【语文】第10课《阿房宫赋》课件(苏教版必修2)

内容分析：
1 阐明兴亡自取的道理。 2 申述论据，指出爱民与 长治久安息息相关。 3 用“后人”委婉地提醒唐 统治者不要重蹈覆辙， 意味深长。 六国与秦 自取灭亡 “爱人”则可免祸 奉劝“后人” 以史为鉴
小结：总结六国和秦灭亡的历史 教训，向当世统治者发出警告。
段意理解：
这一段作者发表议论，指出六国灭亡、 秦朝覆灭，其根本原因在于本身、自 己而非秦国和天下人。作者运用了假 设论证，说明爱护百姓可以拒敌固国， 万世而为君，民心向背决定国家存亡。 作者的民本思想是可贵的。
分析：
1 前四句：对比人心事理，质 谴责秦王掠夺珍 问秦统治者的贪婪与残暴。 宝，纵情挥霍 2 第五句：比喻、排比，揭露 痛斥始皇纵欲纷 了秦王朝的奢靡给人民带来 奢，终成独夫 的深重灾难。 3 第六七句：写“不敢言而敢 怒”的“天下之人”同“日 农民起义使秦灭 益骄固”的统治者进行较量，亡，阿房宫被焚 结果阿房宫成了一片焦土。 小结： 由描写转入本段的议论抒情， 逐渐显示文章旨意。
• 小结： 写阿房宫里的美人和珍宝，揭露秦 朝统治者奢靡的生活，为下文的议论做准备
独 夫 之 心 ， 日 益 骄 固
楚人一炬，可怜焦土
之柱 农 ，使 夫 多负 于栋 南之 亩之
秦爱纷奢，人 直栏横槛 亦念其家
• 嗟乎﹗一人之心，千万人之心也。秦
爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱
豪华，奢侈 一点 一滴 使用，挥霍 介词结构后置
作者讽谏时弊，希望统治者以秦 灭亡为借鉴。
六 国
剽掠其人 （建宫宇）
自灭
秦 爱 纷 奢 导 致 灭 亡
段意理解
这一段作者用了大量的排比，比喻， 铺写了秦王的骄奢淫靡，滥用民力，致使 农民起义，一举灭秦。“叫、举、炬”三 个动词，促促相连，生动地表现了农民起 义风起云涌、摧枯拉朽之势，火山爆发之 烈，迅猛异常，不可压抑。“可怜焦土’ 与上面的壮丽描绘形成鲜明的对比，显得 收束有力，概括了秦的迅速灭亡。 农民起义的熊熊烈火使供统治者享乐的 阿房宫化为灰烬，秦统治者也被埋葬在灰 烬中了。
阿房宫赋
杜牧：
不但是晚唐时期的杰出诗 人，也是那个时期著名的“文 赋”和古文大家。诗歌方面， 人称为“小杜”，与李商隐并 称为“小李杜”。古文方面， 多为针砭时事的作品。在“赋” 这种文体由骈骊趋向散文化的 进程中作出了卓越的贡献，在 “唐宋古文运动”中自觉的用 古文的写作方法作赋，形成了 区别于“汉赋”、“骈赋”和 “律赋”的独特文体“文赋” 。
廊腰缦回 檐牙高啄
学习第一段，明确掌握重点词语 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压 三百余里，隔离天日。骊山北构而西折， 直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一 楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各 抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂 房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波， 未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥 迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞 殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间， 而气候不齐。
顾念
为什么 掠夺，夺取
铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于
• 南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之
泛指田野
• 工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；
• 瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横
全
• 槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多
城墙
• 于市人之言语。使天下之人，不敢言
百姓
• 而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒
名作状，一天比一天
唉！一个人的心思，也是千万人的心思（人 同此心）呀！奏统治者嗜好繁华奢侈，人民百姓 也都顾念自己的家。为什么搜刮（百姓的财物） 一点都不放过，挥霍起来却像泥沙一样随便呢？ （甚至）让支承屋梁的柱子，比农田里的农夫还 多；让架在屋梁上的椽子，比布机上的织女还多； 让（建筑物上）颗颗突出的钉头，比粮仓里的粟 粒还多；让参差不齐的瓦缝，比全身丝绸衣服的 纱线还多；直的横的栏杆，比全国城郭的围墙还 多；嘈杂的笛声琴声，比闹市里的人声还多。 （终于）致使天下人心里憋满了愤怒，却不敢说 话。暴君秦始皇的心，一天比一天骄横顽固。 （待到）戍边的士兵们一声呐喊，函谷关的天险 就被攻破，（入关的）楚人一把大火，可惜（富 丽堂皇的阿房宫）化成了一片焦土！
六国覆灭，天下统一，蜀郡的山林伐光了，于是造起 了阿房宫。（它）占地三百余里，（楼阁高耸）遮 天蔽日。（阿房宫）从骊山北麓建起，折而向西， 一直通到咸阳。（渭水、樊川）两条河流，滔滔地 流入宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；走廊曲 折如宽带回环，屋檐翘起似高鸟啄食；（这些楼阁） 各随地势而建，座座通连、檐角交错。盘扭回旋的， 屈曲勾折的，像蜂房，像水涡，矗立着，不知它们 有几千万座。长桥横卧在水面上，（就如同游龙一 般，可是，）没有出现云彩，怎（会有）蚊龙（腾 空）？复道横空而跨，（就好像天上的彩虹，） （可是）不是雨过天晴，怎（会有）虹霓（凌空）？ （楼阁）高低错落，令人迷蒙，不辨南北西东。台 上歌声温润，洋溢着春天般的欢乐；殿中舞袖飘拂， 充满着风雨交加般的凄冷。（歌舞纷繁不断，欢乐 悲戚丛生）一天之内，同一座宫殿之中，却（让人 感到）寒暖不均，气候不同。
学习第二段，明确掌握重点词语
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇 来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星 荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟 也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横， 焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘 辘远听，杳不知其所之也。一肌一容， 尽态极妍，缦立远视，
六王毕，四海一，蜀 山兀，阿房出。覆压三 百余里，隔离天日。骊 山北构而西折，直走咸 阳。二川溶溶，流入宫 墙。五步一楼，十步一 阁；廊腰缦回，檐牙高 啄；各抱地势，钩心斗 角。盘盘焉，囷囷焉， 蜂房水涡，矗不知其几 千万落。长桥卧波，未 云何龙？复道行空，不 霁何虹？高低冥迷，不 知西东。歌台暖响，春 光融融；舞殿冷袖，风 雨凄凄。一日之内，一 宫之间，而气候不齐。
内容分析
1 前四个3字句：写出秦始皇一统 天下的豪迈气概，也写出阿房 宫兴建营造的非同凡响。 2 写阿房宫的雄伟的外观。 3 写阿房宫依山而建，巧夺天工。 4 实写楼阁、廊檐，虚写长桥复 道。 5 用夸张、衬托的手法，借写歌舞 的冷暖来陪衬它的宏大宽广。
建 建造背景 筑 宏 伟 规模宏大 歌 舞 歌舞极盛 不 休
阿房宫，秦始皇所建造的宫苑，故址在 今陕西省西安市阿房村。始建于秦始皇 三十五年（前212年），因其前殿所在 地为阿房，故称“阿房宫”。当时动用 的役夫七十余万，工程浩大，耗费民力 财力极多，加剧了当时的社会危机，导 致农民起义的爆发。秦亡后，此宫为项 羽所焚，现尚存夯土台基。这个历史教 训，就是杜牧在赋中所表现的讽喻意义。
• 呜呼﹗灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦 不是，否定判断句 名词的使动用法 • 也，非天下也。嗟夫﹗使六国各爱其人，则 使……全族灭亡 假使 爱护 • 足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可 足以（之），足够用他们的力量 返，回过来
• 至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自
①②之指秦 统治者 ③之指秦统治者因不爱民而自己灭亡的教训
（1）古今异义 古：趋向 今：多指行走 直走咸阳 矗不知其几千万落。古：所，座 今：下降 钩心斗角
指宫室建筑结构错综复杂精密。钩 古义 心，指各种建筑物都有面向中心攒 聚；斗角，指屋角互相对峙，好像 兵戈相斗。 今义 常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。
（2）词类活用
1、六王毕，四海一 数词作动词，统一 2、骊山北构而西折 名词→状语 动词，架木做屋，引申为建筑 在北，向西 3、廊腰缦回 名词→状语 ，像丝绸一样 4、蜂房水涡 名词→状语，像蜂房 像漩涡 5、未云何龙，不霁何虹 名词作动词 出现云彩 出现龙，雨后天晴 出现虹 6、歌台暖响 动词→名词，歌声
《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年。杜 牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起 宫室，广声色，…故作《阿房宫赋》。” 唐敬宗李湛16岁继位，好声色，兴土木， 游宴无度，不视朝政，在位3年为宦官刘 克明所杀。作者借此赋表面铺写阿房宫的 兴、毁，实则用秦骄奢致亡的故事，规劝 本朝当政者，以古为鉴，明兴亡大道。
六国覆灭，天下统一，蜀郡的山林伐光了，于 是造起了阿房宫。（它）占地三百余里，（楼阁 高耸）遮天蔽日。（阿房宫）从骊山北麓建起， 折而向西，一直通到咸阳。（渭水、樊川）两条 河流，滔滔地流入宫墙。五步一座高楼，十步一 座亭阁；走廊曲折如宽带回环，屋檐翘起似高鸟 啄食；（这些楼阁）各随地势而建，座座通连、 檐角交错。盘扭回旋的，屈曲勾折的，像蜂房， 像水涡，矗立着，不知它们有几千万座。长桥横 卧在水面上，（就如同游龙一般，可是，）没有 出现云彩，怎（会有）蚊龙（腾空）？复道横空 而跨，（就好像天上的彩虹，）（可是）不是雨 过天晴，怎（会有）虹霓（凌空）？（楼阁）高 低错落，令人迷蒙，不辨南北西东。台上歌声温 润，洋溢着春天般的欢乐；殿中舞袖飘拂，充满 着风雨交加般的凄冷。（歌舞纷繁不断，欢乐悲 戚丛生）一天之内，同一座宫殿之中，却（让人 感到）寒暖不均，气候不同。
缦回màn囷囷焉qūn不霁jì 何虹 妃嫔媵嫱pí nyì ngqiáng焚椒jiāo兰 辘辘lù杳yǎo极妍yán剽掠piāo
鼎铛chēng逦迤lǐyǐ锱铢zīzhū
架梁之椽chuán在庾之粟粒yǔsù
横槛jiàn呕哑ōuyǎ 参差cēncī
兀wù啄zhuó
五步一楼，十步一阁
蜀 山 兀 ， 阿 房 出
《阿房宫赋》：
历来被人们视为“文赋” 的开先河之作，典范之作。
阿房宫全景
城
•
门
•
阿房宫前殿
宫
舞
•
–
水榭楼台
仿秦城门
仿秦台榭
仿秦宫殿
骊山陵远眺
•
关于“赋”
它讲求字句的整齐和声调的和谐， 描写事物极尽铺陈夸张之能事， 而于结尾部分常发一点议论，以 寄托讽喻之意。
关于阿房宫
• 这两段主要写什么？内容可分为几层？写法上 有何特点？目的是什么？ 写歌舞之盛、
美人之多、珍 • 美 宫人之来历 宝之富，由写 • 人 宫人之众多 人的被欺凌转 • 宫人之哀怨 而写物的被践 比喻、 踏，表现了宫 排比、 人的悲惨运， • 珍 来源 夸张 揭示了秦统治 • 宝 数量 者的骄奢淫逸 • 处置