第22章第3节 植物的主要类群[知识发现]
第22章 第3节 植物的主要类群(笔记)
有根、茎、叶和种 子，无花和果实
有根、茎、叶、 花、果实和种子
复杂
孢子繁殖 种子繁殖
单子叶植物特点：子叶一 片,须根系，无明显主根， 叶脉平行。 代表：小麦、玉米、水稻、 百合。
植物低类群等 生活水环境生 结构特点 简单 生殖方式
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
水中
阴暗潮湿的 陆地
阴暗潮湿的 陆地
种 裸子植 适于干旱的
子物
环境
植 物
被子植 物
各种环境
高等 陆生
简单，无、根茎、 叶的分化 有茎、叶的分化， 无根，无输导组织
重点（作用）：苔藓植物大都对二氧化硫等有毒 气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物
3、蕨类植物的特征
生活环境：陆地上阴湿的环境
结构特点：有根、茎、叶的分化，且分化出了
输导组织（多不很发达）
繁殖方式：孢子繁殖 代表植物: 蕨、卷柏、满江红、肾蕨、桫椤等。 生物价值: 在观赏植物(肾蕨)、食品(蕨)、药用
*苔藓植物可以作为环境污染的指示作物
对植物进行分类
繁殖方式不同
孢子植物：
1、藻类植物 2、苔藓植物 3、蕨类植物
不能产生种子， 进行孢子繁殖
4、裸子植物
种子植物：
单子叶植物
5、被子植物 双子叶植物
能产生种子， 用种子繁殖
4、裸子植物的主要特征:
•(1) 能够产生种子。因为胚珠是裸露的， 没有子房壁包被着，因此，种子是裸露的 ，没有果皮包被。
(贯众卷柏)、农业(满江红)等方面 都有重要作用。
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物（比较）
藻类
苔藓
蕨类
环 多数在水中 阴湿陆地
八年级生物下册第7单元第22章第3节植物的主要类群教案新版北师大版
第3节植物的主要类群一、教学目标：【知识与能力】1.了解在不同的环境中分布着不同的生物类群（苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物）。
2.掌握各类植物类群的形态、结构特征。
3.归纳出植物类群进化的规律。
【过程与方法】1.学会用放大镜观察植物器官的方法。
2.学会制作植物腊叶标本的方法。
【情感、态度与价值观】1.初步树立生物进化的辩证唯物思想。
2.养成爱护花草树木、热爱自然环境的良好习惯。
二、教学重难点：1.认识植物系统进化树；组织“观察比较不同的植物”的活动；2.掌握苔藓植物、蕨类植物、种子植物的形态结构特征，认识种子植物是植物界最高等的类群；3.各个植物类群与人类的关系。
三、教学过程：第1课时苔藓植物和蕨类植物1.引入播放一段植物类群的录像，向同学展现丰富多彩的植物世界。
据植物科学家估计，自然界中已知的植物约有33万种，遍布地球上的各种生态环境。
那不同植物类群之间的差异有多大，它们之间有没有亲缘关系？2.观察植物系统进化树，学生分析不同植物类群的进化关系3.实地观察、辨别各种植物类群的特征“观察比较不同的植物”组织学生活动中，引导学生进行观察的顺序和方法，引导他们描述每种植物的形态结构，进而通过比较分析找出不同植物的差异。
学生活动完成后，及时组织好全体学生的交流和讨论，在讨论中总结归纳不同类群植物的特征，最后学生形成共识。
4.观察苔藓植物（学生观察两个培养皿中的葫芦藓和墙藓。
）培养皿中放的植物，就是苔藓植物。
（利用谈话法小结苔藓植物的主要特征。
）问：与藻类相比，葫芦藓在结构上有哪些区别？（归纳：苔藓植物是绿色多细胞植物，一般有茎、叶分化，能进行光合作用。
）问：苔藓植物的茎、叶上有无“筋络”？（归纳：苔藓植物茎、叶中无输导组织。
）问：苔藓植物的生活习性与藻类（水绵）有什么不同？（归纳：苔藓植物生活在阴湿陆地）补充苔藓植物对自然界的意义：①保持水土。
②可作监测空气污染程度的指示植物。
③是植物界的拓荒者。
5.观察蕨类植物（学生观察铁线蕨。
22.3《植物的主要类群》
第3节植物的主要类群教学内容本节内容在教科书第37——46页。
内容包括：植物系统进化树，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的形态、结构特征、生活方式以及他们对生物圈中的作用和与人类的关系。
知识与能力:初步认识植物系统进化树，了解不同植物类型之间的亲缘关系，通过“观察比较不同的植物”的活动，以及对植物类群的各种学习活动，认识不同的植物类群的形态、结构特征、生活方式，与人类的关系，并通过对不同植物类群的比较, 进一步理解植物进化树。
通过“观察比较不同的植物”的活动，提高观察能力、比较分析能力；通过对不同植物类群的学习，增强分析问题及语言表达的能力。
过程与方法实验观察、比较、讨论和讲述藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
情感、态度与价值观体会植物种类的多样性，强化生物进化的观点，增强生物科学价值观，培养学生关注和保护生物圈中多种多样的绿色植物情感。
教学重、难点重点: “观察比较不同的植物”的活动，了解在不同的环境中分布着不同的生物类群（藻类、苔藓、蕨类），以及这些植物类群的形态、结构特征1、2、各个植物类群与人类的关系。
难点:认识植物系统进化树，组织“观察比较不同的植物”的活动，认识苔藓、蕨类植物的形态特征，认识种子植物是植物界最高等的植物类群。
教学步骤教学准备1、准备植物系统进化树图片，藻类、苔藓、蕨类和种子植物的实物、标本、挂图、投影片、模型、实物投影仪。
2、实物材料及用具：新鲜的水绵、海带、紫菜（带根状物）、葫芦藓或墙藓、肾蕨、铁钱蕨、带球果的松枝、蚕豆花及果实、放大镜、镊子。
创设情景，引入新课教师活动子植物分布非常广泛，陆地、水中 都有其分布。
生物圈中有那些绿色植物，他们都 那些特点。
首先我们来讨论植物的 主要类群，关于藻类、苔藓、蕨类 和种子植物这四类植物你想了解些 什么呢?学生活动1、引导：在生物圈中最重要的生物恐 1、 聆听老师谈话，进入情景，回答问怕要算绿色植物了，绿色植物是生 题：生物圈中的绿色植物大约有 33 物圈中的生产者，他们为生物圈中 万种，根据植物的形态、结构等特 的消费者提供了食物等。
植物的主要类群-例题讲义
《植物的主要类群》例题讲义一、知识点回顾1.根据繁殖方式的不同，植物分为植物和植物两个类群。
2.能产生种子，并能用种子繁殖后代的植物叫种子植物。
种子植物根据种子是否有包被，被分为被子植物和裸子植物。
3.被子植物：种子外有果皮包被的植物。
特征是有种真正的和，种子藏在里。
裸子植物：依靠繁殖。
特征是无真正的和，种子外无果皮包裹，例如松树、柏树、杉树、银杏和苏铁等。
4.根据种子里的数目的不同，被子植物分为两大类：双子叶植物和单子叶植物。
熟记下列表格：5.孢子植物分为藻类植物、、这三类。
其中藻类（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化；蕨类（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化；苔藓类（填“有”或“没有”）真正的根。
二、选择题1.松树和桃树相比，最主要的不同之处是（）A. 松树的果实内有种子B. 松树没有果实，种子裸露在外面C. 松树的胚珠外面有子房壁保护着D. 松树的球果包被着果实2.你知道哪种属于自然界中种类最多、分布最广的植物是（）A. 裸子植物B. 被子植物C. 藻类植物D. 蕨类植物3.我们食用的萝卜、藕、西红柿，分别属于（）A. 根、茎、果实B. 茎、根、果实C. 根、叶、茎D. 茎、叶、根4.如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A. 白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B. 白果是银杏的种子，没有果皮包被C. 白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D. 白果是银杏的种子，没有种皮包被5.下列植物性状中，双子叶植物具有的是（）A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④6.如图中呈现的葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见的植物，下列说法中，不正确的是（）A. 葫芦藓没有真正的根，所以长在潮湿的环境中B. 蕨用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中C. 银杏用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被D. 睡莲的叶片躺在水面上，气孔主要分布在下表皮7.下列关于被子植物的说法错误的是（）A 被子植物都能够产生种子B 被子植物都能够产生果实C 被子植物有真正的花和果实D 种子植物都是被子植物8.学了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（）A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B. 墙藓的茎、叶内虽有较为发达的输导组织，但只能生活在阴湿的陆地上C. 肾蕨有假根、茎、叶的分化，且出现了输导组织，适应陆地生活能力较强D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地生活的重要原因9.下表是根据各类植物的特点，对大豆、玉米、银杏、蕨菜、葫芦藓、水绵六种植物进行的分类.其中②和⑥分别表示的是（）A. 玉米和蕨菜B. 大豆和水绵C. 银杏和葫芦藓D. 玉米和水绵10.观察如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（）A. 有根、茎、叶的分化B. 能进行光合作用C. 由细胞组成D. 不能用种子繁殖后代三、非选择题11.在校园周边进行调查时，发现了葫芦藓、向日葵、油松、肾蕨和池水中的水绵等植物，请将图中A～D四种植物进行归类，与分类表解中①～④对应。
(名师整理)最新北师大版生物8年级下册第22章第3节《植物的主要类群》市公开课一等奖课件
5.蕨类植物和苔藓植物的共同特征是(
)
D
A.植株没有真正的根、茎、叶 B.体内无输导组织
C.植株都特别矮小
D.不能开花、结果
6.苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容
易找到苔藓植物，这是因为( )
B
A.苔藓植物不适应工厂的噪声
B.苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡
C.城市的环境比森林干旱 D.工业区内温度太高
就会萌发和生长。
不同形态的孢子囊群
苔藓植物 蕨类植物
统称为孢子植物
小 结：
植物类 生活环境 别
形态结构特点
与人类的关系
苔藓植 生活在阴湿 有茎叶、假根，
物
的陆地 无输导组织
植株矮小
可涵养水分，保持水 土；
检测空气污染的指示 植物；
有助于土壤形成
蕨类植 生活在潮湿
有根茎叶，
物 陆地（森林、 有输导组织和机械
举例：铁线蕨、卷柏
被子
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
种子植物
（种子外是否
植
有果皮包被）
物
（繁殖方式）
孢子植物
（根、茎、叶 的分化程度）
被子植物
（种子中子叶的数目）
双子叶植物
（网状叶脉，直根系）
单子叶植物
（平行叶脉，须根系）
裸子植物
蕨类植物
（有根、茎、叶的分化）
苔藓植物
（有茎、叶的分化，没有根的分化）
植物的主要类群
1. 认识苔藓植物和蕨类植物的形态结构特征、生活方式以及与人类 的关系。 2.认识种子植物的形态结构特征和生活环境，并能识别当地常见的裸子 植物和被子植物。 3.关注种子植物与人类的关系。
八年级 22章 (北师大)第3节 植物的主要类群
植 物 进 化 系 统 树
一、苔藓植物
绢藓
牛舌藓
鼠尾藓
石地钱
思考 • l.有专门的根、茎、叶吗? • 2.为什么苔藓植物那么矮小?
苔藓植物的主要特征 • 个体矮小，密集生长于潮湿环境 • 具有茎和叶，没有根
小小的苔藓植物有利用价值吗？ • 有助于形成土壤，防止水土流失
环境污染的指示植物
根、叶、茎都很发达，适于生活在干旱 的地方。
常见裸子植物
侧柏
雪 松
银杏
油 松
苏铁
我国珍稀裸子植物
水杉
银杉
云杉
裸子植物与人类关系
• 我国裸子植物的 种类，约占全世 界的一半。我国 裸子植物的资源 ，占居全世界的 首位，因此，我 国素有“裸子植 物故乡”的美称 。
2、被子植物
荷花
豌豆
思考： 1.被子植物在形态结 构上有哪些共同点？ 2. 被子植物适合的生 活环境是怎样的？
银杉
结构
种子植物又可以分为两类：
裸子植物：种子是裸露着的、外面没有果皮 包被着 被子植物：种子不裸露，外面有果皮包被着。
1、裸子植物
裸子植物种子植物中较低级的一类。它们的 胚珠外面没有子房壁包被，不形成果实，种 子是裸露的，故称裸子植物。
松树
思考：松树的受精方式体现出什么特点？ 适于什么环境？
绿化美化环境
• 蕨类植物枝叶青翠，形态奇特优雅，常 在庭院、温室栽培或制作成盆景，具有 较高的观赏价值。
苔藓植物和蕨类植物适合生活环境是怎样的？
阴湿 环境
这些植物一般是以 哪种器官来进行繁 殖的？
三、种子植物
在结 构上 它们 有相 同之 处吗？
玉米椴树种子植来自的两个基本特征种子植物是植物界最高等的类群 1、体内有维管组织——韧皮部和木质部 2、能产生种子并用种子繁殖
北师大版-生物-八年级下册-第22章 第3节《植物的主要类群》第1课时
第3节植物的主要类群第1课时藻类植物、苔藓植物、蕨类植物一、藻类植物1．通过植物进化系统树可知，植物进化依次是：________植物、______植物、________植物、______植物、________植物。
2．藻类植物有______的，也有多细胞的，大多生活在________中；细胞里都含有________素和________素，能够进行光合作用；没有__________等器官的分化，像根起固定作用的叫做__________，像叶能够进行光合作用的叫做__________。
3．占全球绿色植物光合作用效率90%的植物是______植物，许多海藻是医药和工业提取____的重要原料，________等是提取琼脂的重要原料。
二、苔藓植物1．苔藓植物有了__________的分化，茎弱小，没有________组织，叶片小而薄，除进行光合作用外，还能吸收____________。
没有真正的根，假根的作用是____________。
2．苔藓植物大都对______等有毒气体非常敏感，因此可作为________的指示植物，苔藓植物通常密集且成片生长，植株间的缝隙较小，所以还能______。
三、蕨类植物1．蕨类植物生活在________的环境中，有了________的分化，具有________组织和________组织，所以比苔藓植物高大；在叶的背面常常长有________，成熟的________散落出来，在潮湿的土壤上发育。
2．蕨类植物中________、卷柏等可入药，肾蕨可用来________，水中的______是优质的绿肥和饲料，大量的古代蕨类植物形成了________。
答案：一、1.藻类苔藓蕨类裸子被子2．单细胞水叶绿类胡萝卜根、茎、叶根状物叶状体3．藻类碘石花菜二、1.茎、叶输导水分和无机盐固定植物体2．二氧化硫监测空气污染涵蓄水分三、1.阴湿根、茎、叶输导机械孢子囊群孢子2．贯众观赏满江红煤炭1．大部分的苔藓植物和蕨类植物生活在阴湿环境中的原因从结构上看，苔藓植物没有真正的根，没有输导组织，没有吸收水分的专门器官，所以适于生活在水中或阴湿的环境中；蕨类植物具有真正的根，但是根不发达，吸收水分的能力不强，输导组织不太完善，也同样更适于生活在潮湿的环境中。
【初中生物】植物的主要类群PPT课件13
种子植物又可以分为两类： 裸子植物和被子植物。
裸子植物
种子外没有果皮包被
常见裸子植物
雪松
油松
侧柏
苏铁
银杏
我国珍稀裸子植物
水 杉
银 杉
云杉
裸子植物与人类关系
我国裸子植物的资源，占居全世界的首位 ，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称 。裸子植物主要作为北方绿化树种。
被子植物
植物界等级最高、种类最多、分布最广 、与人类关系最密切。
祝身体健康，学习进步。
在所有的被子植物中，又可分为两大 类，即双子叶植物和单子叶植物。
• 双子叶植物：网状叶脉，直根系
单子叶植物：平行叶脉，须根系
常见被子植物
毛白杨：我国广大北方地区的主要的造 林树种。
刺槐
牡丹
玉兰
玉兰
芍药
桃花
玫瑰
刺梅
月季
睡莲
荷花
珙桐(鸽子树）
水稻
小麦
玉米
狗尾草
竹
椰子树
棕榈
郁金香
蕨类植物与人类有着怎样的关系？
•
古代蕨类植物形成了煤炭，为人类 提供大量能量。
食用
盐渍的蕨菜Leabharlann 药用用卷柏可治水肿
卷柏
绿肥、饲料
绿化美化环境
桫椤：现今仅存的木本蕨类植物
这些植物一 般是以哪种器 官来进行繁殖 的？
四 、种子植物 种子植物是植物界最高等的类群。所 以的种子植物都有两个基本特征： （1）体内有维管组织——韧皮部和木质部 （2）能产生种子并用种子繁殖。
1、植物类群有苔藓植物 、蕨类植物 和种子植物。 2、其中，种子植物包括裸子植物 和被子植物 。 3、苔藓植物 作为监测空气是否被污染的指示植物。 4、煤炭是由古代的蕨类 植物埋藏在地层中形成的。 5、植物界等级最高、种类最多、分布最广、与人类关 系最密切的植物类群是被子植物 。 6、如何区分裸子植物和被子植物？ 看种子外面是否有果皮包被。裸子植物种子外面没 有果皮包被，被子植物种子外面有果皮包被。
汤旺河区实验中学省八年级生物下册第七单元第22章第3节植物的主要类群课件新版北师大版
新课讲解八年级生物上册 第五单元 生物圈中的
其他生物 第一章 动物的主要类群 第五 节 两栖动物和爬行动物教学课件 〔新 版〕新人教版
新课讲解
其他两栖动物
新课讲解Βιβλιοθήκη 3.两栖动物的主要特征讨论 〔1〕幼体生活在水中，用鳃呼吸；
〔2〕成体大多生活在陆地上，也可以在水中游 泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。
B.后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的
C.动物的行为都是从亲代继承获得
D.动物的本能是先天性行为
6.以下有关动物行为的说法中,错误的选项是哪一项：〔 〕
A.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
A
B.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
C.动物的先天性行为使动物适应环境,得以生存和繁殖后代
幼年猩猩模仿成年猩猩用 树枝钓取白蚁。
成年猩猩用经验解决问 题,黑猩猩摘取香蕉。
动物越低等,学习能力越差 ; 动物越高等 , 学习能力越强。
1.上面三种动物分别属于哪类动物 ？
环节动物 鸟类 哺乳动物
2.把它们所属类群按低等到高等排序 ？
环节动物 鸟类
哺乳动物
3.你能把它们的学习能力由弱到强排序吗 ？
新课讲解
一、两栖动物 1.代表动物——青蛙
青蛙的形态结构和生理功能是怎样的？
新课讲解
2.青蛙的主要特征
讨论 〔1〕青蛙身体外表呈绿色，与周围绿色植物相 一致； 〔2〕粘滑； 〔3〕前肢短——支撑身体，后肢长——能跳跃， 趾间有蹼——能划水。
新课讲解
青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？ 〔1〕前肢短小，支撑身体，后肢兴旺，趾间有蹼，既能 跳跃也能划水； 〔2〕能用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
北师大版生物八年级下册22章3节植物的主要类群精品课件
D.蒸腾作用旺盛
2.葫芦藓的叶具有的功能是（ A）
A.吸收水分和无机盐 B.固着植物体 C.输导水分和无机盐 D.繁殖后代
3.每个细胞中有一个象杯形的叶绿体的单细胞绿藻是（ B）
A.石莼 B.衣藻 C.石花菜 D.紫菜
4.蕨原叶体的营养方式是（ A）
A.自养 B.异养 C.寄生 D.腐生
一. 苔藓植物
2、特点：
没有真正的 根，它的假根没有吸收水和无机盐的 功能，假根只起着固定植物体的作用；
一般有茎和叶的分化。但茎和叶里没有输导组织， 茎可以进行光合作用，还吸收水和无机盐。
绢藓 鼠尾藓
牛舌藓 泥炭藓
一. 苔藓植物
3、生殖方式：
孢子繁殖
一. 苔藓植物
4、与人类关系：
（1）有助于形成土壤，防止水土流失 （2）苔藓植物大都对二氧化硫等有毒气体非常
二. 蕨类植物
5、与人类关系：
(1) 大量的古代蕨类植物形成了现在的煤炭。 (2) 食用: 蕨的嫩叶。 （3）药用: 贯众，卷柏。 （4）观赏：肾蕨，芒萁和巢蕨。 （5）饲料：满江红。
种子植物
种子植物是植物界最高等的类群。 种子植物都有两个基本特征： （1）体内有维管组织——韧皮部和木质 （2）能产生种子并用种子繁殖。
二. 蕨类植物
2、特点： 有根、茎、叶，且根、茎、叶 里都有输导组织和机械组织。
蕨类植物的形态结构
贯众
二. 蕨类植物
3、代表植物： 蕨类、卷柏、贯众、巢蕨
贯肾众蕨
满江红
蜈蚣草 巢蕨
铁线蕨 石韦
二. 蕨类植物
4、生殖方式： 孢子生殖
不同形态的孢子囊群
蕨类植物叶片的下表面的 孢子（一种生殖细胞）。孢 子成熟以后就从叶表面散放 出来，落在温暖潮湿的地方， 就会萌发和生长。
北师大版八年级生物下册第22章第3节植物的主要类群
雄球花
雌球花
铁树开“花”
铁树 (种子)
苏铁又称铁树、凤尾蕉、凤尾松，为苏铁科
苏铁属常绿观叶植物。苏铁原产于我国南部、印度、 日本等地，现各地都有栽培。
我国珍稀裸子植物
全世界有裸子植物800多种, 我国有250多种,居全世界的首位， 被誉为“裸子植物的故乡”。
云杉
水杉 银杉
柏树
银杏
松树
裸子植物的主要特征
A.松树的种子外面有果皮包被
B.松树种子裸露着，没有果皮包被
C.松树的球果包被着果实
D.松树雌球花由胚珠和子房壁组成
3.下列植物中，属于裸子植物的是（ A ）
A.水杉 B.卷柏
C.金鱼藻
D.地钱பைடு நூலகம்
4.现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是(
D)
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物
第3节 植物的主要类群 —— 种子植物
学习目标
识记种子植物的形态结构特征 以及与人类的关系
种子植物
• 种子植物是植物界最高等的类群。
• 所有的种子植物都有两个基本特征：
• （1）体内有维管组织——韧皮部和木质部
筛管
导管
（2）能产生种子并用种子繁殖。
• 观察松树的球果（俗称“松塔”）和苹果的
• 种子，想一想，它们种子的着生状况有什么 不同？
•根、茎、叶都很发达。 •种子是裸露的，没有果皮包被。 •受精过程不需要水，适于生活在干旱的地方
被子植物
被子植物是植物界等级最高、种类最多、分 布最广、与人类关系最密切的植物类群。花是被 子植物独具的特征，故又称绿色开花植物。
1.被子植物的主要特征
(1)具有根、茎、叶、花、果实、种子。 (2)种子外有果皮包被着。 (3)受精过程不需要水
八年级生物下册第22章第3节植物的主要类群精练新版北师大版
第3节植物的主要类群知识点一苔藓植物1.生活环境: 阴湿的地面、背阴的墙壁和树皮上。
2.结构(1)没有真正的根,假根只起固定植物体的作用,不能吸收水分和无机盐。
(2)有茎和叶的分化。
①茎:弱小,没有输导组织。
②叶:进行光合作用,吸收水分和无机盐。
3.举例: 葫芦藓、地钱、小墙藓等。
4.作用(1)对二氧化硫等有毒气体非常敏感,可作为监测空气污染的指示植物。
(2)涵蓄水分,保持水土。
(3)植物界的拓荒者,与土壤的形成有关。
(4) 北极冻原的主要绿色植物,是某些植食动物的食物之一。
知识点二蕨类植物5.生活环境:森林、溪沟、田野的阴湿环境里。
6.特征(1)一般都具有根、茎、叶等器官,并有输导组织和机械组织。
(2)靠孢子繁殖后代。
7.作用(1)大量的古代蕨类植物形成了煤炭。
(2)现存的蕨类植物。
①作为野菜,如蕨的嫩叶。
②入药,如贯众、卷柏。
③观赏,如芒萁、巢蕨。
④作为绿肥和饲料,如满江红。
知识点三种子植物8.特征(1)体内有维管组织——韧皮部和木质部。
(2)能产生种子并用种子繁殖。
9.分类(1)依据:种子外面是否有果皮包被。
(2)类型:①裸子植物:种子裸露,其外层没有果皮包被。
②被子植物:种子外层有果皮包被。
10.裸子植物(1)生活环境:主要分布在温带地区和热带、亚热带海拔较高的山区。
(2)我国被誉为“裸子植物的故乡”。
(3)我国的银杉、水杉和秃杉等是世界上的珍稀树种。
11.被子植物:植物界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群。
(1)单子叶植物。
①特点:叶多是平行脉,花瓣为3或3的倍数。
②举例: 玉米、小麦、大麦等。
(2)双子叶植物。
①特点:叶多是网状脉,花瓣为4、5或4、5的倍数。
②举例: 白菜、萝卜、花生等。
知识点一苔藓植物1.葫芦藓的叶不能完成的生理过程是(D)A.光合作用B.水的吸收C.吸收无机盐D.运输水分2.苔藓植物植株一般都很矮小,在形态结构上的明显特征是(C)A.没有茎和叶B.不能进行生殖C.没有真正的根D.受精作用离不开水3.导学号80654014成片的苔藓植物对水土保持有一定的作用,这是因为苔藓植物(A)A.密植的植株间的缝隙能够蓄积大量的水分B.输导组织中能蓄积大量的水分C.根系发达,能吸收大量的水分D.环境湿润,叶的蒸腾作用非常小4.联系生活实际,回答问题。
生物八年级下册《植物的主要类群》
• 被子植物的种子的外层有果皮包被 。
• 分为单子叶植物和双子叶植物。
• 可作为人类的粮食、药材、观赏植 物等。
图片欣赏
被子植物的主要特征
• (1) 具有根、茎、叶、花、果实、种子。 • (2) 胚珠外有子房壁包被着，所以种子外有果
实包被着。 • (3) 受精过程不需要水，受精方式是双受精。
种子植物
只起着固定植物体的作用；
②
茎弱小，没有输导组织；叶
片绿色，小而薄，能进行光
合作用，也能吸收水分和无
机盐。
绢藓 牛舌藓 鼠尾藓 石地钱
图片欣赏
2 常见苔藓植物
葫芦藓
地钱
珠藓
3 苔藓植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
• （1）有助于形成土壤，防止水土流失
（2）环境污染的指示植物
• 苔藓植物的叶大都只有一层细胞，二 氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面 侵入叶细胞，所以，苔藓植物对二氧 化硫等有毒气体十分敏感，在污染严 重的城市和工厂附近很难生存。人们 利用这个特点，把苔藓植物当作监测 空气污染程度的指示植物。
花
子。
单子叶植物和双子
叶
叶植物可以根据植
物的种子来区分，
那么植物的其他器
茎
官是否也能作为区
分单子叶和双子叶 根
植物的依据呢？
探究：双子叶植物和单子叶植物的区别
双子叶植物
单子叶植物
子叶
2枚
1枚
根
叶
花
茎
代表 植物
蚕豆、芹菜、萝卜、樟树
水稻、玉米、大蒜、葱
菠菜
葱
直 根 系 须 根 系
探究：双子叶植物和单子叶植物的区别
我国珍稀裸子植物
八年级生物下册第22章第3节植物的主要类群精练新版北师大版
第3节植物的主要类群知识点一苔藓植物1.生活环境: 阴湿的地面、背阴的墙壁和树皮上。
2.结构(1)没有真正的根,假根只起固定植物体的作用,不能吸收水分和无机盐。
(2)有茎和叶的分化。
①茎:弱小,没有输导组织。
②叶:进行光合作用,吸收水分和无机盐。
3.举例: 葫芦藓、地钱、小墙藓等。
4.作用(1)对二氧化硫等有毒气体非常敏感,可作为监测空气污染的指示植物。
(2)涵蓄水分,保持水土。
(3)植物界的拓荒者,与土壤的形成有关。
(4) 北极冻原的主要绿色植物,是某些植食动物的食物之一。
知识点二蕨类植物5.生活环境:森林、溪沟、田野的阴湿环境里。
6.特征(1)一般都具有根、茎、叶等器官,并有输导组织和机械组织。
(2)靠孢子繁殖后代。
7.作用(1)大量的古代蕨类植物形成了煤炭。
(2)现存的蕨类植物。
①作为野菜,如蕨的嫩叶。
②入药,如贯众、卷柏。
③观赏,如芒萁、巢蕨。
④作为绿肥和饲料,如满江红。
知识点三种子植物8.特征(1)体内有维管组织——韧皮部和木质部。
(2)能产生种子并用种子繁殖。
9.分类(1)依据:种子外面是否有果皮包被。
(2)类型:①裸子植物:种子裸露,其外层没有果皮包被。
②被子植物:种子外层有果皮包被。
10.裸子植物(1)生活环境:主要分布在温带地区和热带、亚热带海拔较高的山区。
(2)我国被誉为“裸子植物的故乡”。
(3)我国的银杉、水杉和秃杉等是世界上的珍稀树种。
11.被子植物:植物界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群。
(1)单子叶植物。
①特点:叶多是平行脉,花瓣为3或3的倍数。
②举例: 玉米、小麦、大麦等。
(2)双子叶植物。
①特点:叶多是网状脉,花瓣为4、5或4、5的倍数。
②举例: 白菜、萝卜、花生等。
知识点一苔藓植物1.葫芦藓的叶不能完成的生理过程是(D)A.光合作用B.水的吸收C.吸收无机盐D.运输水分2.苔藓植物植株一般都很矮小,在形态结构上的明显特征是(C)A.没有茎和叶B.不能进行生殖C.没有真正的根D.受精作用离不开水3.导学号80654014成片的苔藓植物对水土保持有一定的作用,这是因为苔藓植物(A)A.密植的植株间的缝隙能够蓄积大量的水分B.输导组织中能蓄积大量的水分C.根系发达,能吸收大量的水分D.环境湿润,叶的蒸腾作用非常小4.联系生活实际,回答问题。
(名师整理)最新北师大版生物8年级下册第22章第3节《植物的主要类群》市公开课一等奖课件
4
5
4
5
花
植物类群
2
1
3
高度 根 茎
叶脉
1
有、无？
如果有，
2
则描述它
的特点。
3
4
5
4
5
花
植物类群
2
1
3
高度 根 茎
叶脉
1 范围值 2
3 4 5
4
5
花
植物类群
4
2
1
3
5
高度 根
茎
1
假根
无
叶脉 输导组织
无
2
假根 弱小 不明显
无
3
有有
网状叶脉
花
植物类群
无
苔藓植物
无
有
种子植物
4
有有
有明显的主脉，次
无
叶脉不清晰
十字花 科
2
5
4
5
花
植物类群
有、无？如果 有，则描述花 瓣、雌蕊、雄 蕊数量和特点。 (参考课本44 页)
2
1
3
高度 根
茎
叶脉
输导组织
1
2
3
有、无？如
4
果有，则描 述叶脉的特
5
点。
4
5
花
植物类群
2
1
3
高度 根 茎
叶脉
1
有、无？
2
如果有， 则描述它
3
的特点。
植物的主要类群
知识目标： 1、概述苔藓植物和蕨类植物的特征和生活环境。 2、举例说明人类和苔藓与蕨类植物的关系。 能力目标：
通过“观察常见的苔藓和蕨类植物”图片，提高观察能力和比较思考能 力。 情感态度与价值观目标：
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我国裸子植物 的种类，约占 全世界的一半。 我国裸子植物 的资源，占居 全世界的首位， 因此，我国素 有“裸子植物 故乡”的美称。
课堂优质
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豌豆
山莓
荷花
思考：
1.被子植物在形态结构上有
哪些共同点？
2. 被子植物适合的生活环境
课堂优是质 怎样的？
第22章第3节 植物的主要类群
课堂优质
1
原生动物与藻类都属于原生生物，二者有 什么区别？
除了藻类，还有其它生物可以进行光合作 用吗？
课堂优质
2
它们是植物吗？
葫芦藓
蕨
• 植物的主要特征是什课堂优么质 ？
3
具有光合作用的能力 有明显的细胞壁和细胞,
课堂优质
4
自然界的植物，种类繁多，形态各异，充分表 现出植物的多样性。到现在为止，已知的植物 有50多万种，它们的形态、结构、生活习性以 及对环境的适应性各不相同，千差万别。 根 据它们的这些特点，将植物分为不同的类群， 主要有：苔藓植物、蕨类植物和种子植物种 子植物中较 低级的一类。 它们的胚珠 外面没有子 房壁包被， 不形成果实， 种子是裸露 的，故称裸 子植物。
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银杏
松树
柏树
思考：
1.裸子植物在形态结 构上有哪些共同点？
2. 裸子植物适合的生 活环境是怎样的？
课堂优质
29
思考：松树的受精方式体现出什么特点？ 适于什么环境？
课堂优质
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蕨、菜蕨、水蕨、紫萁及观音莲座等都可 食用，许多种蕨的根状茎中富含淀粉，称 蕨粉或山粉，不但可食，还可作酿酒的原 料。蕨的幼叶有特殊的清香美味。
盐 渍 的 蕨 菜
课堂优质
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例：海金沙可治尿路感染、尿道结石 用卷柏可治水肿、血症
卷课柏堂优质
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满江红属蕨 类通过与固 氮蓝藻共生， 能从空气中 吸取和积累 大量的氮， 既是优质的 绿肥，又是 猪、鸭等畜 禽的良好饲 料。
课堂优质
25
观察松树的球果（俗称“松塔”）和苹果的 果实，注意它们是否都有种子，以及种子的 着生状况。想一想，它们种子的着生状况有 什么不同？
课堂优质
26
松树的球果和苹果树的果实里面都含有种 子，所以说松树和苹果树都属于种子植物。 不过，它们又有明显的不同：松树的种子 是裸露着的，外面没有果皮包被着，因此 属于裸子植物。 苹果树的种子不裸露，外面有果皮包被着， 因此属于被子植物。这就是说，种子植物 又可以分为两类：裸子植物和被子植物。 裸子植物中，松树是常见的一类。
课堂优质
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银杏、俗称白果树， 又叫公孙树。属裸 子植物门、银杏目， 是古代孓遗植物， 有活化石之称。银 杏树形优美，冠若 华盖，又有抗病虫 害、耐旱耐瘠特性， 为用材、绿化极佳 树种。银杏的果 实——白果，为高 级滋补品。白果连 同树叶均可入药。
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我国珍稀裸子植物
云杉
课堂优质
水杉 银杉
课堂优质
33
侧柏柏科，侧柏
属。常绿乔木，
又名柏树、香柏、
扁柏，其分布极
广，自古以来常
栽植于寺庙、陵
墓地和庭院中。
侧柏寿命长，树
姿美，枝干苍劲，
气魄雄伟，是我
国应用最广泛的
园林树种之一。
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34
苏铁又称铁 树、凤尾蕉、 凤尾松，为 苏铁科苏铁 属常绿观叶 植物。苏铁 原产于我国 南部、印度、 日本等地， 现各地多栽 培。
•根、叶、茎都很发达，适于生 活在干旱的地方。
课堂优质
31
雪松属松科雪松属。常绿大乔木。常植于草坪中央、 广场中心，是世界著名的观赏树。雪松有一定的耐阴、 耐寒能力，耐旱能力强，喜深厚而排水良好土壤，怕 积水地，雪松为浅根性树种，生长速度较快，属于速 生树种。
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油松松科，松属， 常绿乔木，又名 东北黑松、短马 尾松，树干挺拔 苍劲，四季常青， 不怕风雪寒冷， 树干开展，壮年 呈塔形，老年呈 盘状或伞形，老 枝斜展、苍翠， 在园林配植中可 独植、丛植、纯 林群植。
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日本立碗藓
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芒萁
卷柏
巢蕨 课堂优质
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1.蕨类植物有专门的根、茎、叶吗? 2.蕨类植物为什么比苔藓植物高大？
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古代蕨类植物形成了 煤炭，为人类提供大 量能量。在距今2亿多 年以前，地球上曾经 茂盛地生长着高达数 十米的古代蕨类植物 （如鳞木下图）。
后来，这些蕨类植物 都灭绝了。它们的遗 体埋藏在地下，经过 漫长的年代，变成了 煤。
松树是雌雄同株的植物。 春天，着生在新枝基部的 雄球花，产生出大量花粉。 每粒花粉都有两个气囊， 所以花粉很容易随风飘散。 着生在新枝顶部的雌球花 （下图），生有裸露的胚
珠，胚珠里面有卵细胞。
花粉在胚珠
内萌发形成花粉管，花
粉管里面有精子。精子
与卵细胞融合，完成了
受精。
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•种子是裸露的，没有果皮包被。
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观察葫芦藓、蕨、带有球果的松枝、
蚕豆花及果实的标本或事物从形态
结构、生活习性以及对环境的适应
性等方面进行比较，并将观察结果
记录在自己设计的表格中。
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1.不同植物类群之间的差异有多大？它们之 间有没有亲缘关系？
2.根据它们的特点分析在进化过程中出现的 先后顺序是怎样的？
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植 物 进 化 系 统 树
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课堂优质
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绢藓 牛舌藓
鼠尾藓 石地钱
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10
l.有专门的根、茎、叶吗? 2.为什么苔藓植物那么矮小?
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个体矮小，密集生长于潮湿环境 具有茎和叶，没有根
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有助于形成土壤，防止水土流失
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苔藓植物的叶大都 只有一层细胞，二 氧化硫等有毒气体 可以从背、腹两面 侵入叶细胞，所以， 苔藓植物对二氧化 硫等有毒气体十分 敏感，在污染严重 的城市和工厂附近 很难生存。人们利 用这个特点，把苔 藓植物当作监测空 气污染程度的指示 植物。
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蕨类植物 枝叶青翠， 形态奇特 优雅，常 在庭院、 温室栽培 或制作成 盆景，具 有较高的 观赏价值。
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课堂优质
22
这些植物 一般是以 哪种器官 来进行繁 殖的？
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玉米茎横切
椴树茎横切
在结构上它们有相同之处吗？
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种子植物是植 物界最高等的 类群。所以的 种子植物都有 两个基本特征： （1）体内有维 管组织——韧 皮部和木质部； （2）能产生种 子并用种子繁 殖。