I'm going to...的句型
一般将来时
一般将来时知识经纬1.了解一般将来时的概念2.掌握一般将来时的用法、句型转换3.灵活运用一般将来时知识要点一、一般将来时的概念一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
如：I am going to play football tomorrow.我明天打算去踢足球。
He is going to have a picnic next week. 他下星期去吃野餐。
I will go to the park this weekend. 这个周末我要去公园。
二、一般将来时的结构句式结构：主语+ will/be going to + 动词原形+ 其他成分。
三、时间状语tomorrow, soon，the day after tomorrow, next week, in +一段时间等。
四、一般将来时的用法1. 含有be going to的句型(1) 肯定句：主+ be going to +动词原形+其他如：I'm going to have a picnic this afternoon.(2) 否定句：主+be+ not going to +动词原形+其他如：I'm not going to have a picnic this afternoon.(3) 一般疑问句：Be + 主+ going to +动词原形+其他？（be提到句首，some 改为any, and改为or，第一二人称互换。
）如：Are you going to have a picnic this afternoon?肯定回答：Yes, I am.否定回答：No, I’m not.2. 含有will的句型（will可用于所有人称，shall只用于第一人称I和we）( 1 ) 肯定句：主+ will +动词原形+其他如：I will play football tomorrow.(2) 否定句：主+ won’t +动词原形+其他（will后加not成won't）如：I won’t play football tomorrow.(3) 一般疑问句：Will + 主+ +动词原形+其他？(will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换) 如：Will you play football tomorrow?肯定回答：Yes, I will.否定回答：No, I won’t.五、一般将来时的特殊疑问句一般情况下，一般将来时的对划线部分有三种情况。
小学英语精讲精析 I’m going to be eleven.
Module 4 Unit 2 I’m going to be eleven.【单元目标导学】【教材知识详解】一、课文情景描述1.英语描述：I’m going to be eleven.2.汉语描述：我快要11岁了。
二、教材词汇全解（一）语音1.from（表示时间）从......起from表示某事的起点，要表示起止需用from...to〔until〕...结构。
例句：Lunch is from eleven a.m. to one p.m.上午11点到下午1点是午餐时间。
2.to 直到（表示接受动作的人或物）给；对，向，到；在……之前例句：It's ten to nine.九点差十分。
3.reply 回复不及物动词，如有宾语应加介词to，宾语应该是答复的具体对象。
例句：I replied with a short note.我回了一封短信。
1. Please come to my birthday party. 请来参加我的生日聚会。
come to 后接名词、数词、代词或不接任何词例句：When it comes to physics, he is a complete stranger.谈到物理, 他完全是个外行。
2. Can you come? 你能来吗？can表示可能性，多用于否定与疑问结构中，但也可用在肯定句中。
例句：Can the news be true?这消息可能是真的吗？【相关话题拓展】be going to和will的区别1. be going to表示即将发生的动作；will表示将来发生的事情，不一定是最近期间之事。
2. be going to可以用以表示某人打算做某事；will则用以叙述某件将要发生之事。
前者含有主观意愿；后者只是客观的叙述。
3. 在表示按计划或安排要发生的动作时，可以用be going to；will只表示单纯的将来，并无按规定或计划之意。
【单元知识总结】【单元测评】一、单选题1. The train ________ at 11.A. going to arriveB. will be arriveC. is going toD. is arriving2. It ________ us a long time to learn English well.A. takesB. will takeC. spendsD. will spend3. He ________ there at ten tomorrow morning.A. willB. isC. will beD. be4. ________ your brother ________ a magazine from the library?A. Are; going to borrowB. Is; going to borrowC. Will; borrowsD. Are; going to borrows5. –Let’s go out to play football, shall we?– OK. I ________.A. will comingB. be going to comeC. comeD. am coming二、动词填空1. I ________ （be）tired. I ________ （go）to bed early tonight.2. Mary’s birthday is next Monday, her mother ________（give）her a present.3. It’s very cold these days. It ________ （snow）soon.4. --________ you ________ （be）here this Saturday? --No. I ________（visit）my teacher.5. I don’t think they ________ （win）.三、中译英1. 我打算明天和朋友去野炊。
be going to句型
4. ____________they______ （go) fishing this Friday afternoon? 5. The dress is too old. She ____________(buy) a new one .
• 二、句型：
语法：一般将来时
• 肯定句：1. I am going to Beijing tomorrow.
• 否定句：I am not going to Beijing tomorrow.
• 一般疑问句： Are you going to Beijing tomorrow?
•
Yes,I am. No, I’m not .
•
Yes,I am. No, I’m not .
• 划线提问：What are you going to do tomorrow?
三、标志：
tomorrow 明天 tomorrow morning
tomorrow afternoon
tomorrow evening
tomorrow night
the day after tomorrow 后天
be going to 句型专项练习
二、用所给动词的适当形式填空。 1. Jim and Li Lei _____ ______ ____ _____(watch）TV this evening. 2. _________she _________ to ________(have) a English class tomorrow?
begoingto语法知识(最新整理)
语法知识：be going to do sthbe going to句型的两种不同用法I’m going to the school.我正要去学校。
I’m going to go to the school.我打算去学校。
第一句是动词go的进行时表将来，(to)之后须加名词。
(come, go等趋向动词的现在进行时表将来。
)第二句则为be going to的一般将来时句型，to之后须加动词原形。
一般将来时一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。
二、基本结构：①be going to + do；②will+ do.be going to的特殊疑问句形式构成方式：疑问词＋be going to的一般疑问句。
一个口诀献给大家： 疑问词在句首， 系动词be跟着走， 主语、going紧相随， 其它成分不要丢。
如何把陈述句形式转换成特殊疑问句形式呢？一个方法，那就是：一定、二变、三去掉。
一定：即确定划线部分的疑问词； 二变：即把be going to变为一般疑问句形式； 三去掉：去掉划 线部分。
例如： We are going to have a meeting next Monday. A：确定疑问词为when(什么时候) B：把原句改为一般疑问句are you going to have a meeting next Monday? C：去掉划线部分，即When are you going to have a meeting?你们打算什么时候开会？ 【注意】如果对to后面的动词短语进行提问则要用What...do...?对例句中的have a meeting进行提问应为： What are you going to do next Monday? 下星期一你们打算做什么？ 【特别警示】当划线部分为主语或主语的定语时，特殊疑问句的语序为陈述句语序。
八年级上册 单词巧记+句型语法剖析(Unit 10 I’m going to be a basketball player)
八年级上册单词巧记+句型语法剖析Unit 10 I’m going to be a basketball player三点剖析单词·巧记·典句·考点grow ［］v. 生长；发育【巧记提示】g+row(一排、一行>，长成一排。
【经典例句】The green grass grows faster after rain.雨后的青草长得更快。
【考点聚焦】1）grow用作连系动词时，后加形容词。
In this way,they grew stronger and stronger.就这样，他们长得越来越强壮。
wAFemuN9OK2）短语：grow up 成长，长大；be grown with长满了……【活学活用】1.选择She to be an actor when she up.A.wants；growsB.will want；growC.will want；growsD.wants；will grow 答案：Adream ［］ n.梦；梦想；幻想【巧记提示】dream(梦想>→team<队），梦之队。
【经典例句】In her dream,she went back home.在梦里，她回到家乡。
【考点聚焦】1>同义词：hope希望；wish 盼望2>短语：dream of 渴望；梦想【活学活用】2.根据所给汉语完成句子Being a actress is my (理想的职业>.答案：dream jobhold ［］ v. 举行；召集；主持【巧记提示】h+old<老的、旧的）【经典例句】We’ll hold a sports meeting tomorrow.明天我们要举行运动会。
【考点聚焦】1>hold意思为“举行”，这里hold可以用have来替换，即：have a sports meeting。
wAFemuN9OK2>hold还可以表示“拿着，握着，扶着，容纳”等。
it 做形宾的句型
it 做形宾的句型“it”在英语中可以用作形容词或代词，作为形容词时，指的是特定的物体或事物的性质或特征，作为代词时则代替先前提到的特定的物体或事物。
下面是一些常用的“it”做形宾的句子。
1. I need to clean my house, so I'm going to do it tomorrow.（我需要打扫房子，所以明天我会做。
）2. I don't like spicy food, so I don't eat it.（我不喜欢辣食物，所以我不吃。
）3. I forgot my keys at home, so I have to go back and get them.（我把钥匙忘在家里了，所以我得回去拿。
）4. Do you have the money for that book? I want to buy it.（你有买那本书的钱吗？我想买。
）5. The teacher assigned us a project, so we are going to work on it together.（老师给我们布置了一个项目，所以我们要一起完成它。
）6. I heard a noise outside, so I went to check it out.（我听到外面有声音，所以去查看了一下。
）7. I'm so tired, I just want to go home and sleep.（我太累了，只想回家睡觉。
）8. The cake looks delicious, can I have a piece of it?（这个蛋糕看起来很美味，我可以吃一块吗？）9. I bought a new phone, but I haven't figured out how to use it yet.（我买了一部新手机，但我还没弄清楚如何使用。
Module 4 Unit 2 I’m going to be eleven.(教案)-2021-2
3.Learn to say the months.
五、Task completion(当堂检测)
※LUCY要开一个生日party,你能根据短文为LUCY写一封请柬吗？
Lucy：HiJane，I’m going to have a party.
Jane:What’s it for?
How old are you going to be?
I am going to be…….
反思
2、Homework
通过启发与合作的学习方式，学习邀请卡的内容，中国写地址是从大到小，外国写地址是从小到大，这是中西方文化的差异。
把以前学过的6个月份加到里面，一起训练
巩固课文，完成并检查学生对课文的掌握情况
作业
设计
仿照本课给自己的朋友写一张节日party的邀请卡片
板书
设计
M4U2 Amy is going to be 11
知道英文地址和中文地址写法的区别，了解中西方文化的差异，在学习中增进友谊
教学
重点
认真学习课文，积极实践
难点关键repl源自, play发音区别学情分析
五年级学生还存在着学习方法和学习策略经验不足等问题，但他们却有着极强的求知欲强和表现欲。根据学生的心理特点我课上多以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、认真想！让学生们在玩玩、做做、说说中学习英语。
教案
NO：
课 题
M4U2 I’m going to be eleven.
授课时间
主备教师
课型
巩固
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
继续学习be going to句型，学习如何给别人写一封邀请函，掌握月份单词（7—12月份），灵活运用所学的句型
【I'm,going,to,do,long,jump英语教案及教学反思】do the lo
【I'm,going,to,do,long,jump英语教案及教学反思】do the long jump英语教案是小学英语教师根据教学大纲和学生的实际情况编写的教学设计方案，对于课堂的展开十分重要，下面本文库为大家带来I’m going to do long jump 英语教案及教学反思，供各位教师参考。
I’m going to do long jump教案教学目标：知识目标： The new words and phrases: Sports Day, do long jump, do high jump, on Friday, come on句型：I’m going to… She/ He is going to…能力目标：能用所学句型准确表达自己打算参加的运动项目。
品格目标：通过学习各种活动的知识，让孩子们学会强身健体，超越积极的品格。
重点难点：Sports Day, run a race, do high jump, do long jump I’m going to … She/ He’s going to…教具准备：单词卡片， CD-ROM，PPT教学过程：一、用学生运动会的照片导入Sports Day.教授Sports Day.(分解单词，强调sports的发音) 用日历的形式导入本课重点句型It is going to be Sports day on Friday. 设计意图：用学生的照片及日历导入本课重点句型，贴近学生生活。
二、Listen and choose.听两遍录音做四道选择，选择主要针对本课重点词组，短语。
On Friday, do high jump, do long jump, run a race.设计意图：听音了解课文大意，带着问题去听增加了听的目的性。
三、解决重点词汇，句型。
分别用Sam, Amy, Daming 参加不同运动项目的图片解决上述的词组。