世界瞩目的国度
体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理
第一章 数据与信息
项目范例-体验庆祝多媒体作品的数据与信息处理
《网络信息制作与发布》课程教学大纲
《网络信息制作与发布》课程教学大纲一、课程的性质和任务《网络信息制作与发布》课程是计算机应用专业必选的一门专业课程。
学生在学习本课程之前应当具有计算机网络和计算机操作的预备知识和能力。
本课程的任务是：1．掌握有关计算机网络信息的收集、加工、处理、发布与维护的基本框架与工作流程。
2．了解有关Web网站建设的基本概念与方法。
3．了解网络信息的特点，掌握收集、加工的方法。
4．掌握网页设计制作的基本概念，有关美学基本知识与设计制作流程。
5．主要掌握网页制作工具FrontPage的使用，了解其它网页制作工具的概况。
6．掌握网络信息发布与维护的方法。
7．了解本课程相关技术的发展趋势。
总之，学习完本课程后，学生应该能够具有创建一个小型的个人网站，并将其发布到Internet上运行的能力。
二、课程的基本要求本课程内容新颖实用并处于逐步形成过程之中，还未具有相应系统的理论，且变化相对比较快。
目前，应基本以网站建设的实践为线索来确定课程的知识结构。
根据课程具有实用性的特点，实践环节在教学过程中应占有重要地位，为此，教学中一定要加强实际动手能力的培养。
通过本课程的学习，应使学生达到以下基本要求：1.掌握网络信息的有关概念及价值判断。
理解网络信息的分类及搜集的方法。
了解与网络信息收集有关的知识产权问题。
2.掌握单篇稿件加工中的原稿的修改、多篇稿件的整合、网络信息的整体组织原则与方法。
理解原稿的提炼、标题的拟定。
了解信息服务性数据及相应数据库的建立。
3. 通过对互连网上网站的分析，了解各类网站的功能特征和主要的技术实现方式。
掌握网站设计规划、建设的一般原则和步骤，能初步对网站建设提出合理的框架。
掌握创建站点的操作，为学生实际参与网站建设打下基础。
4.掌握网页设计流程、网页元素的基本知识及基本制作方法、网页创意设计的原则以及设计要点。
理解网页设计中应用到的网络技术与传播特点、版式设计基本法则。
了解不同的制作软件、视听语言基础和网页设计的未来趋势。
网络信息编辑与发布PPT课件
面对互联网上海量的信息，内容整合和配置成为了一种常用的编辑手段。一方 面，网络编辑通过对各类信息资源的重新组合，可以提高信息传播效率，实现新 闻增值。另一方面，内容整合和配置还能满足受众的多方面需求。
网络信息编辑
第3页/共44页
第6章 内容整合与配置
第10章 内容整合与配置
10.1 10.2
内容整合 内44页
第6章 内容整合与配置
【案例6-3】分析人民网对土耳其客机在荷兰坠毁单元报道的内容整合特点
网络信息编辑
第18页/共44页
第6章 内容整合与配置
【案例分析】
人民网对土耳其客机在荷兰坠毁这一新闻事件所做的报道，是一个很好的按 照“时间线”报道的例子。图6-1为该报道单元的主页面，也就是第一层次，出 现了各个新闻的主标题、“编者按”“经过”“目击”和各个新闻的标题。每条 新闻的标题后面都紧跟着发布时间，并按倒序排列。点击标题链接，可以阅读正 文。在这样一个报道单元中，事件的整个进展过程一目了然，人们可以轻松地抓 住事件的脉络。
✓ 文字单元整合 ✓ 多媒体单元整合 ✓ Flash单元整合
网络信息编辑
第10页/共44页
第6章 内容整合与配置
6.1
内容整合
6.1.2 内容整合的类型及方法
文
文字单元整合的类型
字
单
元
整
合
文字单元整合的方法
✓ 单稿件整合 ✓ 多稿件整合
✓ 层次化信息构成 ✓ 多角度稿件构成 ✓ 以时间为线索
网络信息编辑
内容整合是一种较高层次的网络媒体编辑手段 内容整合的对象是各类信息资源 整合的方式是对信息进行加工提炼、重新组合
网络信息编辑
第6页/共44页
第6章 内容整合与配置
网络信息编辑
第3页/共44页
第6章 内容整合与配置
第10章 内容整合与配置
10.1 10.2
内容整合 内44页
第6章 内容整合与配置
【案例6-3】分析人民网对土耳其客机在荷兰坠毁单元报道的内容整合特点
网络信息编辑
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第6章 内容整合与配置
【案例分析】
人民网对土耳其客机在荷兰坠毁这一新闻事件所做的报道，是一个很好的按 照“时间线”报道的例子。图6-1为该报道单元的主页面，也就是第一层次，出 现了各个新闻的主标题、“编者按”“经过”“目击”和各个新闻的标题。每条 新闻的标题后面都紧跟着发布时间，并按倒序排列。点击标题链接，可以阅读正 文。在这样一个报道单元中，事件的整个进展过程一目了然，人们可以轻松地抓 住事件的脉络。
✓ 文字单元整合 ✓ 多媒体单元整合 ✓ Flash单元整合
网络信息编辑
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第6章 内容整合与配置
6.1
内容整合
6.1.2 内容整合的类型及方法
文
文字单元整合的类型
字
单
元
整
合
文字单元整合的方法
✓ 单稿件整合 ✓ 多稿件整合
✓ 层次化信息构成 ✓ 多角度稿件构成 ✓ 以时间为线索
网络信息编辑
内容整合是一种较高层次的网络媒体编辑手段 内容整合的对象是各类信息资源 整合的方式是对信息进行加工提炼、重新组合
网络信息编辑
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第6章 内容整合与配置
L6-《网络信息制作与发布》网络信息加工与整合3
2.3.2 网络专题的类型
（2）事件性专题与话题性专题 事件性专题和话题性专题是指针对 某个特定事件来展开报道，他们的区 别在于时效性。
2.3.2 网络专题的类型
（3）全面集纳型专题与结构化解读型专题 追求的是客观、全面，稿件之间只是用简单分类的 方式加以组织。
集纳型专题即是把“滚动消息、 最新消息、各方反应、图集、 网友评论”等集纳在一起做一个专题，这是一种较为松散的结构。 解读型专题则更讲究稿件之间的逻辑关系，整个专题往往像一 篇文章一样，通 过谋篇布局形成较为严密的结构和对新闻的解读。
2.3.3 网络专题的选题策划
2、话题性专题的选题策划 一些重要的社会现象或者问题，常常会成为网络新闻专题的选题对象。 我们可以通过论坛、博客、微博、微信等渠道发现网名们关心、热议的话 题，善于从已知选题中推演出新的新闻选题，从多种线索中找出清晰的选 题目标。 要着重培养自己高度的新闻敏感性和较强的判断分析能力。
2.3.2 网络专题的类型
（4）动态型专题与静态型专题
动态型专题，是伴随着事件的进展而不断更新的， 内容是在不断变化的专题始终处于一个开放的过程。 静态型专题，是一次性完成的，推出后便不再更
新，这种专题的内容相对完整，线索清晰。
网络专题的选题策划
1、事件性专题的选题策划 （1）重大突发事件。如：MH370、地震、海啸、恐怖袭击等 （2）可预知重大事件。如：奥运会、阅兵式、大型纪念活动等
2.3.4 网络专题的内容组织
3、观点争鸣式：现在不少专题侧重于揭示事件或问题的影响，它们常常是以 观点的冲突作为结构内容的基本依据的。这种栏目结构方式，内容集中，线索 明确，能让人迅速抓住要点。
2.3.5 网络专题的多媒体整合
网络传播的优势之一是多媒体传播，多媒体整合，不是各种形式的新闻的简 单堆积，而是在对各种手段的优势、劣势进行综合分析、权衡基础之上做出的 一种信息资源配置。 资源类型：文字、图片、音频、视频（动画）、互动 同学们在制作专题时要注意实现多种信息手段有机结合，了解每一种信息手 段的作用及适用场合，理解各种类型资源在网络专题中的运用方式。
相关主题
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网站提供的信息的实用性，是网站信息服 务质量的一个重要体现，相关因素为：
1. 信息内容本身真实 2. 信息应该“可用” 3. 信息具有权威性 4. 时效性强则适用性强 5. 个性化的信息适用性强 6. 最好有配套设施
1.5 与网络信息收集有关的知识产权问题
1、网络在知识产权方面存在的问题 2、与网络有关的著作权纠纷问题 3、与网络知识产权有关的几个问题 4、与计算机软件和数据库相关的知识产权保护
网络信息的时效性
信息的时效性一方面各网站之间进行竞争、吸引用 户的主要手段；另一方面，若生效性差，则意味着 信息的可使用性较差。
网络信息的趣味性
1. 生理的需要 2. 安全的需要 3. 有助爱与隶属的需要 4. 尊重的需要 5. 求知的需要 6. 求美的需要 7. 自我实现的需要
网络信息的实用性
1. 查看信息来源 2. 信息要素是否齐全（5W） 3. 运用逻辑推理的方法 4. 运用资料进行考证 5. 进行深入调查
网络信息的权威性
信息的权威性是确保信息质量的重要方面，也是提 高网站知名度与影响力的重要方面。
1. 考察信息来源是否权威 2. 考察研究方法是否科学，研究是否具有普遍
性、代表性等 3. 把信息与同类信息进行比较
1.2 网络信息的类别
信息的概念 1.2.1 从信息本身性质分类
1. 从信息存在的形式 2. 从信息传播的渠道 3. 从信息的功用
从信息存在的形式
1. 文字 2. 图片 3. 图表 4. 动画、三维动画 5. 音频 6. 视频
从信息传播的渠道
1. Email 2. Usenet 3. Ftp 4. Gopher 5. WWW 6. BBS 7. Telnet
1.3 网络信息的来源
1.3.4 利用用户收集信息
1. 与用户的交流和交互中获得其信息 2. 利用网上调查来获得用户的信息
1.4 网络信息的价值判断
1、网络信息的真实性判断 2、网络信息的权威性判断 3、网络信息的时效性判断 4、网络信息的趣味性判断 5、网络信息的实用性判断
网络信息的真实性
信息的真实性是指信息中所涉及的事物是 客观存在的，并且构成信息的各个要素都是 真实的。如何判断：
应该注意，由于网络新闻是一种特殊的信息，对于网 络新闻的采集与发布，各国都有一定的限制，因此需 要了解有关政策法规，并严格地从指定的新闻源那里 用合法的方式获得新闻。 2000年11月6日，信息产业部颁布了《互联网站从事登 载新闻业务管理暂行规定》。规定中对于新闻网站的 资格、申请手续及具体发布等进行了相应的限制。
媒体对受众所起的作用
1. 心绪转换作用 2. 人际关系效用 3. 自我确认效应 4. 环境检测效应
按受众需求进行分类
1. 关于环境的信息 2. 调节情绪的信息 3. 有助交流的信息 4. 帮助自我确认的信息
1.3 网络信息的来源
1.3.1 网络信息的主要来源
传统的信息来源 • 非正式的信息交流方式 • 半正式的信息交流方式 • 正式的信息交流方式 网络的信息来源 • 非正式出版信息 • 半正式出版物 • 正式出版物
1.3 网络信息的来源
1.3.2 利用检索工具在网络中收集信息
1. 检索工具分类 2. 检索系统的评价指标 3. Internet上常用的信息查询站点 4. Internet上常用的中文信息查询站点
检索工具分类
1. 目录服务 2. 搜索引擎 3. 元搜索引擎
目录服务
搜索引擎
检索系统的评价指标
从信息的功用
1. 新闻信息 2. 学术信息 3. 娱乐信息 4. 服务信息 5. 教育信息 6. 公关信息 7. 交际信息 8. 用户信息
1.2 网络信息的类别
1.2.2 从公众需求分类
1. 受众对媒体的需要 2. 媒体对受众所起的作用 3. 按受众的需求进行分类
受众对媒体的需要
1. 认知的需要 2. 情感的需要 3. 个人整合的需要 4. 社会整合的需要 5. 舒解压力的需要
1. 查准率 2. 查全率 3. 系统响应时间 4. 数据库规模 5. 链接的可靠性 6. 检索能力 7. 相关性排序
中文信息查询站点
1. Google（ ） 2. Yahoo!（） 3. 悠游（） 4. Openfind（ ） 5. 搜索客（） 6. 网络指南针（：8010） 7. 其他
英文信息查询站点
1. AltaVista（） 2. Yahoo!（） 3. Lycos（） 4. Excite（ ） 5. Infoseek（） 6. Hotbot（） 7. AOL（）
1.3 网络信息的来源
1.3.3 利用新闻网站获得新闻信息
第一章 网络信息概念
第一章 网络信息概念
主要内容：
本章以网络信息为研究对象，从不同角度介绍 网络信息的分类、来源、用途、价值判断、网络 信息搜集与筛选、网络信息的传播行为以及有关 的知识产权问题。
1.1 作为信息传播媒介的网络的特点
1、极强的时效性 2、广泛的传播面 3、多媒体化的信息 4、突破线性限制的超连接方式 5、不断增强的互动性 6、灵活多变的传播模式
与计算机软件和数据库相关的知识产权保护
1. 计算机软件的知识产权知识产权方面存在的问题
1. 版权或著作权的侵犯 2. 商标侵权 3. 域名纠纷
与网络有关的著作权纠纷问题
1. 作品的网络传播权问题 2. 网络作品的版权以及下载的问题 3. 网络服务商的责任问题
与网络知识产权有关的几个问题
1. 著作权人的网上权利 2. 网络传输权 3. 网络应用主体极其责任
1. 信息内容本身真实 2. 信息应该“可用” 3. 信息具有权威性 4. 时效性强则适用性强 5. 个性化的信息适用性强 6. 最好有配套设施
1.5 与网络信息收集有关的知识产权问题
1、网络在知识产权方面存在的问题 2、与网络有关的著作权纠纷问题 3、与网络知识产权有关的几个问题 4、与计算机软件和数据库相关的知识产权保护
网络信息的时效性
信息的时效性一方面各网站之间进行竞争、吸引用 户的主要手段；另一方面，若生效性差，则意味着 信息的可使用性较差。
网络信息的趣味性
1. 生理的需要 2. 安全的需要 3. 有助爱与隶属的需要 4. 尊重的需要 5. 求知的需要 6. 求美的需要 7. 自我实现的需要
网络信息的实用性
1. 查看信息来源 2. 信息要素是否齐全（5W） 3. 运用逻辑推理的方法 4. 运用资料进行考证 5. 进行深入调查
网络信息的权威性
信息的权威性是确保信息质量的重要方面，也是提 高网站知名度与影响力的重要方面。
1. 考察信息来源是否权威 2. 考察研究方法是否科学，研究是否具有普遍
性、代表性等 3. 把信息与同类信息进行比较
1.2 网络信息的类别
信息的概念 1.2.1 从信息本身性质分类
1. 从信息存在的形式 2. 从信息传播的渠道 3. 从信息的功用
从信息存在的形式
1. 文字 2. 图片 3. 图表 4. 动画、三维动画 5. 音频 6. 视频
从信息传播的渠道
1. Email 2. Usenet 3. Ftp 4. Gopher 5. WWW 6. BBS 7. Telnet
1.3 网络信息的来源
1.3.4 利用用户收集信息
1. 与用户的交流和交互中获得其信息 2. 利用网上调查来获得用户的信息
1.4 网络信息的价值判断
1、网络信息的真实性判断 2、网络信息的权威性判断 3、网络信息的时效性判断 4、网络信息的趣味性判断 5、网络信息的实用性判断
网络信息的真实性
信息的真实性是指信息中所涉及的事物是 客观存在的，并且构成信息的各个要素都是 真实的。如何判断：
应该注意，由于网络新闻是一种特殊的信息，对于网 络新闻的采集与发布，各国都有一定的限制，因此需 要了解有关政策法规，并严格地从指定的新闻源那里 用合法的方式获得新闻。 2000年11月6日，信息产业部颁布了《互联网站从事登 载新闻业务管理暂行规定》。规定中对于新闻网站的 资格、申请手续及具体发布等进行了相应的限制。
媒体对受众所起的作用
1. 心绪转换作用 2. 人际关系效用 3. 自我确认效应 4. 环境检测效应
按受众需求进行分类
1. 关于环境的信息 2. 调节情绪的信息 3. 有助交流的信息 4. 帮助自我确认的信息
1.3 网络信息的来源
1.3.1 网络信息的主要来源
传统的信息来源 • 非正式的信息交流方式 • 半正式的信息交流方式 • 正式的信息交流方式 网络的信息来源 • 非正式出版信息 • 半正式出版物 • 正式出版物
1.3 网络信息的来源
1.3.2 利用检索工具在网络中收集信息
1. 检索工具分类 2. 检索系统的评价指标 3. Internet上常用的信息查询站点 4. Internet上常用的中文信息查询站点
检索工具分类
1. 目录服务 2. 搜索引擎 3. 元搜索引擎
目录服务
搜索引擎
检索系统的评价指标
从信息的功用
1. 新闻信息 2. 学术信息 3. 娱乐信息 4. 服务信息 5. 教育信息 6. 公关信息 7. 交际信息 8. 用户信息
1.2 网络信息的类别
1.2.2 从公众需求分类
1. 受众对媒体的需要 2. 媒体对受众所起的作用 3. 按受众的需求进行分类
受众对媒体的需要
1. 认知的需要 2. 情感的需要 3. 个人整合的需要 4. 社会整合的需要 5. 舒解压力的需要
1. 查准率 2. 查全率 3. 系统响应时间 4. 数据库规模 5. 链接的可靠性 6. 检索能力 7. 相关性排序
中文信息查询站点
1. Google（ ） 2. Yahoo!（） 3. 悠游（） 4. Openfind（ ） 5. 搜索客（） 6. 网络指南针（：8010） 7. 其他
英文信息查询站点
1. AltaVista（） 2. Yahoo!（） 3. Lycos（） 4. Excite（ ） 5. Infoseek（） 6. Hotbot（） 7. AOL（）
1.3 网络信息的来源
1.3.3 利用新闻网站获得新闻信息
第一章 网络信息概念
第一章 网络信息概念
主要内容：
本章以网络信息为研究对象，从不同角度介绍 网络信息的分类、来源、用途、价值判断、网络 信息搜集与筛选、网络信息的传播行为以及有关 的知识产权问题。
1.1 作为信息传播媒介的网络的特点
1、极强的时效性 2、广泛的传播面 3、多媒体化的信息 4、突破线性限制的超连接方式 5、不断增强的互动性 6、灵活多变的传播模式
与计算机软件和数据库相关的知识产权保护
1. 计算机软件的知识产权知识产权方面存在的问题
1. 版权或著作权的侵犯 2. 商标侵权 3. 域名纠纷
与网络有关的著作权纠纷问题
1. 作品的网络传播权问题 2. 网络作品的版权以及下载的问题 3. 网络服务商的责任问题
与网络知识产权有关的几个问题
1. 著作权人的网上权利 2. 网络传输权 3. 网络应用主体极其责任