20120703_物理学一级学科博士研究生培养方案

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物理学博士研究生培养方案

物理学博士研究生培养方案（专业代码：0702）一、学科概况西北师范大学的物理学专业为教育部特色建设专业，甘肃省重点学科；具有物理学博士后科研流动站、物理学一级博士点。

建立了原子分子物理与功能材料省级重点实验室，与中科院近物所联合建立了极端环境原子分子物理实验室。

学科点凝聚了一批高学历、高水平、结构合理的学科带头人和学术梯队。

具有享受国务院特殊津贴专家1人，省优秀专家1人，省领军人才5人，省科技创新人才4人，留学回国人员20 余人。

在原子分子物理、理论物理、凝聚态物理、等离子体物理等方向形成了明显特色与优势，在国内外产生了一定影响。

近五年承担国家自然科学基金30余项、省部级项目20余项、国际合作项目2项，年科研经费近一千万元；每年在SCI收录期刊发表论文60多篇，在Phys. Rev.系列等标志性刊物上的论文数逐年增加。

研究成果获甘肃省自然科学奖2项、甘肃省高校科技进步奖7项。

研究生招生规模、培养质量、对外影响稳步提升，与多所国内外著名大学和研究机构建立了稳定的交流合作及研究生联合培养机制；在近几年的《中国研究生教育分专业排行榜》上，原子与分子物理专业被评为A级，物理学一级学科被评价为B+级。

本学科涵盖理论物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、光学5个二级学科。

二、培养目标本专业培养的博士研究生应是热爱祖国、学风良好、治学严谨、身心健康，掌握本专业坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识及技能，有较强的创新能力，熟练掌握一门外语，并具有独立从事与物理学专业相关的教学、科研工作的高级专门人才。

三、研究方向1．非线性物理2. 玻色-爱因斯坦凝聚3. 原子结构与原子碰撞4. 强激光场中的原子分子物理5. 基于加速器的原子物理6. 大气环境中的原子分子过程7. 团簇的结构与性质8. 功能薄膜材料结构与物性9. 纳米结构的光电性质四、学习年限及应修学分全日制博士研究生的学习年限一般为3年，在职攻读博士学位研究生的学习年限原则上为4年。

物理系研究生培养方案

物理学院研究生培养方案研究生课程建设直接关系研究生基础知识的拓宽、解决实际问题能力的培养以及学位论文的质量。

因此，课程教学在实现研究生培养目标中占有重要地位。

硕士生研究生毕业的学分要求：本专业本科入学者32个学分，非本专业本科或同等学历入学者36个学分。

在培养方案中所列出的A、B类课程是必修课；C类课程是各专业的学位课程，每个硕士生必须至少选修2门C类课程。

以下两门课作为D类课程，要求全系每个硕士生必须选修一到两门课，1）物理学进展；2）现代物理实验技术专题。

博士研究生除必须选修博士生学术交流英语和现代科学技术革命与马克思主义两门公共课，还要求至少选修2门有关博士专业课程及专业英语。

制冷及低温工程专业(080705)硕士研究生培养方案－、培养目标培养我国建设需要，有较高思想觉悟，热爱祖国，品德优良，具备严谨科学态度和良好学风，适应面向二十一世纪的德、智、体全面发展的制冷及低温工程专业人才。

掌握制冷及低温工程专业的系统理论知识和具有基本研究能力，了解本领域的研究动态，能独立开展与本学科有关的研究和教学工作。

学位论文应具有一定的创新性或应用前景。

二、研究方向制冷及低温工程学科涉及到物理、材料、能源及智能控制等相关学科的知识。

本专业主要培养有较好物理学基础、具有新型制冷与低温技术研究能力的人才和从事高新技术创新研究的高层次应用型人才。

本专业的主要研究方向有：（1）新型制冷低温技术（2）制冷低温材料的热物理特性（3）制冷低温流体传热、传质特性（4）复合相变蓄能材料与蓄能技术（5）室温磁制冷材料与磁制冷技术三、招生对象符合报名资格，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。

四、学习年限硕士研究生：三年五、课程设置Ａ类：科学社会主义理论与实践（２学分）自然辩证法（2学分）英语（４学分）Ｂ类：高等工程热力学（4学分）Ｃ类：高等传热学（４学分）制冷低温原理与技术（４学分）制冷低温实验方法（3学分）Ｄ类：相变蓄能（４学分）室温磁制冷（４学分）小型低温制冷机（3学分）Mathematica及其在物理中的应用（２学分）第二外语（２学分）六、培养方式１．硕士生人学后三个月内进行师生双向互选，确定导师，制定培养计划，导师负责全部培养工作。

2012版博士研究生培养方案-兵器科学与技术20120703

兵器科学与技术082600（一级学科：兵器科学与技术）一、学科简介与研究方向本学科始建于上世纪50年代初，是我国最早建立的国防特色学科专业，1984年在我国首次招收博士研究生，1998年按“兵器科学与技术”一级学科设立博士后科研流动站，2007年被批准为国家重点一级学科，2008年全国学科评估中排名第一。

本学科已形成由院士、长江学者和知名学者为带头人，学术造诣深厚、队伍结构合理、团结协作、富于创新、贡献卓著的学术群体。

拥有爆炸科学与技术国家重点实验室和机电动态控制国防科技重点实验室，形成了以中关村校区理论分析及数字仿真中心，西山实验区及东花园露天试验场为核心的基础研究和技术创新平台。

承担了大批国家和国防重大、重点项目，培养大量研究生，为我国国防科技工业持续输送了大量高层次、创新型人才。

本学科是我国兵器科学与技术领域学术和技术创新、人才培养和对外交流合作的基地，为我国常规武器装备的发展起到了引领和支撑作用。

本学科的主要研究方向有：武器系统设计（方向一）：武器系统设计理论与方法，武器系统总体设计与技术集成，武器系统分析、仿真、试验与评估，新概念新原理武器系统。

发射理论与技术（方向二）：发射理论与方法，发射控制技术，发射动力学与振动控制，新型发射理论与技术，发射安全检测技术。

信息感知与控制技术（方向三）：环境、目标信息感知与目标识别，武器的精确定位、导引与控制，瞬态信息处理与信息对抗，新原理、新体制探测与控制技术。

毁伤理论与弹药工程（方向四）：毁伤理论与方法，弹道理论与技术，弹药及战斗部技术，目标毁伤及防护技术，灵巧与智能弹药技术。

爆炸毁伤技术（方向五）：爆轰理论，含能材料点火、起爆及爆轰特性，炸药能量输出结构，新型毁伤理论与技术，目标毁伤机理，毁伤效应及评估，毁伤威力仿真与试验，爆炸测试技术。

特种能源理论与技术（方向六）：特种能源化学，特种能源材料，特种能源动力，特种物理化学效应，特种能源系统可靠性安全性。

物理博新计划书

物理博新计划书1. 项目介绍本项目旨在创建一个物理博士后研究计划，以推动与物理学相关的研究和创新。

通过该计划，我们希望能够吸引优秀的物理学学生，培养他们的研究能力，并为他们提供展示和推广他们的研究成果的机会。

该计划还将促进学术界与工业界之间的合作，为推动技术创新和科学研究做出贡献。

2. 计划目标2.1 学术目标•提供一个优秀的研究环境，培养博士后物理学研究人员的能力和潜力。

•鼓励物理学博士后研究人员进行创新性的研究工作，并产生高水平的研究成果。

•加强学术界与工业界之间的联系，促进知识和技术的转移与交流。

2.2 教育目标•培养博士后研究人员的科研能力和团队合作意识。

•提供一系列专业培训课程，帮助博士后研究人员扩展知识领域和学科交叉。

•培养博士后研究人员的科学沟通和写作技能。

3. 计划内容3.1 研究项目本计划将提供一系列的研究项目，包括但不限于以下领域：•粒子物理学•凝聚态物理学•光学与光子学•量子物理学•物质科学与材料学博士后研究人员将根据自己的研究方向选择一个相关项目，并在导师的指导下开展研究工作。

3.2 学术交流与合作本计划将定期组织学术讲座、研讨会和研究交流活动，邀请国内外专家学者与博士后研究人员分享最新的研究成果和学术进展。

同时，计划还将促进学术界与工业界之间的合作，为博士后研究人员提供与行业专家和企业合作的机会。

3.3 培训课程为了提高博士后研究人员的综合素质，本计划将组织一系列培训课程，包括但不限于以下内容：•科研方法与技巧•学术写作与发表•学术道德与伦理•学术审核与评估通过这些培训课程，博士后研究人员将提高自己的科学研究能力和学术水平。

4. 计划管理4.1 导师指导每个博士后研究人员将有一位导师指导他们的研究工作。

导师将负责监督和指导研究进展，并帮助他们解决遇到的问题。

4.2 评估和考核本计划采用定期考核和评估的方式，评估博士后研究人员的工作进展和研究成果。

评估结果将作为培训和资助的依据，鼓励优秀的研究人员继续深入研究。

物理学博士研究生培养方案

物理学院物理学博士培养方案物理学院旨在培养有扎实物理学基础，并在物理学及相关领域做出高水平基础研究或应用开发研究工作的研究型或应用型人才。

研究生课程设置直接关系到拓宽基础和解决问题两方面能力的培养，并直接影响撰写的学位论文质量。

因此课程设置和课程教学在研究生培养中占有重要的地位，具有举足轻重的作用。

一、培养目标培养热爱祖国、品德良好，遵纪守法，具有严谨科学态度和优良学风，德、智、体全面发展的，从事物理基础研究并适应人才培养需要，以及适应当前信息时代要求的高基础和应用型人才。

博士学位获得者应系统掌握本专业的基本理论、实验和研究方法，了解本学科国际、国内前沿研究的发展动态。

具有独立进行本专业相关前沿课题研究工作的能力，能熟练运用计算机和现代信息技术，能承担一定的教学任务。

学位论文要求具有创新性和比较重要的基础理论研究意义，或者具备一定的应用价值。

论文在深度和广度方面均需达到规定的要求。

二、学科介绍：物理学一级学科博士点，自设六个二级学科专业1、理论物理研究方向本专业的重点科研方向为：（1）凝聚态理论与统计物理（2）计算物理（3）原子核理论与统计物理（4）粒子理论和量子场论（粒子理论主要研究基本粒子和基本相互作用。

本专业的研究一般采用量子场论计算粒子实验和自然界的各类粒子物理过程。

其主要研究内容有：标准模型，超出标准模型新物理，暗物质理论，中微子物理，对撞机物理，早期宇宙等。

）（5）非线性物理和量子混沌（6）软凝聚态与生物物理凝聚态理论与统计物理：凝聚态理论是理论物理发展最迅速、最活跃的研究分支，主要研究量子多体系统的宏观与微观物理性质及其应用。

凝聚态理论的研究成果与新技术、新材料和新器件密切相关，在当今高科技发展和经济建设中起着重要作用。

该方向具体研究内容有：研究高温超导体、非常规超导体、强关联电子系统的物理特性及其微观机理，探索处理量子多体系统的新概念和新方法；用非平衡态统计理论研究纳米尺度下电子的输运特性，探索新奇量子效应，为设计新型功能性量子器件提供物理基础；探寻新型拓扑非平庸效应。

物理学一级学科学术学位研究生培养方案(硕士)

物理学一级学科硕士研究生培养方案（学科代码：0702）适用专业：070201理论物理、070202粒子物理与原子核物理、070205凝聚态物理、070207光学、0702Z1应用物理一、培养目标以培养有知识、有见识、有能力的适应社会发展需求的物理学科学术后备人才为基本目标。

具体要求如下：1.树立爱国主义和集体主义思想，具有公民意识和社会责任感,具有良好的道德品质和强烈的事业心，能立志为祖国的建设和发展服务。

2.掌握宽广而深厚的物理基础理论知识，具备多元化的知识结构；掌握相应的物理实验技能和方法；为攻读博士学位奠定专业知识和科研能力基础；具备从事物理相关方面的科研、教学或承担专门技术工作的实践能力。

3.熟练掌握一门外国语，能够阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写外文科研论文和进行国际交流的能力，具备从事本学科研究所需要的计算机与网络技术应用的能力。

4.具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、研究方向1.理论物理（070201）（1）量子光学和原子光学（2）非线性量子可积问题（3）量子信息（4）量子物理基础及其应用（5）量子调控（6）非线性系统复杂性的研究2.粒子物理与原子核物理（070202）（1）理论核物理（2）中子管及中子发生器（3）中子射线应用（4）核电子学（5）实验核物理3.凝聚态物理（070205）（1）光电材料与器件物理（2）微纳单晶材料与器件物理（3）发光物理（4）信息存储材料与器件物理（5）敏感材料与器件物理4.光学（070207）（1）衍射光学与应用（2）信息光学（3）光学计量（4）光学检测（5）光散射及应用（6）微立体光学设计、加工和应用5.应用物理（0702Z1）（1）海洋环境监测技术（2）信号检测与处理（3）物理信息传感技术及应用（4）非线性系统三、学制与学分基本学制为三年，最长学习年限为五年，总学分不低于38学分。

其中公共基础课7学分，学科基础课不少于10学分，专业主干课不少于9学分，发展方向课不少于6学分，必修环节总学分6学分（文献阅读2学分，学术活动1学分，开题报告和学位论文3学分）。

物理学院应用物理专业博士研究生培养方案

物理学院应用物理专业博士研究生培养方案一、培养目标1.培养具备系统的物理学理论和实验技能，具备深入研究物理学领域前沿问题的能力。

2.培养具备科学研究的分析、解决问题的能力，具备独立开展科学研究的能力。

3.培养具备科学研究的创新思维和科学探索精神，具备解决跨学科问题的能力。

4.培养具备批判性思维和科学伦理意识，具备科学研究的基本道德素养。

5.培养具备良好的科研写作和学术交流能力，具备科学研究沟通与合作的能力。

二、培养内容1.物理学基础知识研究生入学前要求具备物理学基础知识，包括物理学基础理论、数学和计算机科学基础知识等。

2.专业课程学习研究生阶段需要修读一定的专业课程，内容包括应用物理学的基本理论和方法、前沿技术与研究进展、专业实验技能培养等。

3.科研训练科研训练是博士研究生培养的重要环节。

通过参与科研项目、独立开展科研工作、参与学术会议等方式，培养学生的科研能力和创新思维。

4.学术交流学术交流是培养研究生的必要手段，通过组织院内外学术报告会、学术讨论会、学术会议等活动，提升学生的学术交流和合作能力。

三、培养要求1.学制博士研究生学制为3-4年，最长不超过6年。

2.课程学习博士研究生需要完成一定的专业课程学习，并取得一定的学分。

课程设置根据学科的特点和发展需求进行科学设置。

3.科研训练博士研究生需要参与科研项目，并完成一定的科研工作，撰写学术论文并发表。

4.学术交流博士研究生需要积极参与学术交流活动，包括学术会议、学术讲座、学术报告等。

四、学位授予五、总结物理学院应用物理专业博士研究生培养方案旨在培养具备扎实的物理学基础知识、宽广的学术视野和创新能力的高级应用物理研究人才。

通过系统的专业课程学习、科研训练和学术交流的组合，培养学生具备独立开展科学研究的能力和创新思维，为我国应用物理学领域的发展做出贡献。

大连理工大学物理学院研究生培养方案

物理与光电工程学院研究培养方案大连理工大学2012年6月目录物理学一级学科培养方案 (3)博士研究生 (3)学术型硕士研究生 (13)光学工程一级学培养方案 (31)博士研究生 (31)学术型硕士研究生 (15)全日制专业学位硕士 (37)电子科学与技术一级学科培养方案 (44)博士研究生 (49)学术型硕士研究生 (49)大连理工大学博士研究生培养方案物理学一级学科（一级学科（专业）代码：0702授予理学博士学位）一、培养目标本学科专业培养能够从事理论物理学、等离子体物理学、凝聚态物理学、光学，原子分子物理，生物物理学、神经信息学方面的教学、科研及管理工作的高层次人才。

学位获得者应具备坚实的物理理论基础和系统深入的专门知识；能熟练地运用一门外语进行专业学术交流；具备严谨的治学态度和刻苦钻研精神；具备独立从事科学研究工作的能力，并能够在科学或专门技术上取得创造性的成果。

二、学科群、专业及研究方向简介本学科点包括国家重点学科：等离子体物理；辽宁省重点学科：理论物理,等离子体物理。

2003年获得物理学一级学科博士学位授予权，设有物理学一级学科博士后流动站；•等离子体物理1998年获得博士授予权, 2001年被评为“国家重点学科”,2007年再次被评为国家重点学科；理论物理1986年获得硕士授予权，2000年获得博士授予权，2008年获批辽宁省重点建设学科。

本学科群依托教育部三束材料改性重点实验室和辽宁省先进光电技术重点实验室，设有理论物理研究所等十余个研究机构，拥有先进大型研究设备近百台（套），在“十一五”期间，共承担了各类课题100余项，包括国家自然科学基金重点项目，面上项目，青年基金项目，国际重大合作项目；“973”重点基础研究计划（课题）、国家重大研究计划ITER专项（课题），02专项（课题），“863”科技攻关项目；国防项目及预研项目；教育部骨干教师和博士点基金项目；辽宁省自然科学基金项目以及企业委托项目。

理论物理专业博士研究生培养方案

理论物理专业博士研究生培养方案一、培养目标博士生教育是我国高等教育的最高层次，必须贯彻国家的教育方针，坚持质量第一，贯彻理论联系实际的原则，培养德、智、体全面发展的高层次专门人才。

具体的要求为：1、掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国、遵纪守法、品德优良、学风严谨，具有实事求是和不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义现代化建设服务。

2、掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。

具有独立从事科学研究和教学工作、组织解决重大实际问题的能力，并在科学或专门技术上作出创造性成果。

3、至少掌握一门外语，能熟练阅读外文资料，撰写学术论文和进行国际学术交流。

4、具有健康的体魄。

二、研究方向具体研究方向参见附表一。

三、学习年限1、脱产博士研究生的学习年限一般为三年，在职博士研究生的学习年限一般为四年。

2、对提前达到培养目标和科研业绩优良的博士研究生，经本人申请、导师同意、学院审批后报研究生院批准可申请提前答辩；由于客观原因不能按时完成学业者，经本人申请、导师同意、学院审批、研究生院批准可延长学习年限（一般不得超过三年）。

对于没有提出延期报告或延长期满仍未完成博士论文工作者，均按结业处理。

3、博士研究生用于科学研究和撰写论文的时间一般不应少于二年。

四、课程设置与学分1、具体课程设置参见附表二。

2、完成课程学习后，获得总学分应不低于16学分，其中必修课学分至少为12学分。

五、学位论文工作1、文献阅读：研究生应在导师指导下阅读一定数量的文献并写出总结报告，总结报告的形式由导师规定并在第一学年内完成。

2、选题和开题报告：为确保学位论文质量，研究生应在导师指导下，通过阅读文献和进行学术调研，尽早确定论文选题范围，并在第三学期初举行开题报告会。

开题报告应包括研究题目、现状分析、研究内容和特色、研究方案、可行性分析、预期成果等项内容。

开题报告由本专业研究生导师组成的专家小组审核，未通过者必须重新进行。

3、中期考核：在博士研究生论文工作中期，各培养单位要统一组织对博士研究生的论文工作情况进行一次检查，按《博士研究生论文工作中期检查考核表》所要求的内容进行考核，考核结果保存在博士研究生所在学院（中心、所），研究生院将组织人员随机抽查。

物理学院应用物理专业博士研究生培养方案

物理学院应用物理专业博士研究生培养方案一、培养目标博士生教育是我国高等教育的最高层次，是培养高层次专门人才的重要途径。

博士生教育必须贯彻党和国家的教育方针，按照教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，坚持质量第一，贯彻理论联系实际的原则，培养德、智、体全面发展的高层次专门人才。

具体的要求为：1、掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务。

2、掌握本学科坚实宽广的基础理论知识和深入系统的专门知识。

了解本学科的发展历史、现状和最新动态，具有独立承担与本学科相关的研究课题和教学工作能力。

学位论文应具有重要的学术价值或应用价值，并具有创新性。

论文在广度和深度两个方面均需达到一定的要求。

3、至少掌握一门外国语，能熟练阅读外文资料，具有撰写学术论文和进行国际学术交流的能力。

4、有健康的体魄。

二、研究方向：研究方向、主要内容和研究方向带头人见附表一。

三、学习年限及时间分配1、按学校规定博士学制三年，在职人员四年，在不低于物理学科要求的前提下，可提前毕业。

未达到物理学科要求者将延期毕业，具体由导师确定。

2、课程学习一年，论文工作两年。

3、博士生用于科学研究和撰写论文的时间一般不应少于二年。

四、课程设置及时间要求1、公共课：第一外国语（英语、日语、俄语）；100学时 3学分；开课学期为第一学期。

马克思经典著作选读； 40学时 2学分；开课学期为第一学期。

科学社会主义理论与实践；20学时 1学分；开课学期为第二学期。

2、专业基础课：根据学校不同学制规定的最低学分要求确定课程门数及学分，并表明各门课程的学时、学分、开课学期、任课教师。

3、专业课：见附表二。

4、选修课：见附表二。

5、补修课：见附表二。

五、文献阅读根据本专业对博士研究生论文工作文献阅读量的需求、进行时间，做出本学科专业的具体规定，同时要做出对专业文献阅读报告的考核要求和办法。

物理学一级学科(0702)博士研究生培养方案 .doc

物理学一级学科（0702）博士研究生培养方案一、培养目标总体要求：完成培养方案规定的课程学习任务，在各个科研环节接受专门训练，在导师指导下独立或者自主完成导师安排的科研工作，取得一定量的科研成果，毕业论文达到理学博士学位论文水平。

具体要求如下：1.了解国内外物理学研究历史、现状和可能的发展方向；2.能用一门外语进行学术交流和论文写作；3.系统掌握所选择二级学科的专业基础理论和研究方法；4．具有独立开展科学研究的能力；5. 具有从事高等学校教学、科技管理或者综合发展的能力。

二、研究方向1.理论物理（1）夸克物质物理：夸克物质的硬探针信号、夸克物质的退禁闭相变，手征相变、色超导相变、夸克物质的耗散性质和集体效应、核环境中的微扰QCD理论、有限温度场论等。

（2）高能碰撞唯象学：高能强子－强子和核－核碰撞机制、QGP相变动力学、相变过程的逐事件关联与起伏、多奇异数重子的椭圆流、以及粒子产生模型和机制的研究。

（3）统计物理与复杂系统：远离平衡态系统的相变动力学、复杂网络的统计性质、人类动力系统的标度律。

（4）生物物理：基于生物分子（DNA、RNA、蛋白质等）之间的相互作用，用物理学的理论和方法研究生命现象和生命过程中的物理规律。

在生物物理理论方向，开展基因表达动力学及调控网络理论，神经细胞与神经胶质细胞相互作用机理，蛋白质结构预测及分子动力学等研究。

在分子生物物理实验方向，利用生物分子实验平台，开展miRNA与mRNA相互作用机制和miRNA在生物分子信号通路中的调控等研究。

（5）统计物理：非线性系统中噪声与噪声关联随机动力学理论，噪声关联在一些物理系统中产生的新效应。

神经电生理现象中离子通道及其随机理论，细胞钙离子通道动力学及钙信号通路随机统计理论，可激发介质中的螺旋波的噪声效应。

2. 粒子物理与原子核物理（1）粒子物理：从理论和实验上研究物质的最深层次结构及其相互作用规律。

紧密结合能量前沿、亮度前沿和宇宙前沿的实验进展，系统开展重味物理、CP对称性破缺、中微子质量起源机制和暗物质模型及其探测等方面的研究。

博士研究生培养方案

博士研究生培养方案引言博士研究生培养方案是研究生教育的重要组成部分，是培养高层次科研人才的关键环节。

本文将针对博士研究生培养方案进行综合分析和探讨，并提出一些建议，以期进一步提高博士研究生培养质量，培养出更多优秀的科学家和学术研究者。

一、培养目标和要求博士研究生是高水平科研人才的主要来源，其培养目标主要包括：1. 具备深厚的学科基础知识和理论素养；2. 具备独立开展科学研究和解决复杂问题的能力；3. 具备创新思维和科学精神，掌握科学研究方法和技巧；4. 具备良好的科研道德和学术规范意识。

为了实现培养目标，博士研究生培养方案应该具备以下一些要求：1. 系统而完备的学术课程安排，包括理论课程、实践课程和学术活动等；2. 扎实的科研能力培养，包括科研训练、科研项目参与和学术论文发表等；3. 导师团队的组建和指导机制，保证博士生能够得到充分的学术指导和支持；4. 国际化的学术交流和合作平台，培养学生的全球视野和国际合作意识。

二、培养计划和周期博士研究生培养计划应该根据学科特点和学生需求进行合理的安排。

一般而言，博士研究生的培养周期为3-4年。

具体培养计划应包括以下几个方面：1. 学术课程：博士生在培养期间应完成一定的理论课程和实践课程，学术课程的安排应该具备系统性和渐进性，以满足学生不同阶段的学术需求。

2. 科研训练：博士研究生在培养期间应深入参与科研项目，进行科研训练和实践，培养科研能力和创新思维，同时应鼓励学生进行学术论文发表，提高科研水平。

3. 学术交流：博士生应积极参与学术交流和学术活动，包括学术报告、学术会议和学术研讨等，增强学生的学术氛围和研究动力。

4. 导师指导：导师对博士生的指导和支持至关重要，应制定明确的导师指导制度，确保学生能够得到充分的学术指导和支持。

三、培养评估和质量保障博士研究生的培养评估是保障培养质量的重要手段之一。

培养评估应包括以下几个方面：1. 学术成绩评估：对博士研究生的学术成绩进行评估，包括学术课程成绩和学术论文发表等。

理论物理专业

理论物理专业博士研究生培养方案一、培养目标1、具有坚定正确的政治方向，有一定的马列主义素养，能用辨证唯物主义和历史唯物主义观察社会和自然，积极为建设有中国特色的社会主义事业服务；2、掌握扎实宽厚的理论物理基础、系统深入的专业理论及其最新成就，在工作中具有开拓精神和创造能力；3、熟练掌握一门外国语，并选修另一门外国语。

二、研究方向1、粒子物理2、重离子碰撞物理3、量子光学4、统计物理5、理论天体物理三、学习年限与学分学习年限为3 年。

学分为20分。

在职攻读者可延长1-2年。

四、课程设置（一）学位课程（本专业各方向博士生公共必修课，计13学分）（二）选修课程由博士生导师根据需要为博士生开设或由博士生在学校所开设的课程中选定，该类课程应列入《博士生个人培养计划》。

五、调查研究在第一学年应完成对所选研究方向的系统调研，要求对该方向的基础和发展简史，以及当前学科前沿研究的主要课题，存在的主要问题和发展趋势有较全面深入有认识，并向导师负责的研究组报告。

六、科学研究及学位论文要求1、本专业博士生在校期间应至少完成5篇论文在核心刊物公开发表，萁中2篇学术论文被SCI等三大检索系统收录。

2、本专业博士生至迟应在第二学期中确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并订出学位论文工作计划。

3、本专业博士生学位论文选题及学术要求为：（1）学位论文的选题应是有关学科前沿的、有较大理论意义的重要课题；研究内容具有一定的系统性和完整性；研究方案和成果具有一定的创造性，并有相当成果被国内外核心学术刊物所接收和发表；学位论文的综述部分应系统评述有关方向的发展，从而反映作者对该方向了解全面，有较强的分析判断能力和文字表达能力。

七、培养方式与方法1、通过基础理论的系统学习前沿的调研，使博士生掌握扎实宽厚的理论基础，并对研究方向的前沿有较深刻的认识。

2、强调在学科前沿通过取得创造性的研究成果使博士生具备较强的独立科研能力。

八、其它1、凡以同等学力或跨学科录取的博士生，均须补修本学科硕士生课程至少3门，并且考试须与硕士生同堂同卷，不计学分。

物理学一级学科硕士研究生培养方案【模板】

物理学一级学科硕士研究生培养方案学科代码：0702一、学科简介物理学是研究物质的结构、相互作用和运动规律及其实际应用的科学。

它不仅是自然科学的基础，而且是近代科学技术的主要源泉。

物理学的研究领域涉及理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、量子光学、凝聚态物理、无线电物理等。

信阳师范学院物理学专业1979年开始招收本科生，2004年与数学学科联合培养第一届计算物理方向硕士研究生，2006年获批理论物理硕士学位授权点，同年光学学科获批校级重点建设学科，2008年理论物理学科获批河南省第七批重点建设学科。

该学科现已形成理论物理、粒子物理与原子核物理、凝聚态物理、光学和无线电物理等五个稳定的研究方向。

其特色在于抓住当前和未来高技术领域中的关键问题和物理学中的基本问题开展基础研究，把基础研究与高技术问题的探索相结合，在多个学科前沿领域的交叉点寻找突破。

二、培养目标1.较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，身心健康，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。

2.在物理学科和相关学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作的能力。

毕业后能胜任高等院校、科研院所、职业院校、高级中学、政府机构及公司的教学、研究、开发和管理等工作，或成为国家相关领域专门研究队伍的后备力量。

三、研究方向1．理论物理（070201）理论物理是对自然界各个层次物质结构和基本运动规律进行理论探索和研究的学科。

它是物理学的理论基础，又与自然科学其他领域及工程应用科学中的重大理论基础问题和前沿研究密切相关。

理论物理的研究范围涵盖所有物理学分支学科的理论问题研究，包容了小到基本粒子，大到宇宙天体的所有物质世界规律的认识。

本学科分支主要有如下两个研究方向。

（1）粒子物理理论方向：探寻物质的微观结构及其相互作用，无论是实验研究还是理论研究,一直都是国际高能物理研究的热点之一。

北京科技大学博士研究生培养方案

北京科技大学博士研究生培养方案北京科技大学博士研究生培养方案（学科门类：理学一级学科代码：0702 一级学科名称：物理学）（二级学科代码：070205 二级学科名称：凝聚态物理)一、学科简介北京科技大学物理学（0702）主要学科方向包括：凝聚态电子输运、磁性与热性质、自旋电子学与器件物理；计算凝聚态物理；相变与畴结构演化；功能材料与物理；低维物理；超导物理；固体非线性光学及光谱学等凝聚态物理方向。

玻色爱因斯坦凝聚及强关联冷原子物理；低维及介观体系量子理论；原子分子理论，原子核理论等理论物理方向。

二、学位类型及培养目标本学科点授予理学硕士和理学博士学位。

本学科培养热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备严谨科学态度和敬业精神的复合型物理专业人才。

本学科硕士研究生以培养学术型为主。

本学科硕士学位获得者应在物理的相关研究领域掌握坚实的理论基础和系统的专门知识，了解学科现状和发展趋势，能运用所学理论和方法，针对实际问题开展研究工作，承担本学科领域教学、科研或管理工作。

本学科的博士学位获得者应在物理领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，全面了解学科理论前沿动向，熟练掌握一门外国语，能够独立承担科学研究工作和相关的教学工作，针对物理实际问题在科学或专门技术方面做出创造性的成果。

三、学制、学习年限与学分要求全日制博士研究生：学制3年，学习年限一般为3~5年，最低学分要求为10学分；硕博连读研究生：学制3年，学习年限自硕士入学起一般为5~6年，最低学分要求为34学分；全日制硕士研究生：学制2.5年，学习年限一般为2~3年，最低学分要求为26学分。

四、课程设置1、培养方式采取导师负责制，研究生入学后由指导教师负责制定个人培养计划并指导学生选择课程；2、跨专业博士生必修补修课由导师按照要求确定，但不记学分。

五、学术活动/专业实践按照《北京科技大学研究生培养方案总则》的有关规定执行（必修1学分）。

硕士研究生必须参加6次以上学术活动，其中至少作一次学术报告；普通博士研究生必须参加9次以上学术活动，其中至少用外文作一次学术报告。