幼儿园大班万圣节教案三篇-最新范文
2024年幼儿园万圣节活动方案设计
2024年幼儿园万圣节活动方案设计
如下：
在这个充满乐趣和惊喜的节日里，我们将为孩子们精心打造一场丰富多彩的万圣节活动，让他们度过一个充满欢笑和回忆的日子。
首先，我们将为孩子们准备一场精彩的万圣节化妆比赛。
孩子们可以自由发挥想象，通过化妆来装扮成各种各样的角色，比如可爱的小猫、勇敢的超级英雄等。
这样的比赛不仅可以锻炼孩子们的创造力和表现力，还可以增强他们的自信心和团队合作意识。
接下来，我们将组织一场寻宝游戏。
我们会在园内隐藏一些小奖品，并让孩子们通过解谜和合作的方式去找到它们。
这样的游戏既可以锻炼孩子们的观察能力和逻辑思维，还能增进他们之间的友谊和沟通。
此外，我们还会邀请一些特别的嘉宾来为孩子们带来精彩的表演，比如魔术师、小丑等。
他们将为孩子们呈现出一场场让人惊叹的表演，让他们在欢笑声中度过一个难忘的夜晚。
最后，我们还会为孩子们准备一些美味的小食品和糖果，让他们在享受美食的同时，感受到节日带来的快乐和幸福。
通过这些精心设计的活动，我们相信孩子们将度过一个充满回忆和快乐的万圣节，同时也能在游戏和互动中学到更多知识和技能。
让我们一起为孩子们创造一个愉快的节日氛围，为他们带来美好的回忆和成长的机会。
愿我们的万圣节活动成为孩子们童年中最难忘的记忆之一！
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幼儿园万圣节活动方案5篇
幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选5篇（一）方案一：万圣节主题化妆舞会活动内容：1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与，全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。
2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰，如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。
3. 举办舞会，播放恐怖音乐，组织幼儿和家长一起跳舞，增加互动与成人陪伴互动。
4. 举办评选活动，评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。
5. 举办小游戏，如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等，增加活动的趣味性和互动性。
6. 在活动结束后，为幼儿们准备小奖品，如糖果、小玩具等。
方案二：制作万圣节手工艺品活动内容：1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。
2. 准备相关制作工具及材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品，如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。
4. 定时进行展示和分享，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程和经验。
5. 在活动结束时，为每个幼儿准备纸袋，让他们可以把自己的手工艺品带回家。
方案三：南瓜灯巡游活动内容：1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯，并在幼儿园内进行展示。
2. 在入口处布置南瓜灯展示区，让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。
3. 定时举行南瓜灯巡游，幼儿们手举南瓜灯，在园区内巡游，展示自己的作品。
4. 巡游过程中，可以播放欢快的音乐，增加活动气氛。
5. 在巡游结束后，举行南瓜灯评选活动，评选最佳创意、最美丽等奖项。
6. 在活动结束时，为参与活动的幼儿准备小奖品，以表彰他们的参与和努力。
方案四：万圣节鬼屋体验活动内容：1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋，营造神秘、恐怖的氛围。
2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验，提前告知体验内容，保证体验的安全性。
3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰，如骷髅、幽灵、吸血鬼等，增加恐怖感。
4. 在体验过程中，有工作人员指导和陪伴幼儿，确保幼儿的安全和感受。
5. 活动结束后，为每个幼儿提供小奖品，并鼓励他们分享自己的体验感受。
2024年幼儿园万圣节主题教案优秀
2024年幼儿园万圣节主题教案优秀一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《节日庆典》，详细内容为“万圣节”的相关知识。
主要包括万圣节的起源、习俗、特色活动等，通过讲解和实践活动，让孩子们了解并体验这一西方节日的乐趣。
二、教学目标1. 让孩子们了解万圣节的起源和基本习俗，提高他们的文化素养。
2. 培养孩子们的动手能力、合作意识和创新能力，通过制作万圣节道具和参与活动，提高他们的自信心和表现力。
3. 引导孩子们学会分享、关爱他人，培养他们的团队精神。
三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握万圣节的基本知识，学会制作简单的万圣节道具。
难点：如何引导孩子们在活动中发挥创意，提高他们的动手能力和合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、万圣节道具制作材料（如卡纸、剪刀、胶水等）。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述万圣节的传说，引起孩子们的兴趣。
2. 讲解：介绍万圣节的起源、习俗和特色活动，让孩子们对万圣节有基本的了解。
3. 实践活动：a) 制作南瓜灯：教孩子们用卡纸制作南瓜灯，锻炼他们的动手能力。
b) 万圣节服装设计：引导孩子们发挥创意，设计自己的万圣节服装。
c) 万圣节角色扮演：让孩子们穿上自己设计的服装，进行角色扮演，提高他们的表现力和自信心。
4. 随堂练习：让孩子们用彩笔和画纸绘制一幅万圣节主题的画，巩固所学知识。
六、板书设计1. 万圣节的起源、习俗和特色活动。
2. 南瓜灯、万圣节服装设计步骤。
3. 课堂练习：绘制万圣节主题画。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制作一个万圣节道具，并介绍其寓意。
2. 答案示例：制作一个南瓜灯，寓意驱邪避凶，带来好运。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个孩子的参与度，鼓励他们在活动中积极表现，提高他们的自信心。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让孩子们和家长共同参与，增进亲子关系，同时让孩子们深入了解万圣节文化。
2024幼儿园万圣节主题活动策划方案书范文
2024幼儿园万圣节主题活动策划方案书范文一、活动主题：魔法万圣，欢乐无限二、活动时间：2024年10月31日三、活动地点：幼儿园活动室四、活动对象：全园小朋友及家长五、活动策划：1.活动前期准备（1）通知家长：提前一周向家长发送活动通知，告知活动时间、地点及注意事项。
（2）布置场地：将活动室布置成神秘的万圣节场景，如幽灵屋、南瓜灯、蝙蝠等元素。
（3）制作道具：提前制作万圣节道具，如魔法帽、南瓜灯、糖果等。
（4）编排节目：组织老师编排万圣节主题舞蹈、歌曲等节目。
2.活动流程（1）签到入场：家长带领孩子签到，领取活动道具。
（2）开场舞：由老师表演万圣节主题舞蹈，为活动拉开序幕。
（3）魔法秀：邀请专业魔术师进行魔术表演，让孩子们感受魔法的魅力。
（4）南瓜灯制作：组织家长和孩子们一起制作南瓜灯，增进亲子感情。
（5）万圣节游戏：设置多个游戏环节，如“猜谜语”、“南瓜接力”、“不给糖就捣蛋”等，让孩子们在游戏中度过愉快的时光。
（6）糖果分享：家长和孩子们互相分享糖果，传递友谊与祝福。
（7）闭幕式：由园长致闭幕词，为活动画上圆满句号。
3.活动后期跟进（1）拍摄照片：活动结束后，整理活动现场照片，制作成精美相册，分发给家长。
六、活动预算1.场地布置费用：1000元2.道具制作费用：500元3.活动用品费用：300元4.魔术师费用：1000元5.糖果费用：200元总计：3000元七、活动效果预测1.提高孩子们对万圣节的认知，增强他们对传统文化的了解。
2.培养孩子们的动手能力、团队协作能力和社交能力。
3.增进家长与孩子、家长与幼儿园之间的感情。
4.丰富幼儿园的校园文化生活，提高幼儿园的知名度。
在这个神秘的万圣节，让我们一起携手，为孩子们营造一个充满欢乐与魔法的童话世界，让他们在成长的道路上，收获更多的快乐与感动。
注意事项一：活动现场安全解决办法：提前做好安全预案，确保每个游戏环节都符合安全标准。
比如，设置专门的安全通道，确保孩子在活动中的自由移动不受限制；对于制作南瓜灯这样的环节，要确保使用的工具安全，最好由老师或家长协助完成。
幼儿园大班《万圣节》教案
幼儿园大班《万圣节》教案
一、教学目标
1.了解万圣节的起源和传统文化。
2.培养幼儿的创造性思维和想象力。
3.提高幼儿的口语表达和团队合作能力。
二、教学内容
1.万圣节的由来和传统文化。
2.万圣节的重要象征：南瓜灯和幽灵面具。
3.制作南瓜灯和幽灵面具的过程。
4.开展主题游戏和糖果派对。
三、教学重点与难点
1.了解万圣节的起源和传统文化。
2.培养幼儿的想象力和创造性思维。
3.提高幼儿的口语表达和团队合作能力。
四、教学步骤
1.导入活动（10分钟）
1.1引入新课
向幼儿介绍今天的主题：万圣节。
让幼儿分享自己对这个节日的了解和印象。
1.2谈论万圣节的文化
介绍万圣节的起源和文化传统，如万圣节的日期、南瓜灯、幽灵面具等。
2.学习活动（30分钟）
2.1制作南瓜灯
为幼儿准备南瓜和制作工具。
给予幼儿一些简单的指导，让他们自己动手制作南瓜灯。
2.2制作幽灵面具
准备白色的布和制作工具，为幼儿提供一些简单的教学。
幼儿可以根据自己的想象和创意，制作不同形状的幽灵面具。
3.拓展活动（20分钟）
3.1主题游戏
选择一些和万圣节相关的游戏，如\。
幼儿园大班万圣节美术教案（精选8篇）
幼儿园大班万圣节美术教案幼儿园大班万圣节美术教案为庆祝万圣节的来临，小孩会装扮成各种可爱的鬼怪向逐家逐户地敲门，要求获得糖果，否则就会捣蛋。
下面是小编帮大家整理的幼儿园大班万圣节美术教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班万圣节美术教案1教学目标：1.了解万圣节的起源和文化背景。
2.学习南瓜创意美术制作的技巧和方法。
3.培养学生的创造力和想象力。
教学重点：1.南瓜创意美术制作技巧和方法。
2.学生的创造力和想象力。
教学难点：1.如何引导学生进行创意思维。
2.如何让学生将自己的创意转化为实际作品。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师介绍万圣节的起源和文化背景。
2.教师展示南瓜创意美术作品，引起学生兴趣。
二、讲解（10分钟）1.教师讲解南瓜创意美术制作的技巧和方法。
2.教师讲解如何进行创意思维，如何将创意转化为实际作品。
三、操作（30分钟）1.学生根据自己的创意，选择合适的南瓜进行创作。
2.学生根据教师的指导，使用刻刀和雕刻工具进行创作。
3.学生进行作品的涂色和装饰。
四、展示（10分钟）1.学生展示自己的作品，分享创作过程和心得体会。
2.教师评价学生的作品，并给予指导和建议。
五、总结（5分钟）1.教师总结本次活动的目的和意义。
2.学生对本次活动进行总结和反思。
教学评价：1.学生能够了解万圣节的起源和文化背景。
2.学生能够掌握南瓜创意美术制作的技巧和方法。
3.学生能够进行创意思维，将创意转化为实际作品。
4.学生的创造力和想象力得到了培养和提高。
幼儿园大班万圣节美术教案2教学目标：1.了解万圣节的由来和传统习俗；2.学习制作南瓜灯，培养学生的创意和动手能力；3.培养学生的美术审美能力和艺术表现力。
教学重点：1.了解万圣节的传统习俗；2.学习制作南瓜灯的步骤和技巧；3.培养学生的创造力和美术表现力。
教学准备：1.万圣节相关的图片和资料；2.南瓜、刀具、蜡烛等制作南瓜灯的材料；3.彩色纸、颜料、画笔等美术材料。
2024年万圣节主题活动策划通用15篇
2024年万圣节主题活动策划通用15篇万圣节主题活动策划1一、活动时间：11月1日下午5点二、活动流程：1、走秀（地点：操场）2、闯关游戏（地点：小班小小班：一楼五个教室中班大班在二楼，教室门口会贴有相关标记）3、抽奖活动（地点：多功能厅）三、家长需知：（1）4：30分必须到操场指定位置就坐等待（椅子上有宝贝的名字，请家长对号入座，切勿随意坐到他人位置。
）（2）走秀活动结束后，按照主持人报的顺序家长需帮忙把椅子搬到多功能厅指定区域。
（3）到安排好的教室进行闯关游戏，每一个教室为一关，每闯一关会在邀请券上盖一个章，集齐四个印章后可进行下一环节抽奖哦！（活动前每个小朋友会收到一张邀请券）（4）集齐四个印章到多功能厅指定区域位置上坐下，准备抽奖！会有惊喜等着大家哦！（5）以集体舞结束此次活动！如有问题可以咨询老师哦！四、备注：（1）请家长为宝贝设计几个走秀的造型，最近开始帮宝贝们练习一下哦！（2）万圣节活动为每个小朋友家庭提供两张椅子，家长超过两位的，就只能轮流坐一下！带来不便请谅解！（3）具体活动时间会持续多久，因为没有彩排所以不能告诉大家，大概一个半小时差不多！万圣节主题活动策划2每年十月三十一日，是西方鬼怪出动的万圣节，据说其由来可追溯到公元前五世纪，当时居住于爱尔兰的凯尔特人(Celtic)将这天定为夏末，亦象征一年的结束，他们相信在新旧岁次交替的前夕，所有时空的规律也会暂时停顿，灵界大门在这晚会打开，令所有鬼魂趁机游走于人间，到处找寻适合的替身，藉此得以重生的机会。
所以，凯尔特人为怕成为鬼魂的目标，便于当晚熄灭家中炉火，装成没有人在家，同时，戴上狰狞可怕的面具，并打扮成鬼怪模样一起走到街上巡游，营造喧哗吵闹的气氛，以驱赶那些游魂野鬼。
一、活动前言如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。
儿童万圣节活动方案（精选22篇）
儿童万圣节活动方案（精选22篇）儿童万圣节篇1每年的10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：活动目标：1、通过介绍、知道万圣节的来历。
2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。
3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
活动准备：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等;2、装饰教室3、准备好万圣节视频、音乐等活动对象：全园师生万圣节活动流程：1、万圣节的来历2、观看万圣节视频3、学习万圣节相关英语4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛……5、游戏6、讨糖、吃糖。
7、跳舞具体措施：一、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
二、观看万圣节视频：《米老鼠与唐老鸭——万圣节》(2遍)三、学习万圣节相关英语halloween万圣节pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜灯ghost幽灵witch巫婆vampire吸血鬼monster怪兽skeleton骷髅bat蝙蝠trickortreat不给就捣蛋四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛如制作万圣节面具1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
五、游戏小班：(1)ghotsiscoming幽灵来了(玩法与丢手绢相同)(2)过魔鬼洞(玩法与火车过山洞相同)中班：(1)witch,witch,whattimeisit?(玩法与老狼，狼几点钟相同)(2)catchthepumpkin.摘南瓜大班：(1)catchtheghost捉幽灵(玩法与网小鱼相同)(2)巫婆捉小孩六、trickortreat不给就捣蛋：两个班之间互相讨糖儿童万圣节活动方案篇2一、时间：10月30日(星期二)3：00-5：00二、地点：主要是操场以及设定的讨糖路线三、对象：全园小朋友及家长四、活动准备1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状若干张、奖状)3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点：会场要求5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。
幼儿园大班万圣节教案三篇
【导语】每年的 10 ⽉31⽇是外国的万圣节，这是国外孩⼦们最喜欢的节⽇，也是充满神秘的节⽇。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
篇⼀ 活动⽬标 1、通过扮演，进⼀步感受万圣节的⽓氛，体验节⽇的快乐。
2、锻炼孩⼦的胆量和辨别能⼒。
3、培养幼⼉的观察、操作、表达能⼒，提⾼幼⼉的审美情趣及创新意识。
4、培养幼⼉的技巧和艺术⽓质。
5、会⽤它们⼤胆地进⾏艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备： 1、创设⼀个“⿁屋” 2、幼⼉打扮成各⾃想象的“⿁” 3、⽔粉颜料、⽑笔等。
活动过程 ⼀、教师带领幼⼉进⼊“⿁屋”，和客⼈们玩“猜糖果”的游戏 ⼆、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏 1、教师：今天是⼀个很特别的节⽇，是什么节⽇？ 2、教师：万圣节是⼀个怎么样的节⽇？ （幼⼉⾃由讨论，教师请个别幼⼉来讲述） 3、教师⼩结：万圣节是外国的⼀个庆祝秋天丰收的节⽇，传说中每年的10⽉31⽇的晚上，死神会把⿁召集来吓唬⼈，胆⼩的⼈会⾮常害怕，⽽胆⼤的⼈就会扮演⿁，讲⿁故事，点上南⽠灯来做游戏，玩的可开⼼了。
4、教师：真的有⿁吗？ （幼⼉讨论） 5、游戏：魔⿁、魔⿁在哪⾥？ 三、制作万圣节⾯具 1、教师：你想象中的⿁会是什么样的？ 2、万圣节⾥⼈们都来画⿁脸驱邪，今天我们都给⾃⼰话了个⿁脸，我知道⼤家都很能⼲，那么帮客⼈们也画个⿁脸，好吗？ 3、幼⼉操作画⿁脸。
四、游戏：勇敢者的游戏。
篇⼆ 活动⽬标 1.了解万圣节活动的由来和相关习俗，知道万圣节是西⽅的节⽇ 2.能⽤⾃⼰喜欢的⽅式庆祝节⽇，体验节⽇带来的欢乐 活动准备 1.经验准备：知道万圣节，看见过万圣节的相关装扮。
2.物质准备：万圣节活动的相关道具，绘画⽤具等 活动重难点 1.重点：通过活动感受万圣节节⽓的欢乐⽓氛 2.难点：能⽤⾃⼰喜欢的⽅式庆祝万圣节 活动过程 ⼀、谈话导⼊，你喜欢万圣节吗？为什么？ 1.请幼⼉说⼀说⾃⼰知道的万圣节是什么样⼦的，是否喜欢这样的节⽇？ 2.教师将幼⼉的想法做记录 ⼆、了解万圣节的由来和相关习俗 1.教师讲解万圣节的⼩故事，简单介绍万圣节的由来。
2024万圣节活动方案大全-幼儿园万圣节活动方案
2024万圣节活动方案大全-幼儿园万圣节活动方案嘿，各位宝爸宝妈，老师们，万圣节就要到了！你们是不是已经在为幼儿园的小宝贝们策划一场别开生面的万圣节活动了呢？别急，让我这个有10年方案写作经验的大师来给大家支个招，保证让孩子们度过一个难忘的万圣节！一、活动主题：欢乐万圣，快乐成长活动目标：让幼儿在欢乐的氛围中感受西方传统节日的魅力，培养他们的动手能力、合作精神和创造力。
二、活动时间：2024年10月31日三、活动地点：幼儿园大厅、教室及户外活动区域四、活动流程：1.上午9:00-9:30，孩子们穿着各式各样的万圣节服装，来到幼儿园，和家长一起参加开幕式。
主持人简短致辞，介绍万圣节由来，引导孩子们进入活动氛围。
2.9:30-10:30，举行“万圣节主题绘画比赛”。
孩子们分为若干小组，每组由一名老师带领，共同完成一幅万圣节主题的画作。
比赛结束后，评选出最佳创意奖、最佳团队奖等。
3.10:30-11:30，举行“万圣节手工制作”。
孩子们在老师的指导下，用彩纸、颜料等材料制作属于自己的万圣节装饰品，如南瓜灯、蝙蝠挂饰等。
4.11:30-12:00，户外活动：“不给糖就捣蛋”。
孩子们分成若干小队，手持南瓜灯，到各个班级讨要糖果。
期间，老师可以安排一些小游戏，让孩子们在游戏中增进友谊。
5.12:00-13:30，午餐及午休。
6.13:30-15:00，举行“万圣节童话剧表演”。
孩子们在老师的带领下，排练并表演一段万圣节主题的童话剧，如《哈利·波特与魔法石》等。
7.15:00-16:00，举办“万圣节美食分享”。
孩子们将自己带来的万圣节美食与大家分享，一起品尝、交流。
五、活动注意事项：1.提前通知家长，要求孩子穿着合适的万圣节服装，确保安全。
2.活动现场布置要充分考虑安全性，避免孩子受伤。
3.老师要密切配合，确保活动顺利进行。
4.活动期间，注意观察孩子的情绪，确保他们开心、安全地参与。
5.活动结束后，及时收集反馈意见，为下次活动提供改进方向。
幼儿园万圣节活动方案范例(4篇)
幼儿园万圣节活动方案范例活动前期的情景准备1.由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以的是每个班都有自己的亮点情景)四活动时间：__年___月___日五活动地点：三之三七星幼儿园大操场六活动准备：成品：的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)闯关卡班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。
闯关卡联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家七活动过程:一.拍照留念时间段(14:30---14:55)预计___分钟二.群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计___分钟展示方式：1.以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示三闯关游戏(15:10开始)预计分钟(___分钟)关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项关卡1:咬糖果(张衡)负责教师：王荣华朱慧改良自传统万圣节游戏”咬苹果”1.将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来___秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果关卡2:南瓜沙包(爱因斯坦A)负责教师：张婷婷朱晶晶1.用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞2.准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
3.一位小朋友限丢___次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关关卡3:小猫钓鱼(爱因斯坦B)负责教师：于芳张帆用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。
关卡4:恐怖箱(爱迪生A)负责教师：杨虹顾春燕1.准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。
幼儿园万圣节活动策划方案（10篇）
【导语】万圣节流传到今天成了⼀个孩⼦们的节⽇，为了让幼⼉园的孩⼦感受西⽅的⽂化和体验游戏的快乐，举办万圣节化妆舞会之前，需要做⼀些活动的策划⽅案。
⽆忧考整理“幼⼉园万圣节活动策划⽅案（10篇）”，以供⼤家参考，希望可以帮助到⼤家，感谢⼤家的阅读与⽀持！1.幼⼉园万圣节活动策划⽅案 活动⽇期:October. 13 ～ October 31 活动⽬标:透过Halloween节庆⽓氛的引导,让孩⼦感染跨国⽂化的异同处并藉由活动并制造机会让孩⼦可以适时的尽情调⽪捣蛋。
准备⼯作: 1.有关万圣节节庆的故事童书,图⽚或站的数据。
2.万圣节的应景⾳乐。
3.万圣节相关的布置物品例如:南⽠布置品,巫婆布置品,骷颅头,等⼀些应景的恐怖物品来衬托环境。
4.奇装异服的装扮⽐赛。
活动流程: Warm Up in the Classroom: 1. 先利⽤⼀些与Halloween有关并且有趣的童书、图⽚或站数据来吸引⼩朋友对万圣节有印象并产⽣兴趣。
并且可以利⽤这个学习机会导⼊让孩⼦能够发表对恐怖事物⼀些感受及想法, 并借此可以排除对新事物尝试的勇⽓。
2.透过数据导⼊让⼩朋友可以对万圣节的由来及对⼩朋友解释为何要进⾏万圣节活动后,便可以与⼩朋友进⾏⼀连串的相关应景美劳的布置品, 最后也可以与⼩朋友进⾏班级教室的共同布置。
全校师⽣⼀起来营造热闹的万圣节环境。
3.活动中也可以延伸⾄⼀些相关的万圣节⾷品的制作或品尝,例如:南⽠派,南⽠糕,南⽠浓汤,南⽠饼等等。
4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关⾳乐。
因为⾳乐有的⽐较异类,所以⼩朋友要先进⾏⼼理建设,避免进⾏活动时产⽣恐惧⼼理。
5.最后阶段请营造⽓氛让孩⼦产⽣期待最后⼀天的⼤活动的进⾏。
6. 最后⼀天的亲⼦间配合的⼤活动可以有：⿁屋探险,奖⿁故事⽐赛,万圣节猜谜⽐赛,寻找南⽠派,咬苹果⽐赛,咬糖果⽐赛,吹⾯粉⽐赛或是安排校外的trick or treat活动等等。
万圣节活动策划书(精选19篇)
万圣节活动策划书（精选19篇）万圣节活动策划方案1活动主题：万圣节＂不给糖果就捣乱＂主题活动活动目的：提升市场知名度，培养储备新客户活动时间：xx年10月30日/31日活动口号：不给糖果就捣乱万圣节是西方欢迎和最流行的节日之一，也是儿童们纵情玩乐的好时候。
夜幕降临时，孩子们会穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，手提一盏＂南瓜灯＂跑出去。
他们来到邻居家门前，威吓般地喊着：＂TRICK-OR-TREAT＂，意思是＂不给糖果就捣蛋＂。
如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就会想出各种办法捉弄你。
当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人，所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的，也总能梦想成真。
邀请对象：咨询看房的潜在客户；已购房的老业主（带有兴趣的朋友一同前来）；合作报纸媒体的记者（能提前预约采访发稿）；网站负责人。
现场活动：1、现场布置充满万圣节气氛的装饰，如蜘蛛网、蜘蛛、南瓜灯等，节日气氛浓厚。
2、准备新奇绚丽的万圣节道具及礼物，让大人和孩子们一起享受节日的快乐。
3、活动当天，工作人员装扮成女巫在售楼处门口发放糖果，老业主带着自己的孩子走进售楼处，与其他到访者一起欢度节日。
4、售楼处内部安排南瓜灯及彩绘面具等DIY活动，到访者可以充分发挥创意和想象，亲自动手制作，最终将这些充满惊喜的艺术品作为节日的礼物送给自己、亲人或朋友。
5、安排工作人员装扮成巫师，为到访顾客占卜预测。
（流年大吉，适合买房）。
6、提供巫师帽子、玩具蝙蝠、神秘面具等游戏道具供来访者拍照留念，并设置英式桌上足球、扔飞镖等互动游戏环节。
7、为到访者准备了精美的小礼物。
活动宣传形式：1、印刷活动照相及入口处背景大展板宣传单500张，POP海报10张，在沿河处，大门入口及小区内进行宣传（以冷色及公司红金色主色调为主）；2、针对性的进行手机短信宣传；3、新注册花园官方微博/微信，并发布消息；4、制作认购vip卡（背面祥注打折或者购房抵现）；活动现场布置：1、鬼脸面具30个（发放给客人）2、羽翼面具20个（发放给客人）3、南瓜灯笼10个（场内装饰）4、骷髅头5个（场内装饰）5、蜘蛛8个（场内装饰）6、黑披风3件（进门口2+1位保安着装）7、斧头大刀道具各1套（两边保安）8、整人小道具（蛇、虫、鼠、）100个（隐藏在座位及烟灰缸等处）9、红、黑、白、化妆颜料各一瓶（面部着妆用）活动注意事项：1、电视屏幕、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题；2、所有工作人员都必须进行简单的节日化妆和造型；3、对本次的活动宣传必须做到提前、切实、有效；4、各部门必须严格执行本活动方案所有流程。
2024年幼儿园班级万圣节活动方案范文（2篇）
2024年幼儿园班级万圣节活动方案范文一、活动目标1. 培养幼儿的团队意识和合作精神。
2. 激发幼儿的创造力和想象力。
3. 增强幼儿的表演能力和自信心。
4. 培养幼儿的观察力和思考能力。
二、活动时间和地点活动时间：2024年10月30日（周一）上午9:30-11:30活动地点：幼儿园室内活动室三、活动内容1. 主题解读和故事分享（30分钟）活动负责人为幼儿解读万圣节的来历和意义，让幼儿了解背后的文化含义，并进行故事分享。
通过故事的引导，帮助幼儿了解万圣节的习俗和传统。
2. 制作万圣节面具（40分钟）在活动开始前，老师已经帮助幼儿准备好了纸板、彩纸、颜料、剪刀、胶水等材料。
幼儿们根据自己的喜好，制作自己的万圣节面具。
老师可以提供一些模板供幼儿选择，也可以鼓励幼儿发挥想象力，自由设计自己的面具。
3. 万圣节游戏（30分钟）通过一些简单的游戏，增加活动的趣味性和互动性。
可以包括以下几种游戏：- 小鬼传球：幼儿围成一个圆圈，将一个小鬼（球）传给旁边的幼儿，传到一半，音乐停止，持球的幼儿就出局。
- 捣蛋彩球：将彩球放在空地上，幼儿们轮流用一个棒子来捣蛋，看谁能捣破最多的彩球。
- 挑战任务：幼儿团队合作，完成一系列任务，如找到指定的物品、在规定时间内完成一道拼图等。
4. 万圣节化妆秀（30分钟）鼓励幼儿参加化妆秀，可以自己设计化妆造型，或者选择一些经典的万圣节人物，如吸血鬼、魔女、幽灵等。
在舞台上进行秀台展示，幼儿可以自由发挥和展示自己的才艺和创造力。
5. 万圣节表演（40分钟）幼儿们分组准备一场小小的万圣节节目表演。
可以选择故事改编、小品、合唱等形式，表演幼儿们自己设计的内容。
在活动结束前，进行表演，让幼儿有机会展示自己的表演能力和团队合作精神。
四、活动准备1. 负责人准备：活动负责人根据活动内容，提前准备好必要的道具、材料和背景音乐等。
2. 材料准备：准备好制作面具需要的纸板、彩纸、颜料、剪刀、胶水等材料，并提前放置在活动室中。
幼儿园万圣节活动方案教案(优秀8篇)
幼儿园万圣节活动方案教案(优秀8篇)幼儿园万圣节活动方案教案篇1一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。
通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间：10月31日(星期三)全天及晚上万圣夜三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所四、活动准备：(一)万圣节环境创设：1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二)班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。
幼儿园2024年万圣节活动策划方案年幼儿园国庆活动策划
幼儿园2024年万圣节活动策划方案年幼儿园国庆活动策划清晨的阳光透过窗帘，洒在了我的办公桌上，一杯热咖啡的香气弥漫在空气中。
我开始构思这个特别的方案，幼儿园的孩子们即将迎来两个重要的节日——国庆节和万圣节。
我要为这两个节日设计一场既有趣又富有教育意义的活动。
一、活动主题：欢乐国庆，魔法万圣1.国庆篇（1）主题：庆祝祖国70周年华诞，传承红色文化（2）活动目标：培养幼儿的爱国情怀，让他们了解国庆节的由来和意义。
通过互动游戏，让幼儿感受祖国的繁荣昌盛。
2.万圣篇（1）主题：魔法万圣，快乐无限（2）活动目标：培养幼儿的想象力和创造力，让他们在万圣节中尽情玩耍。
通过万圣节活动，增进幼儿之间的友谊和团队协作。
二、活动安排1.国庆篇（1）升旗仪式时间：9月30日上午9点地点：幼儿园操场内容：全体师生参加升旗仪式，表达对祖国的热爱之情。
（2）红色主题教育活动时间：9月30日下午地点：幼儿园教室内容：组织幼儿观看红色电影、学唱红色歌曲，讲述红色故事，让幼儿了解祖国的发展历程。
（3）国庆主题手工制作时间：10月1日地点：幼儿园教室内容：引导幼儿制作五星红旗、长城等国庆主题手工艺品，培养他们的动手能力。
2.万圣篇（1）万圣节主题班会时间：10月31日地点：幼儿园教室内容：讲解万圣节的来历和习俗，引导幼儿正确对待节日。
（2）万圣节变装秀时间：10月31日地点：幼儿园操场内容：鼓励幼儿发挥创意，装扮成各种万圣节角色，进行走秀展示。
（3）魔法南瓜灯制作时间：10月31日地点：幼儿园教室内容：组织幼儿制作南瓜灯，培养他们的动手能力和想象力。
三、活动准备1.国庆篇红色电影、歌曲、故事素材五星红旗、长城等手工艺品制作材料2.万圣篇万圣节主题班会素材变装秀道具和服饰南瓜灯制作材料四、活动预算1.国庆篇红色电影、歌曲、故事素材：500元五星红旗、长城等手工艺品制作材料：1000元2.万圣篇万圣节主题班会素材：300元变装秀道具和服饰：1500元南瓜灯制作材料：800元总计：3600元1.国庆篇通过本次国庆活动，幼儿对祖国的热爱之情得到了进一步升华，他们学会了用行动表达对祖国的祝福。
幼儿园大班万圣节活动方案
幼儿园大班万圣节活动方案万圣节是一个充满神秘和乐趣的节日，对于幼儿园大班的孩子们来说，这是一个展示创造力和享受节日氛围的好机会。
以下是为幼儿园大班孩子们准备的万圣节活动方案：活动目的：通过万圣节活动，让孩子们了解不同文化的节日习俗，培养他们的创造力和想象力，同时增强团队协作能力。
活动时间：2024年10月31日，上午9:00至11:00。
活动地点：幼儿园大班教室及操场。
参与人员：幼儿园大班全体师生及家长志愿者。
活动流程：1. 开场介绍（9:00-9:10）- 老师简短介绍万圣节的由来和意义。
- 强调活动的安全规则和秩序。
2. 万圣节装扮秀（9:10-9:40）- 孩子们穿上自己准备的万圣节服装，进行走秀展示。
- 评选出最具创意、最可爱、最恐怖等奖项。
3. 万圣节故事会（9:40-10:00）- 老师讲述几个经典的万圣节故事，如《南瓜灯的故事》等。
- 鼓励孩子们分享自己知道的万圣节故事。
4. 南瓜灯制作（10:00-10:30）- 分发南瓜和制作工具，指导孩子们制作自己的南瓜灯。
- 家长志愿者协助确保活动安全。
5. 万圣节游戏环节（10:30-10:50）- 组织孩子们参与“不给糖就捣蛋”、“捉鬼游戏”等互动游戏。
- 通过游戏让孩子们体验节日的乐趣。
6. 万圣节美食分享（10:50-11:00）- 家长志愿者准备一些适合孩子们的万圣节主题美食，如南瓜派、糖果等。
- 孩子们可以品尝美食，享受节日的快乐。
活动准备：- 提前一周通知家长准备万圣节服装和南瓜。
- 准备制作南瓜灯的工具和材料。
- 准备游戏所需的道具和奖品。
- 准备万圣节主题的装饰物，营造节日氛围。
安全措施：- 确保所有活动都在老师和家长志愿者的监督下进行。
- 检查所有工具和材料的安全性。
- 确保活动场地的安全，避免孩子受伤。
结束语：通过这次万圣节活动，我们希望孩子们不仅能够享受节日的快乐，还能学习到关于万圣节的文化知识，培养他们的创造力和团队协作能力。
万圣节游戏活动方案范文（精选6篇）
万圣节游戏活动方案范文（精选6篇）万圣节游戏范文篇1万圣节幼儿园游戏推荐1.“眼球”接力赛 (Eyeball Relay)游戏准备：每队一个乒乓球(画成一只眼球)和一个汤匙。
游戏规则：将幼儿分成人数相同的几队，每队的第一个幼儿一只手双用汤匙装着“眼球”到达终点，然后双手拿着汤匙和“眼球”快速跑回来，递给下一个幼儿，最后完成的那一队为赢。
注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上的必须捡起来再继续游戏。
2. 画南瓜灯比赛(Draw a Jack-o’-lantern)游戏准备：画纸，彩色笔或水彩笔若干。
游戏规则：请幼儿在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。
3. 蜘蛛网(Spider web)游戏准备：一个毛线球。
游戏规则：请幼儿站成一个大圆圈，请一个幼儿手抓着毛线的头，然后把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿再抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿，直到把“蜘蛛网”织好。
然后一起照相留念。
4. 木乃伊(Mummy wrap)游戏准备：每一队一卷纸巾。
游戏规则：每队请一名幼儿扮演木乃伊，其他幼儿轮流把“木乃伊”用纸巾裹起来，最后完成的一队为赢。
游戏结束后别忘把纸巾取下来。
5. “蜘蛛”接力赛游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。
最快完成的一队为赢。
6. 传“鬼”音游(Musical ghost)游戏准备：音乐“Knock, knock, trick-or-treat”(奇趣幼儿英语Book7P16)，用白布做的“鬼”一个，糖果若干。
游戏规则：用白布把糖果裹起来就成了“鬼”的头，并画好“鬼脸”。
请幼儿坐成一圆圈，音乐开始就开始传“鬼”，音乐停，手上抓着“鬼”的幼儿就要说英语或回答问题。
游戏结后把“鬼头”的糖果取出来分给大家吃。
7. 运南瓜接力赛 (Pass the pumpkin)游戏准备：每队一个小南瓜。
万圣节活动安排
万圣节活动安排【篇一：儿童万圣节活动方案(共6篇)】篇一：国际幼儿园万圣节活动策划方案设计意图每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
活动目标1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗？（幼儿讨论）5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、幼儿操作画鬼脸。
四、游戏：勇敢者的游戏。
附：万圣节的来历在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“the eve of all saintsday”，中文译作：“万圣节之夜”。
万圣节是西方国家的传统节日。
这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫“鬼节”，又称万圣节。
如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流，西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢，而象征万圣节的形象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑稽的面具。
大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活动，很多戴着面具的幼儿正在玩乐，传统意义上的万圣节，孩子们要去人家的家门口按门铃，然后问大人要糖，装在自己的口袋满载而归。
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幼儿自由分组,设计属于自己的万圣节,确定活动需要的场地、道具以及家园需要配合的地方.
五、展示幼儿的设计结果,邀请家长来园参加万圣节活动
1.教师展示幼儿的设计结果,利用接园时间简单向ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长们介绍
2.展示调查结果,让家长了解孩子们对万圣节的看法和认识
篇三
活动目标
1.喜欢阅读绘本故事,能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本,理解绘本中合作的力量.
2.感受万圣节的节日氛围,了解万圣节.
活动准备
1.经验准备:幼儿与家长谈论有关万圣节的话题,请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的氛围.
2.物质准备:绘本故事PPT、万圣节各种装扮PPT、彩笔、面具等.
活动重难点
1.活动重点:能够感受万圣节的节日氛围,初步了解万圣节.
2.活动难点:在阅读绘本的过程中,理解绘本中合作的力量.
2.幼儿操作画鬼脸,教师巡回指导
四、延伸活动
美工区:为故事的角色设计服装与道具.
表演区:装扮自己,开展万圣节服装秀.
图书区:万圣节的大南瓜故事表演与续编.
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提问:真的有鬼吗？（幼儿讨论,与同伴交流自己想法）
教师小结:我们的世界上其实是没有什么鬼的,鬼都是人们想象出来的,所以,我们不用害怕有鬼.
二、逐页阅读,理解故事内容
1.幼儿猜想故事内容.
教师:万圣节就要到了,可是巫婆很为难,这是为什么呢？请你猜一猜.（幼儿逐页观看绘本,进行猜想）
2.教师完整的讲述故事.
幼儿园大班万圣节教案三篇-最新范文
【导语】每年的10月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日.以下是无忧考网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读.
篇一
活动目标
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐.
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力.
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识.
2.能用自己喜欢的方式庆祝节日,体验节日带来的欢乐
活动准备
1.经验准备:知道万圣节,看见过万圣节的相关装扮.
2.物质准备:万圣节活动的相关道具,绘画用具等
活动重难点
1.重点:通过活动感受万圣节节气的欢乐气氛
2.难点:能用自己喜欢的方式庆祝万圣节
活动过程
一、谈话导入,你喜欢万圣节吗？为什么？
1.请幼儿说一说自己知道的万圣节是什么样子的,是否喜欢这样的节日？
5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作万圣节面具
1、教师:你想象中的鬼会是什么样的？
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗？
3、幼儿操作画鬼脸.
四、游戏:勇敢者的游戏.
篇二
活动目标
1.了解万圣节活动的由来和相关习俗,知道万圣节是西方的节日
4、培养幼儿的技巧和艺术气质.
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰.
活动准备:
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等.
活动过程
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏
二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏
1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日？
活动过程
一、图片导入,激发幼儿兴趣
1.教师播放万圣节各种装扮PPT,幼儿猜想为什么会有这样的装扮？
2.介绍万圣节,感受节日氛围.
提问:今天是一个很特别的节日,是什么节日？（万圣节）万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述）
教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了.
2.教师将幼儿的想法做记录
二、了解万圣节的由来和相关习俗
1.教师讲解万圣节的小故事,简单介绍万圣节的由来.
2.了解万圣节的相关习俗,说一说这些习俗中你最喜欢哪一个为什么？（教师将幼儿最喜欢的万圣节习俗记录下来）
三、你喜欢的万圣节是什么样子
1.请幼儿说一说自己眼中的万圣节应该是什么样的？（教师可结合幼儿认为西方万圣节可取的部分和幼儿眼中的万圣节做一对比）
2、教师:万圣节是一个怎么样的节日？
（幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述）
3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了.
4、教师:真的有鬼吗？
（幼儿讨论）
提问:故事里都有谁？他们是怎样把大南瓜摘下来的？谁出了一个好主意？大南瓜终于摘下来了,他们是怎样的心情？（幼儿梳理整个故事,讨论并体会故事蕴含的道理,体验合作的乐趣）
3.幼儿与教师共同复述故事.体验故事中生动、有趣的语言.
4.幼儿分角色进行表演.
三、制作万圣节面具
1.教师:你想象中的鬼会是什么样的？万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们也为自己设计一个鬼脸.