四5班期中考试成绩统计表 (1)
【广宁第一中学2018-2019学年第二学期高二政治期中考试(理科)新】全年级考生成绩统计表
3
82
3314541223200104184高11二0 7班 陈健昌 66.00
5
82
3424341223200108192高33二7 9班 龚朝政 66.00
6
82
344841223200110303高52二6 9班 梁沛君 66.00
6
82
346441223200112150高41二2 9班 高祖宏 66.00
28
98
3014941223200112133高51二6 1班 陈振辉 65.00
28
98
302441223200110125高32二8 1班 曾乐乐 65.00
28
98
304041223200106020高41二9 1班 陈显立 65.00
28
98
304541223200208021高11二3 1班 冯嘉远 65.00
27
82
3124841223200010294高71二4 3班 林延明 66.00
6
82
3174941223200106284高42二2 4班 周凤仪 66.00
9
82
3214141223200109241高11二0 5班 冯国远 66.00
6
82
3274341223200107111高71二8 6班 江浩生 66.00
67.00
1
71
393441223200104214高71二119班 冯达滨 67.00
1
71
394141223200108135高61二519班 叶伟民 67.00
1
71
394941223200207044高71二919班 欧乐谋 67.00
月考质量分析报告
2015-2016学年第二学期期中质量检测质量分析报告各位领导、老师：为切实加强对我教育工作站教学质量的管理和监督,正确审视现阶段教育教学中存在的问题，我教育工作站于4月26日对全站1-5年级进行了期中质量检测，并和裴家营教育工作站、永丰滩教育工作站、西靖教育工作站对六年级进行了联考检测，现就结合本次成绩与平时的教学常规管理，特此对照检查作出分析，本着发现问题，及时弥补，不骄不躁，努力为提高教育教学质量打基础，分析报告如下：一、基本情况：（一）、1-4年级基本情况：各数据统计如下表表一：2015-2016学年第一学期期末成绩统计表表二：2015-2016学年第二学期期中成绩统计表从以上表一，表二统计数据看，一年级语文希望，新西，中心小学均有进步，其中新西小学进步较大，上升6个名次，除此之外其它学校都有所退步，麻黄台退步较大，金滩小学保持稳定但成绩靠后；一年级数学二墩、中心、侨心有所进步，其中二墩进步较大，前进6个名次，新西、四墩两所小学成绩退步较大，退步4-5个名次。
金滩小学一年级两次整体成绩均靠后，与成绩靠前学校相比差距较大，语文平均分相差10分以上，数学平均分相差15分以上，相关代课教师应该高度重视。
二年级语文希望、麻黄台、新西、四墩小学有所进步，并且进步较大，其中四墩进步7个名次，希望进步4个名次，麻黄台进步5个名次，除此之外其它小学均有所退步，其中白板滩退步严重，退步6个名次；数学希望、中心、麻黄台、侨心、四墩有所进步，其它学校均有所退步，其中白板滩小学退步8个名次。
白板滩二年级整体成绩退步严重，应该引起重视。
三年级整体成绩基本保持稳定，但是成绩靠前与靠后学校相比较差距较大，语文平均分相差接近20，数学平均分相差接近30分，英语平均分相差接近30分，因此相关学校应该高度重视，分析原因，加强管理，争取提高成绩，缩小差距。
四年级语文成绩整体保持稳定，数学、英语成绩整体有所提升，但上升幅度较小。
excel表格学生成绩的统计
一、介绍Excel表格学生成绩的统计重要性学生成绩的统计是教育工作中非常重要的一环。
通过对学生成绩的统计，学校和教师可以全面、客观地了解学生的学习情况，及时发现问题并采取相应的措施加以改进。
而Excel表格作为一种强大的数据处理工具，可以帮助教师们快速、准确地进行学生成绩的统计分析，为教学工作提供有力的支持。
二、学生成绩的Excel表格统计步骤1. 收集学生成绩数据教师需要收集学生的考试成绩数据，包括考试科目、每位学生的得分等信息。
这些数据可以通过试卷、考试记录册等途径获取。
2. 创建Excel表格在收集到学生成绩数据后，教师需要利用Excel软件创建一个新的工作表格，将学生成绩数据输入到表格中。
在创建Excel表格时，应该注意合理的表格结构，例如每一列代表一个不同的考试科目，每一行代表一个学生。
3. 数据的录入与整理在Excel表格中录入学生成绩数据后，教师需要对数据进行整理，包括检查数据的准确性和完整性，并进行必要的修正。
另外，还需要添加一些必要的数据信息，例如学生尊称、班级、考试日期等。
4. 进行统计分析完成学生成绩数据的整理后，Excel软件提供了丰富的统计分析功能，例如可以计算每个学生的总分、平均分，以及不同科目的平均分、最高分、最低分等。
通过这些统计分析，教师可以直观地了解学生的学习情况，找出学习中存在的问题和特点。
5. 制作数据可视化图表除了进行数值上的统计分析外，Excel还提供了丰富的图表工具，可以帮助教师将学生成绩数据呈现出直观的可视化图表，例如折线图、柱状图等。
利用图表工具，教师可以更加清晰直观地看到学生的学习成绩情况，并据此进行针对性的教学工作。
6. 结果输出根据统计分析和图表呈现的结果，教师可以输出相应的学生成绩报告，以便及时向学校管理部门和学生家长进行反馈。
这些学生成绩报告也是学生学习情况管理和教学评估的重要依据。
三、Excel表格学生成绩统计的优势1. 准确性通过Excel表格进行学生成绩统计，可以提高统计过程的准确性。
20152016学年第一学期期中成绩表 (班级名次)
92
182.5
31
15 李云龙 95.5
85
180.5
32
13 杨振宇
93
84
177
33
3 刘洁
91
84
175
34
25 蔡向荣
94
81
175
35
17 陈维禧 87.5
86
173.5
36
27 潘琦涛 88.5
85
173.5
37
21 曾栎月
85
83
168
38
14 蔡智豪
88
75
163
39
18 张逸豪
0
40
黄旌
94.5
89.5
184
24
31 吴杨菊
97
87
184
25
33 欧阳鑫玮
95
89
184
26
16
徐凯
95.5
87
182.5
27
43 唐洁霞
98.5
84
182.5
28
6
李治颉
89
93
182
29
40 钟濠蔚
95
87
182
30
7
廖焕林
89.5
90
179.5
31
18 唐境屿
97
82
179
32
34 赖梓祥
84
98.5
94
280 20
36 廖慧琳
92
90
98
280 21
16 吴贤真
85
95.5
99
279.5 22
19 赖智鑫
2015.4【七年级】期中考试成绩统分表
7244 7245 7246 7247 7248 7249 7250 7251 7252 7253 7254 7301 7302 7303 7304 7305 7306 7307 7308 7309 7310 7311 7312 7313 7314 7315 7316 7317 7318 7319 7320 7321 7322 7323 7324 7325 7326 7327 7328 7329 7330 7331 7332 7333 7334 7335 7336
七（5） 胡卓阳 七（4） 李悦 七（4） 戴晨欣 七（5） 陈志文 七（1） 廖腾宇 七（6） 刘瑶 七（6） 肖嘉伟 七（8） 黎铖鹏 七（5） 范思辰 七（4） 徐可 七（8） 肖玉蒙 七（3） 曾佳玮 七（2） 张骏隆 七（6） 罗杰 七（3） 黄文骏 七（5） 陈佩琪 七（4） 刘宇明 七（8） 胡晨荣 七（2） 李心玥 七（6） 毛乐祥 七（7） 罗祖盛 七（7） 胡婷 七（7） 戴妧媛 七（3） 曾嘉玮 七（2） 任灿 七（2） 熊嘉宇 七（2） 余英 七（8） 陈骏扬 七（5） 张波星 七（5） 谢源昊 七（2） 陈剑豪 七（4） 宁发泓 七（5） 曾欣怡 七（4） 徐紫蕊 七（3） 范子骏 七（5） 罗振杰 七（4） 刘豪 七（6） 汤丽萍 七（8） 黄海 七（6） 刘雨萱 七（3） 谢玮 七（5） 雷威 七（2） 江宇祺 七（7） 杨文宇 七（8） 刘璨 七（3） 张佳欣 七（4） 陈曦
187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233
期中考试后的成绩分析总结
期中考试后的成绩分析总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨让我们认真地完成总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编收集整理的期中考试后的成绩分析总结，希望能够帮助到大家。
期中考试后的成绩分析总结111月4日至5日我校组织了期中考试，高二年级参加地理学科考试的文班学生人数共有人。
从试题内容上看，考试侧重于学生对地理知识运用的考查，难度适中，从考试成绩上看，较好的反映了学生的知识水平现状，是一次比较成功的考试。
一、成绩分析1、20xx——20xx学年度高二年级期中考试成绩统计表和积分表。
2、文科最高分633分，600分以上6人，580分以上19人。
3、特长生成绩统计4、高二分科后三次大型考试积分排名情况统计二、存在的问题（一）教师在教学中存在的问题1、备课不充分，课堂效率低。
2、查漏补缺不及时，落实不到位，教学过程中对学生的抽查频度、力度不够。
3、限时、限量、规范等针对性训练不够，非智力因素失分较多。
每周的强化训练不能坚持，所选试题不能充分体现精、活、适，试题结构、容量变化大。
4、不重视教学反思。
5、与学生交流太少，对学生的学习状况、生活状况关心不够，师生感情淡保。
6、部分课堂管理不严，对学生的违纪违规视而不见。
还有随意换课、请假、迟到、或打电话安排等现象。
（二）学生在学习中存在的问题1、学习兴趣不浓，主动学习欲望不强，厌学情绪较为严重，尤其是普通班已经有很多学生放弃了学业，学生流失日益突出。
2、学生学习习惯不好，方法不当，大多数学生的存在“等、靠”的思想，不注重积累、反思、归纳总结。
3、学生的知识迁移能力、提取信息的能力、运用能力亟待提高。
4、答题、书写不规范，非智力因素失分较多。
5、部分优生成绩不稳定，艺体特长生专业成绩与文化科成绩不对号。
三、下段补救措施1、抓管理，保稳定，树形象。
四年级下-平均数和条形统计图
平均数和条形统计图知识集结知识元平均数知识讲解平均数的意义及求法平均数的意义及求平均数的方法．1．平均数的意义：一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数，它是描述数据集中程度的一个统计．2．平均数的求法：（1）公式法：平均数=总数量÷总份数（2）与重量有关的平均数：单价=总价÷数量例题精讲平均数例1.小阳期中考试时语文和数学的平均分数是96分，数学比语文多8分。
语文是_____分，数学是_____分。
例2.'期中考试结束后，统计出甲、乙两人的平均分数是360分，乙、丙两人的平均分数是310分，丙、甲两人的平均分数是330分，求甲、乙丙三人各得多少分？'例3.'期中考试有几名同学因参加艺术节比赛而缺考，四（1）班只有45人参加考试，平均分数88分。
后来缺考的这几名同学参加了补考，这几名同学的平均分是78分，这时全班的平均分为87分。
求这次缺考的有几人？'例4.'四名同学一分钟跳绳情况如下表。
（1）估计刘芳的成绩排在第__________名。
（2）算一算，刘芳一分钟跳绳多少个？并填在表格中。
（3）如果刘芳想得第一名，她一分钟至少要（）跳个。
这时，他们四人平均每人跳多少个？'例5.'凡凡今年8岁，张老师和李老师今年年龄的和是73岁。
多少年后，他们三人的平均年龄是34岁？'复试条形统计图知识讲解复式条形统计图一、认识复式条形统计图的特点1.有两种或两种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图.2.条形统计图的优点是能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的大小3.复式条形统计图要画两种以上的直条，为了区别可以用不同的颜色或者线条来表示，这就是图例.4.在单式条形统计图只能展示一种数据的情况，而复式条形统计图可以清楚的反映出不同量的变化过程，直观、生动、一目了然,便于比较.二、能根据数据绘制复式条形统计图.绘制复式条形统计图的方法：1.写出统计图的标题，标题写在图的正上方，在标题右下方标明日期.2.根据几组数据的多少和图纸的大小，画出两条互相垂直的射线.3.画出互相垂直的横轴和纵轴，在纵轴上用一定的单位长度表示一定的数量.将纵轴自下而上截成根据题目确定的相等的小段，每小段分点旁注明数量，起点标0.4.用两种或两种以上不同的图例表示不同的数量，把图例标在标题的右下方.5.先确定直条的高度，高度确定后立刻标上数字，然后画上边框涂上与图例一样的颜色.三、能根据统计图作出简单的判断和预测条形统计图在生活中的应用非常广泛，我们随处能见到它们的身影.我们利用统计图不仅可以简洁直观地反映所收集的数据，还可以对数据进行分析、比较，这样就能作出科学合理的判断和决策,帮助我们解决生活中的许多困难.例题精讲复试条形统计图例1.'先把统计表填写完整，再回答问题。
期中考试成绩统计[1]
![期中考试成绩统计[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/6122a98bcc22bcd126ff0cc9.png)
卜集中学期中考试七年级学生成绩统计表
编号
701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735
数学
144 150 150 150 146 141 141 150 142 150 144 137 140 123 140 139 129 120 146 94 111 103 101 121 135 106 109 97 85 110 79 100 100 98 139
英语
144 123 142 141 132 135 136 130 135 136 129 127 127 130 121 113 130 115 93 126 107 105 114 94 89 111 112 120 108 105 107 78 80 85 44
编号
736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768
姓名
姜方义 宣传敏 卜姜蕾 李 好 池 雨 滕智豪 李 蓉 孙 鑫 晏贤贤 王远波 章 丽 孙慧娟 侯绍东 李 润 侯丹丹 张金龙 孙家伟 柴发武 周 宜 盛 武 王 涛 孙强强 滕智帆 於忠寒 姜方娜 秦正霞 刘 胜 邓 军 李 源 於中庆 杜 宁 涂明星 晏贤虎
姓名
田 丰 孙 静 张 娜 余 越 滕信坤 石朝阳 於麒翔 金 辉 滕信娟 金 鑫 柴发兵 朱国冲 孙义冉 滕信惠 范子东 肖 扬 李泽超 李海东 姚 玉 盛婷婷 侯绍芸 谢 雪 滕传景 滕 腾 孙传彪 张金虎 李娇娇 姚 健 郭倩霞 杜学帆 谢怀玉 张茂妍 杜心月 李 雪 卜习亮
一二年级期中考试成绩统计表
3203222106420130055 3203222106420130056 3203222106420130057 3203222106420130058 3203222106420130059 3203222106420130060 3203222106420130061 3203222106420130062 3203222106420130063 3203222106420130064 3203222106420130065 3203222106420130066 3203222106420130067 3203222106420130068 3203222106420130069 3203222106420130071 3203222106420130072 3203222106420130073 3203222106420130074 3203222106420130075 3203222106420130076 3203222106420130077 3203222106420130078 3203222106420130079 3203222106420130080 3203222106420130081 3203222106420130083 3203222106420130084 3203222106420130085 3203222106420130086 3203222106420130087 3203222106420130088 3203222106420130089 3203222106420130090
身份证号 320322200708173130 320322200705163148 320322200612033125 320322200610135929 320322200702155919 320322200612245910 320322200702145972 320322200708295920 32032220070627312x 320322200609203111 32032220070719444x 320322200703254425 320322200708283145 320322200707026817 320322200708283161 320322200611033115 320322200612133118 32032220061111314x 320322200708243127 320322200702133138 320322200612213134 320322200604250023 320322200611153141 320322200706183124 32032220070720314x 320322200611024446 320322200703194426 320322200611053132 320322200703183110 320322200701184451 320322200706263116 320322200702234422 320322200703054458 320322200702275910 320322200610045923 320322200704103127 320322200702263135 320322200610163110 320322200707303116 320322200609223112 320322200611053124 320322200601103116 320322200611084430 320322200703093166 32032220061022311x
用EXCEL进行学生成绩统计
图2
我们还可以对制作的班级工作表据进行条件设置，如语文、数学、英语的总分是120分，那么要达到对输入的数据不能大于120分。对全校所有班可以进行批处理。选中全部班级工作表，再选择语文、数学、英语三科的成绩，选中后打开“格式”菜单栏下的“条件格式”，如图3。我们在输入数据时，如果输入的数据大于120分将无法输入，可以设置为语音提示。其它学科根据学科总分可以进行相应的设置。以免在输入成绩时造成一些错误。
=COUNTIF(C$2:C$21,">=300")-COUNTIF(C$2:C$21,">=350")(同上)；
=COUNTIF(D$2:D$21,"<=300")(总分小于或等于300的学生人数)。
2.用If函数选取优秀学生
学校对取得优异成绩的学生进行表彰时，往往要根据学生成绩和在校表现等进行筛选，有时只要满足一个条件就行了，有的要同时满足两个条件。这时就要用到Excel中的If函数来进行筛选。如：我校每学期都要根据成绩对学生进行表彰，得分率大于或等于85%的表彰为“特优生”；得分率大于或等于80%的表彰为“优秀生”；得分率大于或等于75%的表彰为“三好生”；在筛选这三类学生时用下列函数来选择：
4、百分制均分：C4*10/12百分制均分，在学校评价中，为了便宜于不同学科由于分值的不同无法进行比较，把所有不同分数的都转化为百分制均分。在公式C4*10/12中，C4是存放语文均分的单元格，它是120分制时的均分，转化为百分制时要除1.2。
图5
5、优分人数：COUNTIF('801'!$D$3:$D$65,">=96")，COUNTIF是选取区域内单元格内满足条件的单元格个数。COUNTIF('801'!$D$3:$D$65,">=96")是指在801工作表中D列从第3行到第65行内数据满足大于或等于96（语文、数学、外语均为96分及以上为优分）的单元格个数。
用Excel函数快速统计学生期中考试成绩
用Excel函数快速统计学生期中考试成绩期中考试结束，各学科考试成绩迅速汇总到班主任这里。
这时候，班主任最忙的，就是要迅速统计各学科成绩的各项指标，比如平均分、最高分、优秀率、及格率以及各学科分数的频率统计等等。
虽然现在普遍都在使用Excel进行这项工作，不过，要想使这项工作能够高效准确地完成，那还得请Excel函数来帮忙才行。
汇总到班主任这里的成绩表如图1所示，各科成绩分布在C2:C95单元格区域。
我们先在K2:Q15单元格区域建立如图2所示表格用以存放各项统计结果。
先点击M3单元格，输入如下公式：=AVERAGE(C2:C95)，回车后即可得到语文平均分。
点击M4单元格，输入公式：=MAX(C$2:C$95)，回车即可得到语文成绩中的最高分。
优秀率是计算分数高于或等于85分的学生的比率。
点击M5单元格，输入公式：=COUNTIF(C$2:C$95,">=85")/COUNT(C$2:C$95)，回车所得即为语文学科的优秀率。
点击M6单元格，输入公式：=COUNTIF(C$2:C$95,">=60")/COUNT(C$2:C$95)，回车所得即为及格率。
选中M3:M6单元格，拖动填充句柄向右填充公式至Q6单元格，松开鼠标，各学科的统计数据就出来了。
再选中M5:Q6单元格区域，点击菜单命令“格式→单元格”，打开“单元格格式”对话框。
点击“数字”选项卡，在左侧“分类”列表中选择“百分比”，如图3所示，确定后可将M5:Q6单元格区域的数据转变成百分比形式。
至于各科分数段人数的统计，那得先选中M8:M15单元格，在编辑栏中输入公式：=FREQUENCY(C$2:C$95,$K$8:$K$15)。
然后按下“Ctrl+Shift+Enter”快捷键，可以看到在公式的最外层加上了一对大括号。
现在，我们就已经得到了语文学科各分数段人数了。
在K 列中的那些数字，就是我们统计各分数段时的分数分界点。
龙潭中学2018年上期期中考试成绩统计表
年级 排名 1031 822 990 805 912 952 1005 574 985 1145 734 1118 997 1101 1180 1081 1131 1181 194 21 64 55 174 324 128 79 88 156 194 174 445 71 109 247 95 88 109 128 295 42 194 295 526 109 380 216 174 752 64 546 194 268 422 88 95 216 526 485
欧阳涛（八字塘）
第 2
页
94 110 104 105 95 89 98 102 101 96 94 95 84 103 99 92 100 101 99 98 90 106 94 90 80 99 87 93 95 70 104 79 94 91 85 101 100 93 80 82 制作人:龙潭中学
龙潭中学2017年下期期末考试七年级成绩统计表
班级
1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795 1795
班级 排名 1 4 2 3 8 7 9 18 74 4 15 11 12 35 20 24 12 6 25 9 18 15 12 39 45 48 39 35 28 25 52 33 22 34 53 39 57 37 32 54 62 28 45 60 39 50 48 45 25 30 30 37 63 22 39 20 58 59
云南初二信息技术数据处理——电子小报制作成绩统计表
编号 班级
1 1班 2 2班 3 3班 4 4班 5 5班 6 6班 年级平均分
思想性 科学性
17 18 20
创造性
12 16 18
艺术性
15 18 19
技术性
15 19 18
10
19
15
12
20
14
16
15
16
18
12
12
合作
16 17 18 14 17 10
总分
(1)设置标题的对齐方式为：水平居中、垂直居中； （2）将单元格区域“A2：H9”的内框线设置为细实线，外边框设置为粗实线； （3）在H3：H8中使用SUM函数计算每班的总分；在C9：G9使用AVERAGE函数计算每个评分 （4）以“B2：G2”和“B7：G7”单元格区域为数据源，创建图表类型为“三维饼图”的 为“初二5班电子小报制作评分饼图”； （5）操作完成后，以原文件名保存在原文件夹中。
置为粗实线； 函数计算每个评分项的年级平均分，数字分类为数值，保留2位小数；
类型为“三维饼图”的数据图表（提示：系列产生在“行”），图表标题
小学六年级考试成绩自动统计表
70
明月2班
明月3班
明月4班
明月禾加
明月金盆
明月四河
明月8班
明月9班
明月10班
炭库1班
43
炭库2班
41
炭库3班
42
炭库4班
炭库茶林
炭库石碑
炭库新开
炭库乐园
炭库9班
炭库10班
底堡1班
55
底堡2班
49
底堡3班
1704 1705 1706 1707 1708 1709 1710 1801 1802 1803 1804 1805 1806 1807 1808 1809 1810 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2101 2102 2103 2104 2105 2106 2107 2108 2109 2110 2201 2202 2203 2204 2205 2206 2207 2208 2209
新街8班
新街9班
新街10班
富和1班
72
富和2班
富和3班
富和4班
富和石盘
富和虎栖
富和兰林
富和岩湾
富和9班
富和10班
大楠1班
64
大楠2班
大楠3班
大楠4班
大楠龙水
大楠高山
大楠7班
大楠8班
大楠9班
大楠10班
季甫1班
41
季甫2班
季甫3班
季甫4班
季甫李子
24
季甫水口
25
季甫7班
季甫8班
季甫9班
小学成绩统计表
丰 平 霞 平 浩 浩 燕 燕
填写3.1班班主任姓名 填写3.1班英语学科任课教师姓名 填写3.2班班主任姓名 填写3.2班英语学科任课教师姓名 填写3.3班班主任姓名 填写3.3班英语学科任课教师姓名 填写3.4班班主任姓名 填写3.4班英语学科任课教师姓名 填写3.5班班主任姓名 填写3.5班英语学科任课教师姓名
xx小学学生考试成绩统计系统
请先填写下面的设置选项
V2.0
蓝底部分不可改动，请改动白底部分
学校 xx小学 填写学校名称 填写班级如：3年级请填写 3 或 三 只填一个数，不用写年 年级 3 级两个字 科目 英语 填写科目如：英语科目填写 英语 填写年度如：2008-2009年度填写 2008-2009 不用写年度两个 年度 2014-2015 字 填写学期如：第二学期填写 二 或 2 不用写学期两个字 学期 一 期中&末 期中 填写期中或期末如：期中考试填写 期中 只填两个字 满分 200 填写本科卷子满分数值如：本科的满分数值为100分填写 100 填写设定本科卷子优秀分数值如：本科的优秀分数值为80分填 优秀分 85 写 80 填写设定本科卷子及格分数值如：本科及格分数值为60分填写 及格分 63 60
本班应考人数
44
本班应考人数
Байду номын сангаас
45
本班应考人数
46
本班应考人数
41
本班应考人数
本统计系统适合分值为百分分值和15、20、25、30、40分分值的学科统计和计算成绩 如有问题请致电0535-4335696 牟平区新牟小学
14级12年春半期考试成绩
45 55 56
黄建 安锐 彭伟 平均分 优生数 优生率 及格数 及格率 差生数 差生率
64 66 11 87 19 34% 49 88% 1 2%
27 19 40 40 67 5 9% 25 45% 12 21%
34 22 4 35 13 23% 51 91% 1 2%
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 姓名 祝钰 李浩 何瑞涛 张丽红 李丽 赵醒 何庆玲 胡耀 何凤仪 刘书媛 彭汇权 赵宇 谢红福 白云瑞 张忠泽 刘星雨 张珏 周倩 刘红霞 苟福林 张号彬 肖凯 王炯 蔡汶娟 马志强 陈建云 康秋燕 王凯 范茂林 程松 谯玲 吴芯玉 尹瑞 边琴 张五行 熊珊 欧虹伶 边宇 彭欢 吴吉航 袁薇 韩汶洁 马婷 乔志伟 赵芳兰 韩雷 谢吉望 乔健峰 何姜阳 王路霜 蒋琦 马红 邱文 吴锦浩 语文 104 100 94 102 96 107 93 81 100 101 99 97 100 92 101 99 100 101 92 96 96 88 101 91 96 96 100 82 88 88 88 93 92 92 88 91 96 88 93 79 86 97 87 90 91 86 99 93 82 84 89 82 81 62 数学 114 99 91 92 97 90 88 105 81 82 99 96 96 92 70 112 79 77 86 80 74 87 75 96 80 96 67 84 74 91 72 75 84 61 68 49 49 49 60 62 59 44 72 64 56 59 47 32 40 33 39 20 42 49 英语 100 103 98 96 91 93 89 96 98 74 74 65 88 84 77 73 90 84 97 76 68 107 67 60 84 53 75 73 80 54 74 81 79 76 81 83 83 72 66 56 64 72 75 38 62 36 60 60 58 73 38 62 50 28 政治 41 39 41 44 37 34 42 35 48 46 38 42 30 34 40 43 38 38 30 34 37 30 33 43 34 30 28 40 30 32 38 37 38 40 38 36 41 38 33 34 36 32 28 32 31 28 36 34 38 30 23 42 30 14 历史 32 32 40 33 27 33 35 37 27 34 32 32 28 38 36 22 27 40 25 24 39 20 26 29 29 26 28 22 28 29 34 23 21 24 25 28 30 25 23 33 26 28 19 28 19 39 25 27 21 21 33 28 25 30 地理 39 32 43 32 48 33 39 30 33 41 35 38 30 37 40 25 25 29 29 35 30 27 39 25 27 30 33 28 32 34 26 22 13 31 24 23 18 26 30 29 26 26 14 31 22 30 17 27 25 22 30 21 22 33 生物 46 46 39 41 40 41 41 39 32 39 37 40 37 31 43 31 37 27 37 44 39 23 41 35 29 46 44 41 33 35 29 27 26 28 25 35 27 39 28 39 32 30 29 38 31 33 25 31 33 27 33 28 17 33 总分 班名 现级名原级名班级 476 1 14 11 2 451 2 41 21 2 446 3 53 81 2 440 4 68 115 2 436 5 72 108 2 431 6 84 24 2 427 7 89 53 2 423 8 104 145 2 419 9 116 147 2 417 10 122 61 2 414 11 128 134 2 410 12 137 187 2 409 13 140 162 2 408 14 142 104 2 407 15 145 121 2 405 16 148 41 2 396 17 169 78 2 396 18 170 142 2 396 19 171 150 2 389 20 187 253 2 383 21 198 125 2 382 22 201 91 2 382 23 202 179 2 379 24 211 128 2 379 25 212 163 2 377 26 219 169 2 375 27 223 275 2 370 28 231 206 2 365 29 243 319 2 363 30 246 293 2 361 31 249 188 2 358 32 253 90 2 353 33 265 192 2 352 34 266 277 2 349 35 270 239 2 345 36 285 314 2 344 37 289 276 2 337 38 303 233 2 333 39 309 297 2 332 40 312 315 2 329 41 319 168 2 329 42 320 388 2 324 43 333 191 2 321 44 339 304 2 312 45 353 357 2 311 46 355 258 2 309 47 358 320 2 304 48 369 370 2 297 49 375 282 2 290 50 380 353 2 285 51 390 346 2 283 52 393 431 2 267 53 408 341 2 249 54 423 371 2
兴安小学2017-2018上期中考试成绩语数英
100.29 89.32 95.30 92.16 91.20 90.80 94.10 21.10% 43.90% 24.56% 26.31% 22.80% 31.60% 26.39% 89.47% 马奎明 87.70% 周恩霞 91.23% 杨长宝 91.20% 吴琼
107.78
115.60 63.20% 66.70% 61.40% 47.37% 50.88% 59.65% 47.37% 96.50% 曹海荣 96.50% 100.00% 许强 许强 106.32 101.35 101.33 107.09 108.19 110.79 80.70% 64.90% 68.40% 71.90% 80.70% 84.20% 87.70% 89.50% 91.20% 87.70% 100.00% 96.50% 96.50% 100.00%
103.20
102.20 103.10 95.10 95.96 98.75 97.34
87.72% 郭爱霜 87.72% 96.74% 韩梅 韩梅
91.20% 孟玉娟 92.98% 李秀娟 96.49% 胡庆礼
96.54
91.23% 郭爱霜 111.14
级均 分 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 级均 分 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 孙希云 李晓彤 韩爱兰 刘海蛟 宿宝霞 都学芹 李淑华 于雯雯 林娜娜 李丽萍 闫瑞萍 马婷婷 赵建秀 李扬 王文彩
刘瑞英 106.00 张桂芹 张桂芹 102.95 103.45
姜闽莉 100.90 姜闽莉 徐小妮 101.33 104.27 103.47
101.36
93.48
90.20% 84.31% 86.54% 86.27% 90.00% 88.00% 82.00% 83.70%
2018-2019学年七年级第一学期期中考试成绩表
140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186
117 105 107 104 97 114 113 104 64 74 98 79 104 99 117 104 94 108 90 81 94 112 80 107 87 96 87 115 129 104 74 99 98 102 85 96 110 92 85 116 77 88 86 73 46 106 77
60 51 69 49 55 40 36 39 44 44 47 30 40 55 47 52 49 35 55 35 43 55 35 33 54 33 28 30 37 35 36 35 22 40 40 49 55 46 58 51 21 51 41 19 47 27 35
61 57 75 58 62 44 58 67 48 78 71 56 65 62 51 72 49 33 38 61 68 67 52 33 42 52 54 63 57 69 64 64 47 63 56 58 63 50 83 60 49 69 69 39 50 51 38
54 41 35 18 38 49 67 51 30 50 26 34 36 30 45 78 51 37 48 57 36 32 73 16 57 51 47 43 51 54 29 37 17 33 23 36 17 27 12 28 16 9 24 20 16 21 23
通用学生成绩统计模板-含体育
120
5班 0 0
80-89 0
0
0
0
0
70-79 0
0
0
0
0
60-69 0
0
0
0
0
50-59 0
0
0
0
0
40-49 0
0
0
0
0
30-39 0
0
0
0
0
20-29 0
0
0
0
0
10--19 0
0
0
0
0
0--9
0
0
0
0
0
统计表
6班 姓名 成绩
使用说明
第一步
7班
第二步姓名 成绩 第三步6班 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0
120
3班 0 0
4班 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0
120
4班 0 0
5班 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
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XX学期XX考试成绩统计表
1班
姓名
成绩
2班 姓名 成绩
3班 姓名 成绩
4班 姓名 成绩
5班 姓名 成绩
数学 班级人数 参考人数 总分 及格人数 优秀人数 参考率 平均分 及格率 优秀率 综合分 标准差 最高分 最低分 综合排名 任课教师
如何对学生考试成绩进行数据分析
一、原始分和标准分的定义原始分是考试后直接从卷面上得到的分数。
标准分是指通过原始分转化而得到的一种地位量数，它反映考生成绩在全体考生成绩中的位置。
因此,无论试题难或易，无论整体原始分偏高或偏低，整体标准分都没有什么变化.二、标准分的计算根据教育统计学的原理,标准分Z是原始分与平均分的离差以标准差为单位的分数，用公式表示为：Z=(X-A)/S其中:X为该次考试中考生个人所得的原始分;A为该次考试中全体考生的平均分；S为该次考试分数的标准差。
通过转换后得到的标准分Z在一般情况下都带小数，而且会出现负值，实际使用时不太方便，所以还要对Z分数进行线性变换(T变换）: T=500+100Z这就是我们通常所说的标准分。
这种标准分的平均值为500，也就是说，如果某考生的标准分为500,则该生的成绩处于此次考试的中间位置。
标准分有如下性质：⑴平均值为0，标准差为1；⑵分数之间等距,可以作加减运算；⑶原始分转换为标准分是线性转换，不会改变原始分的分布形状，也不改变原来分数的位置次序。
三、使用标准分比使用原始分有什么好处？根据教育统计学的原理，原始分转换成标准分的意义可以从下面的比较中反映出来：⑴单个标准分能够反映考生成绩在全体考生成绩中的位置,而单个原始分则不能。
例如，某考生某科的原始成绩为85分,无法说明其这科成绩究竟如何，因为这与试题的难度有关，与总体考生的分数有关。
如果某考生某科的标准分为650，即Z分数为1。
5，则通过查正态分布表,查得对应的百分比为0。
9332,于是我们知道，该考生的成绩超过了93。
32%的考生的成绩，这就是分数解释的标准化。
⑵不同学科的原始分不可比，而不同学科的标准分是可比的。
不同的学科,由于试题的难易程度不同，各学科的分数价值也就不同。
例如某考生的语文原始成绩为80分，数学原始成绩为70分，从原始分看，其语文成绩优于数学成绩。
但如果这次考试全体考生的语文原始分平均为86分，而数学原始分平均为60分,则该考生的语文成绩处于全体考生的平均水平之下，而数学成绩处于全体考生的平均水平之上，即该生的数学成绩实质上优于语文成绩。
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2015——2016学年度第一学期五4班期中考试分数统计表 2015.11
姓名语文数学英语总分姓名语文数学英语总分夏星宇吴梦园
王萍萍唐谨诚
陈新宇薛梦凡
王新颜王盛杰
张宇翔陆蓉蓉
张致豪徐皖琼
单圆圆陈明久
王天宇刘婧怡
李正强张慧敏
鲁曼洁方亮亮
程国顺黄立人
王雪松谢飞然
张欣娜高乐平
李雯魁单习峰
任祥宇姚语轩
胡梦伟李林峰
章鑫鸿赵生洋
音悦铃丁莉琴
李斌斌余曦
汪梦洁李梦凡
童景强潘梦晨
刘玉群袁卓云
谢敏何格彤
万婷婷谈雅玲
张凯阳谈雅君
孙雨涵张道怡
陈耀余红艳
刘道胜朱伟龙
李丽娜林文生
陈盛浩刘露强
薛佳丽朱海涛
孟雨婷
罗时翔
崔巧玲
朱祥波
语文教者______ 平均分______ 及格率______ 优秀率_____
数学教者______ 平均分______ 及格率______ 优秀率_____
英语教者______ 平均分______ 及格率______ 优秀率_____。